恪守道德规范加强道德修养
恪守道德规范
恪守道德规范道德规范是人们共同遵守的道德原则和规则，它是社会秩序健康发展的基础和保障。
作为一个公民，我们应该恪守道德规范，承担起自己的责任，为社会的进步和和谐做出贡献。
本文将从个人、家庭和社会三个层面来论述恪守道德规范的重要性。
首先，个人恪守道德规范是建立良好社会秩序的基础。
一个人的行为和选择会影响到身边的人以及整个社会。
如果每个人都能自觉遵守道德规范，就能够形成积极向上的风尚，促进社会的稳定和和谐发展。
在生活中，我们要远离违法犯罪行为，不干扰他人的正常生活和工作，遵守公共秩序，尊重他人的权利和尊严。
同时，我们还应该注重自身修养，提高自己的道德品质和价值观，积极参与公益事业，传递正能量，为社会做出正面的贡献。
其次，家庭是道德教育的重要场所，恪守道德规范对于家庭和谐、幸福具有重要意义。
家庭是一个人成长的温床，作为家庭成员，我们首先要尊敬父母和长辈，关爱和帮助家人。
在家庭中，我们要遵守家规，尊重家人的隐私和个人空间，与家人进行良好的沟通和交流。
同时，我们还要树立正确的家庭观念，崇尚家庭和睦、和谐的价值观，注重家庭成员之间的关心、理解和支持。
只有家庭成员相互尊重、彼此关心，才能建立起良好的家庭氛围，让每个人都能在家庭中感受到温暖和幸福。
最后，社会是集体行动的广阔舞台，每个人都要积极参与社会实践，并在其中恪守道德规范。
在社会中，我们要遵守国家的法律法规，尊重社会的公共规则和秩序。
同时，我们还要注重社会责任，弘扬人道主义精神，关心弱势群体，积极参与志愿者活动，推动社会的进步和发展。
作为一个社会成员，我们应该积极探索解决社会问题的有效途径，传播和践行正义与良知的价值观，为社会的繁荣和进步贡献力量。
总之，恪守道德规范是每个人应该具备和践行的品质。
无论是个人、家庭还是社会，都需要每个人的努力和奉献来维系和建设。
只有恪守道德规范，我们才能够建立一个和谐、稳定、繁荣的社会，让每个人都能够享受到生活的幸福和理想的未来。
恪守道德规范,加强道德修养
• 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的 年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太 的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事 者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 • 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太 太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶 的标尺，净化了人们的心灵。 • 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失， 检讨自己的行为。
他是当地有名的“廖英雄”，先后见义勇为 60余次。空手夺刀、悬崖搏斗、追擒逃犯、勇夺炸 药、跳河救人、危房救孤，15次负伤，4次住院，全 身留下了十几处刀疤，听力、视力严重下降，左手 只有大拇指完好无损，其余四根手指都只剩下半截 ，法医鉴定为6级伤残。 他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关 系的孤寡老人长达30多年，为他们提供住房、衣物 、钱粮，打水、做饭、熬药、擦身洗澡、倒大小便 ，任劳任怨，直至老人去世。他将社会各界送给他 的慰问金、救助金全部捐给了五保老人和失学的贫 困儿童。
好人事业顺
小郭和小田合伙经营一家歌厅。然而，道不同不相与谋， 二人因经营理念不同而分道扬镳，各自分立门户独立经营。 小郭因涉嫌从事涉黄涉毒生意、漫天要价、敲诈消费者， 多次被举报，不到两年就被关闭，他本人也被有关部门立 案调查；小田则坚持走平民路线，发展百姓文化，深受消 费者欢迎，吸引了大批草根歌手，他的歌厅成为百姓休闲 娱乐的好去处，生意越来越火爆，他本人也被评为县十大 杰出青年，当选为县人大代表。
5月13日，地震后的第二天，搜救队员在北川县的废墟 中看见了她：她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水 泥的间隙，人们可以看到她倒下的姿势，双膝跪着，整个 上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪 拜礼，只是身体被压得变形了，看上去惨不忍睹。 救援人员确认她已经死亡，但救援队长却在她身下发 现：“有个孩子，还活着！”废墟被清理开，在她身下出 现了一个红色带黄花的小被子，里面包裹着一个大概三四 个月大的婴儿。因为母亲的庇护，他毫发未伤，抱出来的 时候，还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检 查时，发现一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条写好 的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱 你”！看惯了生离死别的医生落泪了，手机在人群中默默 传递着，每个看到短信的人都在低声的饮泣。
道德是人生发展、社会和谐的重要条件
10、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声 接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹
旧：所谓的“三从”，是指：未嫁从父，既 嫁从夫，夫死从子。 所谓的“四德”是指：德、容、言、功。
新：女朋友出门要跟“从” ；女朋友命令 要服“从” ；女朋友讲错要盲“从” 。 女朋友化妆要等“得” ；女朋友花钱要 “得” ；女朋友生气要忍“得” ；女朋友生日 要记"得"
2、无视禁烟标志想吸就吸， 污染公共空间，危害他人健康
3、乘坐公共交通工具时争抢 拥挤，购物、参观时插队加塞， 排队等候时跨越黄线
4、在教堂、寺庙等宗教场所 嬉戏、玩笑，不尊重当地居民 风俗
5、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖 以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧 室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
等我有钱了，我就买２辆奔驰，一辆在前面开道，一辆在后面护驾，我 在中间骑自行车！ 等我有了钱!!!买十三亿辆自行车中国一人送一辆,我去坐公交车,看谁还敢 挤我!!! 等我有钱了盖两个游泳池，一个洗头，一个洗脚。 等我有钱了,天天做面膜,脸上做一个,屁股上也做一个. 等我有钱了，私人别墅盖两栋，一栋住人，一栋养猪 等我有钱了，专门上街打人玩，打一巴掌给100，哼，看谁不给我打， 我用钱砸死他。 等我有了钱，雇几百个人.没事,分成两组,一半给我存钱,一半给我取钱.让 银行只为我一个人服务.让你想不排队都难. 等我有了钱，各个路口.红灯下各并排停3辆车.天天停在那儿.让别人过不 了.罚款我交.我预交.可行。 等我有钱了,买两只盆子洗脚,一个洗左脚,一个洗右脚. 等我有了钱，房间里面装两空调，全开着，一个制冷，一个制热，吹吹 热风吹冷风，吹吹冷风吹热风。 等俺有钱了，天天上班迟到——不就是迟到一次扣10块钱么，给你100 万，扣着玩儿吧！ 等我有了钱，我给自己QQ换个1位的，想冲红钻冲红钻，想冲蓝钻冲蓝 钻，玩QQ游戏，看谁敢踢我！ 等我有钱了，买两辆坦克，一辆耕地，一辆打猎
员工的职业操守守则和道德修养
员工的职业操守守则和道德修养一、目的为规范本公司员工职业行为，提高公司员工的整体素质和职业道德水准,建立积极健康的企业文化和信用文化，促进公司的健康发展，特制定本职业操守守则和道德修养规范。
这些规范是在保持和加强本公司员工的操守,藉此在员工之间培养一股良好的风气和提高我们对职业操守的关注;此等目标令我们能恒久地为客人提供优质的产品和服务，有助本公司吸引和留住客户，期望这些规范能令我们的员工谨言慎行，廉洁自爱,令客户满意之余，自己亦能从工作中得到满足感。
二、员工的责任1、认真阅读公司员工职业操守守则和道德修养规范后,全员需以书面形式承诺遵守守则内容，不得以任何形式以不知情为借口不遵守守则内容。
2、不论在什么地方或什么环境下都必须遵守3、以一视同仁和真诚的态度去对待每一位同事、顾客和供应商等4、不得泄露公司任何资料或以此资料为徇私舞弊的工具5、及时举报违反或涉嫌违反此规定的人和事6、违规事件调查时知情人需及时配合，并保证所言不虚7、有任何异议及时向相关部门反映三、遵守的原则我们坚持遵从的原则:从雇员的角度，公司应以礼相待，关怀体谅,并为他们提供一个安全、有保障和舒适的工作环境;从公司的角度，公司的成败取决于其员工是否积极进取和对工作有否热忱，是否明白到自己的升迁去留全视乎自己能否发展所长，从工作中不断学习和愿意承担的责任具体体现如下:1、忠于职守,诚实信用公司员工应当自觉遵守国家法律法规、管理部门政策规定、行业自律规范和公司的各项规章制度,自觉维护所在公司的形象和声誉；恪守诚实信用，以高度责任感和敬业精神投入本职工作。
2、专业胜任，业务精良公司员工应该熟悉掌握岗位所需的专业知识，积极主动参加管理部门、行业、公司组织的各项学习培训活动，刻苦专研，精益求精，不断提高业务水平。
3、勤勉尽职，恪守秘密公司员工应当勤勉谨慎，对所在公司负有诚实信用义务，切实履行岗位职责，维护行业商业信誉。
要妥善保存客户资料及其交易信息档案，在职期间及离职后，均不得违反法律法规和所在公司关于客户隐私保护的规定，不得泄露任何客户资料和交易信息。
道德法律与人生第三课恪守道德规范
32 第三课 恪守道德规范
善良要求人们要用真挚热情的态度对待他人，做到为人真诚， 重情义、不虚伪，做到“己所不欲，勿施于人”，懂得“爱人者， 人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的道理，在社会生活中始终存善 意、讲善言、重善行。
善良还要求人们要富有同情心、感恩心，愿意帮助他人。关 心爱护他人，心里装着他人，做事肯为他人着想，使自己成为一 个温暖的人、乐于助人的人、懂得珍惜和感恩的人。
30 第三课 恪守道德规范
弘扬勤劳的美德，首先要做到对待任何事情都要尽心 尽力不偷懒，久久为功不懈怠，要做到诚实劳动、踏实工 作、不畏苦累、不惧艰辛。其次要把勤劳作为一种人生态 度和生活方式，尊重劳动，崇尚劳动，勤勉做事，勤奋工 作。
31 第三课 恪守道德规范
善良和勤劳一样，都是中华民族的传统美德。善良就 是指为人要心地纯洁，真诚和善，富有爱心，对人没有恶 意。如心存善意、与人为善、善解人意、友善待人等都是 善良的具体表现。
6 第三课 恪守道德规范
社会主义道德建设，要以为人民服务为核心，以集体 主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义为基本要求。
以为人民服务为核心，是社会主义道德区别和优越于 其他社会形态道德的显著标志。
以集体主义为原则，强调国家、集体和个人三者利益 根本上的一致性。
7 第三课 恪守道德规范
在学习道德规范、开展道德实践、培养道德品质的过 程中，应主动遵循为人民服务和集体主义的要求。
首先，要把为人民服务和集体主义的要求作为判断行 为善恶的根本标准。
其次，要把为人民服务和集体主义的要求作为理解公 民道德规范的重要前提。
8 第三课 恪守道德规范
二、遵守社会公德
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循 的道德准则。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要 体现为文明礼貌、助人为乐；在人与社会之间关系的层面 上，社会公德主要体现为爱护公物、遵纪守法；在人与自 然之间关系的层面上，社会公德主要体现为保护环境。
加强道德修养锤炼道德品质
道德的产生有其主观条件和客观条件。
客观条件——人类在社会生活中，由于生产和生活 的需要，形成了复杂的社会关系，在这种复杂的社 会关系中存在着各种复杂的利益关系和矛盾
主观条件——人的意识有了一定程度的发展，开始 意识到这种利益关系和矛盾需要加以调整。
理
社会关系的形成是道德起源的客观条件
论
人类自我意识的形成与发展是道德起源的主观条件
“内圣外王”的境界
4. 重视道德践履，强调修身养性
“见贤思齐，见不贤而内自省” 《论语-学而》 “吾日三省吾身”。《论语-学而》
三、继承和弘扬中华民族道德传统的正确方法
分析 鉴别 取舍 改造
（一）重点：吸收人类道德文明的优秀成果
优秀的民族道德具有普世价值。 异质文化的交流和碰撞、冲突和融合，是
论
要
点
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义
（一）社会主义现代化建设的客观需要 （二）加强社会主义道德建设的内在要求 （三）个人人格完善的重要条件
理 论 要 点
所谓“传统”是指从历史上流传下来的
社会习惯力量和行为方式，它存在于制度、 思想、文化、道德各个领域，对人的行为 有无形的控制作用。
中华民族优良道德传统是中国古代道德文 明的精华，是中国各民族共存共荣的凝聚 剂，是中华民族精神的集中体现。
“民无信不立” ——《论语·颜渊》。
二、大学生诚信道德建设
诚信是大学生树立理想信念的基础 诚信是大学生全面发展的前提
诚信是大学生进入社会的“通行证”
三、努力提高道德修养的自觉性
道德修养：
个体在道德意识、道德行为方面，自觉地 按照一定社会或阶级的道德要求，所进行 的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我 改造和自我完善的活动。
恪守道德规范-加强道德修养,抵制不良侵袭
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
第三课
恪守道德规范
第一节 加强道德修养
1.爱国守法
◆热爱祖国是公民应尽的基本义务：自古以来，人们总把是否爱 国作为衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。 ----热爱祖国，就是要对祖国怀有最真挚的情感。其主要特点就是 热爱和眷恋。表现为热爱祖国的山川资源，热爱祖国的历史文化； 表现为民族的自豪感和自尊心，维护国家尊严和利益的使命感和 责任感。 ----热爱祖国，还应当自觉践行报国之志。其主要特点为行动、实 践和奉献。表现为将对祖国的忠诚和关心转化为对祖国发展的作 奉献的具体实践，自觉参与祖国建设，自觉为国争光添彩，愿意 15 为祖国奉献一切。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三课 恪守道德规范
---加强道德修养，抵制不良侵袭
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养 第二节 抵制不良侵袭
一、道德是社会文明的基石 一、拒绝不良诱惑
二、自觉遵守公民基本道德规范
二、杜绝不良行为
三、遵守社会公德和传承家庭美德
三、增强自制能力
3
案例
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
----诚信作为一种道德要求，是一切道德的基础和根本，是做 人必须具备的品德。诚实守信能树立自己良好的道德形象； 能保持与他人、与社会的良好关系；能对社会生活起到稳定 的作用，促进整个社会道德水平的提高。
恪守道德规范
----在人与社会之间关系的层面上， 主要体现为爱护公物、遵守公共秩序；
----在人与自然之间关系的层面上， 主要体现为热爱自然、保护环境。
遵纪守法
33
第一节 加强道德修养 教学活动
请结合以下漫画，以“社会公德建设”为主题，组织开展情景剧表 演
34
据《北京青年报》记者实地报道，40万平方米的天安 门广场中竟有60万块口香糖残渣，刨去纪念碑、纪念 堂的面积，平均每平方米有5块口香糖残渣。对此， 环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖 而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，清洁工人需 要铲30下、刷100次才能清除一块口香糖残渣。据推 算，清除一块口香糖至少需花费1.1元。上百环卫工人 用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃口香糖本 来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了 “文明”。
----要懂得纪律、法律面前人人平等，在纪律和法律的遵守上不应有侥
幸心理。 ----要懂得因为有了纪律和法律才会有力量、有秩序的道理，自觉服从，
主动配合。
13
第一节 加强道德修养
二、自觉遵守公民基本道德规范
2.明礼诚信
◆文明礼让是高尚品德的追求
----“礼”，既是指“礼仪”、“礼节”、“礼貌”，又是讲“礼让”、 “中和”、“谦敬”。
◆诚实守信是做人的根本要求
----“诚”主要是讲诚实、诚恳； ----“信”主要是讲信誉、重信用。
14
第三课 恪守道德规范
2、明礼诚信： 作为公民的基本道德规范包括两方面
（1）讲文明，懂礼貌，守规则，行为
得体； （2）讲诚实，守信用，诚心待人，诚 信处事
明礼诚信
下面几条和诚信相关的行为，你做到了多少？
如何加强个人品德的修养
如何加强个人品德的修养人的品德修养与个人的行为、言语、思想、情感不可分割。
一个人的品德高低，直接影响到他接受教育的品质和完成所有任务的能力。
如何加强个人品德的修养是一个非常重要的探讨话题。
第一，掌握基本道德准则。
道德准则是人们行为的基石，是人们生活的基本道德规范。
它标志着一个国家、社会和民族的文化水平。
要成为一个有品德的人，必须掌握这些基本道德准则，并始终恪守不移。
这包括尊重他人、诚实守信、公正正义、勤奋努力、宽容谅解等。
准则将引导人们接受良好的习惯，使人们获得高度的道德自律。
第二，重视自我修养。
自我修养是指通过学习、阅读、思考等方法，使自己增长智慧，掌握专业技能，改进个人思想和行为方式等。
仅仅将时间花在休闲娱乐或买东西上是浪费宝贵的学习时间。
只有不断的学习和进步，才能让我们不断地提高自己的道德素质和思想意识。
第三，重视家庭教育。
家庭是一个人品德养成最初、最重要的环境。
在家庭中，父母的教育态度和生活方式会影响孩子一生的行为和心态。
父母应该树立良好的家庭风尚、建立良好的家庭教育制度，严格要求自己的言行举止，为孩子树立良好的榜样。
第四，注重群体实践。
社会实践是一种重要的品德修养方式。
参加一些有益的社会实践活动，可以帮助我们更好地了解社会、锻炼自己，培养自己的社会责任感和品德品质。
可以参加一些公益活动、志愿服务等，体现自己的个人社会价值。
第五，追求心灵的平静。
心灵的平静是指内心的一种平静状态以及一种调节的能力。
一个人若陷入越来越深的内心黑暗，则难以在道德修养中作出正确的选择和决策。
为了追求内心的平静，可以将时间花费在一些符合自己特点的活动上，如冥想、瑜伽等。
第六，尊重生命和自然。
人类社会与自然环境有不可分割的联系。
人类的行为和生存态度，对自然生态环境产生了深远的影响。
了解自然规律、尊重自然、爱护生命，将有助于促进个人道德修养的提高。
综上所述，加强个人品德的修养是人生不可或缺的一环，需要我们从多种角度来加以关注和完善。
恪守道德具体规范要求-加强道德修养
• 引言 • 恪守道德规范的具体要求 • 加强道德修养的方法和途径 • 道德修养在实际生活中的应用 • 结论
01
引言
主题简介
道德修养
个人在道德方面的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
恪守道德规范
遵循社会公认的道德准则和规范，以保持个人行为的正当性 和合理性。
道德修养的重要性
标准。
自我批评
02
勇于自我批评，正视自己的不足和错误，积极改正并取得进步。
自我激励
03
通过自我反省和激励，增强道德自觉性，不断提高自己的道德
水平。
积极参与社会实践
志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社会 做出贡献，培养社会责任感。
公益事业
热心参与公益事业，关注弱势群 体，为社会和谐发展贡献力量。
实践锻炼
通过实际工作和生活实践，锻炼 自己的道德品质和行为习惯，不
断提高道德修养水平。
04
道德修养在实际生活中的应用
在家庭中的体现
尊敬长辈
尊敬和关心家庭中的长辈，尽孝道，保持家庭和 睦。
关爱家人
关心和爱护配偶、子女和其他家庭成员，营造温 馨的家庭氛围。
勤俭持家
保持勤俭节约的生活态度，合理安排家庭开支， 不浪费资源。
01
02
03
个人品质
良好的道德修养能够塑造 个人的品质，提升个人的 道德境界和人格魅力。
社会和谐
个人道德修养的提高有助 于减少社会矛盾和冲突， 促进社会和谐与稳定。
事业成功
道德修养是个人事业成功 的重要基石，能够赢得他 人的信任和尊重，有助于 事业的发展和壮大。
02
恪守道德规范的具体要求
加强道德修养对个人和社会的重要性
加强道德修养对个人和社会的重要性加强道德修养对于个人有什么重要意义？对于社会有什么重要意义？下面来讲述加强道德修养对个人和社会的重要性。
加强道德修养对个人和社会的重要性：道德修养对个人的重要意义道德对个人的重要意义道德经过长期的发展，都与人类的发展进步、与人类的行为离不开的。
人的行为影响道德的发展，道德同时规范人们的行为。
我们正是对道德的把握，来感受社会关系的脉动，识别社会发展的方向。
确定我们个人的发展与其他方面的关系，形成了个人关于责任和义务的观念，确立自己的道德理想，自觉地扬善抑恶、明辨荣辱，选择高尚，弃绝卑下，保持个人的健康发展。
道的同时影响我们的意识、行为和品格，对于优化自己起到重要作用。
它提高我们的全面素质，优化我们的环境。
个人自觉遵守道德规范，则可以使我们的个人魅力得到很大提高。
人无德则不立。
如果我们不遵守道德规范则无法在社会中立足，同样也不会有朋友。
遵守道德也会使我们形成各种优良品质，如谦虚礼让、恪守诚信。
遵守道德也显示一个人的修养高低。
在一个正常生活的群体中也总是不断有道德败坏的人做各种坏事，这个群体之所以没有垮下去，正是因为有多数坚守道德信条的人在起作用，越是在社会道德风气败坏时，仍能不为之所动，越能显示一个人的道德水准。
加强道德修养对个人和社会的重要性：道德修养对社会的重要性道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
加强道德修养，使得它能够反应先进生产力发展要求和进步阶级利益就会对社会的发展起到积极的推动作用，使得社会更加和谐、繁荣、昌盛。
道德使得人们形成了对社会的责任感。
人们认为为了社会这个集体的利益付出都是值得的。
人们都会奉献自己的力量，从而使得社会更加和谐。
加强道德修养对个人和社会的重要性：个人品德的重要性我国在过去的道德建设实践中，“社会公德、职业道德和家庭美德”提得较多，“个人品德”提得较少。
加强道德修养 锤炼道德品质
2
市场主体道德失范的原因。
加强个人道德修养，培养与社会主义市
3
场经济相适应的道德品质。
‹3#4›
1、社会主义市场经济是一种道德经济
①社会主义市 场经济的发展为 人们道德水平的 提高提供了物质
基础。
②市场经济本 身内在包含着道 德要求。
③兼顾社会 整体利益，承担 社会责任，是社 会主义市场经济 道德要求的内在 核心。
‹#3›
本章基本问题
①道德的起源、本质和社会作用；②中华民 族优良道德传统的重大意义、主要内容和如何正 确对待中华民族道德传统；③社会主义道德建设 与社会主义市场经济的关系；④社会主义道德建 设的核心和原则；⑤学习和实践社会主义荣辱观； ⑥我国公民基本道德规范的意义和主要内容；⑦ 大学生与诚信道德；⑧如何锤炼个人品德。
‹4#0›
义利观是人们对道德和利益关系的基本 观点。义利观的核心问题是个人利益与社 会利益的关系问题。义利之辩，是中国传 统伦理学的核心问题，也是人类历史上一 个争论不休的问题。
社会主义的义利观坚持把社会整体利益 放在首位。
‹4#1›
二、社会主义道德建设要以为人民服务为核心
1、为人民服务是社会主义经济基础和人 际关系的客观要求。
‹2#3›
三、道德的历史发展
道德是社会经济关系的反映，并且随着社会经济关系的发展而发展。 道德的历史发展是一个不断进步、完善的过程。历史上依次出现的各 种道德，既存在着历史的继承关系，又有着本质的不同。
‹2#4›
‹2#5›
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
伟大的中华民族历经了五千多年的沧桑 巨变，至今依然以巨人之姿昂然屹立于世 界东方，原因就在于中国有着绵延不断的 优秀文化和传统美德，它们作为中华民族 的精神和血脉，是世界上最有凝聚力和向 心力的民族瑰宝，是中华民族的“根”与 “魂”。
加强道德修养 锤炼道德品质
奴隶社会的道德
维护奴隶对奴隶主的绝对屈从和 人生依附。
鄙视劳动和劳动者 强调对奴隶主国家的绝对忠诚。 信奉男尊女卑、男主女从。
封建社会道德
维护封建的宗法等级关系，是封 建社会道德最突出的特征。
三纲五常是中国封建社会最基本 的规范。
道德的政治化、宗教化、规范化、 理论化是封建地主阶级道德的重 要特征。
首先，道德属于上层建筑的范畴，是一种特 殊的社会意识形态。
第二，道德通过社会舆论、传统习俗和人们 的内心信念来维系
第三，道德是对人们的行为进行善 恶评价的心理意识、原则规范和行 为活动的总和。
一 道德的起源和本质
（一）道德的起源
有“路”有道，惟德有“得”
在中中国国最古早代把：“道”与“德”作为一个概念使用的 是在“战西道国方”末的表期古示的代事荀文物子化运。中动他，变在“化《道的劝德规学”律》指或篇风人中俗们说、必： “须故遵习学循惯至的，乎社也礼会含而行有止为原矣的则，准、夫则规是、范之规、谓矩品道、质德规及之范善极。。” 意思恶 “是评德说”价，即的如“意果得思做”。任，何指事人情们都认能识按““道礼””、的遵规循定“， 就内达得到于了己道，德外的施最于高人境。界外。施于人称为“德”。
延安时代的道德是战时状态的非 常态表现（人员的绝对纯化、经 济的赤贫、国难当头的现实是延 安时代的特殊社会背景）
结论
经济决定道德是从终极意义 而言。
经济发展与道德发展具有不 同步性。
（二）道德的本质
2、道德对社会经济关系的反映不是消极 被动的，而是以能动的方式把握世界， 引导和规范人们的社会实践活动。
请看两个小故事
头戴帽子，身穿裙子，三 个女孩在海边玩耍，她们 分别来自中国、美国和日 本。一阵海风吹来，中国 女孩两手去抓裙子；美国 女孩两手去抓帽子；日本 女孩一手去抓裙子，一手 去抓帽子。
一、恪守道德规范__加强道德修养
泪在亡劳代这 妻都，表是 子没可着一 坟来他他位 前的连为西 ，及自祖藏 这看己国运 是上的立输 真一妻下兵 汉眼子的， 子，难汗军 的下产马功 眼跪死功章 …..
母 亲
生 活
哪那我 里么的 ？我家 的在 未这 来里 在，
被想 打要 民回 工一 夫年 妻工 钱 的 ….
少走 年街 串 巷 卖 烤 红 薯 的 辍 学 ……
我国公民的基本道德规范
爱 国 守 法
明 礼 诚 信
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
互动在线
辩题①：讲爱国是唱高 调，与我无关，我只想 做好本职工作。 辩题②：礼仪过多太古 板、不实在，现代人要 自由、随便一点。 辩题③：我靠自己能力 做事，团结与否无所谓 ；办事得靠关系，自强 没用。 辩题④：多劳多得，凭 本事吃饭，奉献观念已 过时。
小悦悦与彭宇案等一系列问题
引发的思考？？？
不是你 撞倒的 为什么 去扶！
案情回顾 南京彭宇案，是2006 年末发生于中国江苏南京市的 一起引起极大争议的民事诉讼 案。2006年11月20日，南京老 太太徐寿兰在公交车站摔倒， 彭宇上前搀扶、联系其家人并 送其至医院诊治。随后，老太 太咬定彭宇将其撞倒并向其索 赔。双方对簿公堂。南京鼓楼 区人民法院一审判决彭宇给付 老太太损失的40%。彭宇不服 判决。双方在二审中达成和解， 随后淡出公众视野。此案在社 会中引起强烈反响，此后类似 彭宇案的各种版本在各地出现， 引起民众对跌倒老人是否可以 搀扶的激烈讨论。
1 2 3 4 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
5
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
中职德育第一册教案教案
一、教学内容（按章、节）：第三课恪守道德规范第一节加强道德修养二、教学目的及要求：1、理解道德的作用，掌握“八荣八耻”的基本内容；2、增强自省、自律的主动意识；3、理解公民基本道德规范、社会公德和家庭美德的要求；4、理解良好的道德修养对于适应社会生活的重要作用。
三、教学重点和难点：1、道德对社会文明的重要作用（解决办法：主要分析道德的基本内涵，和道德对于个人和社会的双重意义）；2、如何开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育（解决办法：主要讲解中华民族历来重视道德建设，说明“八荣八耻”的现实意义，联系时代解释“八荣八耻”的内涵）；3、如何正确理解热爱祖国的道德要求（解决办法：讲清爱国是公民最起码的道德，和爱国的主要表现）。
四、教具、学具：教材，多媒体工具五、教学方法及手段：通过大量新闻报道、传记故事、统计数据，结合教材内容，引导学生对德育课产生学习兴趣。
六、教学进程安排：（含板书设计）1、课程引入先让同学们阅读本节开头的小故事，并补充参考书121页的相关资料（1），要求学生思考并回答：为什么现代社会需要大量志愿者？志愿者要不要拿报酬？志愿者在帮助别人的同时，自己是否有收获？2、新课讲解一、道德是社会文明的基石1、社会生活离不开道德。
这部分内容需要讲清楚道德对于个人和社会的重要价值：对于个人而言，培养良好的道德有利于适应社会生活，促进自我完善，形成和谐的人际关系；对于社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素质，增进社会文明，推动社会发展，构建和谐社会。
给学生简单介绍我国社会的道德现状，引出“八荣八耻”提出的背景，补充参考书第148页的补充资料。
2、践行社会主义荣辱观。
结合课本内容，和参考书第114页，着重介绍社会主义荣辱观产生的背景和对道德建设的推动作用，举例子反映“八荣八耻”在当前社会中的表现。
二、自觉遵守公民基本道德规范1、爱国守法。
在说理方面注意讲清：爱国主义的内涵和爱国主义的具体表现。
第三课_一、恪守道德规范__加强道德修养
人分“四品”：
德才兼备是精品 有德无才是次品 有才无德是危险品
无才无德是废品
你选哪 一品？
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生 气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下 子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下夹塞儿的男生的行为。
②结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要 遵守社会公德？
成功，使我国成为第三个 有能力把宇航员送上太空 进行太空行走的国家。
邓稼先（1924—
1986），安徽省怀宁县 人，中国杰出的科学家、 中国“两弹”元勋，先后 毕业于西南联合大学和美 国普渡大学，获物理学博 士学位，1950年回到祖 国；他参加组织和领导我 国核武器的研究、设计工 作，是我国核武器理论研 究工作的奠基者之一。
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、 社会和谐的重要条件
一、恪守道德规范 加强道德修养
案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
表示感谢被他拒绝
明礼诚信
勤俭自强杨怀保
杨怀保上大学时，揣着打 工赚来的1200元钱走进了大学 ，放心不下家人，把父母、 弟弟接到了湘潭。为了维持 家用，他有一段时间打七份 工。虽然他生活压力非常大 ，但他很乐观，专业成绩优 秀，并自学管理学、心理学 等书籍；通过大学英语四、 六级考试；获得一次国家助
案例3
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
公益漫画
红包里有2元钱和一张卡片， 卡片上印着：“你高风格让
恪守道德规范加强道德修养教案
恪守道德规范 加强道德修养一、教学目标1.认知了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。
2.情感态度观念认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。
3.运用自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
二、教材分析1.教学重点（1）公民基本道德规范从理论上看，公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系；从实践上看，公民基本道德规范适用于全体公民，是大家都应当熟知和遵守的，也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提，因而是本课教学重点。
把握这一重点，首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系；最后，还要引导学生树立知行统一的道德观，努力践行公民道德基本规范。
（2）社会公德基本规范的主要内容从理论上讲，社会公德既是全体社会成员共同的行动准则，是公民个人道德水准和社会道德风气的标志；从实践上讲，社会公德与学生生活密切相关，而学生在某些方面也有做得不够的地方，需要加以强化，因而是本课的教学重点。
把握这一重点，首先需要理解社会公德基本规范的主要内容，要弄清其具体要求，理解遵守社会公德的重要性；要引导学生树立公德意识，认同“遵守公德，人人有责”的观念；还要知行统一，自觉把社会公德放在首位，尊重和关心他人，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，身体力行，并长期坚持，努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。
（3）加强个人品德修养是人生的必修课从理论上讲，个人品德修养是公民道德建设的重要内容，是“四德”建设的基石。
从实践上讲，个人品德建设方面存在着一些困难和挑战，在中职学生身上也有一定程度的反映，加强个人品德修养对中职学生具有直接的、现实的意义，因而是本框教学的重点。
恪守道德规范
恪守道德规范道德规范是指社会共同认可的行为准则和价值观念，它不仅是社会秩序的基石，也是个人修养的关键。
恪守道德规范不仅可以提高个人的品质和修养，还可以推动社会的进步和和谐发展。
因此，每个人都应该牢记并且严格遵守道德规范。
首先，恪守道德规范意味着我们要诚实守信。
诚实守信是一个人最起码的道德要求，也是一个人能否被他人信任和尊重的基础。
一个人如果经常说谎，欺骗他人，别人就会对他失去信任感，这样无法建立起良好的人际关系。
所以，我们每个人应该时刻保持真实和诚实的态度，不撒谎、不作弊，恪守自己的诺言，做到言行一致。
其次，恪守道德规范意味着我们要尊重他人。
尊重他人是指我们要尊重他人的权益、尊严和选择。
每个人都有自己的生活方式和选择，我们不应该随意干涉他人的私人生活和选择。
在与他人交流中，我们应该尊重他人的意见，充分听取和尊重他人的建议和想法，不批评、不嘲笑他人。
只有对他人保持尊重，才能建立互相信任和良好的人际关系。
第三，恪守道德规范意味着我们要有责任感。
责任感是指我们对自己的行为负责，对自己的生活负责，对家庭、社会和国家负责。
作为一个公民，我们应该遵守法律，积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。
作为一个家庭成员，我们应该尽心尽力照顾家人，履行自己的家庭责任。
只有每个人都具备责任感，社会才能更加和谐和稳定。
第四，恪守道德规范意味着我们要正义公平。
正义公平是社会公认的一个重要价值观念，意味着我们要公正对待他人，不要有私心和偏见。
在与他人的交往中，我们要做到公平公正，不搞歧视，不歧视他人的种族、性别、年龄、身份等等。
只有我们对他人的公平和正义，社会才能更加公平和平衡。
最后，恪守道德规范意味着我们要关爱他人。
关爱他人是指我们要关心他人，尊重他人的感受和需要，主动帮助他人。
在与他人交往中，我们要善于倾听，给予他人鼓励和支持，帮助需要帮助的人。
只有我们关心他人，社会才能充满温暖和人情味。
总之，恪守道德规范是每个人应秉持的基本准则和价值观念。
《职业道德与法律7——恪守道德规范、加强道德修养[五篇模版]》
![《职业道德与法律7——恪守道德规范、加强道德修养[五篇模版]》](https://img.taocdn.com/s3/m/5ff116cafad6195f312ba6db.png)
《职业道德与法律7——恪守道德规范、加强道德修养[五篇模版]》第一篇：职业道德与法律7——恪守道德规范、加强道德修养32——职业道德与法律一、恪守道德规范、加强道德修养新授1知识目标：识记道德在社会生活中的重要性和内涵能力目标：培养崇尚道德的修养素质情感目标：树立道德意识，遵守道德规范我国公民的基本道德规范道德无处不在，无时不有【板书设计】第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、恪守道德规范加强道德修养㈠我国公民的基本道德规范1、我国公民的基本道德规范2、各规范的具体内容㈡幸福生活中的家庭美德1、家庭美德的基本规范2、各规范的具体内容㈢和谐社会里的社会公德1、社会公德的基本规范2、各规范的具体内容㈣成长路上的个人品德1、个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德的关系2、加强个人品德修养的意义1第二单元知荣辱，有道德第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、恪守道德规范、加强道德修养〖导入新课〗德，是我们祖先留下的千古永恒的话题，它虽历久但弥新。
生活因道德而美好，良好的道德是人生发展的重要条件。
作为一名中职学生，我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、有道德的人。
只有学会并坚持运用内省的方法，才能逐步达到慎独的道德境界；只有从自我做起，从小事做起，向道德榜样学习，才能在持续不断地学习生涯和职业生涯中提升道德境界。
〖讲授新课〗一、恪守道德规范、加强道德修养杨怀保事迹杨怀保，男，汉族，80后，中共党员。
出生于陕西省汉中市勉县定军山镇的一个贫困山村。
现为团中央候补委员，湘潭大学商学院07级金融学专业硕士研究生，师从湘潭大学商学院院长、博士生导师楚尔鸣教授。
自幼家境贫寒的杨怀保12岁便开始承担起家庭重担，10多年来，他历经无数苦难，坚持不懈、自强不息、孝老爱亲，用顽强的毅力勇敢地承担起照顾全家的责任。
2xx年，杨怀保以优异的成绩考入湘潭大学，因其放心不下体弱多病的父母、年幼的弟弟，就读大一时便将全家人接到自己身边，背着全家上大学，自己勤工俭学照顾家人，完成学业并帮助他人，在大学期间，他先后帮助数千名大学生突围贫困，并把爱和责任洒向了社会的更多角落。
“恪守道德规范,加强道德修养”教学设计
“恪守道德规范，加强道德修养”教学设计广州市花都区理工职业技术学校程允华一、教学内容分析1、使用教材：中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》2、教学内容：第二单元知荣辱，有道德第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件第一框恪守道德规范，加强道德修养3、教学内容分析：本课内容主要是牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养。
教育学生要做讲道德的人，从小事做起，持续不断的在学习和职业生涯中提升道德境界。
在前一个章节中学习了学生要学礼仪讲文明，在本节课中学习的内容将上升到道德层面。
二、学情分析1、教学对象：中职一年级学生2、认知能力：中职学生的分析、理解能力水平不高，社会生活经验不足，学生的道德意识薄弱，对一些社会现象缺乏感性认识。
3、学习态度：中职生有较高的好奇心与求知欲，个性鲜明、思维活跃，有表现的欲望，但学习的主动性较差，注意力较难集中。
结合以上分析，教学设计以“学生学”为核心，以引导学生分析、讨论为主要教学方式。
教学中遵循教学规律，贴近学生特点，激发学生学习兴趣，促使学生能积极主动地学习，能够有效地吸收和运用知识。
三、教学目标1、认知目标了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。
2、情感态度观念目标认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。
3、运用目标自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
四、教学重点、难点1、教学重点：公民基本道德规范、社会公德基本规范的主要内容、加强个人品德修养是人生的必修课2、教学难点：家庭美德基本规范的主要内容五、教学方法1、教法：情境教学法、案例分析法、提问法2、学法：小组探究法、讨论法六、教具准备黑板、电脑平台七、教学过程八、板书设计一、恪守道德规范，加强道德修养1、道德的特点道德是以善恶为判断标准；以社会舆论、内心信念、传统习俗等来维系；道德的内容因时代的不同会有所变化。
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a) 为人民服务为核心，强调个体行为要与人民的根 本利益相一致，践行和体现“为人民的利益而工作 ，为人民的利益而奋斗，为人民的利益而献身”
b) 以集体主义为原则，强调国家、集体和个人三者 利益的一致性。
漫画赏析
同学们在学习道德规范、开展道德实践、养成道德品质 的过程中，应主动遵循为人民服务和集体主义的要求。
此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
大家是以什么标准来判断这些生活现象的？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
以…善…恶为判断标准
首先，要把为人民服务和集体主义的要求，作为判断人 们行为善恶的根本标准。凡是有利于国家、社会和集体 利益的行为，凡是为人民谋利益的行为都是正确的；凡 是违背人民要求和损害国家、集体和人民利益的行为都 是不道德的。
其次，要把为人民服务和集体主义的要求，作为理解公 民道德规范的重要前提。公民道德规范是为人民服务精 神和集体主义原则在公民道德领域中的贯彻和体现。
(阅读漫画,回答 问题) 你身边发生过类 似的事吗？
你 知 道 公 民 基 本道德规范包含 哪些内容吗？
二、我国公民的基本道德规范
爱
国
守
明
法
礼
诚 信
团 结
友
善
勤
俭 自 强
敬 业 奉
献
第三课 恪守道德规范
1.爱国守法
第一节 加强道德修养
◆热爱祖国是公民应尽的基本义务：自古以来，人们总把是否爱 国作为衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。 ----热爱祖国，就是要对祖国怀有最真挚的情感。其主要特点就是 热爱和眷恋。表现为热爱祖国的山川资源，热爱祖国的历史文化； 表现为民族的自豪感和自尊心，维护国家尊严和利益的使命感和 责任感。 ----热爱祖国，还应当自觉践行报国之志。其主要特点为行动、实 践和奉献。表现为将对祖国的忠诚和关心转化为对祖国发展的作 奉献的具体实践，自觉参与祖国建设，自觉为国争光添彩，愿意 为祖国奉献一切。
中国近代史上第一位 民族英雄和爱国者
虎门销烟
苟利国家生死以 岂因祸福避趋之
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
◆遵纪守法是公民必须遵循的行为规范 一个人只有守法，才有可能成为道德高尚的人，而一个不守法的人， 必定是不道德的人。所以说，守法是对一个公民的基本要求。作为 公民，应该做到知法明纪，牢固树立遵纪守法意识，注重养成遵纪 守法的良好习惯。 ----要懂得纪律无情，法律无情的道理，在纪律和法律的遵守上不应 存在无所谓的态度。 ----要懂得纪律、法律面前人人平等，在纪律和法律的遵守上不应有 侥幸心理。 ----要懂得因为有了纪律和法律才会有力量、有秩序的道理，自觉服 从，主动配合。
对个人而言，培养良好的道德有利于适应社会生活，促 进自我完善，形成和谐的人际关系。
对社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素质，增 进社会文明，推动社会发展，促进社会和谐。
2.加强社会主义道德建设
社会主义道德建设对增强国家文化软实力，建设 社会主义文化强国具有十分重要的意义。党和国 家以全面提高公民道德素质为社会主义道德建设 的基本任务。
媒体聚焦
福建厦门于2005年、2008年、2011年以总分第一的优异成绩荣获“全国文 明城市”的称号。外地人在厦门，常能看到一个独特的现象。在没有红绿灯 的路上，司机看到有行人过马路，会把车停在两米开外静静等候。这些年 来，厦门深入实施“文明交通计划”，编印文明交通宣传品110多万份（件）， 在418所中小学举办交通安全讲座，普及交通文明理念。厦门还建立了各级 文明单位车辆违章通报制度，把车辆违章记录情况纳入文明单位年度考核， 这种做法被收录为全国文明单位创新百例。连续六次获评全国畅通工程“城 市道路交通管理一等管理（模范管理）水平城市”称号。
道
社会舆论 内心信念
德
依靠传化 点
第三课 恪守道德规范
补充资料
第一节 加强道德修养
中华民族历来是一个崇善重德的民族，数千年来形成了许多传统美德。比如， 厚德载物、克己省身的修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴 亡、匹夫有责的爱国情操等等。其中，对于培养个人良好品德的重要性的认 识非常精辟。在中华典籍《礼记·大学》中就提出，“古之欲明明德于天下者； 先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者， 先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下 平。”大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家； 要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我 修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修 养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安 定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。从此，以自我道德完善为基础， 通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来无数有志之士的人生理想。这也 说明了培养良好的道德对于个人适应社会生活，实现人生理想的重要作用。
恪守道德规范加强道德修养
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三课 恪守道德规范
---加强道德修养，抵制不良侵袭
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
第二节 抵制不良侵袭
案例
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
一、道德是社会文明的基石
1.社会生活离不开道德 道德是日常生活中最常见的社会标准，它存在于人
们的公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域之 中。
道德作为一种行为规范，依靠社会舆论、传统习俗 和人们内心的信念的力量，让人们知道什么是尊重 和关爱，什么是礼让和诚信，什么是做事的底线， 什么是对家庭、他人和社会的义务与责任，从而调 节着人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的 各种关系，维系着社会的有序运行。