德育才情共培育,学风建设我同行团日活动总结

德育才情共培育,学风建设我同行团日活动总结

2011年10月28日至11月15日，我班32名团员青年参加到一项主题为“德育才情共培养，学风建设我同行”的思想政治教育和精神文明创建活动中去，强化自律意识，进一步

端正学习态度，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，从而更好的建设社会主义事业。

在该项活动中，我班全体团员通过易班和微博平台，积极参加了学校的“学风内涵大讨论”

线上活动，汇总后共评出《学生课堂守则》5条（见附录）。

在前期准备中，团支书在认真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展“德育才情共培养，学风建设我同行”主题团日活动的通知后召集本支部团干部开会，制定活动计划，并

对人员进行了安排。随后团干部们在支部中对本次团日活动进行了宣传、动员。

第一部分是对前期班级学风建设中的不足进行总结，讨论建设措施并形成切实可行的学风

公约，端正同学们的学习态度，提高班级的综合素质。全体班委及支部团干部通过平时点

点滴滴的观察一致认为我班总体的学风状况尚属良好，但问题不是没有。例如部分同学仍

存在迟到情况，尤其是寒冬即将来临，若不及时加以重视，这个问题必会愈演愈烈。

第二部分是征集《学生课堂守则》部分。团支书通知后，全体团员通过易班和微博平台，积极参与到了学校“学风内涵大讨论”的线上活动中。大家集思广益，对《学生课堂守则》

的征集提出自己的意见。通过后期评选和汇总，共选出同学们自己提出的守则5条。第

三部分是根据我班实际情况开展的各活动。包括围绕“我爱学习”为话题，在班级易班主页

上开展“晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等活动，评选“学习达人”等。在“找出身边的学风陋习”活动中，大家利用照片或视频记录下身边同学学习生活中的陋习，还有同学以模仿扮演的形式再现，通过这种方式，团员们都深刻地认识到了自身的不足，并决心在今后加以改正。支部内各党员青年和入党积极分子也

在考勤、课堂秩序维持、尊师重教等方面起到了带头表率的作用，主动服务老师和同学。

不少团员在活动结束后都认为这次的团日主题活动能够利用现代话的沟通工具，贴近大家

生活，同时内容也十分丰富，集思想性、教育性、知识性及趣味性于一体。自己在参加活动后，强化了学习意识，端正了学习态度，活动的举办十分有利于我们学校形成良好的学风、校风。

为了适应新形势、新任务的要求，促进大学生的全面发展，学风建设成了当前教育改革和深化的首要任务。这次的团日主题活动牢牢切合该任务，通过切实有效的方式调动起了团员们的积极性，使大家踊跃参加到了活动中来，为明确我班学风建设的目标，使学风建设深入人心起到了不可估量的作用。

从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；活动

中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动

中亟待解决的，我们将会避免同样问题的发生。在今后的工作中，我们一定会总结经验教训，扬长避短，将工作做得尽善尽美。

2011. 11.16

附：

1. 应严格遵守学校教学作息时间，在上课预备铃响后，及时进入教室。因故迟到的学生，应喊“报告”并经教师允许后进入教室。迟到超过五分钟者，不准进入教室，并按旷课论处。

2. 不得早退或中途出入教室，如有特殊情况必须中途离开教室时，应征得教师的同意。

3. 应爱护教室内教学设施，不准在门、窗、桌椅、墙壁上涂字、刻画。教学设备、灯光、电器和课桌、椅等，不准随意拆卸、搬出。

4. 不得在教学场所附近喧哗、打闹。在教室外等候上课时，应保持安静，不得影响其它班级上课。

5. 应尊重教师、注重文明礼貌，课堂上一切活动均应听从教师的指导和安排。

学风建设主题班会总结

2017-12-29 21:46 | #2楼

为了增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，同时使同学对团结和良好学风有更经一步的认识，加深对学习重要性的认识。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同

学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。所以我们召开了以“团结一心

树学风”为主题的班会。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就

无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，

是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优的重要性。且借助本次班会进一

步加强学风建设，争创优秀文明班级。良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强

大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

我们习惯称自己是“90后”，不仅表明我们出生在90年代初，而且想向人们宣誓我们是祖

国未来的接-班人!我们经历过中考、高考，一路走来，来到福建工程学院，我们迷路了，

我们找不到北了，我们失去了方向。

上高中的时候，我们的学习目标很明确，要考大学!大学像一个强大的磁场一样吸引着我

们每一颗年轻的心，并让我们为之奋斗!尽管那时高考复习很累，同学们的压力很大，但

是大家争分夺秒地学习，在经历一次次地模拟考试，一次次地开家长会之后，在那场大浪

淘沙般的高考过后，一些胜利者带着最灿烂地笑容迈进了大学的门槛，这

时的我们不在努力学习，取而代之是迟到、早退……为什么会出现这样的情况呢?

因为大家觉得考大学就是我的人生目标，现在我的目标达到了，我就可以躺下来不干了，于是大学生进入大学以后一味地享受生活，追求个性。这么宝贵的青春时光如果只停留在享受玩乐上，大家不觉得可惜吗?也许现在我们还感觉不到，大家有没有听过这样一句话叫:毕业了，我们一起失业!这绝不是危言耸听，大家知道每年都有一大批的大学生毕业，在这个“僧多粥少”的竞争环境中，可谓“一职难求”啊!所以我们在座的同学现在就要为自己的将来做好打算，正所谓“早起的鸟儿有食吃”，及早的为自己的明天作个规划，是毕业后直接工作还是继续学习，确定自己的发展方向。为了明天，为了我们美好的未来，大家奋斗吧!在大学里奋斗吧!

本次班会首先由班长柳向宇引出班会主题，强调同学们和班干部之间相互配合的重性。强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级

副班长雷妙堂在会上要求全班同学坚决杜绝上课迟到、早退、缺席等违规违纪现象，同时加强上课考勤制度等一系列班级管理要求。

学习委员阮巧芳详细学习的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议.

生劳委员王泽志要求大家平时也要保持宿舍整洁，以文明宿舍的标准要求自己。

文娱委员张显虹以简单又轻松的游戏，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。让同学们感觉学风好、学习好的气息。

学风是学习的一种状态、一种氛围，既包括学习的理念，也包括学习的行为。

如何解决学风问题呢?我觉得首先要解决学习的理念问题。学生的主要任务是学习，而不是其他。因此，大学生要牢固树立学习是第一要务的理念。其次要解决学习的动力问题。动力不足，从个人来讲是价值观出了问题。大学生应当把学习的目的与社会的需要统一起来，把个人价值的实现与服务祖国和服务于人民统一起来。要把学习作为全面提高素质、掌握真本事的过程，作为提高社会竞争力、谋求更大发展的基础工程。大学阶段是一个人一生中系统学习知识的最好时期，大学生应该想些关乎自己将来的职业和命运的大事，因为人与人的差距从现在就开始了。

经过班会讨论我们决定以“我们相信会创造奇迹”为班歌，班级标语“团结、笃学、自强、进取”。提出了：学习持之以恒，学风常抓不懈：树立专业意识，明确学习目标：树立先进班级形象，增强班集体凝聚力！要求本班全体同学要张扬个性，发挥主观能动性，使我班成为创立新务实、团结奋进的先进班级。同时也要求全体同学要加大学习时间的投入，养成良好的生活习惯，遵守校规院纪；希望本班所有学生干部发挥先锋模范作用，带动本班全体同学全力以赴投身到班风学风建设中去，使我班成为真正意义上的先进班级！

此次以“团结一心树学风”为主题的团日活动在班委积极策划组织