申报省级示范幼儿园自评报告-推荐下载
示范性幼儿园自查自评报告
示范性幼儿园自查自评报告亲爱的领导：您好！我要感谢领导对我们示范性幼儿园的关心和支持。
为了让您更好地了解我们的工作情况，我们特意制定了这份自查自评报告。
在接下来的内容中，我们将从幼儿园的硬件设施、师资力量、教育教学、安全卫生等方面进行详细的介绍，希望能得到您的认可和指导。
一、幼儿园的硬件设施我们的幼儿园地处市中心，交通便利，周边环境优美。
园内占地面积约为10000平方米，建筑面积约为8000平方米。
园内有宽敞明亮的活动室、教室、办公室、卫生间等，为孩子们提供了舒适的学习生活环境。
我们还配备了先进的多媒体教学设备，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
二、师资力量我们的教师队伍都是经过严格选拔和培训的优秀教师。
他们具有丰富的教育教学经验，热爱幼儿教育事业，关心每一个孩子的成长。
在我们的幼儿园，老师们不仅关注孩子们的知识学习，更注重培养他们的综合素质和兴趣爱好。
我们定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。
三、教育教学我们的教育教学理念是以儿童为本，关注个体差异，注重全面发展。
我们根据不同年龄段孩子的特点，制定了科学合理的教育教学计划。
在课程设置上，我们既有丰富多样的游戏活动，也有系统严谨的知识传授。
在教学方法上，我们倡导启发式教学，引导孩子们主动探究、积极思考。
在家园共育方面，我们与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
四、安全卫生安全卫生是我们工作的重中之重。
我们从以下几个方面确保幼儿园的安全卫生：1. 环境卫生：我们定期对园内的公共区域进行清洁消毒，保持空气清新。
我们还鼓励孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。
2. 食品安全：我们严格按照国家食品安全标准采购食材，确保食品的新鲜、卫生。
在食品加工过程中，我们严格遵守操作规程，杜绝食品安全隐患。
3. 安全管理：我们加强了园内的安全设施建设，如安装了监控摄像头、防火门等。
我们还定期组织消防演练、安全教育培训等活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
幼儿园申报示范园自评报告
幼儿园申报示范园自评报告一、幼儿园概况二、教学工作1.教育目标：按照国家幼儿教育发展纲要提出的“智育、体育、美育、”德育、劳动与实践活动和社会性发展”的教育目标，制定了适合幼儿成长的教学计划和课程设置。
2.教学内容：根据幼儿的身心特点和年龄特征，我们结合幼儿园的实际情况开展了丰富多彩的课程活动，内容包括语言表达、科学探究、艺术欣赏等。
3.教学方法：我们注重启发式教学，通过观察、探究、实践等方式引导幼儿主动参与学习，并积极运用多种教学方法，如小组活动、游戏教学等，提高教学效果。
4.教学管理：我们建立了完善的课程管理制度，确保每位幼儿在规定的时间内完成教学任务，并定期进行教学评估，不断提高教学质量。
三、教师队伍1.师资结构：园内拥有一支由教育学、心理学、幼儿教育专业毕业的优秀教师队伍，其中，高级教师10人，中级教师20人，初级教师30人。
2.教师培训：我们注重教师的培训和提高，定期组织教师参加各种培训活动，提高他们的专业素质和教学水平。
3.教师激励：我们建立了完善的教师激励机制，根据教师的教学效果和工作表现，给予他们奖励和荣誉，激励他们不断提高自身能力。
四、教育环境1.园所硬件：园内的硬件设施齐全，教学设备、玩具等资源丰富，并保持良好的运行状态，为幼儿的学习创造了良好的条件。
2.安全保障：我们注重幼儿的安全教育和管理，建立了健全的安全管理制度，定期对园所进行安全检查。
五、家园共育3.家园合作：我们鼓励家长参与园内的活动，积极参与幼儿的教育工作，共同推动孩子的健康成长。
六、社会服务我们积极与社会各界开展交流与合作，在园外建立了学前教育联盟，组织幼儿参观社会机构和公共设施，拓宽幼儿的视野，增加他们的社会经验。
七、特色开展1.校园文化：我们注重培养幼儿的良好行为习惯和道德素养，建立了以“尊重、友爱、合作、分享”为核心的校园文化。
2.特色活动：我们开展了丰富多样的特色教育活动，如亲子活动、研学活动等，让幼儿在学习中获得乐趣和成长。
省级示范园自查情况汇报
省级示范园自查情况汇报尊敬的领导：根据省级示范园自查情况的要求，我对示范园的各项情况进行了认真的汇报和总结。
自查过程中，我们重点关注了示范园的基本情况、管理运行情况、教学科研情况、师资队伍情况、学生管理情况等方面的情况进行了全面的自查。
首先，示范园的基本情况良好。
校园环境整洁优美，各项设施设备完善，为师生的学习和生活提供了良好的条件。
同时，学校还注重文化建设，开展了丰富多彩的文体活动，丰富了师生的课余生活。
其次，管理运行情况方面，学校建立了科学合理的管理制度，各项管理工作有序开展。
学校领导班子团结一致，教师团队敬业奉献，形成了良好的教育教学氛围。
同时，学校还加强了与家长的沟通与合作，形成了良好的家校合作机制。
在教学科研方面，学校注重创新教学模式，积极探索教学改革的路径。
教师们积极参与科研活动，不断提高自身的教学水平和科研能力。
学校还注重学科建设，不断丰富课程设置，提高教学质量。
师资队伍方面，学校拥有一支高素质的师资队伍。
教师们专业素养高，教学经验丰富，能够满足学校教育教学的需求。
学校还加强了教师的培训和交流，不断提升教师的专业水平。
最后，在学生管理方面，学校建立了健全的学生管理制度，注重学生全面发展。
学校加强了学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，学校还注重学生的心理健康教育，关注学生的成长成才。
总的来说，示范园自查情况良好，但也存在一些不足之处。
例如，教学设施设备还有待完善，学校管理制度还需要进一步优化，学校教师队伍还需要进一步强化专业素养。
我们将结合自查情况，进一步完善学校的各项工作，努力打造一所优质的示范园。
感谢领导对示范园的关心和支持！此致。
敬礼。
幼儿园申报省级一类幼儿园自查报告
幼儿园申报省级一类幼儿园自查报告示例文章篇一：《幼儿园申报省级一类幼儿园自查报告》一、园舍设施我们幼儿园的园舍可棒啦！一进园，就能看到宽敞明亮的教室。
教室的空间很大，就像一个温馨的小城堡，孩子们在里面玩耍、学习都特别自在。
每个教室都布置得超级漂亮，墙上有各种各样的卡通画，就像走进了童话世界。
桌椅都是适合小朋友们身高的，坐起来很舒服。
还有那户外的游乐设施，滑梯就像一条彩色的长龙，跷跷板像一个有趣的天平。
孩子们在户外玩耍的时候，笑声传得老远老远。
操场也是又大又平坦，就像一块绿色的大地毯，孩子们在上面跑来跑去，就像一群快乐的小绵羊。
我们的活动室里，有各种各样的玩具和图书。
那些玩具就像一个个小精灵，吸引着孩子们去探索。
图书也特别多，就像知识的小海洋，孩子们能在里面畅游。
二、师资队伍我们幼儿园的老师们都特别好。
老师们就像一群辛勤的小蜜蜂，每天都在为孩子们的成长忙碌着。
每一位老师都有专业的知识，她们懂得怎么去照顾小朋友，就像妈妈照顾自己的孩子一样细心。
我记得有一次，小明小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师赶紧跑过去，小心翼翼地把他抱起来，一边安慰他，一边给他处理伤口。
李老师温柔地说：“宝贝，不痛不痛哦，老师给你吹吹就好啦。
”就像对待自己最心爱的宝贝一样。
老师们还经常参加各种培训呢，这样就能学到更多更好的教育方法。
她们在课堂上，就像一个个神奇的魔法师，把那些枯燥的知识变成有趣的游戏和故事。
小朋友们都特别喜欢听老师们讲课，眼睛里都闪着好奇的光。
三、教育教学在教育教学方面，我们幼儿园有自己的一套呢。
课程就像一个大拼图，有好多不同的板块。
有健康课，让孩子们知道怎么锻炼身体，就像给小树苗浇水施肥，让他们茁壮成长。
美术课的时候，孩子们就像一个个小画家，拿着画笔在纸上尽情地创作。
有的画出了美丽的花朵，有的画出了可爱的小动物。
手工课也是孩子们特别喜欢的，就像变魔术一样。
小朋友们用彩纸和胶水，能做出各种各样的小玩意，像小纸鹤、小星星。
幼儿园省级园申报自评报告
幼儿园省级园申报自评报告1. 概述本报告为我园申报省级园自评报告，旨在全面客观地评估我园的办学质量、教育教学水平和管理绩效，并提出改进和发展的建议。
我园成立于20xx年，位于省会城市的中心地带，占地面积xxx平方米，建筑面积xxx 平方米。
目前，我园共有xx名教职员工和xx名优质幼儿园学生。
2. 办学理念与目标我园坚持以“全面发展、快乐成长”为办学理念，致力于为每个孩子提供健康、安全、丰富的学习环境和爱心呵护。
我们的教育目标是培养孩子全面发展的个体，注重培养孩子的语言表达能力、动手能力、创造力和社交交往能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。
3. 教育教学水平3.1 教育内容与课程设置我园注重以游戏为媒介来开展教学活动，将兴趣融入学习，培养学生自主学习的能力。
我们的课程设置包括语言文字、数学、科学、艺术、体育等多个方面，覆盖了儿童全面发展的各个层面。
3.2 教师素质与专业发展我园所有教职员工均持有国家教育部门颁发的合格证书，并定期参加各类教育培训，提升专业素养与教学水平。
我们鼓励教师积极参与学术研讨和教学交流，不断吸取先进的教育理念和教学方法，在实践中不断探索和创新。
3.3 教育资源与环境我园拥有一支高素质的师资队伍和先进的教学设施，为幼儿提供良好的学习环境。
我们注重课堂教学的互动性和趣味性，通过多媒体设备、教具和教材资源的应用，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学质量。
4. 幼儿健康管理与安全保障4.1 学生安全管理我园高度重视学生的安全，建立健全了一整套的安全管理制度和措施。
我们每日对幼儿的健康状况进行跟踪记录，定期进行体检和体温测量，并建立完善的突发事件应急预案，确保学生在园期间的安全。
4.2 健康保障与营养膳食我园注重幼儿的健康管理，定期进行身高、体重和视力、听力等方面的检查，提供食品卫生安全保障，并根据幼儿的个体差异提供个性化的饮食搭配。
同时，我们还坚持开展健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
幼儿园申报示范园自评报告
***幼儿园办园行为评估自评报告日照经济技术开发区重庆路幼儿园建园于2015年3月，在区教育文化体育局的支持下，经过我园全体教职工的努力，各方面的工作取得了优异的成绩，得到了社会各界及幼儿家长的一致好评。
根据山东省教育厅、山东省发展改革委员会、山东省财政厅关于印发《山东省幼儿园分类认定标准》和《山东省幼儿园分类认定评估细则》的通知要求，我园自查最后得分995分。
具备示范性幼儿园标准，特申报省级示范性幼儿园，并申请验收，现将幼儿园的工作汇报如下：一、办园条件（自评得分：219分）1、开发区***主办、教育局主管的公办幼儿园，2015年3月正式启用。
幼儿园建筑面积5745 m工占地面积6500 m工设计规模为15个班，现有9个教学班，在园幼儿267人，教职工30人。
我园秉承“博中有乐，乐中求博”的办园理念，以“幼儿幸福成长的乐园，教师专业发展的大学”为办园目标，认真落实《指南》精神，目前是市级示范性幼儿园。
片区内分别有红太阳幼儿园、小百灵幼儿园、金起点幼儿园3个社区幼儿园。
2、在保教过程中，我园以创建“小小博物馆”为切入点，先后创建了石头馆、泥巴馆、贝壳馆、叶果馆、布艺馆、纸艺馆、星球馆、绘本馆等8个小小博物馆。
建园以来，我园以“发展幼儿，成就幼师”为办园宗旨，以博乐文化为引领，“博中有乐、乐中求博”的办园理念，认真研究游戏材料，认真践行《指南》精神。
3、幼儿园内部设备、设施齐全。
各班教学用具丰富，各班均配备数控一体机、电子监控、空调、暖气、钢琴、桌椅床橱、净水器、各种玩教具等现代化设备，在此基础上还配有会议室、卫生保健室、图书阅览室、科学实验室、美工创意室、教具资料室、综合活动室等专用功能室，幼儿图书2000余册。
室外有优美的园林绿化环境，沙池、水池、塑胶地面、各种大型组合式玩具等一应俱全，另外还为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示区地等，环境优美，设施齐全，办园条件优越。
示范性幼儿园建设自评报告范文省级示范幼儿园申报自评材料
示范性幼儿园建设自评报告范文省级示范幼儿园申报自评材料尊敬的评审专家：您好！为了全面展示我园在省级示范幼儿园申报过程中的各项工作成果，现将我园自评报告如下，请您予以审阅。
一、基本情况我园创建于xx年，占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米。
现有教职工xx人，幼儿xx人，开设xx个教学班。
多年来，我园始终坚持“以人为本，关注个体，全面发展”的教育理念，以提高保教质量为核心，不断提升办园水平。
二、硬件设施1.教学设施：我园拥有一流的硬件设施，包括宽敞明亮的教室、功能齐全的音体室、图书室、科学实验室等。
所有教室均配备多媒体教学设备，满足现代化教学需求。
2.游戏场地：我园设有大型户外游戏场地，配备丰富多样的游戏设施，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养合作精神。
3.生活设施：我园注重幼儿生活环境的创设，设有独立的卫生间、午睡室、餐厅等，为孩子们提供舒适的生活环境。
三、师资队伍1.教师队伍：我园拥有一支高素质、专业化的教师队伍，全体教师均具备幼儿教育专业学历，具备丰富的教育教学经验。
2.教师培训：我园注重教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、学术研讨等活动，提高教师教育教学水平。
3.教师激励机制：我园建立健全教师激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。
四、教育教学1.教育理念：我园秉持“以人为本，关注个体，全面发展”的教育理念，关注每一个孩子的成长。
2.课程设置：我园根据幼儿年龄特点和发展需求，设置丰富多样的课程，注重幼儿全面发展。
3.教学方法：我园采用启发式、探究式、游戏式等多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主学习能力。
五、家园共育1.家长工作：我园积极开展家长工作，定期组织家长座谈会、家长学校等活动，增进家园联系。
2.家长满意度：我园高度重视家长满意度调查，及时了解家长需求和意见，不断提高服务质量。
3.家长志愿者：我园鼓励家长参与幼儿园管理，设立家长志愿者团队，共同为幼儿成长贡献力量。
省优质幼儿园的自评报告
省优质幼儿园的自评报告一、学校概况我校是一所位于省会城市的优质幼儿园，创建于2005年，占地面积10000平方米，建筑面积3500平方米。
学校拥有员工50余人，其中教职工30人，教师拥有本科以上学历和专业教育背景，多名教师持有特级教师资格证书。
二、办学理念学校坚持"健康、快乐、全面发展"的办学理念，致力于为每个孩子提供适宜的学习和成长环境。
我们注重培养孩子的乐观、自信、合作和创新精神，努力营造积极的学习氛围，让孩子实现个性化、终身的成长。
三、教育目标我们的教育目标是促进儿童在身心、智力、社交和情感四个方面的全面发展。
我们坚信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有其自身的优势和特点。
我们的教育目标是发掘和培养每个孩子的潜能，让他们在愉快的学习中享受成长的乐趣。
四、教育方案1. 课程设置我校根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计了丰富多彩的教育课程。
我们注重综合素质教育，开展多种活动，包括语言表达、音乐欣赏、运动技能、艺术欣赏等。
特别是我们注重团队合作与互动，培养孩子的社交能力和主动学习的能力。
2. 师资力量学校拥有一支高素质的教师团队。
教师们经过严格的招聘和培训，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
他们关注每个孩子的成长，采用个别化的教学方法和辅导手段，满足孩子不同方面的发展需求。
3. 安全管理我们高度重视幼儿的安全管理。
学校设有专门的安全管理部门，并配备了完善的安全设施。
我们组织定期的消防演练和应急预案，确保孩子们在安全的环境下学习和生活。
4. 家校合作我们积极促进家校合作，与家长保持密切的沟通。
我们定期组织家长会和亲子活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
同时，我们也倾听家长的意见和建议，与家长携手共同促进孩子的发展。
五、特色活动1. 主题实践活动我们组织丰富多彩的主题实践活动，让孩子通过实践感受和探索世界。
例如，我们组织了户外拓展活动、社区参观、农场体验等，让孩子们近距离接触大自然，开阔视野，培养他们的观察力、思考力和创造力。
幼儿园省级示范幼儿园认定自查报告
幼儿园省级示范幼儿园认定自查报告尊敬的领导、老师们：为了进一步提高我园的保教质量，确保省级示范幼儿园的认定工作顺利进行，根据《省级示范幼儿园评估标准》的相关要求，我们认真开展了自查自评工作。
通过全面、深入的自我检查，我们对我园的办园条件、师资队伍、保教工作、幼儿园管理等方面进行了全面、细致的梳理。
现将自查情况汇报如下：一、办园条件我园位于城市中心区域，占地面积约2000平方米，园内环境优美，绿化覆盖率较高。
我们注重创设安全、舒适、温馨的幼儿活动空间，班级活动室、寝室、卫生间等设施齐全，布局合理。
同时，我们设有音体室、美术室、科学发现室等多个功能室，为幼儿提供多样化的发展空间。
在教学设备方面，我们配备了足量的教具、学具和玩具，满足幼儿的各种需求。
同时，我们重视信息化建设，每个班级都配备了多媒体教学设备，便于教师开展教育教学活动。
二、师资队伍我园现有教职工50余人，其中专任教师30余人，均具备幼儿教师资格证。
我们重视师资队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
此外，我园还设有教研组长、备课组长等职务，引导教师深入开展教育教学研究，提高教育教学质量。
幼儿园注重教师的职业道德建设，要求教师关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表。
通过开展“师德师风”主题教育活动，提升教师的爱岗敬业精神。
同时，我们关注教师的心理健康，定期开展心理辅导，帮助教师缓解工作压力。
三、保教工作我园坚持以“幼儿为本”的教育理念，注重幼儿的全面发展。
在课程设置上，我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的年龄特点和兴趣需求，开设了语言、数学、科学、社会、健康、美术、音乐、舞蹈等多门课程。
幼儿园注重幼儿的心理健康教育，设有心理健康教育课程，定期开展心理辅导活动。
同时，我们重视幼儿的安全教育，将安全教育融入日常教学活动中，提高幼儿的安全意识。
在幼儿一日生活中，我们注重培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿养成良好的生活习惯。
同时，我们关注幼儿的体能发展，组织丰富多样的户外活动，提高幼儿的体质。
幼儿园自查自评创省级报告
XXX实验幼儿园申报“市级示范幼儿园”自查报告XXX教育局：我园根据《XXX示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了自查、现将自查情况汇报如下：XXX实验幼儿园XXX是一所全日制公办幼儿园，创建于201XXX年9月，座落于XXXXXX社区，地理位置优越，园舍布局合理。
全园占地面积为XXX950多平方米，建筑面积7XXX25平方米。
生均占地面积20.625平方米；均建筑面积30.9平方米；绿化面积618平方米，生均2.5平方米。
设施齐全，办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、隔离室、办公室、美工室、图书室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电子琴、VCD等;另外还提供了幼儿种植园地、自然角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
XXX不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
在短短一学期的时间里，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工3XXX人，其中正式教职工15人，设园长1人、保教主任1人、专职保健医生1人，财务室1个人，班级配备两教一保。
全园由上学期5个班扩大为现在8个班，由上学期的15XXX名幼儿扩为现在园2XXX0名，目前，大专以上学历的教师占92%，学历全部达标；教师中有1名地级骨干教师、5名临时工，1XXX名志愿者，保育员达到初中以上学历。
为了实现市级示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。
根据评估标准的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，多方筹措资金，扩建幼儿活动场地，配备了图书室、美工室、多媒体教室、教师办公室；给幼儿活动坝子铺上塑胶地面、添设了大型滑滑梯、三十米跑道、沙池、戏水池；增设厨房熟食自制率设备；购置大量的业务书籍、软件资料，使幼儿教育教学设备配套完善。
幼儿园申报省级示范园自评报告
幼儿园申报省级示范园自评报告一、幼儿园概况1.1 申报园名XX幼儿园1.2 幼儿园简介XX幼儿园成立于2005年，位于XX市中心区，是一所具有良好声誉的幼儿教育机构。
幼儿园占地3000平方米，建筑面积2000平方米，设有15个教学班，拥有幼儿园教师30人，现有在园幼儿300名。
1.3 申请类别省级示范园二、园所定位2.1 发展目标培养全面发展的幼儿，注重身体、智力、情感、社交等多方面的培养，培养学生优秀品格和终身学习的能力。
2.2 办园理念以幼儿为中心，以爱心为基础，以课程为导向，以兴趣为动力。
2.3 教育特色通过创设健康、宽松、快乐的教育环境，开设丰富多彩的教育活动，激发幼儿学习兴趣和创造力，全面培养幼儿的身体、智力、艺术等素质。
2.4 教育目标- 培养良好的品德和行为习惯；- 培养探索和创新精神；- 培养良好的协作和沟通能力；- 培养良好的身体素质。
三、师资力量3.1 教职工概况XX幼儿园拥有一支高素质、专业化、团结协作的教职工队伍。
其中，中级职称以上教师占比80%，博士、硕士学位教师占比30%。
3.2 教师培训为提升教师专业素养，我们积极组织教师参加各类专业培训，引导教师不断学习创新、不断提高教育教学水平。
四、教育环境4.1 教育资源为了提供高质量的教育服务，我们拥有现代化的教育设施和资源。
设有多功能教室、科学实验室、艺术厅等；配备了专业的教学仪器和设备，并不断更新与丰富我们的教育资源。
4.2 幼儿园环境幼儿园注重打造幼儿发展的最佳环境，提供安全、舒适、富有启发性的教育空间。
每个班级都配备有适合幼儿发展的各种教具和玩具，并设有宽敞明亮的活动室、图书馆等功能室。
五、教育活动5.1 课程设置我们为幼儿制定了丰富多样的课程，包括语言、数学、艺术、科学、体育等方面的内容。
同时，我们也注重培养幼儿的社交能力和创造力。
5.2 特色活动为增强幼儿的兴趣和提高综合素质，我们开展了丰富多彩的特色活动，包括音乐节、艺术展览、科学探索等。
示范性幼儿园自查自评报告
示范性幼儿园自查自评报告自查自评报告是示范性幼儿园全面自我评估的重要工具，通过对幼儿园办园情况的自查和自我评估，可以发现问题、改进经验，并为幼儿园的未来发展提供参考。
本报告将对本幼儿园的办园情况进行全面的自查和自我评估，并提出相关建议和改进措施。
一、示范性幼儿园概况示范性幼儿园成立于20XX年，位于市中心地带，占地面积XXX 平方米。
幼儿园设有幼儿班、中班和大班三个年级，每个年级各设有X个班级。
幼儿园拥有一支优秀的教师团队和完善的教育设施，同时与社区、家长和相关教育机构保持紧密合作。
二、办园管理情况自查1. 组织管理在组织管理方面，幼儿园坚持以幼儿为中心，推行民主、科学、公平、高效的管理模式。
园长和教师们形成了良好的团队合作氛围，定期进行教学经验交流和业务培训。
园长按照相关规定制定了幼儿园发展规划，并组织相关会议进行评估和改进。
2. 教育教学在教育教学方面，幼儿园注重培养幼儿的综合素质，积极开展多种形式的活动，如艺术欣赏、语言表达、科学探索等。
幼儿园注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过游戏、手工制作等形式，提供良好的学习环境和激发幼儿的学习兴趣。
3. 环境卫生幼儿园注重环境卫生管理，保持幼儿园的整洁和安全。
定期进行卫生检查和消防安全演练，确保幼儿园环境的安全和舒适。
幼儿园提供优质的饮食，制定了饮食管理规定，确保幼儿获得均衡的营养。
三、自我评估结果1. 优点与亮点示范性幼儿园在教育教学方面取得了一定的成绩。
教师团队专业素养高，热爱教育事业，注重针对幼儿个体发展的差异，关注幼儿的心理需求和情感培养。
同时，幼儿园注重与家长的沟通和合作，形成了和谐的家校关系。
2. 存在的问题虽然示范性幼儿园取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
首先，教师的专业发展和培训还需加强，以适应新的教育理念和方法。
其次，幼儿园在师资队伍建设方面还存在一定的不足，需要进一步加强。
同时，家长的参与度和合作程度也有待提高，以更好地促进幼儿的全面成长。
申报省级示范幼儿园自评报告
申报省级示范幼儿园自评报告尊敬的领导：您好！一、自评起因与目的自评工作是一种对自身工作进行全面、客观、系统评价的过程。
省级示范幼儿园自评的目的，是为了发现问题、寻找解决问题的方法，进一步促进幼儿园的提质增效。
在自评过程中，我们审视了自己的教育教学理念、管理模式、教师队伍建设等方面的问题，同时也总结了园所的优势和特色。
二、自评工作的组织与实施本次自评工作由园长牵头，成立了自评工作小组，专门负责自评工作的组织、指导和监督。
工作小组成员包括全园各部门的负责人和骨干教师，确保了自评工作的全面性和代表性。
自评工作主要包括以下几个环节：1.收集资料：收集了本园的各类管理制度、教学方案、教师档案、学生档案等相关资料，为自评提供了基础资料。
2.调查访谈：通过问卷、座谈会和教师访谈等方式，了解幼儿园各层级的幼儿情况、教师情况、教学情况和管理情况，为自评提供了客观数据。
3.数据分析：对收集到的各种资料进行整理、统计、分析，形成自评报告的依据。
4.评估和总结：根据自评的数据和实际情况，对园所的各项工作进行评估和总结，找出问题，并提出改进措施。
三、园所特色和优势本园在教育教学方面具有一定的特色和优势，主要表现在以下几个方面：1.课程与活动：本园坚持以儿童为中心，注重培养幼儿的综合素质。
我们落实国家课程，注重学科整合，通过设计并实施主题活动、情景教学、游戏教学等方式，提升幼儿的实际操作能力和综合运用能力。
2.师资建设：本园拥有一支高素质的师资队伍。
园内要求每位教师持续学习，不断提高自己的专业修养。
定期组织教师培训，培养教师的教育教学能力和幼儿教育研究能力。
3.家校合作：本园非常重视家长的参与与合作，建立了有效的家校沟通机制。
每学期定期组织家长会、亲子活动、家长讲座等，提供了一个互动的平台，促进幼儿的全面发展。
四、园所存在的问题和改进措施通过自评工作，我们也发现了本园存在的一些问题，主要有以下几个方面：1.教学内容不够贴近幼儿生活实际，需要进一步调整和提升。
示范性幼儿园自评报告
示范性幼儿园自评报告一、机构概况示范性幼儿园是一所位于城市中心的幼儿园，占地面积3000平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
我们的园区由多功能教室、图书馆、音乐室、运动场等设施组成，为孩子们提供了全面的学习和发展机会。
目前，我们共有30名教职员工和200名学生。
二、办园理念我们始终坚持“以人为本，全面发展”的办园理念。
我们相信每个孩子都是独一无二的个体，具有独特的兴趣和潜力。
因此，我们通过多样化的教学活动和个性化的教学方法，为每个孩子提供最佳的学习和发展机会，帮助他们全面成长。
三、教育目标1.培养孩子的综合素质，包括学习能力、语言表达能力、动手能力和社交能力等。
2.引导孩子独立思考、自主实践，培养其创造力和解决问题的能力。
3.培养孩子的乐观积极心态，培养良好的价值观和道德观。
4.培养孩子的身体素质，注重运动和健康教育。
四、教育内容1.学习内容方面，我们注重培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和动手能力。
我们通过丰富多样的活动，如故事分享、游戏体验和手工制作等，引导孩子主动学习和探索。
2.社交能力方面，我们鼓励孩子与他人合作、分享和交流，培养他们的团队合作精神和交流能力。
3.价值观和道德教育方面，我们注重培养孩子的品德修养和社会责任感，教导他们尊重他人、关心他人，并培养他们正确的价值观。
4.运动和健康教育方面，我们注重培养孩子的身体素质和运动习惯，通过户外运动和健康饮食的教育，培养孩子们的健康生活方式。
五、师资队伍我们拥有一支高素质、专业化的师资队伍，其中包括多名有教师资格证和幼儿教育专业背景的教师。
他们具有丰富的教学经验和爱心，能够关心孩子们的成长，并能够因材施教，满足孩子们的学习需求。
六、教学评估我们注重对学生的教学过程和学习成果进行评估，通过观察、记录和笔试等方式评估学生的学习情况和发展进程。
同时，我们也定期开展家长会，与家长交流学生的表现和成长，共同制定学生的学习计划和目标。
七、与家长的沟通与合作我们重视与家长的沟通和合作，定期组织家长会和亲子活动。
申报“甘肃省示范性幼儿园”自评报告
东边市第五幼儿园申报“甘肃省示范性幼儿园〞自评报告东边市第五幼儿园自20xx年建园以来，在社会各界的大力支持与关心帮助下，全体教职员工精诚团结、砥砺奋进，撸起袖子加油干，实现了幼儿园短时期的跨越式开展：环境建设、课程建设日渐成熟；办园理念、办园特色根本定型；队伍建设、保教质量逐年提升；支部建设、群团工作扎实推进；团队力量更加凝聚、园所文化日益凸显，各项工作得到了广阔家长的认可和社会的好评。
九年来，幼儿园始终坚持硬件软件同步规划同步开展，对照《甘肃省示范性幼儿园评估标准〔试行〕》的相关要求，逐年完善硬件设施、不断提升软实力，20xx年，在东边市教育局的大力支持下，在园领导班子的带着下，积极创立甘肃省示范性幼儿园，现就幼儿园创立工作情况报告如下：一、幼儿园根本概况东边市第五幼儿园建园于20xx年9月，占地面积6408平米，建筑面积3886平米，按照省级示范园标准建造，共开设12个教学班，入园幼儿400余名，教职工73名，其中在编教师26名，临聘人员47名，教师队伍年轻富有活力，专任教师中，全部拥有教师资格证且学历达标，目前在职教师中，高级教师3人，一级教师11人，二级教师12人，甘肃省骨干教师1人，甘肃省技术标兵4人，市级青年教学能手8人。
全园教职工以严谨、务实、高效的阳光园风，坚持正确的办园方向，按照幼儿园两个五年开展规划狠抓落实，先后荣获教育系统“巾帼建功先进集体〞、“工会工作先进集体〞，东边市“文明校园〞、“先进集体〞，成功创立了“甘肃省一级一类幼儿园〞、“甘肃省示范性食堂〞、“甘肃省民族团结进步示范校〞、“甘肃省语言文字示范校〞，今年荣获甘肃省“五四红旗团支部〞称号。
二、创立工作做法及成效〔一〕园所管理科学标准市五幼经历了硬件完善时期、理论升华时期和文化建设时期，在第二个五年开展中进一步完善了园所文化，有继承、有摒弃、有开展的对幼儿园未来的开展方向进行科学谋划。
完善了领导机构和部门设置，优化了行政党务工作与业务部门的牵绊，落实了“三教轮岗制度〞，加强了食堂、后勤保障力量，为幼儿园内涵开展奠定了良好的根底。
幼儿园申请省级示范园自查报告
幼儿园申请省级示范园自查报告为贯彻一步规范办园行为，不断提升保育教育质量，对照《幼儿园办园水平督导评估指标和要点》，围绕办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五项指标要求，对我园工作进行了全面细致的自评，现将自评情况报告如下：一、主要成效（一）办园条件方面xxx幼儿园创建于2008年8月，位于区河湖小区内，园舍建筑面积7256.08平米，占地面积8056.08平米，绿化面积1624平米，户外活动面积4280平米，软质地面积2665平米。
固定资产5162600元，大型运动组合器械69680元，图书经费62000元，是一所温馨、舒适、和谐、快乐的省级优质幼儿园。
园内教学实施一流，设有幼儿图书室、科学探索室、美工制作室等各类专用活动室，还有一间供幼儿开展音乐、舞蹈、体育活动的综合活动室。
我园现有12个班级，班级活动用房成套设置，全部配有电视机、四位一体机、实物投影、钢琴等现代化教学设备。
班班区域划分十分明显，数量均达到9种以上，且材料丰富，先后获得“省绿色学校”、“市平安学校”、“市A级厨房”“省示范食堂”等荣誉称号。
在发展的过程中，我园坚持“让每一位幼儿快乐健康成长”的办园理念，加大设施设备、材料与图书投入，确保幼儿户外玩具和运动器械数量充足，教职工人均图书不少于50种，幼儿图书种类5种以上。
（二）安全卫生方面全园上下始终将幼儿的生命和健康放在重中之重的位置，努力把安全工作做得更细、抓得更实，全力为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。
1.建立健全各项安全卫生工作制度。
成立了以园长为组长的安全卫生工作领导小组，层层落实安全卫生责任，签定目标责任书，不断增强教职工的安全卫生意识。
定期召开安全卫生工作会议，认真总结和分析工作中的得失，指出工作中存在的问题，提出改进意见和方法，不断修订完善各项制度。
2.关爱幼儿，提高卫生保健水平。
（1）安全管理。
重视和加强安全防护和安全教育工作，尤其加强安全常规管理，确保园内无事故发生。
省农村示范幼儿园自查报告
省农村示范幼儿园自查报告一、引言省农村示范幼儿园是我们全体师生共同努力的结果。
为了确保幼儿园的教育质量和管理水平能够持续提升，我们经过自查整理，撰写了本报告。
通过自我评估，我们希望能够发现和解决一些潜在问题，提高幼儿园的整体素质。
二、教育理念我们的幼儿园秉持"关爱、呵护、引导、发展"的教育理念，努力为每个孩子提供安全、温馨、和谐的学习环境，培养他们的综合素质和社交能力。
我们注重幼儿的身心健康，倡导启发式教学，同时也重视传统文化和社会责任的培养。
三、基础设施和环境1. 幼儿园规模我们的幼儿园占地面积为XXX平方米，建筑面积为XXX平方米，拥有多个教学楼、活动室、图书馆、运动场等。
根据规章制度，我们的幼儿园可容纳XXX名学生。
2. 教育设施我们的幼儿园配置了先进的教育设施，包括多媒体教室、音乐舞蹈室、美术室、科学实验室等，以满足幼儿的多元化学习需求。
我们也为每个班级提供了丰富的玩具和游戏设备，以促进幼儿的动手能力和创造力。
3. 环境卫生我们重视幼儿园的环境卫生，定期进行清洁和消毒工作，保持教室、活动室和公共区域的整洁和干净。
我们也注重垃圾分类处理和节水用电，积极践行环境保护的理念。
4. 安全设施幼儿园安装了全方位的监控设备，保障幼儿园的安全。
同时，我们还进行了消防设备的检查和维护，确保幼儿园的消防安全。
我们还定期进行安全演练和防护知识教育，提高幼儿的安全意识。
四、师资力量和教育质量1. 教师队伍我们的幼儿园拥有优秀的师资力量。
全园共有XX名教职工，其中教师XX名，保育员XX名，特教教师XX名。
师资队伍结构合理，能够满足不同年龄和特殊需求的幼儿的教育和照顾需求。
2. 教育培训为了提高教师的专业素养和教育教学能力，我们定期组织教师培训和研讨会，引进新的教育理念和教学方法。
同时，我们也鼓励教师参与继续教育和自主学习，不断提升个人能力和知识结构。
3. 教学活动与评价我们注重创设具有启发性和趣味性的教学活动，通过游戏和互动的方式，激发幼儿的学习兴趣和潜能。
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申报省级示范幼儿园
自
评
报
告
枣庄市市中区西王庄乡中心园
申报省级示范幼儿园自评报告
——枣庄市市中区西王庄乡中心园
枣庄市市中区西王庄乡中心幼儿园原址位于西王庄乡政府驻地西侧，是一所政府办园，创办于1984年，2001年10月通过市级示范化幼儿园
验收。
随着我乡经济的发展，原有的园舍已不能满足辖区内适龄幼儿的入园需求，乡党委政府以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，依据省示范幼儿园标准要求，异地新建了一所高标准的西王庄乡中心幼儿园，由市中区设计院设计并聘请市监理公司监督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。
我园占地面积6400平方米，建筑面积2979平方米，分大、中、小三个级部，九个班级，在园幼儿310余人，教职工35人，学历达标率100%。
其中，专科以上学历14人，占教师总数的78％，幼儿学前三年入园率95%以上，学前一年入园率99%以上。
根据上级通知精神，我园对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》，依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A级7项，
B级27项，c级61项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评情
况汇报如下：
一、园舍设施方面：经自查得分为157分
我园位于乡政府驻地，属独立院落建筑群体为政府投资。
选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。
.楼房建筑安全坚固，符
合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。
各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。
有硬化场地、草地、软场地、游戏场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地和饲养区等。
环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。
各班有独立配套、宽敞明亮的活动室寝室102㎡。
每班有防暑降温和
防寒保暖设备，木质地板。
教学区配备幼儿桌椅、电钢琴、磁性黑板、电视机、电脑等现代化教学设施。
活动区有幼儿取放方便的开放式玩具橱、
图书架，配备数量充足的操作材料和图书。
生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。
盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，且地面防滑、易清洗。
多功能活动室面积155㎡。
配有多媒体设备、音响设备等，科学发现室按照《山东省乡镇中心幼儿园科学发现室配备基本标准》配备相应的设施设备和操作材料。
另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、隔离室、会议兼接待室、厨房、警卫室等。
二、行政管理工作：自查得分为：178分:
我园自办园以来幼儿园始终坚持"面向农村，面向未来，开拓进取，
铸造希望"的正确的办园方向，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子”的
办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》.《3-6岁儿童学习与发展
指南》.等文件精神,优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素质教育，做到保教结合，教养并重。
促进幼儿全面发展，真心服务家长。
依法办园，服从教育行政部门的领导管理，自觉接受上级主管部门的检查、监督和指导。
为我园走向规范化打下了坚实的基础。
我园实行园长负责制、教职员工岗位责任制、教师聘任制等规章制度，建立健全了教学、后勤、安全、卫生保健诸方面的管理制度与措施，各种组织健全，结构合理，分工明确。
有长远和近期的发展规划和目标。
规划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。
各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。
各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。
建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度。
建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度。
严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。
重视幼儿安全工作，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护意识。
近三年来无重大责任事故发生。
三、队伍建设：自查得分为：115分
我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必须说普通话，每年度有师德考评内容。
教师热爱教育事业，关心爱
护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。
重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，积极开展园本培训。
使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。
我园共有教职工35人，园长
及副园长均为本科学历，且为师范院校毕业，从事学前教育工作已有13年，学历及持证上岗率均达到100%。
专任教师18人，具有较高的思想道
德素质和专业理论素质，教师学历达标率100%，专科以上学历14，并且
持有教师资格证，持证率达80%以上。
我园重视教职工观念与行为的转变
与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段（多媒体），重视中青年教师的培养、优质课的评选、公开课的设置、
赴外培训等使他们耳目一新。
培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。
四、 安全工作：自查得分为：88分
我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发事件应急处理预案，定期演习预案；建立有食
品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。
五、卫生保健工作：自查得分为：136分
我园能够认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。
园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。
新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。
建立晨午检制度，每日晨午检全面观察，发现问题及时处理。
能够严格贯彻预防为主的方针，
配合有关部门完成计划免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。
教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。
食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。
根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足；注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。
对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。
六、教育教学工作：自查得分为：170分
我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，自觉参加教学教改，具有幼儿发展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。
教师爱岗敬业，面向全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。
我园各类教育计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；有反映幼儿发展及教育情况的教育笔记和观察记录。
教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，一日生活作息安排科学合理，幼儿生活愉快、充实、自主、有序，有趣。
有与教育相适应的良好教育环境，以游戏为基本活动，根据教育内容、幼儿发展需要，创设活动区角，提供丰富的活动材料，幼儿能自主参与各种区角活动。
重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和能力，认同孩子的自创结果。
同时有目的、有计划的开展形式多样的户外活动。
保证每天户外活动时间不少于2小时，室内游戏时间不少于1小时，丰富的体育器材供幼儿自主选择。
尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿身心发展特点和规律，满足幼儿多方面的发展需要。
我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题研究活
动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。
教育成绩突出的教师有经验总结、论文等在市级以上评比中获奖。
定期组织教育观摩或经验交流活动。
七、幼儿发展工作：自查得分为：76分
我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿势正确优美。
每学期都将幼儿各项身体指标发育情况通知家长。
幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我保护能力。
对照《山东省省级示范性幼儿园评估标准》我们认真进行了自查、自评，总分为923分，符合山东省省级示范幼儿园申报标准。
对此次申报过程中发现的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，按照上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满意的一所农村品牌幼儿园。
欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。