高考作文素材:常用古代论据100句(最新)

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2021作文素材经典积累——人民日报推荐的100个古代金句

2021作文素材经典积累——人民日报推荐的100个古代金句

2021作文素材经典积累——人民日报推荐的100个古代金句译:说话一定要守信用,做事一定要有果断的行动力。

15.礼先于人而后人于礼,善莫大焉。

——《礼记》译:礼仪先于人,然后人们才能在礼仪的规范下相互交往;善良是最伟大的品德。

16.不怨天,不尤人,下学而上达。

——《论语》译:不抱怨天命,不责怪别人,向下谦虚研究,向上奋斗进取。

17.君子喻于义,小人喻XXX。

——《论语》译:君子注重道义,小人只顾自己的利益。

18.君子坦荡荡,小人长戚戚。

——《论语》译:君子心胸开阔,坦率自然,小人心胸狭窄,总是烦恼不已。

19.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

——《礼记》译:知道的人不如喜欢的人,喜欢的人不如快乐的人。

20.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——《荀子》译:不积累每一次微小的进步,就无法走完千里之路;不积累每一次微小的努力,就无法成就江海之大。

译:研究是不能自认为太小而放弃,也不能自认为太大而骄傲自满。

70.研究不是为了考试,而是为了更好地生活。

——未知译:研究的目的不是为了应付考试,而是为了让自己的生活更美好。

71.研究是一辈子的事情,不断研究才能不断进步。

——未知译:研究是终身的事业,只有持续不断地研究才能不断提高自己。

72.如果你不想被淘汰,就要不断研究和进步。

——未知译:如果你不想被淘汰,就必须不断地研究和进步。

73.研究是一种能力,掌握了研究能力才能不断成长。

——未知译:研究是一种能力,只有掌握了研究的方法和技巧才能不断地成长和进步。

74.研究不是为了追求名利,而是为了成为更好的自己。

——未知译:研究的目的不是为了追求名利,而是为了让自己变得更加优秀和完善。

75.研究是一种投资,不断研究才能有更好的回报。

——未知译:研究就像是一种投资,只有不断地研究才能获得更好的回报。

高中作文常用论据

高中作文常用论据

高中作文常用论据在高中作文中,论据是支撑论点、增强文章说服力的重要元素。

恰当而丰富的论据能够让我们的作文更加精彩,也能展现我们的知识储备和思维能力。

下面就为大家介绍一些高中作文常用的论据类型和具体例子。

一、历史故事类论据1、商鞅变法战国时期,秦国的商鞅为了实现富国强兵,推行了一系列变法措施。

他通过废除世卿世禄制、实行郡县制、奖励耕织和军功等手段,使秦国逐渐强大起来。

商鞅变法的成功,证明了改革创新对于国家发展的重要性。

在作文中,我们可以以商鞅变法为例,论述“勇于变革才能进步”“创新是发展的动力”等观点。

2、勾践卧薪尝胆春秋时期,越王勾践被吴国打败后,忍辱负重,卧薪尝胆,励精图治。

他任用贤能,发展生产,经过多年的努力,最终实现了复国报仇的目标。

勾践的故事告诉我们,在面对挫折和困境时,要有坚韧不拔的意志和不屈不挠的精神。

当我们论述“逆境中崛起”“坚韧成就人生”等主题时,可以引用这个例子。

3、唐太宗纳谏唐太宗李世民在位期间,广纳贤才,虚心纳谏。

大臣魏征多次直言进谏,唐太宗不仅没有怪罪他,反而能够认真听取他的意见,从而开创了“贞观之治”的盛世局面。

唐太宗纳谏的事例可以用来论证“善于倾听他人意见有助于成功”“领导者要有宽广的胸怀”等观点。

二、名人名言类论据1、鲁迅:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

”这句话可以用在论述“希望的力量”“积极面对生活”等主题的作文中,强调希望对于人生的重要意义。

2、爱因斯坦:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

”当我们探讨“成功的秘诀”“勤奋与方法的关系”等话题时,可以引用爱因斯坦的这句名言,说明要想取得成功,就必须付出努力,掌握正确的方法,并脚踏实地地去做。

3、孟子:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

”在写关于“挫折与成长”“逆境造就人才”等主题的作文时,孟子的这段话能够有力地支撑我们的观点,表明经历磨难是一个人成长和成功的必要条件。

高考语文作文引用100句中国古诗文

高考语文作文引用100句中国古诗文

高考语文作文引用100句中国古诗文高考语文100句中国古典名句,写入作文文采飞扬1.天行健,君子以自强不息。

——《周易》(译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

)2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为——《三国志》(译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。

却有益于别人的好事,不要因为它意义(舍生取义)不大就不去做它。

)3.见善如不及,见不善如探汤。

——《论语》(译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。

看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。

)4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

——《论语》(译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。

)5.君子成人之美,不成人之恶。

小人反是。

——《论语》(译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。

或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。

小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。

)6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

——《论语》(译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

)7.己所不欲,勿施于人。

——《论语》(译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。

)8.当仁,不让于师。

——《论语》(译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在旁,也应抢着去做。

)9.君子欲讷于言而敏于行。

——《论语》(译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。

)10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。

作文素材名句古言摘抄

作文素材名句古言摘抄

作文素材名句古言摘抄1. “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

”——《周易》这句话强调了人应该像天一样不断进取,像地一样宽厚包容,体现了积极向上的人生态度和高尚的品德。

2. “学而不思则罔,思而不学则殆。

”——《论语》提醒我们在学习过程中要将学习和思考相结合,才能真正掌握知识,避免陷入迷茫或危险的境地。

3. “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

”——韩愈说明了勤奋和思考对于事业成功的重要性,同时告诫人们要避免放纵和随意,保持专注和努力。

4. “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

”——林则徐表达了要有宽广的胸怀和包容的气度,同时要克制自己的欲望,才能达到刚强的境界。

5. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”——陆游强调了实践的重要性,只有通过亲身实践,才能真正理解和掌握知识,将理论转化为实际能力。

6. “问渠那得清如许?为有源头活水来。

”——朱熹寓意着只有不断学习新知识,更新自己的观念,才能保持思维的清晰和活跃。

7. “天生我材必有用,千金散尽还复来。

”——李白展现了自信和豁达的人生态度,相信每个人都有自己的价值和才能,不必为一时的挫折和困难而气馁。

8. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”——李白表达了对未来的信心和勇气,鼓励人们在面对困难时坚定信念,勇往直前,终会实现自己的理想。

9. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

”——陆游告诉我们在生活中遇到困境时不要绝望,只要坚持不懈,往往会在不经意间发现新的转机和希望。

10. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”——范仲淹体现了一种高尚的家国情怀和社会责任感,将个人的命运与国家和人民的利益紧密联系在一起。

这些名句古言蕴含着丰富的人生智慧和哲理,可以作为作文的素材,增强文章的文化底蕴和思想深度。

在运用时,可以根据具体的主题和情境,恰当地引用和阐释,使文章更加生动有力。

高中议论文经典论据素材

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高中议论文经典论据素材在社会的各个领域,大家都接触过论文吧,论文是我们对一些问题进行深入研究的文章。

那么,怎么去写论文呢?以下是整理的高中议论文经典论据素材,希望能够帮助到大家。

1、中华文化的先驱:孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨铭心!于是,子子孙孙有了一条光明的大道。

2、曳尾涂中:庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。

赤子之心归于自然,终成南华经。

曳尾涂中,逍遥一游于尘世,哲学的巅峰便已铸就。

他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。

踌躇满志却又似是而非,螳臂挡车却又游刃有余。

有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲,我们怎能不肃然起敬?3、不朽的行者:屈原当黎明还黝黑时,他就触着光亮而长吟。

上下求索,踽踽独行。

他使一条不屈的生命得到了高度的提升,他使一个站立的灵魂,得到了不朽的诠释。

4、俞伯牙、钟子期一挥手,一拨琴,一段旋律;一高山,一流水,一段传奇。

他们艰难地跋涉于七根琴弦,他们用紧扣的十指敲开了心灵之门,他们的生命也由此产生了共振。

即使远隔千里,即使天上人间,但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞知己的音韵。

5、忘却荣辱书定历史:司马迁你海棠般的容颜,弹响"史家"千古绝唱?谁,能幽愁发愤,吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽,他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。

他的坚韧撼动历史,彪炳史册;他的刚正直上霄汉,照耀尘寰!6、永恒的美丽:王昭君你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你柳絮般飘飞的沉思,你桃花般红消香断的泪痕,都在这广漠中消隐。

你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立;你的清高,拒绝着蝇营狗苟的生活,怎能不心力交瘁?你默默地离去,为了那永世的安宁,你的名字载入史册,也记载下人们对你永恒的记忆。

有关高考作文万能素材【5篇】

有关高考作文万能素材【5篇】

有关高考作文万能素材【5篇】有关高考作文万能素材篇11、天下不患无财,患无人以分之。

——《管子·牧民》(战国)2、俭则伤事,侈则伤货。

——《管子·乘马》(战国)3、不务天时则财不生,不务地利则仓廪不盈。

——《管子·牧民》(战国)4、量入以为出。

——《礼记·王制》5、蓄积者,天下之大命也。

——贾谊(汉)6、所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

——穆尔7、科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。

——巴斯德8、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才能希望达到光辉的顶点。

——马克思9、书本要服从科学,而不是相反。

——培根10、科学本身就具有伟大的美。

一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。

——居里夫人11、科学研究是探索未知,科研人员既要有严肃、严密和严格的学风,又要有敢想、敢干和敢闯的精神。

二者不可缺一。

——朱兆良12、进行科学研究时,我一向比较重视对最终结果的预测。

——卢嘉锡13、大胆设想,小心求证。

看来大胆还是必要的,当然大胆要建筑在扎实工作基础上。

——赵金科14、善治财者,养其所自来,而收其所有余,故用之不竭,而上下交足也。

——司马光(宋)15、因天下之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费。

——王安石(宋)有关高考作文万能素材篇2四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病。

因只买到达州到营山的座票,老人在南充站被所坐座位主人请了起来。

座位的主人是一位女生,老人女儿恳请她和母亲挤一挤,遭到拒绝。

老人女儿挽着母亲往后走,后面两排年轻人视而不见,之后一中年男子为老人让了座。

这时,老人女儿说:“年轻人啊,应该多学学。

”女生委屈地哭道:“坐自己位置错了吗?”女生拒绝让座的理由很充分:二等座车厢,座位并不宽敞,硬要挤两个人,比较勉强;从南充到成都近1个半小时,女生若是让座就得长久站着。

古代论据100条

古代论据100条

常见古代论据集锦(100条)1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。

8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。

10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。

16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。

17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。

18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。

22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。

24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。

26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。

27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

高中语文写作素材之古代名句集锦

高中语文写作素材之古代名句集锦

高中语文写作素材之古代名句集锦在议论文中,我们常引用名言作为理论论据来论证自己观点。

在开头引用名言,可以达到提纲挈领、总领全篇,为整篇文章奠定基调等作用。

引用名言,可以使论据确凿充分,富有启发性,使语言精炼,含蓄典雅,增强说服力,具有突出中心、使语言精炼等作用。

1.读书有三到,谓心到,眼到,口到。

——朱熹释义:用心思考,用眼仔细看,用口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。

2.学而不厌,诲人不倦。

——《论语》释义:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。

3.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——《荀子》释义:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方;不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

4.玉不琢,不成器;人不学,不知道。

——《礼记·学记》释义:玉石不经过雕琢,就不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。

5.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学》释义:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。

6.学不可以已。

——《荀子》释义:学习是不可以停止的。

7.温故而知新,可以为师矣。

——《论语》释义:学了新的知识又常常温习已学过的知识,学问和修养就一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。

8.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

——《周易》释义:天道运行刚强劲健,永不止息,君子应效法天道,自立自强,刚毅坚卓,奋斗不止;大地吸收阳光滋润万物,君子应增厚美德,以身作则。

9.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——《三国志》释义:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做。

10.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

——《论语》释义:见到别人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,努力和他达到同一水平;见别人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

高中作文常用论据

高中作文常用论据

高中作文常用论据在高中作文中,拥有丰富且恰当的论据可以让文章更具说服力和深度。

论据是支持论点的材料,它可以是具体的事例、统计数据、名人名言、科学原理等等。

下面为大家介绍一些高中作文常用的论据类型和具体例子。

一、事例论据1、古代名人的励志故事比如,匡衡幼时勤奋好学,但家中贫困晚上没有灯烛。

匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读书。

当时的同乡中有个藏书多的有钱人。

匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。

主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我只希望能够借看你家的书。

”那人听后深为触动,就把书都借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

这个故事可以用来论证勤奋刻苦对于成功的重要性。

2、现代人物的奋斗经历马云创建阿里巴巴的过程充满了挑战和挫折。

他多次创业失败,但始终坚持不懈,最终打造了全球知名的电商帝国。

这一例子能够有力地说明坚持和创新在实现梦想道路上的关键作用。

3、社会热点事件以“最美逆行者”为例,在新冠疫情期间,无数医护人员不顾个人安危,奔赴抗疫一线。

他们日夜奋战,与时间赛跑,与病魔较量,挽救了无数生命。

这展现了责任与担当的力量,可用于论述奉献精神、职业操守等主题。

二、名言警句论据1、“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

”——韩愈这句话强调了勤奋和思考对于学业和事业成功的重要性,可以在论述学习态度、个人成长等话题时引用。

2、“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。

”——苏格拉底它突出了理想的价值以及为理想而努力的意义,适用于关于理想追求的作文。

3、“人的天职在勇于探索真理。

”——哥白尼此句能够用来支持勇于追求真理、不断探索的相关论点。

三、数据论据1、据统计,我国每年因交通事故死亡的人数超过 10 万人。

这一惊人的数据可以作为呼吁遵守交通规则、重视交通安全的有力依据。

2、有关调查显示,超过 80%的高中生存在睡眠不足的问题。

这一数据能引发对高中生学习压力和健康状况的思考,用于论述教育改革、学生身心健康等方面。

高考语文作文引用100句中国古诗文

高考语文作文引用100句中国古诗文

高考语文100句中国古典名句,写入作文文采飞扬1.天行健,君子以自强不息。

——《周易》(译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

)2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为——《三国志》(译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。

却有益于别人的好事,不要因为它意义(舍生取义)不大就不去做它。

)3.见善如不及,见不善如探汤。

——《论语》(译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。

看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。

)4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

——《论语》(译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。

)5.君子成人之美,不成人之恶。

小人反是。

——《论语》(译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。

或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。

小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。

)6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

——《论语》(译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

)7.己所不欲,勿施于人。

——《论语》(译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。

)8.当仁,不让于师。

——《论语》(译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在旁,也应抢着去做。

)9.君子欲讷于言而敏于行。

——《论语》(译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。

)10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。

——《周易》(译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。

高中满分作文常用古代常用论据99条

高中满分作文常用古代常用论据99条

高中满分作文常用古代常用论据99条1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。

8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封弟——可以论证言而有信、谨言慎行等。

10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。

16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。

17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。

18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。

22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。

24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。

26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。

27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

作文素材:《二十四史》100句精华

作文素材:《二十四史》100句精华

作文素材:《二十四史》100句精华1、富贵者送人以财,仁人者送人以言。

《史记》2、能行之者未必能言,能言之者未必能行。

《史记》3、反听之谓聪,内视之谓明,自胜之谓强。

《史记》4、苦言药也,甘言疾也。

《史记》5、恃德者昌,恃力者亡《史记》6、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。

《史记》7、功者难成而易败,时者难得而易失。

《史记》8、明者远见于未萌,智者避危于无形。

《史记》9、道高益安,势高益危。

《史记》10、先发制人,后发制于人。

《汉书》11、王者以民为天,而民以食为天。

《汉书》12、国耳忘家,公耳忘私。

《汉书》13、神大用则竭,形大劳则敝,形神离则死。

水至清则无鱼,人至察则无徒。

《汉书》14、知足不辱,知止不殆。

《汉书》15、百里不同风,千里不同俗。

《汉书》16、不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱。

《汉书》17、事不当时固争,防祸于未然。

《汉书》18、有志者事竟成。

《后汉书》19、廉约小心,克己奉公。

《后汉书》20、丈夫有志,穷当益坚,老当益壮。

《后汉书》21、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。

《后汉书》22、专己者孤,拒谏者塞。

《后汉书》《后汉书》23、无为亲厚者所痛,而为见仇者所快。

《后汉书》24、精诚所加,金石所开。

《后汉书》25、不入虎穴,焉得虎子。

《后汉书》26、爱之则不觉其过,恶之则不觉其善。

《后汉书》27、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不多,而忧智之不博。

《后汉书》28、扬汤止沸,不如灭火去薪。

《三国志》29、迷而知返,失道不远;过而能改,谓之不过。

《三国志》30、良将不怯死以苟免,烈士不毁节以求生。

《三国志》31、言过其实,不可大用。

《三国志》32、士别三日,即更刮目相看。

《三国志》33、行万里者,不中道而辍足;图四海者,匪怀细以害大。

《三国志》34、国之兴也,视民如赤子;其亡也,视民为草芥。

《三国志》35、明镜所以照形,古事所以知今。

《三国志》36、全一人者德之轻,成天下者功之重。

高中古代常用论据

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高中古代常用论据高中古代常用论据语文追梦人高中古代常用论据1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。

8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封弟——可以论证言而有信、谨言慎行等。

10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。

16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。

17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。

18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。

22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。

24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。

26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。

高三语文古代经典素材

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高三语文古代经典素材写作是学生语文综合能力的重要考查手段,语文写作离不开对素材的运用,下面是店铺给大家带来的高三语文古代经典素材,希望对你有帮助。

高三语文古代经典素材(一)《六国论》六国联合抗秦为何不能取胜?战争中联合作战最怕联合方彼此不信任,六国虽然人多财大,联合抗秦而最后纷纷灭亡,就是因为它们内部缺少真正的信任、团结与合作。

赤壁之战孙刘双方做到了同舟共济,结果强大的曹操只能“樯橹灰飞烟灭”。

《廉颇蔺相如列传》忍让并非懦弱,并非无能,而恰恰是自信、坚强和识大体的表现。

以蔺相如后来“位在廉颇之右”的官职,不一定斗不过廉颇,但是,他深知“两虎共斗,其势不俱生”的道理,于己于国都不利,因而处处忍让,最后得到“将相和”的可喜结局。

《报任安书》人生一世,不可能风平浪静,不可能一帆风顺,问题是如何看待逆境,如何度过逆境。

司马迁本来好端端的当他的太史令,谁知一语不慎,得罪汉武,被处宫刑,他心中的悲愤,在《报任安书》中可充分体现。

如果司马迁屈服于命运,则世无《史记》,他亦不会流芳史册。

《赤壁赋》朝廷容不下你的八斗才情,“乌台诗案”的风波涟漪将你倾覆的山高水远,一间草屋,一杯辣酒,一支怨曲,再加上一两清风明月,天地之间,顿时,天地横贯豪迈之气,大江东去,淘尽风流无数,赤壁江边,临风而立,一立就是千年,转过烟云之身,你依然诗遨游的飞仙。

高三语文古代经典素材(二)《归去来兮辞》⑴出将入相是世人的期望,封妻荫子是庸人的梦想,而你,却寄情于山水,仰天大笑,笑世人可笑的期望竟想强加到你的身上。

你听得到自己内心的声音,你看得到世间纷乱嘈杂中的丑陋和其背后的苍凉。

你选择的,是南山下的菊丝,绽放着一个恬淡的灵魂。

有人说你是懦弱的,你选择了逃避,可我能感觉到,一颗不畏世俗、坚守灵魂的心有怎样的重量。

⑵家,是安乐窝,是避风港,那里有天伦之乐,有浓浓亲情。

不管你到了天涯海角,家都使你魂牵梦绕。

当年,陶潜摆脱了官场的束缚,急急往家里奔去,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

高考文学常识大全:常见古代论据整理100句

高考文学常识大全:常见古代论据整理100句

高考文学常识大全:常见古代论据整理100句第1篇:高考文学常识大全:常见古代论据整理100句1、夸父逐日——可以论*追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——可以论*开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海——可以论*矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——可以论*出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——可以论*奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论*眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙——可以论*礼贤下士、起用人才等。

8、周公吐哺握发——可以论*当政者心怀天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封第——可以论*言而有信、谨言慎行等。

10、曹刿论战——可以论*知彼知己,审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交——可以论*人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

12、董狐的直笔——可以论*耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

13、晏子使楚——可以论*不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

14、赵简子与中山狼——可以论*不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

15、勾践卧薪尝胆——可以论*忍辱负重、奋发图强等。

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17、孙武*练女兵——可以论*严于律令、整*经武效果惊人等。

18、西门豹治邺——可以论*破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法——可以论*改革求新、富国未完,继续阅读 >第2篇:关于常见古代论据大全1、夸父逐日——可以论*追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——可以论*开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海——可以论*矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——可以论*出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——可以论*奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论*眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙——可以论*礼贤下士、起用人才等。

常见古代论据集锦(100条)

常见古代论据集锦(100条)

常见古代论据集锦(100条)1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。

3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。

7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。

8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。

10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。

16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。

17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。

18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。

22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。

24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。

26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。

27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

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高考作文素材:常用古代论据100 句
1、夸父每日——能够论证追求真谛、理想信念、献身精神等。

2、神农尝百草——能够论证开辟创业、勇于实践、不停探究等。

3、精卫填海——能够论证矢志不渝、锲而不舍、敢于奋斗等。

4、尧舜禅让天下——能够论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

5、大禹治水——能够论证奉献精神、大公无私、勇于实践等。

6、伯夷、叔齐不食周粟——能够论证依恋故园、忠贞时令等。

7、周文王礼遇姜子牙——能够论证礼贤下士、起用人材等。

8、周公吐哺握发——能够论证当政者心胸天下、延揽贤士等。

9、周成王桐叶封第——能够论证一诺千金、谨言慎行等。

10、曹刿论战——能够论证知彼知音,审时度势、一鼓作气等。

11、管仲、鲍叔牙之交——能够论证人的真好友情、相信、相互关心等。

12、董狐的直笔——能够论证直爽仗义、不畏势力、脚踏实地、忠于职责等。

13、晏子使楚——能够论证不骄不躁、聪慧机智、保护人品国格等。

14、赵简子与中山狼——能够论证不辨敌友、背恩忘义、恩将仇报等。

15、勾践养精蓄锐——能够论证忍气吞声、奋斗图强等。

16、鲁班发明锯子——能够论证类比思想、触发灵感、造福后代等。

17、孙武演练女兵——能够论证严于律令、整军经武成效惊人等。

18、西门豹治邺——能够论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

19、商鞅变法——能够论证改革求新、富国强兵、动机与成效背反等。

20、邹忌讽齐王纳谏——能够论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受责备等。

21、孙膑、庞涓斗智——能够论证肚量之宽窄、智谋之高低等。

22、孟尝君养士——能够论证重视人材、招贤纳士、一艺之长皆实用等。

23、赵武灵王胡服骑射——能够论证打破传统、努力学习引进等。

24、孟子母亲择邻而居——能够论证正确指引儿女、重视环境对人的影响等。

25、冯高孟尝君掩人耳目——能够论证安不忘危、深思熟虑、留有后路等。

26、庄子谈庖丁解牛——能够论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。

27、李冰修都江堰——能够论证功在今世、泽及后代、科学技术的重要作用等。

28、扁鹊见蔡桓公——能够论证病须早治、讳疾忌医、后患无量等。

29、苏秦悬梁刺股——能够论证发奋自强、勤劳勤苦、锲而不舍等。

30、田单以火牛阵攻燕——能够论证不骄不躁、智勇抗敌、创新开辟等。

31、廉颇与蔺相如——能够论证大智大勇、悔过从善、团结保国等。

32、赵括纸上谈兵——能够论证离开实质、空谈误国、用人要看真本事等。

33、自告备勇——能够论证敢于自告奋勇、一定自我、为国排忧等。

34、甘罗十二为上卿——能够论证年青有为、立功立业、破除资历辈分等。

35、荆轲刺秦王——能够论证视死如归、杀身成仁、冒险犯难报知音等。

36、叶公好龙——能够论证言行脱节、自取其咎等。

37、秦始皇焚书坑儒——能够论证抹杀文化、荼毒人材之不行取等。

38、赵高指鹿为马——能够论证颠倒黑白的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。

39、项羽、刘邦鸿门宴——能够论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。

40、刘邦约法三章——能够论证严于纪律、立信安民方可成大业等。

41、韩信受胯下之辱——能够论证胸襟远大、大勇若怯、不计一时得失等。

42、萧何追韩信——能够论证珍爱人材、敢于重用无名之辈等。

43、张良与上老人——能够论证尊敬老者、经受考验、终获厚遇等。

44、董仲舒三年不窥园——能够论证全神贯注、奋斗念书等。

45、司马迁撰《史记》——能够论证为了事业牺牲全部、废寝忘食、奋斗
不已等。

46、苏武牧羊——能够论证忠于国家、保持时令、威严不可以屈等。

47、马援捐躯疆场——能够论证发奋报国、当仁不让、效命疆场等。

48、班高出使西域——能够论证见义勇为、为国扬威、沟通开辟等。

49、董宣强处抗圣命——能够论证不媚上、不枉法、坚持原则、拼命抗争等。

50、孔融让梨——能够论证谦虚礼让、克己待人、敬爱年长辈等。

51、曹孟德老骥伏枥——能够论证年高者壮心未已、理想永存、神往奋斗等。

52、曹植七步成诗——能够论证不行同室相残以及奇才急智等。

53、曹冲称象——能够论证少年英才、聪慧过人以及独树一帜破难关等。

54、刘备三顾茅庐——能够论证礼贤下士、诚意实意招揽人材等。

55、诸葛亮七擒孟获——能够论证服人以德、攻心为上等。

56、刘禅乐而忘返——能够论证丧失时令、苟且偷生、寄人篱低等。

57、周处除“三害”——能够论证替天行道、改恶从善、战胜自我等。

58、祖逖闻鸡起舞和击楫中流——能够论证修身健体、严格要乞降不忘恢复等。

59、王羲之临池学书——能够论证勤苦练功、好学不倦、矢志求成等。

60、陶渊明不为五斗米折腰——能够论证甘于贫穷、不媚显贵、保持崇高情
操等。

61、范缜《神灭论》——能够论证保持真谛、不畏诘难、英勇创办新学说等。

62、李春修赵州桥——能够论证卑微者的才华、古科技的鼎盛等。

63、隋炀帝亡国——能够论证穷奢极欲、专横嚣张的恶果等。

64、唐太宗重用魏征——能够论证英勇启用反对过自己的人、勇于纳谏等。

65、唐三藏取经——能够论证出门学习的困难和学习的执着、坚强、矢志不二等。

66、鉴真东渡日本国——能够论证为了崇奉、为了宗教流传的冒险进步、不骄不躁等。

67、日本派出遣唐使——能够论证外邦的虚心学习与古代的文化沟通等。

68、杨贵妃与荔枝——能够论证当政者的荒淫无度、耗资民脂民膏等。

69、杨家一门忠烈——能够论证忠贞爱国、奋勇抗敌、英魂含冤等。

70、包拯公正不阿——能够论证秉公执法、不徇私交、不畏显贵等。

71、欧阳修“三上”苦读——能够论证珍惜岁月、见缝插针、与日俱增等。

72、司马光砸缸——能够论证聪慧少年临危镇定、机智救人等。

73、王安石游褒禅山记——能够论证甘于登攀、勇于探究、风光无穷在险峰等。

74、王安石伤仲永——能够论证人的变化、环境影响、人材的失意等。

75、杨时立学程门——能够论证求师德谦虚真挚与执着诚心的精神等。

76、岳飞抗金与被害——能够论证爱国报国、奋勇抗敌、诬陷忠良等。

77、梁红玉抗金兵——能够论证女性的爱国精神、坚强斗志等。

78、陆游的“位卑未敢忘忧国”——能够论证伤时感事、天下兴亡、匹夫有
责等。

79、文天祥的正气——能够论证忠心爱国、视死如归、杀身成仁的无畏精神等。

80、元世祖厚遇马可·波罗——能够论证恩惠怀远、东西文化等。

81、黄道婆改良纺织术——能够论证流传技术、致富乡里、无私奉献等。

82、王冕学画——能够论证勤劳苦学、坚持不辍、终获成功等。

83、朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王”——能够论证要充足准备、待机成
事等。

84、郑和下西洋——能够论证英勇创举、开辟国外沟通、发展贸易等。

85、于谦廉洁奉公与临难护国——能够论证为官廉洁自律、无所畏惧、勇当大仁等。

86、海瑞拼命上疏——能够论证公正不阿、敢于直言、秉公执法等。

87、李时珍翻山越岭写“本草”——能够论证忠于事业、不畏困难等。

88、徐光启学习西洋科技——能够论证破除守旧思想、放眼国外、虚心学习先进技术等。

89、袁崇焕的含冤而死——能够论证主观果断、偏听偏信、毁坏人材的结果等。

90、东林党人关心国事——能够论证知识分子伤时感事、谏言议政等。

91、徐霞客游览天下——能够论证执着、勤恳、不惧困难险阻的实践精神等。

92、李自成起义的成败——能够论证兴亡盛衰、变化在自己等。

93、夏完淳少年英烈——能够论证爱国抗敌、杀身成仁等。

94、清初的文字狱——能够论证压制思想、抹杀文明的可悲等。

95、林则徐的“张开眼睛看世界”——能够论证有识之士放眼天下、学习外
国等。

96、太平天国内哄——能够论证团结兴邦、分裂误国、同舟共济方可成事等。

97、武训办义学——能够论证尊师重教、兴学育人的献身精神等。

98、火烧圆明园——能够论证侵略行径的可耻、国家贫弱的不幸等。

99、严复撰《天演论》——能够论证优越劣汰、思想启发、先觉者的历史
作用等。

100、康梁公车上书——能够论证伤时感事、变法图强、志士仁人自告奋勇等。

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