作文训练精选题目——拟题解读——非常好
议论文拟好题 结合考试题目解析
1、修辞比喻：
例：
《欣赏如光，赞美如花》 《诚信是金》 《生命是一朵常开不败的花》
《像海洋一样低的存在》
2、修辞对偶：
例：
《欣赏他人，挑战自我》 《生于忧患，死于安乐》 《坚守为本，变通为流》
《接纳无知，成就“有知”》 《放下面子，追求里子》 《欣赏他人，垒高自己》
3、引用、化用：
例：
《若为人生故，诚信不可抛》 《生命“诚”可贵》 《问世间，“诚信”为何物》 《问君能有几多”诚信》 《海纳百川，方可成师》 《别把自己当回事》
社会的喧嚣，应试的压力，功利的 追求，心态的浮躁，现今的学生很难进 入到大师们所营造的“书”的氛围中， 取而代之的是短平式的浏览，很难想象 这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊 明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛， 苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。
请以“阅读”（读书）为话题，拟出 一则标题。
书籍· 阅读· 阳光
擦 亮 你 的 第 三 只 眼
擦 拭 心 灵
别 丢 了 你 的 钥 匙
给我动力，我要飞
与 大 师 对 话
一书一世界
三 更 有 梦 书 当 枕
以 书 作 枕 梦 亦 香
影响一生的
半小时
进 将 行 阅 到 读 底 ！
无“读” 不丈夫！
《千树万书梨花开》《爱你一万年》 《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》《书声依旧》 《窗前流水枕边书》
目前我们拟题存在的问题： １.题目偏离材料的限定。 《人生需要杂质》《小细节》
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
《心的舞台》《强大》
3、题目没新意，落入俗套
《谈水》
4、题目没有韵味，缺少文采
好标题的标准： （一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了 然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。 而应紧扣材料，有的放矢。
好的作文标题讲解
好的作文标题讲解
今天老师说要写作文，我心里稍稍有点发急，就好像一只小兔子，被困在灌木丛里，可还不知道该往哪里跑。
怎么办呢？作文最难的是想题目，这简直像在玩躲猫猫的游戏，藏得越深，越难找到。
我翻着课本，凝视着这些五花八门的题目，仿佛走进了奇妙的商店，各种各样的东西都闪着光芒，吸引着我的眼球。
不过，它们都离我太远，我无法触碰。
突然之间，我的眼睛一亮，发现了一个既简单又有趣的题目，它像一颗小星星，在夜空中光芒闪烁。
这样的题目呀，就好像一朵花，散溢着香气，吸引着我走近。
它让我脑子里蕴满了各种各样的想法，就好像一群小鱼，在水质清澈见底的河水中自由地游窜。
我迫不及待地拿起毛笔来，想要把这些想法记录下来，就好像一个画家，在白纸上上下翻飞着色彩。
我想，如果能把我的作文写得像这题目一样有趣，老师一定会很喜欢我的作文吧！。
作文审题和拟题技巧及训练
作文审题和拟题技巧及训练中考作文写作之作文审题和拟题技巧及训练如何去审题请记住，作文训练，审清题目要求，永远是写作的第一要务。
那么，作文审题该如何操作呢？步骤一：审清关键词语一般命题作文，其命题均有一个或两个关键词，审题的第一步就要彻底弄清这个词的真正含义。
请看下面三个文题。
题目一：有位名人说过；“兴趣是最好的老师。
”我们每个人都曾有某些方面有过浓厚的兴趣。
请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章。
题目二：生活中难免发生一些不如意的事，如自己的愿望未得到满足，考试成绩不佳或者是有了错误受到家长、老师的指责批评，或受到误解、委屈……如何面对？正确的态度是从中汲取经验教训，经受磨炼，振作奋起。
许多有成就的人都是这样。
请结合自己的经历，以“在挫折面前”为题，写一篇600字左右的文章。
题目三：友善，是一个更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和地与别人探讨问题；友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手；友善是对陌生人的一个微笑；友善是“希望工程”；是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人为苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者！请以“友善”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：1、书写工整、卷面整洁；2、文中不得出现所有学校的名称和人物真实姓名。
三个文题尽管形式各异，但在作文审题时都必须抓住关键词。
题一的关键词是“兴趣”，这里要考虑“兴趣”的含义是什么，“兴趣”的范围有多大。
题二的关键词有两个，一个是“面对”，另一个是“挫折”，“面对”意味着自己是如何去想如何去做。
步骤二：用好信息提示从以上的文题可以看出，命题作文在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给我们或多或少地指出了写作的方向和内容。
因此，在审题时，应注意对提示语的研究，充分利用好提示语。
高中作文训练题目及解析
高中作文训练题目及解析高中作文训练题目及解析高中作文是一项非常重要的考试科目，不仅考察了学生的语言表达能力，更考察了学生的思维能力和文化素养。
因此，学生必须认真对待每一篇作文训练，不断提升自己的写作水平。
下面，本文将为大家介绍一些高中作文训练题目及解析。
一、记叙文1.你的偶像是谁？篇章结构：开头介绍偶像，主体部分讲述偶像的事迹和对自己的影响，结尾总结偶像的重要性。
解析：这篇记叙文要求学生写一篇有关自己偶像的文章。
学生可以选择一个自己喜欢的名人、老师、父母或其他人作为偶像，通过讲述他们的事迹和对自己的影响，来表达自己对偶像的崇敬之情。
在写作过程中，学生应该注重情感表达，让读者感受到自己对偶像的爱和敬意。
二、议论文1.网购的利弊篇章结构：开头引出话题，主体部分分别列举网购的利与弊，结尾表达个人看法。
解析：这篇议论文要求学生就网购这个话题展开讨论。
在写作过程中，学生应该注意分清利弊，客观公正地列举网购的优点和缺点。
同时，也要表达自己的看法，可以从自己的经验出发，讲述自己的网购经历，并提出自己对网购的建议。
三、说明文1.如何防止中考焦虑？篇章结构：开头介绍中考焦虑的现象，主体部分分别介绍几种防止中考焦虑的方法，结尾总结方法的重要性。
解析：这篇说明文要求学生介绍如何防止中考焦虑。
在写作过程中，学生应该注重实用性，介绍几种行之有效的防焦虑方法，比如积极心态、科学备考、规律生活等，并结合自己的经验和感受，让读者感受到这些方法的可行性和重要性。
四、议论文1.是否该取消小学奥数？篇章结构：开头引出话题，主体部分分别列举支持和反对取消小学奥数的理由，结尾表达个人看法。
解析：这篇议论文要求学生就是否应该取消小学奥数展开讨论。
在写作过程中，学生应该注意分清支持和反对的理由，客观公正地列举每一方的观点，并结合自己的观点和经验，表达自己对这个问题的看法。
同时，还可以提出自己的建议，引发读者深入思考。
总之，高中作文训练是提高语言表达能力、锻炼思维能力的重要途径，希望大家在写作过程中，注重细节，多思考，不断提升自己的写作水平。
初中作文指导：一题夺目,心花怒放——作文训练专题之“拟题”篇
借用歌词，增加新意： 我想有个家
引用诗词，追求意蕴 但愿人长久
化用名著，丰厚底蕴 多想桃园结义
另类思维，凸显个性 多想有双翅膀
题词扩展法
渴望友情
实战演练
我最喜欢：借用歌词，增加新意的方法：
以力量为话题： 征 服 以幸福为话题： 我被幸福撞了一下腰 以阳光为话题： 阳光总在风雨后
谢谢赐教——
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。
一题夺目，心花怒放
—— 作文训练专题之“拟题”篇
技法探究
（1）评价靓题的基本标准是： 准
美 引人入胜新文题归 Nhomakorabea，说明理由
事物的正确答案—— 不止一个
技法探究
（2）拟出靓题的一般技巧有：
运用修辞，增添文采 借用歌词，增加新意 引用诗词，追求意韵 化用名著，丰厚底蕴 活用术语，夺人眼球 意象组合，以境感人 另类思维，凸显个性 ……
思 维 挑战三：
拓 扩展：
展
“读”
浓缩：
把下面一 段话浓缩成一 个句子或一个 短语或一个词 语
让作文题目靓起来——作文指导之拟题篇
陆游：汝欲果学诗，工夫在诗外
“诗外” ：
• 博闻强识 • 勤学善思 • 做生活的有心人
让你的Hale Waihona Puke 文题目靓起来作 业
• 请根据课前第一则材料，以“举手” 为话题，自拟题目，写一篇不少于 800字的作文。
“仁义胡同”的来历
两家相争只为墙， 不禁使我笑断肠。 你仁我义结近邻， 让他三尺又何妨！ 千里捎书只为墙， 让他三尺又何妨。 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。 （傅以渐）
《问世间情为何物》 《其实你不懂我的心》 《一笑而过》 《谁说女子不如男》 《那些年》 《优化设计》
借助修辞
《母语如河》（比喻） 《让理想转个弯》（拟人） 《让“仁义胡同”代代相传》 （引用） 《蝶的翅膀 • 鱼的泪光 • 其它 》 （排比） 《月圆是画，月缺是诗》（对比）
改
《感情诚可贵，理智价更高》 《都是懒惰惹的祸》 《将奉献进行到底》 《科技与人文齐飞》 《舌尖上的端午》
创造气场
“谈责任” ——《天下兴亡，我的责任》 “谈理想” —— 《理想不死》 “谈志向”——《人各有志 为志倾情》 “过程与结果”——《不为彼岸只为海》 “选择生活时代”——《让历史记住今天》 “油漆工与船主”——《向社会的“补漏者” 致敬》
• 你印象最深的文章题目？
总 借 改 创
结
避开常见，恰如其分 增删调换，为我所用 匠心独运，耳目一新
立 意 不 俗
《弄斧到班门》 《送炭何必等下雪》 《究竟谁是成功之母》 《韦编不再三绝》
创
创造悬念
《走向2012》 ——“人生新起点” 《从头开始》 ——“我的理发师父亲” 《风吹哪页读哪页》 ——“一段特殊的经历” 《我们约会吧》 ——“亲近大自然” 《三生有幸遇上你》 ——“我最亲爱的老师” 《我是谁》 ——“正视自己的位置”
拟题与提纲——考前作文关键训练
拟题与提纲——考前作文关键训练《拟题与提纲——考前作文关键训练》篇一《记一次难忘的爬山经历》在考前进行作文训练的时候啊，我深刻地意识到拟题和提纲太重要了。
就拿我写爬山经历的作文来说吧。
我一开始想写我爬山这件事，可是标题就简简单单叫“爬山”，感觉特别枯燥。
然后开始写提纲，第一条就写爬山的起因。
那是个周末，我被我朋友生拉硬拽去爬山。
我原本只想在被窝里舒舒服服地睡懒觉呢，可是他说山上有超级美的风景，还有可能看到小鹿。
接着是爬山的过程。
我们到了山脚下，那山看起来就像个大巨人耸立着。
刚往上爬的时候，我特别有劲儿，还时不时嘲笑朋友喘粗气。
可爬到半山腰的时候，我就不行了。
那汗水啊，就像小溪流似的从额头流下来，我的双腿像灌了铅一样重。
这时候我才发现，这山可没那么好征服。
路边的草丛里还有一些奇怪的虫子，我当时特别害怕虫子突然蹦到我身上。
朋友还在旁边吓唬我说有一种大蜘蛛就喜欢在草丛里扑人呢。
我吓得都不敢靠近草丛边休息。
再往上走的时候，我们发现了一条特别陡峭的小路，几乎是垂直的。
朋友说，走这条小路的话就能更快到山顶，但是可危险了。
我当时一咬牙，想着来都来了，就跟着他上去了。
我抓着那些树根和石头，一点点往上挪，心跳得特别快。
最后写登上山顶的情景。
当我登上山顶，那种感觉真的太美妙了。
风呼呼地吹着，把我的疲惫都吹散了。
我看到了连绵的山脉和成片的树林，那景色比我朋友描述的还美。
我就在想，这个作文标题怎么能突出我这一路的辛苦和看到美景的惊喜呢。
后来我想了个题目叫“汗水浇灌的山顶美景：我的爬山之旅”，提纲我又重新梳理了一下，按照我内心的感受变化来写。
从开始的不情愿，到爬山过程中的害怕和艰辛，再到最后登顶的喜悦。
这样通过重新拟题和整理提纲，我的作文一下子就生动丰富了起来。
这就跟考前复习一样，一个好的拟题和提纲，就像一把钥匙，能够打开作文高分的大门。
篇二《我家的猫大爷》一说到拟题和提纲，我就想到我写我家那只猫的作文。
那只猫在我家啊，就跟个大爷似的。
专题二十三 考场满分作文技法速成——拟题有术
二、巧化用 —— 妙趣横生。即化用诗、歌、名言、广告词、 时尚语等，这种方法能使文章标题新颖别致，妙趣横生，给 人以美的享受。如以“风景”为话题，可拟为“风景这边独 好，在水一方”；以“真 情”为话题，可拟为“恰似你的温柔”等等。这些标题为人 们喜闻乐见，倍感亲切，能博得阅卷老师的喜爱。
深重的罪孽 从公元前602年到1938年，我决口1590次，大的迁途26次。 平均三年有两次决口，百年有一次“改嫁”。1938年，我再次 “改嫁”，南下夺淮，淹没豫东、皖北和苏北大片土地，受灾 人口1250万，死亡89万。 从 1972 年开始，我没再 “ 改嫁 ” ，却走上一条更违心的 路，你们需要水的时候，我没了水，有时我连续几年断流啊！ 而现在我已经迷失了自己，我厌恶浑身的臭味。我已经感 受到自己的生命快要结束了！我的罪孽也做到头了。
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生 命。等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那 样完美。 我向往着以前那段快乐的时光，虽然已成为“历史”， 但我至今还在回忆着：劳累时，你们可以随便喝我的乳汁， 我的周边绿树成阴，鸟鸣嘤嘤；干旱时，我可以灌溉，多雨 时，我流进大海。你们因为我而骄傲，我因你们而自豪！
福楼拜，你只微微一笑，说：朋友相聚，那一双双手的 紧紧相握，自然是温暖满溢。 你的那一双手，让你功成名就。《包法利夫人》的成功 让你声名鹊起，此后十余年间你创作的作品，奠定了你在法 国文坛的地位。此时，若换作他人，必定目空一切，唯我独 尊，弃他人于不顾。 但你那双充满温情的手依然时时张开，等待拥抱着你的 朋友们。你的聚会上依旧宾客满席：屠格涅夫来了，他充沛 的情感渗透在与你紧握的双手之间，他丰盈的情感有没有感 动过你？左拉来了，带着田园的气息，时常沉默，一旦开口 却又总是一针见血。
高考作文拟标题训练题目及解析答案
高考作文拟标题训练题目及解析答案《哎呀，说说高考作文拟标题那些事儿》
嘿呀，大家都知道高考作文吧，那可是很多人的重头戏呢！就说拟标题这件事儿吧，可真是让不少人头疼。
我记得有一次，我们班上模拟考作文，我就对着那个题目抓耳挠腮，半天想不出个合适的标题来。
那题目是关于友谊的，我就在那儿绞尽脑汁地想啊，“友谊是什么”“友谊的真谛”之类的，太普通了吧。
然后我又想“那灿烂的友谊之光”，哎呀，又觉得太矫情了。
我就在那不停地纠结，一会儿这个，一会儿那个，最后时间都快没了，才匆匆忙忙定了个“友谊之花的绽放”，写完后自己都觉得不太满意呢。
等到老师讲卷子的时候，看到那些好的标题，真是觉得人家怎么就那么有创意呀，像什么“友谊的魔法棒”“友谊的温馨港湾”，真是让我羡慕嫉妒恨呐。
这就是真实发生在我身上的事儿，通过这件事儿我就深深明白了，拟一个好的高考作文标题还真不是一件容易的事儿呢。
得不断地练习，不断地去琢磨，才能在高考的时候拟出一个让人眼前一亮的好标题呀！所以啊，大家可都得重视起来，别小瞧了这拟标题这事儿，它可关系到整篇作文的吸引力呢！哈哈。
中考作文训练之——拟好题 (一)
中考作文训练之——拟好题 (一)拟好题是中考作文中的常见形式，其优点是能让考生自由发挥创造力，同时又不失控制和指导。
针对这种类型的作文，训练也必不可少。
以下我将从拟好题的定义、优缺点、训练方法等方面谈一谈。
一、什么是拟好题拟好题，顾名思义就是由考生自己拟定话题。
也就是说，在作文任务中，提供一个主旨或选题范畴，要求考生自己设计出题目，围绕题目进行写作。
这种形式的作文独树一帜，展示出考生的创造力、表达力和思维能力。
二、拟好题的优缺点拟好题能够让考生自由发挥，不受人为干扰或限制，直接展示考生自身的水平和素养。
同时，拟好题也能让考生更好地锻炼自己的创造能力，拓宽思路，不断探索、实践和提高，从而更好地塑造自己的人格魅力和思想品位。
缺点方面，拟好题训练难度也相对较大，写作难度较其他作文类型也更容易出现题目偏离主题、内容繁琐和逻辑不清等问题。
更需要考生多加训练，提高自己的实力和应变能力。
三、拟好题训练方法1.学会解读语言材料。
在拟定题目之前，考生需要首先理解语言材料的含义和意图，对整个阅读材料有一个清晰的概念。
通过筛选和归纳，找出问题的切入点，从而准确地洞察作文主旨和命题方向。
2.避免随意拟题。
设计题目时考生需要注重说服力和可操作性，个人主观意见要适度，并在命题方向上进行合理性修正。
最好能够根据实际情况或现实问题，选择深入点的原因并应用到写作中。
3.注意把握题目范畴。
如何在一定范围内选定适当题材，关键在于对题目范畴的把握与灵活运用。
同时还应注重细节设计，要求考生在写作中准确细致，并运用不同的写作技巧，呈现话题。
4.提高写作效率。
拟好题的写作难度不同于其他作文形式，一般需要考生明确自己要写的内容，精心构思，抓住重点和特点，进行构思。
因此，强化写作技巧和运用写作模板或套路也是写好这类题目的有效方法。
总之，中考拟好题的优点是能够培养考生实际思考能力和语文应用能力，同时也需要考生多加训练，不断提高自己的实力和应变能力。
初二年级作文题目解析及训练
初二年级作文题目解析及训练初二年级的作文题目，犹如通往文学世界的门户。
每一个题目都像是一个迷人的谜团，等待学生们去探索与解答。
学生们在面对这些题目时，需要掌握一定的写作技巧和方法，才能将自己的想法和情感恰如其分地表达出来。
首先，初二年级的作文题目通常涉及到个人经历、观察以及对某些现象的思考。
对于学生来说，了解题目的背景和要求是至关重要的。
例如，题目可能会要求写一篇关于“我最难忘的一次经历”的作文。
在这样的题目下，学生需要回顾自己的生活经历，选择一件最具意义的事件来描述，并通过细腻的描写让读者感受到这次经历的特殊之处。
其次，在进行作文训练时，学生应当注重以下几个方面。
首先是构思。
每一个作文题目都需要学生们在写作前进行深思熟虑。
构思阶段，学生需要明确作文的主题，理清文章的结构，确定每一部分的内容。
合理的结构安排能够帮助学生更清晰地表达思想，使文章更加有条理。
接下来是语言运用。
初二年级的学生应该逐渐掌握一些基本的写作技巧，例如生动的描写、恰当的比喻和生动的词汇运用。
这些技巧不仅可以使文章内容更加丰富，还能增强文章的表现力。
在实际写作过程中，学生可以通过多读优秀的作文范文，模仿其语言风格和结构，逐步提高自己的写作水平。
然后是修改和润色。
初稿完成后，学生需要进行认真修改。
这一阶段，学生应当仔细检查文章中的语法错误、拼写错误以及逻辑漏洞。
润色的过程不仅仅是纠正错误，更是提升文章质量的关键一步。
通过不断的修改，学生可以发现自己文章中的不足之处，并加以改进，使文章更加完善。
最后，初二年级的作文题目还涉及到创造性写作。
学生在练习时，可以尝试运用不同的写作手法，例如倒叙、插叙等，增加文章的趣味性和层次感。
这种尝试不仅可以激发学生的创造力，还能帮助他们在写作中找到自己的独特风格。
总之，面对初二年级的作文题目，学生需要不断积累写作经验，提升自己的写作能力。
通过系统的训练和不断的实践，学生可以更好地掌握作文的技巧，写出更加精彩的文章。
怎样拟题才最精彩呢作文
怎样拟题才最精彩呢作文
《妙笔生花：拟题的艺术之旅》
题目，是文章的眼睛，一个精彩的题目能瞬间吸引读者的目光，激发他们的阅读兴趣。
那么，怎样拟题才能最精彩呢？
简洁明了是关键。
一个过于冗长、复杂的题目会让读者感到疲惫和困惑。
比如，“关于在现代社会中青少年如何树立正确价值观的探讨”，这样的题目就显得啰嗦。
而“青少年的价值观”就简洁清晰，直抵主题。
富有创意能增色。
运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以让题目生动形象。
“诚信是心灵的钥匙”，将诚信比作钥匙，新颖而富有吸引力。
或者采用逆向思维，打破常规，如“‘近墨者’未必黑”，引发读者的好奇心。
再者，突出情感引共鸣。
让题目饱含情感，能触动读者的心弦。
“那一份无法言说的爱”，仅仅通过题目，就让人感受到一种深沉而复杂的情感。
设置悬念也不错。
“谁动了我的奶酪？”这样的题目会让读者迫不及待地想要知道答案，从而走进文章一探究竟。
结合热点话题或流行文化也是一种好方法。
比如，以热门电影、歌曲、网络用语等为元素，如“‘乘风破浪’的梦想之旅”。
要贴合文章的核心内容。
一个精彩的题目如果与文章内容脱节，就会给人华而不实的感觉。
拟题是一门艺术，需要我们不断地思考和尝试。
只有用心去雕琢，才能为文章打造出一双最迷人的“眼睛”，引领读者走进精彩的文字世界。
中考模拟考试作文题目及解析
中考模拟考试作文题目及解析篇一《那一刻，我长大了》在成长的道路上，总有那么一些瞬间，让我们突然觉得自己长大了。
就像那次我独自在家，与停电来了次“惊心动魄”的遭遇。
那是一个夏日的午后，我正舒服地窝在沙发上，吹着空调，看着电视。
突然，眼前一黑，电视“啪”的一声灭掉了，空调也停止了运转。
我先是一愣，然后意识到是停电了。
屋子里瞬间变得闷热无比，我像只热锅上的蚂蚁坐立不安。
我想去给爸妈打电话，可是手机在我的房间充电，卧室里黑黑的，平时就有点阴森森的感觉，现在更觉得恐怖了。
我站在客厅犹豫了半天，心里就像在拔河似的。
最后，我咬咬牙，心想我又不是小孩子了。
我摸着墙壁，慢慢地走向卧室。
每一步都小心翼翼的，感觉黑暗中有什么东西在窥视着我。
好不容易到了卧室，拿了手机。
我给爸妈打电话，才知道他们一时半会回不来，还叫我别害怕。
这一下我只能自己应对了。
我想起来家里有蜡烛，就在柜子里翻找。
找蜡烛的时候又不小心把手给磕破了，当时疼得我直想哭。
可又想起爸妈平时说要坚强。
我忍着疼，找到了蜡烛点上。
看着那小小的烛光在黑暗中摇曳，我的心也渐渐平静下来。
我坐在烛光下，突然觉得自己不再是那个一遇到事儿就找爸妈的小屁孩了。
我能在慌乱中冷静地思考，去面对恐惧，虽然这个过程有点狼狈，但我做到了。
那一刻，我长大了，就像一朵小花，经过一场风雨的洗礼后，开始变得坚韧。
篇二《生活中的小确幸》小确幸这个词听起来就很温暖，就是那种微小而确实的幸福。
我的小确幸常常和美食有关。
有一次我独自去逛街，肚子饿得咕咕叫的时候，发现了一家不起眼的小面馆。
那小面馆就藏在一个小巷子里，门口挂着个有点破旧的招牌。
我本来没抱太大希望，就想着填饱肚子。
一进去，店里人不少，但很安静，大家都在埋头吃面。
我找了个空位坐下，看了看菜单，就点了一碗普普通通的牛肉面。
不一会儿面就端上来了。
哇，那香味一下子就钻进了我的鼻子。
碗不大，但是装得满满的。
粗粗的面条浸在红红的汤里，上面铺着几片切得薄薄的牛肉，牛肉的纹理清晰可见，周边还散落着一些翠绿的葱花和香菜。
作文训练拟题含答案
作文训练：拟题练习题一、就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：1、《我的父亲》2、《伟大的父爱》3、《父爱深深》4、《父亲，我想对你说,, 》5、《天凉了，别冻着》答：《天凉了，别冻着,, 》不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人（“人无我有，人有我优”（新颖最好））。
《父亲，我想对您说,, 》从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。
（角度小，立意深。
）前三个都过于直白，无文采，无新意，太一般。
二、评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：1 《我的爱好》答：抄话题题目式且大而空2 《我爱写作》答：过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》答：有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》答：化用式（仿拟）四字短语，富有创意。
三、以“心”为话题拟题（至少两个）答：《心是一棵会开花树》《我播下的种子会成为明天的阳光》——比喻四、以“答案是丰富多彩的”为话题拟题答：《淡妆浓抹总宜》《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》《一树梨花千首诗》——引用五：以“诚信”为话题拟题（至少两个）答：《“诚信”喊冤》《“诚信”的自白》《“诚信”漂流记》《向“诚信”致敬》——拟人《但留“诚信”在人间》《问世间，“诚信”为何物》《问君能有几多”诚信》——仿拟六、以“世界”为话题拟题（至少两个）答：《世界很小是个家》《一花一世界》——夸张七、以“自由”为话题拟题（至少两个）答：《自由，你在哪里？》《自由是什么？》——设问八、有句歌词唱道：回家的感觉真好，一提到家，就会给人亲切、温馨之感。
家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。
世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。
我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650 字左右的文章.（只拟题只拟题至少五个）答：《家，我们成长的避风港》，直接命为《我爱我家》，《有家的感觉真好》、《家，想说爱你不容易》《家，一首爱的交响曲》《爱家的人》九、社会的喧嚣，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感．请以“阅读”（读书）为话题，拟出标题（至少十个）答：《书籍·阅读·阳光》《忘忧草》《擦拭心灵》《擦亮你的第三只眼》《别丢了你的钥匙》《与大师对话》《一书一世界》《以书作枕梦亦香，三更有梦书当枕》《影响一生的半小时》《将阅读进行到底！》《无“读”不丈夫！》《千树万书梨花开》《爱你一万年》《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》《阅读深深深几许》《书声依旧》《窗前流水枕边书》《家书抵万金》《风中有朵书做的云》《万紫千红总是书》十、教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
中考模拟考试作文题目及解析
中考模拟考试作文题目及解析《中考模拟考试作文题目及解析》篇一《那一次特别的旅行》中考模拟考中出现这个作文题目，就是想考查学生有没有独特的生活体验以及把这种体验生动表述出来的能力。
我记得自己有次去乡下旅行，那可真是特别。
刚到乡下的时候，眼睛就像不够用一样。
那田野望都望不到头，一片绿油油的，全是即将成熟的麦子。
我二舅就站在田埂上，穿着个洗得发白的蓝布褂子，腰上还系着个麻绳，看起来就像从古老画里走出来的人。
他瞧见我，咧嘴就笑，露出一口参差不齐却异常白的牙齿。
他带着我沿着田埂走，那田埂可窄了，顶多能容下一只半脚。
我走得小心翼翼，生怕一脚踩歪就掉进旁边的水田里。
二舅却走得稳稳当当，还哼着一些我听不懂的小曲儿。
突然，他弯下腰，原来是看到一只小泥蚯，二舅顺手就捡起旁边的一根小树枝，把那泥蚯挑了起来，还和我显摆说这下可以给鸡加餐了。
来到二舅家的小院，小院不大但是充满生机。
在院子角落有一棵老枣树，树干粗得我两只手都抱不过来。
二舅说这枣树比他年龄都大。
这趟旅行让我见识到乡村独有的烟火气，那种质朴和自然是在城里感受不到的。
如果要写《那一次特别的旅行》，那么像我这样把旅行的独特之处，比如说途中见到的人、事、物好好描写一番，就容易得高分。
篇二《身边的温暖》这个题目主要是想让同学们从日常生活中发现爱与美好。
有段时间我脚受伤了，拄着个拐杖，做什么都不方便。
那天去学校，要上楼梯，我的心一下子就凉了半截。
那楼梯对我来说就像座大山一样。
我还没开始行动呢，身边一只脚已经跨到了楼梯上。
我一转头，原来是我们班的小李。
他瘦巴巴的，平时感觉风一吹就要倒，那一刻却超级可靠。
“来，我扶你。
”他小声说。
我感激地看了他一眼。
他一只手扶着我的胳膊，另一只手抓着拐杖先上楼梯，然后一点一点地拉我上去。
每走一步他都特别小心，还不停地叮嘱我“慢点儿，慢点儿”。
那楼道里全是同学们跑来跑去的声音，但是他的声音就像安静的溪流，在我耳边流淌。
到了教室座位，我发现他额头都冒汗了，心里满是感动。
考场作文拟题方法与技巧——讲解、案例、精练
拟题的常用适用方法
1、修辞法 2、引、化用法 3、悬念法
拟题的方法
关于“孝”——《请给老人一轮“孝”的暖阳》 比喻 “心愿”话题——《心灵是一棵会开花的
树》 “诚信”话题——《守住你的金矿》
有诗意，有文学韵味，有可读性，饶有情趣。。
题目的类型
观点型 如以“位置”为话题就拟题为《有为才有位》；以
“成功”为话题就拟题为《成功需要不懈努力》；以“合作” 为话题就拟题为《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者 的态度、见解，起提纲挈领的作用。
文采型 我们应在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手
拟题训练
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大 学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”， 他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一 部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴 只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到 南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来， 他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任 教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无 一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得 到锻炼。
第五、表意不明，晦涩难懂。
第六、观点不当，或存在语病。
拟题五字原则
五字原则：准、小、精、新、妙
•准：即确切，指的是符合题意，也指遣词造句符合语法规范 •小：标题范围尽量要小，有针对性，不空泛。 •精：语言精练，字数恰当，不宜过长。
•新：指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。 •妙：指的是有内在的含义。有意蕴，有文采，
好的作文标题和解析
好的作文标题和解析
段落一，城市的夜，我的独白。
哎，这城市夜晚的霓虹灯，看得人眼花缭乱。
我站在这高楼的
窗边，看着下面那一片灯火，心里总觉得有点啥说不出的感觉。
这
城市啊，就像个会说话的盒子，每个人都在为了生活忙碌，但每个
人心里都藏着那么点诗和远方。
段落二，老相册，新回忆。
家里那本老相册，我好久都没翻了。
今天心血来潮拿出来看看，那些照片啊，感觉都像是时间的碎片。
小时候的笑脸、和小伙伴们
的游戏，每一张都让我觉得心里暖暖的。
这些碎片啊，拼凑出了我
那些无忧无虑的日子。
段落三，书里的世界，无限大。
有时候啊，我就喜欢沉浸在书的世界里。
不管是古诗里的山水，还是小说里描述的那些地方，都让我觉得自己好像真的去过了。
每
翻开一本书，都像是打开了一扇通往新世界的大门，那种感觉，真
的太美妙了。
段落四，累了，就找个角落歇会儿。
这生活啊，有时候真的挺累的。
不过好在，我还有那么一片自己的小天地。
可能是一首歌，也可能是个朋友，总之，就是能让我放松下来的地方。
每次觉得累了、迷茫了，我就会去那里歇会儿，然后再继续前行。
非常好——话题作文的拟题方法共28页文档
END
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ห้องสมุดไป่ตู้
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
非常好——话题作文的拟题 方法
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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2011届高考作文训练精选题目解读一、作文材料：有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”的关系为话题写一篇８００字的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。
[解读]首先，单看“水”或单看“岸”，你很容易看出事物的两面性；但联系起来看，“水与岸”的关系可以概括为相互制约又相互依存的关系，理解到这一两点需要哲学思维。
这是正确立意的基础。
可是，如果你的文章中心就此确立为任何事物都是一分为二的或大谈特谈二者之间的辩证关系的话，也许不是合适的写作角度；实际训练中发现很多学生受以前学辩证法的思维定势影响，自觉不自觉地把作文题当政治题哲学题去做，文科生比理科生似乎更易犯这种错误,需要引起注意。
其次，需要从材料出发从话题出发展开联想，这个环节先不要急于确定写什么，要把思维充分打开，尽可能地多向思考多想几个写作的角度，比如可以围绕“哪些事物之间存在着类似‘水与岸’的关系这一中心点发现思维：可以想到”自由与纪律（限制）的关系。
可以想到个人自由与社会法规的关系，可以想到人与自然和谐相处共生共存的问题，可以想到学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑，比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行，爱如果泛滥成为溺爱，教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”，那么就会走向爱和教育的反面。
再放开去想，风筝和人手里的线也有这种关系，风筝能不能飞起来，能飞多高，风筝的自由总是有限的，如果它完全脱离了与风筝线的依存关系，过度自由带来的结果就是毁灭；反之，人如果把线拉的很紧，只收不放，只紧不松，风筝永远也飞不起来；其实人与人之间也存在这种关系；就婚姻家庭来说，男人女人都互为对方的水和岸，没有了水，岸有何用？没有了岸，水会成灾。
聪明的男女懂得什么时候下水游泳什么时候上岸休整以及什么时候关闸蓄水什么时候开闸放水……还可以联想到许多,这就是发散思维。
发散思维的好处是为选择最佳角度和立意提供可能，如果你只是想到了很少的点，拿什么比较优劣呢？选择比较的过程就是由发散到聚合思维的过程，最后从自己感觉最有话欲说的角度下笔立意作文就可以了。
二、阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
于丹在《(论语)心得》中引述了一项英国科学家进行的实验，科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同的砝码，有的几克，有的几十克，有的几百克，有的几千克，其中一个南瓜压得最多，从最初的几克逐步加压，到它成熟时已经加到了几百斤．科学家把这些加压的成熟了的南瓜摘下来，试者用刀把它们剖开，看它们的质地有什么不同．别的南瓜随着手起刀落迎刃而开，而那只承受压力最大的南瓜却把刀弹开了，把斧头也弹开了，最后只好用电锯把它们锯开．测验的数据令人难以置信，这只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干！于丹说，这其实是一个“生命的实验”，面对这样使人瞠目结舌的实验结果，“在当今社会这样的竞争压力下，我们有理由不提前成熟吗？”要求：全面理解材料选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于８００字。
[解读]关键词扫描：压力加压加砝码承受压力强度生命的实验竞争压力提前成熟1因果勾连：南瓜因加压变得无比强硬(表)由表及里：人生因压力更有价值，压力使生命更精彩，压力铸就成功路，关于压力的诸多生命思考等等。
生命因压力而更加坚强(里)发生联想：工作压力，学习压力，生活压力，就业压力，思想压力，政治压力，心理压力，竞争压力，正视压力，勇于面对压力，敢于挑战压力，善于利用压力.感受和体验压力等等，人生的砝码掌握在自己的手里。
辩证思维：加压与减压，压力要适度，变压力为动力，关于南瓜的科学实验没有缺陷吗?等等材料论据（略）三、阅读下面的文字，按照要求作文。
我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。
－－歌德世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。
－－电影《爱玛》对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。
－－马克吐温读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于８００字。
[解读]关键词：“理解”(沟通)或“了解”联想或感悟：人和人的理解多么难啊！许多嘲笑（不理解）源于人们的无知，如果你因为无知者嘲笑而放弃某些打算改变自己那就太悲哀了；快乐没有世界通用的标准，己以为乐，人未必以为乐，己不以为乐，人或许以为乐；重要的是自己觉得快乐，不要太在意别人是否理解你的快乐，但你作为社会的人，你的快乐不要妨害别人的快乐，你应该多少在意别人的感受，尽管你不苛求别人一定理解你的快乐。
什么叫“对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力”？“眼睛”感知的是外在的表面的东西。
“智力”是靠冰冷的理性在判断事物，唯有“心”是真诚的有生命有情感的沟通的桥梁，有一句广告词就是“沟通从心开始”。
多点理解就多点快乐，多点理解就多些和谐。
·全国高考语文课标卷的写作题是新材料作文。
新材料作文比标题作文更需要发现能力，更能提供多种角度，更有可能做到自主立意。
作文题的材料是化学博士发明创造裂而不碎的汽车挡风玻璃的故事。
这个故事很有意义，看似小事，实际上包含许多创造因素，仔细观察、好奇心浓厚、勤于积累、关注社会需求、善于联想想象、善于发现、抓住机遇、执著追求等等都可以成为写作的角度。
材料最后引述两段方向相反的评论，也是为了开启发散思维，为了开发更多角度。
新材料作文与旧材料作文的区别在于，旧材料作文强调在中心角度立意，新材料作文主张只要不脱离材料内容及含意的范围，在中心角度立意与在非中心角度立意一视同仁，都视为符合题意。
所以在作文评分标准表里，审题标准中的一等和二等都叫做“符合题意”。
这一切都是为了使高考作文有更大的选择性、自主性和探究性。
总的来说，全国高考语文课标卷既保存了原高考语文的优良传统，又吸收了新课改的新理念新要求，它会给新课改实验区的语文教学带来良好的导向。
四、阅读并全面理解下面的材料，可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
一把坚实的大锁挂在大门上。
钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声开了。
铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解它的心啊！”2[导写]这则材料我们可以联想到：（1）浇树浇根，交人交心；解决思想矛盾，还得从打开心锁入手；（2）凡事要讲求策略，按事物的规律办事，不能一味蛮干；（3）堡垒最容易从内部攻破。
五、青蛙见了蜈蚣，好奇地问：“蜈蚣大哥，我四条腿走路都很困难，你有上百条腿，走路时先迈哪一条腿呢？” 蜈蚣听后说：“青蛙老弟，我一直就这么走路，从没想过先迈哪一条腿，等我想一想再回答你。
”蜈蚣站立了几分钟，它一边思考一边向前，蹒跚了几步，终于趴下去了。
它对青蛙说：“请你再也别问其它蜈蚣这个问题！我一直都在这样走路，这根本不成问题！可现在你问我先移动哪一条腿，我也不知道了。
搞得我现在连路都不会走了，我该怎么办呢？”【导写】多角度思考往往是打开疑难问题思路的钥匙，运用逆向思维的方法可联想到：1. 勇于质疑,勤于思考往往是成功的秘诀。
2.要知其然更要知其所以然。
3. 挑战规则，打破常规。
六、我喜欢吃橘子，而我父亲不喜欢吃。
有时候我们劝他，橘子富含维生素C啊。
他就强调说：“再好的橘子我也不喜欢吃，因为我根本就不喜欢橘子的味道。
”我觉得很遗憾，但他的话突然让我有了想法。
是的，作为一个橘子，哪怕是再好的橘子，也照样有人不喜欢。
这个世界上的人，各人都有自己所爱的萝卜青菜，通往罗马的道路有千千万万条，很多问题，不是单项选择，答案往往丰富多彩。
确定的世界是人为制造的，不确定的世界才是真实的世界。
【导写】以下题目或观点可供参考：①别苛求自己②②做个自己满意的橘子③没有最好，只有更好④我努力，我无悔⑤橘子的味道七、有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。
反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。
教授分别记下了他们的名字。
10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。
在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”[导写]这则材料可以转换为话题――“坐在生活的前排”。
审读题意：“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。
它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。
八、●一个小和尚和一个老和尚下山化缘。
老和尚背一个姑娘过了河。
小和尚一直不敢问，直到走了20里地，觉得太憋闷了，终于就问了，说师父啊我们是出家人，你怎么能背着那个姑娘过河呢？师父就神态安宁地告诉他：“你看我把她背过河就把她放下了，你在心里背了她20里地还没放下。
”3●所有外在的仪式都比不上一个内心的安宁，你越淡定越从容，越舍弃那样一些看似激烈的、宏阔的、张扬的、外在的形式，而尊重安静的、内心的声音，也许你就会有更多的收获。
●一个人的视力是有两种功能的，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外是向内无限深刻的去发现内心。
孔夫子能够交给我们快乐的秘诀就是去找到你内心的安宁。
——均选自于丹《论语心得》[导写]写好本题，关键是要注意做到情感真挚。
真正写出自身对“安宁”的真切感悟来。
因为“安宁”说到底还是一种内心情绪，是一种源自心灵深处的认知，因此，情感越到位，越真挚，文章才越成功。
表现在具体的行文中，无论是记叙描写，还是议论抒情，都应该围绕真切感受来写，这也是由中心议题的特征决定的。
九、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。
你同意这种观点吗？请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
审题提示：哲理句型材料。
1.走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。
哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。
2.走在最前和走在最后的人都不痛苦。
陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐地生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。
袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站在主席台的最前端，他面带自信的笑容；居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她的光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，她为了科学，为了国家，为了全人类而快乐地工作着。