小学音乐《牧场上的家》教案
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学音乐《牧场上的家》教案
教学内容:《牧场上的家》
教学目标:
一、学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。
二、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱,表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。
教学重点、难点
提高学生对音乐的审美能力,让他们热爱自己的家乡。
弱起小节的学习;长音的延长时值。
教学准备:
大屏幕、钢琴,。
教学过程
一、组织教学。
师生问好!组织教学!
二、音乐导入。
同学们!今天老师给同学带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听。好不好听?一起用lu来哼唱,感受音乐的美。
观看
师生观后交流。
是呀!蓝天,白云,成群的牛羊像珍珠一样洒落在草地
上,美极了。出示课题:牧场上的家
三、授新
观看大屏幕,欣赏牧场上的景色。让我们来听一听他们的歌唱。
个人读,全班读
聆听音乐,让学生感受音乐中的歌词。
谁能说一说歌曲带给你什么样的感受?
和学生做游戏,感受歌曲的旋律。
歌曲是几拍子的,每小节几拍?强弱规律是什么?
教师画小草图,让学生观察。
观察图标。向同学提出学习时应该注意的问题。
讲解不完全小节和弱起小节:个小节同我们以前认识的有什么不同?想想这样的小节应该?它的不完全部分上哪儿去了?这样的小节就叫。
想想以前我们在音乐课中唱过或听过的歌曲、乐曲有哪些是从“弱起小节”开始的?举几个例子。如:先学部分。
听琴、划拍、自学曲调。
老师有重点地辅导。
听一遍唱一遍。遍:听音乐、划拍、心里唱;第二遍:听音乐、划拍、唱出声。。
完整唱一遍。学第二部分。用同样方法学习。
思考:歌词表达了作者对自己家的怎样的感情?
四.拓展
今天老师给同学们带来一首我们中国的《草原上》边看边讲述。感受音乐的美。
五..完美结课,有感情的演唱今天所学歌曲《牧场上的家》。