给幼儿园新教师的建议
给幼儿园老师提建议
给幼儿园老师提建议给幼儿园老师提建议2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
12、幼儿园要强化普通话训练。
13、多带孩子们到大自然中去。
14、幼儿一日生活应丰富多彩。
15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
21、多给孩子表现自己的机会。
22、要鼓励孩子大胆发言。
23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
25、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。
26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。
28、不要给孩子布置家庭作业。
29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。
30、切实发挥园内医疗保健的作用。
31、应重视对幼儿的生活护理。
32、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。
33、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。
34、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。
35、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。
36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。
37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。
38、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。
39、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。
40、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。
41、安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。
家长对幼儿园教师的建议
家长对幼儿园教师的建议标题：家长对幼儿园教师的建议：促进孩子全面发展的关键引言：幼儿园是孩子初尝社交与学习的环境，教师在其中起着至关重要的作用。
对于每个家长来说，能够找到理想的幼儿园教师是维护孩子全面发展的关键一步。
本文将为大家提供家长对幼儿园教师的建议，帮助教师更好地引导孩子探索世界、培养兴趣、发展自信和建立良好的行为习惯。
I. 鼓励积极探索与学习幼儿园教师应该鼓励孩子的好奇心和求知欲，帮助他们积极探索世界。
家长建议教师在以下方面付出努力：1. 创建学习环境：提供适合年龄的学习资源，如绘本、玩具等，激发孩子的学习兴趣。
2. 提供引导：通过亲身示范、启发性问题和开放式讨论，帮助孩子学会自主学习和解决问题。
3. 赞扬努力：注重孩子的付出和尝试，而非只关注结果，激发他们的学习动力和自信心。
II. 培养多样化的兴趣爱好丰富的兴趣爱好有助于孩子的全面发展和个人特长的培养。
为了帮助教师在幼儿园中促进孩子的兴趣发展，家长建议教师采取以下措施：1. 多元化的活动：提供各种各样的活动，如美术、音乐、运动等，让孩子有机会尝试不同的兴趣爱好。
2. 鼓励自主选择：尊重孩子的喜好，给予他们决策的权利，以激发他们主动参与兴趣爱好的热情。
3. 提供支持和资源：为孩子提供所需的材料和设施，与家长合作，为孩子参加课外活动提供支持。
III. 帮助孩子建立自信心自信心是孩子未来成功的关键要素之一。
为了帮助教师在幼儿园中培养孩子的自信心，家长建议采取以下措施：1. 肯定积极表现：在孩子做出努力、完成任务或克服困难时，给予鼓励和肯定，让他们感受到自己的价值和成就感。
2. 鼓励表达意见：尊重孩子的意见和想法，鼓励他们在课堂和游戏中积极参与，并提供支持和正面反馈。
3. 培养社交技巧：通过角色扮演和合作活动，帮助孩子发展良好的沟通和合作能力，增强他们与他人交往的自信心。
IV. 建立良好的行为习惯培养良好的行为习惯对于孩子的成长至关重要，家长希望教师能提供以下建议：1. 设立明确的规则与期望：制定简明的规则，告诫孩子正确的行为方式和社交礼仪，让他们明白哪些行为是被接受和受赞赏的。
给幼儿园老师的建议
给幼儿园老师的建议给幼儿园老师的建议范文（通用5篇）幼儿园担负着保育教育幼儿和为家长服务的双重任务。
该工作需要家长的支持和监督。
下面就是店铺给大家整理的给幼儿园老师的建议范文（通用5篇），希望对你有用！给幼儿园老师的建议篇11、建议老师多表扬我的孩子。
这种表扬是来自对每个孩子的一种细致的观察，只有针对他的特点表扬，他才会觉得开心，更有自信。
表扬一定要是具体的。
2、我建议老师多给孩子自由发言讨论问题的机会。
语言能力是一个人非常重要的一项能力，不管是政治家，思想家，企业家，教师等等都需要优秀的当众发表的能力，发表言词还可以大大增强孩子独立思考的能力。
从小就应该有培养，幼儿园有一个很好的氛围。
大多数孩子都喜欢表达，只是没有机会。
3、春天来了，用各种教具来告诉孩子春天是什么颜色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸妈妈出门找春天，每个小朋友说出春天的三个特点，然后由老师总结。
锻炼孩子的观察能力和想象能力。
x老师：我的孩子xxx的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。
xxx能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。
我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。
为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
家长签名：日期：给幼儿园老师的建议篇2今天给幼儿园的园长做讲座，我在讲座中提出《给幼儿教师的十条建议》。
我的建议遵循两个思路：第一，尽可能以明确的立场提出我的建议，绝不使用中庸、适度之类的话。
可是，我的每条建议实际上都是对某一个教育冲突或矛盾的个人表态。
我相信，每一种存在，必有一种相反的存在。
我只负责表明我个人的立场，听者和读者既可以接受我的立场，也可以反其道而行之。
为了便于读者和听者理解相应的教育冲突或教育争执，我每提出一条建议，必提出相应的反对意见。
第二，尽可能尊重现实的幼儿教育实践，绝不用“保卫童年”的理想去批判“幼儿教育”的现实。
给幼儿园教师的建议
给幼儿园教师的建议幼儿园教师是为孩子们提供基础教育和关怀的重要角色。
他们的工作对孩子们的发展起着至关重要的作用。
以下是给幼儿园教师的一些建议，帮助他们更好地履行自己的职责。
1. 建立良好的沟通和合作关系：与家长和其他教师之间建立积极的合作关系是关键。
保持开放和透明的沟通渠道，定期与家长沟通孩子的进展和需求，以促进孩子在家庭和学校之间的连续性。
同时，与其他教师紧密合作，共同制定教学计划和管理学生行为，提供一个良好的研究环境。
2. 理解和关注每个孩子的需求：每个孩子都是独特的个体，他们的需求和兴趣各不相同。
了解每个孩子的发展水平、研究风格和兴趣爱好，根据个体差异差异化教学，并提供个性化的支持和鼓励。
关注孩子们的情感需求，给予他们温暖、理解和关爱。
3. 创造积极的研究环境：为孩子们创造积极、富有启发性的研究环境是非常重要的。
提供有趣、互动和多样化的研究资源，鼓励孩子们主动参与研究，培养他们的好奇心和探索精神。
同时，建立规则和纪律，教导孩子们良好的行为和社交技能。
4. 注重安全和健康：孩子的安全和健康是首要任务。
确保幼儿园的环境安全卫生，定期检查并修复有任何潜在危险的地方。
教导孩子们正确的卫生惯和饮食惯，提供健康的饮食和充足的活动时间，促进他们的身体和心理健康。
5. 持续研究和专业发展：作为幼儿园教师，持续研究和专业发展是不可或缺的。
保持与最新的教育研究和最佳实践的接触，参加专业培训和研讨会，不断提高自己的教学技能和知识水平。
与同事分享经验和成果，互相鼓励和支持。
这些建议将有助于幼儿园教师更好地履行自己的职责，为孩子们提供优质的教育和关怀。
祝愿所有幼儿园教师工作顺利，孩子们健康成长！。
幼儿园班主任对新手教师的建议和心得
幼儿园班主任对新手教师的建议和心得作为一名多年工作经验的幼儿班主任，我深知新手教师在教育教学过程中可能会遇到的各种困惑和挑战。
因此，我想在这里分享一些我对新手教师的建议和心得，希望能帮助你们更好地适应工作，提高教育教学质量。
一、关于幼儿教育理念1.关注幼儿个体差异。
每个孩子都是独一无二的，我们要尊重他们的个性，因材施教，挖掘他们的潜能。
2.以游戏为基本活动。
游戏是幼儿的天性，我们要充分利用游戏这一载体，让幼儿在愉悦的氛围中学习、成长。
3.倡导积极主动的学习态度。
引导幼儿主动探索、发现问题，培养他们的自主学习能力。
4.注重家园合作。
家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师。
我们要积极与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长。
二、关于班级管理2.关注幼儿心理健康。
关注幼儿情感需求，及时发现和解决心理问题，助力幼儿健康成长。
3.加强班级卫生与安全。
保持班级环境整洁，确保幼儿安全，预防各种疾病传播。
4.开展丰富多样的班级活动。
组织有趣的教育活动，培养幼儿的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
三、关于教育教学方法1.生动有趣的教学手段。
运用故事、游戏、歌曲等形式，激发幼儿的学习兴趣。
2.直观形象的教学内容。
尽量使用直观教具，让幼儿更容易理解和接受。
4.注重实践操作。
鼓励幼儿动手实践，提高他们的操作能力和动手能力。
四、关于教师专业成长1.树立终身学习理念。
不断提高自己的教育教学水平，做一名与时俱进的幼儿教师。
2.参加业务培训。
多参加各种培训活动，充实自己的专业知识。
作为一名幼儿班主任，我们要关心每一个孩子，关注他们的成长过程，用爱心、耐心、责任心去呵护他们。
同时，我们还要不断提升自己的教育教学水平，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
希望我的建议和心得对新手教师有所帮助，祝你们在工作中取得优异成绩！幼儿园班主任对新手教师的建议和心得在幼儿教育这片热土上，新手教师往往充满了激情与好奇，同时也面临着不少挑战。
作为一名有着多年经验的幼儿班主任，我想分享一些我的心得和建议，希望能帮助你们快速成长。
幼儿园家长对老师的建议
幼儿园家长对老师的建议引言幼儿园是孩子成长过程中非常重要的阶段，孩子在这里开始接触社会并建立起人际关系。
作为家长，我们非常关心幼儿园的教育质量和教师的教育水平。
在这篇文章中，我将针对幼儿园老师的角度，提出一些建议，以希望能够更好地帮助孩子们的成长和发展。
一、提高职业素养和教育能力1.持续学习：幼儿园老师应该积极参与教育培训和专业学习，提高自身的教育能力和水平。
不断学习新的教育方法和技巧，并将其应用到教学中。
2.关注学生个体差异：每个孩子都是独一无二的个体，幼儿园老师应该更加关注每个孩子的特点和兴趣，并针对个体差异制定相应的教学计划。
3.善于引导和激发兴趣：幼儿园老师应该发现孩子的兴趣点，并以此为基础，引导孩子积极参与各种活动，激发他们的学习热情和主动性。
二、建立良好的沟通与合作机制1.定期家长会：幼儿园应该定期组织家长会，与家长沟通孩子的学习情况和发展轨迹。
这有助于加强家校合作，共同关注孩子的成长。
2.透明公开的信息传递：幼儿园老师应该及时向家长传达孩子在幼儿园的情况，包括学习成绩、表现和行为等，让家长对孩子的发展有一个清晰的了解。
3.建立在线平台：幼儿园可以建立一个在线平台，用来发布课程表、作业要求和学习资料等，方便家长和老师之间的沟通和交流。
三、提供全面的教育资源和环境1.多元化的教育资源：幼儿园应该提供多种多样的教育资源，包括图书、玩具、游戏等，帮助孩子进行自主学习和探索。
2.良好的学习环境：幼儿园应该创造一个安全、舒适、干净、整洁的学习环境，以促进孩子的学习和成长。
3.丰富的课外活动：幼儿园可以组织各种丰富多彩的课外活动，如实地考察、亲子活动等，让孩子们在学习之余也能够获得快乐和成长。
四、提供个性化关爱和支持1.关注孩子的需求：幼儿园老师应该关注每个孩子的需求，及时发现并满足他们的需求，给予他们个性化的关爱和支持。
2.积极引导和帮助：幼儿园老师应该在孩子面临挑战时，积极引导他们解决问题，并给予必要的帮助，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
幼儿园家长对幼儿园教师的建议
幼儿园家长对幼儿园教师的建议幼儿园是小朋友们的第二个家，在孩子们的成长过程中担当着重要的角色。
而幼儿园教师则是孩子们成长路上最亲密的人，他们要帮助孩子们掌握各种生活和学习技能，培养良好品德、习惯和情感，调动孩子们内在的积极性和主动性，激发他们的学习兴趣和好奇心。
家长与幼儿园教师的合作是培养幼儿成长的重要因素之一。
为了保证孩子们的健康、快乐和全面发展，广大幼儿园家长可提出以下建议：一、加深互信，合作共赢为了孩子健康快乐成长，建议家长与教师要加强沟通和交流，建立起互信互助、合作共赢的关系。
家长可以通过家长会等形式主动与老师交流沟通，了解孩子在学校的表现、遇到的问题和心理变化等信息。
同时，也要理解老师的工作难度和工作压力，尊重教师的专业知识和经验，与老师合作，共同为孩子的成长付出努力。
二、关心幼儿的饮食与卫生建议家长要关心幼儿的饮食与卫生习惯，确保孩子们的身体健康。
家长可以与教师合作，了解幼儿园食堂的食品安全和卫生状况，在家尽可能多地增加孩子的膳食健康知识，指导孩子们养成良好的饮食习惯。
同时，也要督促孩子们在卫生方面做到“五分钟手洗”、“咳嗽捂住嘴巴”等良好习惯，保证孩子们不受疾病的影响。
三、参与教学活动，促进家校互动建议家长积极参与幼儿园的各项教学活动，理解和关注孩子在幼儿园的学习情况。
可以在家与孩子进行针对性的复习、复述等学习活动，积极倡导阅读、听故事和绘画等好习惯，与教师共同践行“阅读启蒙，从小建立正确的人生价值观”的教育理念。
同时，参与教育活动也有助于促进家校互动，加深互相之间的理解和信任，共同关注孩子的健康成长。
四、激发孩子的学习兴趣，培养正确的价值观并非所有孩子都愿意学习，尤其在家长急于求成、过于重视成绩的情况下，孩子们往往会遭受到压力。
建议家长要及时了解孩子的学习情况，理解孩子的个性和特点，积极激发孩子的学习兴趣和好奇心。
家长可以与老师协商，利用生活和游戏等环境培养孩子的观察、探索、思考、判断和表达能力，鼓励孩子不断探索、实践和尝试，培养正确的人生价值观和品质。
如何促进幼儿园新教师的专业成长
如何促进幼儿园新教师的专业成长幼儿园新教师的专业成长对于幼儿园的发展至关重要，同时也是新教师个人职业发展的关键。
以下是一些建议，可促进幼儿园新教师的专业成长。
1.提供系统的培训：幼儿园应为新教师提供系统的培训，包括教育教学理论知识、班级管理技巧、课程设计能力等。
培训内容可以由幼儿园内部的教研团队或外部专家组织，帮助新教师全面了解幼儿教育的理论与实践，并提高专业素养。
2.指导和辅导：幼儿园可以为新教师安排有经验的老师担任指导教师，进行现场指导和辅导。
指导教师可以给予新教师实用的建议和反馈，帮助他们思考和解决教学中的问题。
此外，幼儿园还可以为新教师提供定期的教学观摩机会，并举办教学交流活动，让新教师从其他经验丰富的老师身上学习。
3.多元化的工作机会：幼儿园可以为新教师提供多元化的工作机会，促使他们在不同领域和项目中发展自己的专业能力。
例如，可以邀请新教师参与校本课程研发、学科竞赛组织、家长教育等工作，让他们能够扩展自己的专业知识和技能。
4.优秀教师养成计划：幼儿园可以制定出台优秀教师养成计划，通过评聘制度、晋升机制等方式，鼓励和激励新教师在专业成长上努力。
可以设立优秀教师奖励、研究课题资助、参加培训交流的机会等，让新教师积极提升自己的教育教学水平。
5.建设共同学习平台：幼儿园可以建设共同学习平台，鼓励新教师和老师之间互相学习、互相交流。
可以通过建立学习小组、分享会议、教学展示等形式，营造积极的学习氛围，推动教师的专业成长和进步。
6.教育研究和实践的支持：幼儿园可以鼓励新教师参与教育研究和实践项目，提供必要的支持和资源。
可以组织教研项目、撰写教育论文、参加教育研讨会等，让新教师能够深入了解幼儿教育的创新理念和实践经验。
7.建立良好的评价体系：幼儿园可以建立科学、公正的评价体系，对新教师的教学和专业发展进行全面评估。
评价可以包括学生和家长的反馈、同事和上级的评价、专业能力的考核等多个方面，帮助新教师发现自身不足之处并加以改进。
幼儿园家长对老师的建议意见
幼儿园家长对老师的建议意见作为家长对于幼儿园教师来说，你们的建议和意见是非常重要的。
正如你们关心自己的孩子一样，我们也关心您们的看法，以便我们能够更好地为孩子的成长提供支持。
以下是常见的幼儿园家长对老师的建议和意见：1. 与家长建立沟通渠道家长们希望与教师建立更好的沟通和联系。
这可以通过定期的家长会议、家访、通知和电子邮件等方式实现。
家长们需要知道孩子在学校的情况如何，从而能够更好地支持孩子，家长也需要知道他们需要为孩子准备什么样的材料。
教师可以定期与家长联系，交流孩子在学校的进展，分享在学校进行的活动以及注意到的问题和成就。
2. 提供良好的教育环境家长关心孩子在学校的学习并期望孩子在一个安全、健康、优美的环境中学习成长。
幼儿园应该提供一个愉悦和多样化的环境，使幼儿感到舒适，愉快地参与到学习和玩乐中。
此外，教师也应该保持教室及物品的干净整洁，让孩子学习的环境更加健康和安全。
3. 尊重每个幼儿的需求和进程家长希望教师能够尊重每个幼儿的需求和进程。
每个孩子都是独特的，他们的需求和进程也是独特的。
幼儿园教师应该关心每个幼儿，给予每个孩子充分的关注和支持，帮助每个人在自己的时间和步调内提高。
4. 给家长正确的和积极的反馈家长们需要及时了解孩子在学校的表现和进展,了解孩子是否有困难或挑战,希望孩子们的教师能够提供准确的、个体化的和积极的反馈。
这个反馈可以涉及孩子在学校的优势和弱点，最终目的是帮助家长更好地支持孩子在家里的学习和发展。
5. 提供多样化的活动和经验家长们希望幼儿园能够提供各种多样化的学习和体验方式，包括游戏、音乐、艺术和社交等多项领域的体验。
这可以帮助孩子们获得不同的学习经验和技能，也能让他们探索和发现自己的兴趣和爱好。
6. 调整教育方法和计划有时候，教育计划和方法可能需要进行调整。
家长们希望教师能够意识到孩子在发展过程中的需求，及时评估和调整计划，使之更加适应幼儿的需要。
这可以帮助孩子们更好地学习和发展，也说明了教师们的专业能力。
对幼儿园新教师的帮扶计划
对幼儿园新教师的帮扶计划简介对于刚成为幼儿园教师的新手来说，前期工作相对比较繁琐，需要从环境适应、教育知识、人际沟通等方面多方面学习。
因此，对于新教师的培养是幼儿园人才培养工作的重要一环，同时也是保证幼儿园教育质量的重要保证。
帮扶计划第一步：引导适应环境新教师来到幼儿园，首先需要理解幼儿教育的环境和氛围。
为了让新教师能够尽快地适应环境，我们建议开展如下工作：1.建立导师制度。
指定一位有着丰富教育工作经验的老师作为新教师的导师，帮助其了解幼儿园的教育理念、教学方法、教育目标等。
2.提供资料和文献。
幼儿教育经典著作和法规是幼儿教育工作的基础。
我们可以为新教师提供基础文献资料供其学习，方便新教师更好地适应教育环境。
3.搭建交流平台。
推行新教师与老师间定期沟通和交流的平台，促进教师之间的深层交流，让新教师可以得到他人的指导与关注，同时也让老师更好地了解新教师的需求和问题，在工作上进行针对性指导。
第二步：提供专业培训新教师们需要参加一些相关的教育培训，培养专业领域的理论和实践能力，以提升工作水平和竞争力。
建议可开展如下工作：1.针对性教育培训。
通过内部培训和外部培训，在不同领域培养新教师的专业能力。
2.外出参观学习。
领导机构可以组织新教师去其它地方的幼儿教育机构参观学习，增强新教师的学习动力和学习实践能力，让教育行业内部的交流发挥它最大的意义。
3.推荐阅读教育类书籍。
新教师可阅读一些教育类书籍，在精神层面更深入地熟悉教育领域。
第三步：关注教师成长为新教师提供集聚力，组成专业成长培训机构，并吐槽相信，其成效一定会倍增。
1.单独的教学研讨会。
组织新教师参加内部的和外部的教学研讨会，结合其工作实际，分享自己的教育心得和方法，从而更好地完善教育理念。
2.气氛活泼的小组研究。
在幼儿园内，设立师资小组，集成员之智慧，共同打造更高效和更专业的教育工作。
3.每年一次的教师交流会。
通过组织幼儿园教师交流会，增加教师彼此之间的交流和情感，让氛围更加和谐。
幼儿园家长关于教师的建议
幼儿园家长关于教师的建议一、引言幼儿园教师是一个宝贵的资源。
作为一个幼儿园家长，您的信任和合作是塑造孩子未来的关键。
本文将涉及一些幼儿园家长给予教师的建议，以及一些家长可能需要了解的事项。
二、家长们给予教师的建议1. 建立沟通桥梁：家长们应该积极与幼儿园教师保持沟通。
如果孩子在家中出现了什么问题，告诉教师，以便他们能够知道孩子在校内的行为。
另一方面，教师应该在正式家长会议和日常交流中让家长们了解他们孩子的表现。
这种沟通能够促进家长与教师之间的关系，从而更好地了解孩子。
2. 清晰明确的规则：教师应当为孩子制定明确的规则，并随时订正和追踪这些规则。
这些规则应该被公之于众，并加强孩子们对这些规则的理解。
这样能够帮助孩子了解在学校里该做什么、不该做什么，从而保证校园的安全和秩序。
3. 身体力行负责：教师应该为孩子们充当好榜样，并始终保持良好的行为。
如果孩子们看到自己的老师没有遵守规则，那么很难认为那些规则是重要的。
另外，教师还应该为课程制定负责。
如果教师不能遵守自己制订的课程计划，那么家长们很可能会失去信任感，认为孩子没有在学到什么。
4. 专注于孩子：教师应该注重孩子们的个性和特点。
了解孩子的爱好、优点和不足，有助于教师为每个孩子制定适合他们的教育计划。
5. 宽容和尊重：教师应该尊重家长的观点，甚至在争执的情况下也要保持冷静和宽容。
该做出的决定时，教师应该坚定，但也要确保向家长释明决定的理由。
三、家长们需要了解的事项1. 时间管理：幼儿教育只有很短暂的时间。
家长们需要了解每天孩子的课程安排和家庭作业等。
这样可以帮助孩子合理安排时间，让他们的学习和休息得以平衡。
2. 安全和卫生：幼儿园应该是一个安全、卫生和保护孩子安全的地方。
家长们应该确保教师遵守相关卫生和安全标准。
此外，家长们也应该向孩子们传达卫生和安全信息，帮助他们了解如何保护自己。
3. 培养社交技能：孩子们在学前阶段应该培养他们的社交技能。
教师应该帮助孩子与同学互动，鼓励他们参与小组活动和团队游戏。
给幼儿园教师的建议
给幼儿园教师的建议
1. 理解和尊重每个孩子的个体差异：每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、能力和发展水平。
作为幼儿园教师，我们应该尊
重并理解每个孩子的个体差异，用个性化的方法帮助他们发展潜能。
2. 创造积极的研究氛围：幼儿园是孩子们开始研究的地方，所
以我们应该创造一个积极、温馨和鼓励的研究环境。
通过丰富多样
的教学活动和有趣的教具，激发孩子们的研究兴趣和主动性。
3. 提供有趣的研究体验：幼儿园教育应该是有趣的，因为孩子
们通过玩和互动来研究。
我们应该设计丰富多样的研究体验，例如
使用故事、游戏和实物，让孩子们在玩中研究，培养他们的好奇心
和探索欲望。
4. 给予充分的关注和个别指导：作为幼儿园教师，我们要给予
每个孩子充分的关注和个别指导。
通过观察和了解他们的兴趣和需求，我们可以根据每个孩子的发展特点给予针对性的指导和支持，
帮助他们充分发展。
5. 与家长积极合作：家长是孩子发展的第一任教师，我们应该
与家长积极合作，建立良好的沟通和合作关系。
通过定期的家长会
议和互动，我们可以了解孩子在家庭环境中的情况，并与家长一起
制定孩子的研究目标和计划。
6. 不断提升自己的专业能力：幼儿园教师是一个不断研究和成
长的过程。
我们应该积极参加相关的教育培训和学术研讨活动，提
升自己的专业能力。
通过不断更新自己的知识和教学方法，我们可
以更好地服务于孩子们的发展。
以上是给幼儿园教师的建议，希望能对你的教育工作有所帮助。
幼儿园家长对幼儿园教师的建议
幼儿园家长对幼儿园教师的建议引言幼儿园是孩子成长过程中至关重要的一环，教师是幼儿园中承担重要教育使命的人员。
作为家长，我们非常关心幼儿园教师的工作和教育质量，希望能够给予一些建议和建议来提升幼儿园教师的教育水平和能力。
本文将就这一主题进行详细论述。
1. 重视教师的专业能力1.1 提供持续的专业培训幼儿园教师是承担教育任务的关键人员，他们的专业能力和知识储备对孩子的成长发展至关重要。
因此，学校应该提供持续的专业培训机会，包括但不限于教育心理学、幼儿教育学、教学方法等方面的培训课程。
这样可以帮助教师不断学习和提高自己的专业能力。
1.2 鼓励教师参与学术研究幼儿园教师应该积极参与学术研究，关注教育领域的最新研究成果，并将其应用到实际教学中。
学校可以鼓励教师参与学术交流会议、撰写教育类文章等方式，提高教师的学术研究水平，从而提高教师的教育质量。
1.3 倡导教师互助合作学校应该倡导教师之间的互助合作。
教师可以相互交流授课方法、经验和教学资源，共同提高教育质量。
学校可以组织定期的教研活动，让教师有机会学习和借鉴彼此的经验。
2. 围绕学生的个性化需求进行教学2.1 了解每个孩子的差异幼儿园教师应该认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣爱好、学习能力和个性特点。
因此，教师应该努力了解每个孩子的差异，根据他们的个性化需求进行教学。
2.2 引导孩子积极参与教师应该通过积极引导的方式，鼓励孩子积极参与课堂活动和游戏，培养他们的动手能力、合作意识和表达能力。
通过这样的方式，可以让孩子更主动地参与学习，使教学更加生动有趣。
2.3 提供个性化的学习资源教师可以为每个孩子提供个性化的学习资源，满足他们的学习需求。
比如，对于喜欢绘画的孩子，可以提供丰富的绘画材料和练习册；对于喜欢音乐的孩子，可以提供音乐教学器材和音乐课程。
通过这样的方式，可以激发孩子的学习兴趣和潜力。
3. 与家长保持良好的沟通和互动3.1 定期组织家长会学校应该定期组织家长会，给家长提供了解孩子在幼儿园的学习情况的机会。
幼儿园家长对教师的建议
幼儿园家长对教师的建议幼儿园是孩子成长的重要阶段，教师在其中担当着关键性的角色。
作为家长，我们希望给予幼儿园教师更多地支持和帮助，以促进孩子的全面发展。
以下是我对幼儿园教师的建议：一、培养孩子的兴趣爱好幼儿园时期的孩子兴趣爱好的形成是非常关键的，教师在其中作用巨大。
建议教师在教学中不仅注重知识的传授，更要关注培养每个孩子的个人兴趣爱好。
可以通过多种多样的方式激发孩子的兴趣，例如：小组活动、体验活动以及实践活动等。
二、注重孩子的情商教育幼儿园是孩子情商教育的关键时期，教师需要帮助孩子理解情感、自我管理以及社交等方面。
建议教师要借助各种场景情境来激发孩子的情感表达能力，用亲身体验引导孩子学习情感管理和社交技能，为孩子的整个成长过程奠定良好的基础。
三、增加孩子的课外阅读在幼儿园阶段，教师可以通过提供阅读机会，帮助孩子培养良好的阅读习惯。
建议幼儿园配备更多的优质、丰富的图书、读物，让孩子自由选择阅读。
教师要提供各种阅读活动，例如阅读互动、角色扮演、绘本音乐会等，激发孩子对阅读的兴趣和热情。
四、多种交流方式，建立良好的师生关系建议教师建立明晰的信息交流机制，及时向家长发布幼儿园日常教学管理情况、孩子学习情况。
同时，教师可以利用互联网技术，开设网上平台，方便家长随时了解教学情况；还可以开设家长志愿者、教师志愿者等形式，让家长更多地参与到孩子的教育中来。
五、创造愉悦的教育环境幼儿园是孩子成长的欢乐场所，建议教师利用书法、绘画、音乐等多种方式，丰富幼儿园的文化活动。
在校内设置多样化的游戏器材、玩具、游戏活动，创造一个愉悦的学习环境，让孩子在课堂中感受到愉悦和快乐，爱上学习。
六、加强安全教育意识幼儿园的安全教育尤为重要，建议教师加强安全意识，采取多种措施，确保孩子的安全。
例如教师应该引导孩子学会自我保护、防止意外伤害，安排专人负责安全工作，检查校内各项设施的安全性等。
以上就是我对幼儿园教师的建议，希望能够帮助教师更好地开展教育工作，让孩子能够在这个重要阶段获得更多的关爱和支持。
幼儿园教学园长对新教师评语与期望值
幼儿园教学园长对新教师评语与期望值亲爱的新教师们：作为一名新教师，你们在教育教学方面还有很多需要学习和提高的地方。
我希望你们能够虚心向有经验的教师请教，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学能力和素质。
同时，我也希望你们能够注重自身的成长和发展，努力提升自己的专业水平和综合素养。
1.热爱教育事业，关爱每一个孩子，尊重他们的个性和差异，给予他们充分的爱和关注。
2.注重教育教学方法，根据孩子们的年龄特点和认知水平，设计富有创意和趣味性的教学活动，激发他们的学习兴趣和主动性。
3.注重自身专业素养，积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学能力和素质。
6.注重自身的成长和发展，努力提升自己的专业水平和综合素养，成为一名优秀的幼儿教师。
亲爱的新教师们，我在这里也给你们分享一些我个人的经验和心得。
在我多年的教育生涯中，我深刻地体会到，作为一名幼儿教师，我们的一举一动、一言一行都可能对孩子们产生深远的影响。
因此，我们必须时刻保持清醒的头脑，用我们的智慧和爱心去引导他们。
我希望你们能够充分认识到自己的工作的重要性，把每一次教学活动都当作是一次与孩子们沟通、互动的机会。
在这个过程中，你们会面临各种挑战，但请记住，每一个挑战都是你们成长的契机。
不要害怕犯错，重要的是从错误中学习，不断改进和提高。
我希望你们能够把幼儿园看作是一个大家庭，我们每个人都是这个家庭的一员。
在这里，我们要互相支持、互相鼓励，共同面对困难，共同分享快乐。
我相信，只要我们团结一心，就没有什么问题是解决不了的。
对于你们个人发展，我建议你们要有一个明确的目标，并为之努力奋斗。
无论是提升自己的专业技能，还是丰富自己的教育理念，都需要你们付出时间和精力。
但请相信，只要你们肯努力，就一定能够实现自己的目标。
我想对你们说，作为一名幼儿教师，这是一份充满挑战和机遇的工作。
孩子们是我们的未来，他们的成长离不开你们的付出。
我希望你们能够珍惜这份工作，用心去爱每一个孩子，用你们的智慧和爱心去开启他们的成长之门。
幼儿园家长对教师的建议与意见
幼儿园家长对教师的建议与意见引言幼儿园是孩子们初次接触社会，开始接受教育的地方。
在这个阶段，家长们对教师的工作和教学质量都非常关注，因为他们希望孩子能够在幼儿园里得到良好的启蒙教育，培养良好的学习习惯和人际交往能力。
然而，正是因为家长们对教师工作的关注，所以他们对教师的建议和意见也相对较多。
本文将探讨家长对幼儿园教师的建议与意见，并提出相应的解决方案。
1. 建议一：加强沟通与家校合作幼儿园家长普遍认为，与教师的沟通和家校合作存在一定的问题。
有些家长觉得自己无法及时了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，无法有效地与教师进行交流和合作。
这会导致家长们对幼儿园教学质量的不满和对教师工作的担忧。
针对这个问题，教师们可以采取以下措施： - 定期组织家长会议或家访，向家长们介绍幼儿园的教学内容和进展情况，听取家长们的意见和建议； - 建立家长微信群或在线教育平台，及时发布教学信息和孩子的学习情况，方便家长们与教师沟通； - 鼓励家长参与幼儿园的活动和义工工作，增强家校合作，共同关心孩子的成长。
2. 建议二：提高教学质量和专业能力对教师的专业能力要求是家长们普遍关注的问题。
许多家长希望教师能够提供更高质量的教学内容和指导，并能够根据孩子的兴趣和特点进行个性化教学。
针对这个问题，教师们可以采取以下措施： - 不断学习和提高自己的专业知识和技能，参加教师培训和研讨会，不断更新教学理念和方法； - 关注每个孩子的个性差异，充分发挥他们的潜力，鼓励他们发展自己的兴趣和特长； - 注重课堂教学的互动与趣味性，采用多种教学手段和教具，提高幼儿的学习积极性和参与度。
3. 建议三：关注孩子的安全和保健孩子的安全和健康是家长们最关心的问题之一。
他们希望教师们能够更加关注孩子在幼儿园的安全和健康状况，采取相应的预防措施和应对策略。
针对这个问题，教师们可以采取以下措施： - 加强对幼儿园环境的管理和维护，确保教室、厕所等场所的卫生和安全； - 对孩子进行日常的健康检查和体温测量，及时发现并处理疾病传染的风险； - 加强对孩子的安全教育，教授他们如何避免意外事故和陌生人的侵害。
幼儿园家长给老师的建议
幼儿园家长给老师的建议首先，我们应该感谢幼儿园的老师们为孩子们所做的一切，他们不仅是孩子们的老师，更是他们的启蒙者、引路人，为此，我们应该向孩子们的老师们表达我们诚挚的感谢和祝福。
然而，作为幼儿园家长群体中的一员，我们也有一些宝贵的意见和建议，希望能够为孩子们的成长和教育贡献出一份自己的力量，下面我将就几个方面提出我的建议：一、提高教育质量作为一所幼儿园的老师，教育质量是至关重要的，因此，在这方面，我们希望教师们能够尽力并不断地提高自己的教育水平，努力为孩子们创造一个具有启发性、富有教育意义和丰富多彩的学习环境，让孩子们能够全方位地发展，尤其是在知识和技能的积累方面，应该不遗余力地让孩子们能够充分掌握和掌握各种各样的知识和技能。
二、增强安全意识幼儿园是孩子们成长的重要时期，因此，安全意识这个问题就显得尤为重要，作为家长和教师，应该重视学校的安全管理，禁止家长通过非正常途径进入校园，强调家长送孩子上学和接回孩子的规范操作流程，提高孩子们的安全意识和防范意识。
三、加强师生沟通师生之间良好的沟通是有效教育的重要手段之一，作为家长，我们应该与孩子的老师保持良好的沟通，共同制定合理的方案和计划，帮助自己的孩子更好的适应幼儿园生活，了解孩子在学校的情况，并针对孩子可能遇到的问题及时解决和协调。
四、注重体育锻炼和艺术教育除了学习知识和技能之外，艺术教育和体育锻炼同样重要。
因此，我们建议学校加强对孩子们的艺术教育和体育锻炼，帮助孩子们在保持良好身体状态的同时，也能够提高艺术素养和审美能力，让孩子们能够在健康和快乐的环境中成长。
五、提供更好的服务作为幼儿园，向家长和孩子提供良好的服务是责无旁贷的职责。
这里，我们建议学校多出谋划策，为家长们提供更加丰富的服务，如加强家长教育、举办亲师交流活动、为孩子们提供更多更好的课外活动等等。
总之，幼儿园作为孩子成长和教育的重要阶段，提高教育质量，增强安全意识，加强师生沟通，注重体育锻炼和艺术教育，提供更好的服务是护航孩子成长必备的要素。
给幼儿园老师的建议书6篇
给幼儿园老师的建议书6篇Suggestions for kindergarten teachers编订：JinTai College给幼儿园老师的建议书6篇前言：建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
本文档根据建议书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：给幼儿园老师的建议书2、篇章2：给幼儿园老师的建议书3、篇章3：给幼儿园老师的建议书4、篇章4：给幼儿园的建议书5、篇章5：给幼儿园的建议书6、篇章6：给幼儿园的建议书幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，这是一个每天都是和孩子们打交道的群体，对于幼师，群众都有哪些建议呢?下面是小泰整理的给幼儿园老师的建议书，欢迎阅读。
篇章1:给幼儿园老师的建议书对新幼儿教师的几点建议各位新老师：大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。
在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题,因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。
那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢?一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。
给幼儿教师的101条建议全文
给幼儿教师的101条建议全文1. 对每个孩子都要认真对待，关注他们的需求和兴趣。
2. 设计有趣的活动，吸引孩子的兴趣。
3. 与每个家长建立紧密联系，了解孩子的家庭情况和需要。
4. 加强家庭与学校之间的联系，共同促进孩子的成长。
5. 鼓励孩子主动学习，培养他们的自主学习能力。
6. 鼓励孩子表达自己的想法和感受，促进他们的语言和情感发展。
7. 将学习融入游戏和探索中，让孩子在玩乐中获得知识。
8. 利用各种教学资源，如图书、音乐及器材等，丰富教学内容。
9. 组织孩子参加户外活动，创造各种探索和挑战的机会。
10. 经常与同事交流，互相分享经验和教学资源。
11. 定期观察孩子的行为和表现，了解他们的发展进程。
12. 与家长交流孩子的表现和进展，共同促进孩子的成长。
13. 制定有效的学习计划，确保孩子的学习进度和成果。
14. 建立团队工作精神，共同推动幼儿园事业的发展。
15. 推广创意教学，发挥幼儿的想象力和创造力。
16. 不断学习新知识，提升自己的教育水平。
17.制定适合幼儿的教学方案，确保每个孩子都能获得有效的教育。
18. 鼓励孩子体验多元文化，促进他们的全球视野。
19. 培养孩子积极探索与尝试，从成功和失败中学习。
20. 创造积极、开放的教学氛围，让孩子健康成长。
21. 与社会机构合作，为幼儿提供更多的资源和服务。
22. 每天为孩子创造愉快舒适的学习环境。
23. 关注和支持孩子的情感发展，培养他们的情商。
24. 为孩子提供平等的机会，尽可能发掘他们的潜力。
25. 鼓励幼儿思考、质疑和探讨，培养终身学习的意识。
26. 让孩子理解世界的本质，帮助他们获得全面的知识。
27. 关注幼儿的营养和健康，促进他们的身心发展。
28. 建立安全有序的学习环境，确保幼儿的安全。
29. 鼓励孩子在培养感性认识的同时，发展理性认识。
30. 给予孩子正面的鼓励和肯定，让他们自信自爱。
31. 利用教育科技手段，提高教学效果和效率。
幼儿园家长对教师的建议和意见
幼儿园家长对教师的建议和意见一、引言幼儿园是孩子步入学堂的重要阶段，对于每一个家庭而言，选择一个适合孩子的幼儿园也是至关重要的，但不仅仅是幼儿园本身，而是幼儿园的教师才能够对孩子的成长发展起到至关重要的作用。
然而，家长对于幼儿园的意见和建议往往会大声说出来，但并没有真正的被幼儿园理解，那么幼儿园家长对教师的建议和意见是什么呢？接下来将会详细分析。
二、教育思想的差异在幼儿园教育中存在着家长和教师的教育思想的差异问题。
家长的教育思想往往源自亲身的经验，看重孩子的品德、习惯和道德等方面的素质的培养，重视家庭教育；而教师的教育思想则更多源自专业教育，注重让孩子获取各种技能的开发，具有更系统的教育计划和方法。
针对这一点，我们可以采用以下办法加以改善：1.定期开展家长和教师交流活动，了解彼此的教育思想和看法，让互相之间的想法可以进一步沟通，为孩子的教育提供有利条件。
2.鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，了解幼儿园的教育方式，同时也可以掌握一些有益的教育知识。
三、交流渠道不畅很多家长在幼儿园中面临的问题之一是交流渠道不畅，有些家长可能会因为时间和事务的原因无法参与到园中的教育管理中，甚至根本不清楚课堂内外的教育方式。
这样的处置模式会让家长们很快对老师和园方的教育方式感到失望，甚至会引起家长们的不信任，这就会给幼儿园的教育进程带来不良影响。
为了解决这样的问题，我们可以采取以下办法：1.在园方建立统一的教育信息共享平台，方便家长查看自己孩子的学生档案、课程安排等有关信息，并且能够在平台上进行反馈。
2.定期召开家长会，对于园方近期教育进程进行详细的介绍和说明，听取家长的讨论和意见，共同打造一个更加透明、可信的教育平台。
四、不够了解每个孩子的个性特点幼儿园老师面对的学生数量很多，每个孩子的个性特点都不完全相同。
如果教师无法准确理解每一个孩子的特点，就难以为每个孩子制定能够适合其个性的教育方案。
在这种情况下，家长可以提出一些具体的建议：1.建议幼儿园让老师更多地关注每个孩子，包括他们的行为、习惯和学习情况，了解他们的情况并进行个性化教育。
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21
坐姿
22
蹲姿：
早入园时如何向小朋友施早安礼？ 蹲姿 拥抱
23
一、二、三……
表示教訓、訓斥之意
手 勢 语
掌心向上表示謙恭
中国人招呼人时
欧美人招呼人时
24
表情礼仪
目光语：
视线向上 表现权威 感和优越 感
视线向下 表现服从 与任人摆 布。
视线水平 表现客观 和理智。
25
教师交往礼仪（领导、同事、家长、） 与领导交往的礼仪 以诚相待，不卑不亢 服从领导，听从指挥 尊重领导，以礼相敬 指正领导，讲究技巧
41
入
厕：
技能技巧： 教幼儿会正确使用卫生纸 （擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次， 便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚 脐与后背。 • 教育幼儿便后冲净、洗手。
42
43
进 餐
44
餐前： 开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、安静入座。
45
技能技巧：
常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌
29
晨
检
技能技巧： 一看：看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。 二摸：是否发烧，腮腺是否肿大。 三问：在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查： 检查口袋里是否装有不安全物品。
30
盥 洗
• 盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放） • 保持地面干燥，防止幼儿滑倒 • 允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助 和指导对幼儿进行盥洗指导 （卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗 时间最少要10秒，冲洗时间最少也要10 秒。）
47
分餐: 照顾体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添， 分得均匀。 纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生 习惯。
☆
48
技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少 盛多添原则。 分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱 儿盛饭，让他们先吃。 注意饭菜的保温、保洁。 如：冬季保暖，夏季降温。 不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！ ☆
26
思考题：
• 一、女教师着装注意点包括哪些？ • 二、面容包括哪些？
• 三、教师交往礼仪是什么？
27
• 二、新教师一日教育活动细则
28
入
• • • • • •
园
开窗通风，做好清洁卫生工作（拖把的干燥） 幼儿生活用品的准备（毛巾、水杯、饮用水、 餐具、桌椅、玩具等） 协助教师热情接待家长，做好交接工作 观察幼儿精神、身体等状况 指导幼儿使用礼貌用语 协助教师开展晨间活动
16
紧
17
（二）头发
头发整洁，发型大方是礼仪最基本的要求。 1．无头屑、无异味、勤洗发是个人卫生最基本。
18
2．发型要简洁 与职业、年龄、 脸型、场所和 身份相匹配。
19
（三）面容
眉毛：杂眉
眼睛：颜色
耳朵：色泽
嘴唇：色泽
眉形 清洁 眼睛 清洁 耳坠佩戴 滋润
20
站姿：体态
早入园的环节应该采取哪种站姿呢？
☆
51
技能技巧： 饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用 餐巾：从嘴角两边向中间擦，----对折，再 擦一次，然后把餐巾放入指定的地方。 吃饭慢、挑食的孩子怎么办？
☆
52
幼儿进餐的常规要求 餐具 • 小班——学会正确使用勺子 • 中班——熟练使用勺子 • 大班——学习正确使用筷子
53
进餐礼仪 • 吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意 敲牙咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身 去用纸巾捂着嘴。 • 夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜， 不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、 地面干净。
再用1：500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔5——8 分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。 注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能 擦两张桌面，不能一擦到底。
46
技能技巧：
常用消毒液的配置及使用：
先用清水抹布擦一遍桌 再用1：500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔5——8 分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。
笑不出来怎么办？
13
幼儿教师仪容与仪表 一、仪容：是指一个人外观和外貌 1、礼仪对个人的首要要求是仪容 美，即自然美、修饰美、内在美。
14
幼儿教师仪容与仪表 2、仪容修饰的基本规则是美观、 整洁、卫生、得体；个人的仪容 修饰，通常从头发、面部、手臂、 腿部、几个方面入手。
15
女教师着装注意点
• 忌过分的时髦 • 忌过分暴露 • 忌过分随便 • 忌过分透视 • 忌过分紧贴
31
洗手消毒法 养成良好的生活习惯，坚持饭前便后洗手， 做到随脏随洗。
2018/8/21
32
喝水
在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中， 并准备好保温桶（或饮水机）内的水。
33
杯
柜
34
喝水
技能技巧： • 水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手 背上不烫为好） • 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 • 取放水杯时，手要洗净，抓杯把 • 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门， 经常检查杯柜上的标签是否完好
给幼儿园新教师的建议
1
目录： 一、幼儿新教师礼仪形象
二、新教师一日教育活动
三、“清洁卫生工作”基本技能
2
选择
3
一切都是新的
4
坚持
Байду номын сангаас
5
阳光
6
什么样的新教师是优秀的？
• • • • • • 孩子吃饭我聊天 孩子午休我打盹 孩子吃午点我跟着一起吃 只要孩子安全就好了，课上得怎样都无所谓 打击积极进取的老师 衣着时尚前卫，行为乖张
49
进餐中：
1、介绍食物（名称、营养、颜色、 味道等）
2、鼓励幼儿添饭、认真进餐
3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
50
•
餐后： 1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。 2、做好餐后卫生工作。 把餐具轻轻放到指定的地方，然后按要求轻轻摆放 好椅子，接着用水漱口，用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。
35
正确的握杯姿势
错误的握杯姿势
36
杯
柜
37
38
39
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升， 分到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。 特别提醒： 剧烈活动后，应等幼儿身体恢复平静后，再喝水。
40
入
• •
厕：
照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤， 培养幼儿良好的入厕习惯。 将卫生纸裁好放在固定位置上。
真正优秀的新教师是——
7
一、幼儿新教师礼仪形象
8
亲和 专业
9
•外在：教师形象 •内在：教师职业道德
1、责任心 2、爱 心 3、耐 心
10
新教师的个人形象
化妆 个人卫生 站姿
微笑
手势
坐姿
目光
走姿
11
微笑
爱笑的老师
最受欢迎！
12
表情 微笑是国际通用语言 微笑三部曲：嘴巴翘起来
笑肌提起来
眉毛扬起来