祖国在我心中活动规则

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案

《祖国在我心中》演讲比赛活动方案清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在策划室的角落，一个念头在我脑海中闪现——《祖国在我心中》演讲比赛。

这个主题太棒了，它能够唤起人们的爱国情怀，也能锻炼选手的表达能力。

于是，我拿起笔，开始构思这个活动方案。

一、活动背景与目的1.背景分析当今时代，爱国主义教育显得尤为重要。

通过举办《祖国在我心中》演讲比赛，旨在激发广大青少年对祖国的热爱之情，增强他们的民族自豪感和历史责任感。

2.活动目的（1）培养青少年的爱国情怀。

（2）提高青少年的语言表达能力和自信心。

（3）增强团队协作精神，促进交流与沟通。

二、活动主题与形式1.主题：《祖国在我心中》2.形式：演讲比赛三、活动时间与地点1.时间：2023年10月1日2.地点：市文化广场四、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。

（2）嘉宾致辞，表达对活动的祝福和支持。

（3）选手代表发言，表达对祖国的热爱之情。

2.比赛环节（1）选手自我介绍（2）主题演讲（3）即兴演讲（4）评委提问（5）观众投票3.闭幕式（1）评委公布比赛结果（2）领导为获奖选手颁奖（3）优秀选手代表发言（4）主持人致闭幕词五、活动筹备1.筹备小组（1）策划组：负责活动整体策划、流程设计、宣传推广等。

（2）组织组：负责选手招募、报名审核、场地布置等。

（3）后勤组：负责活动现场的后勤保障，如音响、灯光、道具等。

2.宣传推广（1）制作宣传海报、活动日程表，通过社交媒体、学校、社区等渠道进行宣传。

（2）邀请媒体进行现场报道，提高活动的影响力。

3.选手准备（1）选手自我介绍：要求简洁明了，体现个人特点。

（2）主题演讲：要求观点鲜明，论据充分，情感真挚。

（3）即兴演讲：要求思维敏捷，反应迅速，语言流畅。

（4）评委提问：要求选手具备一定的应变能力和知识储备。

六、活动预算1.场地租赁费用2.道具、音响、灯光等设备租赁费用3.活动宣传费用4.嘉宾、评委、工作人员交通、住宿等费用5.奖品、证书制作费用七、活动评估1.活动效果评估（1）选手表现：评价选手的演讲内容、语言表达、情感传达等方面。

2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案

2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动名称：2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动活动目的：1. 培养学生对祖国的热爱和责任感；2. 提高学生的演讲能力和表达能力；3. 增进学生对祖国发展情况的了解和认知。

活动对象：小学三年级至六年级全体学生活动时间：2023年X月X日活动地点：学校礼堂活动形式：1. 预选赛：每个班级选出一名代表参加预选赛。

预选赛由学生自行准备演讲稿，并在班级内进行演讲比赛。

教师根据学生的演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评选，选出每个班级的代表选手，最后共有16名选手进入决赛。

2. 决赛：决赛分为两个阶段，即半决赛和决赛。

半决赛时，16名选手将进行现场演讲，由评委对选手的演讲内容、语言表达、肢体语言以及表达能力进行评分。

每位选手演讲时间为3-5分钟。

最终评选出8名选手进入决赛。

决赛时，8名选手进行现场演讲，评委会根据演讲内容、语言表达、肢体语言以及表达能力进行评分。

最终评选出冠军、亚军、季军以及其他优秀选手。

评委：1. 学校领导成员；2. 学校语文教师；3. 社会各界公众人士。

奖项设置：1. 冠军奖：奖状、奖杯、奖金XXX元；2. 亚军奖：奖状、奖杯、奖金XXX元；3. 季军奖：奖状、奖杯、奖金XXX元；4. 其他优秀选手奖：奖状、奖杯。

活动准备：1. 宣传工作：学校将活动信息通过学校官网、班级群、家校通等渠道发布。

宣传形式可以包括海报、宣传稿、班会宣讲等。

2. 演讲培训：学校组织语文教师进行演讲培训，向参赛选手传授演讲技巧和表达方法。

3. 增设舞台道具：为了使演讲更具视觉效果，可以准备一些相关的舞台道具，如国旗、国徽、祖国形象等。

4. 制作奖状、奖杯：根据活动的奖项设置，学校可以自行制作奖状和奖杯。

活动流程：1. 预选赛：a. 学生自行准备演讲稿，并报名参赛。

b. 预选赛在班级内进行，由班级教师担任评委，评选出各班代表选手。

c. 代表选手从各班级中选出，最终确定16名选手进入决赛。

《祖国在我心中》活动方案3

《祖国在我心中》活动方案一．活动目的：1. 祖国是我们新世纪红领巾的重要组成部分，通过本次对会，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2. 通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

活动准备：１、准备好各类节目。

２、多媒体课件。

3、布置教室和黑板。

活动过程：一、队会仪式１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。

２、中队长向中队辅导员汇报。

３、出旗、唱队歌。

４、中队长宣布活动开始，请主持人出场。

二、文艺表演（主持人甲、乙、丙走上前）甲：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，乙：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

丙：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

古坝小学四0二班《祖国在我心中》主题中队会现在开始。

第一乐章辉煌历史主持人甲：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；主持人乙：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。

合：让我们翻开历史的长卷，在历史的长河中去追寻历史的真谛吧！（首先有请我们中队“知识小博士"将向大家介绍我国的历史和世界之最。

学生1：我们的民族是一个伟大的民族，历史悠久，文化灿烂，是世界文明发达最早的国家之一，他的文明从未间断过。

学生2：从青铜器、甲骨文到秦代兵马俑；学生3：从仰韶文化、河母渡文化到《聊斋志异》《红楼梦》学生4：从敦煌莫高窟、万里长城到京杭大运河学生5：从火药、指南针、造纸到印刷术。

学生6：我国的面积很大，有1045万平方公里，其中陆地944万平方公里，岛屿7.54万平方公里，滩涂1.27 万平方公里，内海69.3万平方公里，领净22.8万平方公里，在世界上排第二位学生7：我国的长城长七米，宽六米，东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。

学生8：我国是最早发明火箭的国家。

祖国在我心中综合实践活动方案

祖国在我心中综合实践活动方案一、活动目的“祖国在我心中”综合实践活动的目的是通过开展一系列的实践活动，增强青少年对祖国的认知、了解和热爱，培养他们的爱国主义情感，提升其爱国主义素养，营造出浓厚的爱国主义氛围。

二、活动内容及组织方式1. “祖国地图绘制”活动组织青少年学生在课余时间绘制祖国地图，要求学生认真绘制，并根据地图上的信息，了解相关的地理知识和文化特色。

2. “祖国风光知多少”活动通过图片、图表等多种方式，介绍祖国各地的自然风光、历史文化等方面的特点，并提出一些有趣的问题，让学生去探究、了解一些有趣的知识。

3. “祖国历史知多少”活动通过学校图书馆、博物馆等地方，组织青少年学生研究祖国历史文化、古迹等方面的知识，并举办一些讲座、展览等活动，让学生更深入地了解祖国的历史文化。

4. “我爱祖国”主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达对祖国的热爱之情，展现爱国主义情怀，让更多人了解并感受到学生对祖国的真挚感情。

5. 祖国“大家说”作文比赛通过作文比赛的形式，让学生更好地表达自己对祖国的感情和认知，并加深对祖国热爱的理解，同时也提高学生的写作能力。

三、参与对象该活动适合中小学生群体，包括小学以及初中、高中学生。

四、活动效果该活动将有效增强学生的爱国主义情感，提升学生的爱国主义素养，为建设和谐稳定的社会创造浓厚的爱国主义氛围。

只有当我们有一颗热爱祖国的心，才能够真正地成为祖国的栋梁之才。

因此，举办“祖国在我心中”综合实践活动，是为了让更多的学生了解祖国，热爱祖国，为祖国的繁荣稳定贡献自己的力量。

学校“祖国在我心中”主题活动方案模版(三篇)

学校“祖国在我心中”主题活动方案模版【活动方案】一、活动主题：祖国在我心中二、活动目的：1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的爱国意识和民族自豪感；2. 培养学生对祖国的深厚感情，激发学生为祖国未来贡献力量的热情；3. 着力培养学生的爱国情怀和国家意识，激发学生的主人翁精神；4. 通过活动让学生深入了解祖国的历史、文化与发展成就，提高学生的文化素养。

三、活动内容：1. 主题班会活动主题班会将以“祖国在我心中”的主题，通过集体教育、读书分享、发言交流等多种形式，引导学生回忆祖国的成长历程、文化传承和发展成就，激发学生的爱国情感，使学生能够把祖国放在心中，承担起为祖国建设的责任和使命感。

2. 爱国主题讲座与座谈会组织专家学者以及退伍军人等具备丰富的爱国主义教育经验的人员开展爱国主题讲座和座谈会，通过生动的讲解和互动交流，让学生更加深入地了解祖国的历史、文化和现状，提高学生的国家意识和文化自信。

3. 书法绘画比赛组织学生参加“祖国在我心中”书法绘画比赛，通过艺术的表达，展示学生对祖国的热爱和祝福之情。

鼓励学生通过书法绘画的方式，表达自己对祖国的美好祝福和独特理解。

4. 微视频制作活动组织学生利用自己的手机、平板、摄像机等设备，自行制作“祖国在我心中”的微视频。

鼓励学生通过拍摄、剪辑、配音等环节，将自己对祖国的思念、热爱和心声以微视频的形式展现出来。

通过微视频的传播，让更多人了解学生对祖国的情感。

5. 爱国知识竞赛组织学生进行爱国主题的知识竞赛，包括国旗、国徽、国歌、国家历史等各个方面的知识。

通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和爱国热情，增强学生对祖国的了解和认同。

6. 诗歌朗诵与演讲比赛组织学生进行“祖国在我心中”的诗歌朗诵与演讲比赛，通过朗诵和演讲的方式，让学生能够挖掘自己内心对祖国的感悟与赞美，展示学生的表达能力和艺术才华。

7. 社区文化展览组织学生走进社区，与社区合作开展“祖国在我心中”的文化展览活动。

祖国在我心中主题班会活动教案

祖国在我心中主题班会活动教案以下是一个关于“祖国在我心中”主题班会活动教案的范例，你可以根据实际情况进行调整和修改。

一、活动主题：祖国在我心中二、活动目标：1. 增强学生对祖国的认识和热爱。

2. 培养学生的民族自豪感和爱国精神。

3. 提高学生的国家意识和社会责任感。

三、活动准备：1. 收集有关祖国的图片、资料和视频。

2. 准备相关的音乐和诗歌。

3. 制作国旗、国徽等道具。

四、活动过程：1. 导入环节- 教师通过展示国旗、国徽等道具，引导学生思考祖国的含义。

- 播放有关祖国的视频，如祖国的风景、历史文化等，激发学生的兴趣。

2. 主题演讲- 邀请一位学生或教师进行主题演讲，表达对祖国的热爱和赞美。

- 演讲内容可以包括祖国的历史、文化、发展成就等方面。

3. 知识竞赛- 将学生分成小组，进行有关祖国知识的竞赛。

- 问题可以涵盖祖国的地理、历史、文化、民族等方面。

4. 诗歌朗诵- 学生朗诵爱国诗歌，如《我爱你，中国》等。

- 通过诗歌朗诵，激发学生的情感共鸣，增强对祖国的热爱。

5. 讨论与分享- 组织学生分组讨论“祖国在我心中”的含义和重要性。

- 邀请学生分享自己对祖国的认识和感受，以及如何在日常生活中表达爱国情感。

6. 活动总结- 教师对活动进行总结，强调祖国在每个人心中的重要地位。

- 鼓励学生将爱国精神落实到实际行动中，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。

五、活动延伸：1. 鼓励学生制作爱国主题的手抄报、绘画作品等，展示在班级或学校的宣传栏。

2. 组织学生参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆等，加深对祖国历史和文化的了解。

祖国在我心中比赛方案

## 一、比赛背景爱国主义是中华民族精神的核心，是激励中华儿女为实现民族复兴而奋斗的不竭动力。

为了弘扬爱国主义精神，增强青少年对祖国的热爱，提高他们的民族自豪感和历史责任感，特举办“祖国在我心中”爱国主义主题比赛。

通过比赛，让广大青少年在参与中感受祖国的伟大，激发爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

## 二、比赛目的1. 增强青少年的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高青少年的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 促进青少年之间的交流与合作，增强团队精神。

4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因。

## 三、比赛主题“祖国在我心中”## 四、比赛对象全国范围内在校中小学生（小学、初中、高中）## 五、比赛形式1. 纪念篇：以“祖国在我心中”为主题，创作一篇500-800字的作文。

2. 创意篇：以“祖国在我心中”为主题，设计一幅体现爱国主义精神的绘画作品或摄影作品。

3. 演讲篇：以“祖国在我心中”为主题，进行3-5分钟的演讲。

4. 视频篇：以“祖国在我心中”为主题，制作一段5-10分钟的视频作品。

## 六、比赛内容要求1. 纪念篇：- 主题鲜明，内容充实，情感真挚。

- 结合自身经历，展现对祖国的热爱之情。

- 语言流畅，结构完整，符合写作规范。

2. 创意篇：- 作品形式不限，可以是绘画、摄影、手工艺等。

- 作品内容要体现爱国主义精神，展现祖国的繁荣昌盛。

- 作品具有创意，富有艺术感染力。

3. 演讲篇：- 主题明确，内容丰富，情感饱满。

- 语言表达流畅，语速适中，富有感染力。

- 仪态大方，精神饱满，展现出良好的演讲能力。

4. 视频篇：- 内容积极向上，富有教育意义。

- 视频制作精良，画面清晰，剪辑流畅。

- 音效配合得当，节奏感强，富有观赏性。

## 七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交参赛作品。

2. 初赛阶段：组织评委对参赛作品进行评审，评选出各奖项的候选作品。

祖国在我心中演讲比赛活动方案说明

祖国在我心中演讲比赛活动方案说明活动名称：祖国在我心中演讲比赛活动目标：1.培养学生对祖国的热爱和责任感，增强民族自豪感；2.提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的领导才能；3.促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力；4.通过活动，展示学生对祖国的独特理解和感悟。

活动主题：祖国在我心中活动形式：1.预赛：根据年级或班级进行初步选拔，每班/年级推选出若干名参赛选手参加决赛；2.决赛：参赛选手进行现场演讲，由专业评委进行评分和评选出优胜者；3.评选：根据评委综合打分，评选出冠亚季军，并颁发证书和奖品。

活动流程：一、宣传和报名阶段（1周）1.制作海报、宣传栏公告，并在校内宣传；2.发放活动通知，组织学生报名；3.制定报名规则和要求，并公布报名截止时间。

二、初赛阶段（2周）1.分别安排各班级或年级召开初赛，每位参赛选手准备3-5分钟的演讲；2.由班级或年级评委组成的评委组进行评分和选拔，选出优秀选手晋级决赛；3.公布初赛晋级名单。

三、决赛准备阶段（1周）1.为决赛选手提供演讲指导和辅导，帮助选手完善演讲内容和表达技巧；2.组织选手进行演讲排练，熟悉舞台布置和使用话筒等设备；3.组织评委进行培训，明确评分标准。

四、决赛阶段（1-2天）1.在校内设立演讲比赛舞台，并布置现场背景和道具；2.分组进行决赛，每位选手进行精彩的演讲；3.由评委进行打分，最终评选出冠亚季军，并颁发奖品和证书；4.录制精彩的演讲片段和获奖感言，用于展示和回顾。

五、总结和展示（1周）1.组织学生对活动进行总结，收集评委和选手对活动的反馈；2.在学校网站或报刊上发布活动报道和获奖名单；3.提取演讲过程中的精彩片段，制作活动视频或PPT，进行展示。

活动资源：1.演讲比赛舞台和设备，如话筒、音响等；2.评委和辅导员的支持和指导；3.活动发布和宣传的物料，如海报、宣传栏公告等；4.奖品和证书，可准备一定数量的奖品，如书籍、文具等。

活动成果：1.培养学生对祖国的热爱和责任感，增强民族自豪感；2.提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的领导才能；3.增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作；4.展示学生对祖国的独特理解和感悟，提高班级和学校的声誉。

2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案

2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案1. 活动目的本次主题活动旨在通过多种形式的活动，激发学生对祖国的热爱与责任感，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，进一步增强学生的国家意识和社会责任感。

2. 活动时间活动时间定于2024年9月15日，为期一周。

3. 活动内容（1）开展绘画比赛设立主题为“我爱祖国”的绘画比赛，鼓励学生用画笔表达自己对祖国的热爱之情。

比赛结束后，将选出优秀的作品进行展览，并进行奖励。

（2）组织“祖国歌曲”合唱比赛开展学校内的“祖国歌曲”合唱比赛，学生可以自由选择合唱曲目，通过合唱展示对祖国的热爱和敬意。

评选出优秀合唱团队，并给予奖励和表彰。

（3）举办“祖国记忆”故事演讲比赛鼓励学生分享自己或者自己家人经历的与祖国相关的故事，通过演讲的形式表达对祖国的感激之情。

评选出最具感染力的演讲者，并进行表彰。

（4）进行“祖国地理知识”竞赛开展针对祖国地理知识的竞赛，提高认识中国各个地方的学生对祖国的了解。

设立奖项，鼓励学生积极参与。

（5）举行“感知祖国”实地考察活动组织学生参观祖国的名胜古迹和重要历史场所，让他们亲自感受祖国的美丽与伟大。

通过实地考察，让学生加深对祖国的认识和理解。

4. 活动安排（1）9月15日开展绘画比赛，鼓励学生用绘画的方式表达对祖国的热爱。

（时间：上午9:00-11:00）（2）9月16日举办“祖国歌曲”合唱比赛，学生自由选择歌曲进行合唱。

（时间：上午8:30-10:30）（3）9月17日举行“祖国记忆”故事演讲比赛，学生分享与祖国相关的故事。

（时间：上午9:00-11:00）（4）9月18日进行“祖国地理知识”竞赛，学生通过比赛检验对祖国地理知识的掌握程度。

（时间：上午9:00-11:00）（5）9月19日进行“感知祖国”实地考察活动，学生参观祖国的名胜古迹和重要历史场所。

（时间：全天）5. 活动评估与总结活动结束后，组织评委对比赛的结果进行评估，并对各个活动进行总结与反思，以便于今后更好地组织类似活动。

学校“祖国在我心中”主题活动方案范例(3篇)

学校“祖国在我心中”主题活动方案范例一、活动目的1、通过本次主题班会，让学生了解祖国六十年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。

2、通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

二、活动准备：1、___全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的___岁月。

2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、班会前___全班同学布置黑板教室。

三、活动过程：（一）主持人出场甲：全体起立，唱国歌。

（多媒体播放《义勇军进行曲》）请坐。

乙：尊敬的老师、同学们，下午好。

甲：在欢庆我们亲爱的祖国诞辰___周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃。

乙：___年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化；甲。

在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们五二班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。

合。

“祖国在我心中”主题班会现在开始。

乙。

作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。

我们的祖___亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。

方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；1亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

我们班的___也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》竹板一打响劈啪，听我把祖国夸一夸。

中国地大物又博，地灵人杰英雄多。

历史悠久文化灿，文明从来没间断。

青铜甲骨兵马俑，聊斋志异大西游。

三国水浒红楼梦万里长城大运河。

踏平坎坷战恶魔，五千文明普凯歌。

没有___，就没有___。

新世纪在改革，卫星飞天一颗颗飞船载人扬利伟，震惊世界是帅哥。

___奥运雄风展，汶川精神在闪烁。

喜看祖国在复兴，复兴的祖国在飞腾。

2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案

2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案一、活动背景祖国是每一位小学生的共同家园，开展“祖国在我心中”演讲比赛活动，有助于激发学生对祖国的热爱，增强国家意识和集体荣誉感，培养学生的演讲表达能力和自信心，使他们树立正确的爱国主义观念和价值观。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，激发他们对祖国的热爱和自豪感。

2. 提高学生的演讲表达能力和语言沟通能力。

3. 培养学生的自信心和团队合作精神。

三、活动时间和地点时间：2024年10月1日（国庆节）地点：各小学礼堂或会议室四、活动组织机构和人员1. 组织机构：学校教导处和学生会2. 主持人：由学生自愿报名担任，由学校教导处负责选拔和培训。

3. 评委：由学校相关教师和专业人士组成，以及一位学生代表。

4. 工作人员：学生会成员负责活动现场秩序维护、宣传推广等工作。

五、活动流程和内容安排1. 报名阶段：- 在学校内进行宣传，鼓励学生自愿报名参加演讲比赛。

- 学生填写报名表，包括个人基本信息和演讲题目。

报名表由学校教导处和学生会负责收集和管理。

2. 初赛阶段：- 根据报名情况，学校教导处和学生会确定初赛参赛名单。

- 初赛采取小组赛的方式进行，每个小组由3名选手组成，由评委进行评分。

- 评分综合考虑选手的语言表达、内容深度和表达技巧等因素。

- 初赛结束后，根据评分结果选出各组排名前三的选手进入决赛。

3. 决赛阶段：- 决赛分为两轮进行，第一轮为自由演讲，第二轮为现场即兴演讲。

- 第一轮自由演讲：选手准备一个自选的演讲主题，时间控制在3分钟以内。

- 第二轮现场即兴演讲：在开始前，现场抽取一个话题，参赛选手即兴演讲，时间控制在2分钟以内。

- 决赛的评委将综合考虑两轮演讲的内容、表达技巧、临场反应等因素进行评分。

- 最终评选出前三名，颁发奖项和证书。

4. 颁奖仪式：- 在比赛结束后，由校领导和评委代表为获奖选手颁奖并发表讲话。

- 颁发奖项包括第一名、第二名、第三名以及最佳口才奖、最佳表达奖等。

2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文(三篇)

2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文一、活动背景祖国是我们共同的母亲，是我们生命的源泉，是我们生存和发展的土壤。

为了增强学生的爱国情怀，传承中华民族的优秀传统文化，我校决定在2024年开展以“祖国在我心中”为主题的活动。

二、活动目标1. 增强学生的爱国情感，培养学生的民族自信心。

2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族精神。

3. 培养学生的爱护环境、保护资源的意识。

4. 提升学生的创新能力和团队合作精神。

三、活动内容1. 主题演讲比赛在活动开始之前，组织学生自愿参加主题演讲比赛。

比赛内容以“祖国在我心中”为主题，要求学生结合自身实际，表达对祖国的热爱和感恩之情。

比赛将设置初赛和决赛两个阶段，由学校评委进行评分，评选出优秀选手进行决赛。

2. 祖国文化知识竞赛在活动期间，开展祖国文化知识竞赛，旨在引导学生了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识。

比赛形式丰富多样，包括问答、填空、解答等环节，既考验学生的记忆能力，也考察学生的分析和推理能力。

3. 学生创意作品展示鼓励学生以自己喜欢的方式，创作与祖国相关的作品。

可以是音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，展示自己对祖国的独特理解和情感表达。

学校将为学生创作的作品举办展览，并邀请专家进行评奖。

4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，了解与祖国发展密切相关的行业和项目，增强他们对祖国现代化建设的认识。

学生将有机会与实践单位的工作人员交流，亲身感受祖国的发展成就，激发他们为祖国建设贡献力量的决心。

四、活动安排1. 活动时间：2024年10月1日-10月31日（全月活动）2. 活动地点：学校及社区3. 活动具体安排：- 第一周：主题演讲比赛初赛进行主题演讲比赛初赛，选出进入决赛的选手。

- 第二周：祖国文化知识竞赛组织祖国文化知识竞赛，学生通过竞赛了解祖国历史和文化知识。

- 第三周：学生创意作品展示学生创作的作品在学校进行展览，展示学生对祖国的理解和热爱。

学校“祖国在我心中”主题活动方案

学校“祖国在我心中”主题活动方案活动主题：祖国在我心中活动目的：通过本次活动，激发学生对祖国的深情厚意，培养爱国主义情感，提高学生的民族自豪感和责任感，进一步激发学生的爱国热情，增强学生对祖国的认知和理解。

活动时间：2021年9月1日活动地点：学校操场活动主持人：学生会干部活动安排：一、开幕仪式（10分钟）1. 由学生会主持人宣布开场，播放国歌。

2. 进行升国旗仪式，全体师生在国旗前行注目礼。

二、演讲比赛（30分钟）1. 组织学生参加演讲比赛，比赛内容围绕“祖国在我心中”主题展开。

2. 设立评委对演讲进行评分，并选出优秀演讲者。

三、诗歌朗诵（30分钟）1. 学生自愿报名参加诗歌朗诵活动，朗诵内容围绕爱国诗词、散文等。

2. 设置一个小舞台，学生依次上台朗诵。

四、合唱演唱（30分钟）1. 选取一首脍炙人口的爱国歌曲，学生组成合唱队伍。

2. 安排合唱队伍在活动现场进行合唱演唱。

五、趣味比赛（40分钟）1. 组织趣味比赛，内容涵盖爱国知识、中国历史文化、地理等。

2. 设计一些小游戏，增加趣味性，并设置奖品鼓励参与。

六、艺术表演（40分钟）1. 学生自愿报名参加艺术表演，内容包括舞蹈、器乐演奏、辩论等。

2. 学生可以自由发挥，展示才艺。

七、展览展示（60分钟）1. 学校设立展览区域，展示学生绘画作品、手工制品等表达对祖国的情感的作品。

2. 鼓励同学们互相欣赏，激发学生的艺术创作兴趣。

八、闭幕仪式（10分钟）1. 进行闭幕仪式，总结活动成果，感谢参与的学校师生。

2. 最后播放一段激励人心的视频，表达对祖国的深情。

以上是“祖国在我心中”主题活动的方案，希望能够激发学生对祖国的热爱之情，让爱国之火在每个学生心中燃烧起来，培养他们的爱国主义情感。

同时，通过多种形式的活动，让学生能够更加全面地了解祖国的历史、地理、文化等内容，提高他们的民族自豪感和民族责任感。

希望本次活动能够让学生深刻感受到祖国的伟大和强大，培养他们的报国之心，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

“祖国在我心中”综合实践活动方案

“祖国在我心中”综合实践活动方案“祖国在我心中”综合实践活动方案一、活动目的“祖国在我心中”综合实践活动旨在促进学生爱国主义情感教育，强化“三观”教育，提高学生的思想道德素质，以及增强学生的社会责任感和历史文化意识。

二、活动内容1、开展传统文化体验活动。

选择适当的时间，安排学生前往文化名城、古建筑群、文化博物馆等地，开展富含传统文化元素的活动，让学生亲身感受中华传统文化的博大精深之美。

2、开展科普宣传教育活动。

组织专业人员或教师成为科普志愿者，利用社区、学校广场等场所，通过科普宣传板、讲解答疑等形式，普及各类科普知识，提高学生的科学文化素养。

3、开展志愿服务活动。

组织社区志愿服务活动，号召学生加入志愿者队伍，为社区献爱心、奉献力量，学生可以通过进行街道卫生清洁、义卖义演等多种形式的志愿服务活动，增强学生的爱心、责任感、团队精神。

4、開展誠信教育活动。

进行誠信教育課程，包括誠信宣導、誠信內涵，让學生進行誠信签名，形成誠信风气。

教育学生要始终保持誠信品质，远离各类不正之风和不实言论。

三、活动措施1、制定活动方案。

学校要针对本次活动内容，制定详细的活动方案，确定活动时间和地点，活动形式和活动对象。

2、组织师生参与活动。

学校要号召广大师生积极参与活动，通过校园宣传、班会通知、家长会等形式宣传活动内容和宗旨，鼓励学生积极参与，并配备专业人员或教师参与活动中的具体教育和管理工作。

3、提高活动信息公开度。

学校应当在活动期间及时公开活动信息，包括活动现场环境、志愿者组织、物资情况等，鼓励社会公众和家长参与其中，共同营造良好的社会氛围。

4、评价活动效果。

活动结束后，结合学生反馈、家长评价、社会评价等反馈渠道，制定活动评价体系，全面评价本次活动的各项举措和效果，为今后的活动策划提供参考。

四、活动收益通过本次“祖国在我心中”综合实践活动的开展，可达到以下收益：1、提高学生的爱国主义意识和民族自豪感。

2、增强学生的社会责任感和意识，激发学生奉献精神。

学校“祖国在我心中”主题活动方案(3篇)

学校“祖国在我心中”主题活动方案根据___省委教育工作委员会印发的湘教工委〔___〕___号）文件，信息科学技术学院应通知将于规定时间范围内___开展“祖国在我心中”主题教育活动，此次活动开展的主要目的是：引导当代大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，不断增强中国特色___道路自信、理论自信、制度自信；通过活动的开展，引导大学生明确使命，立志担当，牢固树立爱国之心、强国之愿、报国之志，以昂扬向上、感恩奋进的精神，树立积极向上的人生理想和坚定跟党走的信念；通过活动的开展，引导大学生励志刻苦学习，积极投身实践，为把伟大的祖国建设好、发展好而努力奋斗。

根据通知内容，现拟活动方案如下：一、活动目的让大学生通过参加“祖国在我心中”主题爱国教育活动，增强大学生的爱国意识，加深巩固大学生的爱国精神理念。

引导当代大学生深刻领会每个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，深刻领会“空谈误国、实干兴邦”和“国强受人敬、国弱受人欺”等道理；通过此次活动，引导大学生树立正确的爱国信念，坚定报效祖国的信仰，树立积极向上的人生态度；通过此次活动的开展，引导大学生树立积极的学习态度，养成良好的学习态度，积极投身社会实践，为祖国的美好建设作出贡献。

二、具体方案这次主题教育活动从___年___月开始至___年___月底结束，全程时间___个月，分三个阶段开展。

希望通过开展各种不同的学习和实践活动，让现代大学生体会到树立正确的爱国理念和信仰的重要性，让大学生自愿积极投入到共同建设和平美好社会，并投身到将祖国建设，发展得更好的伟大事业中去。

爱国是我们中华儿女，每个公民的义务与职责，首先，爱国主义是中华民族的优良传统；其次，发扬爱国主义精神是建设___精神文明的重要内容；发扬爱国主义精神是建设___精神文明的重要内容。

对当代大学生经过不断的启发教育，这样的爱国主义者将会逐步地成长为___，___。

1、实践阶段（___年___月中旬-___年___月下旬）①___会（主题班团活动）参加人群：信息学院全体学生活动时间：___年___月形式：主题班会②诗歌朗诵比赛参加人群：15、14级全体新生活动时间：___年10、___月形式。

《祖国在我心中》主题班会活动方案

《祖国在我心中》主题班会活动方案班会背景：为了让同学们更好地了解我国的历史文化、伟大成就和发展方向，培养同学们的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办“祖国在我心中”主题班会活动。

一、活动目标1.了解我国历史文化，传承中华优秀传统文化。

2.认识祖国的发展成就，激发同学们的爱国热情。

二、活动主题祖国在我心中——传承文化，共筑中国梦三、活动时间2022年9月30日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动内容1.开场篇：班会主持人简要介绍活动背景、目的和意义。

2.主题演讲：邀请学校领导或优秀老师发表主题演讲，分享他们对祖国的认识和热爱。

3.爱国歌曲演唱：组织同学们学唱一首爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，激发同学们的爱国情感。

4.爱国诗词朗诵：同学们分组朗诵一首爱国诗词，如《沁园春·雪》、《满江红》等，感受诗词中的家国情怀。

5.爱国电影欣赏：播放一部爱国题材的电影片段，如《英雄儿女》、《战狼2》等，让同学们了解祖国的辉煌历程。

6.爱国知识竞赛：组织同学们进行一场关于我国历史文化、发展成就的竞赛，增加同学们的爱国知识。

7.爱国故事分享：同学们分享自己了解的爱国故事，传承红色精神。

8.爱国主题绘画：组织同学们进行一场以“祖国在我心中”为主题的绘画活动，展示同学们对祖国的热爱。

9.爱国志愿者行动：组织同学们参与学校或社区的志愿服务活动，践行爱国主义精神。

七、活动组织及分工1.班会主持人：负责整个活动的组织和协调，确保活动顺利进行。

2.演讲组：负责邀请演讲嘉宾，准备演讲稿件。

3.活动策划组：负责活动内容的策划，包括歌曲、诗词、电影、知识竞赛等。

4.现场布置组：负责活动场地的布置，包括音响、投影、座椅等。

5.拍摄组：负责活动全程的拍摄，记录同学们的精彩瞬间。

6.志愿者组：负责组织同学们参与志愿服务活动。

7.后勤组：负责活动现场的饮水、卫生等保障工作。

2023年学校“祖国在我心中”主题活动方案

2023年学校“祖国在我心中”主题活动方案活动名称：“祖国在我心中”活动日期：2023年10月1日活动地点：学校体育场一、活动目标：1. 弘扬爱国主义精神，激发学生爱国热情，培养他们热爱祖国、保卫祖国的意识。

2. 增加学生对祖国历史和文化的了解，提高他们的民族自豪感和国家认同感。

3. 激发学生学习的积极性，推动他们在祖国建设中贡献自己的力量。

二、活动安排：1. 开场仪式时间：上午8点内容：a. 进场礼仪：由学生代表插队进场，带领全体师生一同奏唱国歌。

b. 开幕致辞：由学校领导致辞，介绍活动的目的和意义。

2. 主题讲座时间：上午8点30分-9点内容：a. 嘉宾演讲：请一位资深教育专家或退休军人进行主题演讲，分享他们对祖国的热爱和奉献。

b. 学生发言：学生可以提前报名，分享自己对祖国的热爱和身边的感人事迹。

3. 学习活动时间：上午9点-11点内容：a. 祖国之美图片展：学校图书馆或礼堂设立展览区，展示中国的自然风光、历史文化、科技成就等方面的图片，帮助学生了解祖国的优秀之处。

b. 书法展示：在校园的主要通道设立书法展示区，展示著名诗词、名言警句的书法作品，引导学生体会中华传统文化的博大精深。

c. 复古文化体验：在操场或食堂设立复古文化体验区，学生可以体验传统民俗活动，如织绣、陶艺、剪纸等，感受中国传统文化的魅力。

4. 爱国教育活动时间：上午11点-12点内容：a. 爱国诗词朗诵：精选一些优秀的爱国诗词，邀请学生参与朗诵表演，展示他们对祖国的热爱之情。

b. 爱国歌曲演唱：由学生合唱团演唱经典的爱国歌曲，全校师生一同合唱，表达对祖国的深情厚意。

c. 爱国征文比赛：在活动前进行征文比赛，邀请学生写一篇关于祖国的赞美文章，评选出优秀作品进行展示。

5. 实践活动时间：下午2点-4点内容：a. 社区义务劳动：组织学生前往附近的社区、环境保护区等地进行义务劳动，参与环境整治、植树造林等活动，实践爱国主义教育。

b. 特色游学：邀请学生参观当地的革命纪念馆、爱国主题博物馆等，了解当地的历史和人文，增强学生对祖国的认同感。

2023年小学“祖国在我心中”合唱比赛活动方案

2023年小学“祖国在我心中”合唱比赛活动方案活动方案一、活动背景“祖国在我心中”是一项面向小学生的合唱比赛活动，旨在通过音乐艺术的方式，培养并展示小学生对祖国的热爱之情，激发他们的爱国意识和民族自豪感。

该活动将集中展示小学生的合唱才艺和团队合作精神，增强他们的音乐素养和集体荣誉感。

二、活动目标1. 培养小学生的艺术修养和音乐素养；2. 增强小学生的国家认同感和爱国情怀；3. 培养小学生的团队合作和表演能力；4. 增强小学生的自信心和自我展示能力。

三、活动时间活动计划于2023年春季举行，具体日期为XX月XX日，并设置相应的预热和筹备期，确保活动的顺利进行。

四、参与学校及规模本次比赛活动将邀请全市各小学参与，预计参赛学校不少于50所，每所学校至少派出一支合唱团队参与。

五、活动流程1. 报名阶段通过市教育局的通知，各小学报名参加合唱比赛活动。

报名阶段设置为两周，时间充裕，确保各校有充分准备。

2. 预赛阶段报名截止后，组织专业评委对报名队伍进行初步筛选，评选出小学合唱比赛的参赛队伍。

预赛阶段将进行校际比赛，各校合唱团队先在自己学校的赛区进行比拼，评选出各赛区的前三名晋级到总决赛。

3. 决赛阶段总决赛将在一个大型剧场内进行，精选决赛曲目，要求每个参赛队伍进行现场比赛。

总决赛分为初赛、半决赛和决赛，选拔出最终的冠亚季军。

4. 颁奖典礼决赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，对于获奖队伍进行表彰和奖励，并对所有参赛队伍进行合唱表演，以展示小学生的集体荣誉感和团队合作精神。

六、活动主题本次活动的主题为“祖国在我心中”，要求参赛队伍的合唱曲目与主题相符，歌颂祖国、表达对祖国的热爱之情。

七、活动筹备1. 确定活动筹备小组成立由市教育局、文体局、音乐学会等相关部门组成的活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 确定场地选择一座大型剧场作为总决赛的举办地点，并提前预定好场地。

3. 确定赛程和曲目组织专业音乐教师和评委确定比赛赛程，挑选具有代表性和艺术价值的合唱曲目，保证比赛的公正性和专业性。