新版小学英语听读记录表.pdf
二年级英语学习听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
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月日
月日
月日
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月 日
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月日
1０月听读记录表
日期
听读内容
完成情况
家长签字
月日
月日
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月日
月日
月日
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月日
月日
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月日
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月日
月日
１1月听读记录表
日期
听读内容
英语听读记录表每月听读次数不少于25次每次1015分钟日期听读内容完成情况家长签字10月听读记录表日期听读内容完成情况家长签字11月听读记录表日期听读内容完成情况家长签字12月听读记录表日期听读内容完成情况家长签字月听读记录表日期听读内容听读时间家长签字完成情况标准
英语听读记录表
(每月听读次数不少于2５次，每次1０-15分钟)
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
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月日
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月日
月日
月日
月日
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完成情况标准:根据完成情况,家长画笑脸
Sｏ-ｓｏ一般
gｏod!好
Suｐｅr!很棒
完成情况
家长签字
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
英语听读记录表
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
第二十一周
第二十二周
标准:很自觉完成写，比较自觉完成写,不太自觉完成用
要求：表格内容由家长亲自填写。请家长每天督促孩子听录音跟读或大声朗读英语至少10分钟。内容可以是课内或课外的，如没时间可充分利用刷牙、洗脸、吃饭时间听录音。本表老师在课堂随机检查。
三年级下学期英语听、读情况检查登记表
班级(class)：__________姓名（name）：___________
Week
Time
Week
周一周二周三 Nhomakorabea周四周五
周六
家长签名
老师评价
听
读
听
读
听
读
听
读
听
读
听
读
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
小学英语听读记录表
二年级英语听、读记录表
姓名：________
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。
（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）
学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟。
2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。
请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里。
英语听读记录表
3.背诵情况请如实记载每天要求背诵的对话或者短文的情况，分为A,B,C等。
4.每天听读背诵课文和背单词的时间最好不少于20分钟。
5.没有按要求完成的同学请于周五中午放学留下补足。
4月30日
5月1日
5月2日
5月3日
5月4日
5月5日
5月6日
5月7日
5月8日
5月9日
5月10日
5月11日
5月12日
5月13日
5月14日
5月15日
5月16日
5月17日
5月18日
5月19日
5月20日
5月21日
5月22日
5月23日
5月24日
5月25日
5月26日
5月27日
5月28日
5月29日
5月30日
5月31日
听读记录表
日期
听读内容
背诵情况
时间
家长签字
3月1日
3月2日
3月3日
3月4日
3月5日
3月6日
3月7日
3月8日
3月9日
3月10日
3月11日
3月12日
3月13日
3月14日
3月15日
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月20日
3月21日
3月22日
3月23日
3月24日
3月25日
3月26日
3月27日
3月28日
6月1日
6月2日
6月3日
6月4日
6月5日
6月6日
5月5日
6月7日
6月8日
6月9日
6月10日6月11日6月1源自日6月13日6月14日
小学英语听读记录表【范本模板】
二年级英语听、读记录表
姓名：________
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到"：耳到眼到手到嘴到.（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）
学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟.
2.每单元句子部分，要求听懂,读熟，会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读,能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱,会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容.请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分,请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里.。
小学英语听读记录表
二年级英语听、读记录表
姓名： ______
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。
（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟。
2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。
请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里。
小学英语听读资料收集表
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二年级英语听、读记录表
姓名：________
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长
配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。
（耳朵听、眼睛看、手指、
嘴读）
学习要求：
1.每天坚持听读录音至少15分钟。
2.每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。
请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里。
英语听读表
（1）听读记录（一）
每日听读表1
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等学习周学习日内容自我评价老师检查
第1周周一周二周三周四周五
第2周周一周二周三周四周五
第3周周一周二周三周四周五
第4周周一周二周三周四周五
第5周周一周二周三周四周五
听读记录（二）
每日听读表2
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第6周周一周二周三周四周五
第7周周一周二周三周四周五
第8周周一周二周三周四周五
第9周周一周二周三周四周五
第10周周一周二周三周四周五
每日听读表3
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第11周周一周二周三周四周五
第12周周一周二周三周四周五
第13周周一周二周三周四周五
第14周周一周二周三周四周五
第15周周一周二周三周四周五
每日听读表4
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第16周周一周二周三周四周五
第17周周一周二周三周四周五
第18周周一周二周三周四周五
第19周周一周二周三周四周五
第20周周一周二周三周四周五。
英语听读记录表
11月7号 11月8号 11月9号 11月10号 11月11号 11月12号 11月13号 11月14号 11月15号 11月16号 11月17号 11月18号 11月19号 11月20号 11月21号 11月22号 11月23号 11月24号 11月25号 11月26号 11月27号 11月28号 11月29号 11月30号 12月1号 12月2号 12月3号 12月4号 12月5号 12月6号 12月7号 12月8号 12月9号 12月10号 12月11号 12月12号 12月13号 12月14号 12月15号 12月16号 12月17号 12月18号 12月19号 12月20号 12月21号 12月22号 12月23号
12月24号 12月25号 12月26号 12月27号 12月28号 12月29号 12月30号 12月31号 元月1号 元月2号 元月3号 元月4号 元月5号 元月6号 元月7号 元月8号 元月9号 元月10号 元月11号 元月12号 元月13号 元月14号 元月15号 元月16号 元月17号 元月18号 元月19号 元月20号 元月21号 元月22号 元月23号 元月24号 元月25号 元月26号 元月27号 元月28号 元月29号
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第 17 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 18 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
7
自我评价
熟练
不熟练
第 19 周
周末 家长评价
日期
学习内容
第 ____页 单词、句子或其他
听读时间
___分钟
8
自我评价
熟练
不熟练
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 11 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他源自听读时间___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 12 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
二年级英语 听、读 记录表 姓名： ________
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长 配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯—— “四到”：耳到 眼到 手到 嘴到。（耳朵听、眼睛看、手指、 嘴读） 学习要求：
1. 每天坚持听读录音至少 15 分钟。 2. 每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。 3. 每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。 4. 每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。 说明： 每天坚持听、说、认、读 15 分钟课本内容。请家
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 20 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 21 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
5
自我评价
熟练
不熟练
第 13 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 14 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 15 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
6
自我评价
熟练
不熟练
第 16 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失 。 备注 ：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用 A4 纸打印，并将表格贴在文件夹里。
1
第 1周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
3
自我评价
熟练
不熟练
第 7周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 8周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第 ____页 单词、句子或其他
听读时间
___分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 9周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
4
自我评价
熟练
不熟练
第 10 周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
自我评价
熟练
不熟练
第2周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第3周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第 ____页 单词、句子或其他
听读时间
___分钟
2
自我评价
熟练
不熟练
第 4周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 5周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周末 家长评价
日期
学习内容
第____页 单词、句子或其他
听读时间
___ 分钟
自我评价
熟练
不熟练
第 6周
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五