教你如何判断非法出版物

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辨别非法期刊的特征

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5、不要轻信网络上、社会上的征稿信息,尽量 不要轻信网络上、社会上的征稿信息, 向熟知情况的正式期刊投稿。 向熟知情况的正式期刊投稿。
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几种简易的查询及检验方法
1810— 1SSN 1810—1198 (1)1SSN的前7位数字为基数,如1810119; (1)1SSN的前7位数字为基数, 1810119; 的前 (2)取 为各位数的加权因子,8765432; (2)取8~2为各位数的加权因子,8765432; (3)对应各位相乘得 对应各位相乘得: 18; (3)对应各位相乘得:8 56 6 0 4 3 18; (4)乘积相加 8+56+6+0+4+3+18=95; 乘积相加: (4)乘积相加:8+56+6+0+4+3+18=95; (5)以模11除和数95/11得 以模11除和数95/11 (5)以模11除和数95/11得8余7; (6)以11减去余数11- 减去余数11 (6)以11减去余数11-7得4; (7)将所得余数加到1SSN的第八位 校验位) 将所得余数加到1SSN的第八位( (7)将所得余数加到1SSN的第八位(校验位)检验即可准确 判断该期刊是否为合法期刊。 判断该期刊是否为合法期刊。 西南教育》ISSN的最后一位是 的最后一位是8 而余数为4 《西南教育》ISSN的最后一位是8,而余数为4,则可判断 该刊为非法期刊。 该刊为非法期刊。

如何鉴别盗版书籍

如何鉴别盗版书籍

如何鉴别盗版书籍由于现在盗版技术的改进,一般的盗版图书都装订得很精美,外观上与正版书没有差别。

通过电子扫描的方式来进行违规印刷,出现错字漏字的情况也不多,但盗版图书的字体或者图像就会发生变化,比正版的图书要模糊,甚至出现衰减。

这样不仅会影响读者对内容的理解,而且容易引起读者的视觉疲劳,长期下去将可能严重影响个人视力。

用纸。

盗版书的用纸手感较薄,通常发黄、发灰,弹性差,撕开一个小口子可发现断裂处光滑,而正版书的用纸手感较厚,发白,一般木浆含量较高,可发现断裂处不光滑、有微量纤维。

二看印刷。

盗版书通常图文模糊甚至发虚;往往有胶带痕迹、剪刀剪片痕迹或其他拼版痕迹,还经常发生图文弯曲,尤其是含长直线的盗版书更为明显;盗版书通常不修版,因此在制版过程中产生的各种痕迹明显;盗版书内芯墨色全书不匀,浓的笔画间无间隙,淡的笔画能断开,看上去像重影一样。

三看内容。

盗版书内文字、词、句、标点符号错误较多,有的错字一页可达十多个(正版书的错字率一般是不超过万分之一)。

现在不法分子的盗版技术很高,普通人较难辨识,首先要从封面的印刷质量鉴别,盗版书籍一般只求速度,不讲质量,大都为激光扫描,所以页面会有模糊不清的情况出现;其次,从纸张质量鉴别,盗版书籍纸张薄而脆,易破损,而正版书籍的纸张则很有韧性;再次,从装订质量看,盗版书籍装订易开封,表面呈凹凸不平状;最后,从价格看,正版书籍一般会有8至9折的折扣,而盗版书籍一下子就会给顾客打5至6折。

盗版正版无限制地接近据调查市场上出售的盗版和正版书无限制地接近,按照目前的技术水平,只需要在制版上多花些工夫,选择质量好点的纸张,每本书的成本增加几毛钱就可以将盗版读书做得无比逼真。

据悉,盗版者只需要有一本正版书,通过扫描仪,几分钟就能把一页书的全部内容扫描到电脑里,然后就可以直接出片印刷了,而正规的工序要复杂得多。

一本50万字的书前期录入、校对和出片的时间大约要一个多月。

做盗版读书用的时间很短,一般一两天就可以做出来了。

一本书是否是正规出版的三种查询方法

一本书是否是正规出版的三种查询方法

一本书是否是正规出版的三种查询方法
一本书可以正规出版,也可以非正规出版。

怎么知道一本书是正规出版还是没有正规出版,我们需要通过查询的方法来获知。

那么,如何查询一本书是否是正规出版?
方法一:从书店查询
书店主要是销售书籍的场所,如果一本书我们可以在书店查询到,就可以确定该本书是正规出版。

原因是只有正规出版的书才具有发行的资格。

比如登录当当网、淘宝网等查询某本书的名称。

不过这一方法有局限性,没有发行的正规出版书是查询不到的。

方法二:从出版社官网查询
正规出版书必须从出版社出版,而从哪家出版社出版,往往会被更新在本出版社官网上进行展示。

我们可以先看某本书的出版社,再登录该出版社的官网查询,如果能查询到,则这本书是正规出版。

当然如果没有查询到,也有可能是出版社尚未更新。

方法三:从新闻出版总署官网查询
正规出版的书,必须要有书号,尤其是在我国,通常还会有CIP 数据。

我们可以登录新闻出版总署官网,查询这本书的书号以及CIP 数据,如果能查询到,则该本书就是正规出版。

有需要的朋友可以了解新闻出版总署的CIP在哪里,从而知道具体查询步骤。

对比以上三种查询方法,第三种是最常用,也是最好用的方法,希望大家掌握这一查询方法。

当然若有其他方法,只有查询结果是具有权威性或被认可的,也能够确定某本书是正规出版。

书的违法和无效情况

书的违法和无效情况

书的违法和无效情况随着社会的发展和人民素质的提高,阅读已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而,尽管对书籍的重视程度不断提高,我们也不能忽视一些书籍可能存在的违法和无效情况。

本文将就书籍的违法和无效情况进行探讨和分析,并提出相应的解决方案。

一、书籍内容违法在现代社会中,一些书籍的内容存在违法情况,包括但不限于以下几个方面:1.1 违法行为的宣扬有些书籍可能宣扬暴力、恐怖、毒品滥用、恶俗低级的思想等违反法律法规和社会道德的行为,给读者带来不良影响。

这种情况下,这些书籍需要受到法律的制裁,同时加强出版监管,确保出版物内容符合法律和道德标准。

1.2 侵犯他人权益一些书籍可能涉及侵犯他人权益的内容,如侵权、抄袭、诽谤、侵犯隐私等。

这种情况下,受害者可以通过法律途径来维护自己的合法权益,同时倡导出版界加强版权保护,维护作者和原创作品的权益。

1.3 刑事犯罪类书籍一些书籍可能宣扬恐怖主义、极端思想、犯罪方法等,对社会治安和公共安全构成威胁。

对于这类书籍,应严厉打击,法律部门应加强审查和管理,从源头上防止其传播。

二、书籍合法性认证不全除了内容违法情况,还存在一些书籍合法性认证不全的情况,这种情况下书籍有可能失效或无效:2.1 无版权书籍一些出版物在未经版权方允许的情况下进行出版和传播,侵犯了版权人的合法权益。

这些书籍应遭到制止和追责,加强版权保护力度,从根源上减少无版权书籍的出现。

2.2 资料不实或虚假书籍一些书籍或出版物中的资料不实、虚假,误导读者,甚至可能导致社会恐慌。

这种情况下,应该加强出版审核,确保书籍中提供的信息真实可靠,提高读者对书籍质量的认可度。

2.3 盗版书籍盗版书籍是指未经授权以盈利为目的的非法复制和传播行为。

这类书籍大量存在于市场上,给正版书籍的销售和版权人的利益造成了严重损失。

加大打击盗版行为的力度,加强版权保护意识,引导读者选择正版书籍是解决该问题的有效途径。

三、解决方案针对上述书籍违法和无效情况,我们可以从以下几个方面来解决:3.1 强化法律法规和出版管理加强对书籍出版的监管和审查,确保内容符合法律法规和社会道德要求。

什么是非法出版物

什么是非法出版物

什么是非法出版物
我们在一些新闻上经常会看到非法出版物被查处,那么,什么是非法出版物呢?如何判断是否是非法出版物?
非法出版物
什么是非法出版物?
除国家批准的单位外,任何单位和个人不得出版在社会上公开发行的图书、报刊和音像出版物,违者属非法出版活动。

其出版物属非法出版物。

如何判断是否是非法出版物?
非出版单位编印、翻录内部使用的非盈利性的资料性图书、报刊和音像出版物,须报经主管单位批准,并经县级以上(含县级)新闻出版(文化)行政机关或音像管理机关核准并发给准印证,方可印制。

违者亦视为非法出版活动。

其出版物亦属非法出版物。

什么是非法出版物?以上就是小编为您整理的相关信息,在此提醒您如果想要出版书籍,请一定选择正规的出版机构,如果您有意愿,可以选择我们兰竹文化进行出版相关著作。


们兰竹文化的整个出版过程都井然有序并且相当紧凑,与传统意义上的出版社常规出版不同,更为便捷,但与常规书一样,都是受国家出版部门管理的正规出版物,要经过选题申报,三审三校等严格步骤,图书信息均可在中国出版信息网上查询。

哪些刊物是非法教育期刊

哪些刊物是非法教育期刊

哪些刊物是非法教育期刊晋职称,发论文.老师们如何避免受骗上当?第一,查询该刊物是否有邮发代号,从邮局是否可以订阅的到,假刊基本上是不会在邮局发行的。

第二,拨打国家新闻出版总署电话65212787,根据刊号,确定该刊号的主办单位,找到刊物主办单位后,查询该刊物编辑部电话,落实你要查证的问题。

第三,注意区分增刊,专刊与杂志正刊的差别。

一般可以通过在刊物主管部门处问询到的杂志编辑部电话问询,在某期,某版,是否有某篇文章。

另外,从名称也可以判断,如《XX X》杂志的“教研版”、“教师版”、“理论版”等。

像这样的要么是杂志社为了提高自身经济效益,而出的增刊,专刊。

要么就是非法出版物。

这些非法刊物的地址一般都是**市***信箱。

新闻出版总署等有关单位曝光的非法教育期刊目录(部分)1 中华教育杂志ISSN1684-04452 中国当代教育杂志ISSN1682-7317、CN(HK)NR4069/194/013 中华教育教学实践与研究杂志ISSN1728-7502、CN16-1690/NR4 中国教育理论杂志ISSN1683-3767、CN(HK)NR4137/53/025 中国教育教学研究杂志ISSN1726-3018、CN18-4258/H、CN35-1239HK/G、CN-4258/H6 中国教育ISSN1681-1615、CN•NR37-027 中国现代教育杂志ISSN1682-2706、CN35-3917HK/G8 中国素质教育理论与实践ISSN1728-3531、CN03-3569/G•HK9 中国教育改革与研究ISSN1727-5121、CN(H)39-7869/G10 教学纵横ISSN1683-514X、CN(HK)NR4159/87/0211 当代教育ISSN1607-2065、CN(HK)NR4064/190/0112 中华教育教学实践ISSN1726-6416、CN03-4383/HK13 当代素质教育ISSN1726-765X、CN03-3313/G•HK14 中国教育研究ISSN1727-0405,CN39-7848/G4,CNHK0315,CN43-8319H/G、CN98-0315/G4、CN98-0315/R15 中国新教育ISSN1727/7167、NR4332/56/03、CN(HK)NR4332/56/0316 中国高等教育研究杂志ISSN1729-5726、CN13-9232/G417 中国新世纪教育ISSN1684-8606、CN39-7618/G18 中国教育探索ISSN1009-5071、CN11-4461/I19 中国教育论坛ISSN1684-9566、CN42-0138/H20 教育界CN79-1229/Z21 全国教育优秀论文摘CN-1035R、CN26-1035/I4、CN26-1035R22 亚洲教育CN(HK)NR4251/02、CN(HK)4251/171/0223 中国现代教育论坛ISSN1727-4141、CN39-7859HK/G24 教育科研论坛ISSN1728-8169、CN.NR 183/0325 中国科学教育研究杂志CN38-3153HK/G26 教育管理与科研ISSN1682-783X、CN142-03/G427 中华素质教育杂志CN(HK)67-4359/R、CN98-4359/G428 教育理论研究与实践ISSN1684-288X、CN(HK)NR4180/105/0229 中国现代教育研究CN56-082HK、CN65-082HK30 中国教育纵横杂志CN(HK)NR4159/87/0231 中华百年教育CN98-1031/G432 中国教育与教学杂志ISSN812-5867、CN54-9887/HK、CN98-1813/G33 中国现代教育教学杂志CN03-0173/G34 中国教育研究与实践CN-HK-431135 教育科技探索与实践ISSN1729-0759、CN(HK)-NR4352/46/0336 当代教师CN(HK)25/11/0337 教育新发展ISSN1792-8474、CN(HK)NR 184/0238 中国当代教育研究ISSN1729-6528、CN38-3150HK/G、CN03-1202、CN03-1202/G、CN03-1202/HK39 教育新导向CN23-1340/GD40 教学理论与方法CN23-1240/N41 中华创新教育ISSN1726-36X、CN98-4362/G4、CN(HK)70-4362/R42 当代南方教育论坛CN35-1515HK/G、CN35-1515HK/GJ43 教育纵横ISSN1729-6854、CN(HK)NR4540/264/0344 中国教育改革与研究杂志CN(H)39-7869/G45 中国创新教育CN(HK)NR3327/003/0146 中国教育家杂志CN44-1406/Q、CN11-4525/N47 今日教育ISSN1728-3639,CN(HK)NR4263/186/02、CN(HK)4263/186/0248 中国教育教学杂志ISSN1728-0222、CN18-4258/H、CN13-4412/H49 中国教学纵横杂志ISSN1683-514X、CN(HK)NR4159/87/0250 中国教育改革杂志ISSN1727-7159、NR4331/51/0351 中国现代教学论坛河北省秦皇岛52 中国基础教育中国少年儿童文化艺术基金会等53 成功教育ISSN1609-9257、CN(HK)-418854 教育论坛月刊ISSN1728-077X、CN(HK)NR4432/143/0355 外语教学探索CN22-1324/H56 学人论丛CN22-1076/C57 高师英语教学与研究CN22-503258 中华优质教育杂志ISSN1728-5232、CN198-418559 现代教育论坛ISSN1629-8536、CN4856-38/03H60 中国学术研究ISSN1726-3824、CN(HK)16-1037/C61 中国教育科学通报ISSN1813-0305、CN04-1007/H62 教书育人ISSN1008-2549、CN-1439/Z463 教育经济与管理ISSN1810-372864 中国教育新理论ISSN1683-3767、CN(HK)NR4137/53/0265 中华学术论坛ISSN1726-3271、(HK)NR185/0266 文教研究ISSN1682-324967 教育研究论坛杂志ISSN1813—792X、NR183/0368 中国现代教育学报ISSN1728-581X、CN03-1110/H69 中国教育改革ISSN1727-7159、NR4331/51/0370 中外教育与研究ISSN1728-2535/CN(NK)167/0371 中外学术导刊ISSN1726-180472 学术交流与动态ISSN1811-474173 中华教育学刊ISSN1726-1804、HK33849245-000-08/03/474 中华教育与教学杂志ISSN1726-6416、CN03-4383/HK75 外语教育与翻译ISSN1684-2871、CN(HK)4181-106-0276 中华教育教学杂志ISSN1726-6416、CN03-4383/G77 教育教学研究ISSN1002-9605、CN11-1038/F78 语言文化教育研究ISSN1605-504779 教育新发现ISSN1729-8474、CN(HK)NR184/0280 航空教育CN11-2548/G481 现代教学与管理ISSN1683-9021、CN3559/111/02NR82 中国现代教育与教学研究issn1810-1089、CN(HK)0429NR83 现代教育研究ISSN1681-390184 中外教坛ISSN1609-977X(盗用)85 现代教学与管理ISSN1683-9021 CN3559/111/02NR86 中国教育经济与管理ISSN1812-5190 CN98-0825/0487 中国教育与教学杂志CN98-6887/HK88 中国教育教学杂志CN18-4258/H CN13-4412/H89 中国教育教学杂志(基础教育版高等教育版) ISSN 1728-0222CN13-4412/H90 中国教育教学研究杂志ISSN1682-783X ISSN1726-301891 中国教育研究与实践CN-HK-431192 中国现代教育论坛CN39-7859HK/G93 中国教育科研论坛ISSN1729—8490 CN43-1318/G (或CN43-1318HK/G)94 中国教育与经济论坛CN43-8861/R CN43-8816/R95 中国现代教育研究杂志ISSN1726-5525/ CN65-082HK CN65-082HK96 中国现代教育杂志(ISSN1682-2706,CN35-3917HK/G);CN04-0311/HK97 中国现代教育教学杂志CN03-0173/G98 中国教育ISSN1729-117899 中国教育(高教版)CN.NR37-02100 中国教育探索(ISSN1009-5071,CN11-4461/I)101 中国教育改革与研究CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G102 中国教育改革与教学研究ISSN1680-5331,CN49-3853/G ISSN1680-5313 CN73-3853/G103 中国当代教育研究CN38-3150HK/G CN03-1202 CN03-1202/G CN03-1202/HK104 中国当代教育杂志CN(HK)NR4069/194/01 ISSN1682-7317105 中国教育纵横杂志CN(HK)NR4159/87/02106 中国创新教育CN(HK)NR3327/003/01107 中国教育家杂志CN44-1406/Q108 中国素质教育理论与实践CN11-4525/N(ISSN1728-3531,CN03-3569/G•HK);109 中国科学教育研究杂志CN38-3153HK/G110 中国教育发展与研究ISSN1683-0245,CN18-1658/H111 中国新教育CN(HK)NR4332/56/03112 中国基础教育研究ISSN1727-737X,CN79-8168/G113 中国教育理论杂志CN(HK)NR4137/53/02114 中国教育研究CN39-7848/G4 CNHK0315 CN43-8319H/G115 中国高等教育研究杂志(ISSN1729-5726,CN13-9232/G4)116 中国新世纪教育(ISSN1684-8606,CN39-7618/G)117 中国学术研究SSN 1008-6812,CN11-1297/Z118 中国育才杂志CN49-5338/G ISSN1727-8031119 亚洲教育CN(HK)NR4251/02 CN(HK)4251/171/02120 全国教育优秀论文摘CN-1035R CN26-1035/I4 CN26-1035R 121 中华素质教育杂志CN(HK)67-4359/R CN98-4359/G4122 中华创新教育CN98-4362/G4123 中华百年教育CN98-1031/G4124 中华教育教学实践与研究杂志CN16-1690/NR125 中华教育杂志(ISSN1684-0445);126 中华教育教学实践ISSN1726-6416,CN03-4383/HK127 教育界CN79-1229/Z128 教育科技探索与实践CN(HK)-NR4352/46/03129 教育理论研究与实践CN(HK)NR4180/105/02130 教育科研论坛CN.NR 183/03131 教育新导向CN23-1340/GD132 教育现代化CN11-1097/D,国际标准刊号:ISSN1729-1267133 教育新发展CN(HK)NR 184/02134 教育与教师CN31-2096/G4 ISSN1812-5417135 教育管理与科研CN142-03/G4136 教育与实践研究ISSN1008—3693, CN32—1529/G4137 教育纵横CN(HK)NR 4540/264/03138 教学纵横(ISSN1683-514X,CN(HK)NR4159/87/02);139 教与学研究ISSN1006-4621 CN11-3972/G140 教学理论与方法CN23-1240/N141 当代南方教育论坛CN35-1515HK/G CN35-1515HK/GJ142 当代教育报(教育科研周刊)CN37-0019143 当代教育ISSN0496-3320 国内刊号:CN11-1148/G8144 当代教育CN(HK)NR 4064/190/01145 当代教育创新ISSN1684-243X/CN11-5881/G4146 世纪教育展望杂志ISSN1828-2411/CN98-0321/G4147 成功教育ISSN1609-9257 CN(HK)-4188148 人民教师(ISSN1810-3766,国内刊号CN11-0803/G149 21世纪教育CN11-4075/D,ISSN1726-9250150 当代素质教育CN03-3313/G151 当代教师CN(HK)25/11/03152 今日教育CN(HK)NR4263/186/02 CN(HK)4263/186/02。

非法学术期刊的界定及种类

非法学术期刊的界定及种类

一 指 有国 刊 是 仅 际 号ISSN(Inter ational n
Standard Serial Number), 而无国内CN(China SerialNumber)刊号的, 其ISSN 号 而且 往往
是杜撰的。国际标准化组织于 1975 年正式
公布实施国际标准刊号(ISSN)方案,由设在 巴 黎的国际连续出版物数据系统( DS)国际 中心负责全世界期刊的登记和 ISSN 刊号的
16 8
本必须和正刊一致,并且要在封面上标明 “ 增刊” 字样。 但是, 不少合法期刊每年都出 数本增刊, 增刊规模远超正刊, 比正刊厚得 多, 且往往未获得增刊许可证。 不少增刊上 的文章也不发布在学术期刊数据库中,如 “ 中国期刊全文数据库” 还有的增刊虽未 等。 使用正刊的刊号, 而单独使用的是内部报刊 准引号, 这同样属于非法行为。 其目的就是 最大限度收取作者的版面费,创造经济效
境外期刊主要来自 香港, 这些期刊在其注册 地是合法的, 但不能进入大陆市场。 这些期
刊不属于国家新闻出版总署管辖, 而归特别 行政区管理, 它们要在大陆的发行必须经过 国家新闻出版署备案批准或特许并由国务 院批准的中国图书进出口总公司等具备发 行国际级期刊的单位在国内发行, 并颁发期
16 7
标准 格式为: CNxx-yyyy/z , “ 为期 其中 xx” 刊出 位所在地区 版单 代号,yyyy,’ 版管 + 为出
益。目 前国内不少合法期刊, 甚至是很权威 的核心期刊有办增刊的行为。 此外, 还有一 种合法学术期刊违法的现象, 就是擅自 增加
期刊页码。 例如某核心期刊第一期为128页, 以后每期的页码都由变动, 并与 128 成倍数
关系。
1.6 非学术期刊办的学术版

非法出版物的立案标准

非法出版物的立案标准

非法出版物的立案标准
(1)谎称其出版物有法律赋予的特权,但实际上并没有这些特权的;
(2)实行欺诈行为,泄露受到保护的商业机密或者以其他不正当的
手段擅自获取商业机密的;
(3)利用欺诈或者其他不正当的手段,从事非法出版活动的;
(4)企图专卖或者在市场上大量散销仿制品、假冒伪劣商品等涉嫌
侵犯商标权或者以其他不正当的手段损害商业利益的;
(5)利用虚假宣传信息在行政区域内非法经营出版物的;
(6)发行非法的报刊杂志,传播淫秽、低俗的内容的;
(7)利用淫秽、低俗内容破坏社会秩序、破坏国家宗教政策以及其
他一切违反国家法律法规的内容的出版物等。

(1)在行政区域范围内进行大量点销、散销,以及系统传播;
(2)利用同质化的样式、配色、字体、图案等,以欺骗手段伪造出
版物的;
(3)利用虚假的表面名义进行出版物的出版发行;
(4)利用种种手段传播淫秽、低俗的出版物、宣扬恐怖主义以及其
他对国家法律法规和社会公。

如何鉴别非法或非正规期刊(出版物)

如何鉴别非法或非正规期刊(出版物)

如何鉴别非法或非正规期刊(出版物)现阶段,境内外编造刊号或盗用合法杂志刊号非法出版的期刊(出版物)明目繁多,给广大科研工作者论文投稿时造成一定的困惑。

为了避免我校广大教职员工论文误投非法期刊,造成不必要的损失,现将如何正确识别、选择正规期刊基本常识整理如下,供大家学习、掌握,以帮助广大教职员工正确选择正规、合法的期刊。

一、国内出版物分类我国内地的出版物实行严格的登记制度。

合法出版物一般经过国家新闻出版部门的批准,它又分为正式出版物和非正式出版物两种,正式出版物由国家新闻出版署审批,既有国际标准连续出版物ISSN号,也有国内统一连续出版物CN号;非正式出版物一般只限行业内部交流,不公开发行,其出版必须经过省新闻行政部门审核,并领取“内部报刊准印证”,如非正式出版物《云南冶金之窗》,云南冶金集团股份有限公司主办,准印证:云新出(2010)准印连字第A16080号。

而非法出版物则未经国家新闻出版部门批准,也没有注册为“内部刊物”。

二、非法期刊、非法出版物基本特征(一)期刊的“名头”都很大,具有诱惑性。

很多期刊基本上都是“国”字号、“中华”牌的,例如,有的叫《中国教育××》,还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界××期刊”、“××统计源期刊”等。

刊物主办、协办、支持单位都是“中国××研究院”、“中国××研究中心”、“××研究会”、“××交流中心”等,而出版单位则为“××出版社”;有的还邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编委。

如非法期刊《中华创新教育》ISSN1726-636X,CN98-4362/G4,中华教育研究会、中华教育发展基金会、北京清大世纪教育科学研究院主办,中华国际出版集团有限公司出版发行,在封面上注着《万方数据——数字化期刊群》全文收录期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中心科技期刊数据库》来源期刊、中华国际系列刊物――国际性、综合性、学术性等字样;非法期刊《中国当代教育杂志》ISSN1682-7317,CN(HK)NR4069-194/01,主办单位为中国文化信息协会、香港现代教育研究会,等等。

非法出版物的认定、识别

非法出版物的认定、识别

非法出版物的认定、识别非法出版物,是指违反出版物禁载事项规定的出版物。

非法出版物的认定和处理,是打击非法出版活动的重要环节,是政策性很强的工作。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于整顿、清理书报刊和音像市场,严厉打击犯罪活动的通知》以及新闻出版署《关于认定、查禁非法出版物的若干问题的通知》等法规文件,对非法出版物的认定与取缔做出了明确规定。

一、对非法出版物的认定:(一)非法出版物是指:凡不是合法出版单位印制的在社会上公开发行的报纸、期刊、图书、录音带、录像带等;以买卖书号、刊号、版号、违反协作出版、代印代发规定从事出版投机活动印制的出版物;非出版单位未经出版行政机关批准编印、翻录供内部使用的图书、报刊、音像带等;内容淫秽、反动的出版物;(二)非法出版物的形式主要有:伪称根本不存在的出版单位印制的出版物;盗用国家批准的出版单位名义印制的出版物;盗印、盗制合法出版物并在社会上公开发行销售的;在社会上公开发行而不署名出版单位或署名非出版单位的;承印者以牟取非法利润为目的擅自加印、加制的出版物;被明令解散的出版单位成员擅自重印或以原编辑部名义出版的出版物;其他非出版单位印制和公开发行的出版物;以买卖书号、刊号印制发行的出版物;违反协作出版或代印代发的规定从事出版投机活动而印制、销售的出版物。

二、非法出版物的识别零售书店的进销业务人员,如能基本掌握非法出版物的识别方法,一般就可以防止在进销业务活动中上当受骗。

非法出版物的识别要点是:(一)查看封面、插图和广告。

新闻出版署规定严禁用色情、凶杀的文字和图画招待读者,而黄色书刊的封面大多刊有色情、淫秽、凶杀、暴力等刺激性画面;非法刊物还往往在封面上标出挑逗性目录,甚至以目录代替刊名,或目录的字体大于刊名;有的刊物的期、卷号有意搞得模糊不清,以便长期销售,这些非法刊物的插图也往往印有色情、淫秽、恐怖、凶杀画面。

(二)查看版权页。

其中包括:一看版权页的版本记录项目是否符合规定,著录是否准确、完整, 1991年9月以后出版的图书,版权页(或扉页上)未印出版社重新登记证号的,一般均为非法出版物。

非法图书的识别方法

非法图书的识别方法

某书店走私图书案
总结词
该案例突出了走私图书的严重性,提醒人们要警惕非法进口图书。
详细描述
某书店因涉嫌走私进口图书被查处。这些图书未经国家相关部门审批,质量无法保证,且可能携带病 毒、细菌等有害物质。走私图书不仅违反了国家法律法规,还对公共安全构成了威胁。该案件的处理 结果对其他书店起到了警示作用,提醒他们要遵守相关规定,确保所售图书的安全性。
法权益。
传播错误信息
非法图书可能存在内容错误、 排版混乱等问题,影响读者的 阅读体验和认知。
威胁公共安全
非法图书的制作和销售过程中 可能存在安全隐患,如使用劣 质纸张、含有有害物质等,威 胁公共安全。
扰乱市场秩序
非法图书的存在扰乱了正常的 市场秩序,侵害了正版图书的 利益,影响了行业的健康发展

02
加强国际合作
建立国际合作机制
01
加强各国政府、执法机构、出版行业协会等之间的合作,共同
打击非法图书的传播。
信息共享与情报交流
02
建立信息共享平台,及时传递非法图书的情报信息,提高打击
效率。
联合执法
03
组织跨国联合执法行动,共同查处非法图书的生产、销售等环
节。
提高技术手段
研发新技术
鼓励研发新技术,提高对非法图书的识别、追踪 和取证能力。
检查版权页的印刷质量
正版图书的版权页印刷清晰,文字和 图案都很规整;而非法图书则可能存 在印刷模糊、错位等问题。
检查图书的内容
查看内容的完整性
非法图书可能存在内容缺失、错 别字、排版混乱等问题,而正版 图书的内容则相对完整、准确。
核实目录和索引
正版图书的目录和索引内容准确 ,与实际内容相符;而非法图书 则可能存在目录和索引内容不准 确或缺失的情况。

如何查出书是不是盗版的书

如何查出书是不是盗版的书

如何查出书是不是盗版的书
如何查出书是否为盗版书?
在当今社会,盗版书籍在市场上随处可见,给出版商造成了巨大的经济损失。

因此,学会如何查出书是否为盗版书是非常重要的。

本文将为您介绍几种辨别盗版书籍的方法,希望能对您有所帮助。

一、查看书的装订质量
盗版书籍的装订质量通常较差。

可以通过查看书的装订是否均匀、码头是否整齐等方式来判断书籍的质量。

如果书籍的装订质量很差,那么有可能是盗版书籍。

二、查看书的纸张质量
盗版书籍通常会采用低档次的纸张,不耐翻阅。

可以通过手感来感受书籍的纸张质量,如果纸张比较粗糙,那么就可能是盗版书籍。

三、查看书籍的版权页
版权页是判断书籍是否为盗版的重要依据之一。

在版权页上,会标注出书籍的出版社信息、ISBN号等重要信息。

如果这些
信息不完整或不清晰,那么可能是盗版书籍。

四、查看书籍的印刷质量
盗版书籍通常印刷质量较差,有可能会出现印刷不清晰、原稿失真等情况。

可以通过查看书籍的印刷质量来判断书籍的真伪。

五、比对书籍内容
如果您怀疑一本书籍是否为盗版书籍,可以通过比对书籍的内容和原著进行对比。

如果发现有大量的错误、错别字或者内容混乱,那么可能是盗版书籍。

总结:通过以上几种方法,可以较为准确地鉴别一本书籍是否为盗版书籍。

在购买或者借阅书籍时,一定要注意以上几个方面,避免购买到盗版书籍,给自己带来不必要的麻烦。

希望您能够从本文中获取到有用的信息,保护自己的合法权益。

非法出版物和非法期刊的鉴别方法

非法出版物和非法期刊的鉴别方法

非法出版物和非法期刊的鉴别方法
鉴别非法出版物和非法期刊的方法主要包括以下几点:
1. 查看出版物的出版单位和出版许可证:合法出版物应当具有合法的出版单位,并且需要获得相关的出版许可证。

查看出版物的封页或版权页,寻找出版单位的名称以及出版许可证的号码。

2. 观察出版物的印刷质量:合法出版物通常会有较为专业的印刷质量,包括纸张的质地、色彩的鲜艳度、印刷文字的清晰度等。

非法出版物由于制作成本低,往往印刷质量较差。

3. 查看出版物的内容:非法出版物往往存在内容违法、违规的情况,包括侵犯他人的版权、涉及非法宣传、色情低俗等。

查看出版物的目录、摘要或部分章节,判断其内容是否合法合规。

4. 参考官方渠道的推荐:在鉴别非法出版物和非法期刊时,可以参考官方渠道的推荐和发布。

例如,教育部、经济部门等有关部门会发布相关的推荐书目、期刊目录等,可以参考其推荐目录,判断出版物的合法性。

5. 关注社会公众舆论与评价:非法出版物通常会受到舆论和评价的谴责,可以关注社会公众舆论与评价,并结合个人的判断,综合评估出版物的合法性。

需要注意的是,以上方法只能作为参考,最终的判断还需要结合具体情况进行综合评估。

如果对某些出版物有疑问,可以咨询专业人士、查阅相关的法律法规或者向相关机关举报。

如何初步鉴别非法出版物

如何初步鉴别非法出版物

如何初步鉴别非法出版物随着广大教师科研水平的提高,一些教师需要在各类期刊上发表自己的论文,可有时辛辛苦苦写出来的文章,花了一定的代价发表了,但事后才知道,原来是一本非法出版物,这是广大教师所不愿遇到的。

但是如何鉴别非法出版物,确实是当今社会的一大难题。

在高校,尽管许多学校采取了一定的措施,也将一大批被列入非法出版物的刊名在网上公布,但仍有人上当。

在此,我们根据各校总结出来的一些经验告知大家,希望对大家会有所帮助。

一、在国内公开发行的期刊必须同时具备国际刊号(1SSN)和国内刊号(C N)。

二、国际刊号“ISSN”由字母“ISSN”和8位数字组成(两段4位数字中间以连字符“-”相连),按国际标准ISO 3297规定,前7位为纯数字序号,第8位为校验位(若为X,则表示10)。

校验方法为,将前7位数字依次用8-2相乘再相加除11,得一余数,再用11减此余数,其结果应为其第8位数字(即校验位),现以《绍兴文理学院学报》为例进行分析。

绍兴文理学院学报的国际刊号为ISSN1008-293X,则1)前7位数字是:10082932)各位相乘因子是:87654323)其乘积是:8 0 0 40 8 27 64)乘积相加:8+0+0+40+8+27+6=895)除11,得余数16)再用11减,11-1=10,此数应为其第8位数字7)《绍兴文理学院学报》的第8位是X,即10,因此该刊的国际刊号符合国际标准ISO 3297的规定。

若用此法得出结果不符合国际标准ISO 3297规定,则可断定其为非法,但是,若结果符合国际标准ISO 3297规定,还可进一步用国内刊号来分析。

三、国内刊号“CN”由字母“CN”和6位数字及分类号组成,CN为中国的国名代码,前2位数字为地区代码,后4位数字为地区连续出版物的序号,分类号与刊号用“/”隔开。

其中期刊的序号从1000至5999。

目前,根据我国期刊出版物的实际数量,除北京期刊数量较多外,其他地区的期刊顺序号均在1000-1999之间,据此我们可以用“CN号”判断其是否为公开发行的正式出版物。

如何看出书是盗版还是正版

如何看出书是盗版还是正版

如何看出书是盗版还是正版一、引言在当今社会,盗版图书泛滥成灾,很多人都为了图书的价格便宜而选择购买盗版书籍。

但是,盗版书籍不仅是对作者的侵权行为,也是对读者的欺骗。

因此,我们有必要学会如何鉴别书籍的正版与盗版。

本文将详细介绍如何通过外表和内容等多个方面来识别正版书籍和盗版书籍。

二、外表1. 封面质量正版书籍的封面通常是经过精心设计和印刷的,色彩鲜明,质感好,印刷清晰。

而盗版书籍的封面往往是模糊、色彩暗淡、印刷粗糙,甚至有错别字、文字模糊的情况。

因此,通过仔细观察封面质量,我们可以初步判断一本书是否为正版。

2. 纸张质量正版书籍的纸张质量通常较好,手感细腻,色泽均匀。

而盗版书籍的纸张常常是劣质纸,厚度不一,色泽发黄,容易起皱,手感粗糙。

通过对比纸张的质量,我们也可以识别书籍的真伪。

3. 工艺正版书籍的工艺通常比较精细,装订端正,没有错位、缝隙等问题。

而盗版书籍的装订质量可能较差,有缝隙、错位、脱胶等问题,使用寿命也较短。

因此,仔细观察书籍的装订工艺也是鉴别正版和盗版的重要方法之一。

三、内容1. 标识正版书籍通常会有出版社的标识和版权信息,包括出版社的名称、版权所有者、印刷日期等。

这些信息通常会在书籍的版权页或封底处进行标注。

而盗版书籍通常没有这些标识,甚至会伪造出版社的标识。

因此,通过查看书籍的标识信息,我们也可以判断一本书是否为正版。

2. 内容正版书籍的内容通常是经过作者精心撰写、编辑校对后的,条理清晰,文字流畅,错别字和语法错误较少。

而盗版书籍的内容常常存在错别字、语法错误,甚至与原作内容有所偏离。

通过对比书籍的内容,我们也可以鉴别正版和盗版。

3. 插图和注释正版书籍通常会有精心设计的插图和详细的注释,能够帮助读者更好地理解内容。

而盗版书籍的插图通常是模糊、复制品,注释也较简单、粗糙。

通过查看书籍的插图和注释,我们也可以判断一本书是否为正版。

四、价格1. 售价正版书籍由于采用优质材料、较高印刷要求等因素,成本较高,售价也相应较高。

书籍真伪鉴定方法

书籍真伪鉴定方法

书籍真伪鉴定方法随着市场上出现越来越多的假冒伪劣商品,书籍的真伪鉴定也变得越来越重要。

对于喜欢阅读的人来说,一本真正的书籍代表了知识、智慧和品位,因此,了解书籍真伪鉴定的方法就显得尤为重要了。

本文将介绍一些常用的书籍真伪鉴定方法。

首先,通过外观来判断书籍的真伪是最直观的方法之一。

一本正版的书籍通常都会有独特的外观设计,包括封面、封底、插图和装帧等方面的细节。

与此同时,印刷的质量也是判断书籍真伪的重要因素之一。

正版书籍通常采用高质量的纸张和印刷技术,而假冒伪劣书籍则往往使用较差的印刷材料和技术,外观上会有明显的区别。

其次,查看书籍的出版信息也是判断真伪的重要手段之一。

真正的书籍通常会在卷首或封底详细标注出版社、出版日期、版本号和印刷次数等信息。

这些信息可以通过与官方出版社的对比来判断书籍的真伪。

此外,一些知名出版社还会在正版书籍上加盖或植入防伪标志,以增加书籍的真实性。

第三,通过比对书籍内容来判断真伪也是一种有效的方法。

真正的书籍通常会包括详尽的目录、索引和参考书目等内容,这些内容往往需要经过作者和编辑的精心设计和组织。

与此同时,真正的书籍也会在正文中引用其他的著作或提供参考资料,以增加书籍的权威性和可信度。

与真伪比对的过程中,如果发现书籍内容与官方介绍或其他权威渠道的介绍不符,那么很有可能是假冒伪劣书籍。

另外,借助互联网和移动应用也可以进行书籍真伪的鉴定。

现在不少书籍类的文献库、图书馆和图书交流网站都提供书籍真伪查询的服务,只需输入书籍的ISBN码或标题即可得到相关信息。

此外,一些专业的阅读和鉴定类应用也能通过扫描书籍条形码或识别封面图片来判断书籍的真伪。

这些方法不仅方便快捷,还能提供更全面的信息。

最后,购买书籍时选择正规渠道也是保证真伪的重要手段之一。

正规书店、官方网上书店和授权经销商等渠道通常都能提供正版书籍,确保购买到真正的书籍。

而一些非法销售渠道或者价格过低的渠道往往易于假冒伪劣书籍的出现。

非法期刊查询方法

非法期刊查询方法

非法期刊查询方法1:首先通过期刊刊号对可能的非法期刊杂志做一个初步鉴别近年来,非法期刊杂志日益增多。

新闻出版总署至今已连续公布四批共169种被取缔的非法期刊杂志目录名单。

本站业务咨询中,很多涉及的是期刊真假鉴别,非法期刊杂志目录查询。

通常情况下,我们可以通过对刊号的分析,先初步鉴别一下真伪。

一般情况下,刊物通常都应具有国内国际两种刊号,即CN号和ISSN号。

“国内刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称,即“CN号”。

它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。

“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称,即“ISSN号”,由国际连续出版物数据系统设在各个国家、地区的机构负责分配。

《中国标准连续出版物号》(国家标准)规定了中国标准连续出版物号分配的基本原则,即一个号对应一种连续出版物。

目前对中国大陆出版发行的报刊,仅以“CN号”来判定其是否为经批准公开发行的刊。

读者或作者可以依据“CN号”的结构、格式,对“CN号”的真伪作一些初步判断。

“CN号”由字“CN”和6位数字及分类号组成,CN为中国的国名代码,前2位数字为地区代码,后4位数字为地区连续出版物的序号,期刊的序号从1000至5999。

分类号与刊号用“/”隔开,期刊的分类法按《中国图书馆分类法(第4版)》的基本大类划分。

如《读者》杂志的刊号为CN62-1118/Z,62是甘肃省的地区代号,1118是甘肃省期刊的顺序号,分类号Z表示该刊为综合类刊物。

目前,根据我国期刊出版物的实际数量,除北京期刊数量较多外,其他地区的期刊顺序号均在1000-1999之间。

如果某某期刊的国内统一连续出版物号(即CN号)的地区代码没有相对应的省、自治区、直辖市名称,则该期刊所谓的国内统一连续出版物号(即CN号)可能不是真实的。

2:通过直接向新闻出版行政管理部门咨询对可能的非法期刊杂志来作最后判断目前,值得注意的一些情况是,一些非法出版者按“CN号”结构编造假“CN号”,或是盗用正式报刊的刊号出版非法报刊,或者使用已停止的刊号出版.为此,我们不得不直接咨询.首先根据CN号地区代码分析出相对应的省、自治区、直辖市名称,再直接向向当地新闻出版管理部门打电话查询。

怎样辨别期刊真伪

怎样辨别期刊真伪

怎样辨别期刊真伪一、期刊刊号的辨别。

正式期刊的刊号是由国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)两部分组成。

国内公开发行的期刊刊号结构式为:CN报刊登记号(2位数字)/分类号(4位数字)/X(大写英文字母),只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行,有的虽印有CN(HK)或CNXXX(HK)/R,但不是国内统一刊号。

正式期刊一般有国内主管单位和详细的通信地址,印刷出版场所都在国内,除自办发行外大都通过邮局征订和发行,故常有邮发代码。

而非法出版物一般没有国内明确的主管单位,通信地址不祥,常常以XXX信箱收稿,印刷出版地都不在大陆,以便逃避查处。

正式期刊CN后的前2位数字是各省、自治区、直辖市地区号。

附录1:各省、自治区、直辖市地区刊物的区号接下来的4位数字为地区连续出版物的序号,范围一律从0001~9999。

其中:0001~0999为报纸的序号,1000~5999为印刷连续出版物的序号,6000~8999为网络连续出版物的序号,9000~9999为有形的电子连续出版物,如光盘等的序号。

最后一个大写英文字母是刊物分类字母后缀表示(刊物字母标码)。

附录2:刊物分类字母后缀表示(刊物字母标码)A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B 哲学C 社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术 K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学Z 综合性图书二、非法期刊辨别举例。

例如:《中国教育论坛》国内刊号:CN43-7772/R。

由于它的序号后四位7772在6000~8999网络连续出版物范围内,可以判断为非法出版物。

又如:《中国教育研究》国内刊号:CN98-0315/G4;国际刊号:ISSN1727-0499。

由于前2位98不在10到65范围内,故不是国家新闻出版署批出的刊号。

非法音像制品、电子出版物的鉴定

非法音像制品、电子出版物的鉴定

非法音像制品、电子出版物的鉴定1、音像制品及其鉴别音像制品,是录音录像制品的通称。

它是指主要应用录音和录像技术手段,把经过创作、表演的声音、形象录制在磁带、光盘等载体上,并借助专用设备重放的视听出版物。

音像制品包括录音制品和录像制品两大类,即录音带、录像带、唱片及主要利用录像设备播放的光盘等。

其载体主要有录有内容的AT录音带、VT录像带,唱片、密纹唱片(LP),光盘有CD激光唱盘,LD激光视盘、VCD数码激光视盘(激光小视盘),DVD高密度光盘(数字视盘)等激光数码储存片。

国务院1994年165号令发布的《音像制品管理条例》所指的音像制品包括录有内容的录音带、录像带、唱片、激光唱片和激光视盘等。

2004年市场上出现的盗版SDVD,又称HDVD、DVD压缩碟、万能DVD、PC—DVD 等。

其实是披着DVD外衣的VCD,它是运用DVD的菜单格式,VCD的压缩方式。

因此它不是新的光盘技术,而是盗版者利用数字压缩技术进行大肆盗版的一种应用手段。

对于广大消费者来说具有极大的欺骗性。

根据《出版管理条例》、《音像制品管理条例》和《音像制品出版管理规定》等的规定,非法音像制品的鉴别要点是:(一)内容上,凡是出版、复制、经营禁载内容的音像制品,都可认定为非法音像制品。

(二)合法出版、复制单位非法制作出版的音像制品,包括:(1)音像出版单位以向其他单位或者个人转让、出租、出售本单位的名称或者版号的方式出版的音像制品;(2)图书出版单位出版非配合本版图书的音像制品,和未经批准出版配合本版图书的音像制品,即超范围出版的音像制品;(3)音像出版单位出版的未取得音像制品发行许可证的音像制品;(4)音像复制单位私自加录、销售委托单位加工的音像制品;(5)音像复制单位以来料加工方式承接境外提供母带、模版复制的音像制品未全部返销,遗留在境内进行销售、播放、转录的音像制品;(6)音像复制单位未凭音像出版单位的《录音录像制品复制委托书》而擅自盗制、批销的音像制品用合法音像出版单位的名称、版号等制作的音像制品;(三)用合法音像出版单位的名称、版号等制作的音像制品;(四)伪造根本不存在的音像出版单位的音像制品;(五)盗版方式制作的合法音像出版物的彩色封面、装帧纸、音像带芯和其他复制品;(六)社会上公开发行的未署出版单位名称的音像制品。

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教你如何判断"非法期刊杂志"
近年来,笔者几乎每天都会收到几封“论文刊用通知”或者“论文获奖通知”,开始还是高兴,后来开始怀疑,现在可以说是深受其
“骚扰”之苦。

不久前,笔者曾以“博川”的笔名在《山东教育》杂志上撰文,呼吁国家有关部门尽快采取措施,治理整顿教育类报刊的
出版发行市场(见《山东教育》2004年第1期)。

文章发表后,在全国引起了很大的反响,先后被人民网“强国论坛”等数十家网站转帖
现在,笔者每天都收到一些老师的咨询邮件和电话,但限于精力,实在不能一一回复,为此想借贵刊一角教给老师们一些辨别真假“合法
出版物”的方法,给老师们一双识别真假“合法出版物”的“火眼金睛”,使老师们再收到类似“刊用通知”“获奖通知”时不致上当受
骗。

我国内地的出版物可以分为合法出版物和非法出版物两类。

合法出版物是指经过国家新闻出版部门批准的出版物,它又分为正式出版
物和非正式出版物两种,正式出版物由国家新闻出版署严格审批,既有国际标准刊号ISSN,也有国内统一刊号CN;非正式出版物一般只限
行业内部交流,不公开发行,其出版必须经过行政部门审核,并领取“内部报刊准印证”。

非法出版物指既没有经过国家新闻出版部门批
准,也没有注册为“内部刊物”的出版物。

如何辨别内地出版的刊物是“合法出版物”,还是“非法出版物”呢?根据笔者的经验,我想
特别提醒大家注意以下几点:
2、只有国际标准刊号ISSN,而没有国内统一刊号CN,或者虽然有国内统一刊号CN,但CN号有问题的一定是非法出版物。

——《中国
标准连续出版物号》规定:CN号是由国家出版管理部门负责分配给各省连续出版物的代号,它以CN为前缀,由6位数字和分类号组成,其
结构格式为CNXX-XXXX/YY,CN与6位数字之间空半个汉字空,6位数字的前2位与后4位之间用半字线“—”隔开,前2位为地区号,依据
GB/T 2260中的数字码前两位给出,后4位数字为地区连续出版物的序号,其中,0001~0999为报纸的序号,1000~5999为印刷版连续出
版物的序号,6000~8999为网络连续出版物的序号,9000~9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。

”分类号主要用来说明连续
出版物的主要学科范畴,通常是按《中国图书馆分类法(第4版)》的基本大类给出,如:文化教育类为G,分类号置在国内统一连续出版物
号6位数字之后,用一斜线“/”隔开。

连续出版物较多的北京地区,当地区代码“11”使用完毕后,北京地区的连续出版物使用
“10’’’’’’’’为扩充代码。

非法出版物的刊号最常见的问题有这样几种:一是在境外注册刊号,在境内非法编辑、出版、印刷和发行,为了蒙蔽作者,他们通常
只在版权页上注明国际标准刊号ISSN,而不标注国内统一刊号CN。

二是表面上既有国际标准刊号ISSN,又有国内统一刊号CN,所不同的是
它的CN号后边加括号或缀有别的字母(如HK、NR、H),说明它是在港澳台地区注册的,这类报刊如果在内地设立编辑部、记者站或办事
处进行出版、印刷和发行活动也是非法的。

三是假冒国内刊号,比如,CN后面的前两位数(地区号)为00-10、16-20、大于66或者超过两
位数的,都是假冒的国内统一刊号,因为《中国标准连续出版物号》规定的地区号中没有这些号;也有的是冒用其他已有的合法出版物的
刊号。

四是一个刊号多个版本,比如,某大学学报,它的ISSN和CN都没有问题,但每期学报都出版两个或多个版本,其中只有一个版本是
正式的、合法的、对外的、公开的,其它版本则是收费的、非发的、非公开的、只给作者收藏的,这种情况下,如果只看刊号,很难发现
问题,只有对比它的几个版本才能发现问题所在。

五是地区号与所在地区不吻合,即异地办刊,或者说编辑部地址与CN后面的地区号不相
一致——《中国标准连续出版物号》规定:题名不变,出版地改变,国内统一连续出版物号要重新分配,即:连续出版物题名没有改变,
出版地从一个省、直辖市和自治区转移到另一个省、直辖市和自治区,应重新分配国内统一连续出版物号,如,非法出版物《中国教育论
坛》的CN号为43,应是在湖南出版的,若改在山东出版,应重新分配CN号,或者说,CN号的前两位应改为山东的地区号37。

六是地区号后
面的“地区连续出版物序号”有问题,如,某非法出版物本是期刊,其地区连续出版物序号却标注为0001,非法出版物《中国教育论坛》
的地区连续出版物序号为7772,而按《中国标准连续出版物号》的规定,0001应该是“报纸的序号”,7772应该是“网络连续出版物的序
号”,所以,这些所谓的教育类期刊肯定属于非法出版物。

最近,笔者研究发现:一批非法出版物,为了继续欺骗广大中小学教师,又采取了一些更隐蔽的办法。

如,有些在境外注册在境内编
辑、出版、发行的非法出版物,在通联地址上做文章:只留下电子信箱,不标注具体的编辑、出版、发行单位和地址;还有些在境外注册
在境内编辑、出版、发行的非法出版物,掩耳盗铃地自称经过什么省什么部门批准,在境内发行等等。

这都是一些值得注意的新动向。

3、不要认为在国家合法出版物上刊登征文启示或者广告的,就是合法出版物。

前不久,笔者曾致书《光明日报》、《中国教育报》
《教育文摘周报》和《中国青年报》,请他们不要再为非法出版物《中国教育教学》杂志做广告,并将文章发在了人民网“强国论坛”上
:根据广东省新闻出版局在其网站上的“特别提示”可知,国际标准刊号为ISSN1728-0222、国内统一刊号为CN18-4258/H或CN13-4412/H
的《中国教育教学》杂志“不是经国家出版行政管理部门批准的国内正式出版物”(见网站“业务咨询·特
别提示”)。

毫无疑问,这些大报不负责任的行为,是基层广大教师受骗上当的重要原因,是他们误导了基层的教师!
此外,也不要相信那些打着某些名人顾问、某些大单位联办、协办、支持、赞助旗号的,就是合法出版物。

事实上,许多人和单位可
能根本就不知道还有这么一家报刊,当然也不排除有些人和单位本身就是所谓的“报托”。

总而言之,是不是合法出版物,关键看它的
CN号有没有问题。

例如,《中国教育教学》杂志,国内统一刊号为CN18-4258/H或
CN13-4412/H。

稍有常识的人就知道,我国内地根本就没
有18这个地区号,地区号13虽然有,但应该是河北的,该杂志在广州、重庆、海口、云南、海南设立编辑部,从事编辑、出版、发行活动
显然是非法的!
4、如果实在拿不准某种报刊是不是合法出版物,建议你根据报刊的版权标记向为它提供CN号的省级新闻出版局或者工商行政管理部
门咨询。

例如,非法出版物《中国教育论坛》的CN号为CN43-7772/R,编辑部在济南。

如果你拿不准它是不是合法出版物,可以打电话咨
询湖南省新闻出版局(因为43是湖南的地区号)或者山东省新闻出版局(因为编辑部在山东),当然,也可以上网查询。

5、有些非法出版物虽然标注有CN,但却没有在所在地区注册登记,这种情况下,单从CN号上是看不出什么问题的,但如果所发文章
的作者局限于某个地区,文章质量很低、篇幅相近、篇目很多、杂志很厚,也值得怀疑。

比如,《中国教育探索》杂志的CN号为CN11-
4461/I,邮发代号为2-871,编辑部地址在北京,自称“中国教育学会主管”、“中国报刊出版社主办”,邮政编码是北京的,电话也没
有问题,该杂志还聘请季羡林、李燕杰等作顾问,徐岩作主编。

但仔细研究它的第一期就会发现:它发的文章几乎都是山东济宁、枣庄、
临沂部分区县中小学教师的文章;所发文章质量不高、篇幅相近、篇目很多、杂志很厚——有拿钱发文章的嫌疑;上网查询发现它的征稿
启示属于“明码标价”:“字数要求控制在2000字左右,确需要增加篇幅者,另行商定。

为给广大投稿者一个发表的空间,凡发表的论文
均视篇幅长短收取一定的版面费。

”(/GuestBook.asp?page=3);咨询北京新闻出版局,答复是“未在我局注
册”;查它的ISSN、CN、邮发代号,竟然同非法出版物《中国关注》一模一样!可见,它虽然伪装得很好,但却还是地地道道的非法出版
物!
非法出版发行的教育类期刊的大量存在,不仅破坏了出版管理制度,扰乱了教育出版物市场秩序,而且误导和欺骗了广大教育工作者
损害了广大教育工作者的合法权益,干扰了学校正常的教育教学活动,导致了大量“垃圾文章”的出现,必须依法予以打击和取缔。

中央
电视台2004年7月13日“新闻30分”报道:“新闻出版总署、工商行政管理总局、全国扫黄打非办于2003年12月联合开展了专项治理行动
近日,新闻出版总署、全国扫黄办公布了首批被取缔的30家非法期刊名单。

”我们强烈要求有关部门,一定要继续依法严厉打击和取缔教
育类的非法出版物,还校园一片宁静!
原载《山东教育》2004年第9期作者:秦克铸文章来源:人民网“强国论坛”
近些年来,一些不法分子在境外注册在境内出版、编造刊号或盗用合法报刊刊号非法出版的报纸、期刊日益增多。

我国政府有关部门
对此加大了监管、查处和取缔的力度,新闻出版总署至今已连续公布四批共169种被取缔的非法报刊名单。

一些大中小学校教师、医务工作者、科研人员、在校研究生等因评职称、取得学位需在报刊上发表论文,在看到被取缔的非法报刊名
单后,纷纷向新闻出版行政部门查询报刊真伪,咨询报纸、期刊国内统一编号的编制规律和办法。

这些查询,一般都会问及所查报纸或期刊的国内刊号。

“国内刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称,即“CN号”。

它是新闻出。

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