《祖国在我心中》诗歌朗诵活动的通知
学校“祖国在我心中”主题活动方案例文(2篇)
学校“祖国在我心中”主题活动方案例文一、主题活动目标1. 弘扬爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱和责任感。
2. 增强学生的国家意识和民族认同感。
3. 提高学生的政治素养和社会责任感。
二、活动内容1. 主题演讲比赛通过举办主题演讲比赛，使学生能够自由发表对祖国的热爱之情，展示他们对祖国的敬爱和感激之心。
学生将有机会通过比赛平台，表达自己对祖国的认同感和责任感，并激发其他学生加入爱国主义教育的行列。
2. 集体祭扫活动在重要的纪念日或者学校定期举办的集体祭扫活动中，组织全体学生前往烈士陵园或英雄纪念碑，开展祭扫仪式，表达对先烈的崇高敬意，并通过向烈士敬献花篮等方式，激发学生对祖国英雄抱有的崇敬之情。
3. 祖国知识竞赛通过组织祖国知识竞赛，在比赛中让学生更好地了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识，加深对祖国的认知。
同时，通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对祖国知识的学习积极性。
4. 文艺演出组织学校师生共同参与的主题文艺演出，通过歌曲、舞蹈、戏剧等形式，展现祖国的辉煌历史、民族精神和祖国的美丽风景。
同时，通过演出中的节目设置，在宣传祖国发展的同时，也展示了学生对祖国的深深热爱。
5. 爱国主题班会通过每周或每月定期开展的爱国主题班会，学生将分享一些与爱国主题相关的故事和影片，让学生更好地理解爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱之情。
对于那些在自己身边亲眼见到的英雄事迹，学生可以从中汲取勇气和力量。
6. 学生志愿者活动组织学生到社区、乡村、少先队活动中心等地进行志愿活动，通过实际行动帮助他人，传递爱心和正能量，培养学生对社会和祖国的责任感，同时也让学生深刻体会到爱国主义精神与实际行动的关系。
7. 祖国主题摄影展邀请学生参与祖国主题摄影比赛，并组织展览。
通过摄影作品展示学生对祖国的独特观察、理解和感悟，为学生提供一个展示自己、表达情感的平台。
三、活动形式1. 线上活动利用学校的网络平台，通过线上互动的形式，组织各项主题活动，包括主题演讲比赛、祖国知识竞赛等。
六年级2班“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛
六年级组活动信息
陈剑玲
为激发学生爱国主义情怀，增强对祖国热爱之情，围绕本单元“祖国在我心中”这一主题活动，9月23日56中六年级2班开展了“祖国在我心中----诗歌朗诵比赛”活动。
比赛分为四个小组，整个活动由学生自己组织编排，本次比赛特意邀请了本班数学老师及本年级两位语文老师作为评委。
经过评委认真打分，最终评选出第一名，并由评委老师亲自颁发奖状及小礼品。
最后由评委张淼老师分别为四个小组进行细致点评，并传授一些朗诵技巧。
本班语文老师陈剑玲也表示类似这样的活动今后要积极开展，不仅提高学生的语文素养，还锻炼了学生组织、表达能力，培养了学生自信心。
2016年9月23日。
学校“祖国在我心中”主题活动方案模版(三篇)
学校“祖国在我心中”主题活动方案模版【活动方案】一、活动主题：祖国在我心中二、活动目的：1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的爱国意识和民族自豪感；2. 培养学生对祖国的深厚感情，激发学生为祖国未来贡献力量的热情；3. 着力培养学生的爱国情怀和国家意识，激发学生的主人翁精神；4. 通过活动让学生深入了解祖国的历史、文化与发展成就，提高学生的文化素养。
三、活动内容：1. 主题班会活动主题班会将以“祖国在我心中”的主题，通过集体教育、读书分享、发言交流等多种形式，引导学生回忆祖国的成长历程、文化传承和发展成就，激发学生的爱国情感，使学生能够把祖国放在心中，承担起为祖国建设的责任和使命感。
2. 爱国主题讲座与座谈会组织专家学者以及退伍军人等具备丰富的爱国主义教育经验的人员开展爱国主题讲座和座谈会，通过生动的讲解和互动交流，让学生更加深入地了解祖国的历史、文化和现状，提高学生的国家意识和文化自信。
3. 书法绘画比赛组织学生参加“祖国在我心中”书法绘画比赛，通过艺术的表达，展示学生对祖国的热爱和祝福之情。
鼓励学生通过书法绘画的方式，表达自己对祖国的美好祝福和独特理解。
4. 微视频制作活动组织学生利用自己的手机、平板、摄像机等设备，自行制作“祖国在我心中”的微视频。
鼓励学生通过拍摄、剪辑、配音等环节，将自己对祖国的思念、热爱和心声以微视频的形式展现出来。
通过微视频的传播，让更多人了解学生对祖国的情感。
5. 爱国知识竞赛组织学生进行爱国主题的知识竞赛，包括国旗、国徽、国歌、国家历史等各个方面的知识。
通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和爱国热情，增强学生对祖国的了解和认同。
6. 诗歌朗诵与演讲比赛组织学生进行“祖国在我心中”的诗歌朗诵与演讲比赛，通过朗诵和演讲的方式，让学生能够挖掘自己内心对祖国的感悟与赞美，展示学生的表达能力和艺术才华。
7. 社区文化展览组织学生走进社区，与社区合作开展“祖国在我心中”的文化展览活动。
诗歌朗诵比赛活动方案
诗歌朗诵比赛活动方案第一篇：诗歌朗诵比赛活动方案“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：1．喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2．配合初中语文教学，提高学生的文学素养。
二、活动规则：1．先各班举行初赛，每班最优秀的进入决赛；2.、形式不限：个人、两人、多人小组均可。
3、.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；4、奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。
三、活动时间、地点：1．预赛：20xx年9月24日，各班教室；2．决赛：20xx年9月27日下午第八节或晚自习，多媒体教室。
四、评分事项及评委名单：1．总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；2．评委名单：五、组织单位：校团委、初中文科组第二篇：诗歌朗诵比赛活动方案[定稿]《感恩从小开始，让爱温暖彼此》诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。
让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、比赛内容：要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。
诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。
背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。
三、参赛对象：全校学生四、报名方式：以班级为单位组织报名，各班级上报2部参赛作品。
每部作品限时3-5分钟。
五、比赛时间及地点：1、比赛时间：11月26日（周四）下午三、四节。
2、比赛地点：教学楼前六、参与人员主持人：刘敏玉、何晓浩评委：开校长、沈老师、张慧、肖炎森、闫妍、蒋娟、刘娜、邢静、计分：无双、李振拍照：马晗会场秩序维持：班主任、其他语文老师（为了本次活动的公平公正班主任和语文老师维持好本班级纪律、不参加评分。
《祖国在我心中》主题班会教案
《《祖国在我心中》主题班会教案》摘要：活动准备、学生集关祖国历史和现，今天就让我们起法我们爱国情怀吧我宣布《祖国我心》主题班会现开始，周XX展示他们并进行诗朗诵《祖国啊我亲爱祖国》《祖国我心》主题班会教案、活动目、通活动对学生进行爱国主义教育、通活动使学生心有祖国激发学生努力学习二、活动准备、学生集关祖国历史和现挑选主持人三、活动程；、导入我们祖国历史悠久、山清水秀我们祖国地物博、人杰地灵祖国多么神圣名祖国我们可爱母亲我们伟华民族而骄傲我们拥有这样伟祖国而豪今天就让我们起法我们爱国情怀吧我宣布《祖国我心》主题班会现开始、主持人（甲）轻轻打开地图我眼看到了彩色国望着她我思绪回到了历史年轮里首先让我们起重温祖国历史有请卲美婷3、卲XX介绍己集到并朗诵诗歌《祖国我爱你》、主持人（乙）悠久历史灿烂化是我们倍感骄傲那二组给我们带了什么呢？有请周XX5、周XX展示他们并进行诗朗诵《祖国啊我亲爱祖国》6、主持人(甲)我们祖国历史辉煌而豪祖国历史屈辱而痛心国人民了祖国复兴历了多少年浴血奋战呀终99年0月日华人民共和国成立了国人民从起了华民族开始了新纪元东方巨龙腾飞了请听何XX给我们带诗朗诵《祖国啊我你豪》7、何XX进行朗诵8、主持人（乙）新国成立我国取得了举世瞩目辉煌成就我们怎么能不豪呢？四组也要歌颂我们伟祖国下面请欣赏四组带给我们诗朗诵《给亲爱祖国》9、四组进行朗诵0、主持人（甲）今天辉煌已成历史祖国美明天要我们开创有请五组看看他们又我们带了什么呢？、五组齐唱歌曲《国心》、主持人（合）今天我们重温了历史热情讴歌了祖国辉煌成就作华少年我们是祖国希望祖国美明天要我们开创让我们齐声朗诵《华少年》表达我们了祖国明天而努力学习坚定心吧3、学生声朗诵诗歌《华少年》主持人宣布主题班会结束班主任做总结发言。
六3《祖国在我心中》少先队活动方案
祖国在我心中》少先队活动方案南平市水东学校六（3）中队罗秋兰【活动目的】今年正值中华人民共和国成立67 周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，特举办此次主题班会活动，让广大学生了解祖国的兴衰历史，珍惜今天的幸福生活，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。
【活动时间】10 月12 日周三下午少先队活动课【活动形式】讲故事、诗歌、合唱、舞蹈等【活动准备】1．搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。
2．制作班会相关课件。
3．场景设计，渲染环境，奠定基调。
【活动程序】一、队仪式1.出旗，全体队员敬礼。
（播放出旗曲）2.唱队歌。
（播放伴奏曲。
）二、活动过程甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强甲：他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方。
乙：甲：那就是我们深爱着的祖国母亲——中国。
让我们为伟大的中华民族而骄傲，为拥有这样的祖国而自豪。
甲：下面我宣布，南平市水东学校六（3）中队“祖国在我心中”少先队活动现在开始！1、祝福祖国妈妈生日快乐——欣赏歌曲小组唱《今天是你的生日》甲：我们的祖国有九百六十万平方公里的辽阔土地。
那美丽富饶的平原、连绵起伏的山峦、源远流长的江河以及丰富的资源，养育了我们伟大的中华民族。
乙：不几天，我们亲爱的祖国妈妈刚刚过了67 华诞，在这举世瞩目的日子里，我们为祖国妈妈感到无比的骄傲和自豪，让我们一起来说——合：祖国妈妈，生日快乐! 祖国妈妈，我为你骄傲。
全班齐说：祖国妈妈，生日快乐！祖国妈妈，我为你骄傲。
甲：请欣赏由游焱红等为我们带来的小组唱《今天是你的生日》。
2、“小博士们”介绍我国的世界之最甲：感谢几位同学的精彩演唱。
我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博、幅员辽阔，首先有请我们中队“知识小博士们”将向大家介绍我国的世界之最。
【郭有平】：我国的面积很大，有1045 万平方公里，其中陆地944万平方公里，岛屿7.54 万平方公里，滩涂1.27 万平方公里，内海69.3 万平方公里，在世界上排第二位。
8《祖国在我心中》诗歌朗诵活动方案
五个墩小学“我爱祖国”诗歌朗诵比赛”活动方案一、活动主题：我爱祖国二、活动宗旨：坚持以科学发展观为统领，以“我爱祖国”为主题，以育人为宗旨，遵循小学生身心特点和成长规律，在广大小学生中集中开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动，激发学生热爱祖国，歌颂祖国的热情。
三、活动组委会组长：张铁斌副组长: 柴宏徐捍东组员：各班主任四、活动方式“我爱祖国”诗文朗诵比赛活动。
五、参赛对象：1至6年级学生六、参赛报名：各班推选出一个参赛节目参加比赛，并于4月15日前将参赛选手的姓名、年级、参赛题目、伴奏形式，报给贺伟国老师。
本次大赛分三个组进行。
低年级组（1～2年级）中年级组（3～4年级）高年级组（5～6年级）七、比赛要求1.所选诗词内容脱稿朗诵，限时3至5分钟。
2.参赛的诗文内容可以是学生自由创作的，也可以是收集的感兴趣的。
内容要求健康向上。
3.各参赛队员可在朗诵的形式上有所创新，可以一人或多个人参加比赛，可播放背景音乐，或加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
八、评分标准（采用10分制）1．语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。
（3分）2．所选诗词突显“爱国”主题，思想健康向上，适合儿童年龄特点。
（1分）3．仪态大方、着装得体、动作适当。
（2分）4．感情充沛，感染力强，台风好。
（2分）5．形式新颖，令观众耳目一新。
（2分）八、奖项设置：各年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖数名。
九、有关注意事项：1．各中队辅导员组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。
2．凡要背景音乐应提前准备，服装自定。
3．准时上交参赛名单、朗诵内容。
4．未尽事宜另行通知。
五个墩小学2015年4月15日。
祖国在我心中——爱祖国主题班会
祖国在我心中——爱祖国主题班会一、活动目的：1、通过准备和参加主题队会，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发爱国热情。
2、了解祖国建设六十二年的伟大成就，使学生更加热爱祖国。
二、活动形式：看视频资料，朗诵，合唱三、活动准备：1、制作多媒体课件课件、国歌。
2、排练诗歌朗诵、合唱。
四、活动过程：（一）开始序曲（教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛）男：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
62年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！女：62年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
男：中华雄鹰在展翅。
女：中国巨龙在腾飞。
男：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
女：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
男：身为华夏儿女。
女：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
我骄傲，我是中国人！。
我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。
（二）中国版图女：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。
她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
合：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。
男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。
女：千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
男：接下来请第一组同学介绍下我国的壮丽河山。
（三）诗朗诵《我骄傲，我是中国人》女：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
我骄傲，我是中国人！男：接下来请欣赏视频《我骄傲，我是中国人》。
女：自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，中国才能屹立于世界之林。
男：接下来请第二组同学介绍下我国中华民族的悠久历史。
女：接下来请第三组同学介绍下我国的传统文化。
（四）看《开国大典》和《建国六十年庆典》录像视频资料女：同学们，你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗？男：让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧。
祖国在我心中教案【《祖国在我心中》主题班会课教案内容】
祖国在我心中教案【《祖国在我心中》主题班会课教案内容】《祖国在我心中》班会课1一、活动目的：通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。
让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。
二、活动过程：第一板块——《歌唱祖国》诗歌朗诵《中国，我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)第二板块——《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说) 第三板块——《勿忘历史，振兴中华》学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》(施鳗格)第四版块——《爱国从我做起》欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)第五板块——《教师寄语》(班主任小结)三、详细过程甲：各位老师，乙：各位同学，合:大家上午好!甲：一曲《歌唱祖国》唱得激动人心，荡气回肠。
1949年10月，千千万万中国人曾彻夜难眠。
乙：20__年的今天，千千万万中国人满怀豪情。
甲：__年的奋斗，__年的探索;乙：__年的耕耘，__年的收获，合:__年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。
甲：从“两弹一星”到“神九”飞天，乙：从港澳回归到两岸“三通”;甲：从青藏铁路到三峡治水，乙：从加入世贸到北京奥运;甲：从改革开放到科学发展，乙：从“三个代表”到中国梦，甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。
乙：这是拼搏的__年、奋进的__年、胜利的__年!__年，我们树立了一座座不朽的丰碑——甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起!乙：现在我宣布:710班“爱我中华从我做起”主题班会合:现在开始!甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块《歌唱祖国》乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。
甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。
乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。
甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。
乙：中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.甲：下面请欣赏何辰鸣等人的诗歌朗诵《祖国，我爱你》乙：感谢四位同学的热情朗诵，也道出了我们大家的心声。
学校“祖国在我心中”主题活动方案范例(3篇)
学校“祖国在我心中”主题活动方案范例一、活动目的1、通过本次主题班会，让学生了解祖国六十年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。
2、通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
二、活动准备：1、___全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的___岁月。
2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、班会前___全班同学布置黑板教室。
三、活动过程：（一）主持人出场甲：全体起立，唱国歌。
（多媒体播放《义勇军进行曲》）请坐。
乙：尊敬的老师、同学们，下午好。
甲：在欢庆我们亲爱的祖国诞辰___周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃。
乙：___年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化；甲。
在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们五二班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
合。
“祖国在我心中”主题班会现在开始。
乙。
作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖___亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；1亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
我们班的___也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》竹板一打响劈啪，听我把祖国夸一夸。
中国地大物又博，地灵人杰英雄多。
历史悠久文化灿，文明从来没间断。
青铜甲骨兵马俑，聊斋志异大西游。
三国水浒红楼梦万里长城大运河。
踏平坎坷战恶魔，五千文明普凯歌。
没有___，就没有___。
新世纪在改革，卫星飞天一颗颗飞船载人扬利伟，震惊世界是帅哥。
___奥运雄风展，汶川精神在闪烁。
喜看祖国在复兴，复兴的祖国在飞腾。
《祖国在我心中》主题班会活动方案
《祖国在我心中》主题班会活动方案华安实小汤彩云一活动目的：1、通过准备和参加主题队会，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发爱国热情。
2、了解祖国建设六十年的伟大成就，使学生更加热爱祖国;练好建设祖国的本领。
二活动形式：看视频资料，朗诵，合唱,三活动准备:1、制作多媒体课件课件、国歌.2、排练诗歌朗诵、合唱。
四活动过程：（一）开始序曲合唱《中华人民共和国国歌》主持人：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。
她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。
合:壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山,构成了中华民族的坚强脊梁。
甲：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮.乙：千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。
合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长.无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙.啊!我自豪,我是中国人！。
《祖国在我心中》主题班会现在开始.(二）欣赏《今天是你的生日，我的中国》甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风甲：又是一年秋风送爽时乙:又是一轮花好月圆日甲:走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑甲：此时此刻，全中国都在欢呼,全世界都在雀跃乙:亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、中国（合)甲：请欣赏《今天是你的生日，我的中国》播放音像资料(三）看《开国大典》视频资料甲：同学们，你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗？乙：让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧。
（播放《开国大典》视频）（四）听祖国成就甲:我们的祖国经历了种种磨难之后,英勇不屈的中国人民又重新站立起来了，昂然屹立在世界民族之林。
乙：改革开放的春风带来了古老民族的灿烂新颜。
请同学们欣赏改革开放三十年来的成就。
甲:1997年6月30日23时59分，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。
2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文(三篇)
2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文一、活动背景祖国是我们共同的母亲，是我们生命的源泉，是我们生存和发展的土壤。
为了增强学生的爱国情怀，传承中华民族的优秀传统文化，我校决定在2024年开展以“祖国在我心中”为主题的活动。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情感，培养学生的民族自信心。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族精神。
3. 培养学生的爱护环境、保护资源的意识。
4. 提升学生的创新能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题演讲比赛在活动开始之前，组织学生自愿参加主题演讲比赛。
比赛内容以“祖国在我心中”为主题，要求学生结合自身实际，表达对祖国的热爱和感恩之情。
比赛将设置初赛和决赛两个阶段，由学校评委进行评分，评选出优秀选手进行决赛。
2. 祖国文化知识竞赛在活动期间，开展祖国文化知识竞赛，旨在引导学生了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识。
比赛形式丰富多样，包括问答、填空、解答等环节，既考验学生的记忆能力，也考察学生的分析和推理能力。
3. 学生创意作品展示鼓励学生以自己喜欢的方式，创作与祖国相关的作品。
可以是音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，展示自己对祖国的独特理解和情感表达。
学校将为学生创作的作品举办展览，并邀请专家进行评奖。
4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，了解与祖国发展密切相关的行业和项目，增强他们对祖国现代化建设的认识。
学生将有机会与实践单位的工作人员交流，亲身感受祖国的发展成就，激发他们为祖国建设贡献力量的决心。
四、活动安排1. 活动时间：2024年10月1日-10月31日（全月活动）2. 活动地点：学校及社区3. 活动具体安排：- 第一周：主题演讲比赛初赛进行主题演讲比赛初赛，选出进入决赛的选手。
- 第二周：祖国文化知识竞赛组织祖国文化知识竞赛，学生通过竞赛了解祖国历史和文化知识。
- 第三周：学生创意作品展示学生创作的作品在学校进行展览，展示学生对祖国的理解和热爱。
祖国在我心中诗朗诵方案
“祖国在我心中”大学生原创诗歌朗诵大赛活动方案一、活动目的：此次大赛旨在促进广大同学的演讲朗诵能力，增强大学生的社会责任感和历史使命感，并进一步引导同学们树立国家、社会主人翁意识和坚定的爱国情怀。
二、活动对象：政法学院08、09、10级学生三、活动时间：2011年1月（分为报名时间和比斯时间具体时间待定）四、作品要求：1、作品必须为现代白话新诗或各类古体诗词、格律诗等，内容健康，题材、题目不限。
2、作品应尽量具有可朗诵性。
3、来搞必须是投稿者原创，不得模仿和抄袭，一经发现，活动主办方有权收回所颁发的奖项，并保留进一步追究责任的权利。
五、比赛流程：（一）初赛阶段（对作品进行评选）1、提交作品：同学们自愿参加，把稿件投到信箱，活动方将邀请老师对作品进行评审2，按照排名情况选出前20名选手参加决赛（二）决赛阶段（对作品和朗诵能力进行评选）要求：作品必须为原创流程：1、主持人介绍比赛流程。
2、介绍嘉宾、评委，宣读评分细则与比赛规则。
3、按顺序开始比赛，每四个选手公布一次比赛得分。
4、评委点评。
5、点评老师作总结性发言。
7、观众互动环节。
8、主持人宣布比赛分数。
9、颁奖环节。
10、主持人宣布比赛结束，全体退场。
六、评分细则：满分为100分（其中个人才艺展示占20分，朗诵占80）。
（一）个人才艺展示项：选手有三分钟的时间进行才艺展示及自我介绍，所选形式需反映当代青年积极向上的精神风貌，以具有古典性或文学性为最佳，可以唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、书法等形式。
此项满分20分。
（二）朗诵项：1、选手有特色创新，如有背景音乐且搭配和谐或歌舞及其它形式伴诵等。
15分。
2、选手声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，流利。
15分。
3、选手朗诵行文流畅，能正确把握诗歌内容, 声情并茂, 感情饱满，朗诵富有韵味和表现力,能通过表情的变化来反映诗歌内涵。
15分。
4、选手衣着得体，台风大方利落、包括姿态自然，动作适度，举止端庄,礼貌大方。
祖国在我心中 朗诵比赛
祖国在我心中——龙洲学校小学主题诗文朗诵比赛方案为迎接党的十八大，我校将举办以“祖国自我心中”为主题的诗歌朗诵比赛。
本着人人参与、重在提高的原则，制定如下朗诵比赛方案：一、活动宗旨：“诗文是情感的凝结”，古今中外，文人墨客留下了许多脍炙人口的佳作。
读他们的诗文，就是一次心灵的约会，一次能量的贮存。
为陶冶学生的艺术情操，促进经典诵读的发展，营造朝气蓬勃、奋发向上的校园艺文化氛围，特举办以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵比赛。
二、活动要求：1、以“热爱祖国”为主题，内容积极向上。
2、诗歌节目构成：班级（四年级——六年级），每班自行准备朗诵节目。
（提倡“级级参与”原则）3、节目形式：(1)集体朗诵(2)配乐朗诵(音乐自备)三、评分标准（总分10分）（1）、内容充实生动，有真情实意，寓意深刻，富有感召力。
2分（2）、衣着得体。
1分（3）、精神饱满，姿态得体大方。
1分（4）、朗诵时间掌握在3—5分钟。
2分（5）、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
2分（6）、吐字清晰，普通话标准，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。
2分四、评比方法：1、全体语文教师（四－六语文老师）担任评委，特邀评委：曾国起（校长）刘国强（主任）谢中生（主任）阙莉（中学部文科组长）共11人.2 记分员：黄丽珍薛莲3 总分10分，( 评分细则:计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手得分.)。
4、奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名,优秀奖5名。
一等奖奖金100元、二等奖80元、三等奖50元、优秀奖30元。
5、总负责人：张梅李剑波6、决赛赛场布置：邹自悦邓永斌7、仲裁：邹自悦骆辉福五、活动准备：1、各班自行准备朗诵的诗文。
2、并做好相关的准备工作。
六、时间安排2012年10月1放假回来。
七、比赛地点学校舞台。
小学祖国在我心中朗诵比赛活动
小学“祖国在我心中”朗诵比赛活动滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
为弘扬和培育民族精神，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感，11月23日下午，XXX小学举行以“祖国在我心中”为主题的朗诵比赛。
学子们用最美的诗文描绘祖国，用激情的朗诵歌颂辉煌，一起憧憬祖国美好的明天。
本次比赛在各班语文老师的精心组织下，各参赛班级在朗诵内容和形式上下足了功夫，有的选择大气磅礴的诗词，朗读起来气贯长虹，表达对祖国、对民族的热爱；有的主打婉约情感路线，抒发对祖国壮丽河山的赞美，娓娓道来，情真意切。
二年三班的《读中国》，用豪迈的声音、飒爽的英姿，带领着我们虔诚地细读中国这本历史悠久的书。
《我们爱你啊，中国》，二年四班的朗读者，用他们铿锵有力的诵读，带我们一起腾写时代新歌。
二年五班以一首《祖国，我们为您高歌》的诗歌，唱响祖国的辉煌时代，赞美祖国的雄伟壮阔。
赤子热忱，以诗传情。
二年七班带来的《祖国，我爱你》，读出了我们蕴藏在心底里对祖国最真挚、最高尚的情感。
诗的语言，典藏着五千年的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
二年八班用最纯真的情，将亘古的诗行再次唤醒，共吟《中华颂》。
二年一班的一声“我骄傲，我是中国人”，道出了我们作为中国人的骄傲与自豪。
《祖国是什么》，二年二班的小小朗读者，用他们高亢奋进的朗读声，点燃我们爱国的心窝。
《少年梦，中国梦》，二年六班的“红领巾们”以深情的颂读，坚定我们追梦的步伐。
一篇篇赞美祖国的诗文，一次次热情洋溢的赞颂，使每一位一小学子真切感受到了祖国的强大和作为中国人的自豪。
通过本次朗诵比赛，激发了师生的爱国热情和民族自豪感，锻炼和提升了学生的口语表达能力。
“祖国在我心中”庆祝新中国成立70周年朗诵大赛实施办法
“祖国在我心中”庆祝新中国成立70周年朗诵大赛实施办法为庆祝中华人民共和国成立70周年，大力弘扬爱国主义精神，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，激发民族自尊心、自信心和自豪感，经研究，决定面向全体在校学生举办“祖国在我心中”——庆祝新中国成立70周年朗诵大赛，请各二级学院广泛发动、积极组织学生参与。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题祖国在我心中二、举办单位主办：组织宣传部承办：校团委三、活动时间、地点大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段。
预赛：5月30日，各二级学院自行组织预赛，并将优秀选手报校团委复赛：6月5日（拟定），由校团委组织，分校区举行，地点另行通知，最终12组选手参加决赛。
决赛：拟于6月下旬在咸阳校区举行，具体时间、地点另行通知。
四、参赛要求1.各学院至少推荐两支优秀队伍参加复赛；2.参赛形式：单人或团队均可，团队原则上不超过8人；3.稿件要求：预赛和复赛朗诵稿件自选，体裁为诗歌、散文等，原创、他人作品不限；稿件内容必须围绕大赛主题，以“个人”和“国家”的关系为视角，或生动展现在中国共产党领导下国家取得的辉煌成就，以及中国人民追求幸福生活努力奋斗的精神风貌，或歌颂为民族独立、人民解放和新中国成立作出突出贡献的革命先烈等，或讲述在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上追梦奋斗的故事，以及其他符合主题要求的内容；4.时限要求：单人参赛者朗诵时长在3至5分钟，团队参赛者朗诵时长在5至7分钟；5.其他要求：比赛无需脱稿，可使用配乐。
6.决赛要求另行通知。
五、报名方式各二级学院积极组织参赛学生在各二级学院团总支处报名。
六、奖励办法大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名同时设优秀组织奖2个，颁发优秀组织单位奖牌。
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联珠一小庆祝建国60周年
“我爱我的祖国·诗文朗诵比赛”通知
一、活动目的：坚持以科学发展观为统领，以“祖国在我心中”为主题，
以育人为宗旨，遵循小学生身心特点和成长规律，在广大小学生中集中开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动，激发学生热爱祖国，歌颂祖国的热情。
二、活动主题：“我爱我的祖国”
三、活动时间：2009年9月30日上午8：00
四、参赛对象：1至6年级学生
五、奖项设置：各年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖数名。
六、活动地点：联珠一小中心校篮球场
七、活动负责人员安排：
★主持人培训、串词：吕霞白双艳
★主持人：李秋林邓祥瑞张明珠马海官
★评委：陈美坊赵兴成许达忠彭新琼张琼杨燕婷杨莲慧★奖状：黄鹤李德平黄涛
★统分：李伟英薛庆敏联络员：倪建琼
★摄像：杨文权
★会场安排：
负责人：罗文昌成员：李胜李德平董新杰胡绍华杨宏伟
★保安组：王翔李正发张恩祥唐德忠
★主席台、评委席、演讲席布置：张建侄纪雄伟李红梅（包括评分、登分所需材料）
★音响：李胜王建明
★选手备场：付唯鸣王颖
★颁奖礼仪组：李树琼刘旭然
★颁奖领导：李则良刁顺陈美坊赵兴成许达忠彭新琼
★注意事项：1、参赛选手要提前候场。
2、各班学生带凳子进场，并且佩戴好红领巾。
3、各班要维持好会场纪律。
4、9月29日下午第二节课后请参赛选手到德育处抽签，需要背景音乐的，将伴奏带交给许达忠老师。