职业道德教育考试及复习资料
幼儿教师职业道德复习资料
一、单项选择题1.国家干部遵纪守法，教师平等对待学生，售货员公平对待顾客，这是（）。
A、助人为乐的社会公德要求B、办事公道的职业道德要求C、尊老爱幼的家庭美德要求D、敬业奉献的公民道德要求答案： D2.日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。
不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。
此时的他春风得意，自认为被这家公司录用已是“板上钉钉------没跑的事了”可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他，原因是：（）A、企业看重的是应聘者的专业技能素质B、企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩C、企业重视应聘者的工作经验D、企业重视应聘者的心理素质答案： D3.小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。
他的行为主要违背了公民道德基本规的哪一条？（）A、明礼B、守法C、诚信D、团结答案： B4.教师的根本任务是：（）A、传授知识B、教书育人C、发展智力D、提高技能答案： B5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案： C6.社会生活离不开道德。
道德以()为判断标准。
（）A、社会舆论B、传统习俗C、善恶D、内心信念答案： D7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案： C8.社会生活离不开道德。
道德以()为判断标准。
（）A、社会舆论B、传统习俗C、善恶D、内心信念答案： D9.小高在十字路口闯红灯，被警察拦住。
他的行为主要违背了公民道德基本规的哪一条？（）A、明礼B、守法C、诚信D、团结答案： B10.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
中小学教师职业道德复习资料(测试题)及参考答案
1、选择题。
1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 [ ]A.能力B.学识C.态度D.方法2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ]A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ]A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ]A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ]A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ]A.对立型B.民主性C.放任型D.权威型7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ]A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ]A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.落实课程标准的媒介9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ]A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ]A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ]A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ]A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ]A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
职业道德复习资料
职业道德复习资料----9b7ae6a2-6eba-11ec-9123-7cb59b590d7d一、道德1.定义：指人与人之间、个人与社会之间、人与自然之间，根据内心信仰、社会舆论、习俗等方式形成的特殊行为规范的总和。
2、道德与法律1）关系：⑴ 自国家产生以来，二者是社会健康发展的主要保障；⑵二者相辅相成，相互促进，共同发展；⑶二者在内容上存在部分重叠现象2）道德可以弥补法律监管的不足⑴在范围上：道德适用范围广；（2）在规制主体上：法律代表国家意志，道德取决于社会舆论、风俗习惯和人们的良知；（3）在调控方式上：法律具有强制性和滞后性，道德具有自觉性和超前性。
3、道德评价1）定义：人们根据一定的道德原则和规范判断自己或他人行为的是非善恶，并表现出自己的态度和价值取向的活动。
2）特点：扩散性和持久性一个人在无人监督的情况下。
能够自觉按道德要求行事的修养境界是慎独。
二、职业道德1、定义：从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依据社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范总数。
2、基本要素①职业理想：职业活动的追求和向往，是职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力；② 职业态度：相对稳定的劳动态度和心理倾向；③职业义务：在职业活动中自觉履行对他人，社会应尽的义务；④职业纪律：工作中必须遵守的规章、制度与条例；⑤ 职业良心：指员工按照职业道德的要求尽职尽责地工作，如医生治病、救人；⑥职业荣誉：职业道德活动中自尊自爱的一种荣辱倾向；⑦ 职业风格：在职业活动中，工作态度和职业风格相对稳定。
3、特征①鲜明行业性②适用范围有限性③形式多样性④一定强制性⑤相对稳定性⑥利益相关性4、社会功用1）具体功能：① 引导功能② 标准化功能③ 积分函数④ 激励功能2）社会功能：① 有利于调整职业利益关系，维护社会生产生活秩序；②有助于提高社会道德水平，促进良好社会风尚形成；③有利于完善人格，促进人的全面发展。
5、职业道德的精华1）我国：①公忠为国的社会责任感②恪尽职守的敬业精神③ 自强不息、勇于创新的精神④ 礼貌待人的和谐精神⑤ 诚实守信的基本要求⑥ 论仁义思想与善用仁义的价值取向2）国外：①社会责任至上②敬业③诚信④创业6、社会公德1）定义：所有公民在社会交往和公共生活中应遵守的行为准则。
教师职业道德复习资料
《教师职业道德》期末考试复习题及答案一、简答题1．现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有哪些？答：现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。
2．在实践中如何做到依法执教?答：依法执教是现代社会教师职业道德的新发展，反映了现代社会逐步走向法制化的必然趋势。
作为现代教师，不仅要树立依法执教的意识，还要养成依法执教的自觉行为。
具体地说，应注意以下两点：一正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系；二在实践中自觉坚持和维护教育法律法规。
3．简述教师职业道德的功能。
答：教师职业道德的功能：（１）对教师工作的动力功能（２）对教师职业行为的调节功能（３）对教育对象的教育功能（４）对教师工作的评价功能（５）对社会文明的示范功能（６）对教师自身修养的引导功能。
4．教师职业道德的基本特点有哪些？答：教师职业道德的基本特点：（1）教师职业道德的教育专门性（2）教师职业道德体现教书育人要求的一致性（3）教师职业道德内容的全面性（4）教师职业道德功能的多样性。
5．实践中教师怎样做到严谨治学?答：在实践中教师怎样做到严谨治学（1）好学不倦，努力精通业务（2）把握规律，科学施教（3）严以律己，精益求精（4）不断探索，勇于创新。
6．教师应如何发挥家长的教育作用？答：发挥家长教育作用的基本策略有两大方面：一是帮助和指导学生家长提高教育修养，促进家庭教育科学化；二是引导家长了解、参与、监督学校教育活动，促进学校教育质量的提高。
在实践中应做到（1）与家长保持密切的联系与沟通（2）采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与（3）帮助学生家长形成正确的育人观念和思想。
7．团结协作的基本要求有哪些？答：团结协作的基本要求有：（1）关心教师集体，维护集体荣誉。
（2）克服文人相轻，相互学习配合。
（3）尊重同志，相互学习，建立和谐的人际关系。
8．教师职业道德的基本原则有哪些？答：教师职业道德的基本原则:教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。
中小学教师职业道德规范复习资料
中⼩学教师职业道德规范复习资料《中⼩学教师职业道德规范培训读本》复习资料第⼀章中⼩学教师职业与教师职业道德⼀、什么是教师职业？教师职业形成的基本条件是什么？答：教师职业是⼀个古⽼⽽常新、崇⾼⽽神圣的职业，它随着⼈类社会分⼯⽽出现，是指按照⼀定社会的需要和标准，传授⽂化科学知识，以培养⼈的能⼒和思想品德为⽬的的⼀种职业。
⼀般来说，教师职业总是为满⾜⼀定的社会经济、政治和⽂化发展的需要服务的，并以学校教育的存在为其形成的前提。
教师职业形成的基本条件是脑⼒劳动和体⼒劳动分⼯。
⼆、教师职业特点是什么？答：教师职业特点有：（1）全⾯性和复杂性教师是⼈类物质⽂明和精神⽂明的继承者、传播者和建设者，不仅要教书，⽽且要育⼈。
教师要完成这样的任务，不仅要掌握学科教学的知识，以⼀种恰当的⽅式传授给学⽣，⽽且要了解相关学科的知识和学⽣的特点以及发展规律，了解不断发展的社会对⼈的不断发展的要求，并把它贯彻到⾃⼰的教学中去，通过⾃⼰艰⾟的劳动给学⽣思想以启⽰，点燃学⽣思想的⽕花，同时促进⾃⼰不断地提⾼和进步。
在这⼀过程中，教师⼯作的全⾯性和复杂性不⾔⽽喻。
（2）独⽴性和创造性教师的⼯作主要是脑⼒劳动，它包括精神财富的占有和输出，这些都是由教师个⼈来完成的，每⼀个教师的⼯作⽅式都各有其特点，带有明显的个体特点和创造性特点。
（3）长期性和规范性教师的劳动对象是学⽣，学⽣的学习和发展过程是⼀个在错综复杂的环境中不断转化、渐进的长期的复杂的过程，⼀个学⽣从⾛进学校到接受教育到⾛出校门⾛上⼯作岗位，要经过⼗⼏年的时间，所以，教师的⼯作周期⽐较长。
学⽣是具有各种独特个性品质、性格各有不同的、有感情、有意识、能思考和劳动的活⽣⽣的⼈。
教师的⼀举⼀动都会给学⽣留下深刻印象，是学⽣的榜样，所以，教师职业具有规范性。
（4）价值体现的迟效性和间接性教师⼯作的价值是通过受教育者的能⼒和创造性间接地表现，在时间上，只有受教育者进⼊社会作出贡献后，才会显现出来。
高等学校教师职业道德概论复习题及解答
高等学校教师职业道德概论复习题及解答一、名词解释1.道德答：道德是由一定社会的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来评价和维系的，用以调整人们之间以及个人与社会集体之间利益关系的行为规范和品质的总和2.职业道德答：职业道德是指人们在一定的职业活动中所形成和遵循的、具有自身职业特征的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操、品质。
3.自律规范答：就是道德规范，它与法律规范相比有三个特点：1）非制度性规范2）没有也不是用强制手段3）是一种内在的规范，只要依靠：内心信念，社会舆论和风俗习惯来维持。
4.良心答：是人们在履行对他人和社会的义务过程中形成的道德上的自我评价能力。
5.教师职业道德原则答：教师职业道德基本原则是指教师在教育活动中正确处理各种利益关系应遵循的最根本的行为准则，是对教师行为和品质的根本要求，也是教师道德的社会本质最直接和集中的反映。
6.热爱学生答：热爱学生有双重含义：其一：是指教师所特有的一种职业情感，从高度的工作责任心和社会责任感出发，关心和爱护每个学生，严格要求和教育学生。
其二：它是由教师教书育人的职业特点所决定的，是良好师生关系得以生存和发展的基础，是搞好教育和教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为。
（热爱学生就是要全面关心学生的成长，平等开放地爱每个学生，保持对学生稳定而持久的爱，对学生认真负责，严格要求。
）7.人生观答：是人们对自己生命的存在、活动和过程的根本看法和态度。
8.人生目的答：是一种追求，是需要实现的目标，人生意义则强调人生与个人的关系或者给个人带来的满足感。
9.人生意义答：是主体对自己的生命的存在及其活动所产生的积极、肯定、愉悦的体验和感受10.人生价值答：是作为客体的人的生命存在和活动满足作为主体的人（他人、团体、社会）的需要的事实和客体对自己需要满足状况的评价。
11.人生理想答：是在现实基础上形成的对未来奋斗目标的向往和追求，以及经这一追求和奋斗而实现的超越于既定现实的更为美好的状态或境界。
职业道德复习题及答案(第套)
职业道德复习题（第4套）一、单项选择题1、以下哪一部分不属于我国社会主义职业道德“五爱”的范畴（）。
A、爱劳动B、爱科学C、爱党D、爱人民2、孔子在《论语》中说：为人师者应当“诲人不倦”。
这句名言至今仍在中国广泛流传说明了（）。
A、职业道德的广泛性B、职业道德的历史继承性C、职业道德的限定性D、职业道德的社会性3、“统治阶级有统治阶级的道德，被统治阶级有被统治阶级的道德”。
这句话说明了（）。
A、道德的时代性B、道德的普遍性C、道德的阶级性D、道德的抽象性4、企业在经营管理中，应该以（）为本。
A、职工B、企业C、经济效益D、领导5、企业经营的指导思想、经营方针和经营战略，称为（）。
A、企业经营之道B、企业形象C、企业制度D、企业文化6、在买方市场条件下，消费者购买商品时，更关注（）。
A、商品B、质量C、价格D、品牌7、在一个人的社会交往中，对其影响最为广泛的是（）。
A、家庭范围内的交往B、公共场合的交往C、职业交往D、非职业交往8、对企业职工的职业道德的重视和培训主要由企业老板来实行，国家和政府并不直接干预，这显示了（）。
A、私有制社会职业道德教育的特点B、社会主义职业道德教育的特点C、现代资本主义职业道德教育的特点D、所有市场经济社会的职业道德教育的特点9、职业道德直接影响政府和国家形象的社会是（）。
A、传统农业社会B、资本主义社会C、市场经济社会D、社会主义社会10、勤俭自强指的是( )。
A、勤劳节俭和自主自强B、勤劳节俭C、自主自强D、艰苦朴素11、提倡爱岗敬业，提倡“干一行，爱一行”的精神，实质上就是提倡（）。
A、为人民服务的精神B、等价交换的原则C、无偿劳动的原则D、铁交椅和铁饭碗思想12、在市场经济中，一个人在一生中可能会面临多次的职业流动和岗位选择。
在这种情况下，一种十分重要的精神是（）。
A、爱岗敬业的精神B、自由主义的精神C、个人主义的精神D、拜金主义的精神13、职业道德培养的首要环节是（）。
教师职业道德修养试卷及复习资料
《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点：所在学校：姓名：一、选择题：下列选题中只有一项是正确的，请把正确答案的题号填在题目的括号内（每小题1分，共10分）。
1、职业道德亦称为（）道德。
A、个人B、阶级C、行业D、社会2、（）是道德的基础。
A、良心B、价值C、阶级D、利益3、“人格”一词源自拉丁文，其愿意是（）。
A、面具B、风格C、品格D、性格4、道德规范是一种（）的规范。
A、内在B、外在C、制度化D、非制度化5、马克思说“良心是由人的（）和全部生活方式来决定的。
A、利益B、意识C、知识D、经历6、教师建功立业的精神支柱是（）。
A、职业态度B、职业理想C、职业荣誉D、职业良心7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。
A、陶行知B、叶圣陶C、徐特立D、鲁迅8、教育过程中的最重要的关系是（）。
A、师生关系B、同事关系C、与领导的关系D、与事业的关系9、教书育人的内涵是（）。
A、教书育人是统一的，教书任务完成了，育人任务自然就完成了。
B、教书与育人是手段与目标的关系，两者统一在教育教学过程之中。
C、教书育人是学校的统一目标，具体要求是：教师把书教好，政工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责。
D、学生的思想意识是由社会存在决定的，不是由教师决定的，实际是教师教书，社会育人。
10、因非常重视教师的自我道德修养而被称为“教师的教师”的是（）。
A、第斯多惠B、夸美纽斯C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共20分）。
1、道德是一种社会意识。
（）2、道德不是社会发展的决定力量。
（）3、道德的目的不是对世界进行价值评价，而是再现世界。
（）4、市场经济对教师职业道德修养具有双重效应。
（）5、良心是道德内化，道德规范自律性的最高体现。
（）6、教师参加同乡会活动有利于引导学生。
（）7、社会风气欠佳，必然影响到学校；既然我们不能改变它，那就只有适应它。
职业道德复习题及答案
职业道德复习题（第3套）一、单项选择题1、社会主义职业道德的核心范畴是（）。
A、爱祖国B、为人民服务C、爱人民D、爱科学2、职业道德真正形成于（）。
A、原始社会初期B、第一次社会大分工时期C、第二次社会大分工时期D、奴隶社会3、“治病救人”与收受病人红包是（）。
A、两种并存的医德B、两种相反的医德C、前者是医德，后者违背了医德D、两者都不是医德4、企业领导与职工之间发生矛盾和冲突，一般来说，应该负主要责任的是（）。
A、职工B、领导C、企业D、法人5、企业各种关系中最重要的一种是（）。
A、领导与企业的关系B、领导与职工的关系C、职工与企业的关系D、职工与职工的关系6、在职工与企业的关系中，居支配地位的是（）。
A、职工B、企业C、领导D、法人7、社会主义平等观念和资本主义平等观念的实质差异是（）。
A、前者是真实的，后果者是虚伪的B、前者的基础是公有制，后者则是私有制C、前者的范围比后者广泛D、前者的实现程度比后者高8、“顾客是上帝”这句话体现了（）。
A、资本主义道德B、社会主义道德C、市场经济下的职业道德D、剥削阶级的职业道德9、“见利忘义”的行为是（）。
A、利己主义道德B、阶级社会的职业道德C、集体主义的道德D、剥削阶级的职业道德10、诚实守信的根本要求是（）。
A、注重质量B、诚实劳动，合法经营C、实事求是，不讲假话D、创造名牌产品11、爱国守法是指( )。
A、爱国主义和遵纪守法B、爱国主义C、遵纪守法D、遵守职业规范12、爱国主义的本质是（）。
A、奉献B、索取C、权利与义务对等D、利益关系13、从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业意识中各种道德心理因素有机结合的是（）。
A、职业道德良心B、职业道德意识C、职业道德情感D、职业道德信念14、从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是( )。
A、修养B、职业道德修养C、职业道德人格D、职业道德境界15、作为人与其他动物相区别的内在规定性和个人做人的尊严、价值和品质的总和的是（）。
职业道德复习题及答案（第1至5套）
职业道德复习题及答案（第1至5套）职业道德复习题（第1套）一、单项选择题1、道德根源于（ C ）。
A、先天的人性B、阶级斗争C、经济关系D、生存需要2、“以德治国”体现了（ D ）。
A、道德可以代替法律B、道德和法律相互对立C、道德和法律可以并存D、道德和法律相辅相成，相互促进3、我国《宪法》规定：“父母有抚养教育未成年子女，成年子女有赡养抚助父母的义务。
”这说明（ A ）。
A、道德和法律在内容上有重叠B、违反道德的行为也违反法律C、道德和法律管辖的范围不一样D、法律判决与道德评判相一致4、企业文化的核心是（ D ）。
A、企业目标B、企业规章制度C、企业形象D、企业价值观5、企业形象的本质是（ B ）。
A、企业文化B、企业信誉C、企业礼仪D、企业规章制度6、“艰苦奋斗、勤俭节约”属于（）。
A、企业作风B、企业价值观C、企业规章制度D、企业目标7、（）是调整人们职业活动中各种关系的行为规范。
A、道德B、纪律C、职业道德D、法律8、（）是社会主义道德的核心。
A、为人民服务B、集体主义C、个人主义D、以人为本9、职业道德在（）时就发生了。
A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会D、封建社会10、社会主义职业道德一切基本规范的基础和核心是（）。
A、爱岗敬业B、诚实守信C、奉献社会D、明礼诚信11、职业道德中的最高境界是（）。
A、奉献社会B、爱岗敬业C、爱国主义D、勤劳节俭12、在职业活动中，一个人尽职尽责的基础是（）。
A、钻研业务，提高技能B、文明礼貌C、遵守职业纪律D、具有较高的职业道德水平13、一名合格职业劳动者成长的必经之路是（）。
A、培训和修养B、职业培训C、自我修养D、理论学习14、职业道德人格形成过程的基础是（）。
A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念15、从业人员在一系列道德行为中表现出来的比较稳定的特征和倾向是( )。
A、职业道德认识B、职业道德行为C、职业道德品质D、职业道德规范二、多项选择题1、道德的特征包括（）。
职业道德复习题及答案(第5套)
职业道德复习题（第5套）一、单项选择题（每题只有一个正确答案，选择正确答案的代号填入括号内。
每题2分。
共30分）1、良好的道德风气有助于遵纪守法，这是因为（）。
A、道德和法律在内容上相互重叠B、道德和法律之间有相互作用的关系C、有些法律规范就是由道德习惯转化而来的D、依靠道德约束可以替代法律惩罚2、“道德是做人的根本”这句话体现了（）。
A、提高道德修养是人生唯一的目标B、道德比知识技能更重要C、道德人格的培养与知识、技能的学习同样重要D、做一个有德之人是很困难的3、长辈教导孩子“要爱惜粮食，不要浪费”，其中体现的是（）。
A、一种私德B、一种职业道德C、社会价值D、社会主义社会所特有的社会公德4、企业文化发挥作用的前提和关键，是（）。
A、职工B、领导C、职工的职业道德D、领导的职业道德5、企业文化，需要通过（）的行为来实现。
A、职工B、企业生产C、经济效益D、领导6、（）是企业的生命。
A、产品和服务的质量B、经济效益C、职工D、价格7、贯穿于整个社会主义道德体系，构成社会主义道德境界最高层次的是（）。
A、五爱B、为人民服务C、集体主义D、合理的利己主义8、职业道德在社会主义以前的社会中具有（）。
A、自发性B、政府强制性C、主动性D、消极性9、劳动在社会主义阶段出现的一个新性质是（）。
A、谋生需要B、为了个人利益C、为社会利益D、为家庭利益10、社会主义职业道德所提倡的职业理想的核心是（）。
A、为人民服务B、集体主义C、等价交换D、无偿劳动11、奉献社会的精神主要强调的是一种（）。
A、忘我的全身心投入精神B、传教士精神C、共产主义精神D、个人主义精神12、在市场经济条件下，无私奉献精神可以成为搞好经济建设的（）。
A、强大精神动力B、巨大阻碍C、消极因素D、无所谓的因素13、从业人员道德发展进入自律时期的标志是（）。
A、自觉进行职业道德修养B、自觉学习职业道德规范C、自觉学习职业技能D、自觉践履职业道德规范14、职业道德向着以职业道德良心为核心的道德自律时期的升华，关键在于（）。
职业道德复习题考试及答案第一部分
职业道德复习题一、单项选择题1、关于道德，准确的说法是（C）。
（A）道德就是做好人好事（B）做事符合他人利益就是有道德（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准2、与法律相比，道德（B）。
（A）产生的时间晚（B）适用范围更广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。
（A）在法律健全完善的社会，不需要道德（B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律（C）在人类历史上，道德与法律同时产生（D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化4、关于职业道德，正确的说法是（C）。
（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力（D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（ A ）。
（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。
（A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。
（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8、关于道德评价，正确的说法是（D）。
（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价（B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准（C）领导的道德评价具有权威性（D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范9、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。
（A）职业道德与人格高低无关（B）职业道德的养成只能靠社会强制规定（C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质（D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。
中小学教师职业道德修养考试复习试题及答案
中小学教师职业道德修养教师试题一、填空：01.教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求,一方面表达在(社会的要求上),另一方面表达在(教师职业的自我要求上)02.从教师这一行业自身来说,它在努力追求和实现自身社会价值的同时邮局会在(自我标准)、(自我管理)过程是生发出对教师职业道德的要求。
但被教师个体所理解和掌握，它便可以成为(自我限制)、(自我约束)的动力系统，促进教师的工作。
04.当教师职业道德被教师在工作中不断遵循、认识、体验，最后内化为教师(人格)一局部时,它便成为了一种(精神力量),使教师在职业行为中按教师(职业道德标准)去履行自己的职责，完全成为一种(自动化)的自觉行为。
05.教师要遵守(教师职业道德),这是实现教育活动的必然要求。
06.教师职业道德的根本原那么简称(师德原那么)，是一定阶级和社会对(教师职业道德行为)提出的根本要求，是教师在(教育活动)中处理各种利益关系、调节和评价一切(道德行为)的根本原那么。
07.教师爱岗敬业必然(热爱学生)、(严谨治学)。
08.教师法律法规的道义性主要是指在教育法律法规中所表达出来的(善意性)、(人道性)、(公正性)以及它对善、对人道和公正的(维护性)。
09.爱岗敬业是保持(教师队伍稳定)的根底，是(乐教勤业)的动力来源。
10.在教育过程中，师生之间能够建立并保持经常性的民主、平等、和谐的师生关系，(教育效果)就好，反之，(教育效果)就差。
11.热爱学生所包含的道德境界：第一是(尊重信任学生)，这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。
第二是(关心学生)、(保护学生)。
12.好学不倦的第一要义是(有志于学)。
13.苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的(百分之一)有于课堂讲授就够了的教师，才是真正热爱自己学科的人。
14.只有按照客观的而不是臆造的(教育规律)办事，才有条件谈得上教育成效问题。
15.要想学生好学，(必须)先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出(学而不厌)的学生。
《教师职业道德》复习资料精华版
教师职业道德修养精华版：一、名词解释：1.道德：是由一定社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2.职业道德：是指人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。
它可以分为两类：一类是某种职业特有的职业道德；另一类是把各种职业道德作为一个整体来认识的一般职业道德。
3.教师职业道德：是教师在从事教育活动中必须遵循的人与人之间关系的行为规范的总和。
4.教师职业道德原则：是指教师在教育活动中正确处理各种利益关系应遵循的最基本的行为准则，是对教师行为和品质的根本要求，也是教师道德的社会本质最直接和集中的反映。
教师职业道德的基本原则是乐教敬业。
5.热爱学生：是指教师能以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从高度的工作责任十年和社会责任感出发，关心爱护每个学生，严格要求教育学生，为国家，为社会培养德才兼备德社会主义建设人才。
爱是人的一种基本需要，是教育的桥梁，是培养学生具有高尚社会情感的重要手段；学生在成长的过程中，越是感受到教师的爱心，就会越加信任教师。
所以热爱学生的基本要求就是：(1)全面关心学生的成长；(2)平等开放地爱每个学生；(3)保持对学生稳定而持久的爱；(4)对学生认真负责、严格要求。
6.人生观：又称人生价值观，是人们对自己生命的存在、活动和过程的根本看法和态度。
一个人的职业道德状况，从根本上或从深层次的意义上是受其人生观支配的。
7.人生目的：一个思维正常的人，每天都在从事着一系列有目的性的活动，而在这些日常的具体目的活动的背后，又往往存在着一个和一定人生观相联系的支配一生的总的根本性的目的，这种对具体行为目的起着指导和支配作用的总的目的，就是人生目的。
8.人生意义：是主体对自己生命的存在及其活动所产生的积极、肯定、愉悦的体验和感受。
9.人生理想：理想是在现实基础上形成的对未来奋斗目标的向往和追求以及经这一追求和奋斗而实现的超越于既定现实的更为美好的状态或境界。
公务员职业道德概述考题及复习资料
第一章公务员职业道德概述一、单选题1.（C）对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。
A法律B行为准则C道德D社会舆论2.道德通过（B ）来规范人们的行为。
A.道德舆论的褒扬与贬斥B.传统习惯的力量C.人们的内心信念D.强制力3.社会主义民主政治建设的主体是（D ）A国家元首B公务员C公民D广大人民群众4．早在党的扩大的六届六中全会上，毛泽东曾经用生动的民族语言把党的干部路线概括为（A ）A任人唯贤B任人唯亲C任人唯德D任人唯才5．“三反”运动不包括（ B ）A反贪污B反受贿C反浪费D反官僚主义6.党的（B ）系统论述了社会主义精神文明问题，指出社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，但精神文明建设也有它不容忽视的地位。
A十一届三中全会B十二大C十一届四中全会D十三大7.新《公务员法》正式实施的日期是在（D ）A2009年1月B2008年1月C2007年1月D2006年1月8.2006年3月，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，胡锦涛总书记发表了倡导树立社会主义荣辱观的重要讲话，强调要把践行（ D ）情况作为干部考核评价的重要标准。
A反腐倡廉B为民谋利C服从党纪D八荣八耻9.新中国成立后，我国先后共颁布过（B ）项有关公务员管理的重要法规A3 B4 C5 D610.我国公务员职业道德建设一直坚持以（A）为核心。
A全心全意为人民服务B思想政治建设C干部教育培训D反腐倡廉建设二、多选题1.公务员职业道德的特点包括（）A强烈的政治性B高度的权威性C相当的强制性D广泛的示范性2.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）A思想基础B精神动力C道德支撑D舆论氛围3.公务员队伍建设中的德，即指公务员的（）A政治品德B职业道德C家庭美德D社会公德4.精神文明建设包括（）A经济建设B社会体系建设C思想道德建设D教育科学文化建设5.（）是社会和谐的基本条件，也是公务员职业的重要价值追求。
A公正B公平C正义D正直三、判断题1.先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用√2.道德对社会生活的作用方式是强制性的╳3.家庭道德和社会公共道德比职业道德更直接、更集中地反映着一定社会公民的道德要求和道德水平。
教师职业道德概论(高校教师资格证考试复习材料)精选全文
可编辑修改精选全文完整版《职业道德概论》复习资料简答：10分×4=40论述：15分×2=30案例分析：15分×2=30，1、正误辨别+发挥+原则阐述；2、学风不正、学术腐败有哪些？表现？怎样调整？通过提高教师道德修养，展开：①②③第一章导论1．怎样理解道德？马克思主义伦理学认为：①道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态；②是以善恶为评价标准；③依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的；④调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。
2．道德的一般本质：是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质。
3．道德的特殊本质是指道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质。
主要表现为：①首先道德是特殊的规范调解方式，具有特殊的规范性：道德是一种非制度化的规范；道德是一种非权力规范；道德是一种内化的规范。
道德规范只有在为人们真心诚意地接受，并转化为“内心自愿”时，才能加以遵守得到实施。
②其次，道德是一种实践精神（重点）。
道德不仅是一种社会意识，是一种特殊的调解规范体系，而且是人类掌握世界的特殊方式，是人类完善发展自身的活动。
道德又不仅仅是价值，更是实现价值的行动，是有目的的行动。
正是人的行为的目的性决定了道德行为的方向、价值，表现了精神的实践功能。
4．职业道德是指人们在一定的职业活动中形成和遵守的、具有自身职业特征的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操、品质。
5．职业道德的基本原则:为人民服务①体现了社会主义制度下新型的人际关系。
②体现了一种新的劳动态度，是履行职责的精神动力。
③体现了衡量职业行为善恶是非的最高标准。
6．职业道德的主要规范:是在职业道德基本原则指导下形成的，调整人们职业活动中的利益关系，判断职业行为善恶的具体标准。
①要爱岗敬业，勤于职守。
②要尽职尽责，奉献社会。
③要遵纪守法，诚实守信。
职业道德考试答题要点及复习提纲
职业道德考试答题要点1. 道德是一定社会、一定阶段向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
2. 道德和法律的区别：1产生和发展的时期不同；2依靠的力量不同；3作用的范围不同。
3. 法律具有强制性，是由国家制定的，并由国家强制机关执行。
道德没有强制性，是依靠社会舆论、人们的良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断能力来进行调控。
4. 道德和法律的联系：1在作用上德治和法治相辅相成、相互促进；2在内容上道德和法律相互重叠；3在现实生活中二者相互转换、相互作用、相互促进。
5. 我国经济体制改革德目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。
6. 资本主义市场经济和社会主义市场经济德主要区别：1从社会性质上看，基本制度不同；2从所有制上看，社会主义市场经济是以公有制为主体；3从分配制度上看，资本主义市场经济按资分配为主体，社会主义市场经济按劳分配为主体；4从生产目的上看，资本主义市场经济以获取最大利润为最终目的，社会主义市场经济以满足社会需要为最终目的。
7. 社会主义生产的目的是为了满足人们不断增长的物质文化需求，人们的需求是无限的，但相对于资源需要的无限性，资源的供给在一定时期内却是有限的。
8. 职业道德的特征：1范围上的有限性，任何职业道德的适用范围都是特定的、有限的；2内容上的稳定性和连续性，职业分工相对的稳定性决定了与其适应的职业道德具有稳定性和连续性；3形式上的多样性，有多少种行业就有多少种不同的职业道德。
9. 社会主义市场经济对职业道德的正面影响：1市场经济是一种自主经济，它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念；2市场经济是一种竞争经济，它激励人们积极进取，从而增强了人们的竞争道德观念；3市场经济是一种经济利益导向的经济，要求人们义利并重，从而增强了人们义利并重的道德观念；4市场经济是重视科技的经济，它要求人们不断更新知识，从而增强了人们学习创新的道德观念。
中小学教师职业道德规范复习题及参考答案
中小学老师职业道德标准复习题及参考答案一、填空题1、〔2023〕年〔9〕月〔1〕日，教育部经广泛征求意见后公布了新修订的《中小学老师职业道德标准》。
2、〔爱国守法〕是老师职业的根本要求；〔爱岗敬业〕是老师职业的本质要求；〔关爱学生〕是师德的灵魂；〔教书育人〕是老师的天职；〔为人师表〕是老师职业的内在要求；〔终身学习〕是老师专业开展不竭的动力。
3、《标准》不是对老师的〔全部〕道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他〔各项规章制度〕。
4、《标准》在“爱国守法” 中要求老师全面贯彻〔党的教育方针〕，在校内自觉遵守〔教育法律法规〕，依法履行老师职责权利。
5、《标准》表达了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是〔爱与责任〕。
6、《标准》是新形势下经济、社会和教育开展对中小学老师应有的〔道德品质〕和〔职业行为〕的根本要求。
7、老师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是〔为人师表〕。
8、老师公正的核心是对〔学生的公正〕。
9、老师要公正地对待学生，首先是要真正〔尊重和信赖〕学生。
10、老师在履行教育义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是〔教书育人〕。
11、《标准》对老师的职业道德起〔指导〕作用，是调节老师与〔学生〕、老师与学校、老师与国家、老师与〔社会〕互相关系的根本行为准那么。
12、《标准》第二条“爱岗敬业” 中，老师要做到的三个认真是〔认真备课上课〕、〔认真辅导学生〕、〔认真修改作业〕。
13、《标准》第三条“关爱学生” 中特意提到老师要保护〔学生平安〕、关心〔学生安康〕、维护〔学生权益〕。
14、《标准》第四条“教书育人” 中对评价学生作了明确要求：不以〔分数作为评价学生的唯一标准〕。
15、《标准》中对老师的言谈举止作了明确规定，这就是：〔穿着得体〕，〔语言标准〕，〔举止文明〕。
16、《标准》要求老师要树立〔终身学习〕的理念，拓宽知识视野，更新〔知识构造〕。
二、选择题1、在新《标准》里对新形势下师德标准提出的新要求是〔 D 〕A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习2、新《标准》要求，老师应〔 B〕有偿家教。
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职业道德教育考试及答案（91分）1.道德是一种善恶评价，表现为（）。
(单选 )A心理和意识现象B行为规范C行为和活动现象D社会意识形态2.（）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
(单选 )A社会舆论B高尚品德C风俗习惯D道德3.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。
(单选 )A道德关系B道德情感C道德理想D道德理论体系4.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。
(单选 )A法律法规B职业道德C交通法规D科学发展规律5.（）是社会和谐的标志。
这是中国特色社会主义的核心价值。
(单选 )A社会进步B文明进步C社会稳定D文明发展6.社会氛围正确的（）是促进社会和谐的重要因素。
(单选 )A社会新闻播报B思想舆论导向C政策方针指引D优惠政策扶持7.（）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
(单选 )A社会B团体C人D以上都是8.构建和谐社会，必须具备发达的（）。
(单选 )A物质文明B精神文明C社会文明D科学文明9.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
(单选 )A民主制度B民主法制C法律制度D民主监督10.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
(单选 )A保护环境B改革开放C发展创新D节省成本11.（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
(单选 )A为社会服务B为人民服务C为国家服务D为单位服务12.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
(单选 )A诚实守信B爱岗敬业C服务群众D奉献社会13.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。
(单选 )A勤业B敬业C乐业D爱业14.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。
(单选 )A勤政爱民B奉献社会C忠于职守D一心为公15.（）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。
(单选 )A言传身教B以身作则C团结协作D热爱学生16.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
(单选 )A社会风气低下B职业道德沦丧C职业观念不强D个人道德缺失17.（）是纠正行业不正之风的重要措施。
(单选 )A职业道德义务B职业道德技能C职业道德建设D职业道德修养18.（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
(单选 )A物价上涨过快B通货膨胀突出C市场经济秩序混乱D国民生产总值下降19.社会关系的调整，核心是调整（）。
(单选 )A社会关系B利益关系C个人关系D经济利益关系20.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。
(单选 )A改革创新B资产重组C统筹管理D优胜劣汰21.道德的社会作用的主要表现是（）。
(多选 )A对社会现实的认识作用B对社会关系的调节作用C对人们行为的教育作用D对经济基础的巩固作用。
22.用联系的、发展的观点看问题，（）。
(多选 )A是马克思主义科学世界观的一个基本原则B要求我们必须确立辩证的思维方法C关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点D是科学的实践观的内在要求。
23.以下有关说法的说法正确的是（）。
(多选 )A主体性和历史性是人生的基本特征B人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程C人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的D矛盾性和社会性是人生的基本特征24.在我国现阶段社会中主要有存在的人生观是（）。
(多选 )A极端个人主义的人生观B科学的发展人生观C科学的世界观D为人民服务的人生观。
25.所谓奉献精神就是（）。
(多选 )A全心全意为人民服务的精神B大公无私、毫不利己、专门利人的精神C社会主义的集体主义精神D民族的振兴，国家的富强，人民的幸福26.（）是社会主义核心价值体系的精髓。
(多选 )A创新精神B和谐精神C民族精神D时代精神27.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。
(多选 )A必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位B牢牢把握社会主义先进文化的前进方向C大力倡导和谐理念，培育和谐精神D进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础28.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。
(多选 )A社会热点B视讯热点C灾难事件D突发事件29.社会主义荣辱观的基本特点是（）。
(多选 )A社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德B社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征C社会主义荣辱观体现了市场经济的特点D社会主义荣辱观展现了现代社会的特性30.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。
(多选 )A社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德31.为人民服务是（）。
(多选 )A整个社会主义道德体系的核心B社会主义职业道德的核心C社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志D社会主义职业道德的评价标准32.社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（）。
(多选 )A坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一B通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益C在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益D社会主义职业道德原则是集体主义33.职业道德教育是（）。
(多选 )A有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质的活动B是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节C向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识D对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价34.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。
(多选 )A向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力B树立从业人员的社会主义职业道德信念C锻造从业人员坚强的职业道德意志D养成从业人员良好的职业行为习惯35.“修养”通常包含的含义是（）。
(多选 )A指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平B从业人员的职业责任感C指“修身养性”之道D指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度36.工人职业道德具有（）。
(多选 )A主人翁的责任感B历史使命感C社会优越感D时代的特征37.教师职业道德的基本内容是（）。
(多选 )A忠于人民的教育事业B热爱学生C团结协作D以身作则38.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
(多选 )A规格创新B尊重科学C献身科学D造福人类39.职业道德建设是（）。
(多选 )A反腐败斗争的迫切需要B建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序C纠正行业不正之风的重要措施D反腐倡廉的治本之举40.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。
(多选 )A市场管理者与商户B各行各业从业人员与其服务对象C职业与职工D职业与职业41.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。
(判断 )正确错误42.道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。
(判断 )正确错误43.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
(判断 )正确错误44.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。
(判断 )正确错误45.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。
(判断 )正确错误46.和谐文化的建设重在倡导和谐精神，培育和谐理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。
(判断 )正确错误47.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
(判断 )正确错误48.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
(判断 )正确错误49.促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。
(判断 )正确错误50.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。
(判断 )正确错误51.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
(判断 )正确错误52.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。
(判断 )正确错误53.全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。
(判断 )正确错误54.如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。
(判断 )正确错误55.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。
(判断 )正确错误56.职业道德建设，教育是基础。
(判断 )正确错误57.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。
(判断 )正确错误58.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。
(判断 )正确错误59.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
(判断 )正确错误60.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。
(判断 )正确错误。