学校足球比赛组织方案教学内容

长庆一校足球队规划及比赛组织方案

为了推动校园足球活动的开展，经校相关部门研究，特制定本实施方案。如今校园足球在全国开展的如火如荼，校领导果断决定将悠久的足球历史再次续写，通过建立一个长期培养和训练足球运动员的平台，以努力成为更好的培养优秀足球运动员后备力量的基地。

为了凸显特色，弘扬足球我校特色，特制订本方案。

一、工作目标：

坚持以“特色+特长”做为办学理念和方针，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学两级足球联赛，在小学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。利用“非常+优惠”做为招生政策，开展“足球”教学特色，打造学校品牌，再显名牌实力。

二、足球进课堂及日常训练

足球队不仅作为一个团体和球队，同时也是校下属的一个体育活动分部。通过组织领导制定完善合理的规章制度及相关条件保障，结合教育教学方面及日常训练与竞赛，规划学校的足球教育共分三部分：

1、足球教育进课堂。

课堂教学普及：除了足球队的日常训练以外。全校其他班级一致开设足球课程，每周上课一次。由足球专业教练员任教，采取科学方法开展教学活动。教练员要做到有计划有步骤有教案，并认真备课、组织上好每一节课。

2、开展周五足球特色课活动。

面向全校学生，通过组织比赛，选拔热爱足球、体能强、协调性好的学生，参加足球训练。有专业教练周五下午进行训练。教练员要做到教学规范、考勤

严格，对无故缺课队员加强教育和督促，并及时同班主任做好沟通和交流。

2、扩充学校专业足球队。

在校足球队作为主体的的同时，从班级教学和特色课程活动中发现和选拔

优秀人才参加我校足球训练队，每天下午放学后及周末课余时间进行训练。以

不同的身份划分校足球队的A,B等不同等级，承担对外足球赛事活动，以增长经验和队员之间的磨合，为校争创佳绩。

三、校足球队推进计划

1、宣传和发动：

（1）搞一次参观活动，领学生参观采油十厂与采油二厂热身赛；

（2）利用校讯通等多种方式，宣传我校足球传统和足球运动知识；

（3）针对有优秀潜质的学生，我部门，班主任和家长召开一次专题动员会，鼓励家长送孩子加入校队训练，对于资质好的队员将从多

方面予以照顾。

（4）开展我校“校长杯“足球联赛。每年我校将举行足球联赛一次，组织工作要做到：”认真，有序，赛出风格，提出精彩“。参赛

资格和人数不限，学生可以自由组队，不分年级，不分班级，男

女生均可自由组合，任意队名均可参加。这样以来烘托了校内的

足球气氛，大大增加了校内关注度，吸引了更多的学生参与。冠

军球队会受到全校大会时的嘉奖与表彰，同时会和我校足球队进

行一场挑战赛，增加比赛的和活动的持续影响力。比赛组织班级

观看，进一步烘托氛围，为新学期吸纳新学员做好宣传。

2、校足球队重点工作，“选拔优秀队员，组建优质队伍“。

（1）我校足球队各个年级的队员，通过相关比赛的参与和日常的发掘后可以基本初步筛选完成，且进行训练。选拔名单发放到各个班

级主任，训练的时间和如何保证训练的要求通过专业足球教练给

予相关说明。协助足球队专业教练组建出不同的校足球队，以达

到相互进步的目的。

（2）组队模式

此方式选拔队员的目的是为校足球队打造出“阶梯式团队“：一

二年级学生主要培养学生足球兴趣和一些基本的足球技能，为足

球队打基础，以能够保证日常训练和进行简单小型比赛；高年级

学生具备较高足球技能和较多比赛经验，能随时组队参加上级组

织的各类比赛。当然，一些天赋过人和技能出色的队员在年级上

不局限于年级的限制，可以直接通过教练选拔进入校足队。

3、保障措施

（1）组织领导将加大足球工作进展力度，积极配合校足球队的选拔、招募、组队工作，全力支持校足球联赛的召开和日常训练的开展。

（2）积极参与足球队的队员选拔、队员训练、教师协调、家长沟通等各方面工作。

（3）对大力支持我校足球活动，工作表现突出的班级和老师给予绩效考核加分和其他奖励。

四、杯赛组织方案

比赛名称：长庆一校“校长杯“足球比赛

比赛规格：11人制足球

比赛场地：校足球场

比赛其他布置：校园网站和社交平台的相关报道也会引起社会上一定的关注度和认可度，届时也可邀请周边学校的队伍与学生进行校际的挑战赛作为表演。

比赛用球：五号球（两个）

参赛队伍及要求：学生可以自由组队，不分年级，不分班级，男女生均可自由组合，任意队名均可参加

比赛人数：各队场上不得超过11名球员，其中一名球员为守门员，替补队员最多为

5名，替补上场球员不超过3名。

竞赛办法：一般可采用淘汰制、循环制、交叉制、混合制（最终办法由组织领导根据学校实际情况协商决定）

比赛时间:初赛阶段：全场净时间40分钟，分上下半场各20分钟，中场休息时间不

超过10分钟。

决赛阶段：全场净时间为60分钟，上下半场各30分钟，中场休息时间不超过

10分钟。

不设伤停补时；若常规时间内比赛未分出胜负，则进入补时，补时5分钟。

比赛胜负：在常规时间内，哪方进球数最多，哪方获胜；规定间内未能分出胜负，

则进入补时阶段，5分钟，若补时阶段也没能分出胜负，则进行点球大战，直到分出胜负为止。

比赛规则:由于场地及球员因素，此次比赛规则进行部分调整。

①不设红黄牌（考虑到球员技术和比赛性质）

②校足球场足球禁区，凡在该区域内犯规，均为点球。

③在靠近对方半场罚任意球时，应有人墙，由两名队员组成，距离罚球者

3~4米左右。

④界外球均用手发。

⑤有越位限制。

其余规则与11人制基本相同，具体判罚，视情况而定。

裁判组：共设两名裁判，第一裁判，和第二助理裁判，第一裁判负责场上判罚，助理裁判负责场下人员调整等。

赛程安排：根据学校规划初步三年，每年的赛程由组织机构记录参赛球队并且安排比赛日程，在第三年年级组球队及自由组织球队已基本形成校足球队的梯队结构雏形及定义，以后每年将采用学校这些固定的球队进行编程安排比赛。

备注：第三年“杯赛“球队基本定型后，自由报名参赛人数将采用球队录用制度，即报名的个人先挑选要报名的球队，凡经球队招录，就可参加比赛。具体按当时实际情况而定。

一．时间

每年开学学期内。具体由组织领导统一安排。

二．分组

将有竞赛办法决定，

以淘汰制度为例：

由编号①对阵编号③，编号②对阵编号④，按照先后报名顺序以此类推。

每场均为淘汰赛，决出胜者，进行决赛。