小学生竞选文明学生演讲PPT
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《树立社会主义核心价值观-争做文明学生》班会PPT课件
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国意识。 中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为小学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
当代学生应具备的核心价值观
二、文明意识。 我们中华民族一向被称为“ 礼仪之邦”每一个人都有一种 讲文明，讲礼貌，讲道德的品 质。只有做一个爱学习，讲文 明，讲礼貌的好公民。社会就 会逐渐兴旺、发达，家庭也就 会更幸福、美满。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具 体对我们同学们来讲
（1）在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步 轻声，按照规定的楼道行走，礼让右行。
（2）课上要坐正，站要站直，这也是对老师的 礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。
（3）同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校 园里不出现骂人声、口哨声；
（4）行为举止文明，校园里不出现打闹现象， 更不应出现违纪行为。
（二）学习习惯
指对学习知识的一种态度。 （1）抓住每一课前的预习。 （2）课上专心听讲，抓住重点。 （3）及时巩固认真复习。 （4）再有最关键的一环就是独立、按时完成作 业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况， 交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如 何。因此，同学们作业的独立完成非常重要。 （5）还有就是博览群书，从中获取课本中学不 到的知识。
小学主题班会课件-我是文明小学生主题班会PPT(共20张PPT)-全国通用
ຫໍສະໝຸດ 1、上课时老师提问，同学们
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
3、预备铃声响后不是正式 上课时间，所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
4、下课了，我们可以在 校园里追打。
错
5、进入别人的房间应先怎么
做？
先敲门
6、迟到的同学在教室门口， 应先停下脚步，讲什么？
不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进， 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
报告
7、无论要求别人做什么， 都应该先讲什么字。
请
8、走读生每天上学家里人都
知道，所以可以不跟家里人打
招呼。
错
大周回家返校时带了很多零食， 在宿舍里和其他同学分着吃。
错
三轻轻、四不要
• 动作轻轻，四两也能拨千斤。 • 说话轻轻，有理不在声音高。 • 脚步轻轻，踏实哪用步步响。
• 不吃零食，不乱扔废弃物。 • 不大声喧哗，不追逐打闹。
图中的两位小朋友谁做得对呢？
10、如果是你正坐在公交车 上，这时你应该怎样做？
11、坐三轮车比客车方便，所 以我们可以坐三轮车上学。
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
3、预备铃声响后不是正式 上课时间，所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
4、下课了，我们可以在 校园里追打。
错
5、进入别人的房间应先怎么
做？
先敲门
6、迟到的同学在教室门口， 应先停下脚步，讲什么？
不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进， 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
报告
7、无论要求别人做什么， 都应该先讲什么字。
请
8、走读生每天上学家里人都
知道，所以可以不跟家里人打
招呼。
错
大周回家返校时带了很多零食， 在宿舍里和其他同学分着吃。
错
三轻轻、四不要
• 动作轻轻，四两也能拨千斤。 • 说话轻轻，有理不在声音高。 • 脚步轻轻，踏实哪用步步响。
• 不吃零食，不乱扔废弃物。 • 不大声喧哗，不追逐打闹。
图中的两位小朋友谁做得对呢？
10、如果是你正坐在公交车 上，这时你应该怎样做？
11、坐三轮车比客车方便，所 以我们可以坐三轮车上学。
学校文明礼仪之星竞选稿PPT
学校文明礼仪之星竞 选稿
contents
目录
• 个人介绍 • 对文明礼仪的理解 • 个人在文明礼仪方面的表现 • 未来如何推广文明礼仪
01
个人介绍
自我介绍
候选人姓名：（填写姓名）
班级：（填写班级）
我是一个热爱生活、积极向上的学生。在学习和生活中，我始终坚守良好的文明礼 仪，并努力成为身边同学的榜样。
在活动当天，按照策划的流程顺利进行，确保活动的顺利 进行，并达到预期效果。
通过社交媒体宣传文明礼仪
平台选择
01
选择同学们常用的社交媒体平台，如微信、微博等，作为文明
礼仪的宣传阵地。
内容制作
02
制作一些有关文明礼仪的图文、短视频等，内容要简洁明了，
有趣味性，能够引起同学们的共鸣和转发。
互动推广
03
通过发起话题讨论、有奖转发等方式，与同学们进行互动，提
遵守校规校纪
严守纪律
我始终牢记学校的规章制度，严格遵守校规校纪，自觉维护学校 的正常秩序和形象。
自律自省
在日常生活中，我注重自律，时常自省自己的言行举止是否符合校 规校纪的要求，以身作则起到表率作用。
倡导文明
我不仅自己遵守校规校纪，还积极倡导同学们共同维护文明校园， 共同为建设和谐美好的学习环境贡献力量。
04
未来如何推广文明礼仪
发起文明礼仪倡导活动
活动策划
首先，我们需要制定一份详细的活动策划，明确活动的目 标、主题、流程和时间表。确保活动内容丰富、有趣，能 够吸引同学们的积极参与。
宣传推广
通过校园内的公告栏、宣传海报和校园广播等多种渠道， 提前进行活动的宣传推广，提高同学们的知晓度和参与度 。
活动执行
体现个人修养
contents
目录
• 个人介绍 • 对文明礼仪的理解 • 个人在文明礼仪方面的表现 • 未来如何推广文明礼仪
01
个人介绍
自我介绍
候选人姓名：（填写姓名）
班级：（填写班级）
我是一个热爱生活、积极向上的学生。在学习和生活中，我始终坚守良好的文明礼 仪，并努力成为身边同学的榜样。
在活动当天，按照策划的流程顺利进行，确保活动的顺利 进行，并达到预期效果。
通过社交媒体宣传文明礼仪
平台选择
01
选择同学们常用的社交媒体平台，如微信、微博等，作为文明
礼仪的宣传阵地。
内容制作
02
制作一些有关文明礼仪的图文、短视频等，内容要简洁明了，
有趣味性，能够引起同学们的共鸣和转发。
互动推广
03
通过发起话题讨论、有奖转发等方式，与同学们进行互动，提
遵守校规校纪
严守纪律
我始终牢记学校的规章制度，严格遵守校规校纪，自觉维护学校 的正常秩序和形象。
自律自省
在日常生活中，我注重自律，时常自省自己的言行举止是否符合校 规校纪的要求，以身作则起到表率作用。
倡导文明
我不仅自己遵守校规校纪，还积极倡导同学们共同维护文明校园， 共同为建设和谐美好的学习环境贡献力量。
04
未来如何推广文明礼仪
发起文明礼仪倡导活动
活动策划
首先，我们需要制定一份详细的活动策划，明确活动的目 标、主题、流程和时间表。确保活动内容丰富、有趣，能 够吸引同学们的积极参与。
宣传推广
通过校园内的公告栏、宣传海报和校园广播等多种渠道， 提前进行活动的宣传推广，提高同学们的知晓度和参与度 。
活动执行
体现个人修养
创建文明校园争做文明学生内容PPT演示
壹
礼 仪 常 识 简 介
贰
礼 仪 的 分 类
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
叁
学 校 不 文 明 礼 仪
2、站姿：
站立是人最基本的姿势，是 一种静态的美。站立时，身 体应与地面垂直，重心放在 两个前脚掌上，挺胸、收腹、 收颁、抬头、双肩放松。双 臂自然下垂或在体前交叉，
眼睛平视，面带笑容。
礼仪的分类
1
2
3
尊师礼仪
学生在校园内进 出或上下楼梯与 老师相遇时，应 主动向老师行礼
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
仪表
礼节 仪式
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
礼仪常识简介
01
为什么学礼仪?
对 个 体 ---------- 不 学 礼 ， 无 以 立 ---------- 使 个 人 的 言 行 在 社 会 活 动 中 与 其 身 份 、 地 位 、 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 社 会 角 色 相 适 应 ---------- 衡 量 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 个人道德水准高低和有无教 养的尺度
争做文明小学生主题班会PPT课件
接受家长和老师的指导
听从家长和老师的教诲
遵守学校和班级的规章制 度
主动学习知识和技能，提 高自身素质
培养良好的行为习惯和道 德品质
积极参与文明实践
遵守纪律，尊重他人
爱护公物，节约资源
பைடு நூலகம்
热心公益，关注环保
礼貌待人，谦让有礼
感谢您的观看
汇报人：
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02
文明小学生在日常生活 中
遵守纪律
按时到校，不迟到早退
保持卫生，不乱扔垃圾
认真听课，不喧哗打闹 尊重师长，不顶撞辱骂
尊重师长
打招呼：主动和老 师打招呼，尊称老 师
认真听课：专注课 堂，不插话
完成作业：按时完 成作业，不抄袭
团结同学：和同学 和睦相处，互相帮 助
团结同学
互帮互助，共同进 步
保护公共财物
不随意乱涂乱画
不破坏桌椅设施
保护学校公共财产
节约用电用水
尊重其他公共场所的使用者
不吵闹，不打扰他人 遵守公共秩序，不随意破坏公共设施 尊重他人的权利和尊严，不歧视他人 积极参与公共事务，为公共场所的和谐稳定做出贡献
注意公共卫生
不乱扔垃圾
不大声喧哗
不随地吐痰
节约用水和 用电
07
保持教室卫 生整洁
爱护公共设 施
妥善处理垃 圾
尊重他人劳 动成果
节约用水用电
及时关紧水龙 头，避免水资
源浪费
光线充足时， 不要开灯，减
少电力消耗
洗漱时，不要 长时间放水， 避免浪费水资
源
爱护电器设备， 不随意开关， 避免损坏和浪
费电力资源
遵守校规校纪
按时到校，不迟到早退
竞选文明之星演讲稿PPT
锻炼能力，提升自我
在社会实践中，我学会了如何与人沟通、协作和解决问题，这些经 验对我的个人成长和未来发展都大有裨益。
积极参加志愿服务，奉献爱心
1 2
关爱弱势群体
我积极参与关爱老人、儿童、残疾人等弱势群体 的志愿服务项目，为他们提供帮助和关爱。
传播公益理念
通过参与志愿服务，我积极传播公益理念，倡导 更多的人关注社会问题并付诸行动。
质和能力水平。
对校园的热爱
我热爱我们的校园，希望通过竞 选文明之星，为校园的文化建设 和同学们的健康成长贡献自己的
一份力量。
02 校园文明建设方案
倡导文明礼仪，树立良好形象
倡导礼貌用语
积极倡导师生使用文明用语，微 笑待人，礼貌待人，营造和谐氛
围。
树立文明形象
注重仪表整洁，穿着得体，举止大 方，展现良好的精神风貌。
性格特点
我性格开朗、热情，善于 与人沟通，具备较强的组 织能力和团队协作精神。
对文明之星的理解
文明行为的示范者
文明之星应该是一个在言 行举止中都能体现出文明 、优雅、有素质的人，成 为身边人的榜样。
社会责任的践行者
文明之星应该具备强烈的 社会责任感，关注社会公 益事业，积极参与志愿服 务活动。
校园文化的推动者
推进校园文化活动，丰富课余生活
开展主题活动
结合重要节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的文化活动。
举办文艺比赛
定期举办文艺比赛，如歌唱、舞蹈、演讲等，展示学生的才艺和风 采。
建立社团组织
鼓励学生自发成立各类社团组织，开展丰富多彩的社团活动，培养 学生的兴趣爱好和团队协作能力。
03 班级管理与协作能力展示
倾听建议
广泛听取师生意见与建议，不 断完善自己，提高服务质量。
在社会实践中，我学会了如何与人沟通、协作和解决问题，这些经 验对我的个人成长和未来发展都大有裨益。
积极参加志愿服务，奉献爱心
1 2
关爱弱势群体
我积极参与关爱老人、儿童、残疾人等弱势群体 的志愿服务项目，为他们提供帮助和关爱。
传播公益理念
通过参与志愿服务，我积极传播公益理念，倡导 更多的人关注社会问题并付诸行动。
质和能力水平。
对校园的热爱
我热爱我们的校园，希望通过竞 选文明之星，为校园的文化建设 和同学们的健康成长贡献自己的
一份力量。
02 校园文明建设方案
倡导文明礼仪，树立良好形象
倡导礼貌用语
积极倡导师生使用文明用语，微 笑待人，礼貌待人，营造和谐氛
围。
树立文明形象
注重仪表整洁，穿着得体，举止大 方，展现良好的精神风貌。
性格特点
我性格开朗、热情，善于 与人沟通，具备较强的组 织能力和团队协作精神。
对文明之星的理解
文明行为的示范者
文明之星应该是一个在言 行举止中都能体现出文明 、优雅、有素质的人，成 为身边人的榜样。
社会责任的践行者
文明之星应该具备强烈的 社会责任感，关注社会公 益事业，积极参与志愿服 务活动。
校园文化的推动者
推进校园文化活动，丰富课余生活
开展主题活动
结合重要节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的文化活动。
举办文艺比赛
定期举办文艺比赛，如歌唱、舞蹈、演讲等，展示学生的才艺和风 采。
建立社团组织
鼓励学生自发成立各类社团组织，开展丰富多彩的社团活动，培养 学生的兴趣爱好和团队协作能力。
03 班级管理与协作能力展示
倾听建议
广泛听取师生意见与建议，不 断完善自己，提高服务质量。
争做文明学生主题班会ppt课件
争做文明学生主题班 会ppt课件
目录
• 文明学生概述 • 校园文明礼仪 • 课堂文明行为 • 课外活动文明参与 • 校园网络文明传播 • 家庭生活文明礼仪 • 社会交往文明礼仪
01
文明学生概述
文明学生的定义与特点
文明学生定义：具备良好 道德品质、文化素养和礼
仪修养的学生。
尊重他人，善于倾听和表 达；
推动社会进步
文明学生是未来社会的中 坚力量，他们的行为将影 响社会的文明程度和进步 方向。
文明学生的培养目标
道德品质培养
树立正确的世界观、人 生观和价值观，培养良
好的道德品质。
文化素养提升
加强文化知识学习，提 高文化素养和审美水平
。
礼仪修养训练
学习并掌握基本礼仪规 范，培养良好的礼仪习
惯。
社会责任感增强
在网络活动中，保持诚实、守信的品质，不传播虚假信息。
不传播不良信息
拒绝低俗色情内容
01
不制作、不传播低俗色情内容，自觉抵制网络色情信息的诱惑
和侵害。
抵制网络谣言
02
不制造、不传播未经证实的消息和不实言论，防范网力行为，不发表具有攻击性、侮辱性的言论。
倡导网络文明用语
劳动成果。
文明鼓掌
在合适的时机给予演员掌声和 鼓励，不乱喊乱叫或喝倒彩。
注意礼仪
参加文艺活动时注意着装整洁 、得体，不穿着过于随便或暴 露。
遵守规定
遵守活动现场的各项规定，如 禁止吸烟、禁止拍照等。
参加社会实践的文明礼仪
尊重他人
在社会实践中尊重他人的权利和感受，不侵 犯他人的合法权益。
遵守纪律
严格遵守实践活动的纪律和规定，不迟到、 不早退、不旷课。
目录
• 文明学生概述 • 校园文明礼仪 • 课堂文明行为 • 课外活动文明参与 • 校园网络文明传播 • 家庭生活文明礼仪 • 社会交往文明礼仪
01
文明学生概述
文明学生的定义与特点
文明学生定义：具备良好 道德品质、文化素养和礼
仪修养的学生。
尊重他人，善于倾听和表 达；
推动社会进步
文明学生是未来社会的中 坚力量，他们的行为将影 响社会的文明程度和进步 方向。
文明学生的培养目标
道德品质培养
树立正确的世界观、人 生观和价值观，培养良
好的道德品质。
文化素养提升
加强文化知识学习，提 高文化素养和审美水平
。
礼仪修养训练
学习并掌握基本礼仪规 范，培养良好的礼仪习
惯。
社会责任感增强
在网络活动中，保持诚实、守信的品质，不传播虚假信息。
不传播不良信息
拒绝低俗色情内容
01
不制作、不传播低俗色情内容，自觉抵制网络色情信息的诱惑
和侵害。
抵制网络谣言
02
不制造、不传播未经证实的消息和不实言论，防范网力行为，不发表具有攻击性、侮辱性的言论。
倡导网络文明用语
劳动成果。
文明鼓掌
在合适的时机给予演员掌声和 鼓励，不乱喊乱叫或喝倒彩。
注意礼仪
参加文艺活动时注意着装整洁 、得体，不穿着过于随便或暴 露。
遵守规定
遵守活动现场的各项规定，如 禁止吸烟、禁止拍照等。
参加社会实践的文明礼仪
尊重他人
在社会实践中尊重他人的权利和感受，不侵 犯他人的合法权益。
遵守纪律
严格遵守实践活动的纪律和规定，不迟到、 不早退、不旷课。
我是文明小学生 PPT
监督员徽章
我文明、 我光荣、
我要争做监 督员。
107班张桢同学在校园内捡到钱，上交给老师。 特此表扬张桢同学拾金不昧，是个文明的孩子。
109班邹承熹同学在走廊上捡到钱，上交给老师。 特此表扬邹承熹同学拾金不昧，是个文明的孩 子。
111班马钰涵、蔡栋杰同学在校园看见有垃圾主 动捡起来！特此表扬马钰涵、蔡栋杰同学都是 讲文明的好孩子。
饭菜的汤油倒地上
请一起营造安静环境。
排队讲话，不整齐
遵守秩序靠大家。
整齐有序排好队， 文明班级好孩子。
我的班级最干净， 我讲卫生我文明。
一不吵闹二不跑， 不插队来不掉队， 小小队伍排排直， 争做文明小学生。
我们都是 文明小学生。
文明用餐
光盘行动我最棒，餐桌光洁我在行， 整齐有序排好队，饭后垃圾不乱倒， 我讲卫生我文明，我爱我班我爱校。
大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流可以互相讨论下但要小声点可以互相讨论下但要小声点一不吵闹二不跑一不吵闹二不跑不插队来不掉队不插队来不掉队小小队伍排排直小小队伍排排直争做文明小学生
我是文明小 学生
目标：
1、遵守秩序
不奔跑、不喧哗、不打闹、整齐排队。
2、文明用餐
光盘行动我最棒、餐桌光洁我在行。
饭后垃圾不乱倒、我爱我班我爱校。 3、培训监督员
每天由监督员负责班级卫生、纪律、文明用餐.
值日老师检查时，如果班级卫生、纪律、用餐都非常好。就给班级加3分，反之、 则减3分。
从我做起 保持干净整洁的校园环境
从我做起 保持干净整洁的校园环境
捡起地上小小纸屑， 还给校园美美环境。
遵守秩序靠大家。
整齐有序， 我文明。
保持安静、文明用餐。
争做文明学生主题班会ppt课件
通过开展文明主题班会、演讲比赛、手抄报等形 式多样的活动，提高学生文明意识。
鼓励文明行为
对表现文明的先进个人和集体进行表彰和奖励， 树立榜样作用。
参与校园文明建设
鼓励学生参与校园文明建设活动，如志愿者服务 、文明宣传等，提升校园整体文明水平。
05 争做文明学生的倡议与承诺
倡议书的内容与形式
倡议书应明确提出文明学生的 标准和要求，包括言行举止、 待人接物、公共场所行为等方 面的规范。
文明习惯的实践途径
日常生活中的点滴积累
从日常生活中的小事做起，如主动帮 助别人、遵守交通规则等，逐步培养 文明习惯。
参加志愿服务活动
学校组织的文明实践活动
学校可以组织各种文明实践活动，如 文明礼仪大赛、文明班级评选等，让 学生在实践中提升文明素养。
通过参与志愿服务，增强社会责任感 ，培养关爱他人、乐于奉献的品质。
班级文明环境的营造
保持教室整洁
要求学生每天按时打扫卫 生，保持教室整洁有序， 营造舒适的学习环境。
规范物品摆放
制定物品摆放规定，要求 学生将个人物品整理有序 ，公共物品按照指定位置 摆放。
促进绿色环保
鼓励学生养成节约用电、 用水等环保习惯，减少垃 圾产生，提倡循环利用。
班级文明活动的开展
组织文明主题活动
02 文明行为规范
课堂文明规范
尊重师长，保持安静，积极参与
在课堂上，学生应尊重师长，认真听讲，不随意打断老师讲话。同时，要保持安 静，不大声喧哗，不使用手机。积极参与课堂讨论，提出问题和建议，与老师和 同学进行交流和互动。
宿舍文明规范
保持卫生，尊重室友，合理使用公共空间
在宿舍中，学生应保持卫生整洁，不乱扔垃圾，不随意堆放杂物。尊重室友的生活习惯和隐私，不干扰他人的学习和休息。 合理使用公共空间，不占用他人位置，不大声喧哗和播放音乐。
鼓励文明行为
对表现文明的先进个人和集体进行表彰和奖励， 树立榜样作用。
参与校园文明建设
鼓励学生参与校园文明建设活动，如志愿者服务 、文明宣传等，提升校园整体文明水平。
05 争做文明学生的倡议与承诺
倡议书的内容与形式
倡议书应明确提出文明学生的 标准和要求，包括言行举止、 待人接物、公共场所行为等方 面的规范。
文明习惯的实践途径
日常生活中的点滴积累
从日常生活中的小事做起，如主动帮 助别人、遵守交通规则等，逐步培养 文明习惯。
参加志愿服务活动
学校组织的文明实践活动
学校可以组织各种文明实践活动，如 文明礼仪大赛、文明班级评选等，让 学生在实践中提升文明素养。
通过参与志愿服务，增强社会责任感 ，培养关爱他人、乐于奉献的品质。
班级文明环境的营造
保持教室整洁
要求学生每天按时打扫卫 生，保持教室整洁有序， 营造舒适的学习环境。
规范物品摆放
制定物品摆放规定，要求 学生将个人物品整理有序 ，公共物品按照指定位置 摆放。
促进绿色环保
鼓励学生养成节约用电、 用水等环保习惯，减少垃 圾产生，提倡循环利用。
班级文明活动的开展
组织文明主题活动
02 文明行为规范
课堂文明规范
尊重师长，保持安静，积极参与
在课堂上，学生应尊重师长，认真听讲，不随意打断老师讲话。同时，要保持安 静，不大声喧哗，不使用手机。积极参与课堂讨论，提出问题和建议，与老师和 同学进行交流和互动。
宿舍文明规范
保持卫生，尊重室友，合理使用公共空间
在宿舍中，学生应保持卫生整洁，不乱扔垃圾，不随意堆放杂物。尊重室友的生活习惯和隐私，不干扰他人的学习和休息。 合理使用公共空间，不占用他人位置，不大声喧哗和播放音乐。
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
争做文明好少年ppt课件
6
争做文明少年，从我做起
从我做起，从现在做起，说文明话、行文明事、 做文明人。
从身边的小事做起，拣起一片废纸，拾起一个塑 料袋，
严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公 物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼
让好习惯伴我们一生，助我们前行。
7
呼吁
从小事做起，从身边做起，引 领文明风气、创建文明校园、 争做文明学生
同学们，让我们行动起来吧！ 让我们积极投身到创建美好家 园的活动中吧！8谢谢大家！ Nhomakorabea！
9
争做文明好少年
1
鲜艳的红领巾在胸前飘舞,我们是骄傲的红领巾。 美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举
止呀！
2
文明的定义
文明是路上相遇时的微笑 是同学有困难时的热情帮助 是平时与人相处时的亲切 是见到师长时的问早问好 是不小心撞到对方时的一声“对不起” 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动 是不随意吐痰，或是看到随意吐痰时的主动制止…… 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人
尊重并被大家广泛推崇的行为。
3
语言文明
相见道好。人们彼此相见时，开口问侯：“您 好，”“早上好”。
偏劳道谢。在对方给与帮助、支持、关照、尊重、夸 奖之后，最简洁、及明有效的回应。说一声“谢谢”。
托事道请。有求于他人时，言语中冠以“请”字，会 赢得对方理解、支持。
失礼致歉。事情发生之后能及时真诚地说一声“对不 起”，“打扰您了”就会使对方趋怒的情绪得到缓解。
4
小故事
古时候，有位士兵骑马赶路，至黄昏时还找 不到客栈，忽然他见到前面走过来一位老农， 他便高声喊：“喂，老头儿，离客栈还有多 远？”老农回答：“五里！”士兵策马飞奔十 多里，仍不见人烟。“五里、五里”他猛得醒 悟过来，“五里”不是“无礼”的谐音吗？于 是他调转马头赶回来亲切的叫了一声：“老大 爷”。话还没有说完，老农说：“你已经错过 路头，如不嫌弃，可到我家住一晚。”
争做文明少年，从我做起
从我做起，从现在做起，说文明话、行文明事、 做文明人。
从身边的小事做起，拣起一片废纸，拾起一个塑 料袋，
严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公 物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼
让好习惯伴我们一生，助我们前行。
7
呼吁
从小事做起，从身边做起，引 领文明风气、创建文明校园、 争做文明学生
同学们，让我们行动起来吧！ 让我们积极投身到创建美好家 园的活动中吧！8谢谢大家！ Nhomakorabea！
9
争做文明好少年
1
鲜艳的红领巾在胸前飘舞,我们是骄傲的红领巾。 美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举
止呀！
2
文明的定义
文明是路上相遇时的微笑 是同学有困难时的热情帮助 是平时与人相处时的亲切 是见到师长时的问早问好 是不小心撞到对方时的一声“对不起” 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动 是不随意吐痰，或是看到随意吐痰时的主动制止…… 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人
尊重并被大家广泛推崇的行为。
3
语言文明
相见道好。人们彼此相见时，开口问侯：“您 好，”“早上好”。
偏劳道谢。在对方给与帮助、支持、关照、尊重、夸 奖之后，最简洁、及明有效的回应。说一声“谢谢”。
托事道请。有求于他人时，言语中冠以“请”字，会 赢得对方理解、支持。
失礼致歉。事情发生之后能及时真诚地说一声“对不 起”，“打扰您了”就会使对方趋怒的情绪得到缓解。
4
小故事
古时候，有位士兵骑马赶路，至黄昏时还找 不到客栈，忽然他见到前面走过来一位老农， 他便高声喊：“喂，老头儿，离客栈还有多 远？”老农回答：“五里！”士兵策马飞奔十 多里，仍不见人烟。“五里、五里”他猛得醒 悟过来，“五里”不是“无礼”的谐音吗？于 是他调转马头赶回来亲切的叫了一声：“老大 爷”。话还没有说完，老农说：“你已经错过 路头，如不嫌弃，可到我家住一晚。”
小学生文明之星竞选PPT
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递进关系
最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都 是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩; 都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!
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谢谢支持
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我的 理想
当一名医生
公益活动
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竞选目标
班长
学习 委员
数学 课代表
亲爱的老师、同学们： 如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽
力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同 学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头 雁。
如果我竞选失败，我也不会气馁，在今后的日子里， 努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
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最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都 是在为班级服务;都是在为班级带来快乐;都是为班级增光添彩; 都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天!
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我的 理想
当一名医生
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竞选目标
班长
学习 委员
数学 课代表
亲爱的老师、同学们： 如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽
力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同 学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头 雁。
如果我竞选失败，我也不会气馁，在今后的日子里， 努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
传承传统美德做文明小学生主题演讲实用PPT解析课件
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
绪论
校园礼仪
见了老师同学要问好 遵守学校的规章制度 热爱班级和学校
校园礼仪 保护环境，不乱丢垃圾 保护花草树木，保护环境
认真完成老师交的作业
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秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
竞选文明学生演讲稿PPT
强调个人优势与特长
良好的沟通能力
我具备较强的沟通能力，善于与 他人交流，真负责，能够承担起 文明学生的职责。
积极的参与意识
我热衷于参加各类活动，善于调动 周围同学的积极性，共同为校园文 明建设贡献力量。
02
对文明学生角色的理解
传播正能量与友善待人
传播正能量
03
过去在文明行为方面的表 现
列举具体事例，如帮助同学、尊敬师长等
帮助同学
在学习和生活中，我积极帮助有困难的同学，与他们分享学习方法和经验，共同 解决问题。
尊敬师长
我始终尊敬师长，认真听取老师的教诲，积极参与课堂讨论，用实际行动践行尊 师重道。
分享在文明礼仪、公共道德方面的实践经验
文明礼仪
我注重个人仪表和言谈举止，遵守公共秩序，尊重他人隐私 ，以礼待人，传播正能量。
学习成绩
在学业方面，我始终保持 优异的成绩和积极的学习 态度。
阐述竞选文明学生目的
提高自身素质
通过竞选文明学生，我将 更加注重自身言行举止， 提高自身素质。
发挥榜样作用
作为文明学生，我将在校 园内外发挥榜样作用，带 动更多同学践行文明行为 。
推动校园文明建设
我希望能为校园文明建设 贡献自己的力量，共同营 造一个和谐、文明的校园 环境。
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对竞选成功后的展望与期 待
感谢同学们的支持与信任
感谢词
衷心感谢同学们对我的支持与信任，让 我有机会为校园文明建设贡献自己的力 量。
VS
承诺与行动
我会倍加珍惜这份信任，时刻保持谦逊、 学习的态度，努力提升自己，不辜负大家 的期望。
表达对校园文明的热爱与执着追求
阐述对校园文明的理解
校园文明是学校的精神风貌，是同学们共同的精神家园。我们应该共同维护它，传承它，让它在我们的手中更加 熠熠生辉。
养成良好习惯 争做文明学生-ppt优秀课件
• 9、复习归纳的习惯
•有10了、良整理好错的题集学的习习习惯 惯，能促进一个人在学
业上学术上有所成就，现代社会中这就算
是一个高素质的人才吗？
听故事
我们来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应 届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五 关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等 您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你 看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ）
12、5个不按以时下完√成作，业要；引（起）注意，立即 14、改学正习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 到15、5；—上（自10习个）课√时，不会得自赶觉快学习制，定不计会主划动，学 习自；（己改）正 16、10喜个欢以哪上科学√哪，科问，偏题科严；重（ ，请） 别 1学7、人习情；帮绪（助波动自）大己，改因喜正怒哀乐的情绪而影响
……
养成良好习惯 争做文明学生-ppt优秀课件
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的 拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自 己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中 属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日 减少。
对不良习惯，我们怎么办？
养成良好习惯 争做文明学生-ppt优秀课件
养成良好习惯 争做文明学生-ppt优秀课件
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都 没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面 试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表 现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
争做文明礼仪小学生竞选PPT
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既然是花 我就要开放
既然是石头我就要 去扑出大路
既然是树我就要 长成栋梁
既然是学生会主席我就要成 为一名出色的领航员
我的优势 My advantage
我知道，再多展览的话语也只不过是一瞬间 的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之 路上的鲜花，我想，如果我当选的话，一定 会言不行，行必果。
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既然是树我就要 长成栋梁
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没有了，有的车坐凳没有了，还有的踏脚板就剩一个了。小黄车公司发觉了这个情况后，对小黄车 进行了全面改造，加强了对密码的设置来保护小黄车，才使小黄车面目一新。;共享单车;为人们提供 了便捷，我们应该更小心翼翼地;呵护;它。看到小黄;躺;在地上久卧不起时，我们应该把它扶起来， 这不仅使小黄受到了保护，也体现了人们的综合素质，所以，如果想要做个好公民，一定要善待共 享资源，让强大的;共享资源;永远为人们提供便利，让它与时间并存。人们都说尊重是相互的，;共 享;这一词难道不是检测人们的这一点吗？;共享;就是共同享
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负责
我的生活
我的理想
长大后 相当一名科学家
竞选目标
班长
大队委
课代表
我的荣誉
2022年5月
获得全国小学生美 术大赛个人三等奖
2023年3月
获得全班三好学生 荣誉称号
2024年6月
语文作文《我的妈 妈》获得全国小学 生作文大赛二等奖
获奖证书
假如我是大队委，我将： 用“热心”为同学服务； 用“真诚”做老师的得 力助手；用“创新”开 展班级工作；用“汗水” 保卫校园整洁、有序， 因为良好的环境，才能 培育出高尚文明的人。
小学生班干部竞选
自我介绍
三年级二班
自我介绍
姓名：亮亮图文 年龄：10岁 性别：男 星座：狮子座
车，边谈笑风生，格外地;逍遥自在;。有时还可以看到老人骑着;共享单车;去买菜呢！我们不得不 说，;共享;带给我们的便利是随处可见，触手可及的。名曰;共享单车;也逃不过;共享;二字。虽说现 在的人们，已经有良好的行为习惯，但是毕竟破坏;小黄车;的事还是屡见不鲜的。当小黄车前段时间， 由于软件程序设置的关系，前面的人结束行程后，如果不关密码，下一个来用车人不用扫码就能继 续骑行小黄车了。有些;捣蛋分子;利用这个特点，对小黄车进行了破坏，以至于那作文:..段时间我看 到的小黄车不是缺了胳膊就是断了腿，有的车篮子
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老师们、同学们，请 相信我，我有决心当 好大队委，请大家投 我一票。
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同学们好！老师好！
我是三二班的XXX，三年来，在老师的辛勤培育教导下，我长大了，连 年被评为“三好”学生和优秀班干部。老师给我的评价是：做事认真、 主动、组织能力强；同学们给我的评价是：学习成绩好，举止大方；我 给自己的评价是：充满自信、喜欢挑战、乐于奉献。
我的爱好
书法
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画画
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没有了，有的车坐凳没有了，还有的踏脚板就剩一个了。小黄车公司发觉了这个情况后，对小黄车 进行了全面改造，加强了对密码的设置来保护小黄车，才使小黄车面目一新。;共享单车;为人们提供 了便捷，我们应该更小心翼翼地;呵护;它。看到小黄;躺;在地上久卧不起时，我们应该把它扶起来， 这不仅使小黄受到了保护，也体现了人们的综合素质，所以，如果想要做个好公民，一定要善待共 享资源，让强大的;共享资源;永远为人们提供便利，让它与时间并存。人们都说尊重是相互的，;共 享;这一词难道不是检测人们的这一点吗？;共享;就是共同享
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负责
我的生活
我的理想
长大后 相当一名科学家
竞选目标
班长
大队委
课代表
我的荣誉
2022年5月
获得全国小学生美 术大赛个人三等奖
2023年3月
获得全班三好学生 荣誉称号
2024年6月
语文作文《我的妈 妈》获得全国小学 生作文大赛二等奖
获奖证书
假如我是大队委，我将： 用“热心”为同学服务； 用“真诚”做老师的得 力助手；用“创新”开 展班级工作；用“汗水” 保卫校园整洁、有序， 因为良好的环境，才能 培育出高尚文明的人。
小学生班干部竞选
自我介绍
三年级二班
自我介绍
姓名：亮亮图文 年龄：10岁 性别：男 星座：狮子座
车，边谈笑风生，格外地;逍遥自在;。有时还可以看到老人骑着;共享单车;去买菜呢！我们不得不 说，;共享;带给我们的便利是随处可见，触手可及的。名曰;共享单车;也逃不过;共享;二字。虽说现 在的人们，已经有良好的行为习惯，但是毕竟破坏;小黄车;的事还是屡见不鲜的。当小黄车前段时间， 由于软件程序设置的关系，前面的人结束行程后，如果不关密码，下一个来用车人不用扫码就能继 续骑行小黄车了。有些;捣蛋分子;利用这个特点，对小黄车进行了破坏，以至于那作文:..段时间我看 到的小黄车不是缺了胳膊就是断了腿，有的车篮子
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老师们、同学们，请 相信我，我有决心当 好大队委，请大家投 我一票。
请投我一票！ 谢谢支持
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同学们好！老师好！
我是三二班的XXX，三年来，在老师的辛勤培育教导下，我长大了，连 年被评为“三好”学生和优秀班干部。老师给我的评价是：做事认真、 主动、组织能力强；同学们给我的评价是：学习成绩好，举止大方；我 给自己的评价是：充满自信、喜欢挑战、乐于奉献。
我的爱好
书法
运动
画画
我的性格
活泼
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