中学2017—第二学期德育工作总结报告

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第二学期中学学校德育工作总结6篇

第二学期中学学校德育工作总结6篇篇1一、德育工作总体情况本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生思想素质、道德品质和实践能力为核心，坚持“德育为先、育人为本、注重实效”的原则，积极开展德育工作。

通过加强德育队伍建设、完善德育工作机制、丰富德育活动内容、创新德育方法手段，不断提高德育工作的针对性和实效性，为学生全面发展提供了有力保障。

二、主要工作及成效1. 加强德育队伍建设（1）定期组织班主任和辅导员进行培训和学习，提高他们的理论水平和业务能力。

通过专题讲座、经验交流、案例分析等形式，增强班主任和辅导员的德育工作能力。

（2）建立班主任和辅导员的考核机制，激励他们积极投身德育工作。

通过学生评议、工作实绩、师德表现等方面进行综合考核，评选出优秀班主任和辅导员，并给予表彰和奖励。

2. 完善德育工作机制（1）建立健全德育工作领导机构，明确各级人员的职责和任务。

通过定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中的重大问题，推动德育工作的深入开展。

（2）完善德育工作制度，规范德育工作行为。

通过制定《德育工作手册》、《班主任工作手册》等规章制度，明确德育工作的具体要求和操作流程，确保德育工作的有序进行。

3. 丰富德育活动内容（1）开展丰富多彩的校园文化活动。

通过举办文艺晚会、书画展览、运动会等活动，营造浓厚的校园文化氛围，提高学生的审美能力和文化素养。

（2）加强社会实践教育。

通过组织社会实践活动、志愿服务活动等，让学生走出校园，了解社会、服务社会，增强学生的社会责任感和实践能力。

4. 创新德育方法手段（1）运用现代信息技术手段。

通过运用多媒体、网络等现代信息技术手段，开展网上德育活动、网上咨询辅导等，提高德育工作的吸引力和实效性。

（2）注重个体差异和年龄特点。

针对不同年龄段的学生，开展不同主题、不同形式的德育活动，注重学生的个体差异和年龄特点，做到因材施教、循循善诱。

三、存在的问题及改进措施1. 存在的问题（1）德育工作与实际生活脱节。

中学德育工作总结(4篇)

中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。

本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。

并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。

各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。

学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。

在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

（1）注重宣传和落实。

为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。

真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。

中学第二学期德育工作总结范文

中学第二学期德育工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学20172017学年度下学期德育工作总结

中学2017－2017学年度下学期德育工作总结本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期政教处工作计划，促进学校德育工作进一步发展，已逐步形成我校德育教育特色。

一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围（1）结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。

为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，我校选派了优秀班主任**同志与政教处主任**于4月25至26日到**中南财经政法大学参加了为期两天的“**省首届中小学班主任高峰论坛”。

由**同志亲自撰写的《单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略》获省一等奖。

充分利用校园网络资源，开设班主任博客，部分班主任博客已被学校网站链接，向学校老师推广，用以交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

政教处与体卫艺处、总务处管理干部在骆校长和蔡副校长的领导下，对**市外国语**学校、****二中、**三中进行了为期一天的考察，吸取其先进的德育管理的经验，在此基础上进一步完善了班主任工作评估体制，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。

（2）政教处积极配合学校办公室加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。

抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《新中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，倡导“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立**中学新的形象。

抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。

第二学期中学学校德育工作总结5篇

第二学期中学学校德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神指引下，在教育局和上级教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把德育工作摆在首位，努力提高教育教学质量。

根据我校本学期工作计划和上级有关文件精神，认真落实计划内容，加强德育工作，现就本学期德育工作做如下总结：一、德育工作渗透于学校日常教育之中1. 坚持升降国旗仪式。

我校坚持每周一升国旗和每天放学后降国旗，通过升降国旗活动，培养学生的爱国情操。

同时，规范了国旗下讲话内容，保证讲话质量。

2. 充分利用广播站、黑板报等宣传阵地，积极向学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育等。

广播站每周定期播放健康有益的节目，反映学生生活和学习。

3. 坚持抓好主题班会活动。

本学期，各班级共组织了15次主题班会活动，主题涉及安全、环保、诚信、责任、创新等方面。

通过主题班会活动，陶冶学生情操，提高道德觉悟。

4. 结合重要节日和纪念日，开展丰富多彩的活动。

在教师节期间，开展“尊师重教”活动；在国庆节期间，开展“爱国爱校”教育活动；在元旦期间，举办“新年文艺汇演”。

这些活动丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。

二、德育工作融入课堂教学之中1. 充分发挥思想政治课的作用。

思想政治课是德育教育的主阵地，本学期，我校思想政治课教师认真备课，更新教育观念，改进教学方法，注重实践环节，提高教育效果。

2. 发挥学科教学的德育功能。

各学科教师在教学中，充分挖掘教材中的德育因素，做到既教书又育人。

3. 加强师德师风建设。

本学期，学校继续加强教师职业道德建设，认真落实《中小学教师职业道德规范》，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法律意识和师德观念。

三、德育工作体现在细节之中1. 注重学生仪容仪表检查。

本学期，学校加强了对学生的仪容仪表检查力度，规范了学生的穿着打扮，促进了学生良好精神风貌的形成。

中学第二学期德育工作总结(二篇)

中学第二学期德育工作总结本学期是中学德育工作的关键时期，全校师生围绕本学期的主题“立德树人，培养全面发展的学生”开展了一系列丰富多彩的德育活动。

通过全校师生的共同努力，本学期的德育工作取得了一定的成果，但也存在一些问题。

下面就本学期的德育工作进行总结。

一、主题活动本学期的德育活动以“立德树人，培养全面发展的学生”为主题，通过开展一系列主题活动，增强学生的品德修养和学习能力。

例如，开展“感恩教育”活动，组织学生到社区、农村等地开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；开展“勤俭节约”教育活动，开展节约用水、电的宣传和实践活动，引导学生养成良好的生活习惯；开展“校园安全教育”活动，开展火灾逃生演练、交通安全宣传等活动，教育学生保护自己的安全；开展“师生健康教育”活动，组织学生参加体育运动，开展健康饮食宣传等活动，提高学生的身体素质和健康意识。

这些主题活动丰富了学生的课余生活，培养了学生的社会责任感和自我管理能力。

二、班级活动本学期，各班级组织了一系列德育活动，提高了班级的凝聚力和团队意识。

例如，开展班级文化建设活动，制作班级文化展板、班级规章制度等，培养学生的班级荣誉感；开展班级责任制活动，选举班级干部，明确各个干部的职责，加强班级管理和自律意识；开展班级文明礼仪教育活动，组织学生学习和实践社交礼仪、就餐礼仪等，提高学生的文明素养。

这些班级活动促进了班级风气的良好形成，提高了学生的自我管理能力。

三、学校活动本学期，学校组织了一系列德育活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。

例如，开展主题班会，邀请专家学者来学校开展讲座，通过讲座，加强了学生的思想道德教育；开展社团活动，组织学生参加各种社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力；开展班级比赛和文艺活动，提高学生的表现力和创造力。

这些学校活动丰富了学生的校园生活，培养了学生的综合素质。

四、存在的问题在本学期的德育工作中，也存在一些问题。

首先，活动的规划不够科学，活动的内容和形式没有很好地与学生的需求和现实相结合，一些活动的效果不够明显。

2017学年度第二学期德育工作总结与2017学年度第二学期教务处工作总结(范文)汇编.doc

2017学年度第二学期德育工作总结与2017学年度第二学期教务处工作总结(范文)汇编2017学年度第二学期德育工作总结一、指导思想本学期我校德育工作的指导思想是：贯彻、执行德育办及学校党组织的决议、决定，掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况，开展丰富多彩的适合青少年成长的活动，围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和一切德育工作。

二、具体工作（一）常规工作1、坚持了每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义等方面的教育。

2、坚持了每周一的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。

3、由政教处具体负责，继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。

4、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。

5、成立了学校体育训练队，由体育教师负责训练，争取在县运动会上取得好成绩。

6、由体育组具体负责，每月进行了一次体育活动，提高了学生的身体素质，活跃了校园文化生活。

7、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。

8、定期对学生进行了法制教育，安全教育。

9、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，成立了家长学校，请家长参与学校的管理工作。

10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会，一学期中班主任的家访率基本达到了100%。

11、每月上一次团课，使学生对团的知识有了更深的了解，并使其积极加入共青团。

12、积极参加上级组织的各项活动。

13、按学校计划，围绕教学重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。

14、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。

（二）具体活动三月份：1．新学期板报2．“学雷锋”系列活动3．成立学校体育训练队4．小型体育活动：拔河比赛5．学生安全、纪律、卫生教育6．为凌云乡小学张岩等同学捐款7．清明节板报四月份：1．一、二年级作文比赛2．书法、绘画比赛3．小型体育活动：小型运动会五月份：1．庆“五·四”系列活动2．纳新团员大会3．小型体育活动4．学生手抄报作品展六月份：1．迎“中考”专板报2．教师体育活动：乒乓球赛七月份：庆“七·一”系列活动中学 xx年7月8日2017学年度第二学期教务处工作总结按照期初校长室的工作指导,本学期教务处主要做了以下工作:一、认真执行新课程计划,认真搞好新课程的实验工作首先是在学期开始前排好一张课程表,先将新课程理念贯彻在课表中:遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,把“历史与社会、艺术、体育与健康、研究性学习、信息技术、劳技”等落实在课表中,要求教师严格按新课程标准上足规定课时,努力提高课堂教学效果。

中学下学期德育工作总结(5篇)

中学下学期德育工作总结（5篇）中学下学期德育工作总结（精选5篇）中学下学期德育工作总结篇1本学年来，我校认真学习，贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改建未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把德育工作放在学校工作的首位。

加强德育队伍建设，明确德育工作的战略意义，扎实开展德育系列活动，积极探索新形势下德育工作新思路，收到良好的效果，现就我校本学期德育工作总结如下：一、抓德育队伍建设，培养了一支工作能力强的班主任队伍。

保证了教育教学计划的落实，提高了班级管理的水平和能力。

1、开学初认真制定了德育工作计划，人手一份，认真学习，明确德育工作的指导思想、工作目标、工作思路、工作任务及保证措施。

并制作了班级名片，将班级的奋斗目标、班风、学风予以展示，激励班级上进，集体和谐。

各年级组、班主任都能根据学校德育工作要求制定详细的工作计划并确保计划的落实。

2、选拔班主任，注重思想品德素质、科学文化素质、管理能力、身体素质良好、具有奉献和敬业精神。

经过多次反复的筛选，选出6位班主任，对新上岗的班主任老师要求拜师结对，并提出了一年合格、二年骨干的培训目标。

3、加强对班主任的培养指导和提高。

坚持每周一次班主任例会（重大事情临时召开），进行教育理论、政策法规学习、班级管理常规培训，阶段工作小结及下阶段工作安排，树立榜样。

带动全体。

坚持班级月汇报制度，及时了解各班情况，虚心接受班主任的建议。

了解各班学生的实际的特点，及时调整教育重点，做好期中、期末班主任工作述职，召开班级管理经验研讨会，五月初，带领全体班主任赴革命教育基地照金参观学习，加强爱岗敬业教育。

组织开展了优秀主题班会评选活动，不但提高了班会的实效性，而且促进了班级之间的交流，提高了班级管理经验。

通过这些工作的开展使班主任注重了自己日常教育成功经验的积累、失误的总结，整体水平不断提高。

4、严把考核关。

严格按照《班主任工作量化考评细则》对班主任工作从班务管理、晨会、班会、班务计划、总结、班务活动记录、家访记录、班级考试成绩、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月总客观公正，并把班主任工作考核结果与班主任费的发放结合起来。

2017第二学期德育工作总结3篇

2017第二学期德育工作总结3篇本文目录2017第二学期德育工作总结-第二学期德育工作总结小学－学年第二学期德育工作总结xx-xx学年xx 镇初级中学第二学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

本学期，在xx校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。

经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《xxxx—xx学年度第二学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。

现将本学期的工作总结一、成立德育工作领导小组成立以校长为组长的德育工作领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。

二、加强德育队伍的建设本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出学习，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周学习、绿翠中学蹲点一周学习、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加学习的老师每次学习后写一篇心得体会，上一节研讨课。

通过外出学习、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。

此外，学校还十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学班主任工作新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每月召开了一次级长会议、班主任开议。

每月了进行一次德育工作常规检查，并及时反馈、整改。

从而强化教师队伍建设，提高我们的德育管理水平。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。

为此，本年度学校由领导班子产出级长，由级长产生班主任，挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。

中学第二学期德育工作总结范文(优秀模板3篇)

中学第二学期德育工作总结范文（优秀模板3篇）中学第二学期德育工作总结范文第1篇时光荏苒，光阴飞逝。

一学期又过去了，本学期我们欢送走了高三学长学姐们。

回顾本学期，我们学联各成员团结友爱、积极努力，认真地做好团委布置的任务，做好自己分内工作。

但是本学期时间比较短，导致开展的活动次数不够，该反省的是与姊妹校的交流活动太少，做活动都比较虎头蛇尾，活动细节反面考虑欠缺。

这些都是我们不足的地方，以后的时间里，应该要加以重视，部长级以上的委员应该要组织好自己部内成员，带动他们的积极性。

现对本学期做工作总结：三月份：1、整顿各部门；2、校内清扫志愿活动；3、策划象棋比赛、社团文化节。

四月份：4、开展象棋比赛、社团文化节；5、部长交接。

五月份：6、参与红五月、篮球赛幕后工作；7、推广普通话、啄木鸟行动。

六月份：8、六一汇昌小学阳光志愿者活动9、社长交接；10、星级社团与社团之星评比；11、安排暑期志愿者活动。

在下学期，我希望我们能够开展好招新活动，作为新高一的迎新会，为我们学联注入新的血液。

当然我们学联活动开展顺利离不开领导、老师和同学们的支持，希望大家能够指出我们不足的地方。

我相信我们学联会愈发的强大！中学第二学期德育工作总结范文第2篇本学期，我们坚持“德育为首，安全为天，质量为本”的办学宗旨，根据我校的工作计划和“年初建账”目标，在上级领导的正确引导下，齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作，全面推进了我校教育教学及各项工作。

现将一学期的工作总结如下：一、德育为首，重视养成教育，促进学生健康成长。

本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教育的。

（一）、营造氛围、激励感化。

1、规范升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。

2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比，纳入班级月考。

3、继续开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动。

2017学年第二学期中学学校德育工作总结与2017学年第二学期五一班班主任工作总结汇编.doc

2017学年第二学期中学学校德育工作总结与2017学年第二学期五一班班主任工作总结汇编2017学年第二学期中学学校德育工作总结xx年学年第二学期中学学校德育工作总结本学期我担任八（X）的班主任工作。

为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本期工作如下：一、认真培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。

因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任教师密切配合。

针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。

中学德育工作总结汇报5篇

中学德育工作总结汇报5篇篇1一、引言本学期德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分。

本着立德树人的根本任务，我校坚持以德育为先，扎实推进各项德育活动，注重实效，不断提升学生道德素质。

现就本学期德育工作的开展情况、取得成效及反思与规划进行汇报。

二、工作内容及实施情况1.德育目标与规划制定本学期，我们结合学校实际情况和学生特点，制定了切实可行的德育目标和规划。

通过开展主题班会、国旗下讲话等形式，大力宣传社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信等良好品质。

2.日常行为规范教育针对中学生日常行为规范，我们开展了一系列教育和实践活动。

通过班会、晨会等时间，系统讲解中学生日常行为规范要求，并通过监督检查，加强行为规范养成的巩固。

同时，通过举办文明班级评选等活动，激励学生自觉遵守行为规范。

3.德育课程建设与实施本学期，我们注重德育课程的建设与实施。

除了常规的思想品德课程外，还结合学校实际开设了心理健康教育、生涯规划教育等特色课程。

通过课堂教学与课外活动相结合，增强了德育的针对性和实效性。

4.主题教育活动开展本学期，我们围绕重要节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题教育活动。

如国庆节爱国主题教育、清明节祭扫烈士墓等，让学生在参与中感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和责任感。

5.家校合作与沟通加强家校合作，是提升德育工作实效的重要途径。

我们通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。

同时，积极引导家长参与学校德育工作，形成家校共同育人的良好局面。

6.师资队伍建设提高德育队伍素质是做好德育工作的关键。

本学期，我们加强对班主任和任课教师的培训力度，通过定期召开德育工作研讨会、组织外出学习等形式，提升教师的德育能力。

同时，加强师德师风建设，引导教师以身作则，为人师表。

三、工作成效与收获通过一学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。

学生道德素质得到明显提升，文明校园建设取得新进展。

第二学期中学学校德育工作总结6篇

第二学期中学学校德育工作总结6篇篇1一、引言本学年第二学期，我校德育工作围绕立德树人根本任务，全面推进素质教育，以学生健康成长为核心，以各项活动为载体，努力提升德育工作的实效性。

在此，就本学期德育工作的实施情况、取得的主要成果及反思与改进方向进行全面总结。

二、工作内容及实施情况1. 德育体系建设（1）完善德育规章制度，确保德育工作的规范性和系统性。

本学期，我们结合学校实际情况，修订了《德育工作计划》《班主任考核办法》等文件，明确工作方向和目标。

（2）加强师资队伍建设，提高德育教师的专业素养。

通过组织培训、交流研讨、经验分享等活动，提升班主任及德育课程教师的教学能力。

2. 主题活动开展（1）开学初，围绕“新学期新气象”，开展主题班会、黑板报比赛等活动，引导学生树立目标，规划学期计划。

（2）结合重要节日（如清明节、端午节等），开展传统文化教育，通过专题讲座、实践操作等形式，让学生感受传统文化的魅力。

（3）定期举办“德育实践月”活动，以志愿服务、社会实践为载体，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

3. 心理健康教育工作（1）加强心理健康教育课程建设，确保每班每学年平均开展至少两次心理健康教育课程。

（2）建立心理健康教育咨询室，为学生提供个体心理辅导和情绪宣泄的场所。

（3）定期开展教师心理健康教育培训，提高教师对学生心理问题的识别和干预能力。

4. 家校合作与社区共建（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。

（2）与社区共建单位合作，开展实践活动和职业体验活动，拓宽学生的视野和认知。

（3）通过家访、家长志愿者等方式，深化家校合作机制，共同营造良好的教育环境。

三、取得的主要成果1. 学生行为规范和道德品质明显提高，全校违纪行为同比下降XX%。

2. 心理健康教育工作取得显著成效，学生心理测评合格率提升至XX%。

3. 家校合作与社区共建工作得到家长和社会的广泛认可和支持。

4. 主题活动效果显著，“德育实践月”活动被评为市级优秀组织单位。

中学第二学期德育总结

中学第二学期德育总结《篇一》中学第二学期德育总结在这个充满挑战和机遇的第二学期，我们共同见证了孩子们的成长和变化。

本学期的德育工作紧紧围绕培养学生的道德素养、文化素养和社会素养，通过丰富多彩的活动和课程，使学生们在德、智、体、美各方面得到了全面发展。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平本学期，我们着重加强了对德育工作队伍的建设，组织了一系列德育培训和研讨活动，提高了德育工的业务水平和工作能力。

通过加强德育队伍建设，我们不断提高德育工作的针对性和实效性，为学生的健康成长了有力保障。

二、深化德育课程改革，提高德育教育质量我们深入挖掘德育课程资源，创新德育教学方法，注重培养学生的道德情感、道德判断力和道德行为能力。

通过丰富多彩的德育课程，让学生在课堂中接受德育教育，从而提高德育教育的质量。

三、开展丰富多样的德育活动，提高学生道德素养本学期，我们紧紧围绕培养学生道德素养这个核心，开展了一系列丰富多样的德育活动。

如：主题班会、心理健康教育、法制教育、志愿者服务、社会实践等。

这些活动旨在引导学生树立正确的价值观、道德观和人生观，提高学生的道德素养。

四、加强家校合作，共同促进学生全面发展我们高度重视家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流，共同探讨孩子的成长问题。

通过家校合作，我们共同关注学生的全面发展，为学生的健康成长创造良好的家庭和社会环境。

总之，本学期的德育工作取得了显著成效，但我们深知德育工作任重道远。

在今后的教育教学工作中，我们将继续努力，为培养具有道德素养、文化素养和社会素养的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

《篇二》中学第二学期德育工作回顾与展望在紧张而充实的第二学期，我们德育团队始终秉承着对学生负责、对教育事业的忠诚，努力推进德育工作，取得了一定的成果。

以下是本学期德育工作的重点、成果、反思与未来展望。

一、工作重点1.构建完善的德育制度，强化德育管理。

2.创新德育课程，注重学生品德培养。

中学学校第二学期德育工作总结（精选3篇）

中学学校第二学期德育工作总结（精选3篇）中学学校第二学期德育篇1我校树立育人为本的思想，加强日常行为规范教育，积极开展心理健康教育，促进学生身心和谐发展，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育功能，本着改革创新、务真、求实的精神，努力做好德育工作。

现将主要工作总结如下：一、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。

1、加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，指导班主任的常规管理工作，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。

2、进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学年举行了主题班会观摩活动，取得了较好的评价。

二、加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育，强化常规管理工作。

1、狠抓日常行为规范的宣传学习活动，加强一日常规管理，强化日常行为的养成教育，营造文明向上的育人环境。

认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌博、违规上网、抽烟喝酒；明确文明学生标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。

2、强化八项评比的量化考核。

每日定时对全校各班级进行常规考核检查3、加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。

“校园文化”、“教室文化”引导学生自律，提高学生的道德情操；促进学生间相互理解，提高学生集体意识及协作意识；促进学生个性发展。

定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。

三、加强法制教育。

1、扎实有效地利用好宣传阵地，大力开展公民道德宣传教育和法制宣传教育。

2017年中学德育工作总结范文4篇

2017年中学德育工作总结范文4篇本文目录2017年中学德育工作总结范文度第一学期中学德育组工作总结范文中学德育工作总结中学德育个人工作总结我校是依托百年名校雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。

目前有59个教学班，2950名学生。

一年来，我们在雅礼教育集团制定的育人目标和十五规划的思想统领下，始终坚持以人为本的教育理念，以严守师德，强化管理，提升质量为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结：一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。

我校属全寄宿制中学，对学生的教育管理属24小时监控，全校近三千学生来自十多个地州市，汇聚成一个较庞大的群体。

由于他们的生活背景，家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养，行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力，学习能力等各有不同，意味其教育、管理难度是较大的。

因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成三条线：其一：党小组长、年级组长、班主任;其二：公寓管理老师;其三：学校团委会及学生会干部。

以此三线辐射到学校的各个部位，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。

德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养，直接影响学校德育工作的质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的，是需要长期不断加强和改进的。

一年来，在集团党委和校领导的高度重视下，我校在德育工作建设过程中，始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。

具体做法如下：1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。

如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度，班主任工作综合考核评价制度，公寓老师工作职责，德育研讨会制度等，实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制，这些制度的贯彻实施，有力地促进了我校德育工作队伍的建设。

中学2017—2023学年第二学期德育工作总结报告

中学2017—2023学年第二学期德育工作总结报告本学期是我校德育工作的重要阶段，在各级领导和全体教师的齐心协力下，我们紧紧围绕学生全面发展的目标，提高德育工作质量，取得了一系列显著成果。

一、建立完善的德育管理体系本学期，学校加强了德育管理方面的探索和研究。

根据学生思想心理发展的规律，结合学生实际情况，制订了特色鲜明的德育管理体系。

实现了教师、家长、社会等多方面资源的整合和共同协作，使德育工作取得了初步成功。

二、推进德育课程改革通过推进德育课程改革，学生教育意识和教育思想得到了进一步提高。

以“德育先行，学生发展”为指导思想，建立了覆盖全校的德育课程体系，让学生在学习知识的同时，加深对道德、法治等方面的理解与认识。

三、强化班级管理教师通过开展班会、主题班会、班级文化建设等多种形式，进一步加强了班级教育工作。

积极关注学生的学习、生活及心理健康，建立健康与和谐的班级氛围，为学生的全面发展提供了有力的支持和帮助。

四、加强家校共育学校以家庭为重要的教育资源，通过家校沟通和交流，促进了家庭与学校的互动、合作和共育共建。

推进“家校共育、让爱回家”系列活动，让家长参与其中，共建校园文化，培养了学生的团队协作精神，增强了学生的爱校意识。

总之，本学期学校坚持以德育贯穿全科教学，注重学生的综合发展，在管理模式、德育理念、德育课程等方面实现了多方位的提升。

在今后的工作中，仍需持续加强德育工作，不断创新德育模式，使学校德育思想贯穿于教育教学全过程，真正做到德育和学业齐头并进，为学生的心理健康和全面发展提供更好的保障。

五、加强心理健康教育本学期，学校注重学生心理健康教育，采取多种形式，开展心理健康讲座、心理调适工作等，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理素质，提高适应能力和情绪管理能力，缓解压力，切实降低学生心理障碍，保障学生的健康成长。

六、建设和谐校园学校注重建设和谐校园，致力于打造一个安全、和谐、文明的校园环境。

中学学校第二学期德育工作总结(通用14篇)

中学学校第二学期德育工作总结（通用14篇）篇1：中学学校第二学期德育工作总结我校视德育是学校教育的“灵魂”，是立校之本，学生素质之首。

本学期，学校德育处充分发挥潜移默化、循序渐进的帮助和引导功能，以培养学生的健全人格为重点，以丰富多彩的教育活动为载体，在养成学生良好的道德品质、法纪观念和行为习惯为方面狠下功夫，取得了较为显著的育人效果。

一、做活德育管理，彰显德育效能1、健全德育管理网络本学期德育处组织和健全德育管理网络。

充分发挥年级组的作用，强化班主任的职能，充分发挥班主任在德育工作中的作用，建立以班主任为核心的全员育人机制。

进一步强化班主任的职能，充分发挥班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激励机制，提高班主任的地位、待遇和积极性，鼓励班主任敬业、乐业、精业，使他们勇于开拓创新，努力建功立业。

本学期一开学，我们就对全校班主任老师进行了培训，对班主任工作提出了新的要求，并对班主任的工作分阶段进行量化考核评定。

班主任老师根据德育处工作计划和要求，都制订了各班的工作计划、目标。

有了目标、方向，工作的自觉性和积极性得到了提高。

2、加强班主任队伍建设（1）年轻力量的成长我校班主任队伍中年轻的较多，相对教育经验不足。

为了使他们经历磨练快速成长为班主任队伍的骨干力量。

我们就充分利用年轻人精力充沛，富有创造性的优点。

每月一次班主任培训，在集体活动、培养优秀学生干部、关心和转化特殊学生等方面作出了具体要求，并采用观看著名班主任讲座对班主任进行培训，还采用班主任沙龙的方式，让年轻班主任将自己班内出现的班级管理上的问题拿出来跟全体班主任探讨寻求最佳解决方案，以此来积累方法和经验。

德育处还建议年轻班主任们平时多多向老班主任、优秀班主任学习。

一学期下来，我们欣喜地发现，年轻的班主任已经逐渐成长起来，他们处理问题冷静老道，全然没有了新班主任的青涩与紧张，顾月红、严忠英等年轻班主任所带的班在本年级常规管理中名列前茅。

（2）师德水平的提高古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

中学第二学期德育处工作总结（2篇）

中学第二学期德育处工作总结开学初教育局下发了新学年德育工作的指导性计划，在此我们进行了充分阅读、理解和学习后，从以下几方面进行了认真贯彻落实。

一、继续实德育常规工作我们知道任何工作都有一个基础性的工作，这些基础性的工作是我们进行创新性工作的前提，基础性工作实不好其他工作都无从谈起，我们主要进行以下几个方面的工作：抓好学生的行为习惯的管理，古典管理学认为一定的制度，模范、强化行为的规范具有一定积极影响，特别是那些缺少社会公认行为习惯缺乏一定自控力的学生而言更具有积极意义，所以我校一致致力于对学生的日常行为习惯的管理，通过每月文明班的评比。

强化全方位的思想教育和道德教育学校德育工作的核心就是育人，就是提高学生的思想道德素质，所以育人工作仍然是一件基础性的工作，而育人工作也是一项系列性的交流工程，是需要有计划性、针对性和连续性，对此我校确定了德育工作的“____”修身目标，分年级分学段予以逐步落实。

构建自主管理机制学生的自主管理是新时期乃至未来教育的一个必然走向，无论是从马斯、罗杰斯的人本主义心理学，还是新时期的课程改革都把确定学生作为教育主体，确立培养学生独立思考和实践，能力做为培养全面发展人才的一项重要举措来抓，作为我们基层的教育工作者要认识到这些理论对我们的工作指导意义，为此我建立了以班干部轮换制，人人有事做，事事有人管的管理格局以及大型活动由学生组织策划为核心的自主管理体制，让学生在自主管理认识自己，激发他们的潜能，为社会的可持续发展培养人才。

丰富学生社团活动美国哲学家和社会之家米德写了一本以心灵、自我与社会一书，书中提到了一种新的理论，即符号互动理论，即任何与人的发展都不是孤立发展的结果，而是个人之间，个人与群体之间互动的结果，这个理论使我们也认识到学生品质与能力的提高不应只拘限在课堂，要让学生走进课堂走到他们的日常生活中，走到与群体的交往中而学生的社团活动就是他们重要群体中的一个，我校现在有各种社团____个，这些社团有我校组织的，大部分是学生自已组织的，这些社团活动不仅丰富了他们的生活，更在社团活动中挖掘了他们的才能，激发了他们的成就动机，为我校学生良好思想品德的形成具有重要意义。

2017---2017学年度第二学期德育处工作总结

2017---2017学年度第二学期德育处工作总结6 2017---2017学年度第二学期德育处工作总结本学期，德育处在学校校长室、党支部领导下，结合2017年度教育局德育工作要点和“励才求精、合作共赢”的励才精神，切实把德育放在学校工作的首位。

认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校中心工作，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力。

坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路，继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”，使学校德育工作推上新的台阶。

一、基本情况学校始终坚持德育为首位，以育人为本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的健康的人格和实践能力为目的的教育思路。

同时加强师德师风建设，提升励才教师新形象。

本学期，继续完善学校德育各项制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，完善了全体教师全员管理制度，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展“中国梦”教育、“爱学习爱劳动爱祖国”教育、文明礼仪养成教育、中生命教育和心理健康教育，不断提升德育队伍整体素质与育人能力，不断推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，注重构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动了我校德育工作实效性、科学性、可持续性发展，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

通过努力，学校德育也取得了较好的成绩，学生思想状况稳定向上，心理健康，行为习惯良好。

张瑛老师获xx区班主任基本功比赛特等奖第一名。

二、主要工作（一）加强师德师风建设，提升励才教师新形象1．强化法律法规意识。