《假如给我三天光明》阅读题(有答案,内容全)

合集下载

《假如给我三天光明》阅读测试题(含答案)

四年级《假设给我三天光明》班级：姓名：一、填空题1.《假设给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

2.莎莉文教师是再塑海伦生命的人。

3.海伦承受教育的其次个阶段是学习阅读。

4.教海伦说话的教师是萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做预备。

7.1900 年，海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，如同明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是天气很温和。

10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

11、海伦在校园的第一部著作＿＿＿＿(《少女时代》)12.、海伦小时候的玩伴是贝利和＿＿＿＿厨师的女儿(玛莎•华盛顿)13、安尼失去米吉后，第一个真正关心她的人是＿＿＿＿(巴巴拉)14、安妮进入帕金斯盲人学校后，第一个真正关心她的教师是＿＿＿＿(莫秀丽)15、海伦看的第一部话剧史是＿＿＿＿(《王子与贫儿》)16.、安妮＿＿＿＿的进步最大〔德语〕17、海伦第一天想见的是＿＿＿＿(朋友)18、其次天海伦想用＿＿＿＿方式来感受世界(体验艺术)19、爱丽丝与安尼的关系是什么＿＿＿＿(母女关系〕20、爱丽丝得的是＿＿＿＿(肺结核〕21、安妮第一次去海轮家迟到了＿＿＿＿(两天)22、安妮的弟弟叫＿＿＿＿(吉米)23、安妮与弟弟所在的福利院叫＿＿＿＿〔德士堡救济院)24、我自己动手写的第一个句子是＿＿＿＿(女孩在衣柜里〕25、帕金斯盲人学校由于＿＿＿＿而知名〔郝博士〕26、安妮到海轮家时海轮＿＿＿＿岁〔7 岁〕27、我第一次领悟的抽象概念是对“＿＿＿＿”的理解。

〔爱〕28、海轮给奥利费教授读的文章是＿＿＿＿〔《被禁闭的鹦鹉螺》〕29、安妮曾前往＿＿＿＿学校就读〔柏金斯〕30、＿＿＿＿是海伦最不宠爱的〔算数〕二、选择题1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是〔 A 〕。

A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.〔 B 〕史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

假如给我三天光明题目及答案

《假如给我三天光明》一．选择题（60分）1.海伦.凯勒出生于( A )A.1880B.1885C.1890D. 18822.在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（A ）A. 贝利B.安妮C.吉米D.米奇3.在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她几岁的时候走进她的生活的（B ）A.五岁B.六岁C.八岁D十岁4.《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（B ）A.英语B.算术C.盲文D.科学5.在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和哪篇小说十分类似（A ）A.《霸仙》B.《帝王》C.《青鸟》D.《路仙》6.在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（A ）A.《王子与贫儿》B.《青鸟》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《出走的娜拉》7.海伦.凯特读的诗歌中，她最喜欢的一首是（B ）A.《海燕》B.《被禁闭的鹦鹉螺》C.《触礁》D.《祭奠》8.海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（B ）A.《给我三天光明》B.《少女时代》C.《我的生活》D.《及至》9.以《少女时代》改编成的电影是（C ）A.《青鸟》B.《少女时代》C.《救济》D.《青春》10.海伦.凯勒是在第几个月患病导致失聪的（C ）A.15B.18C.19D. 1711.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B )A.《欧洲史》B.《世界史》C.《中世纪》D.《英国民族史》12.安妮最喜欢听父亲讲的故事是（D ）A.《拇指姑娘》B.《花仙子》C.《卖火柴的小女孩》D.《小红帽》13.莎莉文老师的眼睛在她三岁时得了（A ）A.砂眼B.斗鸡眼C.红眼D.白内障14.在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文的弟弟叫（A ）A. 吉米B.贝利C.安拉D.杰夫15.在《假如给我三天光明》一书中，安妮1880年去了（A ）盲人学校上学。

A.柏金斯B. 德士堡C.伯文丽D.安娜16.吉米去世后，安妮终于有了一个真正关心她的朋友（D ）A.左娜B.霍姆斯C.劳拉D. 巴巴拉神父17.安妮在盲校遇到的热心的老师是（B ）A.巴巴拉B.莫美丽C.霍姆斯D.安娜18.在《假如给我三天光明》一书中，安妮的新义母是（A ）A.霍布金太太B.莫美丽C.左娜D.神纹丝太太19.海伦.凯勒是历史上第几个会用嘴巴说话的聋哑人( B )A. 三B. 二C. 五D. 四20.在《假如给我三天光明》一书中，心灵之窗是我们的（A ）A.眼睛B.心C.嘴巴D.灵魂21.在《假如给我三天光明》一书中，假如给海伦三天光明，第一天她想看的是（ C ）A. 动物B. 房子C.人D.光明22.在《假如给我三天光明》一书中，在所有人中，海伦首先最希望见到的是（C）A.爸爸B.妈妈C.家庭老师D.神父23.在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天早晨想看到的是（C ）A.花朵B.露水C.黑夜变为白昼D. 小草24.在《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第二天晚上想在（ C ）A.度过家里B.中央公园C.剧院或电影院D.野外25.《假如给我三天光明》一书中，如果给海伦三天光明，她第三天想怎么度过（D ）A.郊游B.看电影C.和老师D. 在当前的日常生活中26.海伦很心爱的一个洋娃娃，叫（A ）A.南茜B.东格C.贝贝D.露露27.1897年，海伦参加了德克利夫学院的考试，不包括（D ）A.德语B.法语C.拉丁语D.俄语28.海伦对战争的态度是（B ）A.支持B.反对C. 漠视D.不知29.海伦•凯勒会说下面哪种语言？（D ）A.汉语B.韩语C.日语D.拉丁语30.下面作品不是海伦•凯勒创作的是（C ）A.《我的生活》B.《我的老师》C.《我的童年》D.《假如给我三天光明》二．填空题（10分）1.《假如给我三天光明》是＿＿美＿国＿海伦.凯勒＿＿的作品。

假如给我三天光明阅读答案(共9篇)

假如给我三天光明阅读答案(共9篇)假如给我三天光明阅读答案（一）: 提问假如给我三天光明阅读题的答案是什么1．第② ③ 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容“这”指_____ “这样”指_____2．在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”.如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好简要谈谈你的看法.3．第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么4．第(6)段画线句子中"方便"的含义是____；"更多的意义"的深层含义是____5．在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了.改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了.3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸.有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜.4.正常的功能对生命的珍惜5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜.答得不太好,请见谅假如给我三天光明阅读答案（二）: 假如给我三天光明阅读答案假如给我三天光明〔美〕海伦凯勒(1) 我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情万万就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐.(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.(6)我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸.也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.(7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.(8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日你又会让你的眼睛停留在何处1．第② ③ 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容“这”指_____ “这样”指_____2．在第③ 段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”.如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好简要谈谈你的看法.3．第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么4．第(6)段画线句子中"方便"的含义是____；"更多的意义"的深层含义是____5．在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了.改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了.3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸.有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜.4.正常的功能对生命的珍惜5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜.假如给我三天光明阅读答案（三）: 假如给我三天光明阅读答案从文中找到三对反义词写在下面（）—（）（）—（）（）—（）“假如给我三天光明”这是作者告诉我们（）我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它.于是饱食终日,无所事事.(2) 有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值.如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.(3) 我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情万万就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福.(4) 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐.(5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来d我问他看到些什么,他说没什么特别的东西.要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹.【假如给我三天光明阅读答案】作者告诉我们不要放弃对生活的热爱,珍惜生活假如给我三天光明阅读答案（四）: 假如给我三天光明的阅读答案1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗你如何理解这句话的2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么3、选文用什么方法来告诫人们要珍惜所拥有的一切4、如何理解“有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求”这句话1、“谁又会想到它,谁又会整日惦记着它”,这两句话重复吗你如何理解这句话的答：不重复.“整日惦记”比“想到”更有意去想,更用心去想.2、在第②段中“这就能更显出生命的价值”,为什么答：因为只有人们意识到将...假如给我三天光明阅读答案（五）: 假如给我三天光明(节选)作业本阅读答案拜托各位了 3Q1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福2.不好.“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了,知道残疾的苦楚,知道失去后的珍惜,所以他们更怕失去光明,怕在聋了的基础上再瞎了.改成“盲”或“瞎”就没有这种效果了.3.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在明眼人看来是那么的平庸.有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.明眼人常常看到这些东西,就不会对这些东西感到特别,不会去珍惜.4.正常的功能对生命的珍惜5.现代社会的人更多的陷入在物质的繁荣中,而心灵多已迷失,不知珍惜生命,不知生命存在的意义,作者想要让更多的人懂得对生命的珍惜.【假如给我三天光明阅读答案】假如给我三天光明阅读答案（六）: 《假如给我三天光明》阅读题答案给我吧!“一闪而过”指的是什么为什么说他能唤醒人们麻木,呆滞的心灵有时我想,要是人们把活着的每一天当做是生命的最后一天多好啊!这样就能更显出生命的价值怎么理解这句话在《假如给我三天光明》中作者到底要表达什么样的主题题目:15第一段中:谁又会想起它,谁又会整日惦记着它:一句话重复吗为什么 16第二段中为什么说"这就是更能显示出生命的价值"17第二段中采用了什么修辞手法作用是什么18如何理解"有了东西不知道欣赏,没有的东西又一味去追求"这句话19从文中你可以看出作者具有什么样的生活态度对比作者的态度,谈谈你的生活态度.15,不重复.起到了强调的作用,突出健康的人们不珍惜自己的优越条件,不珍惜现在的美好生活,为下文阐述做了铺垫.16,因为只有人们意识到将要离开世界时,才会感到生命的压力,感到时间的宝贵,才会珍惜生命,努力呈现出渴求生命而奋斗的真实一面.17,对比,突出了健康人与盲人对待生命的截然不同的消极与积极的态度,告诉人们"应该珍惜现在"的道理.18,这不仅是作者对生活发出的感慨,也是她人生哲理的总结,告诉人们:每个人都应当珍惜现在的生活.19,例如:少壮不努力,老大徒伤悲假如给我三天光明阅读答案（七）: 假如给我三天光明阅读答案第一段的事事分别是什么意思,2.3段中的这个这样是什么意思非常急迫的要答案谢啦1．做事事情2．要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊；一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福3．每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻4．因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”.换成“盲”或“瞎”不好.因为盲人对光明是没有切身感受的5．那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸（他对眼前所见熟视无睹）6．“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西,从中寻求生活的乐趣7．作者的写作用意在于,告诫人们要珍惜大好光阴,不要虚度年华；启迪人们注意“是用眼睛”,认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵假如给我三天光明阅读答案（八）: 假如给我三天光明阅读答案有一位少年童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活艰苦.然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺.他一路风尘仆仆,饿了啃干粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚,历尽千辛万苦终于走到了汉堡.虽然来到汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱居然不够一星期的学费.他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到了一位教师的认可,做了他的学生.老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练.于是他再次踏上旅途,忍饥挨饿地走到撒勒.经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听.他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快脱颖而出.少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥要提出了请求.为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解,他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力,你不要以为出去学了几天就了不起了,还是好好弹你的练习曲吧!何况,那么珍贵的曲谱,你弄坏了怎么办”哥哥板着脸离开了,他却没有因此死心.哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来.因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱.曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀,在月光下任意翱翔.一个夜晚,哥哥疲倦地归来.临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏.音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲.音乐如泣如诉,有身世坎坷有感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望.哥哥站在月光下倾听着,眼泪潸然也下.他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子.他走进屋,含着泪水轻轻搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造.少年终于一偿宿愿,美梦成真--他就是近代奏鸣曲的奠基者马赫.有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月他笑着说：“是屋顶上的月光.”“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里.这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量.有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样.1.一切困难都不能阻止巴赫对音乐的热爱和渴望,请你把巴赫在追求音乐之路上遇到的具体困难写下来.（1）__________________________________（2）________________________（3）_____________________________（4）_______________________________（5）_____________________________ 2.听着弟弟的演奏,哥哥不禁潸然泪下,他被弟弟的音乐深深地打动了,此时的他会感到-_________,因为_________________________________;会感到-_________,因为_________________________________;会感到-_________,因为_________________________________;3.读了这篇短文,你感受最深的一句话是______________,从这句话中,我感受到________________________________.4.人们常常把阳光比作希望,比作光明,可是文章为什么要用“屋顶上的月亮”呢请写下你的想法._____________________________________________________________________ _________________________________________________________1.一切困难都不能阻止巴赫对音乐的热爱和渴望,请你把巴赫在追求音乐之路上遇到的具体困难写下第一段：生活艰难,热爱音乐.第二段：历尽艰辛,到达汉堡.第三段：倍受嘲讽,求师学艺.第四段:忍饥挨饿,到达撒勒第五段：抄来乐谱,月夜演奏2.听着弟弟的演奏,哥哥不禁潸然泪下,他被弟弟的音乐深深地打动了,此时的他会感到（激动）,因为（弟弟的天赋足以演奏好任何一首曲子）；会感到（内疚）,因为（自己以为弟弟不会演奏而不给乐谱）；会感到（感动）,因为（弟弟在月光下抄写乐谱,偷偷的演奏）；3.读了这篇短文,你感受最深的一句话是（有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样）,从这句话中,我感受到（有些梦想虽看起来很遥远,但你坚持下去,仍然可以实现）.4.人们常常把阳光比作希望,比作光明,可是文章为什么要用“屋顶上的月亮”呢请写下你的想法.这表面指月亮照到屋顶上的月光,实际指他自己对音乐的热爱对他人生的支柱假如给我三天光明阅读答案（九）: 假如给我三天光明阅读答案第⑥自然段画线的句子中“方便”的含义是什么；深层含义是什么“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西从中寻求生活的乐趣给我三天光明阅读答案假如给我三天光明阅读。

假如给我三天光明阅读题含答案

《假如给我三天光明》文段一啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。

首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。

我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。

我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。

第一天将是一个紧张的日子。

我要将我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。

我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。

我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。

在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。

我要看看脚下的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。

我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。

因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。

在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。

结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了！)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。

我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。

当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。

《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案

《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案《假如给我三天光明》练习题参考答案海伦;凯勒的处女作是。

《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》A海伦；凯勒是人。

德国瑞典美国英国C《假如给我三天光明》的作者是。

海伦？凯勒海伦？泰勒海明威安妮？莎莉文A在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和。

贝利安妮吉米米奇A在《假如给我三天光明》一书中，海伦？凯勒的家庭女教师是。

凯蒂安妮？莎莉文左明丽南茜B在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她的时候走进她的生活的。

五岁六岁八岁十岁B在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是。

英语算术盲文科学B在《假如给我三天光明》一书中，海伦把称为“好心城”。

伦敦波士顿巴黎利物浦B在《假如给我三天光明》一书中，是海伦学会说话后写的第一个故事。

《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》B在《假如给我二天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫的小说十分类似。

《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》A 海伦？凯勒出生于年。

1880 1885 1890 1882 A在《假如给我三天光明》一书中，是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。

《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》C 在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特-赫马森学校学习时的进步最大。

算术盲文科学德语D在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是。

喷泉音乐广场教堂中央公园D在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是。

杨树法国梧桐槐树橡树D在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是。

《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》A在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗给霍姆斯博士听。

《海燕》《被禁闭的鹦鹉螺》《触礁》《祭奠》B在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为。

《给我三天光明》《少女时代》《我的生活》《及至》 B 海伦；凯勒写的最愉快的一本书《我所居住的世界》《领悟》《忏悔》《少女时代》A在《假如给我三天光明》一书中，《石壁之歌》是一部诗集，灵感来自。

假如给我三天光明试题含答案

《假如给我三天光明》填空题1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。

4.教海伦说话的老师是萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7. 1900年，海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。

10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

选择题1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（A ）。

A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（A）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。

”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B )。

A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温判断题1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。

（×）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

（√）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。

（×）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。

（√）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。

（√）选择题1.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的（）代表作。

《假如给我三天光明》试题(含答案)

《假如给我三天光明》填空题1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。

4.教海伦说话的老师是萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7. 1900年，海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。

10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

选择题1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。

A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（A）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。

”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B )。

A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温判断题1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。

（×）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

（√）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。

（×）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。

（√）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。

（√）选择题1.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的（）代表作。

A 诗歌 B 小说 C 散文 D 传奇2．海伦凯勒是哪个国家的作者（） A 英国 B 巴西 C 美国 D 法国3．请问海伦凯勒是什么家（）A 慈善家，教育家，演讲家 B 历史学家教育家，演讲家C 考古家，慈善家，教育家D 革命家，历史家，考古学家4．海伦凯勒一生有多少时间的光明和声音（） A 19个月 B 20个月 C 21个月 D 22个月5．海伦凯勒能重见光明后，第一天她渴望看什么（） A 人类 B 森林 C 天空 D 海洋6.海伦凯勒心中的人类是（）A 真诚，欺骗B 友谊，善良C 残忍，无情D 爱财，惜命7.凯勒的处女作是（）A《我的生活》B《我的日子》C《我的盲人生涯》D《我的家人》8 在《假如给我三天光明》一书中，海伦.凯勒的家庭女教师是（）A 凯蒂B 安妮C 莎莉文D 左明丽.南茜9.在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（）A《给我三天光明》B《少女时代》C《我的生活》D《及至》10 在《假如给我三天光明》一书中，除了贝利和莎莉文老师以外，海伦最尊敬的人是（）A 海明威B 但丁C 巴尔扎克D 马克.吐温1.1887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词（ B ） A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin2.在几年几月海伦凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了( D )A.1881年6月B.1882年5月C.1881年11月D.1882年2月3.在海伦凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是( A ) A.《方德诺小伯爵》 B.《寓言》 C.《莎利比亚传奇》 D.《小妇人》4.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是( A )A.《被禁闭的鹦鹉几》B.《学生时代》C.《劳斯德奥》D.《只要你喜欢》5.是谁介绍作者海伦凯勒认识许多文学界朋友(　C )A.威廉狄思豪威斯B.艾德克克拉伦斯C.赫顿D.约翰巴勒斯6.1900年,秋天作者海伦凯勒终于实现自己的大学梦想,这所大学是( B )A.剑桥女子中学B.拉德克利夫学院C.加洲大学D.斯坦夫大学7. 海伦凯勒被授予总统自由奖章是( C ) A.1962年 B.1963年 C.1964年 D.1965年8.在作者海伦凯勒读过的书中,能让她感到自己和那些正视正常的孩子有一样的思想感情是( A )A.《小妇人》B.《海蒂》C.《圣经故事》D.《神奇的书》9.《假如给我三天光明》中作者在拥有光明的第二天的夜晚,希望在哪度过的( C )A.艺术博物馆B.在自己的家C.在剧院影院D.在图书馆10.《假如给我三天光明》作者海伦凯勒逝世的时间是( B )A.1967年9月B.1968年1月C.1968年2月D.1968年3月1.海伦凯勒在多大时,双目失明(A) A.十九个月 B.一周岁 C.一周零两个月 D.四个月2. 海伦凯勒的老师的名字叫什么(C)A.欧里西老师B.巴克西亚太太C.莎莉文小姐D.卡儿夫人3. 海伦凯勒哪一年开始学说话(B)A.1980年B.1890年C.1889年D.1786年4. 海伦凯勒哪一年进入剑桥女子中学(A)A.1896年10月B.1896年2月C.1899年10月D.1899年2月5. 海伦凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说(B) A.1888年 B.1887年 C.1870年 D.1780年6. 海伦凯勒在法国作家中最喜欢哪两名(B )A.莫里哀莫里哀B莫里哀莱辛C莫里哀莱辛D莱辛卡夫卡7. 海伦凯勒的父亲叫什么名字(D)A凯勒.阿瑟H B亚历山大.凯勒C欧里密.安卡D阿瑟.H.凯勒8.海伦凯勒出生于哪个地方（C）A塔斯甘比亚州B塔斯甘比亚市C塔斯甘比亚镇D塔斯甘比亚区9．海伦凯勒在那一年被授予总统自由奖章（B）A1946 B1964 C1846 D186410．海伦凯勒是那一年出生的？（A）A1880 B1879 C1881 D188211．《假如给我三天光明》的作者是谁（D）A莫泊桑B福楼拜C莱辛D海伦凯勒12．海伦凯勒是哪个国家的作者（C）A英国B巴西C美国D法国A慈善家，教育家，演讲家B历史学家，教育家，演讲家、C考古家，慈善家，教育家D革命家，历史家，考古学家14．海伦凯勒一生有多少时间的光明和声音（A）A19个月B20个月C21个月D22个月15．下面空中依次所填的是，知识给人以——，给人以——，给人以——（B）A光明，爱，智慧B爱，光明，智慧C智慧，爱，光明D智慧，光明，爱16．下面选项中那本在《假如给我三天光明》中出现过（B）A《天空》B《美的诅咒》C《雨夜》D《神之歌》17．有形的东西是——，无形的才是——（D）A一会儿，很长B永远，瞬间C永恒的，暂时的D暂时的，永恒的18．海伦凯勒能重见光明后，第一天她渴望看什么（A）A人类B森林C天空D海洋19海伦凯勒心中的人类是（B）A真诚，欺骗B友谊，善良C残忍，无情D爱财，惜命20．海伦凯勒失明后的心情怎样（C）A自卑B自弃C自爱D无助21．海伦凯勒不是（C）A慈善家B演讲家C文学家D教育家22．海伦凯勒——年学讲话（B）A1889 B1890 C1891 D189223．——是海伦凯勒真正对书发生兴趣的开始（A）A《方德诺小伯爵》B《希腊英雄》C《圣经故事》D《小妇人》24海伦凯勒——年实现的大学梦（B）A1899 B1900 C1901 D190225——给于了海伦凯勒深远的慰藉“有形的东西是短暂，无形的才能永恒不朽。

《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案

《假如给我三天光明》练习题参考答案1海伦;凯勒的处女作是（）。

《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》 A2海伦;凯勒是（）人。

德国瑞典美国英国 C3《假如给我三天光明》的作者是（）。

海伦•凯勒海伦•泰勒海明威安妮•莎莉文 A4在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（）。

贝利安妮吉米米奇 A5在《假如给我三天光明》一书中，海伦•凯勒的家庭女教师是（）。

凯蒂安妮•莎莉文左明丽南茜 B6在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。

五岁六岁八岁十岁 B7在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（）。

英语算术盲文科学 B8在《假如给我三天光明》一书中，海伦把（）称为“好心城”。

伦敦波士顿巴黎利物浦 B9在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦学会说话后写的第一个故事。

《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》 B10在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫（）的小说十分类似。

《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》 A11海伦•凯勒出生于（）年。

1880 1885 1890 1882 A12在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。

《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》 C13在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特－赫马森学校学习时（）的进步最大。

算术盲文科学德语 D14在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是（）。

喷泉音乐广场教堂中央公园 D在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（）。

杨树法国梧桐槐树橡树 D在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（）。

《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》 A在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗（）给霍姆斯博士听。

2019-2020年中考语文复习专题——课外名著阅读(假如给我三天光明)及答案

中考复习专题——课外名著阅读（十七）——《假如给我三天光明》阅读【作者简介】海伦·凯勒（HelenKeller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美国盲聋女作家和残障教育家。

1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。

然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。

而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。

她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。

【创作背景】海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。

突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。

海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。

该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。

在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

【内容简介】《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。

刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。

她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。

假如给我三天光明阅读测试题及答案

《假如给我三天光明》阅读测试题姓名班级学号一、填空（22分）1.《假如给我三天光明》是国的作品。

2.是重塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是。

4.教海伦说话的老师是。

5.海伦第一次自己组的句子是“”。

6.海伦学会说话后写的第一个故事是《》，被误认为是抄袭之作。

7.1896年的10月，海伦进入学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

8.年，海伦的大学梦得以实现。

9.海伦给我们一个忠告：你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

10.帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择（10分）1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。

A《方德诺小伯爵》B《红字》2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A《伊索德》B《伊利亚特》C《圣经》3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。

”A《圣经》B《麦克佩斯》C《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的()。

A《欧洲史》B《世界史》C《中世纪》5.海伦大学时代所读的书中，比较熟悉的是一些（）的文学作品。

A 中国B美国 C 法国、德国6.所有读过的法国作家中，海伦最喜欢（）A 莫里哀和拉辛B巴尔扎克和梅里美C 阿尔弗雷德·缪塞D 雨果7.海伦最喜欢（）A 看书B 游泳C 乘风远航8.海伦最喜欢的一首诗是（）A 《学生时代》B 《被禁闭的鹦鹉螺》C 《赞美上帝》9.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A卡内基B赫顿C马克·吐温10.海伦就读于哈佛大学的（）学院。

A 拉德科利夫B拉得克利夫C卫斯理三、判断（10分）1.海伦在遇到老师前是个乖巧的女孩。

（）2.1880年6月27日，海伦出生在美国的南部阿拉巴马州的塔斯甘比亚镇。

（）3.海伦的一位祖先是聋哑教育专家。

（）4.海伦在学习中没有障碍。

（）5.海伦在剑桥女子中学上学，后来在哈佛大学拉德克里夫学院就读。

（）6.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。

假如给我三天光明阅读理解题

假如给我三天光明 [美]海伦凯勒1 们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日去惦念它。

于是饱食终日无所事事。

②有的时候要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。

如果认为岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人就更是如此。

然而那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。

他们视而不见充耳不闻无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样一旦失去了的东西人们才会留恋它人得了病才想到健康的幸福。

④我有过这样的想法如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我他刚从林中散步回来d我问他看到些什么他说没什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答我真会大吃一惊。

我终于领会了这样一个道理明眼人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

也许有人就是这样有了的东西不知道欣赏没有的东西又一味追求。

在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了并没有赋予他们的生活更多的意义。

⑦假如我是一位大学校长我要设一门必修课程“如何使用眼睛”。

教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛?想到三天以后太阳再也不会从你眼前升起你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?练习题1.第①段中加点的“事事”二字前一个“事”的意思是做事，后一个“事”的意思是事情。

《假如给我三天光明》名著阅读答案

名著导读：假如给我三天光明1、基础知识（1)关于作者：海伦·凯勒。

美国女作家、教育家。

幼时患病，两耳失聪，双目失明.七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友，相处达50年.在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。

在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。

这本书被译成50种文字，在世界各国流传.以后她为许多杂志撰写文章,还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》、《从黑暗中出来》、《我的信仰》《中流—-我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中,她表明黑暗与寂静并不存在。

凯勒后来成为卓越的社会改革家,她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。

第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。

她的精神受到人们的尊敬.1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。

次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

（2）行文思路：假如给她三天光明，海伦·凯勒要做看些什么呢？接下来我们可以探索作者在仅有的三天时间内，为什么是选择看这一些东西而不是另外的一些东西。

我们可以明确，这中间主要体现了作者这样一些思想感情: 首先,海伦·凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到的周围人的爱，特别是麦西夫人对自己的关心的培养，以及在麦西夫人身上所体现出来的人间的真情，坚定地面对困难的坚强毅力和人类的同情心,因此海伦·凯勒对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征,这说明她是何等的善良。

其次,自然历史博物馆和艺术博物馆分别揭示人类物质方面的成就和精神财富的进步，海伦·凯勒之所以要看这些地方，是希望看到地球和它的居民的简要历史，通过这些来探索人类的灵魂，还要看到人类精神的千姿百态,这又显示了海伦·凯勒积极进取的精神。

假如给我三天光明阅读理解题

假如给我三天光明阅读理解题假如给我三天光明阅读理解题假如给我三天光明[美]海伦凯勒①们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日去惦念它。

于是饱食终日无所事事。

②有的时候要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。

如果认为岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人就更是如此。

然而那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。

他们视而不见充耳不闻无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样一旦失去了的东西人们才会留恋它人得了病才想到健康的幸福。

④我有过这样的想法如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我他刚从林中散步回来d我问他看到些什么他说没什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答我真会大吃一惊。

我终于领会了这样一个道理明眼人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

也许有人就是这样有了的东西不知道欣赏没有的东西又一味追求。

在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了并没有赋予他们的生活更多的意义。

⑦假如我是一位大学校长我要设一门必修课程“如何使用眼睛”。

教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

假如给我三天光明习题及答案

《假如给我三天光明》阅读习题一、填空1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

2.沙利文是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。

4.教海伦说话的老师是萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7.1900年，海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。

10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（A ）。

A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（ B ）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（ A ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。

”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（ A ）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温三、判断题1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。

（×）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

（√）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。

（×）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。

（√）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。

（√）四、问答题1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。

第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。

1.“这”指：人们把活着的某一天看作是生命的最后一天“这样”指：一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福2.不好。

《假如给我三天光明》阅读测试题及答案

《假如给我三天光明》阅读测试题姓名班级学号一、填空(22分)1.《假如给我三天光明》是国的作品.2.是重塑海伦生命的人.3.海伦接受教育的第二个阶段是。

4.教海伦说话的老师是.5.海伦第一次自己组的句子是“”。

6.海伦学会说话后写的第一个故事是《》，被误认为是抄袭之作.7.1896年的10月，海伦进入学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

8.年,海伦的大学梦得以实现.9.海伦给我们一个忠告:你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

10.帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择（10分)1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。

A《方德诺小伯爵》B《红字》2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A《伊索德》B《伊利亚特》C《圣经》3.(）给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽.”A《圣经》B《麦克佩斯》C《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(）.A《欧洲史》B《世界史》C《中世纪》5.海伦大学时代所读的书中,比较熟悉的是一些（）的文学作品.A 中国B美国 C 法国、德国6.所有读过的法国作家中，海伦最喜欢（)A 莫里哀和拉辛B巴尔扎克和梅里美C 阿尔弗雷德·缪塞D 雨果7.海伦最喜欢（）A 看书B 游泳C 乘风远航8.海伦最喜欢的一首诗是( ）A 《学生时代》B 《被禁闭的鹦鹉螺》C 《赞美上帝》9.如果没有（)的热情帮助，海伦进大学是不可能的.A卡内基B赫顿C马克·吐温10.海伦就读于哈佛大学的( )学院.A 拉德科利夫B拉得克利夫C卫斯理三、判断（10分）1.海伦在遇到老师前是个乖巧的女孩。

( )2.1880年6月27日,海伦出生在美国的南部阿拉巴马州的塔斯甘比亚镇.( ）3.海伦的一位祖先是聋哑教育专家。

（）4.海伦在学习中没有障碍。

（)5.海伦在剑桥女子中学上学,后来在哈佛大学拉德克里夫学院就读。

( ）6.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。

《假如给我三天光明》阅读答案

《假如给我三天光明》阅读答案《假如给我三天光明》⑴我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。

于是便饱食终日，无所事事。

⑵有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。

如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

⑶我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人更是如此。

然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。

他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。

⑷我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

⑸最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。

我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。

我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。

⑹我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。

在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

⑺假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。

教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑻请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处。