中国舞蹈家协会舞蹈考级详解第一级
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》第一级
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》第一级目录* 《健康快乐每一秒》热身练习一、《我们大家做的好》勾绷脚练习二、《小手拍拍》扩指练习三、《我勇敢》头部练习四、《爷爷亲奶奶亲》腿的柔韧练习五、《小猫咪》胯的练习六、《小雪花》手的方位练习七、《大鼓小鼓》节奏练习八、《碰碰身体》身体认知练习（选学组合）九、《过马路》方位练习十、《美丽的夜晚》再见曲（选学组合）*《健康快乐每一秒》热身练习1、训练目的：运动前，要进行准备活动，我们将这种准备活动称为热身。
正确的热身是进行运动的前提和基础，不但能提高舞蹈练习的效率，而且可以降低运动损伤的出现，所以从小帮助孩子养成良好的运动习惯，是舞蹈教师非常重要的责任。
热身训练的作用如下：a.肌肉温度升高，使肌肉收缩更加有力、迅速；b.提高肌肉的柔韧性；c.降低肌肉、韧带和肌腱的粘滞性，使关节的活动范围增大；d.提高心率，加速血液循环；e.增加柔韧性、延展性和动态活动度，提高神经肌肉效率。
2、注意事项及动作要点：注意事项：a.动作顺序应由易到难、从稳定到不稳定、从单关节到多关节；b.关节活动的幅度应由小到大；c.跳跃动作落地要充分控制，减少热身过程中对踝关节、膝关节造成的冲击，同时增强孩子的本体感觉能力。
3、主要动作及规格：头部：a.训练部位：颈椎、颈部肌群及软组织（胸锁乳突肌、斜角肌、头夹肌、颈夹肌、深层颈屈肌群等）；b.动作要点：低头与仰头时，尽量保持颈部拉长、肩部放松状态；肩膀：a.训练部位：肩关节、周围肌群及软组织（斜方肌、三角肌、肩胛提肌等）；b.动作要点：交替耸肩时胯部和腰部尽量保持稳定；腰部：a.训练部位：腰椎、髋关节及核心肌群（腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌群、腘绳肌、腓肠肌等）；b.动作要点：前下腰手扶地同时会拉伸身体整体后侧肌肉及筋膜，后背从侧面看应该是一条平滑曲线。
胯部：a.训练部位：髋关节、核心肌群、屈髋及伸髋肌群（腰肌、髂肌、股直肌、臀大肌等）b.动作要点：抬踏步时大腿抬90度与地面水平，上身保持直立。
中国舞蹈家协会考级一级课程介绍
2015版华彩中国舞蹈考级教材第一级（4-6岁）1、光阴（3/4节奏练习）2、饼干圆圆（手臂练习）3、玩娃娃（压腿练习）4、小雨点（勾绷脚练习）5、星星很美丽（手位练习）6、说句悄悄话（头的练习）7、蜗牛（压胯练习）8、小铃铛（脚位练习）9、一二三（手指练习）选学组合10、玩具熊（再见曲）一、光阴（3/4节奏练习）1、训练目的：认识三拍子节奏“强弱弱”的特点2、主要动作及要求：a、对脚盘坐：盘腿坐于地面，脚心相对，双膝尽量靠向地面，双手叉腰b、拍膝盖：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍膝盖c、拍手：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍手d、拍地：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍体前的地板e、摆手：盘腿坐于地面，脚心相对，上身前倾，头微仰，双手胸前平行，五指张开摆动3、节奏：准备位置：体对1点，对脚盘坐，后背直立准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)（1）—（8）保持准备拍动作第一段：（1）—（4）拍膝盖四次（5）—（8）拍手四次（9）拍地板（10）双手收回叉腰，后背直立（11）—（12）重复（9）—（10）动作（13）摆手（14）双手掌型，收回胸前，后背直立（15）双手前平位摊手，手心向上，身体微微前倾（16）双手收回叉腰，后背直立第二段：（17）—（20）重复（1）—（4）动作（21）—（24）重复（5）—（8）动作（25）—（28）重复（9）—（12）动作（29）—（32）重复（13）—（16）动作（33）—（36）重复（9）—（12）动作结束段：（37）—（40）准备位动作右左晃动四次4、提示：通过模仿时钟滴答的流逝，掌握三拍子的节奏与强弱节拍5、歌词：光阴在哪里，别玩躲迷迷，我们到处在找你，你叫答答答，还是滴滴滴，不要只是滴答滴。
你不像空气，又不是游戏，感觉真的好神秘，宝贝对不起，请不要生气，其实我在你心里。
滴滴滴滴滴，答答答答答，跟着光阴在玩耍，滴滴滴滴滴，答答答答答，宝贝一天天长大。
中国舞蹈家协会舞蹈考级教材一级
中国舞蹈考级第一级教材1、玩娃娃（压腿练习）2、点点头拍拍手（节奏练习）3、说句悄悄话（头的练习）4、小雨点（勾绷脚练习）5、小星星洗澡（手位练习）6、蜗牛（胯的练习）7、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习） 8、表情秀（表情与节奏练习）9、超级变变变（空间方位游戏） 1 0、玩具熊（再见曲）一、玩娃娃（压腿练习）1、训练目的训练腿的柔韧性.2、主要动作及要求a、扩指：五指最大限度张开。
b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。
c、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。
3、节奏准备位置：身向1点，正步位绷脚伸坐，指尖体侧点地。
准备音乐：⑴—8 保持准备位姿态第一段：⑴— 1 双手肩前扩指2 肩前团手3—4 双手肩前扩指5－6 前压腿7－8 还原至准备位置⑵— 1－2 双勾脚3—4 双绷脚5－6 前压腿7－8 还原至准备位置第二段：⑶— 1－4 吸腿抱团身5－8 还原至准备位置第三段：⑷—⑸重复⑴—⑵动作4、提示a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。
c、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。
5、歌词这是娃娃小手拍拍拍，这是娃娃小脚踏踏踏。
二、点点头拍拍手（节奏练习）1、训练目的通过点头、拍手、点肩的动作，训练孩子的节奏与节拍2、主要动作及要求点头：头部重拍向下，强调力度拍手：双手五指并拢，胸前拍手点肩：大臂架平，双手手指点肩旁按手：大拇指分开，四肢并拢，掌心向下，按于斜下手位握手：两人手心手背相握3、节奏准备位置： 3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位准备音乐：⑴—⑵保持准备位姿态第一段：⑴— 1—4 点头三次5—8 重复⑴1—4动作⑵— 1—4 拍手三次5—8 重复⑵1—4动作⑶— 1—2 点头两次3—4 拍手两次5—8 重复⑶1—4动作间奏动作：⑷— 1—4 掌心朝下，两手打开至旁按手位第二段：⑸— 1—4 点肩一次5—8 重复⑸1—4动作⑹— 1—4 两人拍手，3点的人掌心朝上，7点的人掌心朝下。
中国舞蹈家协会考级一级
中国舞蹈家协会考级一级中国舞蹈家协会考级是中国舞蹈艺术教育体系中的一项重要制度。
其中，一级考级标志着学员在舞蹈技巧、艺术修养等方面具备了一定的基础，是进一步学习和发展的起点。
中国舞蹈家协会考级一级的内容主要包括舞蹈技巧、舞蹈理论和舞蹈表演三个方面。
首先，舞蹈技巧是考级的重点内容之一。
学员需要掌握基本的舞蹈动作和技巧，包括舞姿、舞步、转体和跳跃等。
此外，学员还需要具备良好的身体柔韧性和协调性，以及正确的呼吸和姿势控制能力。
通过反复的练习和指导，学员可以逐渐提高自己的舞蹈技巧水平。
舞蹈理论是考级的另一个重要内容。
学员需要了解舞蹈的起源、发展和分类，熟悉不同舞蹈风格和流派的特点。
同时，学员还需要学习舞蹈的基本构图、动作语言和艺术表达方式，了解舞蹈的创作过程和演出要求。
通过学习舞蹈理论，学员可以提高自己对舞蹈艺术的理解和欣赏能力。
舞蹈表演是考级的重要环节之一。
学员需要在指定的舞蹈曲目中展示自己的舞蹈技巧和艺术修养。
在表演过程中，学员需要准确地演绎舞蹈动作和情感表达，展现出自己的独特风采和舞蹈个性。
此外，学员还需要具备良好的舞台表现力和团队合作精神，能够与舞蹈伴侣或团队成员协调配合，共同完成舞蹈作品的演出。
中国舞蹈家协会考级一级的通过，不仅是学员努力学习和训练的结果，也是对其舞蹈水平和艺术修养的认可和肯定。
通过考级，学员可以获得相应的证书和等级称号，这对于进一步提高自己的舞蹈水平和发展舞蹈事业都具有重要意义。
中国舞蹈家协会考级一级是中国舞蹈艺术教育体系中的一项重要制度，它为学员提供了一个展示自己舞蹈技巧和艺术修养的舞台。
通过努力学习和训练，学员可以逐渐提高自己的舞蹈水平，获得相应的证书和等级称号。
中国舞蹈家协会考级一级的通过，不仅是对学员努力的认可和肯定，也为他们进一步发展舞蹈事业提供了更多的机遇和可能性。
中国舞蹈家协会考级一级的学习和参与，对学员的成长和发展具有重要的意义。
【9A文】中国舞蹈家协会考级一级课程介绍
2015版华彩中国舞蹈考级教材第一级（4-6岁）1、光阴（3/4节奏练习）2、饼干圆圆（手臂练习）3、玩娃娃（压腿练习）4、小雨点（勾绷脚练习）5、星星很美丽（手位练习）6、说句悄悄话（头的练习）7、蜗牛（压胯练习）8、小铃铛（脚位练习）9、一二三（手指练习）选学组合10、玩具熊（再见曲）一、光阴（3/4节奏练习）1、训练目的：认识三拍子节奏“强弱弱”的特点2、主要动作及要求：a、对脚盘坐：盘腿坐于地面，脚心相对，双膝尽量靠向地面，双手叉腰b、拍膝盖：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍膝盖c、拍手：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍手d、拍地：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍体前的地板e、摆手：盘腿坐于地面，脚心相对，上身前倾，头微仰，双手胸前平行，五指张开摆动3、节奏：准备位置：体对1点，对脚盘坐，后背直立准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)（1）—（8）保持准备拍动作第一段：（1）—（4）拍膝盖四次（5）—（8）拍手四次（9）拍地板（10）双手收回叉腰，后背直立（11）—（12）重复（9）—（10）动作（13）摆手（14）双手掌型，收回胸前，后背直立（15）双手前平位摊手，手心向上，身体微微前倾（16）双手收回叉腰，后背直立第二段：（17）—（20）重复（1）—（4）动作（21）—（24）重复（5）—（8）动作（25）—（28）重复（9）—（12）动作（29）—（32）重复（13）—（16）动作（33）—（36）重复（9）—（12）动作结束段：（37）—（40）准备位动作右左晃动四次4、提示：通过模仿时钟滴答的流逝，掌握三拍子的节奏与强弱节拍5、歌词：光阴在哪里，别玩躲迷迷，我们到处在找你，你叫答答答，还是滴滴滴，不要只是滴答滴。
你不像空气，又不是游戏，感觉真的好神秘，宝贝对不起，请不要生气，其实我在你心里。
滴滴滴滴滴，答答答答答，跟着光阴在玩耍，滴滴滴滴滴，答答答答答，宝贝一天天长大。
中国舞蹈家协会《中国舞考级》第一级
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》第一级目录* 《健康快乐每一秒》热身练习一、《我们大家做的好》勾绷脚练习二、《小手拍拍》扩指练习三、《我勇敢》头部练习四、《爷爷亲奶奶亲》腿的柔韧练习五、《小猫咪》胯的练习六、《小雪花》手的方位练习七、《大鼓小鼓》节奏练习八、《碰碰身体》身体认知练习（选学组合）九、《过马路》方位练习十、《美丽的夜晚》再见曲（选学组合）*《健康快乐每一秒》热身练习1、训练目的：运动前，要进行准备活动，我们将这种准备活动称为热身。
正确的热身是进行运动的前提和基础，不但能提高舞蹈练习的效率，而且可以降低运动损伤的出现，所以从小帮助孩子养成良好的运动习惯，是舞蹈教师非常重要的责任。
热身训练的作用如下：a.肌肉温度升高，使肌肉收缩更加有力、迅速；b.提高肌肉的柔韧性；c.降低肌肉、韧带和肌腱的粘滞性，使关节的活动范围增大；d.提高心率，加速血液循环；e.增加柔韧性、延展性和动态活动度，提高神经肌肉效率。
2、注意事项及动作要点：注意事项：a.动作顺序应由易到难、从稳定到不稳定、从单关节到多关节；b.关节活动的幅度应由小到大；c.跳跃动作落地要充分控制，减少热身过程中对踝关节、膝关节造成的冲击，同时增强孩子的本体感觉能力。
3、主要动作及规格：头部：a.训练部位：颈椎、颈部肌群及软组织（胸锁乳突肌、斜角肌、头夹肌、颈夹肌、深层颈屈肌群等）；b.动作要点：低头与仰头时，尽量保持颈部拉长、肩部放松状态；肩膀：a.训练部位：肩关节、周围肌群及软组织（斜方肌、三角肌、肩胛提肌等）；b.动作要点：交替耸肩时胯部和腰部尽量保持稳定；腰部：a.训练部位：腰椎、髋关节及核心肌群（腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌群、腘绳肌、腓肠肌等）；b.动作要点：前下腰手扶地同时会拉伸身体整体后侧肌肉及筋膜，后背从侧面看应该是一条平滑曲线。
胯部：a.训练部位：髋关节、核心肌群、屈髋及伸髋肌群（腰肌、髂肌、股直肌、臀大肌等）b.动作要点：抬踏步时大腿抬90度与地面水平，上身保持直立。
中国舞蹈家协会第4版考级一级
中国舞蹈家协会第4版考级一级一级:大家做得好教案：1、训练目的：训练坐姿，同时训练脚踝的灵活性及勾、绷脚的动作形态。
2、主要动作及规格：a.双吸坐：双腿屈膝收回，平脚落地，后背直立。
b.插腰手位：四指并拢虎口张开，插于腰间，手腕下压，肘尖向旁。
b.正步位绷脚伸坐：两腿并拢，直膝绷脚，伸坐于地面，后背直立。
c.双勾脚：脚踝用力，脚跟往远蹬，脚尖带动整脚最大限度的勾起，脚与腿形成勾曲式造型。
d.双绷脚：脚踝伸展，脚背用力，脚尖下压，与腿部形成流线式造型。
e.扩指：五指最大限度张开，指根发力。
f.坐压前腿：正步位绷脚伸坐，上身保持直立，向前折叠俯于腿上，后背延伸拉长。
g.招手：扩指，指尖前后摆动。
3、组合动作与顺序节奏：准备位置：双吸坐插腰手位准备音乐：（两个八拍）（1）-（2）准备位第一段（四个八拍）（1）1-4 双吸坐，胸前拍手两次5-6 双勾脚，双手指尖点脚尖，眼视脚7-8 回至准备位（2）重复（1）（3）1-4 双吸坐，胸前拍手两次5-8 正步位绷脚伸坐，同时双手至正上位扩指招手（4）1-2坐压前腿3-4回至绷脚伸坐，双手插腰5-6 双勾脚7-8 双绷脚第二段（四个八拍）（1）-（4）重复第一段4、教学提示：a.坐姿强调后背直立，头顶和尾椎向两头延展。
b.在双吸坐勾脚时，眼随手动，看脚趾方向。
5、教育意义：教育小朋友坐有坐相，站有站相，从小注重仪态。
6、歌词：拍拍小手，点点头；拍拍小手，插好腰；我把小手举起来，我们大家做的好。
我把小脚向前伸，两脚并拢踮一踮；再用脚尖转一圈，我们大家做的好。
一级:小手拍拍（扩指练习）教案：1、训练目的：训练扩指手型及手的灵活性。
2、主要动作及规格：a.双跪坐:双腿并拢，跪坐于脚，后背直立。
b.旁按手位：五指并拢，指根发力，指尖延伸，位于旁斜下位，双手与地面平行。
c.扩指：五指最大限度张开，指根发力。
d.双人击掌：双手五指并拢，面对面击掌。
e.拍腿：双跪坐，五指并拢，拍打大腿。
中国舞蹈家协会中国舞考级第一级指导教材
⑸—⑹切手6次
⑺—⑻双手放至腿上
第二段：
⑼—⑽正上位扩指两次，掌心向外
⑾—⑿旁平位扩指两次,掌心向外
⒀—⒁胸前位扩指,小臂上下摆动，掌心向内
⒂—⒃双手放至腿上
第三段：
⒄—⒅旁斜下位扩指两次，掌心向外
b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。
c、吸腿抱团身：双腿屈膝上吸,全脚落地，低头以额碰膝,双臂抱于小腿干前。
3、节奏ﻫ准备位置：身向１点,吸腿抱团身
准备音乐：
⑴—1—8保持准备位姿态
⑵— 1—8双腿伸直至正步位绷脚伸坐,双手体侧,指尖点地
第一段：
⑴—1—２双勾脚ﻫ 3—4双绷脚
b、手臂的方位：正上位,正下位，旁平位，旁斜上位,旁斜下位,胸前位ﻫ c、切手：胸前位扩指小臂上下摆动,掌心向内ﻫ 3、节奏：ﻫ准备位置:身向1点,跪地抱团身ﻫ准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)ﻫ⑴—⑷保持准备位姿态
⑸—⑻双手掌心向外位于眼前,摇头起身ﻫ第一段：
⑴—⑵正下位扩指两次，掌心向外
点头:头部重拍向下，强调力度ﻫ拍手：双手五指并拢,胸前拍手ﻫ点肩：大臂架平，双手手指点肩
旁按手:大拇指分开,四肢并拢，掌心向下,按于斜下手位ﻫ握手：两人手心手背相握ﻫ３、节奏
准备位置：3，７点双人相对,正步位，双手旁按手位
准备音乐:ﻫ⑴—⑵保持准备位姿态ﻫ第一段：ﻫ⑴—1—４点头三次ﻫ５—8重复⑴1—4动作ﻫ⑵—1—4拍手三次ﻫ 5—8重复⑵1—4动作ﻫ⑶— 1—2点头两次
第三段:ﻫ⑷—⑸重复⑴—⑵动作
4、提示ﻫ a、肩前扩指时手肘靠近身体,扩指时要有力度。ﻫb、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。
中国舞蹈考级第一级教材1到3级
中国舞蹈考级第一级教材1到3级中国舞蹈考级第一级教材1、玩娃娃（压腿练习）2、点点头拍拍手（节奏练习）3、说句悄悄话（头的练习）4、小雨点（勾绷脚练习）5、小星星洗澡（手位练习）6、蜗牛（胯的练习）7、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习）8、表情秀（表情与节奏练习）9、超级变变变（空间方位游戏）10、玩具熊（再见曲）一、玩娃娃（压腿练习）1、训练目的训练腿的柔韧性.2、主要动作及要求a、扩指：五指最大限度张开。
b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。
c、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。
3、节奏准备位置：身向1点，正步位绷脚伸坐，指尖体侧点地。
准备音乐：⑴ ―8 保持准备位姿态第一段：⑴ ― 1 双手肩前扩指2 肩前团手3―4 双手肩前扩指5－6 前压腿7－8 还原至准备位置⑵ ― 1－2 双勾脚3―4 双绷脚5－6 前压腿7－8 还原至准备位置第二段：⑶― 1－4 吸腿抱团身5－8 还原至准备位置第三段：⑷―⑸ 重复⑴―⑵动作4、提示a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。
c、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。
5、歌词这是娃娃小手拍拍拍，这是娃娃小脚踏踏踏。
二、点点头拍拍手（节奏练习）1、训练目的通过点头、拍手、点肩的动作，训练孩子的节奏与节拍2、主要动作及要求点头：头部重拍向下，强调力度拍手：双手五指并拢，胸前拍手点肩：大臂架平，双手手指点肩旁按手：大拇指分开，四肢并拢，掌心向下，按于斜下手位握手：两人手心手背相握3、节奏准备位置：3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位准备音乐：⑴ ―⑵ 保持准备位姿态第一段：⑴― 1―4 点头三次5―8 重复⑴1―4动作⑵― 1―4 拍手三次5―8 重复⑵1―4动作⑶― 1―2 点头两次3―4 拍手两次5―8 重复⑶1―4动作间奏动作：⑷― 1―4 掌心朝下，两手打开至旁按手位第二段：⑸― 1―4 点肩一次5―8 重复⑸1―4动作⑹― 1―4 两人拍手，3点的人掌心朝上，7点的人掌心朝下。
舞蹈家协会考级一年级课程介绍
2015版华彩中国舞蹈考级教材第一级4-6岁1、光阴3/4节奏练习2、饼干圆圆手臂练习3、玩娃娃压腿练习4、小雨点勾绷脚练习5、星星很美丽手位练习6、说句悄悄话头的练习7、蜗牛压胯练习8、小铃铛脚位练习9、一二三手指练习选学组合10、玩具熊再见曲一、光阴3/4节奏练习1、训练目的：认识三拍子节奏“强弱弱”的特点2、主要动作及要求：a、对脚盘坐：盘腿坐于地面,脚心相对,双膝尽量靠向地面,双手叉腰b、拍膝盖：盘腿坐于地面,脚心相对,双手拍膝盖c、拍手：盘腿坐于地面,脚心相对,双手拍手d、拍地：盘腿坐于地面,脚心相对,双手拍体前的地板e、摆手：盘腿坐于地面,脚心相对,上身前倾,头微仰,双手胸前平行,五指张开摆动3、节奏：准备位置：体对1点,对脚盘坐,后背直立准备音乐：3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节1—8 保持准备拍动作第一段：1—4 拍膝盖四次5—8 拍手四次9 拍地板10 双手收回叉腰,后背直立11—12 重复9—10动作13 摆手14 双手掌型,收回胸前,后背直立15 双手前平位摊手,手心向上,身体微微前倾16 双手收回叉腰,后背直立第二段：17—20 重复1—4动作21—24 重复5—8动作25—28 重复9—12动作29—32 重复13—16动作33—36 重复9—12动作结束段：37—40 准备位动作右左晃动四次4、提示：通过模仿时钟滴答的流逝,掌握三拍子的节奏与强弱节拍5、歌词：光阴在哪里,别玩躲迷迷,我们到处在找你, 你叫答答答,还是滴滴滴,不要只是滴答滴; 你不像空气,又不是游戏,感觉真的好神秘,宝贝对不起,请不要生气,其实我在你心里;滴滴滴滴滴,答答答答答,跟着光阴在玩耍, 滴滴滴滴滴,答答答答答,宝贝一天天长大; 昨天是故事,今天就开始,明天有梦来编织, 光阴在飞舞,我们要抓住,分分秒秒的幸福;二、饼干圆圆手臂练习1、训练目的：手臂路线的认知练习2、主要动作及要求：a、画饼干：双手经体前交叉画立圆至2、8点斜上位b、小船舞姿：双手斜上位屈臂,掌心对2 .8点c、吃饼干舞姿：双臂曲臂架平,虎口张开,放于嘴边,低头张嘴做出吃饼干的动作3、节奏：准备位置：体对1点,双跪坐,双手斜下位准备音乐：1—2保持准备位置第一段：11—2 画饼干动作3—4 双手落于斜下位5—6 画饼干动作7—8 双手落于斜下位21—2 双手合十经体前到头顶尖3—4 小船舞姿5—6 小船右摆7—8 小船左摆31—4 双手前平位摊出,掌心向上5—8 小臂折回胸前,指尖点胸41—4 吃饼干舞姿5—6 双手合十直臂到头顶尖7—8 双手落于斜下位第二段：5—8 重复1—4的动作91—4 吃饼干舞姿4、提示：a、双手划立圆要由指尖带动,做到最大限度b、舞蹈时要让孩子们边唱边跳,提高孩子们学习舞蹈的热情饼干圆圆,圆圆饼干,用手掰开变成小船,你吃一半,我吃一半,啊呜一口,小船真尖;三、玩娃娃压腿练习1、训练目的：训练腿的柔韧性2、主要动作及要求：a、扩指：五指最大限度张开b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,脚与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型c、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直3、节奏：准备位置：体对1点,正步位绷脚伸坐,指尖体旁点地准备音乐：1 保持准备位动作第一段：11 双手肩前扩指2 肩前团手3—4 双手肩前扩指5—6 前压腿7—8 还原至准备位置21—2 双勾脚3—4 双绷脚5—6 前压腿7—8 还原至准备位置第二段：31—4 吸腿抱团身5—8 还原至准备位置第三段：4—5 重复1—2动作4、提示：a、肩前扩指时手肘靠近身体,扩指时要有力度b、舞蹈时要让孩子边唱边舞,提高孩子学习舞蹈的热情这是娃娃小手,拍拍拍拍拍,这是娃娃小脚,踏踏踏踏踏;四、小雨点勾绷脚练习1、训练目的：勾脚与绷脚的动作形态,及脚的灵活性训练2、主要动作及要求：a、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,双脚与腿部形成勾曲式造型b、双绷脚：双脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型c、吸腿抱团身：双腿屈膝上吸,全脚落地,低头以额碰膝,双臂抱于小腿干前3、节奏：准备位置：体对1点,吸腿抱团身准备音乐：11—8 保持准备位动作21—8 双腿伸直至正步位绷脚伸坐,双手体侧,指尖点地第一段：11—2 双勾脚3—4 双绷脚5—6 双手扩指抖手经体侧至上位交叉7—8 抖手落下至准备位21—8 重复11—8动作31—2 双勾脚, 3—4 双绷脚, 5—6 双勾脚7—8 双绷脚41—4 双手抖指抖手经体侧至上位交叉5—8 抖手落下至准备位第二段：51—2 右脚收至脚踝处,平脚踏地3—4 左脚收至同右脚并拢5—8 吸腿抱团身61—4 双腿伸直,上身随腿至前压腿5—8 双手打开至正步位绷脚伸坐7—8 重复5—6动作结束段：9 收至吸腿抱团身4、提示：双勾脚和双绷脚均要做到最大限度5、歌词：小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙落在花园里,花儿乐得张嘴巴小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙落在田野里,鸟儿乐得笑哈哈五、星星很美丽手位练习１、训练目的：初步掌握手臂的几个方位２、主要动作：a、手位：正上位,正下位,前斜上位,前斜下位,旁平位,旁斜上位,旁斜下位b、扩指：五指最大限度张开,模仿星星c、星星旁落碎抖手：五指扩指正上位,向旁碎抖手,落于旁斜下位d、星星前落碎摆手：五指扩指正上位,经体前手心向前碎摆落于正下位e、星星眨眼：经团手到扩指,模仿天上星星一闪一闪好似在眨眼睛３、节奏：准备位置：体对1点,双跪坐,双手扩指俯于腿上准备音乐：１－２保持准备位动作第一段：１１双手经团手扩指于前斜下位２双手经团手扩指于前平位３－４双手经团手扩指于正上位５－８星星旁落碎抖手２１双手经团手扩指于旁斜下位２双手经团手扩指于旁平位位３－４双手经团手扩指于旁斜上位５－８星星旁落碎摆手３－４重复第一段１－２动作４1—2 双手于旁按手位同时右脚起直立,双脚并拢正部位第二段：５－８重复第一段１－４动作结束段：１－４自由流动用手的扩指模仿眨眼睛４、提示：ａ、要求收的方位准确,扩指有力ｂ、注意星星旁落碎抖手和星星前落碎摆手的区别ｃ、结束段落让孩子们自由找朋友,模仿天上闪烁的星星眨眼睛,提高组合趣味性,让孩子们之间互相交流,增进感情５、歌词：夜空仰望的星,能否看清, 那仰望的人,是否孤单或叹息；夜空中亮的星,能否记起, 眨一眨眼睛,伴我同行；我和那天上的星星,同样拥有透明的心灵, 和你一起许下承诺,伴随在夜空里;六、说句悄悄话头的练习1、训练目的初步认知头部的运动方式,训练头部的灵活性2、主要动作及要求a、低头：下巴颏贴近脖子锁骨位置,脖子后部脊椎拉长,视线随头部同时向下b、仰头：下巴颏向上方抬起,脖子前部喉咙位置的肌肉随下巴颏向上方拉长,视线随头部同时向上c、点头：从仰头到低头的连贯动作,重拍向下,视线平视d、摇头：头部左右摇晃,动作中,下巴颏始终微微抬起3、节奏：准备位置：3,7点双人相对,正步位,双手旁按手位准备音乐：11—8 保持准备位动作第一段：11—2 低头3—4 回正5—6 旁按手,半蹲,身体前倾,亲嘴巴7—8 还原至准备位21—4 双人同时上右脚,左肩贴靠,四次点头5—8 还原至准备位间奏段：31—4 旁按手,半蹲,身体前倾,同时摇头5—8 还原至准备位第二段：41—2 仰头3—4 回正5—6 旁按手,半蹲,身体前倾,亲嘴巴7—8 还原至准备位5—6 重复第一段2—3动作4、提示；a、点头时要做出说悄悄话的状态b、旁按手半蹲,身体前倾时要做亲吻状5、歌词：两只小小鸭,亲亲小嘴巴,说啥悄悄话,说啥悄悄话;七、蜗牛胯的练习1、训练目的：训练胯的柔韧性训练2、主要动作及要求：a、对脚盘坐压胯：盘腿坐于地面,脚心相对,双手放于脚弓处;在此基础之上,上体向腿部贴靠,双肩向后掰,胸前探,头微仰,上体的肩、胸完全展开,骨盆固定,肩与地面保持平行线;b、旁开腿压胯：在正步位绷脚伸坐的基础上,双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿;压胯与“对脚盘坐压垮”的要领相同c、触角状：做触角状时,双手贴住头,食指屈伸3、节奏：准备位置：体对1点,对脚盘坐,双手抓脚弓处准备音乐1—8 保持准备位动作第一段：11—2 对脚盘坐压胯, 3—4 还原, 5—8 重复第一段11—4动作21—2 右手空握拳提腕至正上位,同时左倾头, 3—4 落手还原, 5—8 重复第一段21—4反面动作31—4 双手拿至头上,食指伸出做触角状5—8 掌心向前落手还原41—4 旁开腿勾脚,双手身前扶地第二段：51—2 旁开腿压胯, 3—4 还原, 5—8 重复第二段51—4动作61—2 右手空握拳提腕至正上位,同时左倾头3—4 落手还原5—8 重复第一段21—4反面动作71—4 双手拿至头上,食指伸出做触角状5—8 掌心向前落手还原81—4 对脚盘坐,双手抓脚弓处第三段：9—11 重复第一段1—3动作121—2 右手空握拳提腕至正上位,同时左倾头3—4 重复第三段121—2反面动作,右手保持舞姿5—7 双手落至头上,食指伸出做触角状8 左倾头4、提示a、对脚盘坐压胯时双肘打开,自然弯曲b、要求孩子们寻找蜗牛的形象感,动作生动鲜活5、歌词：喂喂蜗牛；喂喂蜗牛;你有没有眼睛,你有没有头我有眼睛,我有眼睛,还有头和脚;八、小铃铛脚位练习1、训练目的：对三种脚位的认知2、主要动作及要求：a、正步位：双脚内侧靠拢,脚尖对正前方b、小八字位：两脚跟并拢,脚尖分开90度,分别正对左、右侧前方c、大八字位：脚的方位同“小八字位”,双脚脚跟之间打开一脚至一脚半的距离d、铃铛摇摆：大八字位旁按手右左摆动4次3、节奏：准备位置：体对1点,正步位,旁按手位准备音乐：11—8 保持准备位动作21—2 双手掌心向上,经体旁托起起至正上位3—4 双手掌心向里,小指相贴,经体前落下5—8 旁按手位第一段：11—2 正步位蹲起3—4 重复第一段11—2动作, 5—6 小八字位, 7 大八字8 抬右腿21—4 铃铛摆动5—6 小八字位7—8 正步位间奏段：31—8 重复准备音乐21—8动作第二段：4—5重复第一段1—2动作结束段：61—2 小八字位3 大八字位4 抬右脚5—8 铃铛摆动9 大八字位结束4、提示：a、注意脚位的准确性b、铃铛摆动时重心的转换5、歌词：一只小铃铛,响,叮当叮当叮当叮当响一只小铃铛,叮当叮当响,叮当叮当叮当叮当叮当响一只小铃铛,叮当叮当响,叮当叮当叮当叮当叮当响九、一二三手指练习1、训练目的：正步位蹦跳及手指的灵活2、主要动作及要求：a、数字1手形：手握空心拳,食指伸出b、数字2手形：手握空心拳,食指中指伸出,剪刀手状c、数字3手形：食指拇指指肚相捏,后三指伸直,孔雀头状d、数字6手形：拇指小指伸直,其余三指弯曲,耳旁打电话状e、数字7手形：五指指肚相捏f、数字10手形：拇指伸出,其余四指空心拳,真棒手形g、蹦跳步：膝盖松弛,后背直立,保持正步位h、倾头：面向一点,双肩固定不动,耳朵找肩膀,一侧颈部最大限度拉长3、节奏：准备位置：体对1点,正步位,双手旁按手位准备音乐：1—4 保持准备位动作第一段：11 左倾头,左旁按手位,右手屈臂于右太阳穴做‘1’舞姿,同时正步位蹦跳一次2—4 保持舞姿5—6 以右手腕为轴,食指向外画圈一周,其余动作不变7—8 重复15—6动作21 右倾头,右旁按手位,左手屈臂于左太阳穴旁做‘2’舞姿2—4 保持舞姿5 剪刀手合上,其余动作不变6 剪刀手打开,其余动作不变7—8 重复25动作31 双手做‘3’舞姿,同时上位伸出,脚下正步位蹦跳一次2—4 保持舞姿5—6 双手孔雀头向内转相对,其余动作不变7—8 双手孔雀头外转对1点,其余动作不变41 双手前落至前平位扩指,同时正步位蹦跳一次2—4 保持舞姿5—8 扩指摇手同时脚下正步位半脚尖碎步51 左倾头左旁按手,右手于右耳前做‘6’舞姿,同时脚下正步位蹦跳一次2—4 保持舞姿5—6 右倾头,右手随动,其余动作不变7—8 重复55—6反面动作61 右旁按手,左手‘7’手形,同时正步位蹦跳1次2—4 保持舞姿5 左手扩指,其余动作不变6 恢复‘7’手形,其余不变7—8 重复65动作71 双手扩指旁斜下位体侧屈臂,掌心向前,同时正步位蹦跳1次2—4 保持舞姿5 双臂旁斜下位伸直,其余动作不变6 双臂还原屈臂体侧,其余动作不变7—8 重复75动作81 双手旁平位折臂做‘10’手形,拇指指尖向上,同时正步位蹦跳一次2—4 保持舞姿5—8 双手扩指耳前抖手,同时脚下正步位半脚尖碎步结束段：91—4 重复81—4动作5—8 双手扩指正上位伸出104 保持95—8舞姿,抖手,正步位半脚尖碎步向1点移动5 保持舞姿,脚下停住正步位4、提示：a、动作与歌词相结合,要求学生唱歌词,记动作b、蹦跳步保持正步位,落地要轻,重拍在下5、歌词：一个手指转呀转呀转,两个不孤单,三个好朋友来做伴,四个五个一起玩;六打电话聊聊天,七个模仿小星星,八脚章鱼游游游,九个十个说再见;九个十个说再见;十、玩具熊再见曲1、训练目的：在舒缓的音乐中为一节课画上一个完满的句号,同时增进孩子与孩子,孩子与教师之间的感情2、主要动作及要求：a、飞吻：双手轻抚嘴巴b、心形手：指尖带动,经过从头两侧至头顶尖c、拥抱：双人相互搂抱,左倾头,表示亲密,友好d、行礼：双手位于旁按手位,后背直立,屈膝低头3、节奏：准备位置：体对3,7点方向,正步位,两人拉手相对准备音乐：1——8 保持准备位动作第一段：11—2 低头亲吻双手3—4 双人对掌5—8 重复11—4动作21—4 拥抱5—8 回至准备位还原是指回到上一个动作31—8 重复11—8动作41—4 拥抱5—8 平脚碎步转至1点方向,双手落至旁按手位第二段：51—2 低头亲吻双手, 3—4 双手提至心形手, 5—8 重复1—4动作61—4 双分手至旁按手位5—6 屈膝行礼7—8 还原7—8 重复5—6动作4、提示：a、亲吻双手直接提起至心形手b、心形手要求手腕提起,指尖点头5、歌词：Teddy bear, Teddy bear, turn a roundTeddy bear, Teddy bear, touch the groundTeddy bear Teddy bear, show your shoesTeddy bear, Teddy bear, that will doTeddy bear, Teddy bear, go upstairsTeddy bear, Teddy bear, say your prayerTeddy bear Teddy bear, turn off the lightTeddy bear, Teddy bear, say good-night。
中国舞蹈家协会考级一级课程介绍分析
2015版华彩中国舞蹈考级教材第一级（4-6岁）1、光阴（3/4节奏练习）2、饼干圆圆（手臂练习）3、玩娃娃（压腿练习）4、小雨点（勾绷脚练习）5、星星很美丽（手位练习）6、说句悄悄话（头的练习）7、蜗牛（压胯练习）8、小铃铛（脚位练习）9、一二三（手指练习）选学组合10、玩具熊（再见曲）一、光阴（3/4节奏练习）1、训练目的：认识三拍子节奏“强弱弱”的特点2、主要动作及要求：a、对脚盘坐：盘腿坐于地面，脚心相对，双膝尽量靠向地面，双手叉腰b、拍膝盖：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍膝盖c、拍手：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍手d、拍地：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍体前的地板e、摆手：盘腿坐于地面，脚心相对，上身前倾，头微仰，双手胸前平行，五指张开摆动3、节奏：准备位置：体对1点，对脚盘坐，后背直立准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)（1）—（8）保持准备拍动作第一段：（1）—（4）拍膝盖四次（5）—（8）拍手四次（9）拍地板（10）双手收回叉腰，后背直立（11）—（12）重复（9）—（10）动作（13）摆手（14）双手掌型，收回胸前，后背直立（15）双手前平位摊手，手心向上，身体微微前倾（16）双手收回叉腰，后背直立第二段：（17）—（20）重复（1）—（4）动作（21）—（24）重复（5）—（8）动作（25）—（28）重复（9）—（12）动作（29）—（32）重复（13）—（16）动作（33）—（36）重复（9）—（12）动作结束段：（37）—（40）准备位动作右左晃动四次4、提示：通过模仿时钟滴答的流逝，掌握三拍子的节奏与强弱节拍5、歌词：光阴在哪里，别玩躲迷迷，我们到处在找你，你叫答答答，还是滴滴滴，不要只是滴答滴。
你不像空气，又不是游戏，感觉真的好神秘，宝贝对不起，请不要生气，其实我在你心里。
滴滴滴滴滴，答答答答答，跟着光阴在玩耍，滴滴滴滴滴，答答答答答，宝贝一天天长大。
中国舞蹈家协会《中国舞考级》第一级
(1)—4收至准备位
5-8左右倾头两次
第三段(五个八拍)
(1)-(4)重复第一段(1)-(4)
(5)重复准备(2)的动作
⑵1-2
屈膝半蹲，肩交替单耸肩
3-4
站直
5-8
重复1-4
⑶1-2
右转头
3-4
回正
5-6
左转头
7-8回正
(4)1-8重复(2)
第二段(四个八拍)
(1)-2右脚向旁跨出，双手十指交叉屈臂于胸前，肘架平
3-4翻掌手心向前，前平位推出
5-8
掰膀子两次
⑵1-2
双手十指交叉屈臂于胸前，
肘架平
3-4
翻掌手心向前，前平位推出
5-6屈膝蹲，插腰
7-8直膝
(4)1-8重复(3)反方向(7点)动作
第四段(两个八拍)
(1)-(2) 1-8原地抬踏步，同时屈肘摆臂，八次
(3)I-自由造型
5、教学提示
a.动作顺序应由易到难、从稳定到不稳定' 从单关节到多关节。
b.关节活动的幅度应由小到大。
c.跳跃动作落地要充分控制，减少热身过程中对踝关节' 膝关节造成的 冲击，同时增强孩子的本体感觉能力。
向，上身保持直立。
4、组合动作与顺序节奏
准备位置：正步位站立，双手自然放于体侧
准备音乐：（四个八拍）
(1)-( 2)不动
(3)-8原地抬踏步，同时屈肘摆臂，四次
(4)1-4原地抬踏步，同时屈肘摆臂，两次
5-
踏步立定，双手叉腰
6-8
保持不动
第一段
(四个八拍)
(1)1-2低头
3-4
中国舞蹈家协会考级一级课程介绍分析
2015版中国舞蹈考级教材第一级（4-6岁）1、光阴（3/4节奏练习）2、饼干圆圆（手臂练习）3、玩娃娃（压腿练习）4、小雨点（勾绷脚练习）5、星星很美丽（手位练习）6、说句悄悄话（头的练习）7、蜗牛（压胯练习）8、小铃铛（脚位练习）9、一二三（手指练习）选学组合10、玩具熊（再见曲）一、光阴（3/4节奏练习）1、训练目的：认识三拍子节奏“强弱弱”的特点2、主要动作及要求：a、对脚盘坐：盘腿坐于地面，脚心相对，双膝尽量靠向地面，双手叉腰b、拍膝盖：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍膝盖c、拍手：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍手d、拍地：盘腿坐于地面，脚心相对，双手拍体前的地板e、摆手：盘腿坐于地面，脚心相对，上身前倾，头微仰，双手胸前平行，五指开摆动3、节奏：准备位置：体对1点，对脚盘坐，后背直立准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)（1）—（8）保持准备拍动作第一段：（1）—（4）拍膝盖四次（5）—（8）拍手四次（9）拍地板（10）双手收回叉腰，后背直立（11）—（12）重复（9）—（10）动作（13）摆手（14）双手掌型，收回胸前，后背直立（15）双手前平位摊手，手心向上，身体微微前倾（16）双手收回叉腰，后背直立第二段：（17）—（20）重复（1）—（4）动作（21）—（24）重复（5）—（8）动作（25）—（28）重复（9）—（12）动作（29）—（32）重复（13）—（16）动作（33）—（36）重复（9）—（12）动作结束段：（37）—（40）准备位动作右左晃动四次4、提示：通过模仿时钟滴答的流逝，掌握三拍子的节奏与强弱节拍5、歌词：光阴在哪里，别玩躲迷迷，我们到处在找你，你叫答答答，还是滴滴滴，不要只是滴答滴。
你不像空气，又不是游戏，感觉真的好神秘，宝贝对不起，请不要生气，其实我在你心里。
滴滴滴滴滴，答答答答答，跟着光阴在玩耍，滴滴滴滴滴，答答答答答，宝贝一天天长大。
中国舞蹈家协会《中国舞考级》第一级
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》第一级目录* 《健康快乐每一秒》热身练习一、《我们大家做的好》勾绷脚练习二、《小手拍拍》扩指练习三、《我勇敢》头部练习四、《爷爷亲奶奶亲》腿的柔韧练习五、《小猫咪》胯的练习六、《小雪花》手的方位练习七、《大鼓小鼓》节奏练习八、《碰碰身体》身体认知练习（选学组合）九、《过马路》方位练习十、《美丽的夜晚》再见曲（选学组合）*《健康快乐每一秒》热身练习1、训练目的：运动前，要进行准备活动，我们将这种准备活动称为热身。
正确的热身是进行运动的前提和基础，不但能提高舞蹈练习的效率，而且可以降低运动损伤的出现，所以从小帮助孩子养成良好的运动习惯，是舞蹈教师非常重要的责任。
热身训练的作用如下：a.肌肉温度升高，使肌肉收缩更加有力、迅速；b.提高肌肉的柔韧性；c.降低肌肉、韧带和肌腱的粘滞性，使关节的活动范围增大；d.提高心率，加速血液循环；e.增加柔韧性、延展性和动态活动度，提高神经肌肉效率。
2、注意事项及动作要点：注意事项：a.动作顺序应由易到难、从稳定到不稳定、从单关节到多关节；b.关节活动的幅度应由小到大；c.跳跃动作落地要充分控制，减少热身过程中对踝关节、膝关节造成的冲击，同时增强孩子的本体感觉能力。
3、主要动作及规格：头部：a.训练部位：颈椎、颈部肌群及软组织（胸锁乳突肌、斜角肌、头夹肌、颈夹肌、深层颈屈肌群等）；b.动作要点：低头与仰头时，尽量保持颈部拉长、肩部放松状态；肩膀：a.训练部位：肩关节、周围肌群及软组织（斜方肌、三角肌、肩胛提肌等）；b.动作要点：交替耸肩时胯部和腰部尽量保持稳定；腰部：a.训练部位：腰椎、髋关节及核心肌群（腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌群、腘绳肌、腓肠肌等）；b.动作要点：前下腰手扶地同时会拉伸身体整体后侧肌肉及筋膜，后背从侧面看应该是一条平滑曲线。
胯部：a.训练部位：髋关节、核心肌群、屈髋及伸髋肌群（腰肌、髂肌、股直肌、臀大肌等）b.动作要点：抬踏步时大腿抬90度与地面水平，上身保持直立。
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中国舞蹈家协会舞蹈考级详解第一级中国舞蹈考级第三版第一级教材一、玩娃娃（压腿练习）1、训练目的训练腿的柔韧性.2、主要动作及要求a、扩指：五指最大限度张开。
b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。
c、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。
3、节奏准备位置：身向1点，正步位绷脚伸坐，指尖体侧点地。
准备音乐：⑴ —8 保持准备位姿态第一段：⑴ — 1 双手肩前扩指2 肩前团手3—4 双手肩前扩指5－6 前压腿7－8 还原至准备位置⑵ — 1－2 双勾脚3—4 双绷脚5－6 前压腿7－8 还原至准备位置第二段：⑶— 1－4 吸腿抱团身5－8 还原至准备位置第三段：⑷—⑸ 重复⑴—⑵动作4、提示a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。
b、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。
5、歌词这是娃娃小手拍拍拍，这是娃娃小脚踏踏踏。
二、点点头拍拍手（节奏练习）1、训练目的通过点头、拍手、点肩的动作，训练孩子的节奏与节拍2、主要动作及要求点头：头部重拍向下，强调力度拍手：双手五指并拢，胸前拍手点肩：大臂架平，双手手指点肩旁按手：大拇指分开，四肢并拢，掌心向下，按于斜下手位握手：两人手心手背相握3、节奏准备位置： 3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位准备音乐：⑴ —⑵ 保持准备位姿态第一段：⑴— 1—4 点头三次5—8 重复⑴1—4动作⑵— 1—4 拍手三次5—8 重复⑵1—4动作⑶— 1—2 点头两次3—4 拍手两次5—8 重复⑶1—4动作间奏动作：⑷— 1—4 掌心朝下，两手打开至旁按手位第二段：⑸— 1—4 点肩一次5—8 重复⑸1—4动作⑹— 1—4 两人拍手，3点的人掌心朝上，7点的人掌心朝下。
5—8 重复⑹1—4动作⑺— 1—2 点肩3—4 握手5—8 重复⑺1—4动作⑻— 1—3 握手3次4 打开旁按手半蹲身体向前，亲嘴吧4、提示a、两人面对面的距离是小臂伸出拍手的距离b、点头与拍手的动作节奏清晰，要有停顿。
5、歌词点点头、点点头、拍拍手、拍拍手、点头拍手、点头拍手、拍呀拍拍手。
好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。
三、说句悄悄话（头的练习）1、训练目的初步认知头部的运动方式，训练头部的灵活性2、主要动作及要求a、低头：下巴颏贴近脖子锁骨位置，脖子后部脊椎拉长，视线随头部同时向下。
b、仰头：下巴颏向上方抬起，脖子前部喉咙位置的肌肉随下巴颏向上方拉长，视线随头部同时向上。
c、点头：从仰头到低头的连贯动作，重拍向下，视线平视。
d、摇头：头部左右摇晃，动作中，下巴颏始终微微抬起。
3、节奏准备位置： 3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位准备音乐：⑴ — 8 保持准备位姿态第一段：⑴— 1—2 低头3—4 回正5—6 旁按手，半蹲，身体前倾，7—8 还原至准备位⑵— 1—4 双人同时上右脚，左肩贴靠，四次点头5—8 还原至准备位间奏音乐：⑶— 1—4 旁按手，半蹲，身体前倾，同时摇头5—8 还原至准备位第二段：⑷— 1—2 仰头3—4 回正5—6 旁按手，半蹲，身体前倾，亲嘴巴7—8 还原至准备位⑸—⑹ 重复⑵—⑶动作4、提示a、点头时要做出说悄悄话的状态b、旁按手半蹲，身体前倾时要做亲吻状5、歌词两只小小鸭，亲亲小嘴巴，说啥悄悄话，说啥悄悄话。
四、小雨点（勾绷脚练习）1、训练目的勾脚与绷脚的动作形态，及脚的灵活性训练2、主要动作及要求a、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。
b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。
c、吸腿抱团身：双腿屈膝上吸，全脚落地，低头以额碰膝，双臂抱于小腿干前。
3、节奏准备位置：身向1点,吸腿抱团身准备音乐：⑴ — 1—8 保持准备位姿态⑵ — 1—8 双腿伸直至正步位绷脚伸坐，双手体侧，指尖点地第一段：⑴— 1—2 双勾脚3—4 双绷脚5—6 双手扩指抖手经体侧至上位交叉7—8 抖手落下至准备位⑵— 1—8 重复⑴1—8动作⑶— 1—2 双勾脚3—4 双绷脚5—6 双勾脚7—8 双绷脚⑷— 1—4 双手抖指抖手经体侧至上位交叉5—8 抖手落下至准第二段：⑸— 1—2 右脚收至脚踝处，平脚踏地3—4 左脚收至同右脚并拢5—8 吸腿抱团身⑹— 1—4 双腿伸直，上身随腿至前压腿5—8 双手打开至正步位绷脚伸坐⑺—⑻ 重复⑸—⑹动作结束段：⑼ 收至吸腿抱团身4、提示双勾脚和双绷脚均要做到最大限度5、歌词小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙落在花园里，花儿乐得张嘴巴小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙落在田野里，鸟儿乐得笑哈哈五、小星星洗澡（手位练习）1、训练目的初步掌握手臂的几个方位2、主要动作及要求a、扩指：五指最大限度张开。
b、手臂的方位：正上位，正下位，旁平位，旁斜上位，旁斜下位，胸前位c、切手：胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内3、节奏：准备位置：身向1点，跪地抱团身准备音乐：(3/4节奏每小节为3拍,数字标明为第几小节)⑴—⑷ 保持准备位姿态⑸—⑻ 双手掌心向外位于眼前，摇头起身第一段：⑴—⑵ 正下位扩指两次，掌心向外⑶—⑷ 旁平位扩指两次，掌心向外⑸—⑹ 切手6次⑺—⑻ 双手放至腿上第二段：⑼—⑽ 正上位扩指两次，掌心向外⑾—⑿ 旁平位扩指两次，掌心向外⒀—⒁ 胸前位扩指，小臂上下摆动，掌心向内⒂—⒃ 双手放至腿上第三段：⒄—⒅ 旁斜下位扩指两次，掌心向外⒆—⒇ 旁斜上位扩指两次，掌心向外(21)—(22)胸前位扩指，小臂上下摆动，掌心向内(23)—(24)双手放至腿上结束音乐⑴—⑻ 自由睡觉状提示：a、要求手的方位准确，扩指有力b、正上位扩指时需经过肩前位c、准备位置摇头起身时要表现出刚刚睡醒的状态d、结束音乐为自由发挥，由学生自由摆出睡觉状，来表示小星星洗澡是一个梦境。
开发学生的想象力。
5、歌词：小星星在夜空，每晚跳进小河中。
痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生。
六、蜗牛（胯的练习）1、训练目的：训练胯的柔韧性2、主要动作及要求：a、对脚盘坐压胯：盘腿坐于地面，脚心相对，双手放于脚弓处。
在此基础之上，上体向腿部贴靠，双肩向后掰，胸前探，头微仰，上体的肩、胸完全展开，骨盆固定，肩与地面保持平行线。
b、旁开腿压胯：在正步位绷脚伸坐的基础上，双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿。
压胯与“对脚盘坐压垮”的要领相同c、触角状：做触角状时，双手贴住头，食指屈伸3、节奏：准备位置：身向1点，对脚盘坐，双手抓脚弓处准备音乐：⑴ —8 保持准备位姿态第一段：⑴— 1—2 对脚盘坐压胯3—4 还原5—8 重复⑴1—4动作⑵— 1—2 右手空握拳提腕至正上位，同时左倾头3—4 落手还原5—8 反面重复⑵1—4动作⑶— 1—4 双手拿至头上，食指伸出做触角状5—8 掌心向前落手还原⑷— 1—4 旁开腿勾脚，双手身前扶地第二段：⑸— 1—2 旁开腿压胯3—4 还原5—8 重复（5）1—4动作⑹— 1—2 右手空握拳提腕至正上位，同时左倾头3—4 落手还原5—8 反面重复（2）1—4动作⑺— 1—4 双手拿至头上，食指伸出做触角状5—8 掌心向前落手还原⑻— 1—4 对脚盘坐，双手抓脚弓处第三段：⑼—⑾ 重复⑴—⑶动作⑿— 1—2 右手空握拳提腕至正上位，同时左倾头3—4 重复⑿1—2反面动作,右手保持舞姿5—7 双手落至头上，食指伸出做触角状8 左倾头4、提示a、对脚盘坐压胯时双肘打开，自然弯曲。
b、要求孩子们寻找蜗牛的形象感，动作生动鲜活。
5、歌词喂！喂！蜗牛；喂！喂！蜗牛。
你有没有眼睛，你有没有头？我有眼睛，我有眼睛，还有头和脚。
七、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习）1、训练目的：训练学生在动作中节奏的准确性2、主要动作：平踏步：踏步落地时全脚着地，踏地有声，两膝微弯曲，膝关节松弛。
3、节奏：准备位置：各自造型，学生成不规则队形或站、或坐、或跪、或趴于舞台上，准备音乐：⑴ —8 保持准备位姿态，手持道具敲打节奏第一段：⑴ —⑷ 由教师或家长扮演大野狼，自由发挥。
要求学生于教师或家长有接触或交流。
间奏音乐：⑸ —⑹ “大野狼”跑下舞台，小朋友前平位手持道具，形成一竖排正步位站立。
第二段：⑺ —⑻ 小朋友前平位手持道具，平踏步向前走，右脚起动，保持一竖排。
⑼ 双手将道具落至右斜下位，平踏步3点方向行进，头向行进方向倾倒，视1点，保持竖排队形。
⑽ 双手将道具扛至右肩上，平踏步7点方向行进，头向行进方向倾倒，视1点，保持竖排队形。
⑾ ¬—⑿ 小朋友前平位手持道具，平踏步向前走，右脚起动，形成一横排。
⒀ 双手将道具落至右斜下位，平踏步3点方向行进，头向行进方向倾倒，视1点，保持横排队形。
⒁ 双手将道具抗至右肩上，平踏步7点方向行进，头向行进方向倾倒，视1点，保持横排队形。
⒂— 1—4 形成各种不同“不怕大野狼”的造型第三段：⒃ —⒆ “大野狼”带动小朋友跑动，路线自由，游戏起来，最后一拍，“大野狼”停在中心，小朋友做“不怕大野狼”的造型4、提示强调组合的游戏性5、歌词我们不怕大野狼！大野狼！大野狼！我们不怕大野狼！啦啦啦啦啦八、表情秀（表情与节奏练习）1、训练目的：训练面部表情的丰富性及孩子的表现力2、主要动作及要求：a、眉、眼、鼻、口、耳、舌的各种表情b、圈圈手: 双手握空拳，食指伸出，在太阳穴两旁划圆圈，手臂随动。
3、节奏：准备位置：圆圈队形，面向圆心，双脚交叉盘坐，左手胸前位握拳做看表状，右手叉腰准备音乐：歌词“现在几点了？”：保持准备位姿态歌词“sorry”：双手合掌于右脸颊处，成睡觉状第一段：⑴保持睡觉状⑵ 双手扩指，虎口相对于嘴前⑶— 1—4 圈圈手四次5—8 眉毛秀⑷— 1—4 圈圈手四次5—8 眼睛秀⑸— 1—4 圈圈手四次5—8 鼻子秀⑹— 1—4 圈圈手四次5—8 嘴巴秀⑺— 1—4 圈圈手四次5—8 耳朵秀⑻— 1—4 圈圈手四次5—8 舌头秀⑼— 1—8 分晃手，伸懒腰⑽— 1—4 收腿间奏音乐：⑾—⑿ 向圆心爬动⒀—⒁ 自由爬动⒂— 1—4 分晃手，伸懒腰第二段：⒃—(21) 重复⑶—⑻动作(22)—(23) 自由结组(24)—(29) 重复⑶—⑻动作结束音乐：在音乐中形成各种表情秀4、提示：表情多样化向圆心爬动时，要有交流5、歌词咦？现在几点了？sorry,我忘了带表。
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请你跑到梦里面，快去冒险！Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。