《假如给我三天光明》
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)
满分作文假如给我三天光明(精选8篇)满分作文假如给我三天光明篇1《假如给我三天光明》是一位名叫海伦·凯勒的女孩写的。
在她小的时候遭到了不幸：双目失明，双耳失聪，变成了盲聋哑的孩子。
遭遇到了不幸后，可怜的小海伦十分暴躁，她总感觉到一种说不清的孤独，寂寞和恐惧。
直到一位老师来到了小海伦的身边，那位老师就是安妮·莎莉文。
一天，莎莉文老师带着海伦散步到井房，来到喷水口边，老师把海伦的手放在喷水口下，顿时，一股清凉的水在小海伦的手上流过，小海伦感到很惊奇。
莎莉文老师在她的另一只手上拼写出水着个单词，小海伦静静地站着，注意老师手指的动作。
忽然间，海伦恍然大悟，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子明白了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。
水唤醒了海伦的灵魂，并给予她阳光，希望，快乐与自由。
整个世界在她面前都变得花团锦簇，美不胜收。
她知道，世界万物都有属于自己的名字。
井房的经历使她求知的欲望油然而生。
海伦·凯勒曾经多么惶恐，绝望，但最终走出了阴影，凭着坚强意志，成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。
她的经历是一个奇迹，而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。
读了《假如给我三天光明》使我深受启发，我们一定要像海伦·凯勒一样，遇到困难必须要坚强!满分作文假如给我三天光明篇2这两天我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。
读了这本书，我的内心久久不能平静。
故事中的主人公海伦﹒凯勒，在她2岁时，她生了一场大病，从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。
刚开始，她由于身体的缺陷，她感到十分的孤独，所以她的脾气变的越来越暴躁，在家里乱扔东西，把别人锁在屋子里……直到莎莉文老师来了以后，她开始了艰难而又顽强的学习。
海伦说：“只有聋子才看重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为乞求，这也许是人的共性。
《假如给我三天光明》全文
假如给我三天光明我们大家都读过激动人心的故事，故事中主人公的寿命已有限期。
这段时间有时度日如年，有时一年短如一日。
然而我们总是非常感兴趣地去探索那将死的人怎样度过他最后的时日。
当然我说的是那些有选择权的自由人，而不是那些活动范围受到严格限制的犯人。
这样的故事对我们很有启发，使我们想到在同样的情况下该做些什么。
作为一个快死的人，我们该用什么样的活动，什么样的经历，什么样的联想去填塞那最后的几小时？在回顾过去时，我们将发现什么感到幸福，什么应当后悔。
有时，我常这样想，当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。
这样的态度将使生活显得特别有价值。
我们每天的生活应当过得从容不迫，朝气蓬勃，观察锐敏，而这些东西往往在日复一日，月复一月，年复一年的时间长流中慢慢消失。
当然，也有一些人一生只知道吃、喝、玩、乐”，然而，多数人在确知死神将至时反而有所节制。
在那些故事中，那将死的主人公往往在最后的时刻由于幸运降临而得救，并且从此以后他就改变了自己的生活准则。
他变得更加明确生活的意义和它的永久神圣的价值。
经常可以看到一些人，他们生活在死的阴影之下，却对他们所作的每一件事都怀着柔情密意。
然而，我们中的许多人却把生活看成理所当然的事。
我们知道自己总有一天会死去，但我们总把那一天想得很遥远。
当我们年富力强的时候，死亡好象是不可思议的，而我们也很少想到它。
日子好象永远过不完似的。
因此，我们一味忙于微不足道的琐事，却不知道这样对待生活的态度是太消极了。
恐怕我们对自己所有官能和意识的使用也是同样的冷漠。
只有聋子懂得听力的价值，只有瞎子体会得到看见事物的乐趣。
这种意见尤其适用于那些在成年期丧失了视力与听力的人。
然而，那些从未体会过失去视力和听力痛苦的人，却很少充分使用这些幸福的官能。
他们的眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切，心不在焉，也漠不关心。
人们对于自己的东西往往不太珍惜，而当失去时，才懂得它的重要；正如我们要到病倒时才认识身体健康的好处。
《假如给我三天光明》演讲稿【优秀9篇】
《假如给我三天光明》演讲稿【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《假如给我三天光明》的道理和启示10篇
《假如给我三天光明》的道理和启示10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《假如给我三天光明》读后感作文共九篇
《假如给我三天光明》读后感《假如给我三天光明》读后感（一）今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后, 我的心被海伦的精神震撼了！在书中, 海伦说: “知识给人以爱, 给人以智慧, 应该说知识就是幸福, 因为有了知识, 就是摸到了有史以来人类的脉搏, 否则就不懂人类生命的音乐！”的确, 知识的力量是无穷的, 正是知识, 使海伦创造了人间奇迹！海伦是不幸的, 但她又是如此幸运, 知识, 像一道道彩虹, 照亮了海伦内心的世界, 也架起了她与世界沟通的桥梁！书中, 海伦用细腻的笔触, 对大自然景色的描写, 使人很难看出, 这出自于盲、聋、哑人之手, 我相信他一定是用心来感受这个世界, 用心来享受生命的。
她比我们每个人活得幸福, 活得充实, 活得有意义。
海伦, 用她艰难而又幸福的一生, 诠释了生命的意义。
她是世人的奇迹, 她的自传, 是我汗颜、警醒。
在这个世界上, 为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天, 去充实生命, 去享受生活！知识的力量多么强大, 它能使一个残废人变成一个有益人类、有益于社会的人。
海伦的一生, 是生活在黑暗中却常给人带来无限光明的一生, 他用行动证明了人类可用知识与毅力战胜命运, 她给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！《假如给我三天光明》读后感（二）马克。
吐温曾经说过: “十九世纪有两位奇人, 一个是拿破仑, 一个就是海伦凯勒”。
最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》, 读后我的心深深地被海伦的精神震撼了！在书中, 海伦说: “知识给人以爱, 给人以光明, 给人以智慧, 应该说知识就是幸福。
因为有了知识, 就是摸到了有史以来人类活动的脉搏, 正是这些知识造就了一个完美的海伦。
海伦是不幸的, 但同时她又是幸运的, 正是因为知识让她如此幸运。
在她19个月失去听觉和视觉后, 她被关在了自己心灵的房子里, 与世隔绝。
这样小的她如何面对这种可怕的孤独感, 她古怪, 粗暴, 无礼, 但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。
《假如给我三天光明》
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过最终她是学会了。
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内容简介
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对 于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。 她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下， 帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦 对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读， 认识了许多 的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移， 海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、 体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海 伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的 不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事 情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛 大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师 的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、 德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的 去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等 同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
《假如给我三天光明》读后感(30篇)
《假如给我三天光明》读后感（30篇）《假如给我三天光明》读后感（精选30篇）《假如给我三天光明》读后感篇1《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。
在她19个月时，因一场重病，从此成为了一名盲聋残疾人。
但她凭着惊人的毅力创造了许多不可思议的奇迹：她不仅学会了多种语言，而且还考取了剑桥大学，并赢得了全世界人民的敬仰。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
海伦·凯勒希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。
然而这只不过是一个梦。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的；如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
第一天，她想看人，人们的善良、温厚与友谊使她的生活值得一过。
她想用视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人的内心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景；最后一天。
她将没有时间花费在遗憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发，环绕着绿色草地观赏！如果她今后还有看得见的日子，她想用许多时光来眺望这河中令人欢快的景象。
到了午夜，她摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向她迫近。
在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的内心充满了甜蜜的回忆！此后，当她摸到每一件物品，她的记忆都将鲜明地反映出那件物品形象。
我相信，如果我们真的面临那种厄运，我们的目光将投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。
我们将比以往更好地利用自己的眼睛。
现在我们能看到一个美丽世界是多么来之不易呀！所以海伦·凯勒虽然双目失明，但她还能用自己的残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。
假如给我三天光明作文【优秀3篇】
假如给我三天光明作文【优秀3篇】假如给我三天光明作文篇一这本书讲了小主人公海伦凯勒小候被病魔夺去了视觉和听觉，虽然她没有了视觉和听觉，但她依然快乐的生活，因为她有乐观的生活态度。
在她7岁的时候父母给她送去了盲人学校，在那里她学会了很多以前从没有接触过，也没有想象过的一切新奇的东西，在那里她也学会了很多做人的道理。
她知道的越多，她就更想看看这个让她无比憧憬世界，更想听听世界万物的声音。
假如给我三天光明，第一天，我想看看亲人和朋友，第二天，我想看看黎明的风景。
第三天，我想去看看纽约。
只要这短短的三天就够了，只有这短短的三天我就感到很幸福了，看到这我很心酸，我们有那么多的三天，却都没有好好的珍惜，可是这三天对于小主人公来说是多么宝贵的“三天”。
看了这本书让我学到了很多，也因为自己以前不珍惜自己所拥有的一切而感到羞愧。
我要向小主人公学习，学习她对生活的态度，做事情的认真，不放弃的精神，以后我要好好学习，为自己的梦想而努力。
《假如给我三天光明》读书笔记〔〕篇二读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描述，是那么细腻；那么富有生机。
她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的资料，时常使我心头温暖，不同于其它的名著，读起来使人黯然泪下。
虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。
这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。
在她书中描述的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。
可她却证明给了我们看。
也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。
假如给我三天光明读后感(20篇)
假如给我三天光明读后感(20篇)假如给我三天光明读后感篇1《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的女作家，怀着惶恐不安的心情写下的从出生到当时生命历程的自传。
海伦·凯勒是在一岁几个月的时候得了一场大病，便使自己永远失去了能聆听鸟儿歌唱的耳朵，能目视一切美景的眼睛。
但即便如此，在她母亲与莎莉文小姐光明与温暖的鼓舞下，坚强地活下来。
其中最令我震撼的一篇文章是第十四章——学会说话。
一个又盲又聋又哑的人竟然有了语言表达能力。
她在学说话的过程中总是一个劲儿的失败，但是她不断鼓励自己“或许我马上就能发出准确无误的音了”。
然后练习，练习，再练习，坚持不懈，最后终于成功了！《假如给我三天光明》这本书，出自一个又盲又聋又哑的女作家更加难能可贵。
一经出版便风靡世界。
她的精神也鼓舞了很多人，这样一位身患数种残疾的人都可以学会听、说、读、写，而我们现在拥有令人赏心悦目的视觉，灵敏聪慧的听觉，口齿伶俐的语言表达，健康充满活力的身体。
我们更应该好好珍惜我们所拥有的一切，并且好好利用起来。
即使生活中会遇到很多的困难与挫折，我们也不要惧怕与退缩，而应该勇敢面对，并战胜他们，这样我们才会掌握更多的科学知识，学会更多的本领，来为社会做贡献！假如给我三天光明读后感篇2最近，读到马克.吐温的一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。
海伦.凯勒究竟取得了怎样的成就，能和赫赫有名的法国皇帝拿破仑相提并论呢？带着这种疑问，我读了《假如给我三天光明》，读后，我深受启发。
这本书是海伦.凯勒的散文代表作，系统而完整地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生。
她出生在一个幸福的家庭，但19个月后，一场突如其来的疾病让她永远失去了光明和声音，从此她和有声有色有光的世界隔绝了，她也脾气暴躁过，但她没有放弃自己。
在亲人和老师的帮助下，尤其在自己的努力下取得了让人难以想象的成就。
在这本书中，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活、珍惜生命、珍惜造物主赐予的一切。
「假如给我三天光明」全文---海伦
「假如給我三天光明」全文---海倫．凱勒我要把這段時間分為三個部分。
第一天，我想看看那些給我何通過眼睛－心靈的窗戶－看到朋友的內心世界，我能察覺他的眼淚、他的悲傷，還有其他明顯的情緒。
我是透過感覺朋友們的臉部表情來了解他們的。
擁有正常視力的你們，藉由觀察另一個人細微的表情變化、肌肉的顫動或者手臂的揮舞，就能很快領會他所說的話，這是多麼容易、多麼讓人滿意啊！但是，你是否曾經想過用你的眼睛看到你朋友的內心呢？你們之中的大多數人，不就是隋隨便便地看一下某個臉龐的外部特徵，然後就這麼放過了嗎？例如一個實驗，詢問丈夫們妻子眼睛的顏色，他們經常很尷尬地支支吾吾，然後承認他們不知道。
啊，如果給我三天光明，我會看到多少東西啊！第一天將會是繁忙的一天，我會把我所有的朋友都叫出來，特徵，銘記在心。
我會把目光停留在一個嬰兒的臉上，這樣我就會看到一個人還未意識到生命種種衝突前的渴望、純真的美。
我要看一看那些曾經讀給我聽的書，它們向我展示了生命中深層的意義。
我還要看看我的小蘇格蘭狗和勇敢的丹勒狗，看看牠們忠誠的、值得信賴的眼睛。
光芒，喚醒沉睡的大地，多麼壯觀！這一天，我要快速地看看在那裡我會看到地球上的動物和人類的濃縮歷史，旁邊還有繪圖表示出它們當時的生活環境。
龐大的恐龍和乳齒象在地球上漫遊閒逛，而後來人類出現了，他們只有微小的身軀，卻有發達的頭腦，他們佔領了動物的王國，成了地球的主人。
我要去的下一站是藝術博物館，我已經用我的雙手了解古尼羅河畔的神與女神的雕像，我感覺過帕德嫩神廟中的複製品，也感覺過雅典勇士衝鋒的韻律美。
長滿鬍鬚，飽經風霜的荷馬面容對我來說特別親切，因為他也是個盲人。
有以前藉由觸摸了解的東西，現在我都可以看見了，更加讓人激動的是，華麗的繪畫世界將向我敞開，不過我大概只能得到一個表面的印象。
藝術家告訴我，如果想更深、更真實地欣賞藝術。
必須好好地訓練一下眼睛。
必須從經驗中學習、領會線地投入到這項迷人地學習中去啊！眼看到哈姆雷特迷人的風采啊！還有在生機博勃的福斯塔夫穿著伊麗莎白時代的服飾，也將多麼讓人陶醉啊！我無法欣賞有韻律的運動之美，除了用雙手觸摸得來的那一點點可憐的體驗。
假如给我三天光明原文朗诵稿
假如给我三天光明原文朗诵稿这是一个关于一个独特主题的经典之作，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
以下是我为您准备的朗诵稿，希望对您有所帮助。
《假如给我三天光明》第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是一个任性、暴躁的孩子时，她就是我的老师，之后，她以无限的爱与耐心，引导我踏进光明的世界。
我将仔细观察那些我深爱的亲朋好友的面孔。
我会找到那些深藏在内心深处，让人感到温暖的情感。
他们的善良、坚韧和无私的爱，让我学会了如何去爱，如何去感激。
第二天，我将黎明时分起床，迎接光明的到来。
我要去探索这个世界的美丽和奇妙。
我会去欣赏花的盛开，触摸树的质感，听鸟儿的歌唱。
我会深深地去感受这个世界的一切美好。
在这一天，我还要去参观博物馆，了解人类的历史和文化。
我会去欣赏那些伟大的艺术品，感受他们的精神和力量。
我想看到人类是如何克服困难，创造出一个又一个的奇迹。
第三天，我将再次迎接黎明。
这是我在光明世界的最后一天。
我会用这一天去思考，去感受。
我会反思我在这个世界上所经历的一切，思考生活的意义和价值。
我会对生活充满了感激和敬畏。
我感激这个世界给我带来的光明和温暖，我感激那些帮助过我、支持过我的人。
我会更加珍惜我所拥有的一切，更加努力地去追求我的梦想和理想。
这就是我在光明的最后一天所要做的事情。
虽然只有三天光明，但我相信这三天将是我一生中最宝贵的时光。
因为在这三天里，我看到了世界的美丽和温暖，我感受到了人类的善良和爱。
这是我永远不会忘记的记忆。
《假如给我三天光明》故事梗概
《假如给我三天光明》故事梗概《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
这本书主要讲述了作者海伦·凯勒变成盲聋人后的生活，以及她在莎莉文老师的帮助下，如何凭借坚强的意志和不懈的努力，学会阅读、写作，最终成为一位杰出的女性。
海伦·凯勒在一岁多的时候，因为一场重病失去了视力和听力，从此生活在一个黑暗无声的世界里。
对于大多数人来说，这样的打击足以让人崩溃，但海伦·凯勒却展现出了非凡的勇气和毅力。
在她的成长过程中，莎莉文老师的出现成为了她生命中的一道光。
莎莉文老师用极大的耐心和爱心，通过各种独特的方法来教导海伦·凯勒。
她先让海伦·凯勒通过触摸来感受物体，然后在她的手掌上拼写单词，让她逐渐理解语言的含义。
这个过程充满了艰辛和挑战，但海伦·凯勒从未放弃。
随着时间的推移，海伦·凯勒学会了阅读和写作。
她开始阅读大量的书籍，不断汲取知识，拓宽自己的视野。
她对知识的渴望如同海绵吸水一般，永无止境。
书中，海伦·凯勒还描述了她对大自然的热爱。
她虽然无法亲眼看到美丽的风景，但通过触摸和感受，她能够想象出大自然的美妙。
她感受着微风的轻抚，触摸着花朵的柔软，倾听着鸟儿的歌唱（尽管她听不到声音，但她心中有着对声音的想象和向往）。
在学习和探索的过程中，海伦·凯勒也遇到了很多困难和挫折。
比如，她有时会因为学习的压力而感到沮丧，因为无法像正常人一样交流而感到孤独。
但她总是能够克服这些负面情绪，重新振作起来，继续前行。
海伦·凯勒在书中还表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。
她希望能够拥有更多的时间去感受这个世界，去帮助更多像她一样的人。
她深知自己的经历是独特而宝贵的，希望能够通过自己的努力，让更多的人了解到残疾人士的生活，从而给予他们更多的关爱和支持。
假如给海伦·凯勒三天光明，她会这样安排。
第一天，她要去看看那些给予她帮助和关爱的人们，尤其是莎莉文老师。
假如给我三天光明高中课本选修原文
假如给我三天光明高中课本选修原文16假如给我三天光明海伦·凯特啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。
首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。
我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。
我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。
第一天将是一个紧张的日子。
我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。
我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。
我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着而机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔而淘气的友谊使我感到温暖。
在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。
我要看看脚下地毯的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。
我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。
因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间的漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。
结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景（或许我只能看到拖拉机了！）和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。
我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。
《假如给我三天光明》读书笔记(10篇)
《假如给我三天光明》读书笔记（10篇）《假如给我三天光明》读书笔记篇一这两天，我读了《假如给我三天光明》这篇课文，感触很深。
这本书主要讲述了海伦·凯勒在一岁半的时候。
一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
在安妮·莎莉文及其他老师的帮助关心下，他在1898年考入了哈佛大学附属剑桥女子学校，9年秋，她又考入了哈佛大学的拉德克里夫学院。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的`脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”我想：现实环境固然可怕，但海伦凯勒保持希望，不断奋斗，终成为了一名社会改革家。
我从今以后要抓紧一分一秒，努力学习更多知识，长大才能有所作为。
《假如给我三天光明》读书笔记篇二《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，她是一个坚强的女孩。
她一生下来不是没有听觉、视觉也不是不能说话，她是过一段时间才变成没有听觉、视觉也不能说话。
高尔基说过：”书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会被溺死在里面。
”经典的文学名著历经时间考验的，能让我们找到一个宽广的世界，与伟人展开心灵对话。
在这里，我们重温历史的`沧桑巨变、气壮山河；在这里，我们感悟人生与命运的较量，领略心就新旧时代的变迁；在这里，坚强的海伦凯勒，我们去感受生活，体会光明的可贵与生命的真谛；在这里温馨感上。
《假如给我三天光明》读书笔记篇三当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。
“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的’艺术魅力。
”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。
海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
《假如给我三天光明》概述
《假如给我三天光明》概述一、作品简介假如给我三天光明是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
海伦·凯勒在一岁多时，因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里。
但她凭借着顽强的毅力，在老师安妮·莎莉文的帮助下，学会了阅读、书写和说话，并最终考入了哈佛大学，成为一名杰出的作家、教育家等。
这本书主要讲述了如果她能够拥有三天光明，她想要做的事情以及对光明、对世界的渴望与热爱。
二、主要内容概括1. 第一天•海伦·凯勒希望看到那些给予她关爱和帮助的人。
她首先想要看到的是她的老师安妮·莎莉文·梅西太太的脸。
莎莉文老师对她意义非凡，是莎莉文老师开启了她认识世界的大门，通过触摸老师的脸，她能感受到老师的慈爱和智慧。
•她还想看看她的亲人们，那些在她黑暗世界里给予温暖的家人。
她想要仔细端详他们的面容，记住他们的模样，因为在之前她只能通过触摸来感受他们的轮廓。
她也想看看家中的物品，那些她曾经只能通过触摸来感知形状的东西，如今想看看它们真实的色彩和完整的样子。
2. 第二天•海伦·凯勒想要目睹大自然的壮丽景色。
她渴望看到日出，那象征着新的开始和希望的景象。
她想象着太阳从地平线上升起，将光芒洒向大地的瞬间，那是她在黑暗中无数次幻想过的美景。
•她还想去博物馆，看看那些伟大的艺术作品。
尽管她不能看到色彩，但她可以通过触摸雕塑的轮廓来感受艺术家的创造力。
她对希腊的帕特农神庙等著名建筑的雕塑充满了向往，想要感受它们所蕴含的历史和文化价值。
3. 第三天•在这一天，她想体验一下普通人的日常生活。
她想去纽约这样的大城市，看看街道上熙熙攘攘的人群，观察人们的生活百态。
她想要去剧院看一场戏，感受演员们的表演和舞台的魅力，尽管她听不到声音，但她可以通过演员的动作和表情来理解剧情。
•她也想看看夜晚的城市，那灯光璀璨的景象。
对于一个长期生活在黑暗中的人来说，灯光象征着光明和希望，她想要感受灯光下城市的活力。
作文《假如给我三天光明》读后感(30篇)
作文《假如给我三天光明》读后感（30篇）作文《假如给我三天光明》读后感（精选30篇）作文《假如给我三天光明》读后感篇1我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》，我的内心被海伦.凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了!海伦.凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明，失聪，失语，她变成了一个既盲，又聋还哑的女孩。
海伦是不幸的，她对生活失去了信心;但同时她又是很幸运的，她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。
莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。
从此，海伦凭着一颗坚强的心，身残志不残，在逆境中崛起，学会很多种国家的语言，最终毕业于哈佛大学德克里夫学院，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人，并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。
海伦的乞求不高，她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界，她想看到的东西实在是太多太多了，但这对她却只是一个美丽的梦。
与海伦相比我们实在是太幸运了，我们拥有健康的体魄，优越的条件，良好的学习环境，我们还等什么呢?我们还能抱怨什么呢?我们不要等到失去的时候才懂得珍惜，再做出许多的假如，那只能留给我们太多的遗憾。
让我们从读完这本书开始，像海伦.凯勒那样坚强、乐观、勇敢，好好珍惜自己所拥有的，用微笑面对厄运，自强不屈，奋发学习，到达自己理想的彼岸!作文《假如给我三天光明》读后感篇2活得幸福，活得有意义!就一定要用心去感受世界，用心享受生命，这就是我从《假如给我三天光明》这本书所告诉我的道理。
同时也让我感受到了要想从黑暗中脱逃是多么困难。
但是我们可以通过不断努力来让自己重见光明，让人生更加阳光。
《假如给我三天光明》讲述了海伦。
凯勒对大自然的热爱。
讲了她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人深夜泛舟，用心去领略月下的荷塘美景，去参观博物馆，听音乐，去欣赏歌剧海伦。
凯勒是多么想要三天光明，如果真能拥有，她第一天要奉献给自己生命和无生命的朋友，第二天，向自己显示了人与自然的历史，第三天我将在日常生活中度过。
假如给我三天光明梗概500字
假如给我三天光明梗概500字篇一《假如给我三天光明》梗概《假如给我三天光明》主要写了海伦凯莉成为盲哑人后的生活，后来的她在沙利文老师的帮助下，成为了人类史上第一位获得文学学士的盲聋哑人。
海伦凯莉从小就双目失明，双耳失聪，后来连话也说不出来，故事写了她从小如何在黑暗中慢慢摸索着长大。
在她七岁那年，家里为她请了一位家庭老师——沙利文先生，在沙利文的叙述下，海伦凯莉知道了沙利文老师小时候眼睛差点失明，了解了失去光明的痛苦，在沙利文老师辛苦工作指导下，海伦凯莉用手触摸学会了手语话，摸点子卡学会了说话，沙利文老师为了让海伦凯莉能更好的了解和接近于大自然，让她在草地上打滚、在田野里奔跑、在地下埋下种子，等待发芽开花、让她爬到树上摘东西。
沙利文老师还经常带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩玩水，触摸大自然的许多物，这样，在沙利文老师耐心的帮助与指导下，她终于克服了很多失聪与失明的障碍。
从此，海伦凯莉也自信和开朗了很多。
在海伦凯莉24岁的时候，她以优异的成绩顺利毕业美国著名的哈佛大学拉德克利女子学院。
1909年海伦凯莉加入了马萨诸塞州的社会党，其实在她毕业之前她就是一位社会激进者，成为了一名“活布利”即世界产业工人联合会的会员，这是一个遭伍德罗威尔逊迫害的工团主义者联盟。
一个生活在黑暗却给人们带来光明的女性，度过了88个春秋，却熬过了87个无声、无光、无语的孤绝岁月。
篇二假如给我三天光明的梗概《假如给我三天光明》主要写了海伦凯莉变成盲聋哑人后的生活，后来在沙利文老师的帮助下，成为了人类史上第一位获得文学学士的盲聋哑人，海伦凯莉出生于贫困家庭，从小就双目失明，双耳失聪，后来，连话也说不出来了。
海伦凯莉从小生活在黑暗中摸索着长大，七岁那年，家里为她请了一位家庭老师——沙利文老师，在沙利文老师的诉说下，海伦凯莉知道了在沙利文老师小时候眼睛差点失明，了解了失去光明的痛苦，在沙利文老师辛苦的教导下，海伦凯莉用手触摸学会手语，摸点字卡学会了说话。
假如给我三天光明读后感100字(精选6篇)
假如给我三天光明读后感100字（精选6篇）假如给我三天光明读后感100字篇1这个寒假，我读了一本感人肺腑的书：《假如给我三天光明》海伦凯勒坚信她会有三天光明，第一天：我要看人，他们的善良，值得我过一天。
第二天：我想看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我想在平凡的世界里度过每好的一天。
我们不能生在福中不知福，海伦凯勒经历了痛苦，可今天的我们多么幸福，衣来伸手，饭来张口。
看完了这本书，我的心久久不能平静，海伦凯勒是个残疾人，可她却没有抱怨过什么，她这种坚强不屈的精神使我感动。
她不向恶势力低头，乐观积极地面对生活更值得我们大家学习!海伦凯勒抱持希望，不断奋斗，她活得比任何人都充实，活得幸福。
让我们像海伦凯勒那样，不放弃，不抱怨，奋发学习，微笑着面对生活，以顽强的毅力创造奇迹!假如给我三天光明读后感100字篇2在《假如给我三天光明》里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。
假如给我三天光明读后感100字篇3《假如给我三天光明》的作者是海伦·凯勒，这本书的主要内容是海伦在生下来的第二年的二月生了一场大病，这场大病让她失去了视觉和听力，生活都无法自理，但坚强的海伦在她的家庭教师安妮·莎莉文老师的帮助下，海伦重拾信心，战胜了种种困难，拼命学习，最后成为了20世纪不朽的奇葩。
我最喜欢的是海伦·凯勒的名言：黑夜将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音;不怀希望，不论做什么事情都做不出来··读了这本书，我明白了：面对困难不能惊慌，应该想尽办法解决它，才能有可能获得成功!假如给我三天光明读后感100字篇4今天，我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。
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五年级阅读《假如给我三天光明》一、填空。
（11分）1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。
2.沙利文是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。
4.教海伦说话的老师是萨勒。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7.1900年，海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。
10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。
（10分）1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。
A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（ A ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。
”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。
A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温三、判断题。
（10分）1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。
（×）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
（√）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。
（×）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。
（√）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。
（√）四、问答题。
(20分)1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。
第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
1.1887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词（ B ）A.CupB.DollC.SitD.Pin2.在几年几月海伦凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了( D )A.1881年6月B.1882年5月C.1881年11月D.1882年2月3.在海伦凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是( A )A.《方德诺小伯爵》4.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是( A )A.《被禁闭的鹦鹉几》5.是谁介绍作者海伦凯勒认识许多文学界朋友( C ) C.赫顿6.1900年,秋天作者海伦凯勒终于实现自己的大学梦想,这所大学是)B.拉德克利夫学院7. 海伦凯勒被授予总统自由奖章是( C )A.1962年 B.1963年 C.1964年8.在作者海伦凯勒读过的书中,能让她感到自己和那些正视正常的孩子有一样的思想感情是( A )A.《小妇人》 B.《海蒂》 C.《圣经故事》 D.《神奇的书》9.《假如给我三天光明》中作者在拥有光明的第二天的夜晚,希望在哪度过的( C ) C.在剧院影院10.《假如给我三天光明》作者海伦凯勒逝世的时间是( B ) B.1968年1月1.海伦凯勒在多大时,双目失明(A)A.十九个月 B.一周岁 C.一周零两个月2. 海伦凯勒的老师的名字叫什么(C)C.莎莉文小姐3. 海伦凯勒哪一年开始学说话(B)A.1980年 B.1890年 C.1889年 D.1786年4. 海伦凯勒哪一年进入剑桥女子中学(A) A.1896年10月5. 海伦凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说(B)A.1888年 B.1887年 C.1870年6. 海伦凯勒在法国作家中最喜欢哪两名(B ) B莫里哀莱辛7. 海伦凯勒的父亲叫什么名字(D)D阿瑟. 8.海伦凯勒出生于哪个地方（C）C塔斯甘比亚镇9．海伦凯勒在那一年被授予总统自由奖章（B）A1946 B1964 C1846 D1864 10．海伦凯勒是那一年出生的？（A）A1880 B1879 C1881 D188211．《假如给我三天光明》的作者是谁（D）A莫泊桑B福楼拜C莱辛D海伦凯勒12．海伦凯勒是哪个国家的作者（C）A英国B巴西C美国D法国13．请问海伦凯勒是什么家（A）A慈善家，教育家，演讲家14．海伦凯勒一生有多少时间的光明和声音（A）A19个月B20个月C21个月D22个月15．下面空中依次所填的是，知识给人以——，给人以——，给人以——B爱，光明，智慧16．下面选项中那本在《假如给我三天光明》中出现过（B）B《美的诅咒》17．有形的东西是——，无形的才是——（D）D暂时的，永恒的18．海伦凯勒能重见光明后，第一天她渴望看什么（A）A人类B森林C天空D海洋19海伦凯勒心中的人类是（B）A真诚，欺骗B友谊，善良C残忍，无情D爱财，20．海伦凯勒失明后的心情怎样（C）A自卑B自弃C自爱D无助1．海伦凯勒不是（C）A慈善家B演讲家C文学家D教育家2．海伦凯勒——年学讲话（B）B18903．——是海伦凯勒真正对书发生兴趣的开始（A）A《方德诺小伯爵》4海伦凯勒——年实现的大学梦（B）B1900一、填空题。
1．在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。
2. 可爱的读书大王，这部名著中告诉我们，海伦父亲的职业是（）3．小书虫，你一定有亲密的好伙伴，你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（）。
4．经常考试得100分的你，知道在1897年，海伦考试满分是（）。
5.这学期，你的学习成绩又取得了不小进步吧，海伦在莱特－赫马森学校学习时（）的进步最大。
6.小书虫，你也许有让你不喜欢的学科吧！是啊，海伦最不喜欢的一门功课是（）。
7.读书大王们，编故事是你的强项吧。
（）是海伦学会说话后写的第一个故事。
8.小书虫，植物世界无奇不有，树的种类可多啦，被海伦认为是“帝王之树”的是（）。
9.读书大王们，你肯定有很多爱好吧，你第一次看的戏还记得吗?海伦第一次看的戏是（）。
10. 在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（）二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．在《假如给我三天光明》一书中，除了贝利和莎莉文老师以外，海伦最尊敬的人是（）。
A.海明威B.但丁C. 巴尔扎克D.马克.吐温2. 在《假如给我三天光明》一书中，海伦经常自勉的一个目标，以宗教说法表示就是（）。
A.带笑背负起自己的十字架 B.博爱 C.上帝保佑所有人D.坚强3. 在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文的弟弟叫（）。
A. 吉米B. 贝利C.安拉D.杰夫4. 在《假如给我三天光明》一书中，安妮第一次来海伦家做家教，因为买了慢车车票而晚了（）天。
A. 三B. 二C. 四D.五5．海伦.凯勒是历史上第（）个会用嘴巴说话的聋哑人A. 三B. 二C.五D.四6．海伦.凯勒最后毕业于（）。
A. 哈佛大学B. 纽约大学C. 剑桥大学D. 波士顿大学7．在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的是（）。
A.花朵B. 露水C.黑夜变为白昼D.小草8．在《假如给我三天光明》一书中，海伦认为打开美的钥匙是（）。
A. 艺术B. 博物馆C.人的心灵D.人的眼睛9．对海伦来说，她的世外桃源是（）。
A.文学B. 数学C. 聊天D.旅行10．海伦凯勒的哪部作品被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”？A.《我的生活》B.《我的老师》C.《走出黑暗》D.《假如给我三天光明》三、判断题。
（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1．《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作。
（）2．海伦凯勒的最后一部作品是《乐观》。
（）3．海伦凯勒把一生献给了盲人福利和创作事业，赢得了全世界人民的尊敬。
（）4．海伦凯勒成功被称为“教育坛上最伟大的成就”。
（）5．美国海外盲人基金会在海伦80岁生日那天，宣布颁发“国际海伦凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人（）6．海伦获得光明的第一天要去欣赏艺术（）7．作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是沙利文老师。
（）8．1955年，海伦荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
（）9．“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。
”这句话是安妮-莎莉文说的（）10．《假如给我三天光明》一书是以第三人称写的。
（）1.六岁2．舰长3．贝利4．16分5．德语6．算术7．《霸王》8．橡树9．《王子与贫儿》10.《少女时代》二、选择题1. D2. A3.A4.B5.B6.A7. C8.B9.A10.A三、判断题1. √2. ×3.×4. √5. √6. ×7. ×8. √9. ×10. ×1、1900年，海伦考取了哪所大学？（）A．哈佛大学B．牛津大学C．剑桥大学 D．加州大学 2、海伦几岁时，曾信誓旦旦地说：“将来，我要考取哈佛大学。
”（） A．10岁B．11岁C．12岁D．13岁3、哪本书是海伦彻底读完、读懂的第一本书？（） A．《希腊英雄》B．《方德诺小伯爵》C．《圣经故事》D．《海蒂》4、1914年1月，海伦和母亲第几次穿越了美国，欣赏了美国大陆的风光？（） A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次5、经过怀特老师几年的训练，海伦终于可以在大众面前开口说话了？（） A．三年B．四年C．五年D．六年6、电话的发明者（）是与海伦交往时间最长、感情最深的朋友。
（） A．爱迪生B．牛顿C．贝尔D．泰戈尔7、惠蒂尔曾对海伦说：“（）是你心灵的解救者。
”（） A．母亲B．泰戈尔C．贝尔博士D．莎莉文老师8、1901年什么时候，在斯科舍半岛上海伦第一次欣赏到了海洋的风貌？（） A．春天B．夏天C．秋天D．冬天9、第一本海伦认为具有真正历史价值的书是她几岁的生日礼物——斯温顿的《世界史》？（）A．十二岁B．十四岁C．十六岁D．十八岁10、海伦从一开始读书时就喜欢谁的作品，最爱的《麦克佩斯》中的人物情节永远保留在她的记忆中？（）A．海明威B．莫里哀C．马克吐温D．莎士比亚 11、在大学时，海伦意外地成为了哪本杂志的撰稿人？（） A．《少年时代》B．《淑女书报》C．《萌芽》D．《美国时代》12、1893年的夏天，海伦和莎莉文老师在谁的带领下，参观了世界博览会？（） A．泰戈尔B．怀特老师C．贝尔博士D．摩洛博士13、1888年5月，海伦前往了哪里，在那段时期，她感觉童话故事变成了现实？（） A．波士顿B．纽约C．巴黎D．伦敦 14、假如给海伦三天光明，第一天她要看看那些帮助过她的人，第一个要见到的人是谁？（） A．贝尔博士B．怀特老师C．莎莉文老师D．卡内基先生15、最初，海伦只在哪里的附近演讲，后来就扩大了演讲的范围？（B） A．伦敦B．新英格兰C．纽约D．华盛顿 16、哪部著作给了海伦深刻的启示：“看见的都是转瞬即逝的，无形的才是永恒存在的”？（）A．《希腊英雄》B．《海蒂》C．《愿我们充满信心》D．《圣经》17、大学时代的好友弗兰克·克勃特帮助海伦出版了她的哪部作品，并鼓励海伦写作续集？（）A．《我的生活》B．《我的老师》C．《愿我们充满信心》D．《霜王》 18、莎莉文老师第一次在海伦手心拼写的词是（） A．水B．老师C．洋娃娃D．妈妈19、儿时的一场大病使海伦变成了（）A．盲人B．哑巴C．又聋又哑D．又聋又哑又盲20、从1910年起，怀特老师教了海伦几年的发音技巧？（） A．两年B．三年C．四年D．五年21、哪部史诗让海伦把古希腊看成了天堂？（）A 《伊索德》B《伊利亚特》C《圣经》 22、如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。