教科版九年级道德与法治下册第五课尊重劳动者珍惜劳动成果课时练习-精选教学文档

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教科版道德与法治九年级下册第二单元劳动创造世界知识点总结

教科版道德与法治九年级下册第二单元劳动创造世界知识点总结第二单元劳动创造世界第四课人类的需要1.为什么说劳动是人类的需要?(劳动的意义)(P26)(1)劳动,创造了人类,创造了世界,创造了文明。

(2)劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界。

(3)劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。

2.为什么说劳动创造人类?(P27)(1)劳动促成了从猿到人的转化,使人与动物区别开来。

(2)劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类。

3.如何理解劳动创造文明?(P27-29)(1)人类社会的物质文明和精神文明都是通过劳动创造的。

(2)人类在劳动实践中创造了物质财富,是人类赖以生存的物质基础。

(3)劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。

(4)人类在劳动中不断探索和积累丰富的知识和经验,创造了宝贵的科学、技术、文化成果。

4.为什么说劳动促进人的成长与发展?(P30-31)(1)通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。

(2)劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。

(3)劳动可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。

(4)通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。

第五课尊重劳动者珍惜劳动成果1.我们为什么要尊敬和爱戴各行各业的劳动者?(P32)(1)他们是人类物质财富和精神财富的创造者。

(2)他们是我们幸福生活的缔造者。

(3)他们推动社会的进步和发展。

2.表彰奖励全国劳动模范有什么意义?(P33)让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,成为巨大的精神动力,推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展3.为什么应平等尊重所有的劳动者?(P34)(1)劳动虽然有分工的不同,却没有高低贵贱之分。

(2)不论何种劳动,都是社会和人民需要的劳动,都值得我们尊敬。

初中道德与法治九年级下册练习题(含答案)

第六课我的毕业季达标检测基础闯关1.《全国中小学生学习压力调查》显示:在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上:都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。

面对学习压力,中学生应该（ A）①根据实际情况,理智从容应对②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣④消极逃避学习压力A.①③B.①④C.②④D.②③2.进人九年级后，迎接我们的将是中考，面对激烈的竞争,许多学生都感叹学习压力很大,认为如果没有压力该多轻松呀。

下列对于学习压力的理解正确的是（ B）A.学习压力会影响已有水平的正常发挥B.九年级学生有一些压力是一种正常的心理现象C.压力越大,学习的动力就越大D.学习压力会影响学生的身心健康3.小霞每到考试就过度紧张,心慌气短，记忆空白,大脑不听使唤。

下列有助于小霞克服考试焦虑的是（ D）①采取白我暗示、自我激励的方法来调节、控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充足准备,胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A.①②B.②④C.①④D.①③4.古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”这句话告诉我们的道理是（ A）A.要积极参与社会生活,亲身实践,学到现代生活所必需的本领B.社会是本“无字书”,投身于社会是学习、成长的唯一途径C.关注社会生活的变化有助于增进我们的兴趣和情感D.生活变化的方方面面都能反映出社会发展的时代面貌5.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学有不同的看法。

下面同学的看法中正确的是( D)小秦:社会生活是复杂的,参加社会实践活动不利于我们健康成长B.小寒:中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习C.小倩:中学生年龄小,社会经验不足,不具有参与社会实践活动的能力D.小华:中学生参与社会实践活动,有益于个人全面发展6.“创客”作为新名词,经政府工作报告引用后，令创业者对其前途充满憧憬。

《第十课尊重劳动者珍惜劳动成果》习题(1)

《第十课尊重劳动者，珍惜劳动成果》习题一、选择题1、时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。

他十年如一日，无冬无夏、挨家挨户给首都群众掏粪扫污，用一人脏换来了万人净。

毛泽东、刘少奇、周周来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥，这充分体现了党和政府（）A.关心百姓生活中的点点滴滴B.对时传祥这样底层工作者的同情C.尊重劳动、尊重劳动者D.平时的工作很忙、很繁琐2、时下人们的生活开始讲质量、讲吃穿、讲档次，又正值全球经济危机，国家也提倡和鼓励消费，以拉动内需，所以有的人认为，现如今，“慷慨花钱”就是为国家经济建设做贡献。

对此，正确的理解应该是（）A.钱是我们自己的，可以肆意挥霍，还可以为国家作贡献B.拉动内需，就是要我们放心大胆的消费C.节约资源、勤俭建国与当前的鼓励消费、拉动内需其实并不矛盾D.鼓励消费、拉动内需就没有办法勤俭节约3、我国五年一次的全国劳模评选活动，让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前，这些劳动模范来自各行各业、各个层面。

有的是火车站的值班员、有的是科研人员、有的是董事长、有的是村委会主任，他们之所以榜上有名，是因为（）①他们推动着我国改革开放和社会主义现代化事业的发展②他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献③他们是人类物质财富和精神财富的创造者④他们是我们幸福生活的缔造者A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④4、“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动”你是如何理解卡莱尔这句话的（）①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动③无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者④现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵A.②③B.②③④C.①②③D.①③④5、只要我们细心观察，在我们的身边，随处可见令人痛心的浪费现象。

浪费粮食、学习用品、教学器材等。

其实，我们浪费的不仅仅是“东西”，我们丢掉的可能是我们的“心”，一颗高尚的心，一颗能让我们生活幸福的心。

部编版《道德与法治》九年级下册 5.2 少年当自强课时训练(有答案)

部编版《道德与法治》九年级下册第五课《少年的担当》第二框《少年当自强》测试题一、选择题（第1～6小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的选项；第7～10小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项）1.少年智则国智，少年强则国强。

“中国梦”离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。

只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。

这说明（ A ）A.少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连C.少年的梦想就是中国人的梦想D.少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦2.2018年1月12日，第十四届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行。

10位青年女科学家获奖。

“爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。

”青年女科学家胡海岚的寄语告诉我们（ C ）A.青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代的潮头B.青少年必将成为国家的栋梁C.要坚定理想信念，志存高远，创造自己精彩的人生D.青年承载着国家和民族的未来3. 2017年1月8日，著名地球物理学家黄大年教授因病不幸逝世。

2009年他放弃在英国优越的科研条件和生活待遇回到祖国，当人们问他为什么回国时，他总是说：“我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国”。

从中我们认识到（ B ）A.个人的利益与国家的利益是对立的B.个人的命运与国家的命运息息相关C.为了国家的利益必定要放弃个人的利益D.个人的利益与国家的利益是完全一致的4.2018年4月4日晚，《中国诗词大会》第三季总决赛冠军被来自湖南邵阳的雷海为夺得。

雷海为是一名80后“外卖小哥”，他学习古诗词的经历颇让人惊叹，即使在忙碌的送餐工作间隙，他也放不下对诗词的热爱。

诗词对于他而言，就像艰辛独行路上的一盏明灯，既温暖了他的内心又给予了他不断向前的力量。

雷海为学习古诗词的经历告诉我们（ C ）A.青年兴则国家兴，青年强则国家强B.青少年的情怀与抱负影响着国家未来发展C.要传承、发扬中华民族优秀传统文化D.中华传统文化是世界上最优秀的文化5.2018年3月17日，蒙特梭利模拟联合国2018年世界青少年峰会在美国纽约落下帷幕。

部编版九年级下册道德与法治第五课少年的担当训练(一)

部编版九年级下册道德与法治第五课少年的担当同步训练（一）一、选择题1.“少年强则国强。

”青少年要以爱国强国为己任。

对此理解正确的是()A. 青少年的健康成长与国家发展无关B. 国家的发展方向和道路是青少年决定的C. 青少年的品格影响着国家未来发展D. 青少年越多，国家发展越快2．1月9日上午，丝路国家青少年国际摄影竞赛全球启动仪式——暨陕西(西北)分赛区挂牌成立仪式在西安大唐西市博物馆举行。

这是青少年走向世界的一种形式，以下属于青少年走向世界形式的是( )①邀请外国访问同学到自己家中做客②每年3月12日积极参加义务植树活动③北京海淀某校举办2018年“守护阳光雨露，润泽青春梦想”6.26国际禁毒日主题活动④2018年6月17日在北京银泉大厦酒店成功举办了中外青少年国际文化、环保意识交流会A．①②B．①③C．②③D．①④3．北京市初中开放性科学实践活动，提供了依托绢人、剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程，这些课程具有历史底蕴和文化特色。

同学们参加这些课程( )A．有利于传承、发扬中华优秀传统文化B．就是为了和非遗传承人交朋友C．能够成为技艺高超的非遗传承人D．主要是为了增强对中国现代艺术的认识4. 在走向世界的过程中，我们会( )①一步步走向巨大的成功②经历越拉爱越多的事③遇见越来越多的人④与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5．中学生要关心世界的发展，树立全球观念，应以积极参与的心态去关注和平，关注全人类。

下列说法或做法中，你不认同的是( )A．小磊说，中国要强大就必须以武力震慑世界B．某校开展“为世界和平而努力”的主题班会C．小明参加谴责巴基斯坦恐怖袭击的公益活动D．九年级同学召开纪念“世界地球日”的班会6.“无论中国怎样，请记得——你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。

部编版道德与法治九年级下册第五课少年担当练习题

部编版道德与法治九年级下册第五课少年担当练习题选择题1.下列属于走向世界的形式的是()①外出旅游,环游世界②参加假期课程辅导③在网上结交外国朋友④与父母去爷爷奶奶家②③B.①②C.①③D.③④2“外面的世界很精彩!”我们要了解社会走向社会走向社会的“必修课”,是在集体生活中学会()①相互理解真诚合作②更加理性智慧地解决问题③彼此守护,共同成长,获得成长的力量④为国家乃至世界承担起更多的责任①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在()①学会关爱，相互理解②赢得尊重，获得成长③勤于沟通，真诚合作④理性、智慧地解决问题①②④B.①②③C.①②③④D.①③④4.“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。

”这表明沟通可以()A.避免分歧，消除差异B.加深理解，化解矛盾C.宽容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐5.下面体现为世界添光彩的事例有（）①李强参加环欧七日游活动②张峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友③张胜的科技作品获得世界级大奖④李丽参加爱心团队，帮助战乱地区的孩子①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、2022年5月14日，正在执行飞行任务的川航客机，因前风挡玻璃脱落而处于紧急危险状态。

机组成员沉着冷静、规范操作，成功将飞机安全备降在成都双流机场。

机组成员（）①果断处置，具有高超的职业素养②珍爱生命，保护了乘客的生命健康③自信自强，是社会责任感的表现④恪尽职守，践行了社会主义核心价值观①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.2022年4月19日,习近平总书记主持中央政治局第十四次集体学习时强调,要深入研究当代青年成长成才的特点和规律,了解青年优势和弱点,引导广大青年把树立远大理想和脚踏实地统一起来,引导社会各方面关心青年、服务青年,积极做好青年工作,为广大青年成长成才、创新创业营造良好环境。

具体来说,当代青年要()①树立“天下兴亡,匹夫有责”的意识②在国家处于困难时期才奉献自己③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④8.“青年者,国之魂也”“青年兴则国家兴,青年强则国家强青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量”“中国梦是历史的现实的未来的更是青年一代的”对此理解不正确的是()①国家强了个人才会更好②青少年使命光荣,责任重大③青少年为国家发展作出了最大贡献④青少年必须有理想有本领有担当,不断超越自己①②B.②③C.①③D.③④9.随着科技的发展全球化程度的加深和信息化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战青少年更应该从小打好基础,这就需要()①不断丰富知识储备,增强人文底蕴②树立科学精神,掌握科学思维方法③增强社会责任感,学会观察思考各种社会现象④积极参与社会实践,培养实践创新能力①②③④B.①②③C.①③④D.②③④10.国家旅游局(现因机构改革，合并为文化和旅游部)发布的2022年春节长假旅游报告显示，我国公民出境旅游势头良好，文明程度稳步提升。

九年级思想品德第五课练习题(教科版)

第五课一、选择题1、王加德，佳德食品有限公司总经理。

1995年，他凭借自己多年来积累的过硬技术和养殖经验办起了养猪场，开始了自己的创业之路。

他带领企业走“企业联基地带农户”的经营之路，在壮大企业的同时带动周围2600多户群众养猪致富。

他本人先后荣获“优秀农村创业青年”、“东营市百名农业致富标兵”等荣誉称号。

王加德致富的经历告诉我们（）A获得荣誉才有成就感B创业难，守业更难C在农村发展养殖业是农民致富的唯一途径D勤劳、开拓与科技是获得财富的重要途径2、济南的小刚家种了30亩苹果园，过去浇一亩地要花3小时，50多元电费，现在采用滴灌技术，一亩地只花了1小时，10多元电费，而且苹果的产量和质量有较大提高。

这种做法（）①表明科学技术可以创造社会财富②确保苹果产量和质量大幅度提高③有利于从传统农业向现代化农业转轨④有利于节约水资源，减轻经济负担A①②③B①③④C①②④D①②③④3、为了让一切劳动、知识、技术、管理充满活力、竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，实现人民的共同富裕，我国坚持（）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配的制度③按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度④人民代表大会制度A①②③④B②③④C①②③D①②④4、北京理工大学博士、歌手孙逊和沈阳昊城集团总裁李文东树立的就业理念是：善于发现自我价值，不要试图走别人的路寻找商机，善于用智慧证明自己的价值，由自己决策自己的人生之路，不惧怕失败，年轻人的失败是美丽的。

这一就业理念体现了（）A创造财富要智慧和开拓精神B创造财富需要付出艰辛的劳动C资本可以创造社会财富D只有智慧才能创造财富5、下列选项中能说明“勤劳是中华民族传统美德”的是（）①我们的祖先靠着勤劳，创造了五千年的文明②广大人民群众通过勤劳致富，过上了小康生活③每个中国人都是无比热爱劳动的人④抗战时期，中国人民用勤劳的双手渡过难关A①②③B②③④C②④D①②④6、“与其相信金钱，不如相信智慧；与其寻找金钱，不如寻找智慧。

教科版道德与法治九年级下册第五课《尊重劳动者珍惜劳动成果》教学设计

教科版道德与法治九年级下册第五课《尊重劳动者珍惜劳动成果》教学设计一. 教材分析《尊重劳动者，珍惜劳动成果》是教科版道德与法治九年级下册第五课的内容。

本节课的主要内容是让学生了解劳动的意义，认识到尊重劳动者和珍惜劳动成果的重要性。

教材通过生动的案例和实例，引导学生思考劳动的价值，培养学生的劳动意识和社会责任感。

二. 学情分析九年级的学生已经有一定的社会经验和认知能力，他们对劳动有一定的了解，但可能没有深入思考劳动的意义和价值。

此外，随着社会的发展，一些学生可能对劳动产生了一些误解，认为劳动是低人一等的工作，不愿意从事劳动。

因此，教师需要通过实例和案例，引导学生重新认识劳动，理解劳动的价值，并培养尊重劳动者和珍惜劳动成果的意识。

三. 教学目标1.让学生了解劳动的意义和价值，认识到尊重劳动者和珍惜劳动成果的重要性。

2.培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好习惯和社会责任感。

3.提高学生的思辨能力和实践能力，使他们在生活中能够主动参与劳动，珍惜劳动成果。

四. 教学重难点1.让学生深刻理解劳动的意义和价值，认识到尊重劳动者和珍惜劳动成果的重要性。

2.如何引导学生从自我做起，从现在做起，养成良好的劳动习惯，积极参与劳动。

五. 教学方法1.案例教学法：通过生动的案例和实例，引导学生思考劳动的价值，激发学生的学习兴趣。

2.讨论教学法：学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.实践教学法：学生参与实践活动，让学生在实践中体验劳动的价值，培养学生的实践能力。

六. 教学准备1.准备相关的案例和实例，用于引导学生思考和讨论。

2.准备实践活动，让学生在实践中体验劳动的价值。

3.准备教学PPT，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于劳动者辛勤工作的视频，引发学生对劳动的思考，引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）呈现相关的案例和实例，引导学生思考劳动的价值。

让学生分享自己对劳动的看法，讨论劳动的意义和价值。

初三政治尊重劳动知识人才和创造试题

初三政治尊重劳动知识人才和创造试题1.党的十八届三中全会指出，必须加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

这（）①有利于维护社会公平，促进社会和谐②有利于调动广大人民群众生产和创造的积极性③有利于让全体人民同步、同等富裕④有利于让全体人民共享改革发展成果A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④【答案】A【解析】本题可用排除法来做，③有利于让全体人民同步、同等富裕，说法本身是错误。

我国实行共同富裕的原则，不是同步、同等富裕。

所以答案选A。

【考点】本题主要考查全面深化改革的意义。

2.被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的乌申斯基说：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

”这说明①没有劳动就没有人类②劳动的过程不存在失败和困难③劳动是人类生存和发展的第一需要④劳动是培养和发展人的道德品质的重要途径A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】Ｃ【解析】本题可用排除法来做。

③劳动是人类生存和发展的第一需要，说法错误。

饮食是人类生存与发展的第一需要，也是社会生活的基本形式之一。

所以答案选Ｃ。

【考点】正确认识劳动的意义。

3.“乔布斯”，“苹果”是创新的代名词。

国务院总理温家宝提出，中国要有乔布斯，要有占领世界市场的像苹果一样的产品。

从国家的角度，总理所以这样说，是因为A．创新精神是中华民族的核心B．创新能激发个人攀登人生高峰C．创新战胜挫折，挫折激励创新D．创新是国家兴旺发达的不竭动力【答案】D【解析】本题在审题中要注意关键词——“从国家的角度”，因而D选项最符合题干的要求，是正确答案。

A选项本身的说法是错误的，民族精神的核心应为爱国主义；B和C选项强调的都是创新对个人的重要性，因而不符合题干的要求，应排除。

【考点】考查创新的重要性点评：本题结合最新的时政内容入题，体现了思想品德的时效性，本题在审题中尤其要把握题干要求，在此基础上对选项进行排除和对比后，才能得出正确答案，否则很有可能因粗心而导致选错。

部编版九年级道德与法治下册第五课《少年的担当》同步测试(含答案)

九年级下册道德与法治期第五课测试卷一、选择题（每题只有一个答案是正确的，每题3分，共48分） 1. 世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多样的。

下面走向世界的形式恰当的有（） ①参加国际学生交流活动 ②随父母到国外旅游 ③多与外国网友见面交流 ④参加学校组织的出国夏令营活动 A. ①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 2.随着互联网的发展，宅男宅女成了很多年轻人的一种生活方式，说白了，就是在家待着，说雅一点儿，就是“养在深闺人未识”。

对此不同的人有不同的看法，你认为正确的有（） ①甲:在家对着电脑览遍天下，很好 ②乙:这样容易自我封闭，不利于人际交往 ③丙:网络具有虚拟性，不能沉迷网络交往，应更多的拓宽现实交往 ④丁:这样的生活很充实，玩玩游戏、看看动漫等 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④ 3.“不畏艰险、不辱使命！坚决完成维和任务！”2018年5月16日下午4时30分，中国第六批赴马里维和部队在济南遥墙机场隆重举行出征仪式。

首批190名官兵飞赴位于非洲西部的马里共和国，接替执行为期一年的国际维和任务。

对此认识正确的有（） ①他们以自己的实际行动维护世界和平 ②我们都是世界中的一员，我们的行为都有可能对世界产生影响③我们要从普通小事做起，通过自身努力，为人类发展作贡献 ④他们是维和官兵，我们是普通人，做自己喜欢做的就行 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.随着科技的发展、全球化程度的加深，我们面临各种机遇和挑战。

着眼未来，我们应该（） ①全面提升个人素养 ②不断丰富知识储备 ③树立科学精神 ④增强社会责任感 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 5.截至25日，中国首批向联合国环境规划署总部派遣的9名初级专业人员已全部抵达内罗毕。

这9人将在联合国环境规划署的新闻司、经济司和科学司等岗位工作，工作时间一般为两年。

假如我们像这些中国青年，走向世界，应做好的准备有（） ①需要了解人类文明进程 ②积极关切人类问题和世界局势 ③在与世界各国青少年交流中趾高气扬，提高我们的影响 ④要居安思危，在世界复杂多变的环境中提高，改变世界的素质和能力 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 6.随着改革开放的不断深入，我们的交往范围也在发生变化。

九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第五课尊重劳动者珍惜劳动成果省公开课一等奖新名师优质课获奖P

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• 7.大至一国, 小至一家, _____, 勤俭节约, 是主要______。我国是______国家, 而且当前还处于_______, 还有很多人生活并不______, 这是我们基本国情和社会现实。所以, 我们要愈加珍惜劳动结果, 节约资源, ______。
• 8.不论历史上还是现实中, 不少人因为追求享受, ______, 最终走上腐化堕落、违法犯罪道路, 给我们以深刻_____。对于每个人, 尤其是青少年学生来说, _______有利于激发奋发进取精神, 培养高尚道德品质。
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知识结构
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典例精析
• 例1.（湖北孝感中考）能让卫星上天是人才，能让马桶不漏水也是人才。 “高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们成功之路不是上名高中，进名大学，面是追求职业技能完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级顶级技工，成为一个领域不可或缺人才。这启示我们（）
• 2.党和政府一直提倡尊重_____、尊重_____。 • 3.劳动即使有_____不一样, 却没有______之分。不论是体力劳动还是脑力劳
动, 简单劳动还是复杂劳动, 都是社会和人民_____劳动, 都值得我们______。 • 4.我们应该尊重劳动、尊重劳动者, 要以______为荣, 以______为耻, 与一切轻
B 认识中，正确是（）
• ①劳动有分工不一样，没有高低贵贱之分 • ②劳动者光荣，劳动者可敬 • ③成绩不好学生才需要参加家务劳动 • ④劳动丰富了精神世界，生活因劳动而精彩 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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• 5.全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰大会在北京举行。今年，共有99个先进集体荣获全国五一劳动奖状，697名先进个人荣获全国五一劳动奖

课时作业8：5.2 新时代的劳动者

新时代的劳动者一、选择题1．《人民日报》发表评论指出，新的时代背景下要坚持贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。

从根本上看这是因为()A．劳动是人类文明进步发展的源泉B．劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责C．劳动光荣、知识崇高、人才宝贵D．劳动是劳动者的脑力和体力的支出2．就业是民生之本，企业的发展有利于就业市场的稳定。

为了稳定就业，企业可采用的措施是()A．与员工协商薪酬B．完善失业保险制度C．提高生产效率D．缩短劳动合同期限3．下图批评了某君的择业眼光，漫画启示我们()A．要提高自身素质，树立正确的择业观念B．要树立多种方式择业观C．要树立竞争就业观D．要树立自主择业观4．成都市政府决定，返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训券。

持券人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。

政府为此拿出7500万元，惠及群众15万人，培训后的就业率将达到60%以上。

政府发放就业培训券可以()①保障劳动者均等就业的权利②增加教育费用支出，刺激需求③调整产业结构，增加就业岗位④提高劳动者素质，增强其对市场的适应能力A．①②B．①④C．②③D．②④5．从漫画的主旨看，要解决我国严峻的就业问题()①用人单位必须合理用人、合法用人②要重视劳动密集型产业的发展③要加大农村剩余劳动力的转移力度④劳动者要转变就业观念，树立职业平等观[解析]第一幅漫画是用人单位在就业时采取性别歧视政策；第二幅漫画的寓意是就业者不愿意到偏远地区和中小型企业就业。

6．就业是民生之本。

从经济上说，增加就业不但可以充分利用我国丰富的劳动力资源，而且还能促进经济的良性循环。

正确表示这种循环过程的是()7．破解“失业怪圈”(家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出减少→家庭成员科学文化素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难)，政府应该()①发展经济、实施积极的就业政策②改善就业结构、加强职业培训③加强引导、完善市场就业机制④劳动者转变就业观念、提高职业技能A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④人民网的一项民意调查显示，与用人单位签订用工合同的农民工仅占55.6%，这其中有不少人连合同内容都没有看就签上了，有16.05%的农民工居然不知道什么是劳动合同。

教科版九年级道德与法治下册第5课尊重劳动者珍惜劳动成果导学案

第五课《尊重劳动者珍惜劳动成果》课型：新授课第1课时可敬的劳动者【学习目标】1、知道劳动者是我们幸福生活的缔造者，最值得我们尊敬和爱戴。

2、能说出劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分（重难点）【学习过程】引入新课、解读目标（2分钟）→引领读学（13分钟）→合作探究（8分钟）→展示点评（12分钟）→巩固读学成果（5分钟）→目标检测（5分钟）【引领读学】熟读课本P32-35，并将重点知识用双色笔圈画出来：1、各行各业的劳动者，是______和_______的创造者，是我们幸福生活的_____，是值得我们______和______的人。

2、我国每___年评选一次____________。

每年频发一次全国“________奖章”。

3、为什么说劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分？①______________________________________________________________②______________________________________________________________4、我们应该怎样对待劳动和劳动者？______________________________________________________【目标探究】（先个人独立完成，然后针对解决问题再小组探究讨论）1、每个人付出的劳动不一样，所获得的报酬也不一样。

所以，劳动是有高低贵贱之分的。

2、观察漫画《爸爸的教育》，回答问题：（1）你是怎样看待图中小孩的爸爸的教育的？（2）假如你是该图中的小孩，面对爸爸说的“否则将来你也干这个”，你会怎么做？【课堂检测】完成课堂作业第五课《尊重劳动者珍惜劳动成果》课型：新授课第2课时珍惜劳动成果【学习目标】1、能说出珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德。

（重点）2、能说出我们要勤俭节约的原因和青少年的正确做法。

（难点）【学习过程】引入新课、解读目标（2分钟）→引领读学（13分钟）→合作探究（8分钟）→展示点评（12分钟）→巩固读学成果（5分钟）→目标检测（5分钟）【引领读学】熟读课本P35-37内容，并将重点知识用双色笔圈画出来：1、珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德：①珍惜劳动成果，_______________________________________具体表现；②我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过_____________生产出来的，都来之不易；③大至一国，小至一家，量入为出，________，是重要的理财原则。

部编道德与法治九年级下册第五课少年的担当综合练习题

第五课少年的担当1、世界自然基金会发起“地球一小时”行动，倡议每年3月最后一个星期六的当地时间20∶30——21∶30熄灯一小时。

若将此行动在一年中再增加一次，仍使世界各国都能参与。

“仍使世界各国都能参与”说明：（）A、我们始终与世界彼此互动，同呼吸、共命运B、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长C、世界各国所有人都能为人类的共同问题做出贡献D、世界存在各种各样的问题，已经无法解决2、随着现代科技的发展，交通的便利，世界各国人民联系日益紧密，可以说东半球的变化影响着西半球；南极的冰销雪融，可以诱发全球气候异常。

可以说我们与世界彼此互动，同呼吸，共命运。

下列体现“与世界彼此互动，同呼吸，共命运”的是：（）A、结交自己的好朋友B、要关注人类的发展C、坚持制定法律法规D、发扬民主，听取他人意见3、小明是某中学的一名中学生，他喜欢学习，成绩也是很喜人的。

不仅令他自己高兴，也很令父母放心和同学羡慕。

小明觉得只要搞好学习，将来为祖国做贡献就足够了，我的一切与世界无关。

小明的观点错在：（）A、没有认识到每个人都是这个世界的一员B、没有足够的努力，不会成为世界的一员C、没有认识到中国人绝对不是世界的一员D、没有认识到学习不好的人不是世界一员4、一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。

其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。

这启示我们：（）A、蝴蝶的能量很大，已经给世界带来不良影响B、每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响C、每个人都是世界中的一员，要好好的生活D、每个人都要替祖国着想，将来世界的发展5、有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。

”这表明沟通可以（）A.避免分歧，消除差异B.加深理解，化解矛盾C.宽容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐6、下列古语中能够体现尊重他人要求的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.海内存知己，天涯若比邻C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之D.本是同根生，相煎何太急7、尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是（）A.小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊”B.小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出C.小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学D.小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常别同学议论、嘲讽8、“能胜强敌者，先自胜者也。

部编版道德与法治九年级下册第五课少的担当练习题

部编版道德与法治九年级下册第五课少年的担当练习题一、选择题1．在走向世界的过程中，我们经历的事越来越多，遇见的人也越来越多，我们要珍视每一次交往的经历，因为在交往中，我们能够()①学会关爱，相互理解②探索世界，共同成长③真诚合作，解决问题④融入群体，放弃自我A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.少年智则国智，少年强则国强。

走向世界的青少年应该（）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响③有忧患意识、居安思危④向世界宣传中华文化，消除世界文化差异A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.我们生活在同一个世界，世界是我们共同的家园。

我们应以积极参与的心态去关注世界，关注和平，关注全人类的命运。

下列说法（或做法）中，你赞同的是（）①兴义市民政局联合英豪中学慰问帮扶贫困儿童②兴义一小万峰林校区召开纪念“世界地球日”的主题活动③李伟在互联网上发帖谴责恐怖袭击活动④张强说，中国要强大，就必须以武力震慑世界A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④4．下列中华传统美德与情怀对应错误的一项是()A．敬业乐群，公而忘私——奉献精神B．天下兴亡，匹夫有责——爱国情操C．奋不顾身，舍生取义——英雄气概D．大道之行，天下为公——个人主义5.“当今世界面临百年未有之大变局。

”面对这一变局中蕴含的机遇与挑战，开放中国的青少年学生应该（）①培养全球意识，用世界眼光看问题②强化国家观念，提高自身能力素质③模仿外来文化，逐渐远离传统文化④主动敞开胸怀，了解世界融入世界A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④6.青少年要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养就要（）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法③增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④在初中三年学习生活即将结束时，做出正确的选择A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④7．下面是中国地质博物馆针对13岁—18岁中学生的一张志愿者招募海报及活动内容，仔细观察后，你的认识是()①应积极参加，我们可以在志愿者活动中扩大知识面，开阔视野②这有利于增强中学生的社会责任感，从而激发爱国情感③中学生身心发育不够成熟，不适合做任何志愿活动④参加志愿者活动是我们服务社会的有益实践A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③8.努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。

课时作业9：5.2 新时代的劳动者

新时代的劳动者一、选择题1.5月1日是全世界劳动人民的节日,这一节日的设立是对劳动和劳动者的尊重和爱戴,这是因为()①劳动创造物质财富和精神财富②劳动是人们生活的第一需要③劳动是社会存在和发展的基础④劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用A.①②B.①④C.②③D.③④2.就业是民生之本,国家要坚持实施积极的就业政策,加强就业引导。

以下措施属于国家促进就业的是()A.通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位B.营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境C.全力发展高科技产业和资本密集型产业D.树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观3.会展设计师、宠物训导师、婚姻家庭咨询师、珠宝首饰评估师……社会日新月异的发展催生了很多生机勃勃的新型职业。

新型职业的出现()①表明就业是民生之本②标志着以创新带动就业已蔚然成风③有利于缓解严峻的就业和再就业压力④有利于提高居民的生活水平和质量A.①③B.③④C.②④D.①②4.“2014成都春季特大型人才招聘会暨中高级人才洽谈会”2月22日举行。

当天共迎来求职者6.2万人次,但仍有不少大学生失望而归。

右边漫画对大学生的启示是()A.扩大就业规模,改善就业结构B.降低就业门槛,维护劳动者权益C.树立竞争就业观,提高职业技能D.完善就业机制,激发创造活力5. 2013年10月18日,在中国工会第十六次全国代表大会上,中共中央政治局常委刘云山发表祝词时强调:“要坚持以职工为本,尊重职工主体地位,落实职工各项权益,让广大职工体面劳动、舒心工作、全面发展。

”党中央对工会提出这样的要求,是因为维护劳动者合法权益()①是社会主义制度的本质要求②以劳动者履行义务为前提③有利于实现平等就业、调动和发挥劳动者的积极性和创造性④必须依法签订劳动合同,规范和协调劳动关系A.①②B.①③C.①④D.②③6.2013年10月10日,社会科学文献出版社发布的人力资源蓝皮书《中国人力资源发展报告(2013)》认为,就业歧视仍未缓解,户籍歧视、性别歧视、工作经验歧视、地域歧视、残疾人歧视等就业歧视仍然普遍。

九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第五课尊重劳动者珍惜劳动成果课件教科版

课堂练习：
1、以下诗句反映尊重劳动、珍惜劳动成果的有 ①一粥一饭，当思来之不易
C
②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
③红军不怕远征难，万水千山只等闲
④半丝半缕，恒念物力维艰
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
课堂练习：
2、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。〞李商
隐的这句话给我们的启示是
C
A、我们要多读历史，学史明志
程师，率领数千建立大军奔
赴珠江口伶仃洋，开场了攀
登世界工程技术顶峰的创新之路。2021 年4月28日被中共中央、国务院授予2021 年 “全国劳动模范〞荣誉称号， 2021年 4月21日荣获“2021年感动交通十大年度人物〞称号。2021年4月，获得2021年
真正纯洁的人
时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区清洁队工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家挨
B、我们要尊重劳动者
C、我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国
D、勤俭就能成功
课堂练习：
11、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为 A
①劳动成果是劳动人民用汗水换来的财富 ②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现 ③不爱惜劳动成果是犯罪行为 ④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
我们应该怎样对待劳动和劳动者？
• 劳动荣耀，劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、成果
我们为什么要珍惜劳动成果？
〔1〕劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。
没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和开展。

教科版九年级道德与法治下册第五课尊重劳动者珍惜劳动成果课时练习

教科版九年级道德与法治下册第五课尊重劳动者珍惜劳动成果课时练习一、单项选择题1.〝五一〞国际休息节,是一个属于休息者的节日。

大少数人在享用小长假的同时,有些人却依然据守在他们的岗位上,他们来自不同的行业,却有着对任务异样的执着和热情。

在此,让我们向他们致敬,新时代的休息者!由于他们( B )①是人类物质财富和肉体财富的发明者②是我们幸福生活的缔造者③从事休息对社会有益,推进社会的提高和开展④发明了人类,发明了世界,发明了文明A.②③④B.①②③C.①②④D.③④2.〝任何一项休息都是高尚的,高尚的事业只要休息。

〞对这句话了解正确的选项是( B )①现代社会中,从事脑力休息比从事体力休息的人更尊贵②不论是复杂休息还是复杂休息,都是社会和人民需求的休息③无论是知识分子还是农民或工人,都是对等的休息者④休息只要分工不同,没有上下贵贱之分A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.当今社会,不少人以为休息,特别是体力休息是贱活,以为从事体力休息是胸无大志。

对此,你以为以下观念错误的选项是( D )①休息是美妙生活的源泉,是人的生活与开展的第一需求②休息是肉体财富、物质财富取之不尽用之不竭的源泉③从事肉体财富的发明者的重要性远远大于从事物质财富的发明者④休息能促进人的生长与开展,不能丰穷人的肉体世界A.①④B.②③C.①②D.③④4.〝锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛劳。

〞古诗对我们的启示是( A )A.要珍惜休息效果B.要热爱休息C.要糜费粮食D.要擅长休息5.我们之所以要珍惜休息效果,是由于( A )①休息效果是休息者用汗水换来的财富②这是尊重休息、尊重休息人民的表现③不顾惜休息效果是立功行为④休息效果凝结着休息人民的勤劳和智慧A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③6.有报道称,中国人每年在餐桌上糜费的粮食价值高达2 000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

对〝舌尖上的糜费〞看法正确的选项是( D )①不只滋长奢靡之风,也是对他人休息的不尊重②这说明我国人民生活水平大大提高,契合现阶段基本国情③这警示我们要鼎力弘扬艰辛妥协、节省浪费的优秀传统,根绝糜费行为④这要求我们降低消费水平,尽量做到不消费、少消费A.①②B.①③④C.②③④D.①③7.针对下边漫画,同窗们展开了热烈的讨论,你赞同的观念是( B )①小春:人们生活水平不时提高,节省浪费过时了②小夏:中先生是祖国的未来,糜费一点没关系③小秋:节省浪费是中华民族的传统美德④小冬:中先生要珍惜休息效果A.①②③B.③④C.①③④D.①②④二、非选择题8.节省是中华民族传统美德,自〝光盘举动〞推行以来,牡丹江市积极倡议节省之风,鼎力推进餐饮浪费任务,积极营建浓重的餐桌浪费气氛,〝舌尖上的糜费〞现象逐渐增加。