(完整版)八年级上册语文文言文古诗文默写填空

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八年级上册语文全部古诗词文言文默写1

八年级上册语文全部古诗词文言文默写1

八年级上册语文全部古诗词文言文默写1、《望岳》杜甫(八上课内)岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

2、《春望》杜甫(八上课内)国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

3、《石壕吏》杜甫(八上课内)暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

4、《归园田居(其三)》陶渊明(八上课内)种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

5、《使之塞上》王维(八上课内)单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

6、《渡荆门送别》李白(八上课内)渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

7、《登岳阳楼(其一)》陈与义(八上课内)洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远,三年多难更凭危。

白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。

8、《长歌行》(八上课外)青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

9、《野望》王绩(八上课外)东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

10、《早寒江上有怀》孟浩然(八上课外)木落雁南度,北风江山寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

11、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然(八上课外)八月湖水平,涵虚混太清。

(完整版)部编版语文八年级上册理解性默写含答案

(完整版)部编版语文八年级上册理解性默写含答案

部编版八年级上册语文古诗文理解性默写(含答案)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连ft的句子是:两岸连ft,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡ft的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节ft水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:ft川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高ft流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现ft水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

【部编版】八年级上册古诗文理解性默写填空

【部编版】八年级上册古诗文理解性默写填空

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版学生版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:( )2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:( )3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:( )4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:( )5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:( )6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到( )7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:( )8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“( )”的静景,然后写了“( )”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:( )10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( )”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:( )2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“( )”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( )4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是( )5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( )”6、表现晨昏变化之美的句子是:( )7、表现色彩配合之美的句子是:( )(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):( )2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:( )3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:( )(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:( )2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:( )3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

人教版八年级语文(上册)古诗文复习资料(整理)

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人教版八年级语文(上册)古诗、词、文专题复习资料第一部分古诗、词、文背诵默写一、课内古诗、词、文背诵默写(一)填空式默写1、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

——陶渊明《桃花源记》2、斯是陋室,唯吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

——刘禹锡《陋室铭》3、于独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》4、闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。

佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

其人视端容寂,若听茶声然。

——《核舟记》5、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

——《大道之行也》6、造化钟神秀,阴阳割昏晓。

——杜甫《望岳》7、白头搔更短,浑欲不胜簪。

——杜甫《春望》8、存者且偷生,死者长已矣。

——杜甫《石壕吏》9、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”——郦道元《三峡》10、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

——陶弘景《答谢中书书》11、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

——苏轼《记承天寺夜游》12、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

——张岱《湖心亭看雪》13、晨兴理荒秽,带月荷锄归。

——陶渊明《归园田居》14、征蓬出汉塞,归雁入胡天。

——王维《使至塞上》15、月下飞天镜,云生结海楼。

——李白《渡荆门送别》16、箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

——陆游《游山西村》17、万里来游还望远,三年多难更凭危。

白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。

——陈与义《登岳阳楼》(其一)(二)理解性默写《桃花源记》陶渊明1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美,落英缤纷。

”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通,鸡犬相闻。

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

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部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版学生版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:( )2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:( )3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:( )4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:( )5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:( )6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到( )7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:( )8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“( ) ”的静景,然后写了“( ) ”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:( )10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( ) ”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:( )2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“( ) ”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( )4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是( )5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( ) ”6、表现晨昏变化之美的句子是:( )7、表现色彩配合之美的句子是:( )(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):( )2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:( )3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:( )(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:( )2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:( )3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

部编2017班人教版八上古诗文理解性默写及文学常识填空

部编2017班人教版八上古诗文理解性默写及文学常识填空

部编2017班人教版八上古诗文理解性默写及文学常识填空2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(完整)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)

(完整)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。

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2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。

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4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“,”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。

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4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,。

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5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。

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”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。

7、表现色彩配合之美的句子是:,。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。

2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:? ? 。

(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。

2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

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部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1.统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6.表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7.表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

八年级上册语文古诗文默写(含答案)

八年级上册语文古诗文默写(含答案)

八年级上册语文古诗文默写一、背诵默写(课内)1.《野望》唐·王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

2.《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

3.《使至塞上》唐·王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直。

长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

4.《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

5.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6.《饮酒》东晋·陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

7.《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

8.《雁门太守行》唐·李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

9.《赤壁》唐·杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

10《渔家傲》宋·李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去!(课外)1.《庭中有奇树》庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。

馨香盈怀袖,路远莫致之。

此物何足贵?但感别经时。

2.《龟虽寿》汉·曹操神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。

部编八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

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(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

部编八年级上册古诗文理解性默写(填空版)

部编八年级上册古诗文理解性默写(填空版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是: , 。

,。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是: , .3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是: , .4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: , , ,, .5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是: , 。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到 , 。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是: , 。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“ , 。

”的静景,然后写了“ , 。

”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是: , 。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ , 。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是: , 。

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ , ”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 , , , 。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 , , , 。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ , 。

,。

6、表现晨昏变化之美的句子是: , 。

7、表现色彩配合之美的句子是: , 。

,。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景): , ,。

2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是: , ,。

(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。

2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。

八上语文古诗默写及答案

八上语文古诗默写及答案

八年级语文上册期末复习训练:古诗文默写班级姓名成绩一、上下句默写填空。

1、洞庭之东江水西,2、,老妇出门看。

3、?齐鲁青未了。

4、,万物生光辉。

5、,万物生光辉。

6、少壮不努力,。

7、东皋薄暮望,。

8、仍怜故乡水,。

9、衣沾不足惜,。

10、, 死者长已矣!11、八月湖水平,。

12、我家襄水曲,。

13、,千山高复低。

14、登临吴蜀横分地,。

15、,幽径独行迷。

16、树树皆春色,。

17、,属国过居延。

18、乡泪客中尽,。

19、室中更无人,。

20、山随平野尽,。

21、,波撼岳阳城。

22、烽火连三月,。

23、黄鹤一去不复返,。

24、日暮乡关何处是,。

25、,带月荷锄归。

26、夜久语声绝,。

27、常恐秋节至,。

28、,端居耻圣明。

29、乡泪客中尽,。

30、相顾无相识,。

31、,平海夕漫漫。

32、萧关逢候骑,。

33、霜落熊升树,。

34、挥手自兹去,。

35、,铁马冰河入梦来。

36、,夕露沾我衣。

37、人家在何许,。

38、,北风江上寒。

39、,白水绕东城。

40、暮投石壕村,。

41、国破山河在,。

42、气蒸云梦泽,。

43、坐观垂钓者,。

44、晴川历历汉阳树,。

45、晴空一鹤排云上,。

46、,请从吏夜归. 47、,落日故人情。

48、,尚思为国戍轮台。

49、,此地空余黄鹤楼。

50、? 门前流水尚能西。

51、万里来游还望远,。

52、,猎马带禽归。

53、此地一为别,。

54、,我言秋日胜春朝。

55、道狭草木长,。

56、,老妇出门看。

57、白头搔更短,。

58、荡胸生曾云,。

59、,恨别鸟惊心。

60、,一览众山小。

61、吏呼一何怒!。

62、,云生结海楼。

63、白头吊古风霜里,。

64、,长河落日圆。

65、,何时复西归?66、青青园中葵,。

67、,归雁入胡天。

68、造化钟神秀,。

二、理解性默写《桃花源记》1.描绘桃花林中草美花繁的语是∶,。

2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:,,。

3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子:,,,,。

重点古诗文古诗文默写 填空和答案版 2021-2022学年部编版语文八年级上册

重点古诗文古诗文默写 填空和答案版   2021-2022学年部编版语文八年级上册

八年级重点古诗文默写《得道多助,失道寡助》1、文章的中心论点是:。

2、文章的主旨句是:。

3、日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话:。

4、指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是:。

5、强调守方所具备的地利方面的有利条件的句子是:。

6、强调在治国时地利和武力是不足恃的句子是:《富贵不能淫》1.《富贵不能淫》的中心句是:2.怎样才能让自己做大丈夫呢?儒家一贯倡导的仁义礼智信,体现孟子的这一思想的句子是:。

3.文中体现“大道之行,为公天下”思想,与孟子的另一句名言“穷则独善其身,达则兼济天下”表达的意思相同的句子是:。

4.孟子认为真正的大丈夫是:。

只有“”才能做到真正的大丈夫。

《生于忧患,死于安乐》1、本文的中心论点是:“”。

2、本文指出,担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨练,其中思想上要“”,行为上要“”,在行动生活上要“”,其结果才能“”。

3、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:“”。

4、作者所摆的事实论据是:“。

”5、体现“人非生而知之者,孰能无过?”只要知错能改,善莫大焉的句子是:“。

”6、孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中认为,一个人经过磨难砥砺的益处是:。

7、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是:。

《愚公移山》1、愚公移山的原因是:。

2、愚公移山的目标,移山的目的是:。

3、愚公移山解决方法是:。

4、愚公移山的方式是:。

5、文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是:。

6、最能体现移山艰辛的句子是:“”。

7、愚公自信能移走山的理由是: ?8、《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是:(智叟阻止愚公移山的理由是):?9、智叟嘲笑愚公的理由是: ?10、愚公评价智叟的观点是:。

11、侧面看出愚公取得论辩胜利的是:(说明愚公驳倒智叟的一句是:)。

12、山被移走的最终原因是:。

《春望》(杜甫)1、杜甫的《春望》中写出望中之所见,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

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八上语文古诗文默写填空一、《三峡》1、至于夏水襄陵,____________。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,________________________。

2、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;,,。

3、《三峡》中表现山峰多而高大的句子是:,表现山高谷峡的句子是:。

4、在三峡一文中,从侧面表现三峡山势高陡险峻的句子是: , 。

5、《三峡》文中“”一句写出了四种不同事物的不同景象,用词高度凝炼、概括。

6、郦道元在《三峡》中写出夏季三峡江水流速快的句子是:,。

二、《陋室铭》《爱莲说》1、《陋室铭》中表现主人在人际交往方面高雅脱俗的句子是:“,”。

2、苔痕上阶绿,。

谈笑有鸿儒,。

可以,阅金经,,。

3、刘禹锡《陋室铭》中点明主旨的句子是,。

4、《陋室铭》中描写陋室清幽雅致环境的句子是“,。

”5、古往今来,人们多以《爱莲说》中的名句“____________________________、____________________________”提醒自己,以不断提高个人修养,培养自己高洁的品质。

6、北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中用莲花自比,在文中最能表现莲花特点的句子是:予独爱,,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

7、周敦颐《爱莲说》中,比喻君子不同流合污的语句是。

8、有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。

”,《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是: ,。

9、人们常说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的10、陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词,陆游的《游山西村》中与之意境相似的诗句是,。

11、《爱莲说》中写莲品质高洁(不与恶浊的世风同流合污)的句子是。

三、《核舟记》1、《核舟记》一文中,作者介绍苏东坡肖像的一句是________________ ___。

2、最能体现王叔远雕刻技艺高超的两个短语是、。

3、佛印绝类弥勒,,,神情与苏黄不属。

四、《大道之行也》1、大道之行也,天下为公,,。

2、故外户而不闭,_______ ________。

3、大同社会的基本特征是。

4、在《大道之行也》一文中曾言:“老有所终,幼有所终”,是指老人和小孩因为受到社会的关爱,生活极其幸福。

在《桃花源记》疑问中也有相同的描述,这个句子是:。

五、《桃花源记》1、成语“无人问津”出自《桃花源记》原话是。

2、《桃花源记》写出桃花源美景的句子:___________________、___________________、___________________、____________________。

六、山川之美,古来共谈。

_____________,__________。

两岸石壁,五色交辉。

_______,__________。

七、方其远出海门,________________________;既而渐近,________________________。

八、古诗词部分1、山重水复疑无路,。

(陆游《游山西村》)2、大漠孤烟直,。

(王维《使至塞上》)3、山随平野尽,。

(李白《渡荆门送别》)4、衣沾不足惜,。

(陶渊明《归园田居》)5、,铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)6、!休将白发唱黄鸡。

(苏轼《浣溪沙》)7、,幽径独行迷。

(梅尧臣《鲁山山行》)8、,孤帆天际看。

(孟浩然《早寒江上有怀》)9、《归园田居》中描写诗人不辞辛苦,起早带晚劳作的句子是:,。

10、树树皆秋色,_______ ________。

(王绩《野望》)11、气蒸云梦泽,___________ ______。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)12、晴川历历汉阳树,___________ __________.(崔灏《黄鹤楼》)13、_____________ ____,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)14、从“会当凌绝顶,________________”两句诗中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

(杜甫《望岳》)15、《春望》中表现诗人因忧国思家而憔悴的句子是“,”,这与诗人青年时在《望岳》中表现出“,”的豪气和雄心形成鲜明的对比。

16、《望洞庭湖赠张丞相》中写尽洞庭湖壮观景象的千古名句是:“,”。

17、《早寒江上有怀》中的颈联是,。

18、《石壕吏》一诗中描写兵役苛酷的句子是,描写战争惨烈的句子是。

19、浮云游子意,。

20、自古逢秋悲寂寥,。

21、?烟波江上使人愁。

22、睛空一鹤排云上,_____________________________。

23、天明登前途,。

24、《黄鹤楼》中抒发乡愁的句子是:,。

25、,北风江上寒。

26、请写出一句含有桃花的古诗词________________________________。

27、国破山河在,。

,恨别鸟惊心。

(《春望》)28、,。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

(《春望》)29、,。

会当凌绝顶,一览众山小。

(《望岳》)30、《石壕吏》中暗示老妇已被抓去服役的两句诗是: , 。

31、,孤帆天际看。

32、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是:。

33、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联________ ________,______________ ____。

34、《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句是,。

35、请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗句。

A、杜甫有许多诗写了“安史之乱”,表达了作者爱国思家的情感。

如:,。

B、我国古代诗人很喜欢以山水田园风光题材写诗,请写出一联描写水的诗句。

,36、《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是______ __________37、___________________,平海夕漫漫。

(孟浩然《早寒江上有怀》)38、春天的花开、鸟鸣能引起人们美感,但在杜甫的《春望》中却触发了诗人与众不同的审美感悟:__________________,___________________。

39、李白的《送友人》中以浮云、落日喻游子之心、故人之情的诗句是:,。

40、我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出一个含月的诗句。

41、《使至塞上》描绘黄昏日落景象的千古名句是,。

42、《长歌行》这首诗以景寄情,由情入理,将“,”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,使所表达的哲理既发人深省,又明白易懂。

43、李白的《送友人》是送别之作,诗中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的句子是,。

44、刘禹锡的《秋词》所诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是,。

45、在《望洞庭湖赠张丞相》中,诗人借望洞庭湖有感,婉转地向张九龄表白了自己的心愿。

其中“,。

”两句,笔力千钧,备受后人赞赏。

46、写出两句含有“桥”字的古诗词。

①__________ __________________________②________________________________ ____47、写出两句与屏风有关的古诗词。

①_______________ _____________________②____________________________ ________48、《黄鹤楼》全诗写诗人登上黄鹤楼时的所见所感,通过一句抒发了怀念家乡的悠长情思。

49、请写出两句古今描写战争的诗句,并写出作者和出处。

诗句(1)作者:出处:《》诗句(2)作者:出处:《》50、阅读下面古诗,按要求回答问题。

望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

①这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。

请简要分析“割”字好在何处?答:②“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。

在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概?答:51、对下面的古诗赏析不正确的一项是()黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

A、首联的朗读停顿应为:“昔人/已乘/黄鹤去/,此地/空余/黄鹤楼”。

B、颔联借黄鹤“一去不复返”和白云“空悠悠”更突出“空”的意境,令人生发出岁月悠悠,世事茫茫的无限感慨。

C、尾联情景交融,点明主旨,引出诗人对家乡的思念。

D、颈联写出了汉水平原上的花草、树木凋零,凄凉的景致。

九、课文中的基础知识1、下列加点字读音相同的一组是()A、芳草鲜.美B、便舍.船C、明有奇.巧人D、不必为.己陶后鲜.有闻屋舍.俨然八分有奇.不足为.外人道也2、下列句子没有省略现象的一句是()A、缘溪行,忘路之远近B、渔人甚异之C、便要还家D、此中人语云3、下列诗句能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一句是()A、万家忧乐在心头B、千树万树梨花开C、一江春水向东流D、两岸青山相对出4、选出加点字中古今意义相同的一项是()A、阡陌交通....者 D、说如此.. B、不知有汉,无论..魏晋 C、后遂无问津5、下列句子翻译不正确的一项是 ( )A、莫说相公痴,更有痴似相公者!译文:不要说您傻,还有比您傻的人呢!B、僦赁看幕,虽席地不容闲。

译文:租用看棚的人(非常多),虽然是一席之地也不应许空闲。

C、怀民亦未寝,相与步于中庭。

译文:张怀民也没有睡觉,我们一起到院中散步。

D、两岸连山,略无阙处。

译文:两岸都是相连的高山,没有中断的地方。

6、作者在《爱莲说》中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。

联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。

(3分)①最喜爱的花是:____________________________。

②喜爱的原因是:_______________________________________________________。

7、根据拼音写出汉字。

yì()太守 qū()右臂支船石青sǎn()之 xiè()玩决zì()浑欲不胜zān()邺城shù()老翁yú()墙走8、解释下列加点的词。

①便要.还家。

___________ ②欣然规.往。

__________③谈笑有鸿儒..。

__________ ④故人不独亲.其亲。

___________ ⑤男有分.,女有归。

_________ ⑥造化钟.神秀。

___________⑦听妇前.致词。

_________ ⑧大道..之行也。

___________9、下列文言文,诗句节奏划分不正确的是()。

A、太守 / 即遣人 / 随其往B、山 / 不在高,有仙 / 则名C、感时花 / 溅泪,恨别鸟 / 惊心D、吏呼 / 一何怒,妇啼 / 一何苦10、解释下列加点字①案牍之劳形.②造化钟.神秀③三男邺城戍.④谈笑有鸿儒.11、翻译下面的句子。

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