红牌与黑牌游戏
黑红游戏规则
黑红游戏规则一、人员组织:将一群人分成A、B两组,两组人之间不许交流,在经过内部讨论、投票之后向对方出牌,出牌只能就是红黑两色。
另备一名通讯员,用于在两组之间公布对方得出牌,通讯员必须在确认A或B组得出牌结果有效之后,才能公布对方小组得出牌。
二、游戏规则:1、双方各自选择出自己得组长,由组长组织投票,统计出多少红牌、多少黑牌,以少数服从多数得方式报告通讯员小组得投票得结果;2、小组中,只要有一人弃权,则该次投票无效,投票得有效性由通讯员进行否定或确认;3、得分规则如下:A:如果双方都出黑牌,各得正3分B:如果有一方为红牌,另一方为黑牌,则出黑牌方得负5分,出红牌方得正5分C:如果双方都出红牌,各得负3分4、游戏一定要进行5轮投票,其中第二轮得分×2,第四轮得分×3,最后得胜负规则就是:累计正分最高者获胜。
5、出现如下得结果:细则如下:1)每一场为五论2)进行三场3)第一轮、第二轮(×2)、第三轮、第四轮(×3)、第五轮4)A组B组A组B 组A组B 组A组B组A组B组第一场第二场第三场她们最后得得分就是:第一场:A组 B组第二场:A组 B组第三场:A组 B组三、团队中得人性选小组长以及投票得过程,正就是一个人性集中展露得过程。
我们可以瞧到有得人张扬、有得人沉默、有得人迷茫。
对于任何一位领导人,唤醒“沉默得大多数”才就是带领团队取胜得首要目标。
当通讯员否定小组得投票结果之后,小组内部往往立即产生骚动,这时小组长如果不够强势,她将失去地位,但如果小组长过分强势,她也带领团队进入误区,第三场游戏得结果说明了这一点。
经历最初得无序状态之后,有三种人得面目基本清晰,让我们近距离地瞧一瞧她们得眼睛,她们得内心世界。
第一种人,坚决要求出红牌,她们代表了人性深处得好斗、攻击、自私与自我至上。
她们得口号就是:要么赢得整个世界,要么彻底失去,或者与对手同归于尽！这就是非常典型得赌徒心态。
红黑牌游戏
红黑牌游戏：游戏是两组人参加，大家手里拿有红黑两种牌，按出牌来计算得分。
规则是：双方出牌次数都为6次，第1、2、4、5的计分为一倍，第3为两倍，第6次为3倍。
如果双方一样出黑牌，双方都加3分；如果双方都出红牌，各减6分；如果一方出红牌，一方出黑牌，出红牌的加6分，出黑牌的减6分。
双方比赛，正分多的为胜者。
（这些是可以告诉参加游戏的人员的，其他的话不要多讲）
以下是游戏的说明和分析，可是在游戏事后讲解。
规则没有规定双方不可以事先进行商量。
A、B两组人开始玩这个游戏。
双方经过研究讨论，说好都出黑牌。
但第一轮出牌时，A方变卦出了红牌。
于是A 方6分，B方负6分。
B方很生气。
在第二轮，B方马上换成红牌，A方也继续出红牌，于是双方都减分。
下来的几轮可以想像，双方都是出红牌。
B方一直在想如果A方能够出一次黑牌，大家平分，下来的几轮也许还可以达成共赢。
但A方一直没有。
A方在想，如果出黑牌，如
果B方报复，在第6轮换成红牌，自己就要输。
于是双方最后都是负分，没有胜者。
这个游戏是说商场上的竞争，如果双方能达共赢，但互相不信任，互相恶性竞争，结果大家可能两败俱伤。
游戏很简单，但意义很深刻。
引伸到人与人之间的关系，有时候如果总是计较一时的得失，总是出红牌，最后都不敢再出黑牌，最终交不到真心朋友。
如果我们多出黑牌，也许会遇到总出红牌的人，会吃很多的亏。
但多出黑牌的人，信誉一定好，人缘一定好，让人觉得值得信任，相信他会有一帮真正的朋友。
红黑牌实验报告分析
红黑牌实验报告分析
“红黑牌”是一种纸牌游戏，而且规则十分简单。
玩家只需要把纸牌任意排列成两行，再配以一定的语言文字即可。
游戏开始时每人抽取两张自己不同颜色的牌，然后按照语句规则进行操作。
这个游戏很容易上手，但要玩得精彩却绝非易事。
如果想使自己在游戏中处于有利地位或获胜，那就必须努力提高智商、情商等综合素质。
因此，它也被称之为“最聪明的游戏”。
本实验中我选择了红牌和黑牌作为研究对象，通过多次尝试，发现当我们做出正确判断并执行指令时，会产生愉悦感；反之，则会带来挫败感。
所谓“愉快与痛苦”其实都源于大脑内部神经递质的变化：愉快时，多巴胺释放增加，从而让你心情舒畅；痛苦时，去甲肾上腺素释放增加，导致血压升高、肌肉紧绷。
所以说，无论什么样的游戏，关键还是看谁能够坚持到底！
- 1 -。
红黑牌游戏
红黑牌游戏一.问题重述有两张牌，红黑各一。
A先任抓一张牌看后叫赌，赌金可定3元或5元。
B或认输或应赌，如认输，付给A 1元；如应赌，当A抓的是红牌，B输钱，A抓的是黑牌，B赢钱，输赢钱数是A叫赌时定下的赌金数。
列出A，B各自的纯策略并求最优解。
二．模型建立和解决1.建立模型（1）纳什均衡的定义：在博弈G=﹛S1,…,Sn：u1,…，un﹜中，如果由各个博弈方的各一个策略组成的某个策论组合（s1*,…，sn*）中，任一博弈方i的策论si*，都是对其余博弈方策略的组合（s1*,…s*i-1,s*i+1,…，sn*）的最佳对策，也即ui（s1*,…s*i-1, si*,s*i+1,…，sn*）≥ui（s1*,…s*i-1, sij*,s*i+1,…，sn*）对任意sij∈Si都成立，则称（s1*,…，sn*）为G的一个纳什均衡。
（2）混合策略纳什均衡：如果一个策略规定参与人在给定的信息情况下以某种概率分布随机地选择不同的行动，称为混合策略。
参与人采取的不是明确唯一的策略，而是其策略空间上的一种概率分布。
特点：a.参与人的支付取决于其他参与人的策略；以某种概率分布随机地选择不同的行动。
B．每个参与人都想猜透对方的策略，而每个参与人又不愿意让对方猜透自己的策略2.情况列举A的纯策略：（1）抓红牌或黑牌均赌3元；（2）抓红牌赌3元，抓黑牌赌5元（3）抓红牌赌5元，抓黑牌赌3元；（4）抓红牌或黑牌均赌5元B的纯策略：（1）赌3元时应赌，赌5元时认输；（2）赌3元、5元时均应赌；（3）赌3元、5元时均认输；（4）赌5元时应赌，赌3元时认输3.模型求解（1）k=3或5由题意，列出赢得矩阵为0 0 1 12 -1 1 -2-1 1 1 31 0 1 0（2）解题原理：设G*={S1*, S2*;E}是矩阵对策G={S1, S2;A}的混合扩充，如果记其值为VG 。
则称VG为G*的值，称满足上述等式的混合局势(x*,y*)为G在混合策略意义下的解，x*和y*称为最优混合策略(或简称最优解)。
红黑牌游戏背后的逻辑
红黑牌游戏背后的逻辑6月11日，在我们参加的关于团队凝聚力的培训中有这么一个体验式的游戏，名字叫做“红黑牌”。
我们先来介绍一下这个游戏：（1）游戏规则:首先大家被分为A、B两组，两组成员按照要求呆在两个不同的房间中，由主持询问双方最终出牌情况(只能为红牌或者黑牌)。
（2）游戏目的：取得最大分值。
（3）得分方式：当红牌遇到红牌，各减3分；黑牌对黑牌，各加3分；红牌遇到黑牌，红牌加5分，黑牌减5分。
游戏一共进行6轮，第1-2轮和第4-5轮，积分为一倍;第3和6轮，积分双倍。
最终得分情况将填写到下面这个表格中：了解这种类型的游戏的人，都知道它有一个相关的学名叫做博弈论，而这个游戏属于典型的“完全信息静态博弈”。
为什么叫做完全信息静态博弈呢？这就得说到这个游戏的特点了。
首先A、B两组都知道对方将会按什么样的规则进行出牌以及出牌之后将会出现的结果，这种相互了解的模式就是“完全信息”的模式；其次当A、B两组作出决定时是同时进行公布的，这种同时作出决策或者是后行者并不知道先行者做了怎样的决策的模式即是“静态”模式；当这两个条件均具有时，就构成了“完全信息静态博弈”，其中最有名的这种博弈案例是“囚徒困境”，在这里我们就不讨论了。
博弈论其实是方法论，意思就是说当我们在工作或者生活中，碰到这种类型的情况，可以按照以下的方式对问题进行讨论：在这个游戏中，A组如何选择要看B组怎么选择。
如果B组选择红牌，A组的最佳策略就是红牌，因为选择红牌仅会扣掉3分，而选择黑牌则会被扣掉5分；如果B组选择黑牌，A组的最佳策略仍是红牌，因为选择红牌，可以加5分，而选择黑牌只加3分。
所以对于A组来说，不论B组怎样选择，他的最佳选择都是红牌。
再回来看B组，他和A组的选择是完全对称的，没有任何区别，选择红牌对于B组来说也是最佳选择。
我们甚至可以用图表来进行分析：在工作或者生活中，我们考量每件事情如何进行处理，做事的首要条件就是从自身利益出发，只有满足自身利益要求的事情我们才可以去做，这也是经济学这门学科的第一假设条件，即我们作为一个个体或者是整体必须追求利益最大化。
游戏总结-红黑大战
红黑大战
1、每个人（队）有二种颜色的扑克牌（红，黑） 2、每个队有十次出牌机会 3、竞赛得分标准 ： 红牌 +5 黑牌-5 黑牌 +3 黑牌+3 红牌 -3 红牌-3 4、第五次得分乘二，第十次得分乘四。 5、得正分最多的队胜出，最终获胜队必须为正分。 6、赛程分两轮：第一轮竞赛6个队中取前两名参加第二 轮竞赛；第二轮竞赛2个队中分数最高方为胜出队。 7、最终胜出队将获得600元奖金，如第一名出现平局， 奖金将平均分配给每一个参赛队。
红黑大战
1。搏弈的思考观念 2。双赢的原则
3。团队共好的结果
罐头鞋
1。团队问题应发挥脑力激荡的思维方 法使所有人参与，有参与才有合作。 2。团队当中必将有提供操作方案的 “技术家”，他们是团队的发动机。 3。团队当中必将有指挥团队运作的 “领导者”，他们往往不是操作方 案的提供者，但他们能够保证方案 的顺利执行，因为他们是团队的灵 魂。
罐头鞋
4。团队当中大多数人必将是执行 方案的“操作者”，因为他们是 团队的受益者。 5。团队矛盾的解决需要牺牲个人 意愿的“合作者”,因为只有妥 协才能和谐。
有轨电车
1。一个团队在执行任务之前必须达成 共识，它是团队协作的基础。 2。一个团队在执行任务的过程中必须 步调一致，一个人的不协调就将导 致任务的失败。 3。一个团队的成功不取决于团队中某 个人能力的高低，而最终取决于团 队成员之间协作的默契程度。
红黑牌游戏背后的逻辑电子教案
红黑牌游戏背后的逻辑6月11日，在我们参加的关于团队凝聚力的培训中有这么一个体验式的游戏，名字叫做“红黑牌”。
我们先来介绍一下这个游戏：（1）游戏规则:首先大家被分为A、B两组，两组成员按照要求呆在两个不同的房间中，由主持询问双方最终出牌情况(只能为红牌或者黑牌)。
（2）游戏目的：取得最大分值。
（3）得分方式：当红牌遇到红牌，各减3分；黑牌对黑牌，各加3分；红牌遇到黑牌，红牌加5分，黑牌减5分。
游戏一共进行6轮，第1-2轮和第4-5轮，积分为一倍;第3和6轮，积分双倍。
最终得分情况将填写到下面这个表格中：了解这种类型的游戏的人，都知道它有一个相关的学名叫做博弈论，而这个游戏属于典型的“完全信息静态博弈”。
为什么叫做完全信息静态博弈呢？这就得说到这个游戏的特点了。
首先A、B两组都知道对方将会按什么样的规则进行出牌以及出牌之后将会出现的结果，这种相互了解的模式就是“完全信息”的模式；其次当A、B两组作出决定时是同时进行公布的，这种同时作出决策或者是后行者并不知道先行者做了怎样的决策的模式即是“静态”模式；当这两个条件均具有时，就构成了“完全信息静态博弈”，其中最有名的这种博弈案例是“囚徒困境”，在这里我们就不讨论了。
博弈论其实是方法论，意思就是说当我们在工作或者生活中，碰到这种类型的情况，可以按照以下的方式对问题进行讨论：在这个游戏中，A组如何选择要看B组怎么选择。
如果B组选择红牌，A组的最佳策略就是红牌，因为选择红牌仅会扣掉3分，而选择黑牌则会被扣掉5分；如果B组选择黑牌，A组的最佳策略仍是红牌，因为选择红牌，可以加5分，而选择黑牌只加3分。
所以对于A组来说，不论B组怎样选择，他的最佳选择都是红牌。
再回来看B组，他和A组的选择是完全对称的，没有任何区别，选择红牌对于B组来说也是最佳选择。
我们甚至可以用图表来进行分析：在工作或者生活中，我们考量每件事情如何进行处理，做事的首要条件就是从自身利益出发，只有满足自身利益要求的事情我们才可以去做，这也是经济学这门学科的第一假设条件，即我们作为一个个体或者是整体必须追求利益最大化。
红与黑 游戏规则
红黑游戏首先此游戏目的是：赢!想尽一切办法、用尽一切方法、想方设法去赢。
赢的标准是：累积最大可能的正分。
要求是：两组间不能直接进行任何形式上的沟通、交流，与信息传递。
A、B两组各选一名组长，负责协调、主持本组的决策。
每人都要出牌,红牌和黑牌分开记数，以少数服从多数为本组出牌结果。
得分规则如下：双红各扣3分，双黑各加3分，一红一黑则红者得5分，黑者扣5分）游戏一定要进行6轮投票，其中第三轮得分×2，第六轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。
让我们回顾一下，游戏给予我们的反思和启迪：一、团队中的人性选小组长以及投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。
我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。
对于任何一位领导人，唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。
第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。
他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。
或者说，这是狼的行为。
第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争共同把市场做大，达到双赢。
他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢？他们的理想是有条件的，他们需要生活适宜的环境里。
或者说，这是羊的行为。
第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们就是随大流。
游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。
因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。
二、合作与沟通，进取与放弃，强者与弱者我们什么时候去进攻，但在什么时候包容？有些人在游戏开始，想通过一些方式与另一小组的成员沟通，最后以便达成双赢的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小组之间无法沟通；二是最初的协议，很容易被破坏和改变。
团建游戏----红与黑
明阳天下团建游戏----红与黑游戏类型：团队建设/谈判及任何课程中涉及到新任的章节参加人数：不限游戏时间：15-30分钟。
根据人数而定所需材料：扑克牌中的红心10与黑桃10各2张。
场地要求：无特殊要求活动目的让学员体会信任的特性及如何建立信任。
让学员了解为什么双赢的结局在现实生活中很难做到。
让学员体会谈判双方的微妙心理。
让学员活动起来。
操作程序1. 将学员分成两个人数相等的小组：A组和B组。
每组人数至少5人以上。
最好是8人以上。
2. 讲师向学员宣布：每个小组代表1个团队。
现在你们2个团队要展开竞赛。
冠军将获得大奖。
3. 比赛规则：A．讲师将A小组中的每个成员与B小组的每个成员配成一个对子。
让他们互相记住。
B．讲师将两个小组适当隔离。
使他们互相之间不能听到或看到。
C．讲师按秩序让A小组中的人轮流到讲台上出示手中的纸牌。
当念到某个人的名字时。
他在B组中的对子也要同时走到讲台上。
2人同时出示每人手中的纸牌。
两人只许亮牌。
不许交谈。
出完牌后学员立即回到各自的小组。
D．两人的出牌及得分规则是一样的。
即：如果A组成员出示的纸牌是黑桃10。
B组的对子就会得到-10分；如果他出示的纸牌是红桃10。
B组的对子会得到10；B组成员出示的纸牌如果是黑桃10。
A组的对子就会得到-10分；如果出示的是红桃10。
A组的对子得到10分。
E．团队的分数是所有团队成员分数的总和。
分数高低的评判与数学规则一样。
分数高的团队是冠军。
此游戏将进行3局。
即：团队中的每个人都有3次出牌机会。
F．在正式出牌前。
每个团队有10分钟的时间（看人数多少）准备。
讨论小组内的出牌策略及任何内容。
讨论只限于小组内部。
团队之间互相不能说话或做任何沟通。
你们将被分开在两个地方。
直等到出牌时每个团队成员才能看到另一组的人员。
G．小组中的所有人都出过牌之后算1局。
每局结束。
讲师通报各小组分数。
局与局之间各小组有5分钟的内部讨论时间。
4. 第二局结束后。
讲师宣布可允许两个团队各派出1名代表与另一团队的代表进行交流或谈判。
红黑牌游戏
红黑牌游戏；游戏规则是：分为两组分别呆在两个房间，由主持询问双方各出什么牌（只能是红牌或者黑牌）。
当红牌遇到红牌，各减3分，黑牌对黑牌，各加3分；红牌遇到黑牌，红牌加5分，黑牌减5分；游戏一共进行6轮，第1到3轮，积分为一倍；第4到5轮，积分双倍；第6轮积分三倍累计最大正分获胜说到这里或许聪明的人已经看到了，只要己方坚持一直出红牌，可以保证稳平不输的局面，而一方只要出了一张黑牌，积分就将落后对方，很多人都想我要赢要一直红牌下去。
这个游戏要战胜人性的弱点，比如过度膨胀的欲望，短期利益的诱惑，得意时的忘形，失意中的放弃等等。
只有这样，才能够成为真正的强者。
那么，让我们回过头来想一想，现实生活中，你和别人打架，互相谩骂的时候，你们互相扔红牌，最后，你真的赢了吗？或许对面打了黑牌，你继续打红，你赢了一场架，但你回过头想想，从此以后，还会有人再向你扔出黑牌吗？你的分数，还会从负分转向正分吗？当你们在谩骂，诋毁自己的队友，或者对手的时候，你心里是开心的吗？你在出红牌的同时失去了什么？只有出黑牌，并诱导他人和你一起出黑牌，才能做到双赢的局面！以前我在一个工厂的办公室上班，整个公司同事之间每天都互相猜疑，散发其他同事不好的传言，害怕别人爬在了自己的前面，害怕别人得到了老板、上司的信任，害怕别人薪资待遇比自己好，害怕别的同事跟上司走得近了说自己的不好，整天勾心斗角，每个人都活得非常的累，非常的压抑。
到“一览”之后我之前公司的上司给我打电话问我近况，我告诉他“现在我在这里过得非常的开心，每个同事都非常的友好，不会有诋毁别的同事的现象，大家都是互帮互助，而且老员工都对新进的员工非常的友好，基本上是有求必应。
”他当时就跟我说“公司的企业文化很好，你要好好加油，我相信你可以做得很好”。
今天我玩了这个红黑牌游戏之后我感触非常的大，有时候如果总是计较一时的得失，总是出红牌，最后都不敢再出黑牌，最终交不到真心朋友。
如果我们多出黑牌，也许会遇到总出红牌的人，会吃很多的亏。
团体培训游戏之红黑游戏
红黑游戏改编版游戏流程：1、主持人介绍规则：所有人平均分配到A、B两组。
游戏一共有四轮出牌的机会，每组每轮可选择出黑牌或者红牌。
如果两组都出黑牌，则各得三分；一组红牌一组黑牌，则红牌方得五分，黑牌方扣三分；若双方都出红牌，则各扣三分。
游戏获胜的条件为“累积最大的正分”。
主持人强调三次游戏获胜的条件，之后便不再回答任何问题。
2、两组人员被安排在不同的场景，互相之间无法通信交流。
每组配有一名观察员，负责观察组内的投票情况以及相互交流告知对方观察员本组的投票结果。
观察员不得与组内成员进行交流。
3、每组选出一名组长，选择的方法自行决定。
组长的任务是引导组员投票并统计投票结果。
4、每组选出一名通讯员。
两位通讯员可以在每轮开始的时候有一分钟碰面交流的机会。
时间一到则各自返回组内。
5、每位组员必须在每轮决定自己出红牌还是黑牌，不得中立，不得弃权。
每个组员有一票的投票权，组长则有一点五票的权利。
投票的结果为少数服从多数。
6、在第三轮开始前，每组交换一名成员并以对方组成员的身份结束游戏。
7、四轮投票结束后主持人公布游戏结果：只要八次投票中有一次出现红牌则双方都输。
之后所有成员集体反思。
游戏反思：1、组长身负重责，一点五的投票权利有时候可以直接决定结果。
自告奋勇担当该职位的人应该清楚地知道游戏应该如何走向胜利并引导众组员做决定。
如果组长只是在冷场的情况下出来充数，那么他的意见是没有威慑力的，他不是团队领袖而只是个傀儡。
不得民心没有主见的人凭什么当选组长？社会中有这样的情况存在吗？2、如果有人了解游戏的真实意图，他是否该自告奋勇当选组长？但即使当选组长，要管理好一个团队，成功带领他们走向成功真的简单吗？3、一些人把通讯的机会当成迷惑对方的好时机。
一些人选择在商量好共赢的情况下为了自己团队的利益临场叛变，另一些人则直接倾向放弃谈判的机会拼运气。
每个人的反应都是社会的映射。
4、被交换到对方组的人可能是团队中最无能的人，也可能是团队中最有说服力的人。
拓展训练项目大全—红黑游戏简介
拓展训练项目大全—红黑游戏简介明阳天下拓展项目—红黑游戏简介将一群人分成两组,红方与黑方,另备一名信息员，告诉他们如下的规则:1、双方各自选择出自己的组长，组织自己的牌局，统计出多少红牌、多少黑牌，以多数服从少数的方式报告信息员己方的结果是红牌还是黑牌；2、在红黑双方这间有一信息员，他负责将对方的信息告诉你，然后双方自己的出牌。
3、红黑牌局得分如下：本游戏的目的之一，是在一个组织内部，培养一种相互理解、合作、和协，追求共同发展的愿望，追求一种双赢的文化氛围。
在此游戏之后，我们获得如下各种观点，备大家思考。
观点1生活本身就是矛盾的统一体。
没有永远平静的大海，也没有永远波涛汹涌的大海。
我们选择什么，不完全由我们自己决定，我们生存在一个现实的社会里，不是一个想像的空间。
我们必须面对现实，勇敢地参与到社会的竞争中去。
我们想哭的时候，也许我们还得强装笑颜。
我们笑的时候，也许我们心里在哭。
你能说，我们就此放弃生存与生活吗？我们没有，我们是站起来了。
因为活着，真好！因为世界总是美好的。
我们总是有着美好的希望。
对吧！在美国的教育理念里有一条：我们要培养的是着眼于全球的、有全球观的人。
我们不要求学习美国人的霸权，但也不要学习中国人一味的谦躬奴性。
我们应该学习美国人，把眼光放远点，站高点。
不要人云亦云。
也不要唯人独尊。
天下没有永远的第一。
天下只有永远的战士。
为生存与生活而战斗的人，为理想而奋斗的人。
任我行可以是战士，也可以成为将军。
但战士不一定是失败者，或者说是弱者；将军未必是强者，或者说是成功者。
在资本市场或商场上，成功是第一位的，利润是第二位的。
只有不断地发展和壮大自己，形成自己的竞争优势时，我们才有资格和能力与对手讨价还价，就像今天的微软。
所以，不管我们怎么去评价红与黑者不重要了，重要的是我们必须努力去做我们该做的事儿。
把事情做好了，成功了，你出的是红牌还是黑牌，都一样的。
观点2人生其实是很公平的，上帝会让你失去很多，也得到很多。
黑红游戏规则
黑红游戏规则黑红游戏规则1：游戏目的黑红游戏是一种猜测纸牌颜色的游戏。
游戏的目的是根据所抽到的纸牌来猜测接下来的纸牌颜色是黑色还是红色。
2：游戏规则2.1 开局游戏开始时，一副标准扑克牌中的除去大小王的52张牌被洗混，然后被置于发牌者手中。
2.2 发牌发牌者首先抽出一张纸牌并将其放在桌面上展示给所有玩家，然后将其放回牌堆中。
接着，发牌者会依次发给每个玩家两张纸牌，这两张纸牌均为暗牌，只有玩家自己能看到。
2.3 猜测从游戏开始时，每个玩家轮流猜测接下来要抽出的纸牌是黑色还是红色。
猜测的方式是通过轮到的玩家说出“黑”或“红”来表示他们的选择。
每个玩家只能猜测一次。
3：游戏流程3.1 猜测顺序游戏开始时，一个玩家将被指定为开始猜测的玩家，然后按照顺时针方向轮流猜测，直到每个玩家都猜测过一次。
3.2 显示纸牌在每个玩家猜测过之后，发牌者会抽出一张纸牌并展示给所有玩家观看。
然后，抽出的纸牌被放回牌堆中。
3.3 计分根据猜测的准确性来计分。
如果玩家猜对了纸牌的颜色，则获得一分；如果玩家猜错了纸牌的颜色，则失去一分。
在显示纸牌后，每个玩家根据自己的猜测情况来调整自己的得分。
3.4 游戏结束游戏一直进行直到所有的牌被抽完为止。
在最后一张牌抽出后，游戏结束，玩家的得分将被总结并宣布获胜者。
4：附件附件1：猜测记录表格（示例）附件2：得分记录表格（示例）5：法律名词及注释5.1 扑克牌扑克牌是一种使用来自法国的52张矩形牌面的玩牌工具。
5.2 洗混洗混是指将牌以随机的顺序重新排列。
5.3 暗牌暗牌是指只有牌的持有者能够看到的牌。
5.4 轮流轮流是指按照一定的顺序轮流进行某项行动。
黑红游戏规则
黑红游戏规则一、人员组织：将一群人分成A、B两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。
另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。
二、游戏规则：1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；3、得分规则如下：A:如果双方都出黑牌，各得正3分B:如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分C:如果双方都出红牌，各得负3分4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。
5、出现如下的结果：细则如下：1）每一场为五论2）进行三场3）第一轮、第二轮（×2）、第三轮、第四轮（×3）、第五轮4）A组B组 A组B 组A组B 组A组B组A组B组第一场第二场第三场他们最后的得分是：第一场：A组 B组第二场：A组 B组第三场：A组 B组三、团队中的人性选小组长以与投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。
我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。
对于任何一位领导人，唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。
当通讯员否定小组的投票结果之后，小组内部往往立即产生骚动，这时小组长如果不够强势，他将失去地位，但如果小组长过分强势，他也带领团队进入误区，第三场游戏的结果说明了这一点。
经历最初的无序状态之后，有三种人的面目基本清晰，让我们近距离地看一看他们的眼睛，他们的内心世界。
第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。
他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。
或者说，这是狼的行为。
红牌黑牌出牌游戏心得体会
红牌黑牌出牌游戏心得体会红牌黑牌出牌游戏是一种非常有趣和刺激的扑克牌游戏。
这个游戏要求玩家在规定的时间内以最快的速度摆出红牌和黑牌，以此来考验玩家的反应能力和手眼协调能力。
在参与这个游戏的过程中，我获得了很多有价值的体会。
首先，红牌黑牌出牌游戏要求玩家具备敏锐的观察力和快速的反应能力。
因为游戏进程中的每一个步骤都需要玩家快速地辨别出红牌和黑牌，并且迅速地点击正确的按钮。
在我参与这个游戏的过程中，我意识到了自己观察力的不足之处，并且在游戏结束后，我会反思自己是否能够更加迅速地辨别出这些纸牌的颜色。
通过不断地练习，我相信我的观察力和反应能力可以得到提高。
其次，红牌黑牌出牌游戏对玩家的手眼协调能力提出了很高的要求。
在游戏进行时，我需要不停地切换视线去找到正确的纸牌，并且用手来点击正确的按钮。
我发现这个过程需要我将大脑的指令迅速传达给我的手指，同时我还要观察正确的位置。
这对于我来说是一项很大的挑战，但是我也相信通过不断练习，我的手眼协调能力会得到提高。
此外，红牌黑牌出牌游戏的竞争性也使我学到了很多东西。
在游戏开始之前，我会目标明确地设定一个目标，希望自己能够打破之前的记录或者获得一个比较不错的成绩。
这种竞争使得我在游戏进行时非常集中精神，并且更加努力地追求进步。
我意识到通过竞争，不仅可以激发我的个人潜力，还可以给我带来更大的成就感。
最后，红牌黑牌出牌游戏也锻炼了我的心理素质。
在游戏开始后，由于时间的限制和对成绩的追求，我可能会经历紧张和压力。
而这些压力也让我更加清楚自己在面对压力时的应对方式。
通过参与这个游戏，我学会了保持冷静和专注，并且不受外界因素的干扰。
这样的心理素质在日常生活和工作中也是非常有用的。
总结起来，红牌黑牌出牌游戏是一个很有趣和刺激的游戏。
通过参与这个游戏，我获得了很多有价值的体会，包括观察力和反应能力的提升，手眼协调能力的增强，竞争意识的培养以及心理素质的锻炼。
我相信这些体会对我的发展和成长有着重要的意义，将会在我的日常生活和工作中起到积极的作用。
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红牌与黑牌游戏（团队管理）
让我们先回首一下游戏的全过程（因为各企业设计的内容不一样，
这里以标准版本为例）：
人员组织：
将一群人分红 A、B 两组，两组人之间不准交流，在经过内部议论、投票以后向对方出牌，出牌只好是红黑两色。
另备一名通信员，用于在
两组之间宣告对方的出牌，通信员一定在确认 A 或 B 组的出牌结果有效
以后，才能宣告对方小组的出牌。
游戏规则：
1、两方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红
牌、多少黑牌，以少量听从多半的方式报告通信员小组的投票的结果；
2、小组中，只需有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由
通信员进行否认或确认；
3、得分规则以下：
假如两方都出黑牌，各得正 3 分
假如有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负 5 分，出红牌方得正 5分
假如两方都出红牌，各得负 3 分
4、游戏必定要进行 5 轮投票，此中第二轮得分×2，第四轮得分×3，
最后的输赢规则是：累计正分最高者获胜。
（还可有两小组谈判环节，
让两小组的人交流，自然，谈判以后常常其实不可以恪守承诺。
）游戏过程：
主持人宣告游戏开始以后，小组之间不得交流，但小组内部能够充
足交流，同时，主持人不会回答任何游戏参加者提出的任何问题。
两小
组被分开在两个会议室，有少量人立刻毛遂自荐要求当组长，而后各自觉表竞选宣言，最后，常常是自信心极强、口才优秀的人入选。
而后开始投票。
很快，通信员来了，要求组长报告投票结果。
让我们回首一下，游戏赐予我们的反省和启示：
一、团队中的人性
选小组长以及投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。
我们能
够看到有的人张扬、有的人缄默、有的人诱惑。
关于任何一位领导人，
唤醒“缄默的大部分”才是率领团队取胜的首要目标。
当通信员否认小组的投票结果以后，小组内部常常立刻产生骚乱，
这时小组长假如不够强势，他将失掉地位，但假如小组长过分强势，他
也率领团队进入误区，第三场游戏的结果说了然这一点。
经历最先的无序状态以后，有三种人的面目基本清楚，让我们近距
离地看一看他们的眼睛，他们的心里世界。
第一种人，果断要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、
自私和自我至上。
他们的口号是：要么博得整个世界，要么完全失掉，
或许与敌手玉石俱焚！这是特别典型的赌徒心态。
或许说，这是狼的行
为。
第二种人，他们是平和的，包含的，他们希望与竞争共同把市场做
大，达到共赢。
他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么以为
自己的宽容、随和、与人为善，就必定能获得对方的同样的回应，他们
怎么知道必定就能共赢呢？他们的理想是有条件的，他们需要生活适合
的环境里。
或许说，这是羊的行为。
第三种人，他们是盲目的，诱惑的，他们缺少足够的智慧去明辨是
非，他们甚至不知道自己应当出什么牌，他们很简单遇到引诱，能够说，他们的心智基本是不行熟的，或许，是不负责任的，所以，他们要么随大流，要么不表态，要么干脆放弃。
在这个游戏过程中，有没有即是理性，也是现实的，充满智慧，即
懂得踊跃进步，又知道宽容海涵，也知道合时放弃的人？没有。
因为这
正是游戏设计的骗局，游戏设计者只想经过这个游戏，集中地裸露人性
中隐蔽的、灰暗的东西，毕竟每一个人都不完满，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。
所以，集中裸露人性短处，正是游戏设计的精妙之处。
二、合作与交流，进步与放弃，强者与弱者
我们什么时候去攻击，但在什么时候包含？有些人在游戏开始，想
经过一些方式与另一小组的成员交流，最后以便完成共赢的格局，但最后不可以如愿，原由在于：一是小组之间没法交流；二是最先的协议，很
简单被损坏和改变。
在投票之里，有人提出，我们应当主动诚信！招来
大家的责怪，诚信是有代价的！固然，某个小组一旦受伤以后，很快变
得富裕攻击性。
这不是我们人生的缩影吗？经商一旦被骗被骗，立刻不再相相信何人，包含自己的父亲母亲亲；被一个戴眼镜的人骗过一次，以
后再看戴眼镜的，感觉个个都目面可憎。
再说，我们生活在一个信息不对称的世界里，我们盼望交流，但是我们真实花了多少心思去交流？一旦交流不畅，我们就轻易放弃了，我们开始以为问题的本源都在对方身上，因为对方是那样蛮不讲理、不行理喻、冷峻无情。
有人说，强者能够给对方出黑牌，因为他有这个风险蒙受力，那么
弱者呢？弱者只好等候时机（对方出黑牌的时候），不然只好两败俱伤？游戏设计另一个精妙之处，就是设计了“弃权”这样一个选择，你也是你的权益之一啊。
在游戏之中，人们轻易就放弃了“放弃”这类权益，因为假如这样
会耽误大家的时间。
在团队，有时我们也会轻易放弃，因为我们要考虑集
体的利益。
但是我们回首一下游戏的输赢规则：累计正分最高者获胜。
事实上，假如我们坚持弃权，起码我们还能够获得“0分”，而不是两方血
淋淋都得了很高的负分！于是有人说，退出，也是一种智慧，正如三十
六计中“走为上”同样，在某些场合下，这正是最高的智慧。
真实的强者，必定拥有强者的智慧，那就是“强者的心态，弱者的姿态”。
他们能够把身材放低，他们谦和而温良，他们的“诚信”，不用挂在脸上，也不用说作声来，那不过他们的基本信念。
这样的强者，他们在哪里呢？
真实由强者主导的世界，必定会给弱者设置退出的体制，并且会保
护这类体制。
但是真实的弱者，能不可以掌握这样的时机呢？懂得退
出的人，常常不再是弱者；而不懂退出的人，才是真实需要保护的，但
他们常常其实不理解，谁能帮得了他们呢？
感言：懂了这么几点
1.出于责任感，要将团队率领到成功，需要临时屈曲自己来指引对
方的合作
2.在指引以后得不到对方合作的表示应当实时退出，找寻此外的合
作伙伴，才是聪慧的做法！。