幼儿园社会实践活动总结

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幼教社会实践报告范文（精选5篇）

幼教社会实践报告范文（精选5篇）社会实践又即将告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，是时候进行一个全面的总结了。

那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼教社会实践报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼教社会实践报告1带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。

幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。

在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。

面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。

于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

这还是工作的第一步。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

幼儿园社会实践总结(通用15篇)

幼儿园社会实践总结(通用15篇)幼儿园社会实践总结1因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。

为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我经小姨介绍来到小姨工作的幼儿园工作。

得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋感，因为自己得到了一个锻炼自己能力同时体现自身价值的机会。

通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。

一、了解学生，学习怎样授课来到幼儿园，先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生。

然后，认真听指导老师上课。

现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想，接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的`基础上备课，做足上课的准备。

作为一名教师，天职就是教书，无私地把知识传播给学生。

这也是我们实习的重要内容――授课。

我初次体会到当老师的辛苦。

上一节课，要经过“备课（写教案）――上课――批改作业――接受学生反馈的信息――评讲、巩固练习”这样一个流水线。

看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。

二、第一次教课在经过了前两天的听课，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场，当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为教师的责任之重。

第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。

上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。

我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。

开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台，虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。

关于幼儿园社会实践心得体会(5篇)

关于幼儿园社会实践心得体会（5篇）关于幼儿园社会实践心得体会（5篇）社会实践还可以帮助个人探索职业兴趣和发展方向。

通过参与不同领域的社会实践活动，个人可以亲身体验不同的职业领域，了解不同的工作环境和要求，从而更好地确定自己的职业兴趣和发展方向。

以下是带来的关于幼儿园社会实践心得体会，欢迎大家一起来收看！关于幼儿园社会实践心得体会篇1一学期的工作即将结束，回顾一学期来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

现将一学期来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，重要思想为指导，积极参加时事政治学习，认真学习“八荣八耻”，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作（一）日常教育工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好校园活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一学期以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。

开展了《特别的我》、《叶子》、《梦幻西游记》等多次主题活动，获得一定的好评。

本年度我先后任教于两个年龄层次的班级。

刚到幼儿园时在小班任教，小朋友们年龄很小，自理能力比较差。

针对这一情况，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

大学生幼儿园社会实践活动总结5篇

大学生幼儿园社会实践活动总结5篇第1篇示例：大学生幼儿园社会实践活动总结近年来，越来越多的大学生选择在幼儿园开展社会实践活动，这种活动在一定程度上帮助大学生更好地了解幼儿教育、培养责任感和社会责任感。

我也参与了一次幼儿园社会实践活动，下面就这次活动进行总结。

我们大学生在幼儿园实践活动主要分为两个阶段，第一阶段是在幼儿园观察、学习，了解儿童教育的基础知识；第二阶段是参与幼儿园的实际教学活动，和幼儿一起玩耍、学习，帮助老师进行日常工作。

在第一阶段，我们向老师请教了幼儿教育的理论知识，学习了幼儿心理发展、行为规范等方面的知识，还观察了幼儿园的日常运行和管理。

在第二阶段，我们亲身参与了幼儿的生活和学习，和幼儿一起进行游戏、手工制作等活动，还和老师一起担当起一些日常教育工作。

通过这次幼儿园社会实践活动，我深切感受到了幼儿园教育的重要性。

幼儿是一个人一生中发展最快的阶段，他们的行为举止、语言习得等都会受到环境的影响。

幼儿园作为幼儿成长的重要环境之一，有着举足轻重的作用。

在幼儿园一段时间的观察和实践中，我发现幼儿园的老师们是非常用心和尽职尽责的，他们不仅要给幼儿提供一个安全、干净的教育环境，还要帮助幼儿养成良好的行为习惯、自理能力和社会交往能力。

在参与幼儿园的实践活动中，我也意识到了幼儿教育是一项需要极大耐心和细心的工作。

幼儿的认知能力和情感需求都非常敏感，需要老师们耐心引导和关爱。

在和幼儿们相处的过程中，我学会了倾听、理解他们的需求，引导他们学会分享、互相帮助等行为。

虽然在和幼儿互动中，有时会遇到一些挑战和困难，但也正是这些挑战让我更加成长，提高了自己的人际交往能力和责任感。

通过这次幼儿园社会实践活动，我不仅学到了幼儿教育的理论知识，还培养了责任感和社会责任感。

在和幼儿们相处的过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也体验到了成为一名教师的责任和使命。

我相信在未来的工作和生活中，这次幼儿园社会实践活动将成为我宝贵的经验，让我更加热爱教育工作，更加努力地去实践和探索。

幼儿园社会实践活动工作总结7篇

幼儿园社会实践活动工作总结7篇篇1一、引言本次社会实践活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，目的在于拓宽孩子们的视野，增强他们的社会认知能力，培养孩子们的团队协作精神和独立自主的能力。

通过精心组织和实施，我们成功地完成了本次社会实践活动，孩子们在实践中学习，收获颇丰。

二、活动筹备1. 活动目标明确：在活动开始前，我们明确了活动的目标，包括让孩子们接触社会，了解社会规则，培养孩子们的社会责任感等。

2. 策划周密细致：我们针对幼儿园孩子的特点，策划了一系列具有实际意义的活动，如参观超市、图书馆、植物园等，确保活动丰富多样且有意义。

3. 安全保障到位：在活动过程中，我们高度重视孩子们的安全问题，制定了详细的安全预案，确保活动的顺利进行。

三、活动内容1. 参观超市：组织孩子们参观超市，了解超市的运营模式，学习如何购物，培养他们的独立生活能力。

2. 参观图书馆：让孩子们了解图书馆的功能和作用，培养他们的阅读习惯和对知识的热爱。

3. 植物园探索：组织孩子们到植物园参观，让他们接触大自然，了解植物的生长过程。

4. 志愿服务活动：让孩子们参与一些简单的志愿服务活动，如清理社区环境等，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

四、活动实施与效果1. 活动实施：在活动实施过程中，我们根据孩子们的实际情况，灵活调整活动方案，确保活动的顺利进行。

同时，我们鼓励孩子们积极参与，让他们在活动中学习，学习中成长。

2. 活动效果：通过本次社会实践活动，孩子们对社会有了更深入的了解，他们的社会认知能力、团队协作精神和独立自主的能力得到了提升。

同时，他们也学会了如何与他人沟通、如何遵守社会规则等。

五、问题与建议1. 问题：在活动过程中，我们也发现了一些问题，如部分孩子在活动中表现出害羞、不敢与人沟通等。

2. 建议：针对这些问题，我们认为应该在今后的活动中，更多地关注这些孩子的心理需求，鼓励他们积极参与活动，提高他们的自信心。

同时，我们也应该加强与家长的沟通，让家长了解我们的活动目的和内容，共同促进孩子的成长。

幼儿园社会实践活动总结6篇

幼儿园社会实践活动总结6篇第1篇示例：幼儿园社会实践活动总结幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，作为幼儿园教师，我们深知社会实践活动对于幼儿的成长和发展至关重要。

在过去的一段时间里，我们组织了一系列的社会实践活动，让幼儿在实践中学习、体验社会生活，收获了很多成长和收获。

我们组织了一次社区环境清洁活动。

在这次活动中，我们带领幼儿走进社区，清理垃圾、整理环境。

幼儿们亲手参与环境整治活动，感受到了保护环境的重要性，培养了他们的社会责任感。

在活动中，幼儿们互相帮助，团结合作，增强了集体意识和团队精神。

我们组织了一次社交沟通活动。

在这次活动中，我们邀请了一些社会人士来幼儿园做客，和幼儿们进行互动交流。

通过与陌生人交流，幼儿们学会了尊重他人、倾听他人，培养了他们的社交能力和沟通技巧。

在活动中，幼儿们发现自己的不足，主动改进自己的表达方式，提高了他们的自信心和自我调节能力。

我们组织了一次社区义工活动。

在这次活动中，我们带领幼儿们参与社区的义工活动，为社区的老人和孤寡老人提供帮助和关爱。

在活动中，幼儿们学会了爱心、关爱他人，体验了助人为乐的快乐。

通过亲身实践，幼儿们领悟到了帮助他人就是帮助自己的道理，养成了乐于助人的良好品质。

通过这些社会实践活动，幼儿们不仅学会了如何与他人相处、尊重他人，还培养了他们的社会责任感和社会情怀。

他们在活动中体验到了集体合作的力量，领悟到了分享和关爱的重要性。

这些经历将成为他们人生道路上珍贵的财富，帮助他们成为有担当、有情怀的国家栋梁。

在今后的工作中，我们将继续组织各种形式的社会实践活动，让幼儿在实践中学会成长，不断提升自己，为社会做出更多的贡献。

我们相信，通过我们的共同努力，幼儿们一定会拥有光明的未来，成为社会的中坚力量。

愿我们的幼儿园社会实践活动越办越好，为幼儿的成长和发展创造更好的环境和条件！第2篇示例：幼儿园社会实践活动总结近期，我们幼儿园组织了一系列丰富多彩的社会实践活动，旨在让孩子们走出校园、走向社会，感受真实的生活和社会环境，培养他们的社会适应能力和团队合作意识。

幼儿园社会实践活动总结4篇

幼儿园社会实践活动总结4篇幼儿园社会实践活动总结篇1“艰辛知人生，实践长才能”，作为高校生我们最终要走入社会融入社会。

在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。

暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好机会，是我们高校生体验生活、服务群众的真实契机。

20xx年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。

我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。

我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

下沙春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。

这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到杭州的孩子。

他们有来自福建的，有来自安徽的……也有来自浙江本省的。

这个幼儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。

或许是来自外省不吧，我发觉有个别的孩子真的很内向，他们不会主动去找别的小伴侣玩，喜爱自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上布满了艳羡。

我还发觉有些小伴侣很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。

我信任这些与老师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。

民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。

家长对孩子的影响真的很大。

20xx年7月1日，告辞了春天幼儿园可爱的孩子们我们来到了下沙规模最大最好的幼儿园——下沙中心试验幼儿园。

说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有很多很多的玩具，这些都是春天幼儿园所不能比的。

他就象是一座城堡，里面住的是秀丽的小公主和英俊的小王子。

这里的孩子们比春天幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的学问较丰富懂的也比较多。

我想这和他们受到的教育是有关的。

这里的孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的'房间里午睡……这些都是春天幼儿园的孩子们不能体验的。

幼儿园社会实活动总结7篇

幼儿园社会实活动总结7篇幼儿园社会实活动总结篇1“实践出真知”，社会实践活动是一种特殊教育活动。

幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。

它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合能力得到了更全面的发展。

近年来，随着教育改革的深化，“社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。

但是，也不乏有很多“走过场”的“社会实践活动”。

如何让幼儿园的“社会实践活动”更具实效性是幼儿教师需要思考和探索的新问题。

一、结合幼儿园教学主题，因地制宜，挖掘与运用幼儿园周边的社区资源。

幼儿园是社会的一部分，不可能脱离社会而单独存在。

因此，幼儿园的“社会实践活动”应该立足本地，从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源，让幼儿园的社会实践活动具有长久的生命力。

幼儿园可根据教学内容，结合社区资源，有目的地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地”。

让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的协助和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和教师了解更多领域的专业知识与技能。

例如：商业、军事、交通等领域是幼儿园课程中经常涉及到的内容，教师也经常会采用“社会实践”的方式，组织幼儿参观、学习。

为了让此类社会实践活动更具有效性和持续性，我园领导与周边的超市、部队、交警中队、消防中队、社区服务中心等单位的负责人取得了联系，签定了合约，建立了我园的“社会实践基地”，并向其单位的相关人员颁发了“园外辅导员”聘书。

“社会实践基地”为我园的“节庆课程”锦上添花，使我园教育教学活动，更加丰富多彩、别具一格。

由驻锡炮九师协助开展的大班幼儿“我是一个兵”军训系列活动得到了家长和社会各界人事的关注与认可;由旺庄新区消防中队协助开展的中班幼儿“119”消防演习活动，让幼儿掌握了更多自救与求救的知识和技能;由“百家乐”超市配合开展的“小鬼当家”购物活动让幼儿了解了超市物品归类摆放的特征，学会了认读标价，尝试了按所持钱额有限制地购物活动。

幼儿园社会实践活动总结(5篇)

幼儿园社会实践活动总结（5篇）幼儿园社会实践活动总结（5篇）社会实践为学生、志愿者和其他参与者提供了将理论知识应用于实际情境的机会。

通过实际参与和实践经验，个人可以加深对所学知识的理解，并通过解决实际问题和面对挑战来提升自己的能力。

以下是带来的幼儿园社会实践活动总结，欢迎大家一起来收看！幼儿园社会实践活动总结精选篇1这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。

在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。

早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。

色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。

从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。

孩子的成长离不开你们。

孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。

现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。

幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。

在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。

在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动!幼儿园社会实践活动总结精选篇2活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

幼儿园社会实践教学总结(3篇)

第1篇一、前言幼儿园社会实践教学是幼儿园教育的重要组成部分，旨在通过组织幼儿参与社会实践活动，培养幼儿的社会责任感、合作精神、实践能力和创新意识。

本学期，我园开展了丰富多彩的社会实践活动，现将教学总结如下。

二、活动开展情况1.参观博物馆为了拓宽幼儿的视野，激发幼儿对历史、文化的兴趣，我园组织幼儿参观了市博物馆。

在活动中，孩子们在讲解员的带领下，了解了我国的历史、文化、艺术等方面的知识，提高了幼儿的审美情趣和爱国情怀。

2.社区公益活动为了培养幼儿的爱心和责任感，我园开展了社区公益活动。

幼儿们分成小组，分别到社区养老院、福利院等地进行慰问，为老人、残疾人送上温暖和关爱。

通过此次活动，孩子们学会了关爱他人，懂得了感恩。

3.亲子运动会为了增进亲子关系，我园举办了亲子运动会。

活动中，家长与幼儿共同参与比赛，共同体验运动的快乐。

此次活动不仅增进了亲子感情，还锻炼了幼儿的身体素质。

4.环保宣传周为了提高幼儿的环保意识，我园开展了环保宣传周活动。

通过观看环保宣传片、开展环保主题班会、进行垃圾分类实践等活动，使幼儿认识到环保的重要性，从小树立环保观念。

5.消防安全教育为了提高幼儿的消防安全意识，我园邀请了消防员来园进行消防安全教育。

消防员向幼儿讲解了火灾的危害、预防火灾的措施以及火灾发生时的逃生方法。

此外，还组织幼儿进行了消防演练，提高了幼儿的应急逃生能力。

三、活动效果1.提高了幼儿的社会责任感通过参观博物馆、社区公益活动等活动，幼儿们了解了社会、关爱他人，增强了社会责任感。

2.培养了幼儿的合作精神在亲子运动会、环保宣传周等活动中，幼儿学会了与他人合作，共同完成任务，培养了合作精神。

3.提升了幼儿的实践能力通过参观、实践等活动，幼儿将所学知识运用到实际生活中，提升了实践能力。

4.激发了幼儿的创新意识在活动中，幼儿们积极参与，发挥自己的想象力，提出了许多创新的想法，激发了创新意识。

四、总结与反思1.活动形式多样化本学期，我园开展了形式多样的社会实践活动，满足了幼儿的不同需求，使他们在活动中得到全面发展。

幼儿园社会实践实习总结五篇

幼儿园社会实践实习总结五篇实习对大学生的就业有着很大的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。

下面是小编给大家带来幼儿园社会实践实习总结，更多幼儿园实习总结可点击“幼儿园实习”查看。

幼儿园社会实践实习总结1转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。

回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。

都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。

我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗?慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。

班上还有一个小男孩，他叫林立，特别的爱咬人，经常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今天又咬人了”和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。

可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了?小朋友的腿不好吃，下次饿了告诉张老师，我给你糖好吗?这时我竟意外的发现，林立的脸红了，此刻我忽然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，林立偶尔也有咬人的事件，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的事件也越来越少了。

幼儿逛菜场社会实践活动总结6篇

幼儿逛菜场社会实践活动总结6篇第1篇示例：幼儿逛菜场社会实践活动总结近日，我们幼儿园开展了一次有趣的社会实践活动——逛菜场。

这次活动旨在让幼儿亲身感受社会生活中的琐事，了解蔬菜水果的来源和价值，培养他们的独立能力和社会适应能力。

通过一次简单的逛菜场，孩子们收获了很多，也让家长和老师们留下了深刻印象。

在活动开始前，我们老师为孩子们做了详细的准备。

我们告诉他们要注意保持队形，听从老师的指挥，不要随意触摸货品，尊重商家和其他顾客，等等。

孩子们听得津津有味，显然对这次活动充满期待。

当我们来到菜场的时候，孩子们眼睛睁得大大的，好奇地看着各种蔬菜水果。

他们兴奋地指着一颗颗红艳的苹果、一串串金黄的香蕉，问老师这是什么，那是什么。

老师们耐心地一一解答，给他们提供知识，培养他们的观察力和记忆力。

在我们的引导下，孩子们自己选择了一些蔬菜水果，然后跟着老师一起去结账。

在结账的过程中，他们学会了如何排队、如何付款，还体验了结账时要点清自己的购买物品。

虽然孩子们有些不太习惯，但他们都积极配合，表现得很棒。

这次活动不仅让孩子们学会了购物的基本技能，更重要的是，他们感受到了劳动的重要性。

通过看到蔬菜水果是怎样从农田采摘到菜市场上摆出来的，孩子们意识到了食物来之不易，让他们更珍惜每一顿饭。

孩子们还学会了团结合作，互相帮助，培养了他们的团队合作精神和责任感。

在这次活动中，孩子们还学到了与人沟通的技巧。

他们主动跟商家打招呼，礼貌地询问各种事情，为自己和家长挑选蔬菜水果，让他们的交际能力得到了锻炼和提升。

通过逛菜场这个活动，我们不仅仅让孩子们学会了购物的技巧和习惯，更重要的是，让他们感受到了一种真实的社会氛围，培养了他们的观察力和适应能力，让他们从小懂得了尊重劳动、珍惜食物。

这次活动也让孩子们更加了解了我们周围的世界，打开了他们的眼界，丰富了他们的社会经验。

这次幼儿逛菜场社会实践活动是一次十分成功的活动，不仅让孩子们亲身感受到社会生活的乐趣，也让他们学会了很多实用的技能和知识。

幼儿园社会实践活动总结500字7篇

幼儿园社会实践活动总结500字7篇活动总结其实就总结活动中的缺乏之处，从而更好的进步，不少人在写活动总结的时候都习惯先表达活动取得的成果，以下是我细心为您引荐的幼儿园社会实践活动总结500字7篇，供大家参考。

幼儿园社会实践活动总结500字1培根说过：“思想确定行为，行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运。

”可见，造就良好的习惯是何等重要。

3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，可塑性很大，是学习做人的奠基期，是文明礼仪形成的关键期，也是习惯形成的关键期，因此，造就幼儿良好的文明礼仪行为习惯尤为重要。

本学期，我们班的课题探究是小班幼儿文明礼仪行为习惯的造就，那么如何有效地造就幼儿良好的文明礼仪行为习惯，我认为应从以下三个方面进一步加强：一、提升自身教育素养叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的实力，必需把书本翻开，认谨慎真的去读；要有文明礼貌德行为，必需走进环境，点点滴滴的熏陶。

”对于小班幼儿来说，他们离开家庭、离开父母会产生一种担心全感，尤其是刚开学的一个月里，教师就成了他们唯一的依靠。

这就要求老师要像妈妈一样去细心呵护、关怀、协助每一个孩子，消退他们的恐惊心理，创设一种宽松和谐、民主同等的精神环境，用爱心去暖和孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，渐渐也学会了如何去关怀、协助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好特性、行为品质也在渐渐的形成。

作为老师的我们要意识到自身行为的典范作用，加强品德修养和心理修养，随时留意自己的言行看法对幼儿潜移默化的影响。

例如：我们不当心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”；我们在打搅孩子的时候，就会静静地说声“对不起，打搅一下”；我们在须要协助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”??以往，老师都会处于居高临下的位置，然而今日我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。

同时，孩子们也在这种落落大方的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。

幼儿园社会实践活动总结报告【五篇】

幼儿园社会实践活动总结报告【五篇】社会实践活动是一种特殊教育活动，幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。

下面是小编给大家整理的幼儿园社会实践活动总结报告【五篇】，欢迎大家来阅读。

幼儿园社会实践活动总结报告篇1时间过得飞快，转眼间那一天就来到了。

x月x日早晨，我们起在了太阳的前面。

大家身着统一校服，在校门口集合。

我们坐上了最早的那班公车，在转乘了一班公车之后来到了我们活动的目的地：__镇。

小镇虽不贫穷，但也冷清。

之后我们就徒步到达了双语幼儿园。

还没有进门，就被他们的热情打动了。

园长和老师已早早的等在了门口迎接我们。

工整的黑板报：欢迎大学生来我校社会实践也已映入我们眼帘。

由于我们到的比较早，幼儿园还专门为我们准备了早餐。

饭后，我们来到了校长办公室做准备工作。

因为我们了解到幼儿园一共四级学生，所以我们稍稍调整了方案。

我们决定上午两个班，下午两个班。

分成四个小分队，有计划，有顺序的进行。

大家踊跃的组队，似乎早已忘记路途的疲劳。

我又一次看到了我们的成功，我们英语093的成功。

我们的活动在此时此刻已正式开始。

我们第一个小分队现在中班开展。

由于没有电脑，我们之前准备动画的努力就付诸东流了，可是这也丝毫没有影响我们的信心。

为了拉拢小孩，我们也绞尽了脑汁，自己掏腰包买了许许多多小朋友们喜欢的糖果，橡皮，铅笔，作业本，小人书诸多东西。

可能是落后吧，孩子们对手足口病的了解几乎为零。

不过这也丝毫没有让我们打退堂鼓，反而我们更有耐心了。

之后我们把重点放在了手足口病的预防上。

我们教孩子们正确的洗手方法。

当小朋友们伸出小手像模像样学的时候，我们大家都笑了，为孩子们，也为我们。

在我们的鼓励下，小朋友们排着整整齐齐的队伍，怪怪的走到水龙头那里，伸出小手，有模有样的洗手。

那个时候，我们觉得我们真的没有白来。

回到教室，我们又自愿的给孩子们剪起指甲，忙的不亦乐乎。

时间过得真快，放学的时间到了。

我们正好利用这个特殊的时间给家长们发预防手足口病的传单，并给他们讲解。

幼儿园社会实践活动工作总结(5篇)

幼儿园社会实践活动工作总结社会实践工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。

可以说这次社会实践让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入____市第三幼儿园得胜园区，是在实践前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周的日子，走之前，指导师不忘引我们去____班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。

第二次踏入便是____年____月____日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。

第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。

但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。

在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。

在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

幼儿园社会实践活动总结6篇

幼儿园社会实践活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了丰富幼儿园的教学内容，提高幼儿的社会实践能力，我们组织了一次社会实践活动。

本次活动的目的是让幼儿接触社会，了解社会的基本运行规则，培养幼儿的团队协作能力和社会交往能力。

通过具体的社会实践活动，我们希望幼儿能够在真实的环境中得到锻炼，提升自我保护意识和社会适应能力。

二、活动内容与过程本次社会实践活动包括以下几个方面：1. 参观社区设施：组织幼儿参观附近的社区设施，如图书馆、消防站、超市等，让幼儿了解这些设施的功能和社区的运行规则。

2. 实践活动：在超市进行简单的购物活动，让幼儿学习如何与他人沟通、如何选择和付款等基本技能。

3. 团队合作游戏：组织团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力。

4. 安全教育：结合实践活动，对幼儿进行安全教育，包括交通安全、防火防灾等。

在活动过程中，我们精心安排每个环节，确保活动的顺利进行。

同时，我们注重与家长的沟通，让家长了解活动的目的和内容，并鼓励家长参与活动。

在活动现场，我们配备了专业的教师和志愿者，确保幼儿的安全。

三、活动成效与收获本次社会实践活动取得了显著的成效：1. 提高了幼儿的社会认知：通过参观和实践活动，幼儿对社会的认知得到了提升，对社区设施的功能和使用规则有了基本的了解。

2. 增强了幼儿的团队协作能力：通过团队合作游戏，幼儿的团队协作能力得到了锻炼和提升。

3. 加强了幼儿的安全意识：通过安全教育环节，幼儿对交通安全和防火防灾等有了更深入的了解，提高了自我保护意识。

4. 促进了家园共育：家长的参与使活动效果更佳，同时也加强了家园之间的联系和沟通。

四、活动反思与改进尽管本次社会实践活动取得了显著的成效，但仍有值得反思和改进之处：1. 活动内容应根据幼儿的年龄和兴趣进行调整，以确保活动的针对性和吸引力。

2. 在未来的活动中，我们将进一步拓展实践活动的场所和内容，让幼儿有更多接触社会的机会。

3. 在活动过程中，应加强对幼儿情感教育的渗透，让幼儿在体验中感受到社会的温暖和美好。