语言学概论的重点名词解释

语言部分

语言学：

以语言作为研究对象的一门独立科学，是关于语言的理论知识。它的基本任务就是从人们所听到的和看到的语言现象中概括出的语言的结构规律和演变规律。

专语语言学：

以某一种具体的语言为研究对象的语言学。它包括共时语言学和历时语言学两种。总之，专语语言学只研究某一种语言。

共时语言学：

语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。

历时语言学：

语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。

个别语言学：

探讨一种语言或一个语系、语族、语支语言的结构规律或发展规律，如汉语语言学、英语语言学。

普通语言学：

以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是

综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。

语文学：

是为给古代文化遗产--政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。

“小学”：

中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形

的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。

理论语言学：

任何语言的结构状态和演变规律的研究都是理论的研究，可以称之为理论语言学，但实际上，现在一般听说的理论语言学就是普通语言学。

应用语言学：

研究语言学的应用的学科，用语言学的理论和方法解决语言在社会生活的应用中产生的问题。实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。

历史比较语言学：

语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。

它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。

微观语言学：

与宏观语言学相对。注重研究语言结构状态和内部规律的科学。通常包括语音学、语义学、词汇学、语法学等。

宏观语言学：

宏观语言学，与微观语言学相对，主要研究与语言相关的现象，是语言学的边缘学科，例如从人类学角度研究语言的人类语言学，从社会学角度研究语言的社会语言学等。

表层结构、深层结构：

表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

索绪尔：

瑞士语言学家。是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之

一。"他被

后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作，集中体现了他的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。

第一语言：

指自己的母语，一般说来母语就是本民族的语言。

第二语言：

包括本国内别民族的语言和外国语。

语言规划：

国家或团体为了管理语言而进行的工作，包括语言的选择、语言文字的规范化、文字的创制和改革。

自然语言理解：

用计算机模拟人的语言交际过程，使计算机能理解和运用自然语言，实现人与计算机之间的直接对话。

翻译：

把一种语言换成表达同样意义的另一种语言，是两种语言在意义不变的前提下进行的转换。

1语言：

就其本质而言，语言是一种音义结合的符号系统；就其社会功能来说，语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具。

言语：

是对语言的运用，是语言的行为和结果。其中发音的过程叫作言语动作、所说出来的话叫言语行为。

说话：

是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。

书面语、口语：

书面语是在书面上使用的词汇和语法系统，口语是在口头上使用的词汇和语法系统，书面语和口语是语言的两种表现形式。

交际、语言交际：

交际就是交流思想、表达感情的活动，交际要借助某种媒介进行。

语言交际就是借助语言这一媒介进行的交际活动。

思维：

是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。根据思维活动的不同形态可分为三种类型：

直观动作思维、形象思维、抽象思维。

社会：

指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化习惯的人类社会的共同体，即一般所说的部落、部族和民族。与此相关联的现象就是社会现象。

社会现象：

指那些与人类共同体的一切活动--产生、存在和发展密切联系的现象。

符号：

是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。由内容和形式两部

分组成。

象征性符号：

形式和内容之间有内在联系，形式是由内容来决定的。

非象征性符号：

形式和意义之间没有内在的联系，用什么形式表达什么内容是人们规定的。

征候：

是事物本身的特征，它代表着事物，是事物的一部分，可以让我们通过它来推知事物。

语言符号：

是由音义结合构成的，代表或指称现实现象的符号。“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音义结合才能指称现实现象，构成语言符号语言的线条性：

是指语言符号在交际过程中，其声音只能一个跟着一个依次出现，呈线型排列，而不能再空间里一起铺开。

语言的任意性：

语言符号的音义结合是任意的，由社会约定俗成，没有什么必然的、本质的联系。

语言的离散性：

语言符号之间的界限是清楚的。

语言的依存性（强制性）：

语言符号的音义结合是任意的，但一经社会约定俗成后,音义之间就具有互相依存的关系，不得任意更改。

组合关系：

是语言符号的链条上各个符号之间的关系。构成线性序列的语言成分之间前后相继的关系。语言单位顺着时间的线条前后相继，好像一根链条，一环扣着一环，处于这个组合链中的两个符号或符号序列之间的关系就叫组合关系。如：

主谓、动宾等都是具体的组合关系类型。

聚合关系：

具有某种共同特点的语言符号之间的关系。在线性序列的某一结构位置上语言成分之间相互替换的关系。在同一位置上能够相互替换的语言单位具有相同的语法功能。在这个线性序列中，每一个语言单位都占有一个特定的位置，在这个位置上它可以被其他语言单位替换下来，犹如一根链条，某一环可以被另一环替换下来，从而形成一根新的链条。

语言习得性：

是指虽然人类先天就具有潜在的语言能力，但要掌握一门语言，必须通过后天的学习，没有现实的语言环境，不能掌握任何一种语言。

语言能力：