家长开学第一课建议
幼儿园家长学校开学第一课教案精选
幼儿园家长学校开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿家庭教育指导手册》第一章“家园共育的重要性”，详细内容包括：家庭与幼儿园合作的意义、家长在幼儿成长中的作用、有效沟通的策略以及家园共育活动的开展。
二、教学目标1. 让家长了解家庭与幼儿园合作的重要性，认识到家园共育对幼儿成长的意义。
2. 培养家长在幼儿教育中的积极参与意识，提高家长对幼儿成长的支持力度。
3. 掌握有效沟通的方法，促进家园之间的良好互动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到家园共育的重要性，提高家长在幼儿教育中的参与度。
教学重点：家庭与幼儿园合作的意义、家长在幼儿成长中的作用、有效沟通策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、家长学校手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家庭与幼儿园合作成功的案例视频，让家长感受家园共育带来的积极影响。
2. 理论讲解（15分钟）（1）家庭与幼儿园合作的意义。
（2）家长在幼儿成长中的作用。
（3）有效沟通策略。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解如何运用有效沟通策略，解决家园共育过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）让家长分组讨论，分享自己在幼儿教育中的经验，探讨如何提高家园共育的效果。
六、板书设计1. 幼儿园家长学校开学第一课——家园共育的重要性2. 内容：（1）家庭与幼儿园合作的意义（2）家长在幼儿成长中的作用（3）有效沟通策略七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，谈谈你对家园共育的认识。
（2）列举三个你认为有效的沟通策略，并简要说明理由。
2. 答案：（1）家园共育是幼儿教育的重要组成部分，有助于提高幼儿教育的质量，促进幼儿全面发展。
（2）有效沟通策略如：倾听对方意见、表达自己的观点、尊重对方、保持耐心等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注家长在课堂上的参与度，了解家长的需求，不断调整教学方法，提高教学质量。
小学一年级家长开学第一课”
怎么说----
•上了小学，你再也没法玩了，好日子到头了！ •你再不听话，我去告诉你老师啦！ •去学校，带这么多东西真麻烦！ •今天有没有被老师批评？ •老师对谁好呀？对你好不好？ •我一定要去参加学校的活动吗？ •你到底在学校里干了什么？为什么老师给我打电话
案例3：怎么陪
该不该 陪
陪什么
怎么陪
活动能合群：交往学习
一位一年级教师的建议
• “请给孩子准备好透明文件袋，便于收纳各科讲义。分类整理讲
义也是一项能力，对孩子的学习有促进作用。爸爸妈妈要教给孩 子分类整理资料的能力。”
• “课外书每天带一本就够了，定期更换，太多的话既来不及看，
书包也太重。”
• “每天晚上让孩子自己整理书包，爸爸妈妈在旁边指导，千பைடு நூலகம்不
要代劳。”
良、体谅？
•家长的不同处理，对孩子在学校的影响是怎
样的？
案例3：孩子受欺负，不同家长的不同应对
替孩子出头
以暴制暴
受欺负
让孩子忍受：惹 不起躲得起
责备孩子:让孩子 二次受伤
必要时，孩子鼓起勇 气的一次反击会收到 意想不到的好效果
分析：家长掺和孩子的所谓矛盾并产生冲突
•小学生在校难免会有磕磕碰碰，甚至有
请问_ ——这两个学生的学习兴趣是不是一样好？
“学习有兴趣”
对上课、读书、对新的东西有好 奇心，喜欢探究，喜欢问问题。
案例1：怎么做：孩子读书时家长的不同应对
1.哪个孩子的学习专注力、兴趣会更好？ 2.哪个孩子对手机的迷恋，会更厉害？ 3.哪个孩子的小学适应可能会更好？ 4.哪个孩子的家长更爱自己的孩子？ 5.哪个家长的教育效果可能更好一些呢？ 6.现实中，有第二种类型的家长吗？ 7.您觉得，第二种家长为什么要破坏孩子的学习兴趣 呢？
2024年幼儿园家长学校开学第一课教案精选
2024年幼儿园家长学校开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿家庭教育指导手册》第一章“家庭教育的重要性”，详细内容为第一课时“家庭教育的定义与意义”。
通过本章学习，让家长了解家庭教育的概念、目的和实施方法，认识到家庭教育在幼儿成长过程中的重要作用。
二、教学目标1. 知道家庭教育的定义和意义，认识到家庭教育的重要性。
2. 学会运用科学合理的家庭教育方法，促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：让家长理解并掌握科学合理的家庭教育方法。
教学重点：让家长认识到家庭教育的重要性，树立正确的家庭教育观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：家庭教育指导手册、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育的成功案例，让家长感受到家庭教育对幼儿成长的重要影响，引发他们对家庭教育的关注。
2. 理论讲解（15分钟）（1）家庭教育的定义：指家长或其他监护人在日常生活中，对幼儿进行有目的、有计划、有组织的教育活动。
（2）家庭教育的意义：家庭教育是幼儿成长的第一课堂，对幼儿性格、习惯、情感、认知等方面的发展具有深远的影响。
3. 例题讲解（15分钟）以一道家庭教育实践题目为例，讲解如何运用科学合理的方法进行家庭教育。
4. 随堂练习（10分钟）情境一：孩子不愿意吃饭，家长该怎么办？情境二：孩子沉迷于电子产品，家长该如何引导？六、板书设计1. 家庭教育的定义2. 家庭教育的意义3. 家庭教育实践例题七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭教育的现状，找出存在的问题，并提出改进措施。
2. 答案：（1）现状分析：如实描述自己在家庭教育中遇到的问题和困惑。
（2）问题及改进措施：针对现状，提出具体的问题，并给出相应的解决方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否让家长认识到家庭教育的重要性，是否学会了科学合理的家庭教育方法。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与展示。
家长开学第一课建议
On the road, our lives have been affirmed. Along the way, we have failed and succeeded, we have tears and moved, there are twists and turns, there are smooth roads, there are opportunities and dreams.通用参考模板（页眉可删）家长开学第一课建议家长开学第一课建议【1】又到一年开学季。
中小学陆续开学，如何教育子女是热议话题。
其实，作为家长更应上好“开学第一课”。
20__年初，即将卸任的美国驻华大使骆家辉接受采访，说他卸任的主要原因是考虑到大女儿的学业。
他说：“我们相信她在美国完成余下的两年高中学业很重要，经过多次讨论，决定妻子和孩子先在20__年夏天回到西雅图，以便让女儿念完高中的最后两年，儿子也在那儿上高中。
”看罢这条新闻，我们或许会感到不可思议：为了孩子的学业，就辞去这一位高权重的职务?因为在我们的潜意识里，美国家长对孩子的教育是放任自流式的。
不久，我读到了《非同寻常—赖斯成长回忆录》。
赖斯回忆了从小父母每天把时间安排满满的，让她接受各种学习培训，她几乎没有一点空余时间。
但赖斯成长得却很快乐，因为父母笃信情感的力量。
书中有这样一个细节：一次，7岁的赖斯和父母一起玩一个大力鼠的游戏，其间保险代理人宾厄姆先生到访，此时她的父母并没有停下来，而是让宾厄姆在客厅里等一会儿，继续完成和孩子的游戏。
赖斯由此感到：“父母把我们在一起的时间，看得比任何业务都重要，这让我感到非常自豪。
”正是父母这份悉心投入的情感和爱，让赖斯一步步地成长，直至担任国务卿，成为有史以来第一位居此要职的黑人女性。
其实，我国许多名人教子的故事同样让我们启迪颇多。
傅雷主张孩子先做人后成“家”，他对儿子的教育非常严格。
从一个错别字到日常说话，都一丝不苟;吃饭不许发出很大的声响，用匙舀汤时不许滴在桌面上等等;李嘉诚坦言：“教育子女，百分之九十九应该教做人的道理，百分之一才是教他们如何做生意。
幼儿园家长学校开学第一课精品教案精选
幼儿园家长学校开学第一课精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园家长学校教材第一章《家庭教育的理念与方法》，详细内容主要包括家庭教育的重要性、家长的角色定位、以及科学育儿的基本原则。
二、教学目标1. 让家长认识到家庭教育在幼儿成长过程中的重要作用，提高家庭教育的重视程度。
2. 帮助家长明确自己在孩子教育中的角色定位，树立正确的教育观念。
3. 掌握科学育儿的基本原则和方法，提高家庭教育的质量。
三、教学难点与重点难点：如何让家长在实际生活中运用科学育儿原则，提高家庭教育效果。
重点：家庭教育的重要性、家长角色定位以及科学育儿原则的讲解与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家庭教育的视频，让家长观察并思考视频中家庭教育的问题，引出本节课的主题。
2. 理论讲解（10分钟）讲解家庭教育的重要性、家长角色定位和科学育儿原则。
3. 例题讲解（10分钟）选取典型案例，分析家庭教育中存在的问题，并提出解决方案。
4. 随堂练习（5分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的成功经验和困惑，教师给予指导和建议。
5. 互动环节（5分钟）家长针对所学内容提出问题，教师进行解答。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长角色定位3. 科学育儿原则七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己在家庭教育中存在的问题，并制定改进措施。
答案：请家长根据自己的实际情况，详细分析问题，并提出切实可行的改进措施。
2. 拓展作业：阅读一本关于家庭教育的书籍，下节课分享心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，家长的学习态度，以及教学过程中的不足之处。
2. 家长反馈：对课程的评价，学习收获，以及对未来课程的期望。
3. 拓展延伸：推荐相关家庭教育资料，鼓励家长深入学习，提高自身教育水平。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 理论讲解3. 例题讲解4. 互动环节5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引家长注意力、引发思考的关键环节。
家长开学第一课内容记录
家长开学第一课内容记录1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进＂三室一厅＂，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
3、走出校园也要注意交通安全行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
饮食安全不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成＂三要＂、＂四勤＂、＂八不＂的个人卫生习惯。
＂三要＂：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
＂四勤＂：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
＂八不＂：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
幼儿园家长学校开学第一课教案精选
幼儿园家长学校开学第一课教案精选教案名称：《幼儿园家长学校开学第一课》教学内容：本节课的教学内容主要来自幼儿园家长学校教材的第一章《家园共育的重要性》。
具体内容包括：1. 家园共育的概念与意义；2. 家园共育的基本原则；3. 家园共育的方法与技巧。
教学目标：1. 使家长认识到家园共育的重要性，增强家长与幼儿园的合作意识；2. 帮助家长掌握家园共育的基本原则和方法；3. 提高家长参与幼儿园教育的积极性和主动性。
教学难点与重点：重点：家园共育的概念与意义、基本原则和方法。
难点：如何让家长认识到家园共育的重要性，并将其付诸实践。
教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔；学具：教材《家园共育的重要性》、笔记本、笔。
教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段关于家园共育的短片，让家长了解家园共育的现状和重要性。
2. 教材讲解（10分钟）：讲解教材第一章的内容，包括家园共育的概念、意义、基本原则和方法。
3. 例题讲解（10分钟）：通过举例说明家园共育的方法和技巧，以及如何在日常生活中落实家园共育。
4. 随堂练习（10分钟）：让家长根据所学内容，设计一个家园共育的计划，并分享给大家。
5. 家长互动（5分钟）：鼓励家长就家园共育的实践经验进行交流和分享。
6. 板书设计（5分钟）：在黑板上列出家园共育的基本原则和方法。
作业设计：1. 请家长根据所学内容，写一篇关于家园共育的心得体会。
2. 制定一个家庭与幼儿园共同参与的教育计划，包括具体的活动内容和时间安排。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，家长应能认识到家园共育的重要性，并掌握基本原则和方法。
教师应关注家长的反馈，针对存在的问题进行改进和调整。
同时，鼓励家长在家庭和幼儿园的教育实践中，积极运用所学知识和方法，不断提高家园共育的效果。
重点和难点解析：一、实践情景引入1. 选择贴近家长生活的实践情景：为了引起家长的共鸣，教师应选择与家长生活密切相关的实践情景。
家长进课堂意见和建议
家长进课堂意见和建议家长参与学校教育对于学生的成长和发展起到重要的作用。
家长不仅仅是学生的监护人，更是学校教育的合作伙伴。
因此，家长应该有权利进入课堂，表达自己的意见和建议。
家长进课堂意见和建议主要有以下几点。
首先，家长可以为教师提供更多关于学生的信息。
家长是学生成长的直接见证者，他们了解学生的兴趣、特点和潜力。
通过进入课堂，家长可以向教师提供更具体和详细的信息，帮助教师更好地了解每个学生的需求和能力，从而能够进行个性化教学，更好地促进学生的成长。
其次，家长可以观察和了解教学情况。
进入课堂可以让家长亲眼目睹教学过程，了解教师的授课方式和教学内容。
通过观察和了解，家长可以判断教学质量是否达到自己的期望，并及时提出意见和建议。
例如，如果家长认为教学方法不合适或者教学内容不够丰富，可以及时和教师沟通，以达到改善教学质量的目的。
再次，家长可以为学校提供改进的意见和建议。
家长是学校的重要利益相关者，他们对学校的发展有着直接的影响力。
通过进入课堂，家长能够了解学校的运行情况，明确学校的优势和不足，并提出改进的意见和建议。
家长的参与不仅可以帮助学校提高教育质量，还可以促进学校与家庭之间的良好合作关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。
最后，通过进入课堂，家长可以与教师和其他家长建立联系和沟通渠道。
家长之间的交流和合作有助于加强家庭和学校之间的合作关系，形成共同努力的合力。
同时，家长也可以与教师建立更密切的联系，了解学生的学习情况，及时解决学习上的问题，共同关注学生的发展，形成家庭、学校和社会三方面的联动。
家长进课堂意见和建议对于学生的成长和发展具有重要的意义。
通过家长的参与，可以促进学校和家庭的紧密合作，实现教育资源的共享和优化，提高学生的学习效果和综合能力。
家长应该积极参与学校的教育活动，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
家长开学第一课《家长如何帮助孩子适应新学期》
家长开学第一课《家长如何帮助孩子适应新学期》
作为孩子人生的第一任老师，父母的榜样作用，对孩子成长的重要性不言而喻。
父母的榜样作用，影响着孩子哪些方面？优秀的父母，是如何通过自身成长带动孩子一起成长的？
2020年8月30日，XX市XX小学心灵氧吧特别推出“家长开学第一课”。
心理教师XX专门制作课件《家长如何帮助孩子适应新学期》，由各班班主任转发到班级群中，供各班家长学习观摩。
开学前，家长需要做好心理准备。
家
长要学会聆听,用平等的身份去交流。
孩子知识和技能的掌握、良好习惯的形成需要反复训练。
孩子的训练从开学开始。
孩子的成功取决于家长的坚持。
并且家长可以掌握以下有效的指导方法：家长要每天坚持,及时并真实地进行评价;对孩子的粗心和注意力不集中进行有效指导;对“错误”少批评，多指导;和孩子协商制定学习目标与时间。
家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
不要忘了教育心理学上著名的“罗森塔尔效应”，而且家长称赞孩子要具体、真诚。
让孩子体验“学会”的喜悦。
最后，希望各位家长努力营造一个帮助孩子健康成长的大后方——家。
在新的学期里，希冀各位家长继续引领孩子扬帆起航，快乐学习，快乐成长。
2020年9月。
开学第一课家长寄语怎么写
开学第一课家长寄语怎么写
亲爱的孩子，
新学期开始了，首先让我们一起庆祝你迈入了一个新的学年。
我想对你说几句寄语，希望能够给你带来一些鼓励和启示。
首先，我希望你能够对新学期充满期待和激情。
学习的道路上，遇到困难和挑战是难免的，但只要你积极乐观地面对，相信自己的能力，你一定能够克服一切困难。
请记住，你是勇敢而坚强的。
其次，我希望你能够保持积极进取的态度。
每天给自己一个目标，并为之付诸努力，无论这个目标是学业上的，还是生活中的。
记住，成功是在不断努力中实现的，每一次进步都值得骄傲和赞美。
然后，我希望你能够养成良好的学习习惯和生活习惯。
保持良好的作息时间，懂得合理安排学习和娱乐的时间，这样才能让你的学业更上一层楼。
同时，要学会爱护自己的身体和心灵，保持良好的饮食和运动习惯，保持积极健康的心态。
最后，我希望你能够培养出色的社交能力和品德修养。
学校是一个充满各种人和事的地方，要学会与人相处，尊重他人，帮助他人，培养自己的责任感和团队合作精神。
记住，成功不仅仅是个人的荣耀，更是与他人共同创造的成果。
孩子，我相信你有无限的潜能和可能性，只要你努力，坚持，
相信自己，你一定能够取得更多的成就和进步。
我将一直支持你，为你骄傲！祝愿你在新的学年里取得优异的成绩，收获更多的知识和成长。
爱你的家长。
幼儿园家长学校开学第一课教案精选
幼儿园家长学校开学第一课教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让家长了解家园合作的重要性，认识到家长在幼儿教育中的重要作用。
2. 培养家长与幼儿园教师有效沟通的能力，共同促进幼儿健康成长。
3. 引导家长树立正确的教育观念，关注幼儿的身心发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到自己在幼儿教育中的角色，并积极参与其中。
教学重点：家园合作的意义、家长与教师的沟通技巧、关注幼儿的身心发展。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一个关于家园合作的短视频，让家长了解本节课的主题。
3. 实践情景引入：邀请一位家长分享自己与幼儿园教师沟通的经历，让其他家长从中学习。
4. 例题讲解：讲解如何与教师进行有效沟通，并以实例进行分析。
5. 随堂练习：让家长分组讨论，针对一个具体问题，设计一份与教师的沟通方案。
7. 互动环节：邀请家长提问，教师解答。
六、板书设计1. 幼儿园家长学校开学第一课2. 内容：家园合作的意义家长在幼儿教育中的角色七、作业设计你认为家园合作的重要性在哪里？你在幼儿教育中扮演着什么角色？2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据家长的表现，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让家长认识到自己在幼儿教育中的角色，并积极参与其中。
2. 实践情景引入：邀请一位家长分享自己与幼儿园教师沟通的经历。
3. 互动环节：邀请家长提问，教师解答。
详细补充和说明：一、教学难点的解决1. 理论讲解：通过详细讲解家园合作的意义，让家长认识到自己在幼儿教育中的重要作用。
2. 案例分析：分享成功家园合作的案例，让家长看到积极参与幼儿教育的积极效果。
3. 互动讨论：组织家长进行分组讨论，让家长在交流中认识到自己在教育孩子过程中的责任和角色。
二、实践情景引入的优化1. 选择具有代表性的案例，让其他家长能从中学习到有效的沟通方法。
开学第一课家长心得
开学第一课家长心得开学第一课是新学期的重要节点，它不仅意味学校开始正式上课，更是家长们关注孩子学习态度和表现的时刻。
作为家长，我们不仅要关心孩子在学校里学到的知识，更应该重视在学校里培养孩子的综合素质和自主学习能力。
下面是我对“开学第一课家长心得”的一些独到看法。
首先，家长在开学第一课上需要注意的是“默许法”并不可取。
作为家长，我们有时会因为忙碌工作或其他原因，不能来到学校参加开学第一课，这时就需要像叔叔阿姨或者老师代替我们陪同孩子上课。
但是，作为家长，我们应该重视这一课程的重要性，不能默许别人代替我们，否则会给孩子传达出不重视这项事情的信号，孩子也不能充分体验到家长对学习的重视。
其次，家长在开学第一课上需要表现出对幼儿的支持和鼓励。
家长应该让孩子感受到在学校里他们并没有独自面对世界，而是在家长的支持下，孩子可以更加放心地学习和成长。
有的时候，家长的言行甚至会影响孩子的学习习惯和表现，所以在开学第一课或其他重要时刻里，我们都要给孩子鼓励和支持，让他们能够自信面对学习和成长中的困难。
再次，家长要重视对孩子的自我管理和教育。
在这个多彩的新学期里，家长需要重点关注的并不是孩子学习的知识点，而是如何在学校中自我管理和成长。
家长可以通过帮助孩子制定学习计划，教会孩子如何寻求解决问题的方法和途径，还可以与孩子讨论学习和成长中的心得体会，在培养孩子自我管理和教育的过程中，让他们更加自信，能够寻求办法和解决问题。
最后，家长需要重视对孩子个性化的关爱和呵护。
在学校里，很多孩子会因为个性、性格、学习水平等多种原因而产生危机心理，使得他们的学习会受到影响。
作为家长，我们需要关注和理解每一个孩子的个性和特点，找到适合孩子的解决办法和培养方式，这样才能更好的帮助他们进行成长和学习。
总之，开学第一课家长心得，需要从多个方面入手。
家长需要重视自己在孩子教育和成长中的责任和作用，从而为孩子的未来奠定良好的基础。
同时，家长也需要多沟通、多了解孩子的实际情况，从而营造一个良好的家庭教育环境，在学校里支持孩子的学习和成长。
中学七年级“家长开学第一课”
◆因为孩子和自己顶嘴而 吵架（闹）。
但是，家长最终也没有通过自己的控制 （闹），而帮助孩子学会如何解决问题。
读不懂自己“逆反”的孩子，往往就会把“逆 反”理解成了“闹”
◆因为家长不给他手机而闹， ◆因为不让看电视而向大人发脾气（闹）， ◆因为不让到同学家住而哭闹（闹）。
有限制的选择 权威（有限制的自由）
“在尊重别人的前提下，你可以选择”
和自己“较劲”，还是和孩子“较劲”
因为读不懂或读错了孩子成长期的表 现，很多大人却往往沉浸在“孩子不听话” 的沮丧中，跟孩子“较劲”。
爱的“悖论”导致了最常见的……
◆在最需要培养孩子独立意识的时刻，在最需要锻 炼孩子独立意识的时刻，不少父母却大权独揽， 自以为是地代替孩子做出人生的选择！
目
录
CONTENTS
1 读懂分数背后的关键因素 2 青春期亲子关系需要重构 3 挑战给家长带来的成长机遇
01
读懂分数背后的关键因素
判断
◆小学阶段，一个学生考了90分，一个80分，哪 个孩子进入中学学习更好？
◆ 小学阶段成绩不错，初中成绩却不稳定说明了 什么？
家长新挑战之：
家长
家长对学业的重视与孩 子成绩不稳定之间的矛盾。
01
之二会在不远的将来 从事目前尚未发明出
来的工作。
我们的孩子属于20年后的世界
•初中阶段的孩子，需要具备哪些重要品质？ •什么样的家庭教育，才能将孩子导向未来？
“少年养志”。进入初中，家庭教育如何促进孩子 的志向形成，是家庭教育面临的极大挑战。
教育应该让孩子们感受和意识到他们所处的环 境和时代的需要，再让他们感受到自己的才能，使 他们能找到自己的改变世界的生活任务。
开学第一课家长培训内容【家长开学第一课培训稿】
开学第一课家长培训内容【家长开学第一课培训稿】家长开学第一课培训稿尊敬的各位家长：晚上好! 今天，是本学年第一期家长学校开课的日子，我谨代表全校师生感谢家长的光临，同时恳请大家对学校的学校管理、学校建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见。
今天我主要想同家长朋友们交流“良好习惯、共同学习、健康成长”三个话题。
一、良好习惯的培养相信大家一定都很熟悉这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
”意思是说习惯是可以决定一个人的命运。
尤其对于中学生来说，培养孩子良好的习惯比他能学到多少知识重要的多。
这一点大家有认识但重视不够。
所以无论是我们做老师的，还是做家长的，都应该从培养孩子良好的习惯做起。
当然，“习惯的培养”这个话题很大，内容也很多。
所以今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。
首先是做人、做事的习惯1.讲诚信守信，是一种难能可贵的品质。
它将给人带来成功和幸福。
每个家长都希望孩子成功和幸福，自然就希望孩子成为诚信可靠的人。
可大多数孩子在成长过程中都有过说谎的经历。
有的家长对孩子的说谎视而不见、听而不闻，于是任其发展;有的家长发现孩子说谎则如临大敌，对孩子严加斥责甚至打骂。
这两种做法都不利于改变孩子说谎的不良行为，甚至还有可能强化。
其实孩子的说谎是有原因的：有的为了“保护”自己而说谎;有的为了炫耀而说谎：有的为了取悦他人而说谎;有的为了逃避父母的责罚而说谎……所以，我们应了解孩子说谎的原因和心理因素，冷静分析，这才是正确的方法。
这里给家长两点建议：（1）给孩子树立诚信的榜样。
家长要求孩子讲诚信，首先自己要做到言行一致。
如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。
在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。
孩子的希望落空后，就会发现父母在欺骗自己，就会从父母身上得到一些经验，一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，作父母的恐怕要后悔莫及了。
开学第一课!——线上家长会
目录 CONTENTS
防疫准备
作息规律
饮食习惯
卫生习惯
亲爱的家长和同学们，很久 没见，你们玩得开心吗？有没有 想念老师和学校呢？马上要开学 了，你们准备好了吗？在此提供 几点建议，希望可以帮宝贝们提 前做好准备，以最佳的状态迎接 新学期的到来。
第一部分
疫情防控
疫情已经得到了很好的控制，但 是我们还是不能掉以轻心，同学们， 家长们让我们做到以下几点：
1、请家长按照幼儿园的作息时 间安排孩子的一日生活，早睡早起 重返学校后拥有良好的精神状态奠 定基础；
3、家长可以带孩子多学习一些 健康知识，让孩子养成正确的生活 观念。
第三部分
饮食习惯
保持孩子三餐规律、独立进 食的好习惯。开学前建议孩子 在家吃一些清淡的食物，既可 以保证身体活动的正常消耗， 又有利于消化和吸收，防止上 火。
第四部分
卫生习惯
良好的卫生习惯有助于孩子 的身体健康，家长在家也应该 提醒孩子像在学校一样保持良 好的卫生习惯，如小手脏了要 及时清洗、饭前洗手、饭后漱 口擦嘴等。
谢谢观看
1.认真做好开学前的健康监测， 开展自我健康管理。
2.保持疫情常态化防控措施。
科学佩戴口罩，尽量不去人群密 集、空气不流通的场所。自觉遵守 防疫措施，在商场、餐厅、酒店、 影剧院、体育场、公交、地铁、民 航等公共场所佩戴口罩。
第二部分
作息规律
面对开学，生活作息规律的孩子 会表现出更积极乐观的心态，所以 从现在起，我们要帮助孩子形成规 律的作息习惯。
开学第一课计划改进建议
开学第一课计划改进建议随着时间的推移和社会发展的进步，教育改革已经成为了一个不可忽视的议题。
每年开学时，学校都会为学生们安排一堂“开学第一课”，旨在激发学生们的学习热情和培养他们的学习能力。
然而，许多学生和家长对于这种开学第一课的效果表示质疑。
在本文中，将提出一些改进建议，以使开学第一课能够更好地满足学生们的需求。
第一部分：让开学第一课与学科紧密结合学校通常将开学第一课视为一次综合能力培养的机会，而不是针对特定学科的课程。
然而，这种综合性的教学方法往往会使学生们对课程内容产生困惑。
因此，建议学校在开学第一课中将学科知识与实际问题结合，教授有关学科的基本概念和应用技巧，以增加课程的实用性和吸引力。
第二部分：培养学生的学习兴趣和动力开学第一课的目的之一是激发学生的学习兴趣和动力。
然而，在实际教学过程中，许多学生对这堂课的方法和内容感到乏味。
因此，建议学校通过互动的教学方式、有趣的实验或实践活动等方法，增加学生的参与度和兴奋度，使他们积极投入学习。
第三部分：加强学科跨度的教学学校通常会选择一两个学科作为开学第一课的主要内容，但这往往不能满足学生的多元化需求。
因此，建议学校将开学第一课的内容扩展到更多的学科领域，以满足学生的兴趣和发展需求。
例如，在开学第一课中引入人文科学、艺术和体育等领域，以培养学生的综合素质和兴趣爱好。
第四部分：关注学生的心理健康学生的心理健康是他们学习和发展的重要基础。
在开学第一课中，学校应该给予足够的关注和关怀，帮助学生们调整好心态，适应新的学习环境。
例如，可以邀请心理专家为学生们开设一堂关于情绪管理和压力释放的课程，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。
第五部分：加强校园文化建设校园文化是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的重要环境。
因此，在开学第一课中，学校应该加强对校园文化的介绍和培养。
可以组织学生们参观校园设施、了解学校的历史和传统，以及参与社团和俱乐部的活动，营造积极向上的学习氛围。
开学第一课的教学反馈与家长沟通策略
开学第一课的教学反馈与家长沟通策略在教育工作中，与家长的有效沟通是保证学生学习和成长的重要一环。
开学第一课的教学反馈将直接影响家长对学校和教师的信任和支持程度。
因此，合理的教学反馈和恰当的家长沟通策略是教育者必备的技能和智慧之一。
第一，了解学生的学习情况开学第一课，教师应通过多种方式和手段了解学生的学习情况。
可以利用询问、观察、课堂讨论等方式，发现学生的学习态度、学习习惯以及学习风格等。
这些信息可以帮助教师更好地了解学生，有针对性地调整教学策略，进而提高教学效果。
第二，积极反馈学生的优点和进步无论是学习成绩好还是差，每个学生都拥有自己的优点和进步。
在家长沟通中，教师应该积极反馈学生的优点和进步，不能只关注学生的问题和错误。
通过这种正面反馈，可以增强学生的自信心和学习动力，同时也可以让家长了解到孩子们在学习中的进步和成绩。
第三，个别化的反馈方式对于每个学生，教师应该给予个别化的反馈。
这就意味着教师需要根据学生的不同情况，针对性地进行教学反馈。
对于一些成绩优秀的学生，可以给予更高的要求和挑战，激发他们的学习激情；而对于一些成绩较差的学生，要耐心指导，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。
第四，及时沟通问题和困惑在开学第一课中，教师可能会发现一些学生在学习上存在问题和困惑。
这时，教师应及时与家长沟通，共同寻找解决办法。
家长作为学生的第一任教育者，对于学生的学习情况了解更为全面，与教师的沟通可以为学生提供更全面和有效的帮助。
第五，提供家庭作业和学习指导在教学反馈中，教师不仅要及时告知学生学习情况，并提供相应的改进方法，还应向家长提供一些家庭作业和学习指导。
这些家庭作业和学习指导可以帮助学生巩固所学知识，同时也可以加强家庭与学校之间的联系。
第六，倾听家长的意见和建议家长是学生的第一任教育者，他们对于孩子的学习情况了解更为全面和细致。
在教学反馈和家长沟通中，教师应该倾听家长的意见和建议，虚心接受批评和指导。
如何处理家长介入开学第一课的问题
如何处理家长介入开学第一课的问题在学校开学季节，家长们通常都有机会参与到孩子的第一课堂活动中。
然而，过多的家长介入可能会对学生和教师产生负面影响。
所以，学校和教师应该如何处理家长介入开学第一课的问题呢？本文将提供一些建议。
一、确立明确的规定和界限为了有效处理家长介入开学第一课的问题，学校和教师需要先与家长共同确立明确的规定和界限。
这些规定和界限可以包括以下方面：1. 家长只能旁听，不能参与教学；2. 家长不能干扰课堂秩序；3. 家长不得干预教师的教学内容；4. 家长应仔细照看自己的孩子，不得打扰其他学生。
确立这些规定和界限可以帮助家长清楚自己的角色，并避免他们过度参与课堂活动。
二、提前进行沟通和培训在开学前，学校和教师可以组织家长会议，向家长们说明他们在第一课堂活动中的角色和职责。
通过这样的沟通和培训，家长们可以更好地理解自己的角色，并知道如何正确地参与第一课堂活动。
在这个过程中，学校和教师可以向家长提供一些指导，比如如何与孩子进行互动，如何帮助孩子适应新的学习环境等。
这样做的目的是帮助家长更好地参与，同时不影响教学正常进行。
三、设立特定时间和空间为了避免家长过度干扰教学，学校可以考虑设立特定的时间和空间供家长与孩子互动。
这样，家长们可以在规定的时间内与孩子沟通，了解他们在学校的表现和需要注意的问题。
这个时间段可以设置在第一课堂活动之后，或者是第一课堂活动前的一段时间。
家长们可以在指定的空间内与孩子一起互动，但不得打扰其他学生和教师。
四、加强与家长的合作家长和学校应该形成良好的合作关系，共同关心孩子的教育和成长。
学校可以定期举办家长活动，让家长们了解孩子的学习情况，并与教师进行面对面的交流。
通过这样的合作，家长可以更好地理解教育教学的过程和目标，并在适当的时候给予孩子正确的指导和支持。
通过加强与家长的合作，学校和教师可以更好地掌握家长的需求和期望，帮助他们正确地参与到学校的教育活动中。
总结：处理家长介入开学第一课的问题需要学校和教师共同努力。
家长开学第一课建议
家长开学第一课建议《家长开学第一课》视频建议在新生开学之际,学校组织家长、师生共同观看并学习了由潍坊教育局组织拍摄的《家长开学第一课》视频。
本视频是“四个一”家长衔接教育活动的直接体现，重在帮助学校和家长更好的使学生尤其是新生更快更好地熟悉自己扮演的新角色，适应新环境，顺利度过新学段，更好的投入到新学期的学习与生活中。
因为我们是小学阶段，因此学校组织观看学习的是由家庭教育专家宗春山、金琰以及青州夏庄小学知名心理咨询师、教育名师刘菊香分别录制的《家长开学第一课》（小一）视频。
在视频中,专家教授向我们讲解传授了一系列关于新生入学的知识,尤其是在刘菊香老师的讲解中,她具体向我们的家长和老师讲解了如何建立孩子对学校的正向情感，家长如何做好放手的准备，如何培养孩子的专注力，如何正确看待孩子的成绩等问题,尤其是在关于孩子的学习问题上,刘菊香老师使用具体的实例跟家长分析了兴趣对于孩子学习的重要性,以及孩子学习生活习惯的养成所需要的时间和如何正确的培养其良好的习惯。
相对刘菊香老师的实例性的讲解,金琰和宗春山教授更多的是从理论方面讲解了有关小学一年级新生在师生关系,以及家庭如何提高孩子的抗挫折能力等问题。
通过这次家校的共同学习,家长一致反应本次学习受益匪浅。
虽然这次学习主要是针对一年级新生家长，但学校也带领其他年级家长共同学习了本次的“四个一”教育实践活动，使得家长们对孩子的家庭教育有了新的认识。
《家长开学第一课》的学习使家庭教育的理念与方法得到了更好的普及，为家长正确的对待孩子进入新学段后面临的问题提供了更多更好的建议和方法，为帮助家长和学生解决个性化问题提出了建设性意见。
由潍坊市教育局拍摄录制的这期《家长开学第一课》视频，内容全面,实用性强。
心理学和教育学专家们从学习内容、学习方式方法、同伴交往、身心发展、习惯养成等方面都做出了详细的讲解和解析，希望在接下来的教育教学中，能够为家长们提供更多的更加有意义的教育指导。
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《家长开学第一课》视频建议
在新生开学之际,学校组织家长、师生共同观看并学习了由潍坊教育局组织拍摄的《家长开学第一课》视频。
本视频是“四个一”家长衔接教育活动的直接体现，重在帮助学校和家长更好的使学生尤其是新生更快更好地熟悉自己扮演的新角色，适应新环境，顺利度过新学段，更好的投入到新学期的学习与生活中。
因为我们是小学阶段，因此学校组织观看学习的是由家庭教育专家宗春山、金琰以及青州夏庄小学知名心理咨询师、教育名师刘菊香分别录制的《家长开学第一课》（小一）视频。
在视频中,专家教授向我们讲解传授了一系列关于新生入学的知识,尤其是在刘菊香老师的讲解中,她具体向我们的家长和老师讲解了如何建立孩子对学校的正向情感，家长如何做好放手的准备，如何培养孩子的专注力，如何正确看待孩子的成绩等问题,尤其是在关于孩子的学习问题上,刘菊香老师使用具体的实例跟家长分析了兴趣对于孩子学习的重要性,以及孩子学习生活习惯的养成所需要的时间和如何正确的培养其良好的习惯。
相对刘菊香老师的实例性的讲解,金琰和宗春山教授更多的是从理论方面讲解了有关小学一年级新生在师生关系,以及家庭如何提高孩子的抗挫折能力等问题。
通过这次家校的共同学习,家长一致反应本次学习受益匪浅。
虽然这次学习主要是针对一年级新生家长，但学校也带领其他年级家长共同学习了本次的“四个一”教育实践活动，使得家长们对孩子的家庭教育有了新的认识。
《家长开学第一课》的学习使家庭教育的理念与
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