最新中班美术教案《七彩雪花》
中班优质美术精品教案《七彩雪花》
中班优质美术精品教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“冬天里的色彩”，详细内容围绕“七彩雪花”展开。
通过观察雪花的形状和颜色，让幼儿发挥想象，创作出属于自己的七彩雪花。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状、结构及色彩特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，学会用不同的颜色、形状组合来表现雪花。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握雪花的形状特点，运用不同颜色进行创作。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩色纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
学具：彩色纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和颜色，让幼儿分享他们对雪花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示不同形状和颜色的雪花，讲解如何创作出美丽的七彩雪花。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放彩色纸、剪刀、胶棒等材料，指导幼儿动手创作。
4. 创作环节（15分钟）幼儿按照自己的想法，用彩色纸剪出雪花形状，并用不同的颜色进行装饰。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 主题：《七彩雪花》2. 内容：雪花的形状与结构不同颜色雪花的创作方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的知识，回家后为家人创作一幅七彩雪花画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察真实的雪花，让他们感受大自然的神奇魅力。
引导幼儿尝试用其他材料（如：沙子、豆子等）进行雪花创作，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
2. 教学目标的明确性：清晰、具体地设定教学目标，以便在教学过程中有效指导。
3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有利于教师在教学过程中有针对性地进行指导。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《神奇的色彩》，详细内容为第一课时“七彩雪花”。
通过本课学习，让幼儿了解和掌握雪花的特征及其色彩的多样性，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的基本形状和结构，知道雪花是白色的，但在特定条件下会呈现出七彩光芒。
2. 培养幼儿运用不同颜色和形状的画笔表现雪花的能力，提高他们的动手操作能力和审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱大自然，保护环境的思想感情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雪花的形状、结构和色彩，学会运用不同颜色和形状的画笔表现雪花。
难点：引导幼儿观察雪花，发现其色彩变化，培养他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花图片、画笔、颜料、画纸、调色板、投影仪等。
学具：七彩雪花手工制作材料、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七彩雪花图片，让幼儿观察并描述雪花的特点，引导幼儿发现雪花在阳光下的七彩光芒。
2. 讲解雪花知识（10分钟）介绍雪花的形状、结构和色彩，让幼儿了解雪花的基本特征。
3. 示范雪花画法（10分钟）教师现场示范如何用画笔和颜料绘制七彩雪花，边示范边讲解技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行绘制七彩雪花。
教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 创作七彩雪花手工（15分钟）6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书七彩雪花2. 内容：雪花的形状：六边形、六角形等雪花的结构：六角形晶体、枝状结构等雪花的色彩：白色、七彩等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起观察雪花，并用画笔记录下雪花的美丽。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课让幼儿了解了雪花的形状、结构和色彩，提高了他们的观察能力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的观察与创作情况，及时了解他们的学习效果。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一课时“七彩雪花”。
通过本节课的学习，学生将了解雪花的基本形状和结构，学会运用不同颜色表现雪花的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握雪花的基本形状和结构，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用色彩表现雪花的能力，提高他们的审美观念和色彩搭配技巧。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状的描绘和色彩的搭配。
教学重点：培养学生观察、想象和创新能力，提高他们的审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、雪花图片、彩笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
学具：彩笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示PPT课件，引导学生观察雪花图片，激发学生对雪花的兴趣。
2. 讲解雪花的基本形状和结构（5分钟）分析雪花的基本形状，如六边形、六角星等，引导学生观察雪花的特点。
3. 实践情景引入（5分钟）让学生动手绘制雪花，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个典型的雪花形状，现场演示如何运用色彩表现雪花的美丽，讲解色彩的搭配技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘制一幅七彩雪花作品。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书七彩雪花2. 板书内容：雪花的基本形状：六边形、六角星等雪花的结构：轴对称、六角形等色彩搭配技巧：对比色、邻近色等七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅七彩雪花作品2. 答案要求：雪花形状准确、结构清晰色彩搭配和谐，富有美感八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、讲解等环节，使学生掌握了雪花的基本形状和结构，提高了他们的色彩搭配技巧。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.通过制作雪花手工，培养幼儿的耐心和毅力。
3.增进幼儿对美的感受和理解。
教学准备1.纸张：A4白纸、彩纸。
2.制作工具：剪刀、胶水。
3.辅助器材：CD盒、大海报纸或桌布。
教学过程第一步：讲解老师在课前准备好闪闪发光的白色海报纸或桌布，并将CD盒剪成六边形，按照六边形的规律将CD盒拼成六边形的“雪花”形状，然后将制作好的“雪花”贴在海报纸或桌布上，展示给孩子们看。
老师可以引导孩子们观察这些“雪花”都是什么颜色的，用什么材质制作而成的。
然后，老师再问孩子们：“你们知道雪花是怎样形成的吗？”引导孩子们发表意见。
第二步：制作1.孩子们用剪刀将A4纸剪成六边形。
2.孩子们用剪刀将彩纸剪成小正方形或小长方形。
3.孩子们将剪好的小彩纸贴在六边形白纸上，可以自由搭配，营造出独特的雪花形态和色彩，甚至可以创造出自己想象中的雪花。
4.让孩子们为自己的雪花“装裱”，用剪刀将雪花修剪整齐，精致可爱。
5.最后，老师可以帮助孩子们将雪花挂到窗户上或者粘在海报纸、桌布上，让孩子们欣赏到自己的成果。
第三步：艺术鉴赏老师可以引导孩子们观赏各位同学作品，评判每位同学的作品，并指出每位同学的作品亮点和不足之处，帮助孩子们认识到美的标准。
教学总结本节美术课从定制雪花切入，引导幼儿理解雪花的形成，锻炼幼儿的动手能力和想象力，同时培养幼儿的耐心和毅力，增进幼儿对美的感受和理解。
在欣赏同学作品的过程中，让孩子们感受到互相欣赏和欣赏他人之美的快乐。
幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班主题优质课教案《七彩雪花》及教学反思《中班主题优质课教案《七彩雪花》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。
幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
教学目标1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
教学重难点重点：制作雪花难点：按雪花的线条将雪花撕下来活动准备纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》活动过程1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)“什么季节会有雪花?”(冬季)“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!;文.章出自屈,老师教.案网]熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
)4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.了解彩虹七种颜色的名称。
2.掌握使用水彩笔涂色，并进行光影渐变的方法。
3.提高细心、耐心和观察力。
教学准备1.A4白纸2.水彩笔3.水杯和毛巾4.教师为每个幼儿准备一个发光雪花的贺卡（或糖果），作为完成作品的奖励。
教学步骤第一步：介绍主题首先向孩子们引入主题：“今天我们要画一幅雪花的画，这些雪花会和一道美丽的彩虹一起出现哦！” 通过引入主题来吸引孩子的注意力，激发兴趣。
第二步：介绍材料让孩子们看一看水彩笔，告诉他们如何使用它，让他们知道需要先在水中涂染，然后再上色，更好的进行光影渐变。
向孩子们介绍，今天需要用到的七种颜色代表了真正的彩虹（红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色），让孩子们认识每种颜色的名称。
第三步：示范操作教师可用PPT或人工示范的方式向孩子们展示如何操作。
为了使孩子们更加理解，可以把步骤分解为一个个小的操作：先用一种颜色填充雪花中的一些部分，用同一种颜色向外涂一定的范围，再用另一种颜色开始填充雪花中的另一些部分，如此重复，不断混合各种颜色，直到完成一个彩虹雪花。
第四步：进行实践让孩子们开始动手，让他们练习使用水彩笔进行涂色，教师可适时给予指导，帮助孩子们更好地掌握渐变效果。
在教师指导下，让孩子们用彩虹色在雪花上进行涂色，每一个雪花都是不一样的，等到雪花完成之时，相信孩子们会充满成就感。
第五步：进行点评教师可以让孩子们相互展示各自的作品，让他们分享和交流彩虹雪花的创作过程中遇到的问题和心得体会。
教师可以对孩子们的作品进行点评，以增强他们的自信心和对美术的兴趣。
第六步：表扬奖励教师可以根据孩子们完成作品的情况，表扬他们的努力和创意，同时提供精美的发光雪花贺卡或一定数量的糖果等奖励。
教学总结通过本次美术教学，《七彩雪花》给孩子们带来了很多乐趣，让他们了解到彩虹的七种颜色，掌握了涂画光影渐变的技巧。
孩子们在进行学习的过程中也提高了自己的细心、耐心和观察力。
中班美术教案《七彩雪花》2
中班美术优质教案《七彩雪花》一、教学内容《七彩雪花》选自中班美术教材第四章《冬天里的色彩》，详细内容主要包括：认识雪花的基本形状，了解雪花的颜色变化，学会用不同颜色和形状的纸片拼贴出独特的七彩雪花。
二、教学目标1. 了解雪花的基本形状和结构，培养孩子的观察力和想象力。
2. 学会使用不同颜色和形状的纸片进行创作，提高孩子的动手操作能力和审美能力。
3. 通过创作活动，培养孩子对冬天的热爱和对大自然的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解雪花形状的多样性以及颜色搭配。
教学重点：学会用纸片拼贴出七彩雪花，培养孩子的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：雪花形状模板、彩色纸片、胶棒、剪刀、展示板。
学具：彩色纸片、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示不同形状和颜色的雪花，引导孩子们观察并描述雪花的特征。
2. 讲解雪花知识（5分钟）介绍雪花的形状、结构和颜色变化，让孩子们对雪花有更深入的了解。
3. 示范雪花制作过程（10分钟）演示如何使用彩色纸片和雪花模板进行拼贴，详细讲解制作步骤。
4. 课堂实践（10分钟）孩子们按照示范步骤，使用彩色纸片、胶棒和剪刀进行创作。
5. 例题讲解（5分钟）选取几个具有代表性的作品，分析其形状和颜色搭配，引导孩子们学会欣赏和评价。
6. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，尝试用不同颜色和形状的纸片拼贴出自己心中的七彩雪花。
7. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，大家共同评价，鼓励孩子们相互学习，共同进步。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花的形状和结构雪花的颜色变化拼贴方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：用彩色纸片拼贴一幅七彩雪花作品。
2. 答案要求：作品形状丰富，颜色搭配和谐，雪花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外观察，寻找不同形状的雪花。
邀请家长参与，共同完成一幅亲子七彩雪花作品，增进亲子关系。
2024年幼儿园中班美术精彩教案撕纸《七彩雪花》
2024年幼儿园中班美术精彩教案撕纸《七彩雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为撕纸活动《七彩雪花》。
通过该活动，让幼儿了解色彩、形状和质感，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和色彩，学会用撕纸的方式表现七彩雪花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：学会用撕纸的方式表现雪花的形状和色彩。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩纸、胶棒、剪刀、画笔等。
学具：彩纸、胶棒、剪刀、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察窗外的雪花，让幼儿描述雪花的形状和色彩。
教师展示雪花图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示撕纸雪花的过程，讲解撕纸的技巧。
引导幼儿观察彩纸的颜色，选择合适的颜色表现七彩雪花。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，开始撕纸雪花创作。
教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决问题。
4. 作业展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。
邀请幼儿谈谈如何保护环境，让雪花更加美丽。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花图片、彩纸、撕纸技巧、七彩雪花作品等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，尝试用撕纸的方式为家人制作一幅七彩雪花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在创作过程中的表现。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察雪花，了解不同形状的雪花，提高幼儿的审美能力。
同时，引导幼儿关注环保，从小培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：学会用撕纸的方式表现雪花的形状和色彩。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
中班美术教案七彩雪花
中班美术教案七彩雪花(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的色彩》，详细内容为“七彩雪花”。
通过本章的学习，使幼儿能够了解雪花的特征，认识并运用七种基本颜色，培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状特点，知道雪花是由七种颜色组成的。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，能够正确识别并使用七种基本颜色。
3. 通过实践操作，提高幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿能够熟练运用七种颜色进行绘画，并表现出雪花的特征。
重点：培养幼儿的色彩感知能力，认识并了解雪花的形状特点。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布、课件等。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七彩雪花图片，引导幼儿观察并说出雪花的特征。
（2）让幼儿触摸雪花，感受雪花的形状和质感。
2. 例题讲解（5分钟）（1）介绍七种基本颜色，让幼儿认识并学会使用。
（2）教师示范如何画出七彩雪花，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发彩色画纸、水彩颜料、画笔等材料。
（2）指导幼儿按照步骤进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
（3）在绘画过程中，及时纠正幼儿的错误，指导幼儿正确使用颜色。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：（1）雪花的形状特点（2）七种基本颜色及其名称（3）绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七彩雪花2. 答案：根据幼儿的个人创作，无统一答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿的个体差异进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作七彩雪花。
（2）开展“我的七彩世界”主题活动，让幼儿运用七种颜色进行创作，展示自己的作品。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术教材《七彩雪花》，主要内容涵盖了绘画、手工制作等两个方面。
让学生通过观察雪花的形状、颜色和纹理，运用蜡笔、水粉等材料，尝试绘制出自己心中的七彩雪花。
引导学生利用彩纸、彩泥等材料，制作出立体感的雪花作品，培养学生的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握观察事物的方法，培养学生的审美能力。
2. 培养学生运用多种材料和技巧进行绘画和手工制作的能力。
3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学会观察雪花的形状、颜色和纹理，并能运用蜡笔、水粉等材料绘制出七彩雪花。
难点：制作出立体感的雪花作品，培养学生创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、视频、彩笔、水粉、彩纸、彩泥等。
学具：画纸、彩笔、水粉、彩纸、彩泥等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放雪花飘落的视频，引导学生观察雪花的形状、颜色和纹理。
让学生分享自己看到的雪花美景，感受雪花的神奇。
2. 绘画指导（10分钟）讲解如何运用蜡笔、水粉等材料绘制雪花。
示范绘制过程，引导学生掌握绘画技巧。
学生动手绘制，教师巡回指导。
3. 手工制作（10分钟）讲解如何利用彩纸、彩泥等材料制作立体雪花。
示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。
学生动手制作，教师巡回指导。
4. 作品展示（5分钟）邀请学生展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和借鉴。
引导学生分享创作心得，培养合作、分享、互助的良好品质。
5. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生回家后，观察生活中的事物，运用所学技巧，创作一幅画作。
六、板书设计板书内容：1. 观察方法：形状、颜色、纹理2. 绘画技巧：蜡笔、水粉3. 制作技巧：彩纸、彩泥七、作业设计作业题目：观察生活中的事物，运用所学技巧，创作一幅画作。
答案：学生根据自己的观察和所学技巧，创作出具有个人特色的画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》(1)
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“七彩雪花”。
通过引导幼儿观察雪花形状和色彩的变化，培养他们对色彩的感知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握雪花的基本形状，能够运用不同的颜色表现雪花。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握雪花的基本形状，并能运用不同的颜色进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的感知能力，激发他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花形状的卡片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、湿巾等。
2. 学具：每人一份雪花形状的卡片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示雪花形状的卡片，引导幼儿观察并说出雪花的形状。
（2）教师邀请幼儿分享他们在现实生活中见过的雪花，讨论雪花的颜色。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范如何在彩色画纸上画出雪花，并讲解调色的方法。
（2）教师引导幼儿注意雪花形状的细节，提醒他们注意色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，在彩色画纸上画出雪花。
（2）幼儿自由发挥，选择自己喜欢的颜色为雪花上色。
4. 互动交流（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学内容延伸至家庭。
六、板书设计1. 板书《七彩雪花》2. 板书内容：（1）雪花形状的卡片（2）彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘（3）雪花绘画步骤（4）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的七彩雪花，并和家人分享创作过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性化指导，提高他们的绘画技巧。
2024年幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
2024年幼儿园中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一课《七彩雪花》。
通过本课，学生将了解和学习雪花的形状和色彩，运用不同的颜色绘制出美丽的七彩雪花。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握雪花的形状特点，培养他们的观察能力。
2. 引导学生运用七种颜色进行绘画，培养他们的色彩搭配能力。
3. 培养学生的动手能力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察雪花形状和色彩，并运用到绘画中。
教学重点：培养学生的色彩搭配能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：雪花模型、七种颜色的水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：画纸、画笔、七种颜色的水彩颜料、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花模型，引导学生观察雪花的形状和特点。
与学生互动，询问他们在大自然中见过的雪花形状。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何绘制七彩雪花，边示范边讲解步骤。
强调雪花形状和色彩的搭配，以及画笔的使用方法。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师示范的步骤，开始绘制自己的七彩雪花。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师针对每个学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花模型、七种颜色的水彩颜料、画纸、画笔、调色板等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的技巧，回家后为自己家人绘制一幅七彩雪花画。
2. 答案：无固定答案，根据学生自己的创意和喜好进行绘制。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，能积极观察和动手操作。
但在色彩搭配方面，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生了解不同季节的自然景观，尝试用绘画表现其他季节的特点。
例如，春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶等。
中班优质美术教案《七彩雪花》2篇
中班优质美术教案《七彩雪花》 (2)中班优质美术教案《七彩雪花》 (2)精选2篇（一）教案名称：七彩雪花教学目标：1. 学习认识雪花的形状和特点。
2. 发展幼儿的观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和配色能力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。
2. 雪花模板或图片。
教学过程：1. 导入：通过展示雪花图片或视频，引起幼儿对雪花的兴趣，让幼儿描述雪花的形状和特点。
2. 展示教学材料：展示彩色纸、剪刀和胶水等绘画工具，并介绍它们的作用。
3. 创作活动：a. 借助雪花模板或教师事先剪好的雪花形状纸片，让幼儿选择彩色纸并剪成雪花的形状。
b. 鼓励幼儿自由发挥，可以自行设计雪花的纹路和装饰，也可以根据自己喜欢的颜色进行涂色。
4. 回顾讨论：让幼儿互相展示自己创作的七彩雪花，并就创作过程中的想法和感受进行讨论。
教师可以引导幼儿回答以下问题：a. 你是如何选择纸张颜色的？b. 你是怎样剪出雪花形状的？c. 为什么选择这种纹路和装饰？5. 整理收尾：教师与幼儿一起整理教室，清理工具和材料。
教学延伸：1. 可以通过观察真实的雪花，引导幼儿绘制更加逼真的七彩雪花。
2. 可以安排幼儿一起制作大型七彩雪花装饰，装饰教室或幼儿园的大型展示板。
3. 可以引导幼儿通过制作雪花手串、雪花贴画等活动，进一步发展他们的创造力和动手能力。
评估与反思：1. 教师可以观察幼儿在创作过程中的参与度和表现，评估他们对于雪花形状和特点的理解。
2. 教师可以通过讨论和问答的方式，评估幼儿对于绘画技巧和配色能力的掌握情况。
3. 教师可以记录幼儿在创作过程中的想法和感受，以便于后续的教学反思和调整。
中班优质美术教案《七彩雪花》 (2)精选2篇（二）课题：七彩雪花年龄段：中班教学目标：1. 通过观察和感受，学习认识雪花的形状和颜色；2. 通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力；3. 培养孩子对美的感知能力和审美能力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔；2. 图片或视频素材，展示给孩子观赏。
七彩雪花幼儿园中班美术教案设计
七彩雪花幼儿园中班美术教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感知雪花的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识雪花：让幼儿观察雪花图片，了解雪花的形状、颜色和特点。
2. 手工制作雪花：教幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作雪花。
3. 装饰雪花：鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料给制作的雪花进行装饰。
三、教学步骤：1. 导入：教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状、颜色和特点。
2. 讲解：教师讲解手工制作雪花的方法和步骤。
3. 示范：教师示范制作雪花的过程。
4. 动手操作：幼儿按照教师的方法和步骤制作雪花。
5. 装饰雪花：幼儿用彩笔、贴纸等材料给制作的雪花进行装饰。
6. 展示作品：教师将幼儿制作的作品展示在教室的展示墙上。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作雪花过程中的动手操作能力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿制作的作品，关注作品的形状、颜色和装饰效果。
3. 搜集幼儿在制作过程中的问题，及时进行解答和指导。
五、教学资源：1. 雪花图片。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等手工制作材料。
3. 教室展示墙。
4. 教学视频或课件。
六、教学扩展活动：1. 故事分享：教师讲述《雪孩子》的故事，让幼儿感受雪的美丽和温暖。
2. 雪中游戏：带领幼儿在户外进行雪地游戏，如堆雪人、打雪仗等，增强幼儿对雪的认识和喜爱。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在制作雪花时使用的是安全的手工材料，如剪刀、胶水等。
2. 教师应在场监督幼儿的制作过程，避免幼儿发生意外。
3. 在户外活动时，确保幼儿穿保暖的衣物，避免受凉。
八、教学反思：1. 教师应定期对本次教学活动进行反思，了解幼儿在制作雪花过程中的表现和问题，以便更好地调整教学方法和策略。
2. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与度，积极引导幼儿发挥想象力和创造力。
中班美术教案：七彩雪花
中班美术教案：七彩雪花
教学目标
1.让中班幼儿了解雪花的结构，学习画出基本的雪花图案。
2.学习使用七彩颜料混合出更多颜色，加强对于色彩的认知。
3.培养幼儿的用笔笔触感觉，让他们更自如地操作美术用品。
教学准备
•七彩颜料、画笔、画纸、水杯、毛巾、用来提取颜料的盘子，以及收集用的容器。
教学过程
第一步：了解雪花结构
1.讲解雪花的结构，教师可准备雪花的图片，让幼儿用肉眼观察、感受、想象雪花的形态。
2.再通过讲解雪花的晶格结构，帮助幼儿更好地了解雪花的构成。
第二步：练习画雪花基础图案
1.教师将基础雪花图案画在幼儿的画纸上，引导幼儿模仿。
2.鼓励幼儿尝试各种不同形态的雪花图案。
第三步：用七彩颜料给雪花上色
1.让幼儿将不同颜色的颜料滴到容器中，加水调和形成七种不同颜色的颜料。
2.引导幼儿用画笔将自己绘制的雪花图案涂上七彩颜料。
第四步：更多的实践
1.让幼儿自由发挥，设计自己的雪花图案，并在学习过程中不断尝试创新。
2.为了增加趣味性，可以让幼儿在绘制雪花的同时，畅想自己所憧憬的冬日场景。
教学总结
本次教学主要让中班幼儿了解雪花的构成，学习绘制基础的雪花图案，以及培养幼儿的色彩观念。
在教学的过程中，教师可以通过多个环节的引导，让幼儿自主探究、自由创作，并发掘和培养他们的艺术潜能。
因此，本次教学不仅可以让幼儿学会如何用笔触感觉，更重要的是可以在真正展开想象与创造的过程中，开阔视野、增加思维的灵活度。
中班美术教案七彩雪花
中班美术教案七彩雪花一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的色彩世界》，主要详细内容为认识七彩雪花，学习使用不同的颜色和形状来创作属于自己的雪花作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握七彩雪花的色彩和形状特点，提高观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，学会运用不同的颜色和形状进行创作。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发他们的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和想象七彩雪花的色彩和形状特点。
教学重点：培养学生动手操作能力和创新能力，学会运用不同的颜色和形状进行创作。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花图片、彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七彩雪花图片，引导学生观察和讨论雪花的色彩和形状特点，激发学生对主题的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）介绍七彩雪花的创作方法，示范如何使用彩色笔、剪刀和胶水等工具制作雪花。
3. 学生创作（10分钟）学生根据讲解和示范，动手制作属于自己的七彩雪花作品。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，分享创作心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：雪花的形状和色彩特点制作七彩雪花的步骤创作要求与注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅七彩雪花作品。
2. 答案要求：使用至少三种颜色，形状不限。
画面饱满，色彩搭配和谐。
创作过程中注意安全，保持桌面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注学生在创作过程中的表现，了解他们在颜色搭配、形状设计等方面的掌握情况，针对存在的问题进行教学调整。
2. 拓展延伸鼓励学生尝试使用其他材料（如彩泥、水粉等）进行七彩雪花的创作，提高他们的创新能力和实践能力。
同时，可以引导学生关注生活中的色彩搭配，培养他们的审美观念。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，如何引导学生观察和讨论七彩雪花的色彩和形状特点。
2024年中班美术教案《七彩雪花》
2024年中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自《儿童美术教育指导手册》中班上册第四章《神奇的色彩》，详细内容为“七彩雪花”的制作。
通过运用不同的颜色和简单的图形，让孩子了解雪花的美丽，感受色彩的丰富性。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 学习使用水粉颜料，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用不同颜色和简单图形表现雪花的美丽。
难点：掌握水粉颜料的运用，使画面色彩丰富、均匀。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花范例、水粉颜料、画纸、调色板、画笔、清水、毛巾。
学具：水粉颜料、画纸、调色板、画笔、清水、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七彩雪花的图片，让幼儿观察并说出雪花的形状特点，引导幼儿发挥想象，说说自己心中的七彩雪花。
2. 新课讲解（10分钟）讲解七彩雪花的制作方法，引导幼儿关注色彩搭配和雪花形状的表现。
3. 例题讲解（10分钟）现场演示制作一个七彩雪花，边讲解边示范，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，自行创作七彩雪花，教师巡回指导。
让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿分享创作心得。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：（1）雪花形状特点（2）色彩搭配方法（3）制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的七彩雪花制作方法，为家人制作一幅美丽的雪花画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中对色彩和形状的掌握，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“寻找身边的七彩雪花”活动，让幼儿观察生活中的色彩搭配。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩纸、棉签等）制作雪花，培养他们的创新精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点：雪花形状特点和色彩搭配方法的掌握。
2024年中班美术教案七彩雪花
2024年中班美术教案七彩雪花一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“神奇的色彩”一节。
详细内容围绕七彩雪花的绘制展开，通过指导幼儿运用不同的颜色和图案设计出独一无二的七彩雪花，从而培养幼儿的色彩感知能力、图案设计能力和创意表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握雪花的基本形状，并能运用七种颜色进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力，学会观察自然界中的雪花，激发对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状的绘制和色彩的搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力、图案设计能力和创意表达能力。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花范画、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、湿纸巾等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师以故事的形式引入七彩雪花的主题，讲述一个关于七彩雪花的童话故事，激发幼儿的兴趣。
请幼儿观察实际的雪花图片，引导幼儿关注雪花的形状和颜色。
2. 例题讲解（10分钟）老师展示七彩雪花范画，讲解雪花的基本形状和绘制方法。
指导幼儿学习七种颜色的调配方法，并示范如何将七种颜色巧妙地运用在雪花上。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在老师的指导下，开始绘制属于自己的七彩雪花。
老师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
老师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 在黑板上绘制七彩雪花，标注七种颜色的名称。
2. 在黑板旁边列出雪花的基本形状和绘制步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，回家后为家人绘制一幅七彩雪花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现更多有趣的图案，将所学知识运用到日常生活中。
七彩雪花幼儿园中班美术教案设计
七彩雪花幼儿园中班美术教案设计第一章：教案概述1.1 教案目的：本章节主要让幼儿了解和感受美术的基本元素，培养幼儿的审美情感和创造力。
通过绘画七彩雪花，让幼儿体验色彩的美丽和美术创作的乐趣。
1.2 教学内容：a. 认识美术的基本元素b. 学习使用水彩颜料c. 创作七彩雪花画作1.3 教学方法：引导观察、讲解演示、实践操作、互动交流第二章：认识美术的基本元素2.1 教学目标：让幼儿了解和认识美术的基本元素，如线条、形状、色彩等。
2.2 教学方法：引导观察、讲解演示2.3 教学内容：a. 讲解美术的基本元素b. 展示相关美术作品，让幼儿观察和分析作品中的基本元素2.4 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己对美术基本元素的认识和感受。
第三章：学习使用水彩颜料让幼儿学会使用水彩颜料，并能够熟练地进行绘画。
3.2 教学方法：实践操作、讲解演示3.3 教学内容：a. 讲解水彩颜料的使用方法b. 示范绘画七彩雪花的步骤c. 指导幼儿进行绘画实践3.4 教学活动：让幼儿跟随老师的示范，亲手绘制七彩雪花。
第四章：创作七彩雪花画作4.1 教学目标：让幼儿能够独立创作出具有个人特色的七彩雪花画作。
4.2 教学方法：实践操作、互动交流4.3 教学内容：a. 讲解创作七彩雪花的步骤和技巧b. 指导幼儿进行画作创作c. 组织幼儿相互展示和评价作品4.4 教学活动：在老师的指导下，让幼儿充分发挥创意，独立创作七彩雪花画作。
第五章：作品展示与评价让幼儿学会欣赏他人的作品，并能够表达自己的审美观点。
5.2 教学方法：互动交流、讲解演示5.3 教学内容：a. 讲解作品展示和评价的方法b. 组织幼儿进行作品展示和评价5.4 教学活动：让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，并相互评价，分享创作心得。
第六章：色彩的魔法6.1 教学目标：让幼儿进一步理解色彩的魔力，学会通过色彩表达情感。
6.2 教学方法：实践操作、讲解演示6.3 教学内容：a. 讲解色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的冷暖等。
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【教学目标】
1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【教学准备】
纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》
【教学过程】
1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：
“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)
“什么季节会有雪花?”(冬季)
“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”
边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”
2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
)
4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
5.教幼儿制作纸雪花。
(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。
)
(2)教幼儿撕雪花。
(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕)
6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
7.游戏“下雪了”。
(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。
(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。
请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“一、二、三”再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。
【教学自评】
《纲要》中明确指出：“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。
“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成熟感”。
《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色彩。
有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的，有的幼儿则只用了一种颜色。
整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满足，获得成就感。