保学控辍七长责任书
控辍保学七长责任制职责
控辍保学七长责任制职责控辍保学七长责任制是一种旨在防止学生辍学现象并促进学生学业顺利进行的教育管理措施。
这一制度的核心思想是通过明确相关责任主体的职责，建立严格的管理机制，确保学生能够接受完整而有质量的教育。
本文将分析控辍保学七长责任制的职责，并提出一些建议。
一、家长的责任作为学生的第一任教育者，家长应当承担起相应的责任。
首先，家长应该关注并积极参与孩子的学习。
他们应该定期与老师沟通，了解孩子的学业情况，并帮助孩子制定学习计划。
其次，家长应鼓励孩子树立正确的学习态度和价值观，培养他们的学习兴趣。
同时，家长也应该营造一个良好的学习环境，提供必要的学习条件和资源。
二、学校的责任学校作为教育的主要场所，有着重要的责任。
学校应当建立健全的教育管理体系，为学生提供良好的学习环境。
同时，学校也应加强师生之间的沟通和互动，及时发现并解决学生的学习问题。
此外，学校还应定期对学生进行学业评估，及时给予学生及家长反馈，以便家长能够及时调整教育方式。
三、政府的责任政府在控辍保学七长责任制中担负着重要的职责。
政府应加大对教育事业的投入，提高教育资源的配置效率。
同时，政府还应加强对学校的监督和管理，确保学校的教育质量和教育公平。
政府还应设立相关法律法规，明确家长和学校的义务和权利，以促进家校合作，共同推动学生的学业发展。
四、社会的责任社会也应承担起一定的责任，鼓励和支持控辍保学七长责任制的实施。
社会可以通过各类宣传活动，提高人们对教育重要性的认识，促使家长和学校共同关注学生的学习，在学校和家庭之间搭建起有效的沟通桥梁。
同时，社会还应加强对贫困家庭的扶助，确保他们能够提供必要的学习条件和资源。
五、学生的责任学生是学习的主体，他们也应承担一定的责任。
首先，学生应树立正确的学习态度和价值观，明确学习的目的和意义。
其次，学生应按时完成学业任务，主动参与学习，提高学习效果。
同时，学生还应遵守纪律，尊重师长和同学，共同维护良好的学习环境。
乡镇控辍保学责任书
控辍保学“双线包保”工作责任书为进一步压实控辍保学“双线、七长”工作责任，做好控辍保学相关工作，确保所有辍学生一个不漏及时零障碍返校就读，特签订本责任书：一、责任主体：各村（居）委会是辖区控辍保学工作第一责任人，各中小学是本校控辍保学的主要责任人，各包保人员是控辍保学的直接责任人。
二、工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，做到“两清零、三确保”，所有辍学生一个不漏及时零障碍返校就读，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作。
三、工作指标：包保对象复学率100%，辖区内辍学率为0。
四、工作要求：1.必须向辍学生及其家人或监护人宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。
2.必须关心关爱包保对象，深入了解包保对象家庭情况、辍学原因，一户一案、一生一策，进一步拓宽思路，创新形式，有针对性地开展劝返工作采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍、情感控辍等措施，加大依法控辍工作力度，确保包保对象及时返校就读，并做好跟踪包保。
3.必须建立政府、村组、学校、教师控辍保学责任制，落实包保责任，强化控辍保学政府行为。
五、保障措施：建立控辍保学责任追究工作机制，完善控辍保学奖罚制度，将控辍保学工作目标任务纳入干部职工年度考核，与干部职工评先选优、晋职晋级、年终考核奖（附加基础性绩效）挂钩。
对做出成绩的单位和个人，乡镇街道政府将进行表彰奖励；对工作不力，不积极实施辖区控辍保学工作，造成包保对象流失的责任人和相关单位负责人，将严肃问责追究。
包保对象：_________政府线包保领导：___________联系电话______________ 包村领导：___________联系电话______________包保干部：___________联系电话______________教育线包保领导：___________联系电话______________ 包村领导：___________联系电话______________包保教师：___________联系电话______________乡镇街道（校长、主任）签字：（公章）年月日。
控辍保学七长责任制职责范文(五篇)
控辍保学七长责任制职责范文为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，根据上级保学控辍工作实行七长负责制的要求，结合学校保学控辍工作实施方案，切实预防和控制中学生辍学，推进我县高水平、高质量实施九年义务教育，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、教师无主观责任导致的学生辍学，所任课班级学年辍学率不大于____%。
二、利用各种机会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教育法》等有关法律法规，努力营造良好的“控辍保学”工作的社会氛围。
三、强化德育教育工作，努力构建乐学好学的校园环境和文化，帮助学生建立正确的人生观、价值观、社会观和求学观。
四、树立每一个教师都是心理指导教师的意识，善于发现学生的各种不良情绪，及时采取有效措施进行干预，帮助学生建立学习自信。
五、严禁教师用违背教育规律和师德规范的语言和行为压制和挖苦讽刺学生，让学生能在相对轻松的氛围下健康成长。
六、认真贯彻学生全面发展的素质教育要求，积极发现和培养学生的特长，及时用学生的闪光点激励学生不断前行。
七、牢固建立进步大于成绩的育人思想，坚决摒弃用学科成绩作为衡量学生唯一标准的评价模式。
八、协助班主任抓好校本德育模式—“五个有”班级的建设工作，努力建设和谐的班级师生关系、生生关系，及时发现游离于班集体之外的学生并采取有效措施进行干预。
九、及时采取有效措施对个别特殊学生实施思想救治和行为矫正，防止个别学生的严重不良行为导致不良影响扩大化。
十、认真抓好教学常规环节的把控工作，认真研究和改进教育方法，要防止用沉重的学业负担“压垮”学生。
十一、加强学习，不断提升自身的师德素养和业务素质，为高效开展教学工作不断储备能量。
十二、积极开展中职教育导向教育，积极获取家长的支持和配合，努力动员有意愿的学生入读中职学校。
十三、参与并有效开展五类学生(留守儿童、随迁子女、单亲子女、残疾学生、贫困学生)的跟踪和扶助工作。
十四、协助班主任抓好班级保学控辍的各项工作。
初中控辍保学责任书模版（二篇）
初中控辍保学责任书模版尊敬的家长：为了进一步做好初中控辍保学工作，保障学生健康成长和全面发展，我们学校特制定了本《初中控辍保学责任书》，请您和孩子认真阅读并签字确认。
在签字之前，请确保您已经明确了其中的条款和责任，并对其中的内容充分理解并同意。
一、学校责任：1. 学校将倡导“以人为本”的教育理念，努力创造积极、和谐的学习氛围，为学生提供优质的教育服务和良好的学习环境。
2. 学校将加强师生沟通，建立定期的家校沟通机制，及时了解学生学习、生活、心理等方面的情况，积极与家长合作，共同解决学生所面临的问题和困难。
3. 学校将严格按照国家教育规定和学校规章制度确保教学质量，提供符合学生需求的教育资源和个性化发展指导，最大程度满足学生的学习需求。
4. 学校将组织相关教职工参加控辍保学培训，提高教职工的专业素养和服务意识，确保及时、有效地发现和解决学生可能出现的辍学问题。
二、家长责任：1. 父母要树立正确的教育观念，积极关心和支持子女的学习和成长，为子女提供良好的家庭教育环境。
2. 父母要积极参与学校组织的家长会、家庭访问会等活动，与教师进行定期的家校沟通，了解孩子的学习情况和身心发展，积极配合学校的工作。
3. 父母要关心孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习和生活中遇到的困难和问题，建立和谐的亲子关系。
4. 父母要督促和引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，确保孩子按时完成作业，不旷课、不迟到、不早退。
5. 父母要定期检查孩子的学习情况，与孩子共同制定学习计划和目标，培养孩子的自主学习能力和时间管理能力。
6. 父母要密切关注孩子的学习状况，如发现孩子出现较大的学习压力或者学习动力不足等问题，请及时与学校联系，寻求专业指导和帮助。
三、学生责任：1. 学生要珍惜学习机会，树立正确的学习态度，主动参与课程学习，按时完成学业任务，不旷课、不迟到、不早退。
2. 学生要积极参加学校组织的各类集体活动和竞赛，培养团队合作精神和发展全面素质。
控辍保学校长责任书
控辍保学校长责任书尊敬的**学校长：您好！我是**学校的一名教职员工，我在此草拟一份关于控辍保学校长责任书，希望能与您共同努力，为学校的发展和学生的成长负责。
教育是国家的未来，更是每个孩子成长的基础。
然而，在现今社会中，学生辍学问题仍然存在且频发。
作为学校长，您是学校的领导者和管理者，您的职责不仅仅是管理学校的日常运作，更是要确保每位学生都能得到良好的教育，不辍学。
因此，我在此呼吁您签署以下的责任书，共同致力于控辍保学的工作。
一、提高学校管理质量学校长作为学校管理的核心，应加强对学校管理质量的关注与提升。
通过建立健全的制度和规章，明确责任分工，加强对学生行为的管理和引导，推动学校内部的秩序与纪律，为学生成长提供良好的环境和条件。
二、加强家校合作家庭是学生成长的重要环境，家庭对学生的影响不可忽视。
作为学校长，应积极主动地与家长进行沟通和交流，了解学生家庭的情况和问题，并与家长共同制定教育目标和计划，加强学生的家庭教育，提高学生对学习的重视和认同，降低辍学风险。
三、加大师资力量建设教师是学校教育工作的核心力量，是学生最直接的引路人。
作为学校长，应加大对师资力量的培养和引进工作，建立健全教师评价制度和激励机制，提高教师的教学能力和教育教学质量，使每位学生都能得到优质的教育资源和师资支持。
四、建立健全学生监测体系学生的辍学往往伴随着一系列的问题，如旷课、逃课、学习成绩下降等。
作为学校长，应建立健全学生监测体系，及时发现学生问题，为学生提供帮助和指导。
同时，要建立学生风险预测机制，提早预测学生辍学可能性，采取相应措施降低辍学风险。
五、加强学校与社会的合作学校与社会的合作是推动学生发展的重要保障。
作为学校长，应积极与社会各界建立合作关系，与社会资源对接，为学生提供丰富多样的课程和活动。
同时，要加强对学生职业规划和就业指导，提高学生对未来发展的认知和规划能力。
六、加强辍学学生的追踪帮扶对于已经辍学的学生，作为学校长，应积极组织力量对这些学生进行追踪调查，并提供相应的帮扶措施。
控辍保学工作责任状（4篇）
控辍保学工作责任状尊敬的学校领导：我是你们学校的一名学生，我知道在这个知识更新日新月异的社会中，拥有一技之长是未来成功的关键。
但同时，我也深知知识的获取需要付出艰辛的努力和长时间的学习。
然而，我不可否认，在学习道路上，我曾经有过一些犹豫和动摇。
由于对学习的认识不够深刻以及一些不良习惯的影响，我曾经出现了学习成绩下滑、思想迷茫等问题。
在此，我郑重承诺自己，从今天起，我将努力控辍保学，勇于面对学习中的困难和挑战，寻找到自己的学习方法和规律，以全新的态度投入到学习中去。
我将按照学校的教学计划，合理分配学习时间，毫不拖延地完成每一项学习任务。
同时，我也会积极备课，及时复习巩固所学知识，不断提高自己的学习效率。
为了更好地控辍保学，我决定从以下几个方面入手：其一，树立正确的学习观念。
我将明确清晰地认识到，学习是自己未来重要的支撑，是实现自己价值的途径。
我要摒弃一切消极的与学习无关的想法，树立积极向上的学习态度。
我要明确学习应该是我最主要的任务，只有通过学习，我才能获得真正的幸福和成功。
其二，坚持有效的学习方法。
我会结合自己的实际情况，寻找最适合自己的学习方法。
在学习上，我主动向老师请教，向同学请教，充分利用各种学习资源，积极参与到有价值的学习活动中。
我会坚持每天的复习，加强对学过的知识的巩固，增强自己的记忆力和理解能力。
其三，规范自己的学习生活。
我要合理安排每天的学习时间，避免拖延与浪费时间。
我要坚持每天按时完成作业，避免拖欠作业或只完成一部分。
我要做到早睡早起，保证充足的睡眠时间，提高自己的身体素质，增强学习的精力和效果。
其四，改掉不良学习习惯。
我要坚决避免使用电子产品对学习产生干扰，尽量保持专注和集中力。
我要戒除游戏、电视等娱乐消遣的过度使用，使学习成为我生活的重心。
我也会调整饮食习惯，保持营养均衡，增强身体健康，使我能够更好地投入到学习中。
尊敬的学校领导，我愿意接受学校对我控辍保学的监督。
如果我在以后的学习中再次出现问题，我愿意承担由此带来的责任和处罚。
控辍保学校长责任书
控辍保学校长责任书尊敬的控辍保学校长：您好！我们深知，作为学校长，您肩负着推进教育事业发展、提高学生素质和维护学校形象的重要责任。
控辍保学是我们社会共同关注的问题，也是教育工作中至关重要的一环。
为了更好地履行控辍保学工作的职责，我们特为您撰写了以下的控辍保学校长责任书，以期能够共同努力，为学生的未来奠定坚实的基础。
一、坚持全面的教育观念作为学校长，您应该坚持全面的教育观念，明确教育的目标是培养学生全面发展的人才。
要将控辍保学工作作为学校工作的重要组成部分，不仅要关注学生的学习成绩，更要注重培养学生的品德、自信、创造力等方面的素质。
只有让每个学生都能感受到学校的温暖和关怀，才能真正实现控辍保学的目标。
二、加强学校的组织领导和管理作为学校长，您应该加强学校的组织领导和管理，建立健全控辍保学的工作机制。
要制定相应的工作计划和目标，确保各项控辍保学工作的实施。
要加强对教师的培训和引导，提高他们的控辍保学意识和能力。
要调动学校各项资源，加强学校与家庭、社会的沟通和合作，形成共同做好控辍保学工作的合力。
三、深入调查研究，分析问题作为学校长，您应该深入调查研究，分析控辍保学工作中存在的问题和困难。
要通过对学生和家庭的访谈、问卷调查等方式，了解学生辍学的原因，找出控辍保学的障碍与瓶颈。
要分析学校教育的不足，探索改进教育方式的途径。
只有深入了解问题的根源，并积极寻找解决问题的方法，才能够真正做到控辍保学的目标。
四、加强家庭和社区的配合与支持作为学校长，您应该加强与学生家庭和社区的配合与支持。
要积极组织家长会、家访活动，与学生家庭进行沟通和交流。
要加强与社区组织的联系，争取社会资源的支持，形成共同关心、共同参与的氛围。
只有与家庭和社区形成紧密的合作关系，才能真正够实现控辍保学的目标。
五、建立完善的教育评估体系作为学校长，您应该建立并完善教育评估体系，对学校的控辍保学工作进行定期评估和总结，及时发现和解决问题。
要通过组织各类学习和考试评价，确保教育质量的提高，为学生提供更好的教育资源和保障。
班主任控辍保学责任书范本
班主任控辍保学责任书范本尊敬的家长：为了更好地贯彻教育部关于学校教育质量提高的要求，我们班主任团队积极响应号召，深入探索班主任工作的深度、广度和顶层设计。
今天，我荣幸地向各位家长介绍一份重要的文件——《班主任控辍保学责任书》。
这份责任书旨在落实学校对学生辍学问题的高度重视，既是对学生命运负责，也是对教育事业的担当，更是对家庭和社会的承诺。
希望各位家长在教育孩子的过程中与我们紧密合作，共同致力于班主任控辍保学工作，提升学生的学习动力，培养全面发展的优秀人才。
一、加强家校沟通，共同助力学生发展学生是班主任工作的核心对象，更是学校发展的希望和未来。
为了切实关心和帮助学生，班主任将积极与家长沟通，及时了解家庭情况，共同制定个体化发展计划，制定帮助学生改善学习困难的措施。
家长应积极参与家校合作，配合班主任工作，共同解决学生学习中遇到的问题，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、关注辍学风险，提前预警和干预辍学是学生发展过程中的一大风险，班主任将密切关注学生的学习情况和学习动态，通过家访、座谈、听课等方式及时了解学生的学习压力和困难，及时发现学生的辍学倾向。
一旦发现学生出现辍学风险，班主任将立即与家长进行沟通，并协助学生解决问题，提早预警和干预，确保学生的学习不受干扰。
三、开展主题教育活动，提高学生的学习动力班主任将积极组织和参与学生的主题教育活动，通过丰富多彩的活动，引导学生树立正确的学习观念和人生观念，培养学生积极向上的心态和精神面貌。
同时，班主任也会利用班级会议和讲座等形式，为学生提供有效的学习方法和学习技巧，提高学生的学习动力和学习效能。
四、建立完善的学风和班风，营造良好的学习氛围班级的学风和班风对学生的学习影响深远，班主任将积极引导学生培养良好的学习习惯和行为规范，建立正面的学习价值观。
班主任也会监督学生的学习过程，及时对学生的不良行为进行纠正和引导，确保每个学生都能安心学习、乐于学习。
同时，班主任也希望家长能与班主任保持密切联系，共同关心学生的学习情况，共同构建良好的学习氛围。
小学学校控辍保学责任书范文（二篇）
小学学校控辍保学责任书范文尊敬的家长：首先，感谢您对我们学校的信任和支持，并愿意签署《小学学校控辍保学责任书》。
我们深知教育对于孩子们的未来十分重要，而控辍保学是保障孩子们接受良好教育的基础。
在此，我将从不同角度为您详细阐述我们学校的控辍保学责任。
一、学校责任作为一所优质小学，我们学校肩负着培养学生的使命和责任。
为了确保孩子们接受良好教育，我们将全力做好控辍保学的各项工作，并将以下责任承诺做到位：1. 严格执行《义务教育法》和相关法规，确保每一个孩子按时入学，并完成九年义务教育。
2. 重视家访工作，加强与家长的沟通，及时了解孩子们的家庭背景、学习情况和成长环境。
3. 提供优质的教学资源，编制科学合理的教学计划，确保每一位学生都能获得系统而全面的知识。
4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，保证每一堂课的教学质量。
5. 对于发现有控辍保学风险的学生，学校将积极采取帮扶措施，与家长积极合作，协助学生克服困难。
6. 建立学生档案，定期跟踪学生学习情况，及时发现学习、行为、心理问题，提供必要的辅导和支持。
二、家长责任家长是学生的首席教育者，对于孩子养成良好习惯和顺利完成学业起着至关重要的作用。
为了保障孩子们的学业不受干扰，我们希望您能承担以下责任：1. 积极配合学校的工作，确保每一位孩子都能按时上学，并保证其出勤率达到标准要求。
2. 关心孩子的学习情况，与学校保持紧密联系，及时了解孩子的学习进展、成绩和遇到的困难。
3. 培养孩子良好的学习习惯，提供适宜的学习环境，帮助孩子合理安排学习时间和任务。
4. 督促孩子按照学校规定的要求完成作业和必要的课外阅读，并参与到孩子的学习过程中，给予必要的指导和帮助。
5. 关注孩子的身心健康，注意孩子在学校和生活中的行为表现，及时反馈给学校，共同关心孩子的成长。
6. 积极参与学校组织的家庭教育活动，与其他家长分享教养经验，共同促进孩子的综合发展。
三、政府责任政府是教育事业的管理者和监督者，对于控辍保学工作同样承担着重要责任。
控辍保学工作责任状模版（4篇）
控辍保学工作责任状模版致：学校领导本人自（具体日期）起担任（具体职务），特此书写此份《控辍保学工作责任状》，对本职工作给予充分的认真态度和责任心。
在此我郑重承诺，将尽心尽力完成以下工作内容，确保学生控制辍学、顺利完成学业：一、制定控辍保学政策及措施作为（具体职务），我将主动参与控辍保学政策的制定及相关措施的研究，并根据实际情况提出针对性的改进建议。
我将积极与相关部门沟通合作，确保政策的有效实施。
二、组织并开展相关宣传教育活动我将主动组织并参与开展相关宣传教育活动，包括但不限于控辍保学的意义和重要性、学业规划和职业发展的指导等方面的活动。
我将利用各种媒体渠道，广泛宣传，提高学生和家长的意识和自觉性。
三、建立学生档案及信息管理系统我将全面负责学生档案及信息管理工作，确保学生档案的完善和准确性。
同时，我将积极配合相关部门，建立健全学生信息管理系统，方便监测学生学业和行为情况，及时发现问题并采取相应措施。
四、积极开展学生辅导工作作为（具体职务），我将积极参与学生辅导工作，与学生建立良好的师生关系，了解并关心学生的学业和生活情况。
我将主动倾听学生的压力和困扰，提供适当的帮助和引导，帮助他们解决困难，提升学习动力。
五、跟踪学生学业情况我将定期跟踪学生的学业情况，包括学习成绩、考试情况等，及时发现学生存在的问题和困难。
我将与相关辅导员、班主任等一起协作，制定合适的辅导计划，帮助学生制定学习目标和计划，并监督其完成情况。
六、协助解决学生家庭困难我将积极配合学校相关部门，及时掌握学生家庭情况，了解学生是否存在家庭困难。
对于确实存在困难的学生，我将尽力协调资源，提供帮助和支持，确保学生家庭因素不成为学习和发展的阻碍。
七、定期报告学生控辍保学工作进展情况我将按照学校要求，定期向上级汇报学生控辍保学工作进展情况，包括但不限于学生辍学情况、辅导工作效果、困难学生帮扶情况等。
同时，我将及时上报和反馈相关问题，提出合理化建议，推动工作的持续发展。
2024年九年义务教育控辍保学措施责任书
2024年九年义务教育控辍保学措施责任书尊敬的家长：您好！感谢您对教育事业的关注和支持。
为确保每个孩子都能够享受到优质的九年义务教育，我校特制定了《2024年九年义务教育控辍保学措施责任书》，倡导家校共同努力，为学生的成长和发展提供更好的保障。
一、学校责任1. 落实教育部制定的九年义务教育政策，为学生提供优质的教育资源和教育环境。
2. 制定学校内部控辍保学措施，建立健全教育救助机制，确保学生在经济困难情况下能够继续接受教育。
3. 加强师生之间的互动沟通，建立学生心理辅导体系，帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 定期开展学生教育教学质量评估，了解学生学习情况，及时发现并解决学生辍学问题。
5. 组织各类校内外教育活动，提高学生的学习兴趣和学习动力，为学生提供多元化学习机会。
二、家长责任1. 积极关注孩子的学习情况，与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的学业发展。
2. 陪伴孩子完成作业，督促孩子按时完成学习任务，并鼓励他们进行自主学习。
3. 关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的家庭沟通关系，帮助他们解决学习和生活中的问题。
4. 积极参与学校组织的家长会议和家长培训活动，提高自身的教育意识和教育能力。
5. 及时向学校反映孩子的学习和生活状况，与学校共同解决问题，保障孩子的正常学习。
三、学生责任1. 认识到义务教育的重要性，树立正确的学习态度和价值观。
2. 积极参与课堂学习，按时完成作业，主动向老师请教学习中的困难。
3. 养成良好的学习习惯，积极参加学校组织的各类活动，开拓自己的视野和能力。
4. 尊敬师长，与同学和睦相处，注重自身的品德修养和社会公德。
5. 积极参与家长、学校和社会的合作，共同为保障每个孩子的九年义务教育贡献力量。
四、监督责任1. 学校通过建立监督机制，加强对控辍保学措施的监督和管理，确保措施的有效执行。
2. 家长可通过学校的意见箱、家长会等途径，向学校反映学生辍学问题和控辍保学措施的执行情况。
学校七长制控辍保学目标责任书
学校七长制控辍保学目标责任书为了认真贯彻落实教育局有关严格控制学生辍学的文件精神，保障各村辖区内学生接受九年义务教育的权利，坚决杜绝学生辍学情况的发生，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，学校与村长签定目标责任书如下：一、工作目标坚持义务教育阶段适龄少年儿童“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，保障辖区内适龄少年儿童入学率达到100％，辍学率为0。
二、工作要求（一）村委会义务1、村委会应有专人负责控辍保学工作，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制，确保每一个少年儿童都能接受义务教育。
2、村委会应配合学校组织开展控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。
每年2月、8月为“控辍保学活动月”。
3、对于经济有困难的适龄儿童家庭，村委会应及时掌握情况，并及时与学校沟通，共同采取帮扶措施，防止适龄少年儿童因贫辍学。
4、每学期开学前，村委会应向学校提供从外地返回或新落户的适龄儿童户籍信息，以便学校更好地开展控辍保学工作。
5、村委会有义务监督学校控辍保学工作，及时对学校各项工作提出改进意见和建议。
（二）学校义务1、建立控辍保学目标管理责任制。
校长与各班主任、班主任与家长层层签定“控辍保学”目标责任书，把控辍责任落实到人。
凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
2、严格学生学籍管理。
依法保证辖区适龄儿童少年及外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续。
3、加强师德师风建设，要求教师关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。
4、严格执行国家课程标准，积极开展社团活动，促进学生全面发展。
切实臧轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
初中控辍保学责任书模版（四篇）
初中控辍保学责任书模版尊敬的家长：为了进一步做好初中控辍保学工作，保障学生健康成长和全面发展，我们学校特制定了本《初中控辍保学责任书》，请您和孩子认真阅读并签字确认。
在签字之前，请确保您已经明确了其中的条款和责任，并对其中的内容充分理解并同意。
一、学校责任：1. 学校将倡导“以人为本”的教育理念，努力创造积极、和谐的学习氛围，为学生提供优质的教育服务和良好的学习环境。
2. 学校将加强师生沟通，建立定期的家校沟通机制，及时了解学生学习、生活、心理等方面的情况，积极与家长合作，共同解决学生所面临的问题和困难。
3. 学校将严格按照国家教育规定和学校规章制度确保教学质量，提供符合学生需求的教育资源和个性化发展指导，最大程度满足学生的学习需求。
4. 学校将组织相关教职工参加控辍保学培训，提高教职工的专业素养和服务意识，确保及时、有效地发现和解决学生可能出现的辍学问题。
二、家长责任：1. 父母要树立正确的教育观念，积极关心和支持子女的学习和成长，为子女提供良好的家庭教育环境。
2. 父母要积极参与学校组织的家长会、家庭访问会等活动，与教师进行定期的家校沟通，了解孩子的学习情况和身心发展，积极配合学校的工作。
3. 父母要关心孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习和生活中遇到的困难和问题，建立和谐的亲子关系。
4. 父母要督促和引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，确保孩子按时完成作业，不旷课、不迟到、不早退。
5. 父母要定期检查孩子的学习情况，与孩子共同制定学习计划和目标，培养孩子的自主学习能力和时间管理能力。
6. 父母要密切关注孩子的学习状况，如发现孩子出现较大的学习压力或者学习动力不足等问题，请及时与学校联系，寻求专业指导和帮助。
三、学生责任：1. 学生要珍惜学习机会，树立正确的学习态度，主动参与课程学习，按时完成学业任务，不旷课、不迟到、不早退。
2. 学生要积极参加学校组织的各类集体活动和竞赛，培养团队合作精神和发展全面素质。
控辍保学“七长”责任制度
控辍保学“七长”责任制度1.县长（分管副县长）控辍保学责任：按照国务院“以县为主”的义务教育管理体制，县级人民政府是控辍保学的责任主体，县长（分管副县长）负责统筹、协调相关部门开展“控辍保学”工作，建立长效机制，及时研究、解决控辍保学工作中存在的困难和问题；定期召开专题会议，把控辍保学工作纳入重要议事日程；与镇长签订控辍保学责任书，落实镇政府控辍保学责任；督促、督办控辍保学工作的落实和整改，并依法依规进行责任追究；确保全县适龄儿童、少年零辍学。
2.县教育局局长控辍保学责任：负责全县控辍保学工作的组织实施，制定实施方案，与校长签订控辍保学责任书，落实学校控辍保学任务；组织控辍保学督导检查，指导镇（街办）、学校开展工作；规范办学行为，落实教育资助政策，畅通就学渠道；分析辍学主要原因，研究应对措施，对存在的问题和困难及时向县政府报告；对造成严重辍学现象或辍学劝返工作不力的校长和教师，依法依规进行严肃处理。
3.镇长（街办主任）控辍保学责任：负责依法组织辖区内适龄儿童、少年入学，与村长（居委会主任）签订控辍保学责任书，落实村委会（居委会）控辍保学责任；指导村委会（社区）摸清辖区内子女入学就读情况，确保辍学适龄儿童少年接受完整义务教育的权利；重视特殊群体子女上学问题，对孤儿、残疾人子女、家庭经济困难学生重点帮助；组织动员辍学生复学，经组织动员仍不返校复学的学生，由镇政府对其父母或其他法定监护人提出批评，并下达《限期返校通知书》，依法敦促学生父母或其他法定监护人送子女入学；对限期仍不送子女返校的，会同司法部门强制执行。
4.村长（居委会主任）控辍保学责任：负责进村入户组织动员适龄儿童、少年入学；对辖区内义务教育阶段儿童少年建档造册，实行动态管理；加强学生入学情况调查，掌握每一位学生入学动向；动员辍学学生及时返校，积极配合学校做好家长、学生的思想工作，经反复动员仍不愿返校的学生，及时向镇政府、街道办报告。
5.校长控辍保学责任：负责组织对家长开展义务教育法律法规宣传工作，联合镇（办）、村委会（社区）干部组织动员适龄儿童、少年入学；与班主任、教师签订控辍保学责任书，对学生入学情况进行清理，建立控辍保学台账，发现辍学应及时向其父母或其他法定监护人下达《劝返复学通知书》，并向教育行政部门和镇政府、街道办书面报告，并配合镇政府（街道办）、村委会（社区）共同做好辍学生动员返校工作，对劝返不回的学生和去向不明的学生，及时向教育局基教股、镇政府（街道办）、村委会（社区）报告。
学校控辍保学责任书模版
学校控辍保学责任书模版尊敬的家长：您好！我校高度关注学生的学习情况，为了更好地促进学生的全面发展，确保每一位学生都能够享受到良好的教育资源和成长环境，我们向您发出这份学校控辍保学责任书，希望您能与我们保持紧密联系，共同努力让孩子拥有更好的未来。
一、教育责任作为学校教育工作者，我们深知教育是为人才培养、社会发展和国家未来作出贡献的基石。
因此，我们将始终秉持教育公平、教育普及的原则，全力为每一位学生提供优质的教育资源和个性化的学习支持，帮助他们充分发挥潜力，健康成长。
二、学校责任学校将认真履行职责，制定科学的教育教学计划和管理措施，确保教学质量稳步提高。
我们将积极探索教育教学改革的新途径，倡导创新教育模式，提高学生的学习兴趣和学习动力，鼓励他们积极参与各类学习活动和社会实践，培养他们的综合素质和实践能力。
三、班级责任作为班主任，我将倾心关怀每一位学生，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观，激发他们对学习的热爱和追求。
我将与家长保持及时沟通，共同关注孩子的学习情况和学习进展，及时掌握他们的学习困难和问题，并采取针对性的措施进行帮助和引导，确保每一位学生都能充分发展。
四、家庭责任作为家长，您是孩子成长的第一任教师，也是他们最亲密的伴侣。
我们希望您重视孩子的学习，给予他们充足的关爱和支持。
培养他们良好的学习习惯和自主学习能力，教育他们树立正确的人生观和价值观，引导他们树立远大的理想和目标。
同时，在学校和家庭之间保持良好的沟通和合作，及时了解孩子的学习情况和学习困难，共同解决问题，让孩子健康快乐地成长。
五、社会责任我们深知，学校、家庭和社会是孩子成长的三个重要支撑点。
我们将积极与社会各界合作，倡导社会资源向学生倾斜，提供更多的奖学金、助学金等资助措施，为家庭经济困难的学生创造更好的学习条件和机会。
我们还将加强与社会组织和企事业单位的合作，提供更多的实践机会，帮助学生更好地实现个人发展。
最后，让我们共同致力于学校控辍保学工作，为孩子们的未来圆满奠定坚实的基础。
学校控辍保学责任追究制度范本(4篇)
学校控辍保学责任追究制度范本一、各校校长是本校控辍保学工作的第一责任人。
二、各校校长要与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。
三、教育组和学校要把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。
四、凡辍学严重的班级，不得评为优秀班集体，班主任及任课教师年内不得评为优秀班主任、优秀教师，不得颁发教学成绩优秀奖等奖项。
五、因教育教学方法不当造成辍学的，对责任人通报批评并追究相关责任。
六、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究学校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评或相应处理。
潆溪镇优教控辍管理制度1、坚持正确的办学方向，规范教育教学行为。
2、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。
3、取消多层次分班制度，一律实行平行设班，严禁分设重点班与非重点班。
4、严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生。
5、小学学生学业成绩实行等级制，初中学生学业成绩禁止排名。
6、严禁强行或变相强行让学困生退学、转学和休学。
潆溪镇适龄“儿童少年”入学责任制度为了进一步贯彻《义务教育法》第七章长五十六条之规定。
“必须使适龄儿童、少年入学得到法律保障。
”特制定制度。
一、凡年满十二周岁的适龄儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限（九年）的义务教育。
二、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
三、父母或监护人不履行监护职责，经教育不改的应承担法律责任。
四、禁止任何组织和个人使用童工，对招用适龄儿童就业的组织或者个人。
由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用，情节严重的责令停止营业或者吊销营业执照或罚款。
五、学校要尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
潆溪初中控辍责任制度控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠当地政府共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、建立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。
学校控辍保学责任书范文（二篇）
学校控辍保学责任书范文尊敬的家长：为确保每位学生获得良好的教育机会，促进学校教育事业的稳定发展，我们郑重承诺，将全力以赴履行学校控辍保学的责任，并承担相应的法律责任。
下面是我们对控辍和保学的具体承诺和措施。
一、控辍责任承诺1. 理念引领：我们深知教育的重要性，坚信教育是孩子获得成功的关键。
我们将尊重每位学生的个体差异，提供丰富多样的教育资源，满足他们的学习需求。
2. 提前预警：学校将建立健全的学生辍学预警机制，通过学生的考勤、成绩、行为等方面的评估，及时发现学生的辍学风险，并制定相应的干预措施。
3. 多元化支持：对于有辍学倾向的学生，学校将指导其家长进行沟通，了解并解决问题根源。
同时，学校将积极引导学生参与丰富多样的课外活动，提供良好的学习氛围和心理支持。
4. 个体化计划：学校将根据学生的实际情况，制定个体化的学业发展规划。
通过与学生、家长和教师的密切合作，共同为学生提供有针对性的辅导和指导服务。
5. 资源整合：学校将充分利用社会资源，邀请专业机构开展针对辍学学生的辅导和教育活动。
同时，学校也将加强与相关部门的合作，争取更多的专业支持和项目资助。
二、保学责任承诺1. 优质教学：学校将坚持优质教学的原则，提供符合国家课程标准的教育内容和丰富多样的教学手段。
通过提高教学质量，激发学生的学习兴趣和自主性，有效促进学生的学业发展。
2. 个性化关怀：学校将建立学生成长档案，全面了解学生的学习情况、个性特点和家庭背景。
并通过定期家长会、班主任辅导等形式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题。
3. 心理辅导：学校将配备专业的心理辅导师团队，为学生提供专业、个性化的心理辅导服务。
学校将通过举办心理讲座、开设心理辅导课程等形式，增强学生的心理健康教育。
4. 资助政策：学校将结合学生家庭的经济情况，制定相应的资助政策，帮助有需要的学生完成学业。
资助范围包括学费减免、教材资助、经济困难家庭补助等，以提高学生的继续学习的意愿和能力。
农村控辍保学责任书（2篇）
农村控辍保学责任书尊敬的家长们：为了加强农村中小学教育质量的保障和提升，落实保障每个孩子接受良好教育的权利，我们郑重地向您呼吁：农村控辍保学！农村教育的发展一直是各级政府和社会各界关注的焦点。
然而，由于农村教育资源紧缺、交通不便、经济困难等原因，一些家庭对孩子的教育投入不足，导致部分孩子面临辍学的风险。
面对这一问题，我们不得不思考：农村的孩子也应该享受到与城市孩子一样的教育权益，他们也应该有平等而充足的学习资源，他们也应该有属于自己的梦想和未来！因此，我们郑重地提出了农村控辍保学责任书。
这不仅是政府的责任，更是家长、教育机构、社会各界的共同责任。
我们将以此为基础，全面展开教育工作，力求让每一个农村孩子都能够接受良好的教育，实现自己的梦想。
首先，政府应承担起责任，加大对农村教育的投入力度。
政府要提高对农村教育的关注度，加大对农村学校的经费投入，确保每个农村学校都能有良好的硬件设施、教学资源和师资力量。
同时，政府要制定更加优惠的农村教育政策，为农村家庭提供更多的教育补贴和资助，确保每个家庭都有能力供孩子上学。
其次，家长是孩子教育的第一责任人，要积极参与孩子的学习和成长。
家长要认识到教育对孩子的重要性，树立正确的教育观念，营造良好的学习环境。
家长应当关心孩子的学习情况，与孩子保持密切的沟通，了解孩子的学习问题并及时解决。
家长还要培养孩子良好的学习习惯和价值观，鼓励他们树立远大的教育目标，激发他们对学习的兴趣和热情。
同时，教育机构要提供优质的教育资源和教学服务。
农村学校和教育机构要加强师资力量的培训和提高，提升教师的教学能力，确保每个学生都能受到良好的教育。
教育机构还要加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的学习情况，共同制定合理的教学方案，为孩子提供更好的学习环境和条件。
同样，社会各界也要积极参与农村教育的支持和保障。
一方面，社会各界可以通过捐赠资金、物资、图书等方式为农村学校提供有力的支持；另一方面，社会各界也可以组织志愿者团队，为农村学校提供志愿教育服务，帮助孩子们提高学习能力和综合素质。
控辍保学目标责任书
控辍保学目标责任书一、目标责任书的背景和目的为确保教育公平，提高教育质量，实现适龄儿童和青少年的全面教育，特制定本控辍保学目标责任书，明确各方责任，确保学生不因任何原因辍学。
二、责任主体1. 学校：负责制定和执行控辍保学计划，监测学生出勤情况，及时采取措施防止学生辍学。
2. 教师：负责关注学生学习状态，了解学生辍学原因，协助学校做好控辍保学工作。
3. 家长：负责支持和监督子女接受教育，与学校保持沟通，共同防止学生辍学。
4. 社区：负责提供必要的支持和帮助，协助学校和家长做好控辍保学工作。
三、控辍保学措施1. 建立学生出勤监测系统，实时跟踪学生出勤情况。
2. 对于有辍学倾向的学生，及时进行家访，了解原因，采取措施。
3. 提供学业辅导和心理辅导，帮助学生解决学习上的困难和心理问题。
4. 加强家校联系，定期召开家长会，通报学生学习情况，共同商讨控辍保学措施。
四、责任追究1. 对于未能履行控辍保学责任的学校、教师、家长或社区，将根据情况采取相应的责任追究措施。
2. 对于因工作不力导致学生辍学的情况，将追究相关人员的责任。
五、目标考核1. 定期对控辍保学工作进行考核，确保目标的实现。
2. 对于控辍保学工作表现突出的个人或单位，给予表彰和奖励。
六、附则1. 本责任书自签订之日起生效，有效期至本学年度结束。
2. 本责任书的解释权归学校所有。
七、签字盖章学校代表（签字）：_________________ 日期：____年____月____日教师代表（签字）：_________________ 日期：____年____月____日家长代表（签字）：_________________ 日期：____年____月____日社区代表（签字）：_________________ 日期：____年____月____日（注：以上内容为示例文本，具体条款和细节应根据实际情况制定。
）。
2024年控辍保学七长责任制职责范文（五篇）
2024年控辍保学七长责任制职责范文为深入贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规精神，积极响应上级部门关于保学控辍工作实施七长负责制的号召，并依据本校保学控辍工作实施方案的具体要求，旨在有效预防和控制中学生辍学现象，推动我县九年义务教育向更高水平、更高质量发展，进一步巩固“普九”教育成果，特此制定以下控辍保学工作目标责任书：一、确保教师无主观责任导致学生辍学，所任教班级学年辍学率严格控制在____%以内。
二、充分利用各类契机，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》及《教育法》等相关法律法规，积极营造有利于“控辍保学”工作的良好社会氛围。
三、强化德育教育工作力度，致力于构建积极向上、乐于求知的校园环境和文化氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观、社会观及求学观。
四、树立全员心理教育意识，每位教师都应成为学生的心理指导者，敏锐察觉学生情绪变化，及时采取有效干预措施，帮助学生树立学习自信。
五、严禁教师使用违反教育规律和师德规范的语言及行为压制、挖苦或讽刺学生，确保学生在相对宽松和谐的环境中健康成长。
六、全面贯彻素质教育理念，注重学生全面发展，积极发掘并培养学生的特长与潜能，以学生的闪光点为动力，激励学生持续进步。
七、牢固树立“进步重于成绩”的教育理念，坚决摒弃仅以学科成绩作为评价学生唯一标准的片面做法。
八、全力支持并协助班主任推进“五个有”班级德育模式建设，构建和谐师生关系及生生关系，密切关注并有效干预游离于集体之外的学生。
九、针对个别特殊学生，及时采取有效措施进行思想引导和行为矫正，防止其不良行为造成更广泛的不良影响。
十、严格把控教学常规环节，持续优化教学方法，避免过重的学业负担对学生造成负面影响。
十一、持续加强学习，不断提升个人师德修养及业务能力，为高效开展教学工作奠定坚实基础。
十二、积极推广中职教育导向，争取家长支持，努力动员有意愿的学生报读中职学校。
十三、深入参与并有效开展针对五类特殊学生（留守儿童、随迁子女、单亲子女、残疾学生、贫困学生）的跟踪帮扶工作。
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德江县第一小学“控辍保学”七长责任书
为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，根据上级保学控辍工作实行七长负责制的要求，结合学校保学控辍工作实施方案，切实预防和控制中学生辍学，推进我县高水平、高质量实施九年义务教育，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：
一、教师无主观责任导致的学生辍学，所任课班级学年辍学率不大于1%。
二、利用各种机会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教育法》等有关法律法规，努力营造良好的“控辍保学”工作的社会氛围。
三、强化德育教育工作，努力构建乐学好学的校园环境和文化，帮助学生建立正确的人生观、价值观、社会观和求学观。
四、树立每一个教师都是心理指导教师的意识，善于发现学生的各种不良情绪，及时采取有效措施进行干预，帮助学生建立学习自信。
五、严禁教师用违背教育规律和师德规范的语言和行为压制和挖苦讽刺学生，让学生能在相对轻松的氛围下健康成长。
六、认真贯彻学生全面发展的素质教育要求，积极发现和培养学生的特长，及时用学生的闪光点激励学生不断前行。
七、牢固建立进步大于成绩的育人思想，坚决摒弃用学科成绩作为衡量学生唯一标准的评价模式。
八、协助班主任抓好校本德育模式——“五个有”班级的建设工作，努力建设和谐的班级师生关系、生生关系，及时发现游离于班集体之外的学生并采取有效措施进行干预。
九、及时采取有效措施对个别特殊学生实施思想救治和行为矫正，防止个别学生的严重不良行为导致不良影响扩大化。
十、认真抓好教学常规环节的把控工作，认真研究和改进教育方法，要防止用沉重的学业负担“压垮”学生。
十一、加强学习，不断提升自身的师德素养和业务素质，为高效开展教学工作不断储备能量。
十二、积极开展中职教育导向教育，积极获取家长的支持和配合，努力动员有意愿的学生入读中职学校。
十三、参与并有效开展五类学生（留守儿童、随迁子女、单亲子女、残疾学生、贫困学生）的跟踪和扶助工作。
十四、协助班主任抓好班级保学控辍的各项工作。
校长：
教师：
德江县第一小学
二○一六年二月二十八日。