五年级家长会《小习惯成就大未来》

小习惯成就大未来

——五年级家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

您们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！今天我们家长会的主题是《小习惯成就大未来》，围绕这个主题，今天我们来交流以下几方面的内容：

一、介绍班级情况：

时间过得真快，转眼间孩子们已经成为五年级的小学生了。从入学到现在，我们共同目睹了学生的成长，看着孩子们一天天进步，我们都由衷地高兴。学生们长大了，懂事了，会学习了，有能力了。上个学期学校开展了艺术节活动，很多学生参加了写字比赛，有的学生参加了学校合唱队，我们班参加了学校的诗朗诵、课本剧、大合唱比赛，活动中，学生们得了到充分发的锻炼，取得了优异的成绩。尤其值得欣慰的是，在过去的一年里，学生们在学习上有了长足的进步，百分之八十以上的都有对待学习，学习成绩也在不断进步。上个学期期末考试成绩如下：语文：平均：92.78，优秀率：73.91%，及格率100%，其中满分的有9人。数学：平均87.28，优秀率58.7%，及格率95.65%，满分1人。英语：平均84.76，优秀率45.65%，及格率91.3%，满分2人。各科成绩都在同年组名列前茅。总结成绩，查找问题，才能不断进步。语文的主要失分点是在阅读和作文、书写上，数学主要失分点在计算上，计算不准备导致连应用题也失分严重，英语主要是单词上。有些学生在学习上也存在着不足之处：有的学生非

常好动，自制力以及自理能力相对较弱。有的学生丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。甚至不完成作业，得过且过，每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。课堂上有个别学生搞小动作。在纪律上有的学生爱讲话，课间疯闹。在班级活动中，大部分学生都能积极参与，比如科技活动，有的家长能和孩子一起做。上个学期我们给雅安地区捐款，我们班共捐了862元。感谢各位家长的鼎力支持与配合。

二、教学理念和管理理念

多年来我们一直在尝试一种更能提高学生素质的教学方法，从上个学期开始，我们实行课堂教学转型，我们提倡学生自主，合作、探究式的学习，这其中预习很重要，上学期家长会已经介绍过，现在我们要继续往这方面努力。有管理上，我们在教育教学中教育孩子，让学生明白道理，以鼓励为主，提倡学生自我管理，自我教育。

每一天学校都有检查的侧重点：周一是戴红领巾，周二是个人卫生，周三是纪律，周四是课前准备，周五是乱花钱和乱扔垃圾。

强调以下几点

1、到校时间

2、接送孩子地点

3、个人卫生

4、写字

5、不准用修正带之类，不准用自动笔

6、红领巾、跳绳

三、习惯与未来

诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了些什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答代表了到会科学家的普遍看法，概括起来，他们认为终生所学到的最主要的东西是从小家长和老师给他们培养的良好习惯。

心理学家王极盛先生访谈过200名高考状元，他认为这些状元们都有良好的学习习惯。在总结高考状元的父母培养孩子的六个秘诀时，其中重要的一条就是培养孩子良好的学习习惯。有人在在调查中发现，孩子的成绩与他们的学习习惯水平是成正比的。凡是学习成绩好的孩子，往往也是学习习惯好的孩子。

从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的工作很有帮助。有一个孩子长大后当了编辑，他说：“生活有秩序为我帮了大忙，我桌上稿子很多，我都严格分类，采用的、不用的、需我本人修改的，从不混淆。每当我改稿时，思维很紧张，遇到流汗、流鼻涕时，很自然地就用左手从左下衣兜里掏出手绢。由于这是定型性行为，我拿手绢根本不用动脑子，所以没打断我的思路，不用我停笔，节约了大量时间。”他

说，“这都要感谢小时候家长和老师帮我养成的好习惯。”

（一）习惯可以主宰人生

培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。几个高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。总经理说：“我有点急事，你们等我几分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人们围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着，甚至还有人说话带脏字、随地吐痰。几分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。”年轻人大惊大惑：“面试还没开始呢!”总经理说：“我不在期间你们的表现，就是面试。本公司不能录取习惯不好的人。”年轻人全傻了。因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上习惯养成。

相反有个事例，一个孩子去报考外企，主考官认为他知识上有些欠缺，告诉他另谋出路。这个孩子临走时，一按椅子，被椅子上露出的钉子尖扎破了手。他并没有说什么不好听的话，而是顺手用主考官桌上的镇尺把钉子敲回去，然后礼貌地走了。走不多远，主考官派人把他找回来说你被录取了。录取的原因是他有好习惯，有“眼力架”。

美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界独占鳌头，而且改变了整个美国的国民经济状况。谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的习惯呢？那时福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，

发现门口地上有一张纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特。”董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。福特应聘业务员的成功，看上去很偶然，但实际上却是必然的。他那下意识的动作是他良好习惯的体现，正是这种良好习惯成就了他的事业。

衡量一个人的道德，不是听其口若悬河的语言，而是看其是否有良好的行为习惯。这几个事例说明，习惯不同，人的机遇就不同。

（二）好习惯是父母送给孩子的最好礼物

培养良好习惯还不只是为了成才，更重要的是为了孩子成人，在一定意义上说成人比成才更重要。有的孩子讲文明、懂礼貌，人见人爱；有的孩子流里流气，人见人烦。孩子养成不良习惯贻害无穷，坏习惯就像病魔缠身一样，使你成为坏习惯的奴隶。总之，养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础。因此，作为家长应该充分认识到良好行为习惯的培养的重要性。孩子是父母的希望，是祖国的未来，作为父母，努力培养孩子良好行为习惯，就是送给孩子最好的礼物，也是留给孩子最大的财富。

现在的孩子大多都是独生子女，为了孩子的安全，为了孩子没有心理负担，有些父母让他们任性、玩乐，或者说禁锢、束缚，孩子们少了体罚，少了意志的磨砺，少了他们实践的空间，少了他们动手能