诗歌朗诵比赛规则及评分标准[培训]
朗诵大赛打分准则表
朗诵大赛打分准则表
1. 背景
朗诵大赛是一项评估参赛者朗诵能力的比赛。
为了确保评分的公正和准确性，制定一份明确的打分准则是非常重要的。
2. 打分准则
2.1 发音 (30分)
- 清晰度：发音清晰、准确，没有模糊或不清楚的发音。
- 语调：运用正确的语调和重音，使语言更生动。
- 流利度：流利地朗读，没有停顿、结巴或重复。
2.2 表达 (30分)
- 情感表达：能够准确传达文本中的情感，包括喜怒哀乐等。
- 表情丰富：运用肢体语言和面部表情，使表演更生动有趣。
- 节奏感：掌握好节奏和节奏变化，使朗诵更具感染力。
2.3 语言运用 (20分)
- 语言准确性：使用正确的语法和词汇，避免错误的用词或语
法错误。
- 语言表达能力：用恰当的词汇和句式表达意思，使语言更富
有表现力。
- 文字理解：准确理解文本内容，并能将其传达出来。
2.4 总体表现 (20分)
- 舞台表现：自信、大方地朗诵，能够与观众建立联系。
- 文本选择：选择适合自己的文本，并能将其演绎得生动有趣。
- 时间控制：掌握好朗诵的节奏和时间，不过长或过短。
3. 打分细则
- 每个评委将根据以上准则，给出0-10分的打分，总分为100分。
- 打分时要客观公正，不受其他评委和观众的影响。
- 评委应独立打分，不与其他评委讨论或寻求帮助。
以上是朗诵大赛的打分准则表，希望能够确保比赛的公正性和
准确性，同时为评委提供明确的评分依据。
诗歌朗诵比赛规则
诗歌朗诵比赛规则一、比赛概述1.1 比赛名称：诗歌朗诵比赛1.2 比赛目的：促进诗歌艺术的传承与发展，提升参赛选手的朗诵能力和表达能力。
1.3 比赛形式：朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
二、参赛资格及报名方式2.1 参赛资格：任何对诗歌朗诵感兴趣的个人或团体均可参加。
2.2 参赛年龄限制：年满16周岁以上的个人或团体可参加比赛。
2.3 报名方式：参赛选手需填写报名表格，并于规定时间内提交给组委会。
三、初赛流程及相关规定3.1 初赛时间、地点及人员3.1.1 时间：初赛具体时间将在报名截止后另行通知。
3.1.2 地点：初赛地点将在报名截止后另行通知。
3.1.3 人员：初赛评委、参赛选手及观众等相关人员。
3.2 初赛形式3.2.1 朗诵内容：参赛选手需准备一首经典或自创诗歌进行朗诵。
3.2.2 时间限制：每位选手的朗诵时间不超过3分钟。
3.2.3 评分标准：朗诵表达力、语音感染力、形象感等综合评分。
3.3 初赛评分与晋级3.3.1 评委评分：由评委根据朗诵内容和表现进行评分。
3.3.2 晋级名额：初赛成绩前10名晋级决赛。
四、决赛流程及相关规定4.1 决赛时间、地点及人员4.1.1 时间：决赛具体时间将在初赛结束后另行通知。
4.1.2 地点：决赛地点将在初赛结束后另行通知。
4.1.3 人员：决赛评委、晋级选手及观众等相关人员。
4.2 决赛形式4.2.1 朗诵内容：决赛选手需准备两首不同风格的诗歌进行朗诵。
4.2.2 时间限制：每位选手的朗诵时间不超过5分钟。
4.2.3 评分标准：朗诵表达力、语音感染力、形象感等综合评分。
4.3 决赛评分与最终名次4.3.1 评委评分：由评委根据朗诵内容和表现进行评分。
4.3.2 名次评定：根据决赛最终评分确定选手的最终名次。
五、奖项设置及颁奖5.1 奖项设置：设一、二、三等奖及优秀奖、最佳创意奖、最佳表演奖等奖项。
5.2 奖项评定：由评委根据朗诵表现和评分确定各项奖项。
诗歌朗诵比赛评分标准
诗歌朗诵比赛评分标准一、朗诵表达（30分）。
朗诵者在朗诵时的语音语调、音量、节奏和语速的掌握情况，以及对诗歌情感的传达能力。
二、形象表现（20分）。
朗诵者在朗诵时的仪态、面部表情、眼神交流、手势等形象表现的自然和得体程度。
三、语言表达（20分）。
朗诵者在朗诵时对诗歌语言的理解和运用能力，以及对诗歌意境的把握和表达的准确度。
四、情感表达（20分）。
朗诵者在朗诵时对诗歌情感的把握和表达的真挚度，以及对诗歌情感的诠释和表达的深度。
五、整体效果（10分）。
朗诵者在整个朗诵过程中的气场、感染力、和对观众的吸引力。
六、评分标准说明。
1. 朗诵表达，语音语调准确、音量适中、节奏和语速自然流畅，情感真挚自然，能够准确传达诗歌的意境和情感。
2. 形象表现，仪态得体、面部表情自然、眼神交流自然真挚、手势得体自然，能够与诗歌内容相互呼应。
3. 语言表达，对诗歌语言的理解和运用准确自如，对诗歌意境的把握和表达准确深刻，能够准确传达诗歌的意境和情感。
4. 情感表达，对诗歌情感的把握和表达真挚深刻，对诗歌情感的诠释和表达深度，能够引起观众的共鸣。
5. 整体效果，气场强大、感染力强、对观众的吸引力强，能够给观众留下深刻的印象。
七、评分建议。
1. 优秀（90-100分），朗诵者在朗诵时的语音语调准确、音量适中、节奏和语速自然流畅，情感真挚自然，能够准确传达诗歌的意境和情感，形象表现得体自然，语言表达准确自如，情感表达真挚深刻，整体效果强大。
2. 良好（80-89分），朗诵者在朗诵时的语音语调基本准确、音量基本适中、节奏和语速基本自然流畅，情感基本真挚自然，能够基本传达诗歌的意境和情感，形象表现基本得体自然，语言表达基本准确自如，情感表达基本真挚深刻，整体效果基本强大。
3. 一般（70-79分），朗诵者在朗诵时的语音语调不够准确、音量不够适中、节奏和语速不够自然流畅，情感不够真挚自然，不能够准确传达诗歌的意境和情感，形象表现不够得体自然，语言表达不够准确自如，情感表达不够真挚深刻，整体效果不够强大。
诗歌朗诵比赛得分表及评定准则
诗歌朗诵比赛得分表及评定准则为了确保诗歌朗诵比赛的公平、公正和透明，我们制定了一套详细的得分表和评定准则。
本文档将为您提供诗歌朗诵比赛各项评分标准的详细解读，帮助您更好地了解比赛规则。
总分构成诗歌朗诵比赛总分由以下四个部分构成：1. 内容理解（30%）2. 表达技巧（30%）3. 仪态风范（20%）4. 创意与互动（20%）评定准则1. 内容理解（30%）- 诗歌内容熟悉程度：选手能否准确地表达诗歌内容，对诗歌主题、情感、意境等方面是否有深刻理解。
- 语言通顺：选手在朗诵过程中，语言表达是否流畅，有无明显的背诵痕迹。
2. 表达技巧（30%）- 语调、语速、音量：选手在朗诵过程中，能否根据诗歌内容调整语调、语速和音量，使朗诵更具表现力。
- 情感投入：选手在朗诵过程中，情感是否真挚，能否感染观众。
- 音色、发音：选手的音色是否悦耳，发音是否准确。
3. 仪态风范（20%）- 仪态：选手在舞台上的仪态是否端庄，动作是否得体。
- 着装：选手的着装是否符合诗歌主题，能否体现良好的形象。
4. 创意与互动（20%）- 创意：选手在朗诵过程中，是否运用了创新的表演形式、道具或多媒体等元素，增加了观赏性。
- 互动：选手与观众、评委的互动是否自然，能否调动现场氛围。
评分细则1. 内容理解（30分）- 熟悉程度：10分- 语言通顺：10分- 主题理解：5分- 情感表达：5分2. 表达技巧（30分）- 语调、语速、音量：10分- 情感投入：10分- 音色、发音：5分- 表演技巧：5分3. 仪态风范（20分）- 仪态：10分- 着装：10分4. 创意与互动（20分）- 创意：10分- 互动：10分评分流程1. 比赛结束后，评委们将根据评分细则对选手进行打分。
2. 每位评委的分数，将去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
3. 最终得分排名前三位的选手将获得相应的奖项。
我们希望这份得分表和评定准则能帮助您更好地了解诗歌朗诵比赛的评分标准，为您的参赛提供有益的指导。
诗歌朗诵比赛评分标准
诗歌朗诵比赛评分标准一、朗诵技巧（40分）1.语调和语速（10分）：朗诵时语调要自然流畅，符合诗歌的表达意境；语速要适中，不快不慢。
2.音量和节奏（10分）：朗诵时音量要适中，能够清晰传达每一个音节；节奏要有节奏感，使诗歌内容更加生动有力。
3.停顿和呼吸（10分）：在适当的位置做短暂停顿，让诗句更加自然流畅；呼吸要稳定，不影响朗诵效果。
4.发音和字正腔圆（10分）：准确发音，字正腔圆，注意不要含糊掉字。
二、情感表达（30分）1.情感投入（10分）：朗诵者要能够真实表达诗歌所传达的情感，使听众感受到作者想要表达的情感。
2.情感传递（10分）：朗诵者要能够通过声音的变化和节奏的掌握，将诗歌中所包含的情感真实传达给观众。
3.情感转化（10分）：朗诵者要能够将自己的情感与诗歌融为一体，使观众能够感受到情感的转化和升华。
三、语言表达（20分）1.准确性（10分）：朗诵者要准确地理解和表达诗歌的意境和主题，不出现严重的错误。
2.抑扬顿挫（10分）：把握好诗歌的抑扬顿挫，恰到好处地表达文中的语气和情感。
四、舞台表现（10分）1.形体和仪态（5分）：朗诵者在舞台上的仪态要端庄大方、自然得体，体现出良好的形象修养。
2.眼神与面部表情（5分）：注视观众，眼神自然专注；面部表情要与诗歌的内容相匹配，生动有表情。
五、整体效果（10分）1.整体流畅度（5分）：朗诵者在整个朗诵过程中，语调、语速、节奏等要保持流畅，给人以整体感受。
2.震撼力（5分）：朗诵者的朗诵要让听众产生共鸣，给人留下深刻印象。
以上即为诗歌朗诵比赛的评分标准，希望每位参赛者根据此标准进行准备和朗诵，以展现最佳的朗诵技巧和情感表达能力。
加油！。
朗诵比赛评分细则
朗诵比赛评分细则
一、评分办法
评委评分满分为100分，底分为90分，评分可以保留两位小数点。
5位评委的平均评分为选手最终得分。
按照得分高低评出一、二、三等奖。
二、评分标准
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容、朗诵水平、精神面貌、艺术效果四部分组成，满分为一百分。
具体评分标准如下：
1.朗诵内容（30分）
朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强；能恰如其分地表达内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
2.朗诵水平（30分）
吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握朗诵节奏和韵律，表演完整；脱稿朗诵适情加3-5分。
3.精神面貌（20分）
衣着得体，精神饱满，姿态大方，彰显礼仪。
4.艺术效果（20分）
朗诵富有感情，使用的配乐、PPT等辅助方式能与朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。
三、唱分规则
前三位选手表演完毕，主持人按照评委亮分依次开始唱分，计分人员按照评委亮分计算得分。
诗歌朗诵比赛规则及评分标准
诗歌朗诵比赛规则及评分标准
一、为了培养学生的语文学习兴趣,提高语文学习能力,陶冶学生的情操,语文教研组举行诗文朗诵比赛。
初一初二,汉语言班各派一组(可以1名,也可以组合)学生参赛。
用普通话脱稿朗诵。
朗诵作品必须要有与内容相符的视频或背景音乐
二、比赛采用十分制,以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩,对照每条标准,评分精确到小数点保留两位小数,
三、选手的上场顺序由赛前抽签决定。
四、朗诵时限,8分钟。
五、评分标准:
评分细则
1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出,内容积极向上1分;
(2)参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5分;
(3)精神饱满姿态得体大方1分;
(4)参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分;
(5)参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏2分;
(6)参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分。
提高分
(7)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分。
六、奖项设置:
1、按朗诵水平分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名;。
诗词朗诵比赛评分标准及评审表
诗词朗诵比赛评分标准及评审表为了确保本次诗词朗诵比赛的公平、公正和公开，特制定本评分标准及评审表。
评审团将根据以下几个方面对参赛者的表现进行综合评定。
一、评分标准1.1 内容理解（30分）- 对诗词内容的理解程度（10分）- 能否准确传达诗词的主题和情感（10分）- 诗词的选材是否恰当，是否具有吸引力（10分）1.2 朗诵技巧（30分）- 语言表达的清晰度（5分）- 音准、节奏和韵律的掌握（10分）- 声音的感染力和表现力（10分）- 语言的速度和停顿的控制（5分）1.3 表现力（20分）- 肢体语言和面部表情的运用（5分）- 情感的投入和表现（5分）- 舞台表现力和气场（5分）- 与观众互动和氛围的营造（5分）1.4 创意与创新（15分）- 是否有独特的创意和新颖的演绎方式（5分）- 舞台布置和道具的使用（5分）- 配合音乐和舞蹈的创意（5分）二、评审表三、评分规则1. 每位评审的评分占总分的25%，四位评审的平均分即为参赛者的最终得分。
2. 评审的评分应遵循客观、公正、公平的原则。
3. 评审们在评分时，应充分考虑参赛者的整体表现，不可偏重某一方面的能力。
4. 若参赛者存在违反比赛规则的行为，评审有权对其进行扣分处理。
四、评分与颁奖1. 比赛结束后，将根据参赛者的最终得分进行排名。
2. 获奖名单和奖品将在比赛现场公布并进行颁奖。
3. 评分记录和评审表将作为比赛结果的依据，不予公开。
希望所有参赛者都能在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的才华。
祝本次诗词朗诵比赛圆满成功！。
朗诵比赛评分标准
朗诵比赛评分标准朗诵比赛评分标准一、评分项目及相应分值（共10分）1.仪表形象：（1分）参赛者的服饰应该大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2.语言表达：（3分）参赛者应该使用标准的普通话，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的资料。
参赛者应该能够准确、恰当地表情达意，使得观众舒心悦耳，娓娓动听。
3.态势神情：（2分）参赛者的姿态、动作、手势、表情、眼神应该能够准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵资料和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4.朗诵效果：（2分）参赛者的朗诵应该有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能够与观众产生共鸣。
5.时间要求：（1分）参赛者的朗诵时间应该在5分钟内。
6.创意：（1分）参赛者的朗诵形式应该富有创意，可以配以适当的伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
朗诵比赛评分标准（二）：诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分为一百分。
具体评分标准如下：1.朗诵水平（60分）朗诵资料应该贴合本次比赛要求，主题进取向上，感染力强（10分）。
参赛者应该吐字清晰，声音洪亮，使用标准的普通话，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）。
参赛者应该能够恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能够与现场观众产生共鸣（30分）。
如果参赛者朗诵优秀自创诗歌，适情加1-3分，脱稿朗诵适情加3-5分。
2.精神面貌（20分）参赛者的衣着应该得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。
3.艺术效果（20分）朗诵比赛评分标准（三）：一、主题资料（2分）1.主题（1分）：参赛者应该选择寓意深刻、富有感召力和警世作用的主题。
2.资料（1分）：题材不限，资料应该健康向上，充实生动，有真情实意。
二、普通话（4分）1.发音（2分）：参赛者的语音应该准确，否则不得分。
2.语速（1分）：参赛者的语速应该恰当、声音洪亮，表达自然流畅，每停顿一次扣0.1分。
诗歌朗诵大赛的评分规则与标准
诗歌朗诵大赛的评分规则与标准为了确保诗歌朗诵大赛的公正性、客观性和权威性，我们将依据以下评分规则和标准进行评判。
所有评委需遵循本评分准则，以确保每位参赛者都能在公平的环境中展示自己的才华。
一、评分构成诗歌朗诵大赛的评分总计为100分，评分构成如下：- 内容理解度（20分）内容理解度（20分）- 选手是否准确理解诗歌内容和精神。
- 诗歌主题的传达是否清晰。
- 表达技巧（30分）表达技巧（30分）- 语言表达的清晰度、流畅性和准确性。
- 语调、语速、音量的控制和情感的传达。
- 表现力（20分）表现力（20分）- 肢体语言、面部表情和眼神交流是否与诗歌内容相匹配。
- 舞台表现是否富有感染力。
- 创意与独创性（15分）创意与独创性（15分）- 朗诵形式、服装、道具等是否有创意。
- 是否能够通过独特的角度诠释诗歌。
- 整体印象（10分）整体印象（10分）- 选手的仪态、着装和舞台礼仪。
- 整体表演的协调性和时间控制。
二、评分细则1. 内容理解度内容理解度- 对诗歌内容的理解深刻，能准确传达诗歌的深层含义（10-20分）。
- 对诗歌内容有较好的理解，但有一定的偏差或遗漏（5-9分）。
- 对诗歌内容理解不准确，明显偏离原意（0-4分）。
2. 表达技巧表达技巧- 表达技巧高超，语言富有感染力，情感渲染到位（15-30分）。
- 表达较为流畅，情感传达基本准确（8-14分）。
- 表达紧张或不流畅，情感传达不足（0-7分）。
3. 表现力表现力- 表现力强，肢体语言和面部表情丰富，与诗歌内容高度契合（10-20分）。
- 表现力一般，肢体语言和面部表情与诗歌内容相符（5-9分）。
- 表现力弱，肢体语言和面部表情不足，与诗歌内容分离（0-4分）。
4. 创意与独创性创意与独创性- 创意新颖，独创性强，给诗歌带来全新诠释（7-15分）。
- 创意一般，有新颖之处，但对诗歌的诠释有限（3-6分）。
- 没有创意，缺乏独创性，表现平平（0-2分）。
诗歌朗诵比赛规则和评分表
诗歌朗诵比赛规则和评分表诗歌朗诵比赛评分标准一、比赛规则1、比赛采取平均计分。
2、评委打分原则从70分起，精确到小数点后1位。
3、朗诵时间掌握在5-10分钟内，超过规定时间扣分，最高扣5分。
4、取掉一个最高分、最低分后算出平均分，以平均分排名确定获奖单位。
5、现场亮分。
下一个节目开始前公布节目得分。
二、诗歌朗诵比赛评分标准（表）项目内容分值风采面貌（10分）(1)衣着得体，与诗歌内容相协调。
(2)精神饱满，姿态得体大方。
(3)表演能和朗诵融为一体。
(4)主题鲜明突出，内容健康向上，思想性强。
10分特色创新（10分）(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。
(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
10分朗诵能力（80分）(1)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
10分(2)感情饱满真挚，表达自然。
10分(3)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
10分(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。
20分(5)能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
20分(6)很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。
10分徐家堡初级中学国庆诗歌朗诵评分表徐家堡初级中学国庆诗歌朗诵评分表项目分值内容分值风采面貌（10分） 10分(1)衣着得体，与诗歌内容相协调。
(2)精神饱满，姿态得体大方。
(3)表演能和朗诵融为一体。
(4)主题鲜明突出，内容健康向上，思想性强。
特色创新（10分）10分(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。
(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
朗诵能力（80分）10分能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
10分感情饱满真挚，表达自然。
10分朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
20分吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。
20分能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
诗词朗诵比赛打分规则表
诗词朗诵比赛打分规则表
一、朗诵风格（满分30分）
1.1 声音（10分）
评判标准：朗诵的声音是否富有感情，是否有良好的音质和音量。
1.2 含义理解（10分）
评判标准：是否能够准确理解诗词的含义，表达出诗词的情感。
1.3 语言表达（10分）
评判标准：语言是否清晰，是否有良好的语言节奏和韵律。
二、朗诵技巧（满分40分）
2.1 发音准确（10分）
评判标准：发音是否准确，是否有口音或发音错误。
2.2 语言连贯（10分）
评判标准：语言是否连贯，是否有停顿或断句。
2.3 表达力（10分）
评判标准：诗词的情感是否被准确地表达出来，是否能引起听众的共鸣。
2.4 艺术处理（10分）
评判标准：是否有良好的艺术处理，如节奏、停顿、音色等。
三、朗诵形式（满分30分）
3.1 个人风格（10分）
评判标准：朗诵者是否有自己独特的朗诵风格。
3.2 表演技巧（10分）
评判标准：是否有良好的肢体语言，是否有合适的表演技巧。
3.3 穿着打扮（10分）
评判标准：穿着是否合适，是否符合诗词的主题。
四、比赛规则
- 每位参赛者需要准备两首诗词，一首用于初赛，一首用于决赛。
- 每首诗词的朗诵时间不得超过5分钟。
- 每位参赛者在比赛前需要向评委提交诗词的副本。
- 比赛中不能使用道具或背景音乐。
- 评判过程中，评委将根据上述打分规则进行打分，最后总分最高者获胜。
以上就是诗词朗诵比赛的打分规则表，希望所有参赛者都能准备充分，发挥出自己的最佳水平。
诗歌朗诵比赛规则与评分标准
小学诗歌朗诵比赛规则与评分标准
一、朗诵要求
1.比赛内容由自己选定，我们鼓励朗诵自己得原创作品。
2.参赛选手必须使用普通话，采用站立式的朗诵。
3.每位选手比赛时间限制在1至5钟。
4.参赛选手经过抽签，根据所抽序号从小到大来一次上台朗诵。
5.选手应在比赛前到场。
迟到五分钟视为自动弃权。
6.参赛选手必须遵守比赛规则和比赛现场纪律。
二、评分标准
1.本次比赛满分100分，其中形象（10分）选材（10分）技巧
（30分）普通话（30分）场内效果（20分）。
2.每位选手朗诵结束后，评委对选手经过综合打分，要求严格
把握好评分尺度。
3.取评委小组得平均分。
三、评委
四、奖项设置
一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。
五、颁奖时间
20 - -。
朗诵比赛评分标准
朗诵比赛评分标准
一、朗读准确度（30分）
•发音准确度（10分）：朗读时音标、声调、连读等发音准确无误。
•韵律感（10分）：掌握句子的节奏和韵律，自然流畅。
•语速适中（10分）：朗读速度与文本内容相匹配，不过快或过慢。
二、情感表达（30分）
•情感准确度（15分）：能够准确把握原文中的情感，并将其表达出来。
•表情及肢体语言（15分）：通过面部表情、手势等方式增强情感表达，与语言相辅相成。
三、语音语调（20分）
•音量控制（10分）：声音清晰、洪亮，音量适宜。
•语调抑扬（10分）：语调变化丰富，能够准确地表达文本的语气和情感。
四、语言流畅度（20分）
•文字理解（10分）：理解原文内容，不漏掉重要信息。
•语句连贯（10分）：语句之间的过渡顺畅，表达清晰、流畅。
五、整体表现（100分）
•朗读姿态（30分）：端正坐姿或站姿，保持自然、自信的朗读姿态。
•自信与魅力（30分）：朗读时流露出自信和魅力，吸引观众注意力。
•文笔的解读（40分）：能够准确把握原文的风格和氛围，并加以恰当的演绎。
六、加分项（额外加分）
•文字背诵（10分）：能够准确背诵原文，不出现跳字、遗漏等情况。
以上是朗诵比赛的评分标准，参赛选手可以参考并在朗诵时注意各个方面的表现。
通过良好的准备和练习，相信你能在比赛中展现出自己的才华和魅力！。
诗词诵读大赛评分标准
弘扬中华文化传承中华美德
诗词诵读大赛评分标准
一、比赛规则
1.赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。
2.主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。
3.每位选手朗诵时间控制在3—5分钟。
二、计分办法
去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。
三、评分标准
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、服装、艺术效果三部分组成，满分为10分。
具体评分标准如下：
1.朗诵水平（6分）
（1）朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强。
（2分)
（2）吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整。
（2分）
（3）能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣。
（2分)
2.服装（2分）
参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。
3．艺术效果（2分)
参赛者的朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。
朗诵比赛的比赛流程和评分标准
朗诵比赛的比赛流程和评分标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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1. 参赛者报到及抽签。
参赛者在指定时间内到场报到，领取比赛顺序号。
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诗歌朗诵比赛规则及评分标准[培训] 申都乡中心小学经典诗歌朗诵会实施方案
为了弘扬中华民族诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生传统文化修养和朗诵能力，营造校园人文氛围，彰显我校少年儿童风采，贯彻落实岷县《关于开展“一十百”经典看背读活动的通知》和《关于开展“忠孝雅诚”主题教育活动的通知》的精神，特举办此次经典诗歌朗诵比赛活动。
具体活动安排如下:
一、参赛人员
本次诗歌朗诵比赛由学校一至六年级学生组成，分为低(一、二年级)、中(三、四年级)、高(五、六年级)三个年级组，每班参赛人数为3—5名。
二、比赛时间:2013年6月20日下午2时。
三、评分标准
1、比赛采用10分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数。
2、具体评分办法
(1)服装整洁，衣着得体(参赛学生须穿校服、戴红领巾)，
表演与朗诵融为一体。
(1分)
(2)精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，
能展现选手良好的个人素养与形象。
(1.5分)
(3)组织形式。
朗诵形式富有创意，形式新颖、灵活多样;上下场迅速有序、有礼貌。
(1.5分)
(4)普通话标准，节奏准确、协调，声情并茂;(4)
(5)朗诵富有韵味和表现力、感染力，抑扬顿挫，停顿、语速等适当，能与观众产生共鸣。
(2) 四、奖项设置
每个年级组以成绩分数的高低评出5名同学进行奖励。
按朗诵成绩分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖
1名，优秀奖2名;每个组评出一名优秀辅导教师奖。
赛后对获奖学生颁发奖状和奖品。
五、评委及统计
1、评委:后松千后卫国常卫红高小芳包雪琴
包潭霞胡艳丽
2、统计、名次整理:包雪琴六、活动主持:后卫国
七、报幕员: 李林花
八、奖状整理:洪江包建国包录忠包永赴岳国民
九、赛场布置:洪江
附件:申都乡中心小学经典诗歌朗诵学生名单及
朗诵题目
申都乡中心小学
2013年6月19日
申都乡中心小学经典诗歌朗诵学生
名单及朗诵题目六年级
后军霞《羽毛》何文霞《做最好的自己》
包芳霞《我是一粒砂砾》罗蕊春《我们上路了》
罗蕊芳《永远爱您母校》五年级
尚娟娟《我们就从这里出发》常冬霞《浪花里的一滴水》
吕娜娜《繁星春水》卢冰丽《六一节在拉萨》
包芙蓉《赞歌唱给党》
四年级
卢茂越后苗苗《我们的梦》陈海燕《乡愁》
柳淼《太阳的话》后鸿宾《再别康桥》
三年级
赵国霞《大自然的语言》包靖康《最美的花束》包琪鹏《天外来客—陨石》包馨茹《江南》
二年级
吕鑫《望庐山瀑布》包屈锐《华山》
龚冰蕊《瀑布》包秀君《卜算子—咏梅》
后苗田《游子吟》
一年级。