四年级上册英语课件-Unit8Whereareyoufrom_湘鲁版
鲁湘版小学英语四年级上册4A教案-Unit8 Where are you from 第1课时
鲁湘版小学英语四年级上册教学设计/教案Unit 8 Where are you from? 第1课时教学目标1. 能用所学课文内容谈论国籍和籍贯。
2. 能听懂并会对国籍进行问答，掌握Where are you from? I’m from...句型用法。
3. 让学生有意接触和了解外国文化，对外国的人与物感兴趣。
教学重难点词汇: from Canada UK China US India句型: Where are you from?I’ m from...教学活动让学生查找资料，弄清楚五星红旗和星条旗上的“星”分别代表什么。
课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和各种国旗图片。
教学过程1. Warm-up.这节课的教学内容是询问和回答国籍，教师上课时可先询问些学生感兴趣的外国文化，比如：同学们，我们已经学习一段时间英语了，大家谁知道哪些国家的人说英语呀？这些国家都分别在什么洲？同学们知道它们的国旗图案吗？你们中有谁去过这些国家呢？对于这些国家，你们都知道些什么呢？这样的开头，有利于将学生兴趣吸引到本节课所学内容。
2. 任务1的教学：（1）教师先拿出Canada, China, India, US的单词卡片，问这些国旗是哪四个国家的？然后，教学生认读这几个单词。
（2）教师向学生展示Look and listen的教学挂图，让学生仔细看，看图中的人物分别说了什么话，提到几个国家。
（3）放录音，让学生认真听，然后说出录音中分别提到了哪几个国家（按顺序记录下来五个国家）。
语言点解释①英语习惯说：Welcome to Winter Camp. 或You are welcome to Winter Camp.不可说：Welcome you to Winter Camp. 或：We welcome you to Winter Camp.②国家名称是专有名词，首字母应该大写，如Canada, China, India 等。
Unit 8 Where are you from 教案-公开课-优质课(湘教版三年级起点四上精品)
Unit 8 Where are you from? 教案教学内容：Unit 8 Where are you from?教学目标：学会用英语说不同国家的名称和哪国人。
主要句子：Where are you from?I’m from …教学重难点：American, the U.S.A., Australia, China, Chinese, Australian,教学流程：Step 1 Warm up1.师生问好2. Free talkWhat’s your name?M y name’s …Who’s that/this?That/this is …3. Ask a group to act it out.Step 2 新课1.T: I want to see some friends. Do you want to join me?Ss: Yes.T: OK. Let’s go.T: Look, this is my first friend. Who’s this boy?(利用课件展示第一个人物Dongdong)Ss: He’s Wang Dong dong.T: Yes, he’s Dongdong. He’s from China. (Teach China)T: Wang Dongdong is from China, I’m from China, too. (Teach “I’m from China”)T: I’m from China. So, I’m Chinese. (Teach “Chinese”)T: Where are you from?Ss: I’m from China. I’m Chinese.T: Where are you from?Ss: I’m from China. I’m Chinese.T: Boys and girls, look, this is a map of China. We are Chinese, so we love China for ever.Yes? OK, let’s say “I love China” together loudly!China, China, I’m from China. Chinese, Chinese, I’m Chinese. China, China, I love China.(再利用课件出示人物Sandy及Cody)同样的方法教学the USA 和Australia。
小学英语鲁教湘教版四年级上册Unit8 Where are you from《SectionB》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学英语鲁教湘教版四年级上册Unit 8 Where are you from?《Section B》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标
能听懂、会用句型Where are you from? I’m from…就来自哪里进行问答。
会用句型 I ‘d like to have a room .Welcome to our hotel. Have a good time!就入住宾馆话题进行交流。
2学情分析
3重点难点
会用句型 I ‘d like to have a room .Welcome to our hotel. Have a good time!
4教学过程
教学活动
1【讲授】第八单元
导入
课前热身
教师向学生出示一些世界各地的名胜图片,让他们说一说想去哪里旅游,建议句型如下: Where is it?
It’in…
Do you want to visit…
Yes ,I do.
新授会话
学生自读对话
交流汇报对话内容
Who are talking?
Where is the girl from?
What is she name?
What would she l ike?
(3)教师讲解句型
I’d like to…
表示说话人的主观愿望“我想要……”教师可鼓励学生运用I’d like to…说句子。
Where are you from?
I’m from…
这是一组问答句型,可用来谈论某人的家乡在哪儿,也可就近谈论某人刚才从哪里来。
湘少版(三起)英语四年级上册 Unit8课件
再加“-es”，如：fly—flies； ④注意：have — has, go — goes, do—does。
Let’s practice
Game: Super Memory King（超级记忆王）
➢ Work in groups of 4~6 and talk about your clothes. ➢ Blindfold （ 蒙住眼睛）a student and ask him/her
2. Game: Best Stylist（最佳搭配师）
Work in groups of four. The students match colour（搭 配颜色）for the clothing of the stick figure（简笔画人 物）and explain the color matching. Let’s see which
It’s brown.
棕色；棕色的
➢ What colour is the；灰色的
➢ What colour is the T-shirt? It’s brown and grey.
棕色和灰色的
跳舞的人
穿着；戴着
➢ Look, the dancer wears a skirt. What
It’s warm./It’s rainy./It’s cool./It’s snowy…
Look and say He weaHrseaw_ge_ra_ery_s_aa_n_pd_a_iyr_e_oll_fo_w SshweeSawhteearwraes_na_awdr_s_h___iag__tb_re___l_e_u__r_ee_e_sn_d_h___o_t_resosdw.urseeeasrtsse..r.
四年级英语上册素材-Unit8 Where are you from课文翻译 湘鲁版
Unit8 Where are you from？第八单元你来自哪里？Section AA部分1. Look and listen看图片听对话Welcome to Winter Camp.欢迎来到冬令营。
I'm Mike. I'm from Canada.我叫迈克。
我来自加拿大。
I'm Lali. I'm from India.我叫拉丽。
我来自印度。
Hi. I'm Tim. I'm from the UK.嗨。
我叫蒂姆。
我来自英国。
I'm Zhou Lin. I'm from China.我叫周林。
我来自中国。
Nice to meet you.很高兴见到你。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the US.我来自美国。
2. Listen, circle and say听录音，圈出你听到的内容并跟着说Canada 加拿大China 中国India 印度US 美国3. Look, listen and try看图，听录音并试着描述Hasna Malaysia 10马来西亚哈斯娜10岁This is Hasna.这是哈斯娜。
She is from Malaysia.她来自马来西亚。
She is ten.她十岁了。
Mike Canada 11加拿大迈克11岁This is Mike.这是迈克。
He is from Canada.他来自加拿大。
He is eleven.他十一岁。
Tim UK 12蒂姆英国12岁This is Tim.这是蒂姆。
He is from the UK.他来自英国。
He is twelve.他十二岁。
4. Listen and tick听录音并选择正确答案This is Lali.这是拉丽。
She is from India.她来自印度。
She is eleven years old.她十一岁了。
湖南教育出版社／山东教育出版社三年级起点小学四年级英语上册教案Unit 8 Where are you from_教案2
Unit 8 Where are you from?【第二课时】【教学目标】1．能用所学词语和句子谈论他人的国籍和籍贯。
2．能听懂并会使用Where is he/she from? 等询问和回答有关国籍、籍贯的问题。
3．培养学生的好奇心，增加对不同国家的了解。
【教学重难点】1．词汇：Malaysia, Japan, Italy.2．句型：Where is he/she from? He/ She is from...【教学准备】教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
【教学过程】1．任务3的教学：（1）教师向学生展示Look, listen and try的教学挂图，让学生仔细看，看图中有哪些人物，分别来自哪个国家，多大年龄。
（2）放录音，让学生认真听，然后说出录音中提到的人物名字、国籍和年龄。
（3）将学生分成两人一组，模仿Look, listen and try中的人物对话，就图中内容进行对话练习。
2．任务4的教学：（1）放Listen and tick的录音，让学生认真听录音，看表格中的人物分别来自哪里，多大年龄了，分别喜欢什么运动。
（2）根据录音内容，在表格中的相应单词前进行选择，并打√号。
（3）重放一遍，让学生根据录音核对一遍。
（4）教师可以利用现代教学手段，将图中的人物和国家、年龄等以动态形式制作成课件，然后以闪烁的形式展示给学生。
任务4录音材料：—— This is Lali. She's from India. She is eleven years old. Her favorite sport is basketball.—— Hello. I'm Vito. Nice to meet you.—— Hello. I'm Wang Li. I'm from China. Where are you from?—— I'm from Italy.—— How old are you?—— I'm nine.—— What's your favorite sport?—— My favorite sport is football.—— Where's Jenny from?—— She is from the US. She is ten years old.—— Does she like basketball?—— No, she doesn't. Ping-pong is her favorite sport.3．任务5的教学：（1）让学生看课本任务4的表格内容，用Where is Lali from? She's from India. 等句型进行对话练习。
四年级上册英语教案Unit8 Where are you from？湘鲁版2
Unit8 Where are you from?第2课时教学目标1. 能用所学词语和句子谈论他人的国籍和籍贯。
2. 能听懂并会使用Where is he/she from?等询问和回答有关国籍、籍贯的问题。
3. 培养学生的好奇心，增加对不同国家的了解。
教学重难点词汇: Malaysia Japan Italy句型: Where is he/she from?He/She is from...教学活动让每个学生先在一张纸上写上某国名，表示自己是这个国家的人。
然后，相互问国籍。
可以按纸上内容说实话，也可以说假话。
问话的学生要表明自己是否相信对方的话，猜对的得一分。
课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
教学过程1. 任务3的教学：（1）教师向学生展示Look, listen and try的教学挂图，让学生仔细看，看图中有哪些人物，分别来自哪个国家，多大年龄。
（2）放录音，让学生认真听，然后说出录音中提到的人物名字、国籍和年龄。
（3）将学生分成两人一组，模仿Look, listen and try中的人物对话，就图中内容进行对话练习。
2. 任务4的教学：（1）放Listen and tick的录音，让学生认真听录音，看表格中的人物分别来自哪里，多大年龄了，分别喜欢什么运动。
（2）根据录音内容，在表格中的相应单词前进行选择，并打√号。
（3）重放一遍，让学生根据录音核对一遍。
（4）教师可以利用现代教学手段，将图中的人物和国家、年龄等以动态形式制作成课件，然后以闪烁的形式展示给学生。
任务4录音材料：—— This is Lali. She’ s from India. She is elevenyears old. Her favourite sport is basketball.—— Hello. I’ m Vito. Nice to meet you.—— Hello. I’ m Wang Li. I’ m from China.Where are you from?—— I’ m from Italy.—— How old are you?—— I’ m nine.—— What’ s your favourite sport?—— My favourtie sport is football.—— Where’ s Jenny from?—— She is from the US. She is ten years old.—— Does she like basketball?—— No, she doesn’t. Ping-pong is her favourite sport.3. 任务5的教学：（1）让学生看课本51页表格的内容，用Where is Lali from？She’ s from India. 等句型进行对话练习。
四年级上册英语课件-Unit8Whereareyoufrom｜湘鲁版
任务4录音材料：
• —— This is Lali. She’ s from India. She is eleven • years old. Her favourite sport is basketball. • —— Hello. I’ m Vito. Nice to meet you. • —— Hello. I’ m Wang Li. I’ m from China. • Where are you from? • —— I’ m from Italy. • —— How old are you? • —— I’ m nine. • —— What’ s your favourite sport? • —— My favourtie sport is football. • —— Where’ s Jenny from? • —— She is from the US. She is ten years old. • —— Does she like basketball? • —— No, she doesn’ t. Ping-pong is her favourite sport.
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2020/8/21
单元教学目标
• 1.话题：能用本单元所学内容谈论国籍或出 生地。 • 2.功能：能听懂并会用Where are you from? 进行问答对话，初步掌握其用法。 • 3.情感：培养学生乐于接触外国文化，增强热 爱祖国的意识。
• 2. 任务4的教学：
• （1）放Listen and tick的录音，让学生认真听录音，看表格中的人 物分别来自哪里，多大年龄了，分别喜欢什么运动。
• （2）根据录音内容，在表格中的相应单词前进行选择，并打√号 。
湘鲁版四年级英语Unit 8 Where are you from
US
Where are you from? I‘m from US.
Malaysia
Where are you from? I‘m from Malaysia.
Japan
Where are you from? I‘m from Japan.
Italy
Where are you from? I‘m from Italy.
日本的富士山是世界上最大的活火山之一。日本 的国花 樱花。
长城是古代中国在不同时期为抵御 塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规 模浩大的军事工程的统称。长城东 西绵延上万华里，因此又称作万里 长城。长城建筑于两千多年前的春 秋战国时代，现存的长城遗迹主要 为建于14世纪的明长城。据2012年 国家文物局发布数据，历代长城总 长为21196.18千米；国家文物局曾 于2009年公布明长城调查数据，中 国明长城总长为8851.8千米。长城 是我国古代劳动人民创造的伟大的 奇迹，是中国悠久历史的见证。它 与故宫，泰山，兵马俑同为我国的 第一批世界遗产，一起被世人视为 中国的象征。1987年12月，长城被 列为世界文化遗产。
比萨斜塔（意大利语：Torre pendente di Pisa或Torre di Pisa，英语：Leaning Tower of Pisa），世界著名建筑奇观，意大利的标志 之一。比萨斜塔位于意大利托斯卡纳省比萨 城市北面奇迹广场建筑群，而且它和相邻的 大教堂、洗礼堂、墓园均对11世纪至14世纪 意大利建筑艺术有巨大影响，故被联合国教 育科学文化组织评选为世界遗产。比萨斜塔 是比萨城大教堂的独立式钟楼，位于比萨大 教堂的后面，是奇迹广场三大建筑之一，始 建于1173年，设计为垂直建造，但是在工程 开始后不久便由于地基不均匀和土层松软而 倾斜，1372年完工，塔身倾斜向东南。