快乐的夏天
快乐的夏天作文450字（精选8篇）
快乐的夏天作文450字快乐的夏天作文450字（精选8篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的快乐的夏天作文450字（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的夏天作文450字1春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地离开了，接下来，就是艳阳高照，暑酷难耐的夏天了。
夏姑娘大声地喊到：夏天来了，夏天来了，太阳高高地挂在天空中，像一个大球，把大地烤得热乎乎的，美丽而醉人的花儿们也被火辣辣的太阳晒得直不起腰，它们好羡慕那些小动物，羡慕它们的自由，它们可以躲在阴凉地方享受夏天的快乐。
瞧！那机灵的猴子们在绿树成荫的树林里一边乘凉，一边蹦蹦跳跳地玩的很开心，小鸭子们整天都可以在清凉的水池里游来游去，这些都让花儿们羡慕呀！池塘里的荷花开了，亭亭玉立，小鱼在水里快活的游来游去，多么可爱啊！果园里，又大又圆的桃子，有绿皮红壤的大西瓜，有黄黄的杏子，还有红彤彤的梅子，真是让人馋的直流口水。
还有爱漂亮的小女孩们都穿上了花枝招展的裙子，男生们也穿上了背心短裤，天气越来越热了，白天，路上的人们总是热得大汗淋漓，晚饭后，人们三五成群走出家门去乘凉。
夏天虽然很炎热，可是夏天给我们带来了很多快乐，我喜欢夏天。
快乐的夏天作文450字2大家都知道夏天是什么样子的吧!夏天是炎热的，夏天是热闹的。
在我的眼里，夏天是快乐的。
因为暑假正在对着我们招手呢。
虽然，老师会留很多很多的暑假作业，但是我还是可以和小朋友们在小区里面玩，有时还可以吃到冰淇淋，真是开心啊。
我们玩的游戏可有意思了，比如水枪大作战，我们每个小伙伴手里都拿一把远程水枪，还有一个没有盖紧的水瓶。
然后各自躲起来，一场激烈地枪战就开始了。
谁先被对方发现并且身上湿掉了谁就输了。
游戏不止这一个，不然很快就会变成落汤鸡了。
我们还发明了一个叫“空岛”的游戏。
我们先找来几根枯死而粗壮的不要太高的竹子，然后把它们拿到一个叫”秘密基地“的地方，再去找一些藤条，把竹子架起来，又把藤条铺在上面。
幼儿园小班教案《快乐的夏天》含反思
幼儿园小班教案《快乐的夏天》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐的夏天》章节，详细内容包括夏天的气候特点、夏天里的活动、夏天的衣物以及夏天的美食。
二、教学目标1. 让幼儿了解夏天的气候特点，知道夏天是一年四季中最热的季节。
2. 让幼儿掌握夏天里的常见活动，学会保护自己不受暑热伤害。
3. 培养幼儿热爱生活，乐于分享的品质。
三、教学难点与重点难点：理解夏天的气候特点及其影响。
重点：掌握夏天里的活动，学会保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：夏天图片、夏天活动图片、夏天衣物和美食图片。
2. 学具：画纸、画笔、水彩。
五、教学过程1. 导入：展示夏天的图片，引导幼儿观察并讲述夏天的气候特点。
2. 讲解：通过图片展示，讲解夏天里的活动，如游泳、吃冰淇淋等。
3. 实践：组织幼儿进行夏天的活动，如做冰淇淋、穿夏天的衣物等。
4. 例题讲解：以做冰淇淋为例，讲解制作过程，引导幼儿学会分享。
5. 随堂练习：让幼儿两两合作，完成夏天活动的绘画。
七、板书设计1. 《快乐的夏天》2. 内容：夏天的气候特点：炎热、多雨夏天的活动：游泳、吃冰淇淋、穿夏天的衣物夏天的美食：冰淇淋、西瓜、冷饮八、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的夏天活动。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，画出夏天活动。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践和绘画，让幼儿充分了解了夏天的特点，但在活动组织上还需加强，确保每个幼儿都能参与其中。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿共同体验夏天的快乐，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿在家庭中分享所学内容，将快乐传递给家人。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点：理解夏天的气候特点及其影响。
详细补充：夏天的气候特点对于幼儿来说是抽象的，需要通过具体的事例和体验来帮助他们理解。
精选快乐的夏天作文九篇
精选快乐的夏天作文九篇快乐的夏天作文篇1今年夏天，我和爸爸妈妈一起到青岛姨父家玩。
姨父家住在崂山县，那里的矿泉水驰名中外。
我坐在去崂山的汽车上，兴奋地看着沿途的风景，我看到远处的崂山上一块块石头，有的像威武的雄狮、有的像机智的海豚、有的像展翅高飞的老鹰、还有的像疾驰的'汽车……真是千姿百态，令人浮想联翩。
山挺高，又全是怪石，真让人望而生畏。
到了姨父家，第二天爸爸和姨父把我带到海滨去游泳，我坐在橡胶圈中，好像变成了一叶小舟，在海上漂浮，一会儿被浪花举得高高，一会儿又直落下来。
突然一个大浪把我推到海滩上，我打了一个滚，你猜怎么了？哈哈，我变成了一个“金孩子”，浑身裹着黄色的沙粒。
海滩上好玩极了，我踏着软绵绵的沙滩寻找着各种各样的贝壳，准备带回去送给我的小伙伴们。
坐军舰是我最高兴的事。
我们坐在军舰上，船尾溅起了雪白浪花，一只只海鸥追着我们，可有意思了。
我看着威武的大炮，伸手去摸，“嘿，别弄响了”，爸爸吓唬我。
我眨眨眼笑了，我们大家都开心地笑了。
快乐的夏天作文篇2我最喜欢的季节就是夏天了。
因为夏天没有冬天那么冷，虽然它会有那么一点炎热，但是有时它也会给人带来凉爽。
冬天、秋天、春天都没有春天那么有生机。
每当夏天来临之际，一切都是那么富有生机，知了在枝头鸣叫，鸟儿在林里歌唱，鱼儿在水里畅游......去年，我刚刚学会游泳，夏天一到，我就迫不及待地想一展身手。
通常，我来到泳池首先要去换好泳裤，然后在一米四的泳池内进行热身运动。
接着，就迫不及待地来到两米深的泳池里。
我一下水，哇！好爽呀！在这么炎热的夏天能泡在水里真好，我首先游了三百米，然而心里觉得还不爽，又接着游了五百米左右......这样坚持下来，我不免感觉到有些累了，于是我就上到岸边休息了一会儿。
可是夏天中午的太阳实在是太烈了，还是待在水池里凉快，所以我又跳入水中，真是太凉爽了！真希望夏天里的.每一天都能享受这种快乐。
夏天里，还有许多欢乐的事情，比如说去河边钓鱼。
快乐的夏天作文(通用10篇)
快乐的夏天作文（通用10篇）快乐的夏天作文1我喜欢每个季节，不过我最喜欢夏天。
夏天是美丽的。
大树上长着绿油油的树叶，还有粗壮的枝干，地上有一片碧绿碧绿的草地，非常茂盛。
夏天是炎热的。
每天火辣辣的太阳会从东边跑出来，照射着万物，大地非常炎热，大家都被热得满头大汗，每个人都穿着防晒衣出门，有的人索性待在家里不出去，傍晚才会有人在公园里散步，在大树下乘凉。
夏天是美味的。
因为夏天特别的炎热，我就可以吃到我最喜欢的冰冰凉凉的冰激凌和甜甜的大西瓜。
吃完西瓜还可以做个西瓜帽，用来解暑。
夏天是迷人的。
知了在树间唱起了动人的歌曲，圆圆的荷叶铺满水面，荷花静静地站在其间，让我想到了一句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天是调皮的。
上午天空还晴空万里，到了中午，忽然就满天乌云，刮起了大风，下起了倾盆大雨，在路上的人们，个个都淋成了“落汤鸡”。
这就是我眼中的夏天，你们喜欢吗？快乐的夏天作文2夏天很炎热，很不舒服，但夏天可以做很多事，因为我只有夏天才有空，而夏天让我想到昆虫的声音，树被风吹的声音和火爆的太阳。
夏天太热了，所以没有人想走出家门，大家多想在家里吹冷气、吃冰饮，夏天就像在一个大火场里，被烤焦了一样，很热又很不舒服。
在夏天大地就像个荒漠一样很热，也很少看到有人出来，有车出来，人类就躲进家里，吹冷气、吃冰镇过的冰棒来消暑，动物们也不敢出来，出来找食物的小鸟连讲话的力气都没了，植物们一直喊：“救命啊!救命啊!我们快被晒干了!”在夏天的时候，最适合去游泳池游泳了，因为冰冰凉凉的很舒服，也可以留在家里什么事都不做，我想做的事就是一直在家里吹冷气、玩电脑，很舒服。
我也很喜欢在夏天做课外的事，例如栽培、看故事、上有趣的课，都很好玩。
我喜欢在夏天打球了，尤其是打桌球，因为桌球可以打球、可以捡球，很有乐趣。
快乐的夏天作文3夏天，热呼呼的季节里，什么是你最棒的享受呢？对我来说，当然是去海边玩水。
我看着大海，大海像热情的朋友，一边兴高采烈的拍手，一边跳着最美丽的芭蕾舞，这是对我最欢迎的仪式。
快乐的夏天阅读附答案
快乐的夏天阅读附答案快乐的夏天阅读附答案「篇一」夏天也是好天气整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。
暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。
太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。
然后，有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。
夏天，来了。
心，刚刚放下一半。
那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。
人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。
偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。
一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。
这样的时刻，是一种别样的生活。
你的思维、你的渴望、你的生活，全都（A、离开 B、脱离 C、走开）了往日轨道。
往日很多必不可少的事物，都变成了多余。
这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以（A、领略 B、领会 C、品味）的滋味，听来全不着边际。
这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。
这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅【】扮作男子汉说【】我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池【】长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。
找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界、超然地看自己。
忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉【】这一声心语，为人生送来几许清爽几许快慰。
或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。
风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。
春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的`智慧和实实在在的虚无。
1．文中空缺处应填的词语分别是_________ __________2．文中【】处应填的标点符号是_______ _______ ________ _________ 3．根据上下文来推测下列词语的含义。
快乐的夏天100字作文七篇
快乐的夏天100字作文七篇篇一：欢乐的夏天夏天到了，天气热的太阳都快变型了。
小明来到海边，看到小象正在喷水，心想，我也应当可以洗个澡，他拿来水管往小象身上喷水，小象用鼻子往小明身上喷水，他俩你来我往，洗的非常快乐。
但是，小伴侣们，请不要任凭到河边去洗澡，以防有危急，请大家留意平安。
篇二：欢乐的夏天天气晴朗，阳光明媚，河水清清。
它们一边吃着蚊子，一边跳着奇妙的舞。
这鞋好玩的小动物，一个个那样的可爱，风姑娘也为它们扮揍“这是一个欢乐而又喧闹的夏天啊！”篇三：欢乐的夏天随着天气越来越热，我和妈妈打算去游泳。
到了游泳馆，妈妈买了两张票，我和妈妈换上了游泳衣，进入游泳池一看，哇！人真多啊！——象下饺子一样。
我带上救生圈和水来了个亲热接触，我先是自由泳，然后蛙泳、仰泳。
我游着游着，发觉我哥哥也来了，我和哥哥一起投水球、打水仗……玩的可真快乐啊！篇四：欢乐的夏天夏天的风景真美呀！有绿油油的椰子树，金黄色沙滩，还有蓝色的大海。
夏季的一天下午，小明带着小象来到了沙滩，小明观察小象汗流浃背的就说：“小象咱们洗个澡吧。
”小明拿着水龙头给小象洗澡，小象拿着刷子刷身上，它觉得真舒适。
它为了感谢小明，有鼻子吸点水，轻轻把水淋到小明身上，他们俩快乐的笑了。
篇五：欢乐的夏天夏每天气真热，太阳红彤彤的。
海水蓝蓝的，沙滩金黄金黄的，直立的小草一丛一从的，椰子树碧禄碧禄的。
小明和小象来到沙滩上，他们拿出香皂预备洗澡，小明把水管的一头放进海里，把另一头拿在手里对准小象喷去，小象也把鼻子伸到海里吸了好多好多水向小明喷去。
他们俩玩得好欢乐呀！看得太阳公公都笑了。
篇六：欢乐的夏天夏天到了，海水很蓝很蓝，太阳带上了墨镜，小伴侣们都在树下乘凉，尤其是小象和小明玩得最快乐！小明说：天气这么热，咱们来洗澡吧！小象说：好啊！好啊！我用我的长鼻子给你洗，你用水管给我洗。
他们洗完了小明说：小象你的长鼻子可真棒！像喷泉！小象说：你的水管也不错啊！像下雨啊！他俩玩得很快乐！篇七：欢乐的夏天一个夏天的中午，天气特别热，小明和小象在海边洗澡。
小班语言领域《快乐的夏天》
组织幼儿参加夏令营、游泳、野餐等 户外活动，让幼儿亲身感受夏天的美 好。
感受夏天的气候特点
让幼儿感受夏天炎热的气候特点，了 解夏天阳光充足、气温高、出汗多等 特点。
激发幼儿对夏天的兴趣
引导幼儿发现夏天的趣味
通过引导幼儿观察夏天的昆虫、动物、植物等，发现夏天的趣味 ，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
鼓励幼儿尝试夏天的新事物
小班语言领域《快乐的夏天 》
汇报人： 2023-12-21
目录
• 快乐的夏天主题引入 • 快乐的夏天故事教学 • 快乐的夏天儿歌教学 • 快乐的夏天游戏活动 • 快乐的夏天延伸活动
01
快乐的夏天主题引入
引导幼儿感受夏天的地观察，引导幼 儿欣赏夏天的美景，如蓝天白云、绿 树成荫、鲜花盛开等。
鼓励幼儿尝试夏天的新食物、新玩具、新活动等，让幼儿体验夏天 的丰富多彩。
组织有趣的夏天活动
组织幼儿参加夏令营、野餐、水上乐园等活动，让幼儿在快乐中感 受夏天的美好。
引导幼儿了解夏天的基本特征
1 2
了解夏天的气候特点
引导幼儿了解夏天炎热的气候特点，知道夏天阳 光充足、气温高、出汗多等基本特征。
了解夏天的动植物变化
引导幼儿了解夏天动植物的变化，如蝉鸣、荷花 盛开、蜻蜓飞舞等，让幼儿感受大自然的神奇。
3
了解夏天的饮食文化
引导幼儿了解夏天的饮食文化，如吃凉面、喝冷 饮、吃水果等，让幼儿感受夏天的饮食特色。
02
快乐的夏天故事教学
快乐的夏天作文五篇
快乐的夏天作文快乐的夏天作文五篇篇一：快乐的夏天有人喜欢美丽的春天，有人喜欢丰收的秋天，还有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢快乐的夏天。
夏天的小河是快乐的。
每到周末，我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上鱼饵，把钩一抛，就开始等待，不一会儿，钩稍微动了几下，我猛然一提，钓上来一条小鲤鱼，我高兴的欢呼着。
夏天的高山也是快乐的。
每当放暑假，我和几个好朋友就约好去爬山。
我们来到山脚下，抬头一看，高山用绿树青草作衣裙，用缕缕白云作头巾，用流淌的清泉洗脸，用鲜红的朝霞作脂粉。
打扮得漂漂亮亮。
这时，大家都做好了准备，“预备起”不知是谁呼喊一声，大家飞快爬起来，小刚一直遥遥领先，不一会儿小明也追了上来，眼看他们就要爬到山顶了，我鼓足勇气，拼着吃奶的力气往上爬着，最终还是小明获胜。
我喜欢快乐的夏天。
篇二：快乐的夏天有一种季节，她叫夏天，火辣辣的炙烤，滚烫的气息，让很多人对她惧怕。
但我非常喜欢夏天，因为夏天，让我快乐地戏水。
今年夏天，爸爸告诉我要带我一起去玩水。
我听了，高兴极了，连忙说：“好好好，太好了！”可能是我和水特别融洽，一般人要二十天才能学会游泳，而我通过七天的努力，就能开始蛙泳了。
七天后，我在游泳池里游的距离一天天拉长，一个月后，父亲就带我到青龙温泉那里游了，那个夏天，我不停地感受到游泳馆里同游的大人的赞叹声和惊讶的表情。
于是，在我心里，太阳公公也特别的亲切，游泳池的水特别的凉爽。
这年的夏天在我无限留恋中很快地过去了，接下去的日子，我一直期待着下一个夏天的到来，以后的每个夏天和着我的欢笑、伴随我的刻苦练习，悄悄的来了又走，她会留给我长高的个子，健壮的'肌肉，不断增多的朋友和见识。
我赞美夏天，她赐给我生活的热情，带给我成长的快乐。
篇三：快乐的夏天夏天来了，大树妈妈撑开了一把把绿色的小伞。
我和小朋友在树下捉迷藏，老爷爷、老奶奶在树下乘凉、聊家常。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中采蜜忙！这可真是一副悠闲的画面啊！池塘中的荷花在太阳公公的照耀下竞相开放，荷花像小妹妹粉嘟嘟的脸蛋一样一朵比一朵美，露珠在荷叶上滚来滚去。
快乐的夏天作文3篇
快乐的夏天作文3篇快乐的夏天作文篇1夏天到了，赤日炎炎，光芒万道德太阳高悬空中，炙烤着大地，地上热浪滚滚。
一棵棵大树聚在一起变成了森林，大树用它茂密的叶子遮住了爆裂的阳光。
清清的溪水潺潺的流着，像仙女姐姐身上的飘带，小溪边种着几棵水草。
柳树的枝条就像细细的头发，在哪细细的枝条上，好像听到了知了在树上吱吱的`唱歌。
有一个男孩正在小溪边钓鱼，强烈的阳光照在小男孩的身上满头大汗，心里却还是美滋滋的，因为他钓了一条大鱼。
夏天虽然热，但很美也很有趣，我喜欢这个快乐的夏天。
快乐的夏天作文篇2夏天，虽然炎热，但是又是一个快乐的季节！早上，天气很好，清新的空气让大地，花草都苏醒了，太阳公公把天空涂上了金黄色，一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢乐的乱蹦乱跳，叽叽喳喳地唱个不停，人们也慢慢地起床了，忙着下田干活。
下午，天空一片青灰色，暴烈的阳光把地面烤的滚烫滚烫，一阵南风吹来，卷起来一股强烈的热风，蝉也在树上“知知”的叫着，老人们坐在我家伯伯门前的几颗大树下，耐心的摇着扇子，嘴里一边说好热啊,一边高兴地在一起讨论这天气怎样有利于稻谷抽穗。
那些小鸟，都懒懒的歇在大树上，似乎在做“丰收”的梦。
到差不多7点的时候，人们都吃完饭，都是小河边，已满是人，很远的地方就能听到他们的欢声笑语，大人、小孩都有，有的在游泳，有的`在嬉戏。
打水仗，河里的鱼儿仿佛也跟着这群调皮可爱的小孩一起玩耍，清凉的河水洗去了人们一身的疲劳，一身炎热，带来的是人们的欢笑。
夜晚，我和朋友一起约定去散步。
一路都是熟悉的面容，亭子里，四周，三三两两坐着大人、小孩，一阵阵凉风迎面拂来，好清爽。
我和朋友们坐在椅子上谈论着一些往事，一会儿我们激烈的争论，一会儿打闹，一会儿嬉戏。
夏天，是炎热的，但是夏天更是一个充满活力，充满欢声笑语的季节。
快乐的夏天作文篇3炎炎夏日，火伞高张，我都在家吹冷气。
妈妈为了节能省电，就会说：“心静自然凉！”我听了，头昏脑胀，快要昏倒在床上。
今年的夏日，我最喜欢吃棒冰、香甜可口的西瓜、红豆剉冰……等等，我们全家整个夏天都是在吃冰。
幼儿园中班语言教案《快乐的夏天》（通用7篇）
幼儿园中班语言教案《快乐的夏天》作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《快乐的夏天》（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班语言教案《快乐的夏天》篇1活动目标：1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。
2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。
3、体验故事所表现的夏天的美好意境。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：PPT课件、幼儿用书每人一本活动过程：一、播放蟋蟀的声音，吸引幼儿的兴趣。
师：听！这是谁在唱歌？（蟋蟀）幼：幼儿讲述。
师：你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗？幼：夏天二、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。
1、幼儿欣赏故事开端，播放课件，知道蟋蟀带的礼物是三朵向日葵。
师：有一天，蟋蟀觉得很无聊，他决定去拜访好朋友，你瞧！他的手里拿着什么？（幼儿讲述“三朵美丽的向日葵”，引导幼儿数一数。
）于是，蟋蟀开始出发啦！2、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》（1）教师提问：蟋蟀要去找好朋友，他的好朋友是谁？蟋蟀带了什么礼物给她的好朋友？（2）幼儿自由翻阅小书。
（3）教师小结：他找了三个好朋友，分别是禅先生、青蛙、萤火虫；礼物是三朵美丽的向日葵；三、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。
1、和幼儿一起讲述故事《快乐的夏天》，重点出示三幅图片，与幼儿一起观察讲述。
提问：你喜欢哪一幅？谁愿意来介绍一下？（1）蝉先生的家师：他找的第一个朋友是谁？一起在做什么？蟋蟀和蝉先生一起觉得怎么样？为什么？（观察画面色彩和线条、理解故事）师：蟋蟀走呀走呀，你看！他的向日葵怎么了？（数量变少，枯萎了，说明天气很热）教师小结：蟋蟀觉得好快乐！（2）荷花池里的青蛙师：离开蝉先生的家，蟋蟀来到了哪里？（荷花池）师：请你用你的小眼睛看一看这一幅美丽的画面。
中班语言教案《快乐的夏天》
中班语言教案《快乐的夏天》一、教学目标：1. 让幼儿体验夏天的快乐，感受夏天的特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 学习儿歌，培养幼儿的韵律感。
二、教学内容：1. 认识夏天的季节特点，如炎热的天气、蝉鸣、游泳等。
2. 学习儿歌《快乐的夏天》。
3. 进行观察、想象和表达的实践活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿体验夏天的快乐，感受夏天的特点。
2. 教学难点：学习儿歌《快乐的夏天》，培养幼儿的韵律感。
四、教学准备：1. 教具准备：夏天的图片、蝉鸣声、游泳画面等。
2. 材料准备：儿歌《快乐的夏天》歌词、音乐。
五、教学过程：1. 导入：让幼儿谈谈自己对夏天的认识和感受，引导幼儿关注夏天的特点。
2. 教师展示夏天的图片、蝉鸣声、游泳画面等，让幼儿观察并描述夏天的特点。
3. 学习儿歌《快乐的夏天》，让幼儿跟唱、舞蹈，感受韵律感。
4. 进行观察、想象和表达的实践活动，如画出自己快乐的夏天、讲述夏天的趣事等。
5. 总结：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿珍惜和感恩夏天的美好时光。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，引导幼儿观察、想象和表达，使他们在愉快的氛围中体验夏天的快乐。
注重对幼儿的个别指导，帮助他们在活动中克服困难，提高学习效果。
教学方法灵活多样，充分调动幼儿的积极性，使他们在活动中得到全面的发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极主动地表达自己对夏天的认识和感受。
2. 评价幼儿对儿歌《快乐的夏天》的掌握程度，能否正确地演唱和表现出韵律感。
3. 关注幼儿在实践活动中的表现，如绘画、讲述等，评价他们的观察力、想象力和表达能力。
七、教学拓展：1. 组织一次夏日活动，如夏日野餐、游泳比赛等，让幼儿在实际活动中体验夏天的快乐。
2. 邀请家长参与，共同感受夏日的美好，增进亲子关系。
3. 开展夏日主题的绘画、手工制作等艺术活动，让幼儿发挥创意，展示自己对夏天的独特理解。
快乐的夏天作文(15篇)
快乐的夏天作文(15篇)欢乐的夏天作文1有人喜爱百花盛开的春天，有人喜爱瓜果飘香的秋天，有人喜爱雪花飘舞的冬天，而我却喜爱多姿多彩的夏天。
一到夏天，小伴侣们立即把家里全副武装起来：冰箱。
冰柜里塞满冰淇淋，有空调的开空调，没空调的开电风扇，即使到外面玩也要摇着个大扇子，没事就拿着冰淇淋美美地吃着。
有时天不太热，小伴侣们趁此大好时机在家长的带着下冲向游泳池，有的蛙泳，有的仰泳，还有不太会的就狗刨式······ 有的时候并不是去游泳，而是和小伙伴们去抓各种虫子玩。
发觉虫子时，我们通常都是先轻手轻脚地走过去，目不转睛地盯着虫子，然后两手静静地向前一扑，虫子就轻而易举地抓到了手中。
一会儿功夫就能捉到很多。
至于怎么处理，有时火烤，有时水淹，有时土埋······我们总是玩得不亦乐乎。
瞧，在这多姿多彩的夏天，我们总能找到很多乐趣，总能玩得非常快乐，我爱这秀丽而又欢乐的夏天。
欢乐的夏天作文2夏天真欢乐，有许多好吃的，比方冰淇淋，冰棍……有许多冰冻的，比方冰冻西瓜、冰冻饮料……有许多好玩的地方，比方沙滩、海边……还可以去游泳池游泳。
夏天有成天嚷着“知了知了”的蝉，有飞来飞去蜻蜓，停在碧绿的荷叶上，绽开透亮的翅膀，夏天的晚上，有许多可爱的小昆虫，有像流淌的小星星的萤火虫……夏天最欢乐的是：我们有一个自由的暑假，做完了作业就可以去逛超市，可以去书店看书，还可以满意地躺在凉快的竹席上，扇着微风扇美美地睡午觉……令我最欢乐的是到乡下奶奶家，晚上吃饭可以把桌子抬到屋外的院子里，一边喝冰冻饮料，一边吃香喷喷的卷面饼，还可以观赏满天的繁星和弯弯的月亮……夏天真欢乐，“我爱你夏天”！欢乐的夏天作文3春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。
快乐的夏天100字作文_记事作文
快乐的夏天100字作文_记事作文篇一：快乐的夏天快乐的夏天到了, 树上的叶子碧绿碧绿，像一把撑开的大伞。
蝉在树上叫，好像在说：“好热呀！好热呀！”，池塘里的荷花开了，露出粉红色的花瓣，他们一个个都往荷叶后面躲，好像害羞的小姑娘。
蜻蜓落在荷花上，在跟它说悄悄话。
小朋友带上游泳圈，到池塘里游泳。
太阳火辣辣的，我们一出门就会汗如雨下。
但是夏天我可以游泳、吃冷饮、穿花裙子，所以我觉得夏天也是快乐的。
篇二：快乐的夏天夏天来了，夏天是一位小姑娘，她热情的问我：想变点儿什么？我想变一场雷阵雨，给人们带来清凉。
我想变一只青蛙，为庄家消除害虫。
我想变一朵云，帮人们遮住夏天的太阳。
我想变一阵风，给大家带来凉爽。
最后，我看见一片树林，真想变成一只啄木鸟，为大树治病。
篇三：快乐的夏天一年有四个娃娃，春夏秋冬，我最喜欢夏天，因为它给我带来快乐！夏天到了，太阳金灿灿的，我出门看到池塘，池塘上有荷花还有荷叶，绿油油的荷叶配上如仙女般的荷花，真美啊！青蛙在荷叶上呱呱的放声歌唱，蜻蜓在荷叶上跳舞。
夏天，我最喜欢吃冰激凌，有草莓冰激凌，芒果冰激淋，巧克力冰激凌，香草冰激凌，蓝莓冰激凌，甜筒冰激凌，夏天我也喜欢玩玩水，去游泳或者漂流。
夏天多么快乐啊！篇四：快乐的夏天夏天是快乐的。
我可以舒舒服服在泳池里游着，好像一条快乐的小鱼游来游去。
啊，外面好热啊，妈妈给我买了一支雪糕，雪糕凉丝丝的，可真好吃！夏天的夜晚，许多萤火虫在夜空中飞来飞去，我和小伙伴们开心地捉住萤火虫，又爱怜地把它放掉。
夏天真快乐！篇五：快乐的夏天夏天是快乐的。
你可以坐在树阴下柔软的草地上看池塘里的荷花。
平静的水面上，一片片碧绿的荷叶衬托出荷花淡粉色的花朵，显得格外美丽。
你也可以躺在沙滩上舒服地睡大觉，或者拣拾那些有美丽花纹的贝壳。
夏天的夜晚，你可以坐在院子里乘凉，一阵微风吹来，非常舒服。
夏天多么快乐！我喜欢夏天。
关于快乐的夏天作文（通用20篇）
快乐的夏天作文关于快乐的夏天作文（通用20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于快乐的夏天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的夏天作文篇1夏天，是一个火热而又充满欢乐的季节。
早上，晴空万里，云霞满天。
太阳公公把一切都渡上了一层金黄色。
一群美丽的小鸟，在绿树枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌。
空气清新凉爽，每吸上一口，都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤的滚烫烫的，一阵南风吹来，掀起一股股热浪。
蝉在树上“知了，知了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说着一个古老的故事。
老人们坐在树阴下，耐心地摇着扇子，嘴里一边诅咒火热，一边高兴的议论这天气有利于稻谷抽穗。
那些林中小鸟，都懒洋洋的歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。
傍晚，晚霞烧红了天空。
路上人来人往，欢笑声一片又一片，像海浪一样一阵高过一阵。
一阵凉风吹来，人们的疲劳、火热，因他而轻松爽快。
夜晚，人们不约而同地来到南环路上，一阵阵凉风迎面拂来，好清爽啊！人们在小广场上谈天说地，讲古论今。
一会儿娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打闹，一会儿欢笑。
许多声倍的大合唱在广场上回荡，传的很远很远。
夏天，是火热的，但也是快乐的，充满活力的。
快乐的夏天作文篇2夏天快到了，妈妈答应我只要天气允许，就让我好好的快乐一番。
期待了一天又一天，夏天终于到来了，我迫不及待的换上夏装，让妈妈带我出去玩。
我们怀着美好的心情出发了。
我心想，去年因为生病了，一直没有吃冰淇淋，今年我一定要好好补偿一下。
看到那五颜六色的冰淇淋，都不知道选那个好了，于是每种冰淇淋各吃了一个，真是太爽了。
我们继续往前走，走着走着，发现了一个游泳池，于是，我换上了泳衣，“扑通”一下跳了进去。
哇，泳池的水可真凉啊！终于可以让我降降温了，啊！我已经把所有的烦恼通通抛在脑后，让泳池的水淹没了它们吧！下一站，服装店。
快乐的夏天写话【3篇】
快乐的夏天写话【精选3篇】欢乐的夏天写话【精选3篇】一夏天，是一个酷热而又欢快的季节。
树上的叶子碧绿碧绿，像一把撑开的大伞。
蝉在树上叫，似乎在说：“好热呀！好热呀！”，池塘里的荷花开了，露出粉红色的一个个都往荷叶后面躲，似乎大方的小姑娘。
蜻蜓落在荷花上，在跟它说静静话。
中午，火红的太阳好像发脾气了，射出万丈光线，火辣辣的阳光照耀在人们的`身上，变成了欢乐的笑声。
我很快地吃好中饭，为了避开午睡的我，早早地逃进了房间，和哥哥姐姐们一起玩耍，房间中立即传来了一阵阵银铃般的笑声，妈妈说我们的时候，姐姐甚至还跟妈妈说：“我们是在释放欢乐呢！你没听见吗？”妈妈无话可说，只好随我们玩。
夏天的中午是多么快乐！傍晚，可以说是我们大家最欢乐的时间了！大人们搬出椅子，拿出扇子，在外面谈天论假，欣赏着外面的风景。
我们小孩子就可以无拘无束地玩了。
有的看电视，有的玩电脑，还有的……等我们玩够了，也搬出椅子，和大人们一起欣赏风景。
天涯的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，绘成了一幅田园风景画。
天上的繁星向我们顽皮地眨着眼睛。
欢乐的夏天，一天已经向我招手而去了，明天的夏天，会变得更加美妙，更加欢乐！夏天，啊！这是一个多么喧闹的名字呀！早晨，一觉醒来，清风拂面，消去了夏天火暴的脾气，令人神清气爽。
那一缕缕的夏风穿过山岭，越过田野，吹过花草丛中，到我们这儿来了。
瞧，那山上的树，田野里的蔬菜，还有那些花花草草，都随风摇曳。
此时的风里，透出无限的清爽，透出万物的欢快。
下午，天气不知怎的，使人不禁感到非常闷热，总觉得喘不过气来。
太阳火辣辣地照着，像是要把大地炙烤成一个通红的火炉。
树上的蝉儿发出阵阵”知了、知了……“的声响，”扑“地一下，被在树下捉蝉的孩子抓了个正着，高兴奋兴地把它带回家去。
傍晚，天气转凉了，空气也不再那么闷热了。
全家都坐在四周通风的客厅里促膝谈心。
时不时的，会从窗外迎面扑来几阵凉风，使人感到心旷神怡。
抬头望去，傍晚时分的天涯显得非常漂亮，由于只有这时候才肯露面的火烧云现身了，它们被太阳那多彩的光辉渲染后，也变得令人目不暇接起来，看啊！那淡黄的、金黄的、橘黄的、梅红的……绘成了一幅多么奇异的景象啊！晚饭过后，大家不约而同地来到楼下，一阵风儿轻轻穿过，掀起了人们的衣角，也把树叶们摇得”哗哗“作响，像在演奏一曲来自天涯的音乐，使人心情舒服。
快乐的夏天作文100字_周记作文_1
快乐的夏天作文100字_周记作文篇一：快乐的夏天夏天的风景真美呀！有绿油油的椰子树，金黄色沙滩，还有蓝色的大海。
夏季的一天下午，小明带着小象来到了沙滩，小明看见小象汗流浃背的就说：“小象咱们洗个澡吧。
”小明拿着水龙头给小象洗澡，小象拿着刷子刷身上，它觉得真舒服。
它为了感谢小明，有鼻子吸点水，轻轻把水淋到小明身上，他们俩开心的笑了。
篇二：快乐的夏天炎炎的夏天到了，人们脱去春装换上夏装。
我也穿上了我漂亮的花裙子。
早上打开窗户清新的空气扑来，小鸟在树上喳喳叫着。
中午太阳火辣辣的照着。
人们戴着太阳帽，打着遮阳伞防晒。
小孩吃着冰棒。
冰淇淋来降温。
傍晚人们走出家门散步，观看夏夜的美景。
大人们在树下谈笑，我们小孩在路灯下打闹戏耍。
我喜欢夏天，虽然夏天是炎热的，但它带给我许多欢乐。
篇三：快乐的夏天今天真热呀！丁丁和小象一起去海边洗澡。
（他们）来到海边，（看见）海边上有金灿灿的太阳，有高大的椰子树，有（茂盛的）小草，还有黄澄澄的沙滩。
丁丁说：“唉呀，我只带了一个喷头。
”小象说：“没关系，我的鼻子会喷水。
”丁丁说：“太好了。
咱们互相帮助吧。
”现在丁丁接上喷头和水，拿着喷头把水洒在小象身上，小象把水洒在丁丁身上。
他们洗得又干净又快乐！篇四：快乐的夏天夏天到了，天气虽然很热，但我依然很喜欢夏天……因为夏天可以做许多我喜欢的事。
夏天到了我又可以去游泳，可以吃西瓜，可以吃好吃的雪糕！夏天到了，等到放暑假我就可以去和我姐姐玩儿。
夏天真是个好玩的季节！篇五：快乐的夏天夏天到了，很多人都到公园里去。
小朋友们在池塘里玩水。
旁边的石头上坐着一个小男孩，他不停地扇动着扇子，好像他很热。
一边的小狗，摇着尾巴，吐着舌头。
在一棵大树下，有人在卖西瓜。
夏天，真是快乐呀！。
快乐的夏天作文(通用15篇)范文
快乐的夏天作文(通用15篇)夏天，是一个炎热又快乐的季节。
早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把大所有事物都图上了一层金色。
一群群小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱歌，空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，火红的太阳把地面烧得滚烫烫的一阵南风吹过，卷起一股热浪。
天上的朵朵白云仿佛被太阳晒化了一样，堆在天上飘不动了。
老人们坐在树阴下，耐心地摇篮着扇子，谈古论今。
林中的小鸟懒懒地坐在树上，似乎正正做着“丰收〞的梦。
夏天是一个又炎热又快乐的季节。
早上晴空万里，万里无云，太阳公公把大地烤得滚烫滚烫的，一群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳的唱着歌。
空气新鲜凉爽，而且散发着一种难以形容的芬芳，每吸一口都能令人振奋。
下午，我家门前的树上懒洋洋的知了，不停的在叫：“知了，知了，知了。
〞小狗一直在吐舌头，好似在说：“太热了！太热了！太热了！〞我在家里吹着空调，吃着冰凉爽口的西瓜，凉气直冲到我的肚子里。
夜晚我约了几个同学去公园散步。
啊，原来夏天的夜晚是那么的凉快。
我真的是太喜欢夏天了。
夏天到了，同学都在河边玩，亮亮在树下倒立，他在树下倒立了很长时间，丽丽劝他休息一会，他却说：“我一定要锻炼到达站如松，坐如钟，行如风的目的。
〞一天晚上，红红和明明坐在椅子上数星星。
红红一只手指着星星，一只手放在椅子上，好似在说：“天上星星可真多呀！〞明明说：“看！星星在天上给我们眨眼睛呢。
〞一个炎热的下午，刚刚和美美一起去河里游泳，美美拿着游泳圈在游，刚刚把衣服和裤子脱了下水游泳，刚刚一只手在前一只手在后，他们好似在说：“游泳真好玩。
〞他们度过了一个快乐的夏天。
朋友，在一年四个季节中你最喜欢哪个季节呢是万物复苏的春天是果实累累的秋天还是冰天雪地的冬天至于我却对夏天情有独钟，因为夏天是最美丽的季节。
为什么呢听我来讲讲吧！夏天的清晨是一个笼罩着“纱布〞的时候，把万物变得模模糊糊的，如同神秘的.仙境一般，让人看了忍不住想去一探究竟！夏天的早晨，天气越来越热。
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离开蝉先生的家，蟋蟀走向荷花池。 这时，天空布满了乌云，雨滴滴答答地落下来。 蟋蟀跑到荷花池边，大声叫着：“青蛙！青蛙！我来了！”
青蛙！青蛙！我 来了！
青蛙从荷花池里跳出来迎接蟋蟀， 他们一起躲到了大大的叶子下，听着滴滴答答的雨声， 吃着青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀觉得好快乐。
雨停了，天渐渐地黑了，蟋蟀离开青蛙，来到萤火虫的家。 他们一起吃了一顿丰盛的晚餐。
然后家。 他们静静地走在草丛里，蟋蟀觉得好快乐。
蟋蟀回到家，心满意足地躺在床上， 他想：“这真是夏天最快乐的一天。”
蟋蟀
蜗牛
蝉
青蛙
萤火虫
快乐的夏天
有一天，蟋蟀觉得很无聊。 他决定去拜访好朋友， 就摘了三朵美丽的向日葵出发了。
走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。 蟋蟀问：“你看到我的朋友蝉先生了吗？” 蜗牛小姐说：“他在前面的那棵大树上。”
你看到我的朋友 蝉先生了吗？”
他在前面的 那棵大树上。
蟋蟀又走了五分钟， 听到蝉先生在树上唱歌。 蟋蟀在树下也张开大嘴， 和蝉先生一起唱了起来。 蟋蟀觉得好快乐。