开题报告

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开题报告(通用3篇)

开题报告(通用3篇)

开题报告(通用3篇)1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程,是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。

如何搞好毕业论文的写作与指导,多年来,我们远程开放教育进行了长期的探索,取得了一定的成绩。

但是,由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式,对开放教育的特点考虑不够,论文质量整体上仍不尽如人意。

论文指导过程中还存在诸多问题。

(一)选题不准,内容偏离专业要求有的选题过于宽泛,论题过大,超越了学生的驾驭能力,写作时面面俱到,内容空洞,论述肤浅;有的选题过于狭窄,缺乏气度,达不到综合训练的目的,论述拖泥带水,颠三倒四;有的根据个人嗜好选题,文章内容偏离专业要求,结果是种了别人的地荒了自己的田。

(二)进度不匀,写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划,想到一点就写一点,指导教师也缺乏督促的依据,面对这样的学生只能无可奈何,有的学生甚至临到答辩前夕,才匆匆完稿。

连消化论文准备答辩的时间都难以保证。

但木已成舟,重新写作势必影响学生正常毕业。

在这样一种情势之下,答辩时学生仓促上阵,严重影响答辩质量,最终导致少数学生只能草草过关。

(三)把关不严,抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀,只求通过的思想比较严重,在这种指导思想支配之下,他们往往在论文写作过程中东拼西凑,敷衍了事,大段大段抄袭他人文章,稍作改头换面,权充毕业论文上交。

产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关,与个别指导教师责任心不强有关,但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

(四) 监控不力,写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为,在论文指导上出现了你敲你的锣,我唱我的调现象,一个老师一个指导法。

论文进度如何,教师在指导中投入了多少精力,教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控,导致写作指导呈现无序状态,指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。

开题报告范文5篇

开题报告范文5篇

开题报告范文5篇开题报告范文5篇一、引言开题报告是研究生阶段的一项重要任务,它对于研究生的学术研究起到了指导和规范的作用。

本文将通过介绍五篇开题报告范文,帮助读者更好地理解开题报告的写作要求和结构。

二、范文一:基于人工智能的智能家居系统设计与实现本开题报告旨在设计和实现一个基于人工智能的智能家居系统。

通过分析市场需求和技术现状,我们将研究如何利用机器学习和深度学习算法,实现智能家居设备的自动化控制和智能化管理。

我们将重点研究智能家居系统的感知、决策和执行三个核心模块,并通过实验验证系统的性能和可行性。

三、范文二:基于区块链的供应链金融创新研究本开题报告旨在研究基于区块链技术的供应链金融创新。

通过对传统供应链金融的问题和挑战进行分析,我们将探讨如何利用区块链技术构建透明、安全、高效的供应链金融系统。

我们将重点研究区块链技术在供应链金融中的应用场景和实施方法,并通过案例分析验证其可行性和效果。

四、范文三:基于大数据的舆情分析与应用研究本开题报告旨在研究基于大数据的舆情分析与应用。

通过对社交媒体、新闻媒体和网络论坛等海量数据进行收集和分析,我们将探讨如何利用大数据技术提取和挖掘舆情信息,并将其应用于舆情预警、舆情管理和舆情应对等领域。

我们将重点研究大数据分析算法和舆情应用系统的设计与实现,并通过实验评估其准确性和实用性。

五、范文四:基于虚拟现实的教育教学创新研究本开题报告旨在研究基于虚拟现实技术的教育教学创新。

通过对传统教学模式的问题和挑战进行分析,我们将探讨如何利用虚拟现实技术提供更丰富、更真实的教学环境和学习体验。

我们将重点研究虚拟现实技术在教育教学中的应用场景和实施方法,并通过实验评估其对学生学习效果的影响。

六、范文五:基于物联网的智慧城市建设研究本开题报告旨在研究基于物联网技术的智慧城市建设。

通过对城市发展和管理的需求进行分析,我们将探讨如何利用物联网技术实现城市基础设施的智能化和信息化。

我们将重点研究物联网技术在智慧城市中的应用场景和实施方法,并通过实地调研和数据分析验证其可行性和效果。

开题报告【通用5篇】-最新

开题报告【通用5篇】-最新

开题报告【通用5篇】开题报告模板03-16读书破万卷下笔如有神,下面为您精心整理了5篇《开题报告》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

研究生论文开题报告篇一保护和合理利用土地资源,加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。

土地资源管理信息系统的建立,是推进土地资源信息化的一项重要举措。

本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上,对系统设计和实现作了进一步分析和研究。

当前,我国城镇已进入快速建设阶段,城镇建设是社会各界关注的热点,其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。

随着城镇化进程的不断加快,我国城镇土地利用面临着严峻的考验。

土地是不可再生资源之一,极其宝贵,土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。

我国人口众多,资源相对不足,土地资源尤为紧缺,因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。

但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。

区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化,产生了许多普遍问题,如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低,建设用地与耕地的矛盾日益显著,土地破坏、污染、浪费严重等等,造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。

这是小城镇土地开发建设中的两难困境,它表现出一种短期利益与长期利益,么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。

在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下,土地作为不可再生资源,对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。

土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。

需要依靠科技进步,实施信息化发展战略,实现土地资源工作的现代化,在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术,以信息化带动土地资源管理方式的根本转变,以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃,以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。

建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。

开题报告是什么意思

开题报告是什么意思

开题报告是什么意思开题报告是研究项目开始之前提交的一份书面报告,旨在对研究项目的目标、研究问题、研究方法和预期成果进行详细说明和论证。

开题报告通常由研究者或学生提交给指导教师或相关部门,以便获得批准和指导。

开题报告的目的是确保研究项目能够在理论和实践上具有可行性,并为后续的研究工作提供指导和参考。

开题报告一般包含以下几个方面的内容描述:1. 研究背景和问题陈述在开题报告的开始部分,需要对研究项目的背景进行简要介绍,说明研究问题的重要性和存在的现实难题。

同时,需要明确研究问题的具体陈述,以便读者明确了解研究项目的出发点和关注点。

2. 目标和研究方法在开题报告中,需要明确研究项目的目标和预期成果。

目标可以包括理论上的贡献、实践上的应用或解决某一具体问题等。

同时,需要详细描述研究采用的研究方法和技术手段,以确保研究项目的可行性和有效性。

3. 文献综述开题报告需要对相关领域的文献进行综述,包括已有研究的主要成果和不足之处。

通过对文献的综述分析,可以为研究项目提供理论和实证基础,并指导后续的研究工作。

4. 研究计划和时间安排开题报告还需要详细阐述研究计划和时间安排。

通过明确研究任务和工作流程,可以确保研究项目能够按时、高质量地完成。

同时,时间安排也为指导教师或相关部门评估研究项目的可行性和可完成性提供参考。

5. 预期预算在某些研究项目中,开题报告还需要附上预期的研究预算。

预算内容涵盖研究所需的设备、材料、人员费用等各方面。

通过预算的合理安排,有助于提高研究项目的可行性和经济效益。

综上所述,开题报告是研究项目开始之前的一份详细报告,它将研究项目的目标、研究问题、研究方法、预期成果等内容进行系统梳理和论证,为研究项目的顺利进行提供了指导和参考。

开题报告的编写需要准确、清晰、逻辑严密,并且需要考虑到项目实施的可行性和可完成性。

通过开题报告的提交和审批,可以保证研究项目能够按计划进行,并达到预期的成果。

开题报告(最新9篇)

开题报告(最新9篇)

开题报告(最新9篇)开题报告优秀篇一选题背景:年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》,针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势,高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目,并有助于终身欣赏和认识这个世界,明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。

学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识,阅读和使用地图,运用地理图表等基本技能,收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法,初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等,正是地理素养的重要组成,是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。

可长期以来,地理学科在学校课程中被视为小科副科,而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。

随着现在初高中分离办学,许多初级中学受中考指挥棒的影响,沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学,使教师穿新鞋走老路,不能真正实施新课程,也使学生学习地理积极性不高,学习效果差强人意,无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始,初中地理又得受新颁的会考制度的指挥,可能回到为应试而教学。

虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题,但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少,特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。

基于以上思考,我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。

本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验,以生活化的教学为突破口,优化和整合初中地理教材,构建一种开放的、探究的教学环境,真正赋予地理教学以生活的意义和生命的价值,实现三维目标,提高学生地理素养,从而产生进一步学习高中地理的内在需要,使学生积极主动地投入到地理学习中去。

课题研究的理论依据:约翰、杜威的实用主义教育理论在实用主义教育思想体系中,杜威首先论述了教育与生活的关系。

课题开题报告(精选11篇)

课题开题报告(精选11篇)

课题开题报告(精选11篇)课题开题报告(精选11篇) 在⽇常⽣活和⼯作中,报告有着举⾜轻重的地位,报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。

⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是⼩编为⼤家整理的课题开题报告(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。

课题开题报告篇1 ⼀、课题提出的背景 农村⼩学尽管已经开设英语课程好⼏年了,但就我校周围⼩学的实际情况来看,流于形式,教学效果微乎其微。

许多学⽣真正开始学习英语还是初中七年级开始起步的。

⽽单词的学习⼜是英语学习的第⼀步。

对于⼤多数学⽣来说,是既熟悉⼜陌⽣的,这也是农村学⽣的⼀⼤英语初学障碍。

由于单词学习的薄弱,导致学⽣做练习、课外阅读、熟记短语等相关活动时,遇到了很⼤的困难。

由此对英语学习丧失了信⼼,进⽽降低了英语学习的效率。

针对这种情况,在七年级、⼋年级的英语教学中,我们开始⼀步步探索单词教学的⽅⽅⾯⾯,⼒争取得⼀些可以帮助我们单词教学的经验或⽅法。

现在基于这些实际情况,我将此作为本次⼩课题研究的内容。

⼆、研究意义: 由于学校软硬件条件的限制,和教师、学⽣⾃⾝能⼒、条件的限制,本地区初中英语教学中的单词教学,占有很⼤⽐重,⽽教学效果不尽⼈意。

我们研究的⽬的在于找到符合本地区英语教学环境的⽅法、技巧或课堂操作。

提⾼单词教学的效果,帮助学⽣打好英语学习的词汇基础。

单词教学是⼀个值得英语教师深⼊研究和探讨的问题。

掌握词汇的多少是学⽣英语语⾔能⼒⾼低的⼀个重要标志。

词汇掌握得越多,学⽣参与语⾔交际活动就越有利,与其相关的⼀些课堂活动才能有可能进⾏的更顺利。

学⽣不但能获得较多的信息,⽽且也能⽐较⾃由地表达⾃⼰的思想感情,使⾃⼰的语⾔运⽤得更加⾃如、流畅。

尤其,对于⼴⼤农村学⽣来讲更是这样。

毕竟我们在教学条件上占有劣势,尤其是英语教学。

三、研究的主要内容 1、培养学⽣掌握正确的字母书写。

2、能正确掌握字母的⼤⼩写要求。

3、引导学⽣掌握正确的单词读⾳,并能在使⽤中正确发⾳。

开题报告精选范文【三篇】

开题报告精选范文【三篇】

【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。

这是⼀种新的应⽤写作⽂体,这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。

下⾯是®⽆忧考⽹整理的开题报告精选范⽂,欢迎阅读! 篇⼀ 1.1研究背景及意义 1.1.1研究背景 新中国成⽴的初期,我国的法治实践曾有过⼀段辉煌的成就,但是⼗年**,使法治建设和法学研究都陷⼊了低⾕。

在改⾰开放以后,中国的法学研究和法治建设也都⾛上了正轨,尤其是我国已经建成了⾃上⽽下的法律体系。

这表明中国的法治建设取得了很⼤的成就,⼀种形式合理性的法律体系已经建⽴,中国已在根本上实现从⽆法可依到有法可依的历史性转变。

但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题,主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。

⾸先,由于中国的法律体系是⾃上⽽下建构⽽成。

在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性,⽽社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到⾜够的重视。

使得很多法律规范要么因其与百姓的现实⽣活⽆关⽽被⽆视,要么因其与社会风俗、⽣活惯例不同⽽没有得到⼈们的⾃觉有效的遵守。

其次,西⽅权利话语的⼒量在⽴法及司法实践中被⼈为放⼤,⽽传统的道德因素却被排斥在法院门外,导致了像《秋菊打官司》中主⼈公秋菊那⼀类⼈的彷徨和⽆助,⽽原本为传统道德所不容的“恶⼈”却能逍遥法外。

形式法治在法治实践中暴露的问题,凡此种种,不再⼀⼀列举。

针对法治实践中出现的种种问题,归根结底也是指导我国法学实践的基础理论⾯临的难题。

⽬前中国的改⾰进程已步⼊深⽔区,⾯对着快速发展和变化着的经济和社会⽣活,如何能够保证我们的⽴法既能适应时代的变化,妥善解决社会⽣活中出现的新问题,⼜能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期;如何能够在司法实践中既排除了其它⼲扰,保持形式法治的纯洁性实现程序正义,⽽⼜不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。

⾯对诸多难题,笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究⽅法是难以解决问题的,必须结合法社会学的实证调查、⾃然法学的价值研究等研究⽅法和理论成果才能摆脱⽬前我国法学理论界⾯临的困境。

开题报告范文(通用6篇)

开题报告范文(通用6篇)

开题报告开题报告范文(通用6篇)艰辛而又充满意义的大学生活即将结束,毕业前大家都要写毕业设计,而我们做毕业设计前要先写开题报告,那么你有了解过开题报告吗?下面是小编帮大家整理的开题报告范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称:基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源:单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据:技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。

通过技术创新预测和评估,可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握,从而为企业的技术创新决策提供科学的依据,以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。

只有在正确把握技术创新发展方向的前提下,企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展,企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。

在市场竞争日趋激烈的现代商业中,企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运,为了确保技术创新工作的正确性,企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。

二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。

(1)趋势外推法。

指利用过去和现在的技术、经济信息,分析技术发展趋势和规律,在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下,将过去和现在的趋势向未来推演。

生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法,美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线(数学模型为:Y=L?M[1+A?exp(—B·t)])及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线(数学模型为:Y=L·exp(—B·t))皆属于生长曲线,其预测值Y为技术性能指标,t为时间自变量,L、A、B皆为常数。

Ridenour 模型也属于生长曲线预测法,但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比,主要适用于新技术、新产品的扩散预测。

开题报告(5篇)

开题报告(5篇)

开题报告(5篇)一、选题意义和背景随着时代的进展和社会的进步,数学在现实生活中的应用范围日益广泛。

人类生活的方方面面都离不开数学,各种其他学科的讨论也离不开数学。

就人类生活来说,我们的衣食住行、经济生活、休闲消遣等活动中布满着数学的味道。

就学科讨论而言,以经济学为例,微观经济学通过数学的应用为个人和企业的决策供应依据,数学在宏观经济学中的应用涉及到国计民生、政府宏观治理等方面,博弈论与信息经济学运用数学建立了许多好玩而深刻的模型,既可以解释社会中的许多问题,也可以为人们的决策供应参考。

同时,政治经济学、财政学、经济史等学科的讨论也在许多地方用到数学。

因此,数学的应用越来越广泛。

随着教育改革的深入和新课程的实施,应社会的需要、个人进展的需要,人们的学习方式也发生了很大的变化。

以往的数学教学往往局限在数学学问方面,数学的学习通过解决构造良好的、有固定答案的数学题来绽开,教学方式也往往以灌输为主,数学学习结果也以解题的分数作为评判标准。

诚然,数学学问是数学学习的基石,但是假如仅仅将数学学习理解为数学学问的学习,未免对数学的理解狭溢化。

如何调动学生学习数学的积极性,培育学生敏捷运用数学的力量成为人们关注的一个重大问题。

近年来,人们在这方面也做了许多的努力,讨论性学习被提上了议事日程,以数学建模、数学探究、数学试验、数学主题阅读等为主要形式的数学课题学习也应运而生。

二、论文综述/讨论根底数学课题学习的开展对学生进展有重要促进作用。

笔者结合课标、教材的内容以及自身的体会,在对国内外文献进展梳理的根底上,提出了对髙中数学课题学习开呈现状进展研宄的问题。

建构主义学习理论、人本主义学习理论、布鲁纳的认知发觉说、反思性学习理论、数学学科自身的特点成为数学课题学习的重要理论根底。

三、。

开题报告(优秀6篇)

开题报告(优秀6篇)

开题报告(优秀6篇)开题报告篇一随着现代社会经济科技的发展,人们被带入了崭新的数码时代。

同时人们在解决了温饱问题后,开始追求精神上的享受,艺术作品被炒得沸沸扬扬,奢侈品的销量日渐增加,更有一些人并不满足一味接受精神享受,更想自己去创造一些作品。

数码摄影就是首选。

怎样才能拍到一张漂亮的照片,其中色彩运用的好坏很重要。

本篇文章就色彩的三属性的不同使用方法,同时怎样把色彩情感正确地带入摄影作品的问题进行了分析,从而让摄影作品更加精彩。

【关键词】摄影;色彩;情感带个小孔的黑匣子,它的出现一直在影响着这个世界的进步。

摄影技术的诞生直接影响了西方国家的绘画流派的发展,之后又有众多的摄影作品在感染人们,同时还记录了这个世界的酸甜苦辣。

摄影作为一种艺术时,除了会简单记录事物之外,还应该具有一定的艺术价值。

很多人都在感慨为什么摄影大师的作品是那么完美,有的人经常说看设备啊,有了长枪短炮镜头,完美机身的搭配,谁都能拍出好的照片。

我不否认这一点,的确好的设备是为一张好的摄影作品的诞生提供了很多方便,但纵观世界摄影大师并不都使用了很好的设备。

所以这不是关键,而只是能得到一张质量好的摄影作品的一个条件而已。

一张好的摄影作品应该具备太多的条件,好的主题、完美的构图、正确的曝光、漂亮的后期等。

在这些条件中哪一项都不能不考虑到颜色的运用。

它在摄影作品中起着产生印象、情感导向、隐喻、象征等作用。

可以说色彩在一张好的摄影作品中的重要性,相当于色彩在一个好的设计中的运用一样。

一、色系影响摄影作品的情绪色彩为主题而服务,一张好的摄影作品一定要有一个主题,而照片中,首先影响着欣赏者理解主题的可以说是色彩。

色彩对欣赏者的情感影响远远优于图像的具体内容。

并且这种情感会长时间地留在记忆中。

经常会有人忘记画面的具体内容,但忘不掉影响他情绪的那个色系。

所以要想正确地表达主题,应该控制好摄影作品的色彩选择。

只要学过色彩的人都会知道色彩是有感情的。

不同的色彩给人不同的感受,红色系给人温暖、兴奋、热烈的感受,容易引起冲动,一般有积极作用;蓝色系有冷、永恒、博大、遥远、忧郁感,一般有消极作用;绿色系具有中性特点,偏向自然美、宁静、生机勃勃、宽容色彩;紫色系,给人以高贵神秘感;黑色系表现出空、无、沉默等;白色系,干净纯洁、虚无,有无尽的可能性;黑与白的搭配,是对立而又有共性,是色彩的一种抽象,能表达严肃、慎重等情感,是一种富有哲理性的颜色搭配。

开题报告6篇

开题报告6篇

开题报告6篇开题报告 (1)一、课题的目的和意义:(一)研究的目的中等职业教育的特点是,以社会人才市场的需要为切入点,以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。

那么,中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。

在计算机专业中,photoshop作为一门专业课,是目前ZUI为出名的平面设计软件,在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及,其很强的实用性深受用人单位的喜爱。

在多年从事该平面设计软件的教学工作中,笔者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能,作为就业生存的一技之长。

(二)研究的意义综合国内外研究现状来看,任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法,强调在教学情境中展开教学活动,尤其适用于操作类课程的教学活动,针对当前中职计算机课程教学中存在的问题,提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义:一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;二是有利于培养学生的学习兴趣,掌握学习photoshop课程的学习技巧,培养学生的实际动手能力;三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法,对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。

二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题,找到研究课题的切入点,附主要参考文献,约20xx字):(一)国内研究现状近年来,任务驱动教学法作为在建构主义教学理论基础上发展起来的一种教学方法,越来越受到广大一线教师的普遍关注。

目前国内对任务驱动教学方法也做了大量的研究,截止到20xx年11月,使用关键字“任务驱动教学法”在百度网页搜索中可以检索到大约1,570,000个相关记录,但大多数研究缺乏理论性、系统性,理论深度不够。

我国教育技术学者何克抗教授提出了“教学目标分析—情境创设—信息资源设计—自主学习环境设计—协作学习环境设计—学习效果评价设计—强化练习”的任务驱动教学过程;人民教育出版社信息技术教育室的郭芳提出了“创设学习情景一呈现任务一讲解演示一引导学生自主探究—协作完成任务—总结评价”的教学顺序。

开题报告范文样本【三篇】

开题报告范文样本【三篇】

【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。

以下是整理的开题报告范⽂样本,欢迎阅读!开题报告范⽂样本篇⼀ ⼀、课题来源及研究的⽬的和意义: 课题题⽬:次贷危机对我国经济的影响分析 课题来源:教师规定课题 ⽬的和意义: 2019年夏季美国次级抵押贷款危机的爆发,迅速向全球蔓延。

美国房地产泡沫的破灭不仅导致国际⾦融市场的动荡,⽽且引发了美国房地产及其关联⾏业的衰退,拖累了美国乃⾄世界经济的增长。

尽管西⽅主要发达国家政府采取了强有⼒的联合⼲预措施,部分缓解了危机的进⼀步恶化,但危机的影响⾄今尚未完全消除。

⽬前,次贷危机造成的经济衰退已经演变为⾃20世纪30年代“⼤萧条”以来最严重的经济危机。

次贷危机的发⽣,使⾦融创新和⾦融国际化的过程受到重⼤挫折,尤其是要重新认识房地产⾦融的创新对经济的影响。

本⽂主要就次贷危机对我国经济各领域的影响来分析,并探讨相应的对应措施,总结其经验教训,从⽽为⽇后应对各类⾦融风暴的未⾬绸缪做参考。

⼆、国内外的研究现状及分析: 次贷危机的发⽣,各学者、专家对次贷危机的分析众说纷纭。

对次贷危机的研究也有相当多的⽂献书籍,研究认识得已相当深刻。

纵使在美国这样⾦融业⾼度发达的国家,⼤众层⾯的⾦融⽂化仍有待提⾼。

此轮次贷风暴还对现有美国⾦融体制提出了诸多挑战。

危机必然成为市场⾰旧布新的重⼤契机。

⽽美国监管*应对危机的举措,也当在治标与治本的双重意义上给予更多关注和解读。

从某种意义上说,近在眼前的全球性次贷风暴对中国⼈来说可能是件幸事。

认真体味此次风暴之教训,我们应尽可能避免危机的种⼦在中国⽣根发芽,在未来引起⽆穷祸患。

三、研究的主要内容: 1、次贷危机定义及成因发展; 2、次贷危机对我国⾦融业的影响; 3、次贷危机对我国企业的影响; 4、次贷危机对房地产的影响; 5、次贷危机的应对措施以及给后⼈的启⽰。

四、具体研究⽅案及进度安排和预期达到的⽬标: 1、资料收集与整理阶段(兼实习):2⽉15⽇–4⽉17⽇ 2、确定论⽂基本结构及内容阶段:4⽉18⽇–4⽉25⽇ 3、完成论⽂初稿阶段:4⽉26⽇-5⽉7⽇ 4、论⽂修改阶段:5⽉8⽇–5⽉25⽇ 5、论⽂评审阶段:5⽉26⽇–5⽉31⽇ 6、论⽂答辩阶段:6⽉1⽇–6⽉8⽇ 五、研究过程中可能遇到的困难和问题及解决的措施: 可能遇到的问题: 1、对次贷危机影响企业程度把握不够,在研究过程中可能对⼀些涉及⾦融专业知识词汇需研究查询。

开题报告【通用3篇】-最新

开题报告【通用3篇】-最新

开题报告【通用3篇】艰辛而又充满意义的大学生活即将结束,毕业前大家都要写毕业设计,而我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告,来参考自己需要的开题报告吧!为您带来了3篇《开题报告》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

开题报告篇一1、课题名称:数控铣床及加工中心产品设计2、选题理由制造技术是各国经济竞争的重要支柱之一,经济的成功在很大程度上得益于先进的制造技术,而机床是机械制造技术重要的载体,它标志着一个国家的生产能力和技术水平。

机床工业是国民经济的一个重要先行部门,担负这为国民经济各部门提供现代化技术装备的任务,以1994年为例,全世界基础的消费额达261.7亿美元。

其中美国的消费额56亿美元、中国33.6亿美元。

所以,在我国国民经济建设中,机床工业起着重要的作用。

然而在机械制造业中,大批大量生产时采用专用机床、组合机床、专用自动线等并配以相应的工装,这些设备的初期投资费用大、生产准备时间长,并且不适应产品的更新换代。

单件小批生产时,由于产品多变而不宜采用专用机床,特别是在国防、航空、航天和深潜的部门,其零件的精度要求非常高,几何形状也日趋复杂,且改型频繁,生产周期短,这就要求迅速适应不同零件的加工。

书空机床就是在这样的背景下产生和发展起来的一种新型自动化机床,它较好的解决了小批量、品种多变化、形状复杂和精度高的零件的自动化加工问题。

随着计算机技术,特别是微型计算机技术的发展及其在数控机床上的应用,机床数控技术正从普通数控向计算机数控发展。

一个国家数控机床的拥有量(相对值),标志着这个国家机械制造业的现代化程度。

数控铣床和加工中心因其特有的加工方式及其加工范围广在数控机床中占有重大的比例,因此研究《数控铣床及加工中心产品设计》具有重大意义。

3、国内外研究现状当今世界,工业发达国家对机床工业高度重视,竞相发展机电一体化、高质量、高精、高效、自动化先进机床,以加速工业和国民经济的发展。

优秀的开题报告模板范文5篇

优秀的开题报告模板范文5篇

优秀的开题报告模板范文5篇优秀的开题报告模板范文5篇开题者能把自己选的课题的概况(即开题报告内容),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。

然后由他们对科研课题进行评议,下面是为大家整理的优秀的开题报告范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

优秀的开题报告模板范文篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭,我们的会场却暖意融融、热情高涨,怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,我们欣喜地迎来了__小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。

这是我们全体同仁共同努力的成果,也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。

今天,我们有幸邀请到__县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。

让我们用热烈的掌声表示欢迎。

接下来,我们就进入今天会议的主要议程,第一项,请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨__老师做开题报告。

下面会议进行第二项,请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶__老师做开题报告。

下面会议进行第三项,请张主任点评、论证发言。

张主任对课题研究的可行性进行了论证,并提出了具体的修改、研究建议,为我们的研究搭建了阶梯。

我们一定会认真落实张主任的指导、建议,不断完善研究方案、认真开展好课题研究,不断提升自身素质。

让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导!下面会议进行第四项,请校长做表态性发言。

今天的开题仪式真是让我们获益匪浅,专家的指导使我们明晰了课题研究的思路,领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。

我想,在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃,我建议,让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意!也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘,越挫越坚!谢谢!开题仪式到此结束。

感谢大家参加今天的课题开题会!优秀的开题报告模板范文篇2学生姓名:__学号:__所在学院:公共管理学院专业:文秘设计(论文)题目:《当代大学生的就业压力及相关因素分析》一、选题背景和意义(一)选题背景近年来我国高等教育已从过去的精英教育发展到今天的大众教育,大学毕业生人数急剧上升,又恰逢国际金融危机的影响,使大学生就业问题雪上加霜。

开题报告范文样本【三篇】

开题报告范文样本【三篇】

开题报告范文样本【三篇】开题报告范文样本篇一一、课题来源及研究的目的和意义:课题题目:次贷危机对我国经济的影响分析课题来源:教师规定课题目的和意义:2019年夏季美国次级抵押贷款危机的爆发,迅速向全球蔓延。

美国房地产泡沫的破灭不仅导致国际金融市场的动荡,而且引发了美国房地产及其关联行业的衰退,拖累了美国乃至世界经济的增长。

尽管西方主要发达国家政府采取了强有力的联合干预措施,部分缓解了危机的进一步恶化,但危机的影响至今尚未完全消除。

目前,次贷危机造成的经济衰退已经演变为自20世纪30年代“大萧条”以来最严重的经济危机。

次贷危机的发生,使金融创新和金融国际化的过程受到重大挫折,尤其是要重新认识房地产金融的创新对经济的影响。

本文主要就次贷危机对我国经济各领域的影响来分析,并探讨相应的对应措施,总结其经验教训,从而为日后应对各类金融风暴的未雨绸缪做参考。

二、国内外的研究现状及分析:次贷危机的发生,各学者、专家对次贷危机的分析众说纷纭。

对次贷危机的研究也有相当多的文献书籍,研究认识得已相当深刻。

纵使在美国这样金融业高度发达的国家,大众层面的金融文化仍有待提高。

此轮次贷风暴还对现有美国金融体制提出了诸多挑战。

危机必然成为市场革旧布新的重大契机。

而美国监管*应对危机的举措,也当在治标与治本的双重意义上给予更多关注和解读。

从某种意义上说,近在眼前的全球性次贷风暴对中国人来说可能是件幸事。

认真体味此次风暴之教训,我们应尽可能避免危机的种子在中国生根发芽,在未来引起无穷祸患。

三、研究的主要内容:1、次贷危机定义及成因发展;2、次贷危机对我国金融业的影响;3、次贷危机对我国企业的影响;4、次贷危机对房地产的影响;5、次贷危机的应对措施以及给后人的启示。

四、具体研究方案及进度安排和预期达到的目标:1、资料收集与整理阶段(兼实习):2月15日–4月17日2、确定论文基本结构及内容阶段:4月18日–4月25日3、完成论文初稿阶段:4月26日-5月7日4、论文修改阶段:5月8日–5月25日5、论文评审阶段:5月26日–5月31日6、论文答辩阶段:6月1日–6月8日五、研究过程中可能遇到的困难和问题及解决的措施:可能遇到的问题:1、对次贷危机影响企业程度把握不够,在研究过程中可能对一些涉及金融专业知识词汇需研究查询。

课题开题报告(通用8篇)

课题开题报告(通用8篇)

课题开题报告(通用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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开题报告模板范文(5篇)

开题报告模板范文(5篇)

开题报告模板范文(5篇)开题报告篇1课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

“凡事预则立,不预则废”。

对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。

有了好的开题报告,才能使研究工有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。

因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。

为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

一、科研课题开题报告的含义与作用著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。

换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。

正如学者文翁说过,“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计”。

制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。

科研课题开报告,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。

对于科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使他们明确课题研究的方向,避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。

开题报告3篇

开题报告3篇

开题报告范文3篇开题报告范文一各位领导、各位专家、老师们:我校《…………》课题,是经市教科院批准的市级科研课题。

经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备,今天正式开题。

我代表课题研究组向大家汇报本课题的实施方案:一、本课题选题的依据以邓小平同志的教育理论、同志《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导,以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为依据,结合教育部长周济在十届全国人大常委会第二十一次会议上关于“农村留守子女教育问题严峻”的讲话,本课题组力求通过调查研究,发挥学校、家庭、社会教育网络作用,促进问题生大面积转变,为支援他乡经济建设的农民工解决后顾之忧,为全面建设社会主义新农村作贡献。

二、本课题研究的条件近些年来,不少教育工作者都在关注农村留守子女这个群体的成长,也进行过认真的研究,形成了一定的理论基础,本课题组成员愿为此做更加深入细致的研究工作,并务求有所建树,总结出成功的经验并推而广之,促进学生综合素质的进一步发展。

本课题组主研人员均为本科以上学历,60%的主研人员为中学高级教师,撰写的教育教学科研论文曾获国家级、省(市)、县级一、二、三等奖,具有较强的研究能力,对本课题有着深厚的研究兴趣,在论证选题过程中已搜集了大量资料,有关工委、教委和街道办领导的关怀,有县教研室的专业支持,有学校在人力物力的保证,本课题组全体成员对课题研究的圆满成功充满了信心。

三、本课题研究要解决的问题1、理论问题:农村留守子女是新时期的产物,对他们的教育尚缺乏科学、系统的理论指导,本课题应创造性地探索、总结、归纳、概括,形成适用于农村留守子女教育的理念、原则、策略。

2、实践问题:农村留守子女教育问题是一个新课题,怎样在这个新领域创造出符合实际的教育教学模式,我们倡导老师们努力进行实践,从实践中不断总结,不切实际地模仿别人,拷贝别人,是不可取的。

开题报告(范文)3篇

开题报告(范文)3篇

开题报告(范文)【开题报告】一、选题依据及意义1.选题依据:随着社会经济的快速发展,人们的生活水平越来越高,但同时也带来了环境问题的加剧和生态环境的破坏,其中雾霾问题是其中的一个重要环节。

而目前国内与国际上针对雾霾问题的研究中主要集中在现有大气污染物的分析,针对大气污染化学反应机理的研究也不充分。

抗氧化剂是一类能够抑制或延缓自由基产生或自由基引起的氧化反应的化学物质,可以用于控制雾霾问题,但目前关于抗氧化剂对雾霾化学机制识别和规律探讨的研究尚不充分。

因此,本论文选取抗氧化剂与大气污染物化学反应机理及与雾霾问题之间的关系进行研究。

2.选题意义:本研究可以为更好地推进抗氧化剂的应用提供理论指导,同时也可以深化雾霾问题的研究,探讨抗氧化剂在雾霾治理中的作用,并向雾霾治理提供新思路,具有较高的理论指导意义和社会实践价值。

二、研究思路和方法1.研究思路:本研究主要分为以下几个方面:首先是对大气污染物与抗氧化剂进行深入的理论探讨和分析,以了解二者之间可能存在的化学反应机制及相关规律;接下来采用实验方法,对大气污染物与抗氧化剂的化学反应机制进行分析和验证;最后,通过数据分析和模型模拟等手段,对本研究所得到的结果进行综合分析和总结,得出结论并提出相应的未来研究方向。

2.研究方法:本研究主要采用以下几种方法进行数据的采集和处理:(1)文献法:文献法是在研究过程中必不可少的方法之一,本研究将采用国内外相关文献的查阅,通过文献的收集和整理,了解和掌握雾霾污染的现状、抗氧化剂的化学机理以及二者之间的相关性。

(2)实验法:实验法是本研究中最为重要的方法之一,通过实验数据的采集和分析,可以验证文献研究所得到的理论结果,同时也可以对两种物质之间的化学反应机制进行更深入的探究。

(3)数据分析法:本研究还将对实验所得到的数据进行分析,并将其用合适的统计学方法进行处理,以得出更为精确的数据结果。

三、研究预期结果及创新性1.研究预期结果:本研究主要从以下两个方面考虑研究预期结果:(1)对大气污染物与抗氧化剂化学反应机制的探究和规律的总结,将为两种物质之间的相互作用提供更深入的认识和理解。

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[9]路少杰.基础教育中小班化教学与中学生的全面发展[D].济南:鲁东大学,2012.
[10]闵钰.多角度考虑缩小班级规模[J].时代教育,2009.
[11]潘颖,李梅.班级规模与学生发展的问题研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2006,(6):160.
[12]孙雪.义务教育班级规模与学生情感发展相关性实证研究--基于上海市三区的调查[D].上海:华东师范大学,2012.
3.3.1班级规模存在的问题及成因
3.3.2班级规模问题对学校教育质量、教育公平、教育经济效益的影响
4.我国城乡小学班级规模问题对解决对策
4.1加大资金的投入和教师队伍建设,并将教育资源均匀合理地配置,加强民办学校发展
4.2创新教育模式,逐步实现适合我国的小班化教学,并利用小班额对优势,调整教师的教学方法和教育观念
[4] R .E .Slavin ,“Class size and student achievement :Small effects of small classes”in《EducationalPsychologist》.24(I).P99一110,1989.
[5]陈衍忠.农村小学小班化教学研究[D].郑州:河南大学,2010.
三、本选题的重点、难点
重点:分析城乡小学班级规模存在的问题,分析原因,提出班级规模研究的必要性和重要性。
难点:针对班级规模不合理状况,如,班级规模过大,进一步探讨适合我国城乡班级规模的解决策略。
四、研究步骤,方法及措施
1.研究步骤:
第一步,借助图书馆及网络搜集材料。
第二步,整理资料。
第三步,阅读分析材料,在指导教师的指导下开题。
专业Байду номын сангаас英语
指导教师:
班级:
学号:
姓名:
日期:2013年03月15日
指导教师意见:
指导教师签名:
日期:
一、本选题的目的及意义
目前,我国基础教育越来越重视教育质量。班级规模是影响教育质量的重要因素之一。然而长期以来,班级规模问题一直未引起我国教育界的足够重视,所以并没有找到科学合理的解决方法,这在一定程度上制约了素质教育的推行和新课改的实施,成为束缚我国基础教育质量提高的瓶颈问题。本选题试图通过调查甘谷县西关小学班级规模,分析小学班级规模存在的问题,指出其原因并进一步探讨我国城乡小学班级规模对教学质量、教育公平等的影响,最后通过自身的支教经验试图提出解决对策。科学合理的班级规模不仅有利于全面提升学生的综合素质,促进个性与身心的和谐发展、培养创新能力,而且对小学教育均等化,促进教育公平与公正有重要作用,本选题希望能为支教学校、我国新课改的实施和教育质量的提高献绵薄之力。
5.总结
六、研究时间安排
2013年3月中旬-------------------------------------提交开题报告
2013年3月下旬-------------------------------------提交初搞
2013年4月上旬-------------------------------------提交第二稿
国内学者普遍认为,班级规模最终会影响学生的学业成绩。和学新(2001)、张春光(2009)认为缩小班级规模有利于提高教育的关照度,有利于提高学生成绩和非智力因素的发展,提高教育机会均等,有利于学生身心的健康发展。顾金玲(2003)、路少杰(2012)表示班级规模缩小有利于因材施教和课堂互动,能满足家长对孩子个性化教育和优质教学质量的要求,并又减轻了教师的工作负担,提高了工作质量。章志光(2002)指出现代心理学家和教育家都主张在班级教学中实行个别指导,这就迫使着班级规模不得不做出适当的调整。潘颖和李梅(2006)、王燕(2008)、张乐天(2009),孙雪(2012)都指出班级规模是影响学生发展的重要教学环境之一,从班级规模对课堂教学的参与度,座位编排方式到学生学业发展及人际互动,学生情感发展和教学成效都有重大的影响。
[13]王燕.我国中小学班级规模研究[D].西安:陕西师范大学,2008.
[14]杨勇、宗树兴.农村小学推广小班化教育的思考[J].河北大学学报(哲学社会科学版),2008,(3).
[15]于小源.学校和班级规模研究述评[J] .教育科学论坛,2012.(11):59-61.
[16]张春光,缩小义务教育班级规模对学生发展的积极效应[J] .现代中小学教育,2009.(10):1-3.
[17]张乐天.教育学[M].北京:高等教育出版社,2009.
[18]张继军.区域推进小班化教育的理论与实践研究——以杭州市下城区小学推进小班化教育为例[D].上海:华东师范大学,2005.
[19]章志光.心理学[M].北京:人民教育出版社, 2008.
闵钰(2009)提出来在不同的社会发展阶段,不同的国家、地区,由于不同的现实状况,对班级规模大小的要求也不一样。李可(2010)指出小学大班额现象已严重制约城市基础教育发展,有限的优质教育资源已不能满足人们无限的教育需求。成秋生、杨勇和宗树兴(2008)及陈衍忠(2010)等学者立足于我国农村小学凸显小班规模的现状,在农村基本实现了“普九”任务的基础上,提出把实施农村小班化教学作为进一步巩固普九成果,实现城乡教育均衡发展的一项重要举措,对于促进城乡教育公平有着重要的现实意义。于小源(2012)表示适度的班级规模对于提升教育质量、促进教育公平和优化教育资源配置具有重要作用。
综上所述,我国教育改革不断进行的同时,班级规模对于学生和教师的影响,对教育质量和教育公平的影响受到越来越多的学者的关注。然而,目前我国对班级规模的理论研究比较多,但是对实证研究方面比较欠缺,并未提出系统合理的实施方案。因此,笔者将根据自己支教的亲身经历,在总结前人研究成果的基础上,通过对甘谷西关小学各年级班级规模的调查分析,提出比较适合其学校的班级规模问题的解决方法和策略,为我国教育质量的提高做出个人贡献。
天水师范学院外国语学院
School of Foreign Languages and Literature
论文题目:我国城乡小学班级规模研究——以甘谷西小为例
Title:On Class Size of Urban and Rural Primary Schools in China
Take Xiguan Primary School for Example
二、文献综述
2.1.班级规模的重要性
班级规模俗称“班额”,是指一位特定教师指导下的一个特定班级或一个教学团体招收的学生人数。在我国,通常是指一个班级内学生人数的多少。
班级是学校教育的基本组织形式。20世纪左右,班级授课制就被捷克教育家夸美纽斯(Comenius, J.A.)明确提出。此后,有关班级规模的探讨就再也没有停止过。我国在汉代的太学就已经采用了大班讲课和高年级辅导低年级学生相结合的方式。1862年,清政府时期的京师同文馆,首次采用了班级授课制。直到1901年,废除科举考试,我国兴办采用班级授课制的学校。直到今日,班级授课制已成为我国学校普遍采用的教学组织形式。班级授课制,是目前大多数国家采取的基本教学组织形式。班级授课制又称课堂教学,班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。班级授课制显著的优点在于它的教学效率高,有利于通过发挥教师优势以及班集体的教育作用促进学生身心健康发展,从而提高教学质量,完成教学任务。但是,由于这种教学组织形式面向班级,使用统一教材、统一的教学要求和教学进度,无法照顾学生的个体差异,因而不利于培养学生的志趣和特长,不利于发展学生的个性。适度的班级规模对于提升教育质量、促进教育公平和优化教育资源配置具有重要作用,因而如何规划班级规模对适应当代社会对教育的要求显得格外重要。
第四步,写初稿。
第五步,在指导教师的指导下撰写论文。
2.研究方法:文献综述法、调查分析法
五、论文撰写框架
1.引言
2.文献综述
2.1班级规模的重要性
2.2国内外有关班级规模的研究
3.对甘谷县西关小学班级规模的调查研究
3.1调查对象:甘谷西关小学1-6年级六个班级规模
3.2调查方式:数据统计法
3.3结果分析
2013年4月下旬-------------------------------------提交第三稿
2013年5月上旬-------------------------------------提交定稿
七、参考文献
[1]Blatchford, P., Bassett, P., Goldstein, H., Martin, C.. Are class size differences related to pupils’ educational progress and classroom processes? Finding from the institute of education class size study of children aged 5-7 years [J]. British journal of Educational Psychology, 2003, 29(5):709-730.
[2] GV. Class, M, L. Smith. “Meta—analysis of research on class size and achievement”inEducational Evaluation and Policy Analysis[M]. 1979.
[3] GE .Robinson, J.H. Wittebols.Class Size Research: A Related Cluster Analysisfor DecisionMaking[M].Educational Research Service, Inc, 1986.
[6]顾金玲.现状·问题·对策——对上海市小学实施“小班教学”的探索[D].上海:上海师范大学,2003.
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