四年级语文暑假作业
人教版四年级语文下学期暑假作业测试题(附答案)
人教版四年级语文下学期暑假作业测试题（附答案）人教版四年级语文下学期暑假作业测试题（附答案）一、字词比拼。
(27分)1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。
(10分)zhn hn pnɡ zhnɡ shn jiān fēi xinɡ qīnɡ chɡu huī lnɡ yǎ huǐ hui wi bi wān yn2.按要求填一填。
(4分)(1)在折腾、折磨这两个词语中，折字的读音依次是、。
(2)新鲜的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的;② 稀罕的,新奇的;③ 崭新华美。
那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
一句中的新鲜一词应选( )种解释。
(3)湖光秋月两相和的和读音是，意思是。
(4)才了蚕桑又插田的了读音是，意思是。
3.词语全对的一组是( )。
(2分)A. 固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿B. 糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳C. 企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵D. 款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。
(6分)不( )之客不( )思索极目远( ) 鱼( )而入( )峰兀立一丝不( )(1)一夫当关，万夫莫开。
(门锁广告) ( )(2)血，生命的源泉，友谊的桥梁。
(献血广告) ( )(3)说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
(推普广告) ( )4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写?再从句中体会人物的想法。
(3分)(1)十来天后，扁鹊再一次来拜见。
(这是描写)扁鹊在想：(2)只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
(这是描写)父亲在想：三、精彩回放。
回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。
(14分)1. 填写人物所做的事情：小夜鹰普罗米修斯：。
(2分)2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹伽利略。
(2分)3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了科学家研究，研制出了。
(2分)4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是，盲童安静用自己独特的方式，感受着。
四年级-语文暑假作业安排
2018语文暑假作业亲爱的孩子们：一个学期的校园生活画上了圆满的句号，愉快的暑假生活就要开始了。
暑假中,希望你们能合理安排好每天的生活，既要认真按时完成每天的作业,又要积极锻炼身体，多参加有益的社会活动，还要记得多帮助辛苦的家长们做些力所能及的家务活。
以下是假期的作业安排：语文一、与好书相伴。
假期建议大家至少阅读2本书。
推荐书目：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、沈石溪系列丛书等。
必读篇目：《水浒传》人民文学出版社二、书面作业.1、完成语文《暑假作业》。
2、抄写四年级下和五年级上所有词语盘点词语（根据期末考试结果,1+n遍)，并让家长听写两册书的所有词语.（延用本学期未用完的听写本）3、背诵五年级上册语文书中要求背诵积累的内容，并抄写1遍。
（延用本学期未用完的作业本)4、坚持写10篇日记，注意日记的格式。
（切忌抄袭，不要写口水话，可以只写当天发生的一件具体的事,以及这件事给你的感受)准备专用本。
5、认真完成8篇习作。
（延用本学期未用完的作文本)（1)《，感谢你》，通过一件具体的事情对身边的某一个人表示感谢，注意把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感.（2)写一篇读后感，重点在“感”上。
(3)坚持做家务,选择自己感触最深的一次进行写作.(着重写做家务的过程，但也要写出自己的感受和收获）（4）选择暑假生活中的一件印象深刻的事情进行写作。
（高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的。
..。
.)（5)写一写你最喜爱的动物或者植物（选择其中的一个），注意先仔细观察,写清楚动物或者植物的外形特点,动植物的生活习性等，家长适当进行指导.(6）自由写作3篇。
以上作文除了第一篇为半命题作文外,其他题目自拟。
写作要求:a、格式正确，语句通顺，不出现错别字、病句，标点符号使用正确.b、字迹工整,尽量多使用修辞,用上优美词语、句子.(可以借鉴或者仿照其他文章的优美语句）c、不得抄袭、乱写.d、字数要求:400字左右。
四年级语文暑假作业三篇
四年级语文暑假作业三篇一转眼暑假已经过去一半时间。
同学们的暑假作业做得怎么样了？准备了四年级语文暑假作业三篇，供大家参考。
四年级语文暑假作业答案一第2页时间就是生命。
( )惜时名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴-花有重开日，人无再少年少年易老学难成，一寸光阴不可轻第3页智慧宫拂晓：天快亮的时候上午：清晨到正午的一段时间中午：白天12点左右的一段时间下午：正午12点到日落前的一段时间午夜：半夜十二时前后的一段时间第4 页阅读台他常念别字的原因是他十分粗心，因此常把形近字混淆起来。
只要用心去读，平时多注意形近字之间的区别。
实践园检查拣出来度过渡船订正证明真正的得的地哪那那哪那那第5 页智慧宫九州大地旁征博引漂亮装帧世外桃源气冲九霄走投无路有恃无恐出其不意呕心沥血第6页阅读台辞的意思是躲避，推托形容成就突出，令人钦佩的人他三四岁就可以认出每个国家的国旗，真是令人刮目相看。
稍微奔驰口哨挺立捎信飞驰削苹果蜿蜒三顾茅庐望梅止渴乐不思蜀鞠躬尽瘁第7页智慧宫望梅止渴曹操赔了夫人又折兵孙权三顾茅庐刘备身在曹操心在汉关羽鞠躬尽瘁诸葛亮乐不思蜀刘禅第8页阅读台按时间顺序写，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。
第10页阅读台因为当事人做事草率，不负责任，才闹出这样的笑话。
因为这些事情虽然很好笑，但却是真真切切发生在我们身边的故事，所以称为不是笑话的笑话。
四年级语文暑假作业答案二第11页实践园牺牲肝脏阿姨聋哑甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生智慧宫安装电灯英雄气概一副对联心灵震撼蓝天白天极目瞭望明信片大拇指入场券第12页阅读台按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板告诉我们处理事情要灵活机动，不要死搬硬套。
我联想到了《郑人买履》，郑国人宁愿相信自己的尺也不愿意相信自己的脚，多么愚蠢。
实践园争先恐后改天换地此起彼伏恩将仇报严寒酷暑转危为安来龙去脉漫天卷地左顾右盼都有一对反义词第13 页物美价廉津津有味目瞪口呆胸有成竹垂头丧气纵横交错七手八脚七嘴八舌七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七老八十智慧宫穿针引线锦上添花衣冠禽兽戴月披星红颜薄命花言巧语叫苦连天一目了然声东击西惊天动地万马奔腾家喻户晓谜底：公鸡第14页实践园问号感叹号逗号顿号冒号分号引号括号破折号书名号省略号!，;，，、、;，，;，，、、，。
四年级下册暑假作业语文
四年级下册暑假作业语文暑假，是学生们期待已久的假期。
在这个阳光明媚的季节里，学生们有许多自由的时间可以选择如何度过。
为了帮助同学们巩固所学的语文知识，老师特意布置了一些暑假作业。
接下来，我将为大家介绍一下四年级下册语文作业的内容。
第一部分：阅读理解在下学期的语文课程中，我们学习了许多富有意义的文章和故事。
暑假作业的第一部分要求同学们选择其中的一篇文章进行阅读，并根据问题选择正确的答案。
这个环节不仅可以帮助我们回顾所学的知识，还锻炼了我们的阅读理解能力。
第二部分：写作练习写作是语文学习的重要组成部分，它能够培养我们的观察力和思维能力。
在作文练习中，我们可以选择自己感兴趣的主题，自由发挥，展示自己独特的观点和创意。
老师在作业中给出了一些话题供我们选择，比如“我的暑假生活”、“我最喜欢的一本书”等等。
同学们可以根据自己的实际情况进行思考和写作。
第三部分：古诗词欣赏古诗词是中国优秀传统文化的瑰宝，通过欣赏和学习古诗词，我们不仅可以提高自己的语言表达能力，还能够领略其中的美妙之处。
为了加深对古诗词的理解和记忆，老师要求我们背诵选定的几首古诗词，并能够流利朗读和解析其中的意境。
通过这个环节，我们可以感受到古代文人的情怀和才华，进一步培养自己的审美能力。
第四部分：语法习题语法是语文学习中的重要一环，也是我们写作的基础。
通过语法习题的训练，我们可以巩固和运用所学的语法知识。
老师设计了一系列的语法题目，包括句子搭配、动词时态、名词性物主代词等等。
同学们需要根据题目要求选择正确的答案，并进行解释。
这样的练习可以帮助我们更好地理解和掌握语法规则。
第五部分：诗歌创作为了激发同学们的创造力和想象力，老师在作业中安排了一部分关于诗歌创作的题目。
同学们可以根据给定的情景或主题进行自由创作，并且尽量运用所学的修辞手法和表达方式。
这样的练习能够培养我们的写作能力，提高我们的文学素养。
通过完成这些暑假语文作业，我们可以巩固所学的语文知识，培养我们的语言表达和写作能力。
【暑假作业】人教版小学四年级语文暑假作业参考答案(word文档)
第1课一、略。
二、略。
一、我问你答。
1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。
“忆江南”是（词牌）名。
原题下有（三）首。
本册教材取的是其中第（一）首。
全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。
2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。
3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。
四、巧填数字。
1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。
2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。
3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。
4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。
5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
五、考考你的记忆力。
独坐敬亭山（唐）李白重鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？六、阅读短文，完成练习。
《字字皆辛苦》1、给文中（）处加上标点符号。
他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。
）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。
）2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。
通过叙述李绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。
3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。
他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。
人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。
然而，他把这一切全置之度外！第2课一、读拼音，写词语。
fēng luán xióng wěi lián mián búduàn wēi fēng wùlìsècǎi míng li（峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）luòtuóbōlán pān dēng fěi cuìbádi ěr qǐpíng zhàng(骆驼) （波澜）（攀登）（翡翠）（拔地而起）（屏障）二、辨一辩，再组词。
四年级下册语文暑假作业全部答案人教版
四年级下册语文暑假作业全部答案人教版四年级下册语文暑假作业全部答案人教版很快，美好的暑假生活即将过去了，同学，我们要按时完成暑假作业哦!那么暑假作业里都有什么内容呢？以下是小编准备的一些四年级下册语文暑假作业全部答案，仅供参考。
四年级语文暑假作业答案下学期p2阅读台2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
b、时不可失，失不再来。
c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
--达尔文e、合理安排时间，就等于节约时间。
--培根p4阅读台：教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。
减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。
实践园：(1)a检查拣出来 b度过了渡船 c 订正证明真正d有名的“飞毛腿” 跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说(2)你家住在哪儿瞧，这儿! 是那儿吗你看到哪儿去啦!应该朝那儿看才对! 原来是那幢红房子啊!p6阅读台1、躲避、推脱2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。
写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。
他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。
实践园：后患无穷(刘备) 如鱼得水(刘备与诸葛亮) 三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮) 集思广益(诸葛亮) 鞠躬尽瘁(诸葛亮)望梅止渴(曹操)……p8阅读台：这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。
p10阅读台：原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。
文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。
实践园：1、牺牲肝脏阿姨聋哑2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生p12阅读台1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。
四年级的语文的暑假作业
四年级的语文的暑假作业四年级的语文的暑假作业一、看拼音，写词语。
8%yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng()()()()zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì()()()()二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。
8%激励浪费新鲜节省丑陋敏捷精致模糊粗劣陈腐朦胧鼓励漂亮完美收缩舒展顽强刚强喜悦灵活1.近义词：()——()()——()()——()()——()2.反义词：()——()()——()()——()()——()(1)王老师()年纪大了，()动作还很灵活。
(2)我们()有决心，()可以把本领学到手。
(3)()党的政策好，()农村越来越富了。
(4)他()会跳舞，()会唱歌。
2.缩写下面的句子。
2%(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。
(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
3.写比喻句。
2%(1)犹如(2)好象八、扩句和缩句。
4%1.扩句：同学们参加活动。
2.缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
九、默写古诗《绝句》4%绝句十、按课文内容填空。
12%登上万寿山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在眼底。
()的树丛，()。
着黄的绿的()屋顶和()的宫墙。
正前面，()静得像一面()，绿得像一块()。
()、()在湖面慢慢地()，几乎不留一点()。
向东()，()可以望见几座古老的()和城里的()。
问题：作者的观察点在哪儿?是按什么顺序观察?从哪些词语中可以看出来?十一、阅读短文，回答下列的问题彭总的故事我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。
”有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。
傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。
小学四年级语文暑假作业201305
小学四年级语文暑假作业（一）一、读拼音写词语。
shìfàng jùlíbiàn jiěãtïu( ) ( ) ( ) ( )xiūsâkùdōu niǔkîu dào dã( ) ( ) ( ) ( )二、请用“—”划出句子中带点字的正确读音。
1、摔跤不是占着个（gâ gě）子大，要像高粱那样，觉得自个（gě gâ）儿不是两只脚，而是有几十只。
2、如果能把这一幅美好的画卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起来该多好！可是，我生怕弄坏。
三、比一比，再组成词语，掠（）唯（）钓（）稍（）惊（）维（）钩（）梢（）四、请把下面成语补充完整（）（）大方（）疲（）尽小心（）（）（）（）不绝（）百（）千栩栩（）（）（）（）私语（）精（）神情不（）（）五、请按照例子分别写两个词：1、密密层层（AABB） 3、表示看的词语__________ __________ _________ _________2、源源不断（AABC） 4、表示说的词语__________ __________ _________ _________六、给带点的词选择正确的解释，把序号写进括号里，精神：A.指人的意识、思维活动和一般心理状态B.指内容的实质所在主要的意义C.活跃有生气（1）那孩子大大的眼睛很精神．．。
（）（2）这种独立思考的精神．．，使他在医学上一再创造奇迹。
（）色： A颜色 B脸上表现的神情 C 情景，景象 D 指妇女美貌（3）拉黄包车工人的脸色．十分难看。
（）（4）在俺们流连山色．的时候，挑山工又悄悄地超过俺们。
（）七、用关联词填空1、（）父亲的话是没有商量余地的，（）我只好把鱼又放回了湖里2、（）管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，（）会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
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四年级语文暑假作业
四（5）班2008学年（下）语文暑假作业
学号：__________ 姓名：___________
项目作业要求家长评价
（优+、优、加油）
1.作文5篇要求：400字左右；A4打印，在顶端装订（彩色打印：自己配上花边、插图等。
不能彩打的就黑白打印：自己用彩笔画。
）
①______的人1篇
②假期趣事1篇
③介绍一种物品1篇
④读后感2篇（选暑假五年级指定书目中的书来阅读）
2. 练习钢笔字要求：自己购买字帖，字帖封面贴上班别、姓名（或者自己用《田字格本》抄写文章）
3. 手抄报一份要求：任选一个主题，A3或者A4大小，个人或者几人合作制作一份。
主题：①广州亚运②交通安全③身边的文明礼仪④读书乐⑤我的未来，我设计
4.读书笔记要求：自己设计读书卡A4大小打印，写读书笔记，里面要有好词、佳句，有读后的收获或受到什么启发，还可以设计有自己特色的读书笔记，形式不限，要有封面设计，10份，开学后班级评比。
（可以使用原来的《读书卡》，最好自己重新设计）
5.抄词语与家听（指定名字的同学才需要做，其余同学认为有需要的也可以自己安排完成）名单：杨小莹、区炜业、吴昌言、冼炜健、郑佳鑫、胡舟航、渠烽铠、梁嘉敏、黄少枫、史进、黄芙瑛、阮梓杰、郭家炜、周嘉键、朱宇航
要求：用《课文本》抄写语文第七册、第八册的16个语文原地的“词语盘点”的词语（包括“读读写写”、“读读记记”），每词抄2次，两天一个单元，第三天用《双行本》折成4列进行家庭听写，请家长批改并签名。
词语抄写：
_________
家听：
_________
6. 自己设计制定合理的作息时间表与此表一起装订开学交。
（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等）
家长总评假期孩子的情况：
家长签名：______________ ___月___日
暑假推荐书目
四年级：8本
《听！听！说不完的风中传奇》《杰罗尼摩的欢乐假期》
《一朵花是一个家》
《爱的教育》
《昆虫记》
《假如给我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神话传说》
五年级：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心灵的眼睛》
《三个“虎崽”的故事》
《绿野仙踪》
《爱丽斯漫游奇境记》
《西游记》
《童年》
《森林报》
《父与子》
《三国演义》
六年级：10本
《幽灵船上的狗吠》
《红麦田》
《心灵岛上的灯塔》
《海底两万里》
《科学改变人类生活的100个瞬间》
《谁动了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《汤姆•索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《会飞的教室》
下学期回校交作业时间：2009年___月____日时间：__________
附录：因为暑假时间较长，语文的阅读能力除了读书外需要较长时间的题目加强训练，所以这个暑假请学有余力的孩子做些阅读题，最好
没两天训练1篇，答案由家长掌握，当孩子做完后给他对答案，圈出错误并改正。
如能坚持下来，相信孩子的阅读能力会有较大的提高。
阅读训练辅导书推荐如下（任选一本）：
1.《小学语文阅读训练80篇：五年级（升级版）》邓捷主编长春出版社
2. 《新课标小学语文阅读提分训练：五年级》方洲主编华语教学出版社
3.《新阳光语文阅读小学语文阅读与训练五年级》北京教育出版社。