第八课 心中的规则

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(1)自省法。通过自我回顾、检查,自我分析,对自己的 思想、心理、言行进行总结,肯定优点、长处,找出缺点、 不足。 (2)自警法。针对自己的实际情况,选择相关的名言名句、 警句、格言,作为自己的座右铭,用以提醒、勉励自己。 (3)榜样法。把榜样的高尚品质变成自己的行动,认真地经 常用来与自己对比,找出差距。 (4)慎独法。一个人在没有别人在场的时候,也能严格要求 自己,谨慎地注意自己的思想和行为,实行自我表现监督, 不做不符合道德的事情。
没有秩序的自由和没有自由的秩序,同样具有破坏 性。 ——西奥多· 罗斯福
一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。
-----《法国国民公会宣言》
为了享有自由,我们必须控制自己。----任尔夫
慎 独
在日常生活中,在个人独处或者没有外部约束 和监督的情况下,我们应该注意修养,自觉遵守规 则,做到心中有规则,心中有纪律,心中有法律, 这就是慎独。

找一找在我们生活和学习 中,哪些是他律行为,哪些 是自律行为。
1、自律和他律有什么区别? 二者有什么联系?
关系 区
他律
力量 被动 被迫
自律
自己和内在 力量 主动 自觉
依靠力量 他人和外在 表现形式

联系
没有他律,人很难长期坚持自律。 缺乏自律,又是很难进步的
2、当人们的行为受规则约束时是不是 失去了自由?请举例说明。


两幅图片告诉我们什么?
他 律
个人的行为由他人的要求或外 在的规则支配,而且是被动或被迫 接受的,这就是他律。 在这里,规则要求:你必须怎 样做、你应该怎样做、你不应该怎 样做或者不许你怎样做,违反了规 则就会受到相应的惩处。

律Biblioteka Baidu
无人售票的公交车
无人监考的考场


个人的行为由自己的要求或内在的 规则支配,主动、自觉约束自己,这就 是自律。 自律表现为:我应该怎么做、我不 应该怎么做、我愿意怎么做、我不愿意 怎么做。
知 识 归 纳
1、个人的行为由他人的要求或外在的规则 支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律。 2、个人的行为由自己的要求或内在的规则支 配,主动、自觉约束自己,这就是自律。 3、在日常生活中,在个人独处或者没有外部约 束和监督的情况下,我们应该注意修养,自觉遵守 规则,做到心中有规则,心中有纪律,心中有法律, 这就是慎独。

一个人只要宣称自己是自由 的,就会同时感到他是受限制的。 如果他敢于宣称自己是受限制的, 他就会感到自己是自由的。
实话实说
(1)单元测试时,你的好朋友有一道题不会做或数学公式 忘记了,向你求援,你会帮助他吗? (2)早饭后,你第一个到教室,但门没开,不过有一扇窗 户是打开的,你会爬进教室把门打开吗? (3)数学单元考试,你考的成绩多加了10分,你会如实告 诉老师吗? (4)坐公交车看到老人你会让座吗?
你们认为要养成自律有哪些好的方法?
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