[红色经典诵读主题活动]诵读红色经典活动方案(Word可编辑版)
国庆红色经典诵读方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，加强校园文化建设，激发广大师生的爱国热情，特举办“国庆红色经典诵读”活动。
二、活动主题“诵红色经典，传爱国情怀，筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日-10月7日四、活动地点学校多功能厅、各班级教室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色经典诵读比赛（1）参赛对象：全校师生（2）参赛形式：个人或团体参赛，每人或每个团体选取一首红色经典作品进行朗诵。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛2. 红色经典诵读讲座（1）主讲人：邀请专家学者或优秀朗诵者进行红色经典朗诵技巧讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
3. 红色经典诵读作品展览（1）展览地点：学校走廊、教室（2）展览内容：红色经典诵读比赛优秀作品、师生自选红色经典诵读作品等。
4. 红色经典诵读主题活动（1）主题：我与祖国共成长（2）活动形式：师生共同创作红色经典诵读作品，以朗诵、舞蹈、歌曲等形式展现对祖国的热爱之情。
七、活动安排1. 初赛（9月30日-10月2日）（1）各班级组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
2. 复赛（10月3日-10月5日）（1）各年级组选拔优秀选手参加决赛。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
3. 决赛（10月6日-10月7日）（1）决赛现场：邀请专家学者、优秀朗诵者担任评委。
（2）评选标准：朗诵技巧、情感表达、作品内容等。
4. 红色经典诵读讲座（10月7日）（1）邀请专家学者或优秀朗诵者进行讲座。
（2）讲座内容：红色经典作品背景介绍、朗诵技巧分享、经典诵读经验交流等。
5. 红色经典诵读作品展览（9月30日-10月7日）（1）各班级组织创作红色经典诵读作品，并报送至学校。
（2）学校组织展览，展示优秀作品。
八、活动要求1. 各班级、各年级组要高度重视，积极组织，确保活动顺利开展。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
咱们举办这个活动呀，就是想让大家通过诵读红色经典诗文，感受革命先辈们的热血和豪情。
一方面能让红色基因在咱们这一代以及下一代中更好地传承下去，另一方面呢，也给那些热爱诵读、充满激情的小伙伴们一个展示的舞台，让大家在诵读中受到爱国主义教育，提高文化素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [结束日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体初赛地点]决赛：[具体决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印上一些经典红色诗文的句子，再配上革命先辈们英勇的形象，张贴在单位/学校的宣传栏、教学楼、宿舍区这些大家经常出没的地方。
利用微信群、QQ群、公众号等网络平台发送活动通知，写得生动有趣点，就像“小伙伴们，想不想来一场穿越时空的红色之旅？红色经典诗文诵读比赛等你哦！”之类的话。
让各部门/班级的负责人帮忙宣传，鼓励大家积极参加。
2. 物资准备。
布置舞台的物品，像红色的幕布、彩灯啥的，营造出那种充满激情的红色氛围。
音响设备得调试好，麦克风多准备几个，可不能到时候出岔子，让选手们的声音不能完美展现。
准备一些小奖品，像精美的红色书籍、带有红色元素的文创产品（比如印有毛主席诗词的笔记本），还有荣誉证书，这些可都是对选手们的肯定和鼓励呢。
3. 评委邀请。
邀请几位有分量的评委，比如说单位里德高望重的老党员，他们对红色文化有深刻的理解；再请几位语文老师或者朗诵方面的专家，他们能从专业角度给出评价。
提前联系好这些评委，确定他们的时间安排。
六、活动流程。
1. 报名方式及要求。
报名方式：采用线上线下相结合的方式。
线上呢，可以在公众号或者指定的网页填写报名表格；线下就在指定地点填写纸质报名表格。
报名要求：个人或小组（不超过[X]人）都可以报名参加。
红色经典诗文诵读比赛活动方案
红色经典诗文诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诗文诵读比赛这种有趣又有意义的方式，让大家重温红色历史，感受革命先辈们的热血与激情，传承红色基因，同时也提高大家的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员来定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
初赛：[详细地点1]决赛：[详细地点2]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，上面印着毛主席诗词或者其他特别有代表性的红色画面，再配上大大的活动标题，贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
写一份特别吸引人的活动推文，就像在跟朋友聊天一样介绍这个活动，比如“宝子们，红色经典诗文诵读比赛来啦！想象一下，你站在台上，用声音穿越回那个热血沸腾的年代……”然后通过微信公众号、微博、钉钉群等平台发布。
2. 组建评委团。
邀请那些在朗诵、文学或者历史方面特别厉害的人当评委。
比如说学校里的语文老师、播音主持专业的老师，公司里文采特别好或者参加过朗诵比赛的同事。
3. 准备奖品。
准备一些既有纪念意义又很实用的奖品。
比如一等奖是一套精美的红色经典书籍套装，二等奖是带有红色元素的精美笔记本和钢笔，三等奖是红色文化主题的小摆件。
优秀奖也可以给个小红星胸章或者小书签之类的。
# （二）报名方式。
1. 设计一个简单的报名表格，里面包含姓名、联系方式、诵读诗文的题目等基本信息。
2. 可以线上通过邮件或者在线表单报名，也可以线下在指定地点填写表格报名。
# （三）比赛环节。
1. 初赛。
每位选手上台朗诵，时间限制在3 5分钟。
就像在自己的小舞台上自由发挥一样，但是要把红色经典诗文的那种韵味读出来哦。
评委根据选手的朗诵内容、语音语调、情感表达等方面进行打分。
根据得分情况，选出若干名选手进入决赛。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间：学生自己合理安排阅读时间。
经典红色诵读活动策划方案
经典红色诵读活动策划方案一、活动背景红色文化是中国共产党的深厚底蕴，是我们党历经艰辛斗争的重要力量源泉。
红色诵读活动作为一种传统文化形式，将红色经典融入到诗词朗诵中，通过大力宣传和推广，能够更好地激发人们对红色故事和精神的热爱，弘扬红色文化，引导人们勇往直前，为实现中国梦而努力奋斗。
二、活动目的1. 弘扬红色文化，传承党的优良传统和革命精神；2. 激发人民群众的爱党爱国热情；3. 指导和引导人们积极向上，为实现国家和民族的繁荣富强努力奋斗；4. 增强人们的思想道德素质和社会责任感。
三、活动内容1. 红色诵读比赛：通过线上和线下的方式进行，参赛者可以选择经典红色诗词进行朗诵，每人限时两分钟。
通过比赛评选出一、二、三等奖，并向获奖者颁发奖品和荣誉证书。
2. 红色经典诵读分享会：邀请专业诵读者，通过线上直播的方式，进行红色经典诗词的诵读和解读，向广大群众传递红色精神和革命情感。
3. 红色诵读展览：在活动期间，通过策划一场红色诵读展览，展示红色经典诗词的原作、照片等，并配以文字和图片的解说，增强展览的艺术性和可读性，吸引更多观众参观。
4. 红色诵读之夜晚会：组织一场精彩纷呈的红色诵读之夜晚会，邀请各界人士参加，通过音乐、舞蹈等形式，呈现红色经典诗词的魅力和意义。
5. 小学生红色诵读比赛：针对小学生群体，开展红色诵读比赛活动，鼓励他们背诵红色诗词，了解革命历史，感受红色精神。
四、活动时间本次红色诵读活动将在国家重要纪念日或相关红色节日期间举行，持续一个月左右。
具体时间可根据当地情况进行调整。
五、活动地点活动地点分为线上和线下两种方式进行。
线上活动可在社交媒体平台、官方网站等进行直播或上传参赛作品。
线下活动可以选择文化场馆、学校或公共广场等地进行。
六、活动宣传1. 新媒体宣传：通过微博、微信公众号等在线媒体平台发布相关活动信息，吸引网友的关注和参与。
2. 广告宣传：在公共场所、主要交通枢纽等设立宣传展版，利用传单、海报等形式宣传活动。
红色经典诵读方案策划
红色经典诵读方案策划一、活动主题。
“传承红色基因，诵读红色经典”二、活动目的。
通过红色经典诵读，让大家深入了解红色文化，缅怀革命先烈，激发爱国热情，传承红色基因，同时也提高参与者的朗诵水平和文学素养。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员而定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点。
室内：[会议室名称/教室名称]（如果选择室内，要确保场地能容纳预计参与人数，有良好的音响设备等）室外：[公园广场名称/校园操场名称]（室外场地要考虑天气因素，提前做好预案）五、活动流程。
1. 前期准备。
宣传推广。
制作精美的活动海报，上面有活动主题、时间、地点、参与方式等关键信息。
海报风格可以采用复古的红色主题风格，比如红色为主色调，搭配一些革命时期的经典图案，如五角星、红旗等。
利用内部通讯工具（如工作群、班级群）、公众号、公告栏等渠道发布活动通知，配上一些鼓舞人心的话，像“小伙伴们！想不想来一场激情澎湃的红色经典诵读之旅？快来参加我们的活动吧！”作品征集。
确定作品征集的时间范围，比如提前两周开始征集。
规定参与方式，可以是个人报名，也可以是小组（不超过[X]人）报名。
报名时需要提交诵读的红色经典作品名称、作者，以及一份简短的诵读创意说明（例如打算怎么通过声音表现出作品的内涵等）。
建立一个专门的邮箱或者线上表单用于接收报名信息，安排专人负责整理。
物资准备。
如果是室内活动，要准备好音响设备、麦克风（确保足够数量且都能正常使用，可别到时候大家抢麦啊）、投影仪（用于展示与作品相关的背景图片或者视频）、舞台布置所需的道具（如红旗、彩带等，把舞台装点得充满红色氛围）。
如果是室外活动，除了音响设备（要是那种声音超大超清晰的，可不能让大家听不清），还要准备遮阳伞（要是夏天的话，可不能把大家都晒成“小红人”）、椅子、舞台搭建材料（确保舞台牢固安全，可别在诵读的时候舞台塌了，那可就成“红色笑话”了）。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办红色主题朗诵比赛，激发广大群众对红色文化的热爱，增强爱国情怀，传承和弘扬红色精神。
二、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体公众六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。
（二）报名阶段1. 设立报名渠道，接受个人或团队报名。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛。
2. 初赛：每位选手或团队进行限时朗诵，由评委评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛：进入决赛的选手或团队进行更精彩的朗诵表演，评选出各个奖项。
（四）颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手或团队颁发奖品和证书。
七、比赛规则（一）朗诵内容必须围绕红色主题，包括但不限于红色经典诗歌、故事等。
（二）可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[X]人）。
（三）朗诵时间控制在[具体时长]内。
（四）要求脱稿朗诵，语言表达清晰、流畅，情感真挚。
（五）可以适当配合音乐、舞蹈等艺术形式进行表演。
八、奖项设置（一）一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（二）二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（三）三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
（四）优秀奖若干名，奖励证书。
九、活动预算（一）宣传费用：[具体金额]（二）奖品费用：[具体金额]（三）场地布置费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]十、人员安排（一）主持人：[具体人员姓名]（二）评委：邀请专业人士担任评委。
（三）工作人员：负责活动现场的组织、协调等工作。
十一、注意事项（一）确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。
（二）提前检查场地设备，确保音响、灯光等设备正常运行。
（三）提醒选手和观众遵守比赛规则和现场秩序。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一学校红色朗诵活动策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色朗诵活动旨在通过朗诵经典红色作品，唤起同学们对革命历史的回忆，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、活动安排1. 前期宣传通过学校官网、公众号、海报等形式宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式以班级为单位报名，每班至少推选[X]名同学参加。
3. 活动流程（1）开场致辞主持人介绍活动背景和目的。
（2）朗诵比赛参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵内容、表现形式等方面进行打分。
（3）互动环节设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（4）颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
（5）闭幕致辞4. 后期宣传将活动照片和视频发布到学校官网和公众号上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉朗诵作品，注意朗诵技巧和情感表达。
2. 活动当天需提前到场进行彩排和准备工作。
3. 全体师生要遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。
4. 组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
八、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、朗诵水平、情感表达等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集师生对活动的反馈和建议。
篇二学校红色朗诵活动策划书一、活动背景红色文化是中国共产党在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，是中华民族的精神支柱。
为了弘扬红色文化，传承革命精神，激发学生的爱国情感，提高学生的朗诵水平和综合素质，学校决定举办一场红色朗诵活动。
二、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”三、活动目的1. 让学生了解红色文化，感受革命精神的内涵和力量。
班级红色经典诵读活动方案
班级红色经典诵读活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过红色经典诵读活动，让同学们深入了解红色文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强爱国主义情感，同时提高同学们的朗诵水平和文学素养，丰富班级文化生活。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
2. 地点：班级教室。
四、参与人员。
全班同学。
五、活动准备。
1. 作品收集与整理。
提前两周向同学们发出通知，要求每人准备一篇红色经典作品，可以是诗歌、散文或者演讲稿等。
收集同学们提交的作品，整理成一个作品清单，方便后续安排诵读顺序。
2. 培训与指导。
如果有条件的话，可以请语文老师或者朗诵比较厉害的同学给大家简单讲讲朗诵的技巧，像怎么断句、哪里该加重语气之类的，就来个小小的“朗诵秘籍传授会”，让大家在正式活动的时候都能超水平发挥。
3. 物资准备。
准备一些简单的道具，比如小红旗（这个必须有，超有氛围感），可以用来在诵读的时候挥舞，增加气氛。
制作一个小小的计分牌，用来给同学们的表现打分（打分细则后面会说）。
准备一份小奖品，比如红色经典书籍或者带有红色元素的小纪念品，奖励给表现优秀的同学。
六、活动流程。
1. 开场致辞（5分钟）由班主任或者班长上台，简单讲讲这次活动的意义，就像给大家打个“预防针”，让大家重视起来这个超有趣又超有意义的活动。
比如说：“同学们，今天咱们要开启一场红色之旅啦，通过诵读红色经典，咱们要一起穿越回那个热血沸腾的年代，感受革命先辈们的伟大精神，大家准备好了吗？”2. 诵读环节（30 40分钟）按照之前整理好的作品清单，同学们依次上台进行诵读。
每个同学诵读时间控制在3 5分钟左右，可不能太长，不然大家会听累的哦。
在同学们诵读的时候，其他同学要保持安静，认真倾听，这可是对台上同学最基本的尊重呢。
3. 中场互动（10分钟）进行一个小小的红色知识问答游戏。
准备几个简单的红色知识问题，像“红军长征一共走了多少里路呀？”之类的。
朗诵红色经典活动策划方案
朗诵红色经典活动策划方案一、活动背景和目的红色经典是中国文化中具有特殊意义和价值的作品，它们以鲜明的红色背景和深刻的时代内涵，吸引了广大人民群众的关注和热爱。
为了弘扬红色经典的理念，传承红色基因，提高公众对红色经典的认知度和情感共鸣，特举办红色经典朗诵活动。
本次活动的目的是通过朗诵红色经典，激发人们对历史的敬仰和教育的关注，强化红色基因的传承，推动社会主义核心价值观的传播和根植。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日-5月7日活动地点：各地群众广场或公共场所三、活动内容和形式1. 朗诵比赛通过线上征集和线下选拔，选出10位参赛选手参与朗诵比赛。
参赛选手可以选择红色经典作品进行朗诵，如《红岩》、《红高粱》、《宋家老将》等，朗诵时间不少于3分钟，以传达作品的情感和精神内涵为主。
2. 红色经典演讲邀请知名专家学者、党员干部等，通过演讲的形式，解读红色经典的历史背景、主题思想和艺术价值，引导参与者深入理解和感受红色经典的魅力。
3. 名著朗读会邀请专业朗诵团队，现场朗读经典红色作品的片段或章节，比如《红楼梦》、《水浒传》等，带领观众感受经典文学的美与力量。
4. 红色经典展览在活动现场设置红色经典展览区，展示红色经典的文物、图片、书籍等，让观众更为直观地了解红色经典的历史渊源和艺术特点。
5. 红色经典电影放映通过放映红色经典电影，如《建国大业》、《英雄儿女》等，让观众在享受电影艺术的同时，感受红色经典的力量与情感。
四、宣传推广为了确保活动的成功开展，需要进行充分的宣传推广。
1. 利用新媒体平台，发布活动宣传片、海报等，吸引公众的关注。
2. 在各大媒体、网站、微信公众号等重点渠道加大宣传力度，刊登活动新闻和相关报道。
3. 发放宣传单页和海报，张贴在社区、学校、文化中心等公共场所。
4. 邀请明星艺人、网红等在社交媒体上发表关于红色经典的留言和推广，引发广泛的关注度。
5. 邀请当地相关团体、机构等共同合作，共同宣传和推广活动。
红色经典诵读活动实施方案
红色经典诵读活动实施方案一、活动目的和意义红色经典诵读活动的目的是通过对红色经典的深入学习和理解，增强青年学生的红色文化自信心，激发他们的爱国热情和责任感，培养他们的良好道德品质和坚定信仰理念。
通过集体诵读和个人分享的形式，唤醒青年学生的家国情怀，传承和弘扬红色精神，促进他们成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
二、活动内容和形式1.选择经典读物：红色经典包括《红岩》、《红楼梦》、《红色娘子军》等具有代表性的作品，根据实际情况选择适合的经典读物。
2.集体诵读：在活动开始前，组织全体参与者进行集体诵读。
可以选择每天读一章或一小节的方式，通过轮流朗读的形式，增加互动和参与感。
3.个人分享：每个参与者选择自己喜欢的章节或经典片段，并进行个人分享。
可以选择口头演讲、写作、朗诵等形式，分享自己的理解、感悟和思考。
4.组织讲座或讲解：可以邀请专家学者或相关研究者进行讲座或讲解，深入解析经典作品的内涵和历史背景，帮助参与者更好地理解和把握。
5.互动交流：通过小组讨论、辩论赛、演讲比赛等形式，促进参与者之间的互动和交流，提高学习效果和参与度。
三、活动组织和实施1.筹备阶段：确定活动的时间和地点，制定活动方案，成立活动组织筹备小组，明确小组成员的职责和任务。
2.宣传推广：通过校园宣传栏、班级群等渠道，宣传活动的目的、内容和意义，并邀请参与者报名参加。
3.参与者选拔和分组：根据参与者的兴趣和志愿，进行参与者的选拔和分组，确保每个小组的成员均匀和合理。
4.活动开展：按照预定的时间和计划，组织集体诵读、个人分享、专家讲座等活动内容，确保活动的顺利进行。
5.总结归纳：活动结束后，组织参与者进行总结归纳，梳理和明确个人的收获和体会，为下一次活动的开展做好准备。
四、活动保障1.资金保障：活动的经费可通过学校提供、捐赠或企业赞助等多种途径获取，确保活动的顺利开展。
2.场地保障：活动的场地可以选择学校的教室、图书馆或会议室等，确保场地的舒适和安全。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。
把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。
2. 报名方式。
线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。
线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。
3. 准备资料。
准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前准备。
在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。
把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。
安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。
这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。
2. 比赛规则。
选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。
这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。
红色经典诵读活动方案
红色经典诵读活动方案活动名称：红色经典诵读活动方案一、活动概述红色经典诵读活动是以中国革命历史和经典著作为基础，结合现代教育理念，旨在通过诵读方式，让参与者深入了解中国革命精神和道德品质，培养爱国主义情感和革命精神，传承红色基因，激发参与者的责任感和使命感。
二、活动目标1. 增强参与者对中国革命历史和经典著作的了解和欣赏。
2. 培养参与者的爱国主义情感和革命精神，传承红色基因。
3. 提升参与者的演讲和表达能力，培养团队合作意识。
4. 激发参与者的责任感和使命感，引导他们为社会和国家做出贡献。
三、活动内容1. 主题演讲和诵读选取中国革命历史和经典著作作为主题，组织参与者进行演讲和诵读，深入挖掘经典内涵，展示个人理解和感悟。
可以根据参与者的不同年龄段和背景，设立不同主题进行分类，例如抗战时期的经典诵读、新中国成立后的红色经典诵读等。
2. 探索红色经典互动讨论在诵读活动后，组织参与者进行互动讨论，充分发挥参与者的主观能动性，分享阅读体会，探讨红色经典的当代价值和意义。
通过互动讨论，促进参与者对经典著作的更深入理解，并引导他们将这些经典思想与现实生活相结合。
3. 红色经典知识竞答为了增加活动的趣味性和互动性，可以组织红色经典知识竞答环节，邀请参与者积极参与，展示自己对红色经典的理解和了解程度。
这不仅能够激发参与者学习的积极性，还能够在竞答过程中加深对红色经典的印象。
4. 联谊交流和展示表演为了增进参与者之间的交流和互动，可以在活动中安排联谊交流时间，让参与者相互认识、交流感受。
同时，邀请一些有表演才艺的参与者进行现场表演，为活动增加娱乐性和艺术性。
5. 红色经典声音记录为了让更多的人了解和感受到红色经典诵读活动的魅力，可以使用现代科技手段，进行录音或录像，并在适当的时候公开传播。
通过声音记录，将参与者的声音传递给更多的观众，传播红色经典的精神和价值。
四、活动计划时间安排：第一天：- 上午：开幕式、主题演讲和诵读- 下午：红色经典互动讨论第二天：- 上午：红色经典知识竞答、联谊交流- 下午：红色经典展示表演、声音记录第三天：- 上午：红色经典集体诵读、总结发言- 下午：闭幕式五、活动推广1. 学校宣传：活动前期通过学校的网络平台、校刊、宣传栏等媒体进行宣传，吸引更多的学生参与。
红色经典诵读活动方案范文多篇
红色经典诵读活动方案范文多篇目录1. 红色经典诵读活动方案范文多篇 (2)1.1 活动宗旨与目标 (3)1.2 活动背景 (4)1.3 活动目的与意义 (5)1.4 活动组织机构 (6)2. 红色经典诵读活动方案一范文 (7)2.1 活动概述 (8)2.2 活动主题 (8)2.3 诵读作品 (9)2.4 活动流程 (10)2.5 评委团队 (11)2.6 奖项设置 (12)2.7 媒体与网络宣传 (13)2.8 后勤保障与志愿服务 (14)2.9 应急预案 (15)3. 红色经典诵读活动方案二范文 (16)3.1 活动概述 (17)3.2 活动主题 (18)3.3 诵读作品 (19)3.4 活动流程 (20)3.5 评委团队 (21)3.6 奖项设置 (22)3.7 媒体与网络宣传 (23)3.8 后勤保障与志愿服务 (24)3.9 应急预案 (25)4. 红色经典诵读活动方案三范文 (26)4.1 活动概述 (28)4.2 活动主题 (28)4.3 诵读作品 (29)4.4 活动流程 (30)4.5 评委团队 (30)4.6 奖项设置 (31)4.7 媒体与网络宣传 (32)4.8 后勤保障与志愿服务 (33)4.9 应急预案 (34)1. 红色经典诵读活动方案范文多篇在新时代的背景下，传承和弘扬红色文化显得尤为重要。
为了加强青少年的思想道德建设，激发他们的爱国热情，我们决定举办一场红色经典诵读活动。
本次活动旨在通过诵读红色经典作品，让参与者深入了解革命历史，感受红色精神，从而培养他们的爱国主义情怀和集体主义精神。
本次活动的主题为“传承红色基因，弘扬爱国精神”。
我们将选取一系列具有代表性和感染力的红色经典作品进行诵读，如《红岩》、《红星照耀中国》等。
同时，我们还将邀请专家学者对红色经典作品进行解读，帮助参与者更好地理解和感悟其中蕴含的深刻内涵。
活动将于年月日举行，地点选在市图书馆报告厅。
届时，我们将邀请相关领导、专家出席并致辞。
红色经典诵读活动方案
红色经典诵读活动方案为庆祝中国共产党设立口102周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，弘扬革命文化，传承红色精神，推进文化兴馆建设，丰富员工精神生活，激发广大党员员工爱国爱党、爱岗敬业、开辟奋进的使命感和责任感。
经研究，决定举行“诵读红色经典，传承革命精神”红色经典诵读活动。
现制定方案如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，繁荣发展社会主义文化事业，大举推动栖贤文化体系建设，经过开展朗诵活动，歌颂中国共产党的丰功伟绩，讴歌时代精神，推动宾馆文化发展，不断丰富员工精神文化生活，切实保证广大员工的基本文化权益。
二、活动主题“XXXX”三、活动时间2023年XXX月XX日四、活动地点XXXX五、比赛工作组（一）评委组：XXX颁奖：一等奖（1个）XXX；二等奖（2个）XXX;三等奖（3个）XXX；优秀奖XXX。
（二）谋划□组：XXX、XXX o负责朗诵比赛总体谋划口,流程、规则的制定，相关文案撰写，做好协调工作。
（三）主持人：XXX、XXXo参与节目谋划口或编排、制作；撰写或润色节目讲稿或串联词；比赛期间主持节目。
（四）赛场部署：1.场景部署：XXX部（XXX）,负责赛台设置、桌椅摆放、场地装饰。
2,音响设备：XXX部（XXXX）,负责话筒、LED屏等电子设备调试，保证比赛期间设备运行正常。
（五）计分组：XX部（XXX、XXX）,负责分数统计、核实、汇报。
（六）摄影组：XX室（XXXX）,负责比赛期间影像资料拍摄留存。
六、作品要求1.作品以歌颂党的领导，讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄及中国梦为主题，作品要求健康向上、贴近实际、贴近生活，具有较高的艺术水准、鲜明的时代特色。
2.以朗诵为主，鼓励原创诗歌、散文作品和形式创新。
朗诵时需有配乐。
朗诵要求清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
3.朗诵形式不限，单人、双人、集体均可（集体获奖奖金不变）。
大班红色经典诵读活动方案
大班红色经典诵读活动方案一、活动背景与目的为深入贯彻落实党的教育方针，弘扬中华优秀传统文化和革命精神，培养幼儿的爱国情怀和民族精神，特在大班年级组开展“红色经典诵读”活动。
通过诵读红色经典诗文，让幼儿在感受语言之美的同时，了解革命历史，传承红色基因，激发爱国热情。
二、活动目标1.情感目标：培养幼儿对红色经典诗文的情感认同，激发幼儿的爱国情怀和民族精神。
2.认知目标：让幼儿初步了解革命历史，认识革命英雄，理解红色经典诗文的内涵。
3.能力目标：提高幼儿的语言表达能力、记忆力和朗诵技巧，培养幼儿的自信心和表现力。
三、活动时间与地点•时间：选择一个具有纪念意义的日子，如国庆节前夕或清明节期间。
•地点：幼儿园大班教室或礼堂。
四、活动内容与流程1.活动准备o教师精选适合幼儿诵读的红色经典诗文，如《七律·长征》、《我的祖国》等。
o准备背景音乐、PPT等辅助材料。
o布置活动现场，营造浓厚的红色氛围。
2.活动开场o教师致辞，介绍活动意义，激发幼儿参与热情。
o播放背景音乐，营造活动氛围。
3.红色经典诵读o集体诵读：首先进行集体诵读，让幼儿感受红色经典诗文的磅礴气势。
o分组诵读：将幼儿分成若干小组，每组选择一首红色经典诗文进行诵读。
鼓励幼儿创新诵读形式，如配乐诵读、角色扮演等。
o个人展示：邀请部分幼儿进行个人诵读展示，展现个人风采和朗诵技巧。
4.互动环节o问答环节：设置与红色经典诗文相关的问答题目，激发幼儿思考，加深对诗文内容的理解。
o故事讲述：邀请教师或家长讲述革命英雄的故事，让幼儿了解革命历史，感受革命精神。
5.活动总结o教师对活动进行总结，表扬积极参与、表现突出的幼儿。
o鼓励幼儿将学到的红色经典诗文带回家，与家人分享诵读的乐趣。
五、活动评估与反馈•通过观察幼儿在活动中的表现，评估其语言表达能力、记忆力和朗诵技巧等方面的进步。
•收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果，为今后的活动提供改进建议。
六、活动延伸•在班级内设立“红色图书角”，投放更多红色经典书籍和诗文，供幼儿自主阅读和学习。
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[红色经典诵读主题活动]诵读红色经典活动方案（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-范文一：红色经典诵读活动4“红色经典”诵读活动一、活动背景为进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读经典”的氛围，学校决定开展以“诵读红色经典，坚定理想信念”为主题的诵读活动。
二、活动目的让我们的新一代小学生们感受红色经典的无穷力量，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，全面提升学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。
三．活动主题诵读红色经典，坚定理想信念四、主要活动安排（1）以班级为单位组织开展以“红色教育”为主题的班会，会上介绍中国共产党的历史，其中重点介绍了我们日常的一些英雄人物，讲述共产党员和革命先烈，英勇奋斗，不怕牺牲，用鲜血和生命创建起新中国的历程。
（2）以班级为单位进行红色经典情景剧的评比，通过学生的踊跃参与，让红色经典更深入人心。
（3）利用阅读课，加强对学生的指导。
每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏。
（4）班主任要与家长取得联系，向家长宣传经典诵读的意义和好处，努力得到家长的支持，开展“我向孩子推荐一本书”活动，为学生购买好书。
提倡亲子阅读。
（5）举办红色电影展映活动，高年级同学征集观后感并进行评比，通过系列活动的开展，提高学生的影视鉴赏能力，培养学生形成良好的审美情趣，营造校园浓厚的人文氛围和艺术气息。
范文二：“爱祖国、惜生活,诵读红色经典”活动方案“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”活动方案一、活动目的以“国庆节”为契机，开展“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”系列活动，庆祝国庆节，达到爱国教育的目的，引导学生诵读红色经典故事，让学生从各个红色故事当中，了解革命英雄，明白我们现代幸福生活的来之不易，从而珍惜生活，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设奉献力量。
二、活动主题爱祖国、惜生活，诵读红色经典二、活动时间10月1日-10月30日三、活动实施1. 讲红色故事时间：每周星期一升旗仪式上要求：利用升旗仪式，讲述一个个动人的革命故事，让学生对革命英雄有更多的了解。
2. 更新黑板报时间：第六周（星期五第五节课检查）主题：爱祖国、惜生活要求：版面设计新颖、美观；内容紧扣主题。
3. 开展“红色经典” 故事比赛时间：第七周要求：（1）各中队以中队为单位，开展“红色经典” 故事比赛。
自行评比、设奖励。
（2）每班至少有10人参加讲故事比赛。
（3）比赛结束后，各班将演讲稿送交到大队部存档。
4. 开展中队活动时间：第八周要求：（1）主题：爱祖国、惜生活（2）黑板上有个性化的主题标语设计（3）活动紧扣主题，有活动方案，活动后将方案交大队部存档。
衡东县城关一小2021 . 10范文三：“红色经典诵读”活动总结方案一年级“经典诵读”主题活动方案一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2021年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
二、活动过程1. 班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2. 大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3. 老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4. 诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。
读出了词人的伤感之情。
而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。
这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。
三、活动结束此次活动，达到了：一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
2021年4月范文四：红色经典诵读活动组织方案2021年南京师范大学“中华诵﹒2021年经典诵读大赛”（师范组）组织方案一、活动背景与目的为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，教育部、国家语委、中央文明办决定从2021年起共同实施“中华诵﹒经典诵读行动”。
今年，为庆祝建党90周年，也为进一步推动“中华诵﹒经典诵读行动”的实施，根据《教育部国家语言文字工作委员会关于在学校开展“中华诵﹒经典诵读行动”试点工作的通知》的精神，我校将组织学生参加“师范组”比赛,优秀选手将被推荐参加江苏赛区的比赛。
通过组织开展“中华诵﹒2021年经典诵读大赛”，旨在引导全校师生参与以“红色经典”为主题的诵读活动，提高语言文化素质，提升国家通用语言文字的应用水平，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心，丰富校园精神文明和文化建设。
二、参赛对象与参赛组别参赛对象为各学院全体师范生。
全部参加师范组的比赛。
三、诵读篇目范围和形式本届大赛诵读应为红色经典诗文，篇目不做具体规定。
表演形式可不拘一格，以充分体现作品内涵，活泼新颖，特色鲜明为佳。
时间为3-4分钟，包含1分钟自我介绍或才艺展示，朗诵时须脱稿进行。
四、奖项设置大赛个人组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；集体节目设一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个。
五、比赛时间1、初赛：2021年4月10日前（由各学院组织进行）2、决赛：2021年4月17日下午（暂定）六、组织与培训人员七、经费预算南京师范大学教务处校语言文字工作委员会教师教育学院2021年3月30日范文五：红色经典诵读活动总结“红色经典故事演讲”活动总结新村小学一中队为了弘扬革命精神，进一步推进校园文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，本班开展了以“红色经典”为内容的讲故事比赛活动。
一、活动安排方案为了使活动开展有条有理，制定了本次活动的实施方案，在实施方案批定了活动主题，活动时间，同时对活动形式及指导老师做了安排。
二、共同努力，促进活动顺利进行语文教师重视指导。
语文教师能充分利用课余时间帮学生选材，对学生进行辅导训练，积极参加本次比赛。
三、活动开展及时依据实施方案规定时间2021年11月8日，我班开展了本次活动。
活动内容设计丰富，主题鲜明。
由于学生平时训练积极，准备充分，在比赛中各组选手大放异彩，为下一步参加校级比赛作好了准备。
四、收获与体会1、这次活动有力的推动了我们学校德育工作的发展，激发了学生的读书热情，形成了良好的“读好书，读红色经典”的氛围。
2、在提高学生语言文字应用能力的同时对学生进行了传统教育和爱国教育，使学生在活动中了解了中国人民的奋斗历程，进一步提高了学生的综合素质。
五、存在问题本次活动由于时间紧，安排急，导致训练不够扎实，参加人数少，对学生锻炼面不够宽，今后，我们会更加努力，让更多的学生得到锻炼。
范文六：红色经典诵读活动实施方案 2河庄坪镇中心小学“红色经典”诵读活动实施方案为了进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读经典”的氛围，学校开展以“诵读红色经典，做革命传承者”为主题的诵读活动。
为使活动有序开展，现制定实施方案如下:一、指导思想为了将革命传统继承和发扬下去，我们以普通话和规范汉字为载体，以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，通过诵读弘扬民族精神，对学生进行爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。
二、活动目的通过开展此项活动将弘扬中华民族的优良革命传统与推广普通话、推行规范汉字，提高广大人民群众语言文字应用水平，对于鼓励少年儿童认真学习、了解革命历史，增强民族凝聚力、自信心和自豪感，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。
三、活动对象全体学生四、组织机构为加强对活动的领导，成立活动领导小组：组长：张永祥副组长：康七信指导教师：语文教师五、诵读内容诵读内容为《延安精神》、《四、八烈士》、《红色延安》等三种校本教材及国学内容。
六、主要活动安排1、班级常规活动安排。
（1）通过上好校本教材课程，对学生进行革命传统和爱国主义教育，中、高年级可以通过朗读、讲故事、表演等形式学习。
（2）学校利用每周的广播站播音时间，设置“红色诵读”小栏目，推荐学生必须熟读背诵的篇目。
每节课向学生介绍一个红色经典诵读片段，要求做到有布置、有检查。
在指导学生诵读的同时，教给学生写读书笔记的方法，指导学生经常动手写读书笔记，可以是日记、随笔，鼓励学生读写结合，多读多写。
各年级根据学生实际，通过读摘录、讲故事、谈体会等方式交流诵读心得，相互交流，共同提高。
（3）班主任要与家长取得联系，向家长宣传经典诵读的意义和好处，努力得到家长的支持，开展“我向孩子推荐一本书”活动，为学生购买好书。
河庄坪八一爱民学校2021.11.5 范文七：红色经典诵读活动通知]@]@] @黄教发[2021] 号黄龙县教育局关于在全县中小学开展庆祝建党90周年红色经典诵读活动的通知各中小学校，局属各单位：根据延安市教育局《关于在全市教育系统开展庆祝建党90周年红色经典诵读活动的通知》精神，为加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，引导广大师生继承爱国传统，弘扬延安精神，提高国家通用语言文字应用水平。
教育局决定在全县中小学校开展庆祝建党90周年红色经典诵读活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题中华诵?颂歌献给党（延安篇）通过广泛开展红色经典诵读活动，引导广大青少年学生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，引导学校加强校园文化建设，创建特色项目学校，不断提升发展内涵。
三、活动内容各校要以延安市教育局确定的20篇老一辈领导人、革命先烈的诗文和近、现代涌现出的以歌颂祖国、歌颂党为主题的散文作为诵读活动的基本篇目，积极开展红色经典诵读活动。
诵读活动形式以个人和集体朗诵为主，可自备朗诵配乐、服装、道具，允许适当穿插伴舞、情景剧等。
规定诵读篇目主要有：《赤潮曲》、《西江月.井冈山》、《可爱的祖国（节选）》、《梅岭三章》、《长征组歌（节选）》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《沁园春〃雪》、《延安与中国青年》、《血写的课本》、《给战斗者》《生活是多么宽广》、《王贵与李香香》、《大娘》、《延河照样流》、《黄河颂》、《回延安》、《雷锋之歌（节选）》。
四、活动安排本次活动的时间为2021年5月至10月底。