【校本教材】七年级劳技校本课程《三角插纸艺》教材

七年级劳技校本课程《三角插纸艺》教材

前言

手是思维的镜子，是意识的培育者，是智慧的创造者。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话告诉我们，在孩子探索活动中，除了保持孩子的好奇心之外，培养学生的动手能力和动手习惯具有十分重要的意义。

手工制作深受中小学生的喜爱，因为在活动过程中，人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。同时手工材料是五花八门，方法多种多样，一张纸、一块布、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作，而且其中蕴含了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造等多种教育契机。因此，从学生的兴趣入手，挖掘手工制作活动中的各种因素，可以引导学生积极思维，大胆创造，切实提高他们的创新精神和实践能力。

手工制作活动的内容丰富多彩，有泥工、纸艺、布贴、

编织、刺绣、自然剪贴、自制玩具等，其中纸艺又有撕纸、剪纸、折纸、立体制作等，而自制玩具的内容更是不计其数，许许多多的废旧物品都可以称为自制玩具的材料，在每种材料的性质和作品之间，都存在着一定的联系和规律，引导孩子们去发现、去探索、在运用这些联系和规律，这也正是发挥儿童思维能力，开启孩子们智慧之门的钥匙。

目录

1.三角插基础技艺 (1)

2.草莓的制作 (3)

3.蜻蜓的制作 (6)

4.热带鱼的制作 (11)

5.花瓶的制作 (17)

6.天鹅的制作 (22)

7.企鹅的制作 (26)

8.创意作品制作 (30)

9.菠萝的制作 (32)

后记

以“担负起天下兴亡”的校训为德育工作的核心,努力形成

“博学、思辨、修德、笃行”的校风、“以生为本，追求卓越”的

教风和“严谨、认真、勤奋、坚韧”的学风。学校制定了具有本

校特色的科技教育实施目标，在环境建设中体现，在学科教学中

渗透，在科技活动中拓展，在德育活动中延伸，使整个校园氤氲

着浓厚的科学氛围。

书中所收录的科技制作内容，虽然可能比较拙朴和稚嫩，但

却实实在在凝聚着我校教师的智慧和情感、执着和努力，我们力

求通过科技制作这一载体，让更多的孩子喜欢动脑、动手，对周

遭科学现象产生关注和探究的兴趣。

我们所做的一切都是为了使同学们能够热爱科学在学习知识

的同时提升能力，增加学习科学的趣味性，培养兴趣，使同学们

得到更好的发展，希望这套科学课程能带领同学们走进浩瀚的科

学海洋，成为大家学习科学课程的有益补充。

由于版面有限，有些优秀的成果未能编入此书，感觉非常遗憾和可惜。在使用中如有好的建议或意见，请一定及时告诉我们，以便再版时修订。

谨以此书献给成长中的孩子们。

衷心感谢在本书中付出辛劳的各位同仁。