录取通知书电影观后感
录取通知电影观后感300字
录取通知电影观后感300字
电影《录取通知》是一部感人至深的电影，影片主要围绕着两个高中生展开，揭示了他们在求学路上所面临的挑战和困境，同时也透过这个故事，反思了中国教育制度下的问题。
影片中的男主人公高尚，是一个非常有生活情趣和才华的高中生。
他刚刚考取了一所名牌大学，但由于家庭经济状况的影响，无法支付学费。
于是，他和母亲、女朋友一起寻找各种助学贷款，甚至去了学校附近的朝阳公园路，拍卖自己的毕业证书，也没有得到绝望的顶面。
在最后，高尚充满爱心的女朋友，不顾家庭的反对也开始了自己助学的路上。
影片让我非常感动，尤其是女主人公瑶瑶的坚韧和勇气，她的父母坚决反对她成为一个坚强的女性，但她毅然决然地走上了实现自己梦想的道路。
此外，影片还反思了中国的教育制度，在教学过程中增加了简答题和选择题，并降低了对实践能力的评价，使学生的创新能力和实践能力无法得到充分发展，导致很多优秀的学生在教育过程中掉队。
影片中的台词、画面和音乐都很震撼，让人深深地感受到主人公在求学路上的艰辛和坚持，令人备受鼓舞。
除此之外，影片让人思考了学习和启发方面的问题。
我们不仅要学习知识，还要注重人文素质的培养，这样才能成为更加优秀的人。
总之，这部电影是一部值得观看的励志电影，引人深思，让人备受感动，值得每个人都去看一看。
通知书之录取通知电影影评
录取通知电影影评【篇一：录取通知书观后感】录取通知书观后感首先我想说的是这是部题材很好的美国电影，主要写的是一群以巴比特为首的高中毕业生，他们有着相同的经历就是：被无数大学拒之门外。
但是他们没有放弃，他们自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。
这听上去似乎有些不可思议，也许这样的事现实中根本就不会有。
太多剧情在这不作介绍，有兴趣的可是自己到网上看一下。
这部励志电影拍的很成功，迎合了现在年青人的思想，特别适合学生朋友观看，我相信你们会喜欢的。
不知不觉已经说了这么多废话，下面我们直奔主题，也就是我的个人观后感。
在看到影片快接近的尾声的时候，巴比特所创建的学校被封了，看到这一幕也许很多人会觉得遗憾，但是电影毕竟是电影，它会给我们一个好结局，结果是他们赢了，学校允许被试用了。
看完应该很开心才对，可是我没有一点开心的感觉。
因为我知道现实如果真的发生这种事（我说的是在中国），那么不止是学校被封，巴比特也会爱到法律的制裁。
现如今这个社会，分两种学校，一种是公办的一种是民办的。
我们先来说说公办的，公办学校有几个是不认分数的，无疑进入学校的通行证就是分，你达不到一定的分数那就不行，当然也不排除个别现像，特别是靠关系的那种（也许这是种让人很鄙视的形为，但是现在我们不作议论）。
所以是否能进入高校对那些成绩不是很好的学生来说根本就是个难题，对于差生，他们简直就看不到曙光。
于是这时候就出现了许多民办学校，当然这些学校不会像公办的一样只认分，他们认的是钱。
你有钱了，你就可以继续上学，但这些基本都是去浪费时间浪费青春的人。
因为大家都知道现在有多少人进入高校后是好好学的，我可以肯定的说很少很少。
现是7月初，也就是高考成绩出来之后了，也许有很多人没考上理想的学校，他们有的会消沉，因为上大学是他们十二年来的梦。
一纸通知书，虽不足以证明什么，但是每个人都想要（个别除外）。
但是很可惜，理想的学校他们去不了。
于是有人又在徘徊，是复读还是上个差点的学校，是踏上打工之路还是继续混个三年，我想这是每个不理想考生都会思考的问题吧。
录取通知书电影观看(共5篇)
篇一：录取通知书观后感录取通知书观后感首先我想说的是这是部题材很好的美国电影，主要写的是一群以巴比特为首的高中毕业生，他们有着相同的经历就是：被无数大学拒之门外。
但是他们没有放弃，他们自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。
太多剧情在这不作介绍，有兴趣的可是自己到网上看一下。
不知不觉已经说了这么多废话，下面我们直奔主题，也就是我的个人观后感。
在看到影片快接近的尾声的时候，巴比特所创建的学校被封了，看到这一幕也许很多人会觉得遗憾，但是电影毕竟是电影，它会给我们一个好结局，结果是他们赢了，学校允许被试用了。
看完应该很开心才对，可是我没有一点开心的感觉。
现如今这个社会，分两种学校，一种是公办的一种是民办的。
我们先来说说公办的，公办学校有几个是不认分数的，无疑进入学校的通行证就是分，你达不到一定的分数那就不行，当然也不排除个别现像，特别是靠关系的那种（也许这是种让人很鄙视的形为，但是现在我们不作议论）。
所以是否能进入高校对那些成绩不是很好的学生来说根本就是个难题，对于差生，他们简直就看不到曙光。
于是这时候就出现了许多民办学校，当然这些学校不会像公办的一样只认分，他们认的是钱。
你有钱了，你就可以继续上学，但这些基本都是去浪费时间浪费青春的人。
现是7月初，也就是高考成绩出来之后了，也许有很多人没考上理想的学校，他们有的会消沉，因为上大学是他们十二年来的梦。
一纸通知书，虽不足以证明什么，但是每个人都想要（个别除外）。
但是很可惜，理想的学校他们去不了。
我想说的是拿到了通知书又能怎么样，拿不到又能怎么样，学校都是一样，都是一砖一瓦起出来的，没有哪个学校是金子打造出来的吧。
关键不在学校还是在人，如果你不认真学，如果你不想学，就算现在送你去哈佛，你也照样成不了大器。
不要因为没考上理想的学校而伤心难过了，在哪都是一样的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。
是金子到哪都会发光。
跟大学说个人，他的名字叫杨成兴。
附一份《录取通知》的精典台词，也就是影片近尾声音的一段对话：a：哈蒙学院有它一百多年的历史传统，但传统是什么？欺压同学、羞辱看不惯的人、给孩子们很大的压力，导致压力过大而失常染上毒瘾，b：你这个冒牌学校在诋毁真正的大学！a：知道什么？你是罪犯。
录取通知书影评
录取通知书影评【篇一：录取通知观后感】看《录取通知》后有感这次的形势政策电影我选择了看《录取通知》，最主要的原因是我被它的剧情吸引到了。
这部电影主要是说主人公巴比特是一个会伪很普通的高中生，小聪明不少，但是却没有展现在课业成绩上，高中毕业时被8所大学拒绝录取。
然而他的父亲是一个典型的唯知识论者，认为不读大学就没有前途，每天面对着父母对他是否有大学录取的关心，为了不让父母失望，他决定伪造一个学校的录取通知书，跟他的几个和他一样没被录取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技术学院 (s.h.i.t.)的假学校，为了让这所假学院看起来像真的，巴比特开始说服他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网络上建一个完全像真的假学校。
为了取信于父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的精神病院，并将精神病院重新整修让它看起来像一所真正的学校。
当他的父亲坚持要与学院的院长会面，巴比特请了薛门史瑞德的舅舅班露意斯来假装院长。
表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。
这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，他决定把这所学校办起来，于是他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。
可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。
巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。
然而，好景不长，不久之后，这所假学校就被哈蒙学院发现并举报了，被迫关门。
但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了巴比特一个将假学院立案成为真学院的机会。
录取通知书观后感100字左右
录取通知书观后感100字左右
看了电影《录取通知书》的我，深深感受到了社会的残酷和人生的无常。
影片以高中生的录取通知书为切入点，展现了不同人的生活轨迹及最终走向。
其情节真实生动，让人想起了自己曾经的青葱岁月。
电影中黄渤扮演的招生老师，用自己善良的心态、不断调整的招生标准，尽力帮助每个学生找到属于自己的“彩虹”，也让我体会到了一个真正的好老师应该有的素质。
其中，孙淳饰演的学生家长，用“睁眼瞎”式的教育方式，让人深思教育对于一个孩子成长的影响。
影片在表现人物内心独白和表情上用了大量的细节，让影片更加具有代入感。
而影片的音乐也与情节相得益彰，用不同的节奏和音乐来表现不同的心境，给人留下深刻印象。
这部影片让我深刻地意识到，我们的成功或失败不仅取决于个人努力，更多的是来自环境和机遇的影响。
故事的结局让人心酸，但也能让人深刻的认识到人生中的一份痛苦和无奈。
总之，这是一部很好的电影，值得一看，值得去思考，也让我们知道了坚持和努力的重要性，让我更加珍惜现在所拥有的一切。
电影录取通知书观后感
电影录取通知书观后感电影《录取通知书》是一部让人深思的作品。
本片通过讲述一个普通家庭的故事，揭示了当代社会普遍存在的教育焦虑问题。
影片刻画了现代教育的严苛标准和家庭期望对孩子们的压力，引发观众对教育体制以及家庭教育方式的思考。
影片围绕着一个小男孩的高考录取通知书展开，通过展现这个通知书对整个家庭的影响，揭示了社会教育体系对个体命运的决定性作用。
导演通过呈现家庭成员之间的矛盾和追求，揭示了家庭与教育之间的关系。
影片中的主人公是一个聪明而努力的男孩，他在学校中表现出色，但却始终逃避接受改变的机会，选择遵从家庭的期望。
故事的开端，让观众了解到这个家庭对于高考成绩的期望非常高。
父亲是一个严厉的人，对儿子的要求极高，希望他能够考上国内一流的大学，进入精英阶层。
母亲则更加温和，但在父亲的影响下，她也不能完全摆脱对儿子成就的追求。
这个家庭的教育观念被一种功利主义的目标所主导，他们相信只有通过考上好大学，才能有一个成功的未来。
男孩长期以来都在努力学习，埋头苦读，但他内心却始终被压抑和焦虑所困扰。
他想要选择自己喜欢的专业，追求自己的兴趣和梦想，但父亲的期望让他感到束缚。
他时常产生犹豫和挣扎，不知道应该听从自己的内心还是迎合家庭的期望。
影片中的一个关键情节是男孩和他的朋友在一次校外学习活动中遇到一位教育家。
这位教育家给予男孩们不同的思考方式。
他告诉他们，教育的目的应该是培养独立思考和创造力，而不是只追求高分和名牌大学。
这位教育家的言论让男孩深受触动，开始重新审视自己的人生选择。
通过这一情节的展示，电影呼吁观众重新思考当代教育体系对个体的局限性。
教育本应是培养学生发展潜能和个性，而不仅仅是追求升学率和分数。
影片中的教育家提倡“幸福教育”，强调培养学生的兴趣和创造力，让他们成为全面发展的人。
这对家庭和学校来说都是一种启发，教育不应仅仅是传授知识，而是帮助孩子们找到自己的人生目标和价值。
电影最后给出了男孩重新选择的机会。
录取通知书电影观后感三百字
录取通知书电影观后感三百字
作为一名观众，我看完了电影《录取通知书》。
这部电影讲述了高考后，三个孩子通过了清华大学的录取，他们的人生因此发生了翻天覆地的变化。
在电影里，我们看到了他们在校园里接受各种挑战和考验，也看到了他们的成长和进步。
电影中，有很多经典的台词和画面，其中印象最深的是“人可以失败，但不能自暴自弃”这句话。
这句话说的是失败并不可怕，但失去信心和勇气却是最可怕的事情。
这话不仅适用于在校学生，更适用于生活中每个人。
在电影中，三个孩子面对的问题也很多。
比如，心理承受能力差、毫无机会意识等等。
但他们并没有放弃，始终坚持着自己的梦想，靠着不断努力和坚持最终获得了成功。
电影的另一个经典画面是主角们每天早上一起做晨练的场景。
这些人为了实现自己的梦想，每天都那么努力，这场景造成了人们的共鸣。
这部电影的成功之处在于它能够让我们意识到，成功并不是到达了终点就万事大吉，更为重要的是在过程中所付出的努力和荆棘。
电影把这些特性刻画得淋漓尽致，使我们能够理解成功的含义并从中吸取到生活的启迪。
这可以让我们在日常生活中更自信、更坚定，更加专注于自己的未来。
总而言之，这部电影深入肆意研究了人们的内心，并以生动的方式呈现给了观众。
它不仅深深地打动了我，也让我深深
地思考了人生的意义。
它让我们明白成功从何而来，怎样成功，这将对我们人生有极大的帮助。
录取通知书电影观后感
录取通知书电影观后感《录取通知书》是一部富有情感和思考的电影，该片以现实主义的叙事风格，通过真实而充满挑战的故事，揭示了人性的复杂与不完美。
观看这部电影后，我深受启发和感动。
首先，电影以一个普通高中毕业生张忆北的视角展开。
他的高考成绩并不出色，因此无法进入理想的大学，只能选择一所不那么理想的学校。
然而，他收到了一封来自美国世界顶尖学府的录取通知书，这瞬间改变了他的命运。
影片故事紧张而引人入胜。
张忆北与他的家人们面临着巨大的选择和困惑。
他的父母为了他的未来不懈奋斗，付出了很大的牺牲和努力，希望他能够接受这个难得的机会。
然而，张忆北却陷入了内心的挣扎中。
他开始思考，是继续按照父母的期望去美国留学，还是选择自己内心真正向往的道路。
这种对个人选择和责任的思考是电影中最吸引人的地方。
电影通过展现不同人物的观点和冲突，突出了道德、价值观和个人命运等问题。
张忆北的朋友贺申奇和李乐乐分别代表了两种不同的态度。
贺申奇鼓励张忆北去美国，认为这是一个难得的机会，而李乐乐则建议张忆北不要被他人的期望左右，要独立思考自己的未来。
这两种观点之间的冲突使得整个故事更加复杂，也引发了观众对于真实的人性和价值观的深入思考。
影片的挖掘还涉及到教育体制及其对学生的影响。
电影以高考制度为背景，揭示了中国教育体系中的种种弊端和压力。
学校、家长和社会对于高分考生的期望过高，导致了学生在成绩与志愿之间无法自由选择的困境。
张忆北就是一个鲜活的例子，他在被录取通知书改变命运的瞬间，陷入了自我怀疑和挣扎的困境中。
这个情节使人们对于教育制度和社会期望产生了更加深入的思考。
与此同时，电影也铺展开了家庭和亲情的主题。
张忆北的家庭并不富裕，但他的父母对于他的教育充满期望和付出。
他们舍弃了自己的梦想和幸福，将自己的所有心血都倾注在了他的成长上。
这种父母对子女的爱和奉献是无私的，也是最真实的。
而这样的家庭纠结与张忆北的内心挣扎形成鲜明对比，引发了对亲情的思考和反思。
2019电影《录取通知书》观后感500字800字1400字
2019电影《录取通知书》观后感500字800字1400字《录取通知》是由斯蒂夫·平克导演，贾斯汀·朗、乔纳·希尔、哥伦布·绍特主演的电影。
下面是学习啦小编为大家收集关于《录取通知》观后感，欢迎借鉴参考。
《录取通知书》观后感500字今天才看这部电影，感觉有些晚了啊，真是很有意思啊，剧情生动有趣。
故事讲述的是主人公巴比特的经历，巴比特是一个很有小聪明的人，但是没有用在学习上，没有考上大学。
他的父母和我们中国的一样，认为没有上大学就不会有好的前途，没有考上大学让父母很失望，于是他拖朋友制作了一个学校网站，伪造录取通知书，与小伙伴们建造了一所假大学，取名南哈蒙理工学院，让父母信以为真，同时也让其他被学校拒绝的学生来到了这，本想告诉他们事实的巴比特被这些满怀期待梦想的人们感动，借着交来的学费与走访经历，他自办了南哈蒙理工学院，他也根据学生各自的爱好制订了也别的课程，充分发挥学生的激情与创造力，有声有色，学生也非常开心。
可是谎言终会被发现，被哈蒙学院举报。
机缘巧合，之前有向教育局请求学校立案，因此有了希望。
在教育局的审会上，巴比特的一派批判传统的发言成功说服了教育局的判官，同意南哈蒙学院一年的试用。
毋庸置疑，没有上大学的巴比特成功了，他是父母的骄傲。
巴比特是个很聪明的人，如果他把小聪明放在学习上，或许他就是个大学霸。
他与其他同学有着同样被拒绝的感受，不顾犯错的分险，创办了学校，真是了不起的人。
再过两年多我们也要面临高考，像电影中没有被大学录取的人自然不在少数，那又有什么关系呢?为什么因为一张成绩单就颓废呢，我们还有理想与乐趣。
像巴比特的教学理念，根据学生自主发展，俗话说兴趣是最好的老师，只要我们仍然朝着梦想朝着兴趣继续马不停步地努力，我们依旧可以策马奔腾，大学只是我们实现梦想的辅助罢了，重要的是自己，只要有提高自己的意愿，哪都可以学习。
有不少没上大学的人最后成功的。
录取通知书电影观后感100字
录取通知书电影观后感100字
《录取通知书》这部电影，通过一个高中生的成长经历，讲述了追求梦想的艰辛和努力。
他在艰难的高考中经历了很多事情，经历了失败和挫折，却从未放弃追求自己想要的生活。
这部电影深深地吸引了我，我被他的故事所打动。
导演巧妙地运用镜头，刻画出了人物的形象。
当主角经历挫折时，镜头会把焦点放在他的眼睛上，让观众感受到他内心的挣扎和沉默中的绝望。
在高考的前一天，他终于鼓起了勇气去和女神表白，悄悄地送给她一张录取通知书。
这个场景十分感人，青春和梦想在这一刻想交融一体。
对于电影内容的理解，我真正地感受到了勇气、拼搏和不放弃的力量。
主角经历了很多的困难和挫折，但他从未放弃对梦想的追求，一步一步地走向了成功。
这种力量是我必须学习和运用的。
电影中的台词、画面和音乐也给我留下了深刻印象。
当主角终于收到通知书时，他的脸上洋溢着幸福的笑容，配合着温柔的音乐，让人心情愉悦，倍感温馨。
作为观众，我想通过这部电影，深刻地体会到了自己对未来的担忧和对成功的渴望。
我应该像主角一样，勇敢地去追求自己的梦想，同时不要忘记珍惜身边的人和事，审视自我，坚定信念。
最后，“录取通知书”这部电影向我们传达的信息就是：“样样努力，才能无悔青春”。
唯有不断努力进取，才能活出自我，人生才更加精彩。
电影录取通知书观后感
电影《录取通知书》观后感引言《录取通知书》是一部由导演张艺谋执导的中国电影，该片于2021年上映。
本片以高考录取通知书为背景，讲述了一个家庭面临高考变革的故事。
观看了这部电影后，我深受震撼和思考。
本文将从影片的情节、表演、主题等方面进行分析和评价。
影片情节影片以一个普通家庭的高考准备为切入点。
一位年轻女孩，她努力备战高考，处于焦灼和不安的状态。
而她的父母，怀抱着对孩子的期望和担忧，竭尽全力提供支持和鼓励。
然而，随着高考政策的变革，传统的录取通知书被电子通知所取代。
在这个背景下，女孩面临着无法及时获取通知书的问题。
影片通过真实的情节展示了高考对一个家庭的重要意义和压力。
家长们为孩子付出了巨大的努力和代价，而孩子们也为了高考努力学习、奋发拼搏。
影片中的情感冲突和转折引人入胜，让观众感同身受。
表演影片的演员阵容强大，他们的出色表演为电影增添了不少看点。
女主角在片中扮演一个高三学生，她表现出了普通学生的心理和情感变化，让观众在角色身上找到共鸣。
演员通过细腻的表演，将角色的内心世界展现得淋漓尽致，令人留下深刻印象。
另外，影片中关于家长角色的表演也非常出色。
他们追求自己的梦想，同时又为孩子奋斗，他们的情感冲突和对孩子的呵护让人动容。
演员们通过真实和自然的表演，将角色的复杂情感传达给观众。
主题和启示影片的主题是对高考的思考和探讨。
通过这个家庭的故事，影片表达了对高考制度和教育体系的思考。
观众可以从中看到一些问题，比如高考给学生和家长带来的压力，教育的普惠性等等。
此外，影片还通过展示家庭情感来探讨亲子关系。
父母的期望和孩子的追求之间常常存在矛盾，而这些矛盾又是家庭关系中常见的问题。
观众可以从影片中感受到家庭之间的温暖和关爱。
通过影片的观看，我们可以反思教育制度、家庭关系以及个人追求和社会期待之间的关系。
同时，也让我们思考如何更好地处理这些问题，形成自己的理念和策略。
总结《录取通知书》是一部具有深意的电影，通过展示一个家庭面临高考变革的故事，引发观众对教育制度、家庭关系等问题的思考。
《录取通知书》观后感200字
《录取通知书》观后感200字
《录取通知书》观后感
电影《录取通知书》讲述了五个高中生在等待大学录取通知书的过程中所经历的人生变迁和成长之路。
这部电影能够深深触动人心，让人们重新审视自己的生活、规划自己的人生。
整个电影结构非常紧凑，情节发展自然流畅，充满着青春、激情和希望。
每个人都有自己的人生目标，却又充满烦恼和迷惘。
这让我深深地感受到了我们这一代人的压力和焦虑，以及在漫漫人生路上所遇到的各种困难。
电影中的每个角色都有着自己独特的个性和鲜明的特点。
张倩的放荡、杨钢的自卑、李洁的拼搏、罗冉的坚持和许炳的乐观，每个人的性格特点都非常鲜明，并且在电影中得到了充分的发挥。
每个人都有自己的故事和梦想，同时也面临着自己的困境和挑战。
影片通过虚构的故事情节来揭示出现实生活中存在的问题，同时也给予了人们关于人生的思考和反思。
整部电影感人至深，让我无比感受到了生命的意义和人生的追求。
电影中的画面非常美丽，音乐也非常优美动听。
整部电影是由一系列细节组成的，每一个场景、每一处细节都体现了导演的用心和精益求精的态度。
影片的音乐也非常配合画面，让人们能够更深刻地感受到故事的内在情感。
总之，电影《录取通知书》是一部非常感人、感性、感悟的青春成长巨作，更是一部让人们重新审视自己人生、重树人生目标的影片。
它给予了每个人重新认识自己、关注别人、感恩父母、珍惜时光的启示和思考。
看完这部电影，让我深深意识到了人生路上的重要和困难，更懂得了如何去迎接挑战、面对困难、实现自己的梦想。
录取通知书电影观后感
录取通知书电影观后有感【篇一：录取通知书观后有感】录取通知书时隔一年再来看这部电影，笑点和泪点都没有改变。
翻开电脑想写影评时，最初想到的是那一天看完电影，后座观众说了一句话让我历历在目。
她说，这电影只好美国人拍。
听到此后，内心一颤，肝脏都有点疼。
由于我知道她说的99% 是对的。
而我想说的是“为何”。
呵呵，为何国人拍不出？由于我们已经没有创立力了。
越长大，越不会创新。
我们根本不关怀外面的世界，学生要关注绩点，关注分数。
而我们的教育逼着我们亦步亦趋，跟着长辈的脚迹。
不要走旁门 ? 那么，哪条路是真切的旁门？没拿到好大学的 offer ，不知道亚当斯密，不会解微积分？愿意当一个农民，种草栽花中春风，与人何忧 ? 非得一句话里加杂两个英文单词才能好好说话？巴特比控告学校剥夺了孩子们的创立力，这才是真切的犯法。
好多人也知道这个事实，但是我们只好摇摇头说一声，人艰不拆。
教育，是要让我们成长的。
人不会停止发展，不会停止成长，因此，也不会停止接受教育。
但教育其实不是必定要规行矩步坐在教室里，听老师授课，一边打打盹，一边记录某些可能一辈子都用不上的奇异名词。
是让自己的灵魂成长、腾飞、出航，而不是困死在某个抹杀人性的角落里难过挣扎。
因此我们要终生学习。
但不幸的是，此刻的学校教育愈来愈喜爱扼杀人的求知欲了。
以致于凡找到工作的，此刻都将学习视为“总算挣脱的包袱”了。
这不可以不说是一种悲痛。
是由于自认为没有被接受。
假如知道全部梦靥都是想象的话，会好过好多。
有个豆友说“若是我有个孩子，我可不想送他上大学”。
我猜他要么是刚才入学的重生，还没有适应学习和生活上排山倒海的改变，要么是已经毕业了，回想四年岁月急忙，虚度的岁月，为自己失掉的青春不值。
在他自我的围墙以外，是学霸们废寝忘食熬夜苦读的身影。
遥想两年前，我们为了一个分数、一张薄薄的纸紧张而喜悦。
此刻，我们仍是为了一张纸在努力。
有些人胡里胡涂，过着临时的仙人般的日子，忘掉了当年为一道数学题奋战子夜的自己；有的人仿佛把梦想刻在心上，一步一步向它靠近。
《录取通知》电影观后感
《录取通知》电影观后感《录取通知》电影观后感精选篇1随着6月上旬的结束，意味着2019年的高考顺利落下帷幕，又一批学子从寒窗苦读中得到释放，迈向梦想的大学殿堂。
对于大学，每个人都有美好的愿景，提高个人能力、准备好面对社会的挑战、寻找独立的新人生。
大学虽然不一定会完全实现你的梦想，往往现实是骨感和残酷的，大学生活充满了孤独和世俗。
但在拿到录取通知书的那刻，你可以做的就是全部投入到未来四年的奋斗，让自己的大学生涯不要留下后悔。
在高考结束的那个假期中，我在短暂的打工生涯之余，开始看了一些外国的电影，打发时间并且想了解一下新的生活。
其中就补了一部青春校园题材的《录取通知》，毕竟在我走出广东省汽车站之前，我对大学进行了一系列的美好规划。
而《录取通知》更像是一部荒诞的喜剧，不是那种大学生活情情爱爱的东西，它没有教会我大学应该怎样努力学习，如何和其他人相处，但当时看完这部电影，还是能够从无厘头的剧情中收获一些人生感悟。
因此，我的大学不像过去13年那样苦行僧，而是更多做自己喜欢的事情。
大学有两个用途，让你学会专业知识从而就业，或者身心更成熟一些后融入社会。
其实，每个人都有自己的人生，我羡慕过那些大学依然朝七晚九一心考研的优等生，但我自己却无法做到。
我想让自己的青春有一些其他的颜色和经历，即使用来追逐虚无的梦想，哪怕梦想是很难实现。
我读的大学不是自己想读的，原因很简单，我想读的专业1.3万一年，护士专业只需要4.5k，贫困的现实使得我被动接受了自己的大学，而《录取通知》这部电影的原文就是Accepted，意为“被接受了”。
然而，剧中的男主角巴特比，和他的一些好友们，却没有被心仪的大学接受。
在后来补了一些美剧和美国文化后，也是明白了美国学子依然要面临高考的问题。
巴特比在无法被录取的情况下，只能杜撰了一个虚假的大学来蒙骗家长，谎言总是导致更多的谎言，电影的前半段还是比较喜剧性的，巴特比和好友们真的捣弄出一个假大学。
在这个假大学里没有苦行僧，大家享受着自由的气息，毕竟，很多美国大学生和国内大城市的学生差不多，大学之前都没有住宿的体验。
录取通知电影观后感
录取通知电影观后感《录取通知》是一部发人深思的电影，影片通过讲述一个高中生申请大学时接到录取通知后的变化与困惑，生动地展现了当代青年的成长与选择的艰难。
影片深入描绘了高考录取背后所隐藏的现实问题和人性的纠结，给观众带来了深刻的思考。
影片以一个高中毕业生叶宇豪的故事为主线，叶宇豪热衷于音乐，但却因家庭贫困而无法报考音乐专业。
然而，在家人的鼓励下，他选择了报考大学，并迎来了他人生中的第一份录取通知。
影片以叶宇豪的变化为切入点，将观众带入了对高考录取制度的思考与反思。
影片通过真实的情节和细腻的演绎，真实地描绘了中国教育体制下，青年面临的困境和选择的压力。
观众可以从中感受到社会对高考分数的过分重视和对分数的刻板印象，以及家庭对子女人生规划的期望与压力。
叶宇豪在录取通知到来之前，一直在为家庭的经济困境而烦恼，他想通过高考录取走出贫困，改变自己和家庭的命运。
然而，当录取通知到来后，他却陷入了迷茫和矛盾中。
电影中，叶宇豪面临的选择困境给观众带来了许多启示。
从电影中我们可以看到，录取通知背后所隐藏的不仅仅是对大学的期待，还有对未来的困惑。
叶宇豪在某种程度上代表了许多青年面临的选择与困惑，他在思考未来的道路时，面临着家庭、社会的期望与自己内心的渴望之间的矛盾。
影片生动地展示了叶宇豪内心的挣扎和思考过程，使观众在情感层面上能够与角色产生共鸣。
电影以真实的细节和情感塑造，呈现了一个鲜活的青年形象。
叶宇豪的演绎让观众更加真切地感受到他内心的矛盾和困惑。
他面对录取通知时的欣喜和犹豫，以及最终的选择，都展现出他成长和成熟的过程。
观众通过电影可以看到，成长并不是一个平坦的道路，而是充满挣扎和选择的旅程。
叶宇豪最终选择了自己真正热爱的音乐专业，虽然这个选择不符合家人的期望，但他勇敢地为自己的梦想而去。
这给观众带来了对于追寻梦想、选择的勇气和决心的思考。
影片还通过细节展现了中国教育制度下青年心灵的困境和压力。
尤其是对大学录取分数的过分追求，以及社会对大学和学历的过于崇拜，使得高中生在选择大学时感到无比困扰。
电影录取通知书观后感
电影录取通知书观后感电影《录取通知书》观后感《录取通知书》是一部由中国导演邓超执导的青春成长片，在2019年上映后迅速引起了观众的关注和热议。
这部电影以高考录取通知书为线索，讲述了一群年轻人在高考结束后的一段特殊时期所经历的成长、友情和爱情的故事。
观看完这部电影后，我深受触动，下面就与大家分享一下我的观后感。
首先，在电影的拍摄上，导演邓超给人留下了深刻的印象。
他在电影中通过细腻而真实的描绘，展现了年轻人在高考后的焦虑、困惑和迷茫。
电影中千篇一律的考场环境、张贴的录取通知书，以及获得录取通知书后的庆祝和激动场景，都让观众感受到了高考背后的辛苦和努力。
导演在电影中巧妙地运用了快速剪辑和大量的镜头语言，使得观众能够更好地沉浸于故事情节中，感受到那种复杂的情感和内心的起伏。
其次，电影的剧情和情节也非常吸引人。
影片的故事情节紧凑，没有过多的冗长和拖沓。
故事围绕着一群年轻人的生活展开，每个角色都有各自的性格和独特的追求。
他们通过高中时的友情和初恋的经历，在面对未来不确定性的同时，也让观众对自己的生活有了一些深刻的思考。
电影在表达关于成长与担当的主题时，也给观众带来了深刻的启示和感悟。
特别值得一提的是，影片在演员的选择和表演上也给予了观众极大的惊喜和认可。
从演员们的表演上可以看出，他们都充满了激情和真实的情感。
与此同时，每个演员的角色都经历了一个转变和成长的过程。
他们通过自己的表演传递出了对于角色的深入理解和演绎，给观众提供了一个更加立体和丰富的观影体验。
最后，电影中蕴含的深层主题也给我留下了深刻的印象。
《录取通知书》中主要围绕着高考、录取通知书以及成长这样的话题。
这些话题在现实生活中也是极其重要的。
电影中的情节和人物给了观众不少的教育启示，我们需要以积极的心态迎接未来的挑战，并勇敢地追求自己的梦想。
尤其对于即将面临高考或者即将踏入大学校园的观众来说，这部电影无疑能够给予他们积极的正能量和鼓舞。
综上所述，《录取通知书》是一部非常感人、真实且有深度的电影，它通过对高考录取通知书的故事展开，揭示了人生追逐梦想和成长的过程中所面临的困难和机遇。
录取通知书电影完整版(共5篇)
篇一：录取通知观后感看《录取通知》后有感这次的形势政策电影我选择了看《录取通知》，最主要的原因是我被它的剧情吸引到了。
这部电影主要是说主人公巴比特是一个会伪很普通的高中生，小聪明不少，但是却没有展现在课业成绩上，高中毕业时被8所大学拒绝录取。
然而他的父亲是一个典型的唯知识论者，认为不读大学就没有前途，每天面对着父母对他是否有大学录取的关心，为了不让父母失望，他决定伪造一个学校的录取通知书，跟他的几个和他一样没被录取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技术学院 (s.h.i.t.)的假学校，为了让这所假学院看起来像真的，巴比特开始说服他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网络上建一个完全像真的假学校。
为了取信于父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的精神病院，并将精神病院重新整修让它看起来像一所真正的学校。
当他的父亲坚持要与学院的院长会面，巴比特请了薛门史瑞德的舅舅班露意斯来假装院长。
表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。
这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，他决定把这所学校办起来，于是他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。
可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。
巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。
然而，好景不长，不久之后，这所假学校就被哈蒙学院发现并举报了，被迫关门。
但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了巴比特一个将假学院立案成为真学院的机会。
在美国俄亥俄州教育认证机构的官员们听证下，巴比特开始讲述传统教育的失败，且成功的说服了官员们让假学院成为一年实验学院。
录取通知书电影高清(共3篇)
篇一：录取通知书观后感录取通知书观后感首先我想说的是这是部题材很好的美国电影，主要写的是一群以巴比特为首的高中毕业生，他们有着相同的经历就是：被无数大学拒之门外。
但是他们没有放弃，他们自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。
太多剧情在这不作介绍，有兴趣的可是自己到网上看一下。
不知不觉已经说了这么多废话，下面我们直奔主题，也就是我的个人观后感。
在看到影片快接近的尾声的时候，巴比特所创建的学校被封了，看到这一幕也许很多人会觉得遗憾，但是电影毕竟是电影，它会给我们一个好结局，结果是他们赢了，学校允许被试用了。
看完应该很开心才对，可是我没有一点开心的感觉。
现如今这个社会，分两种学校，一种是公办的一种是民办的。
我们先来说说公办的，公办学校有几个是不认分数的，无疑进入学校的通行证就是分，你达不到一定的分数那就不行，当然也不排除个别现像，特别是靠关系的那种（也许这是种让人很鄙视的形为，但是现在我们不作议论）。
所以是否能进入高校对那些成绩不是很好的学生来说根本就是个难题，对于差生，他们简直就看不到曙光。
于是这时候就出现了许多民办学校，当然这些学校不会像公办的一样只认分，他们认的是钱。
你有钱了，你就可以继续上学，但这些基本都是去浪费时间浪费青春的人。
现是7月初，也就是高考成绩出来之后了，也许有很多人没考上理想的学校，他们有的会消沉，因为上大学是他们十二年来的梦。
一纸通知书，虽不足以证明什么，但是每个人都想要（个别除外）。
但是很可惜，理想的学校他们去不了。
我想说的是拿到了通知书又能怎么样，拿不到又能怎么样，学校都是一样，都是一砖一瓦起出来的，没有哪个学校是金子打造出来的吧。
关键不在学校还是在人，如果你不认真学，如果你不想学，就算现在送你去哈佛，你也照样成不了大器。
不要因为没考上理想的学校而伤心难过了，在哪都是一样的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。
是金子到哪都会发光。
跟大学说个人，他的名字叫杨成兴。
附一份《录取通知》的精典台词，也就是影片近尾声音的一段对话：a：哈蒙学院有它一百多年的历史传统，但传统是什么？欺压同学、羞辱看不惯的人、给孩子们很大的压力，导致压力过大而失常染上毒瘾，b：你这个冒牌学校在诋毁真正的大学！a：知道什么？你是罪犯。
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录取通知书电影观后感【篇一：录取通知书观后感】录取通知书时隔一年再来看这部影片，笑点和泪点都没有改变。
打开电脑想写影评时，最先想到的是那天看完电影，后座观众说了一句话让我记忆犹新。
她说，这电影只能美国人拍。
听到以后，心里一颤，肝脏都有点疼。
因为我知道她说的99%是对的。
而我想说的是“为什么”。
呵呵，为什么国人拍不出？因为我们已经没有创造力了。
越长大，越不会创新。
我们根本不关心外面的世界，学生要关注绩点，关注分数。
而我们的教育逼着我们亦步亦趋，跟着前辈的脚印。
不要走歪路?那么，哪条路是真正的歪路？没拿到好大学的offer，不知道亚当斯密，不会解微积分？愿意当一个农民，种草种花中春风，与人何忧?非得一句话里加杂两个英文单词才能好好说话？巴特比控诉学校剥夺了孩子们的创造力，这才是真正的犯罪。
很多人也知道这个事实，但是我们只能摇摇头说一声，人艰不拆。
教育，是要让我们成长的。
人不会停止发展，不会停止成长，所以，也不会停止接受教育。
但教育并不是一定要规规矩矩坐在教室里，听老师讲课，一边打瞌睡，一边记录某些可能一辈子都用不上的奇怪名词。
是让自己的灵魂成长、起飞、出航，而不是困死在某个扼杀人性的角落里痛苦挣扎。
所以我们要终身学习。
但不幸的是，现在的学校教育越来越喜欢扼杀人的求知欲了。
以至于凡找到工作的，现在都将学习视为“总算摆脱的包袱”了。
这不能不说是一种悲哀。
是因为自以为没有被接受。
如果知道所有梦靥都是想象的话，会好过很多。
有个豆友说“假如我有个孩子，我可不想送他上大学”。
我猜他要么是刚刚入学的新生，还没有适应学习和生活上翻天覆地的改变，要么是已经毕业了，回想四年时光匆匆，虚度的光阴，为自己失去的青春不值。
在他自我的围墙之外，是学霸们孜孜不倦熬夜苦读的身影。
遥想两年前，我们为了一个分数、一张薄薄的纸紧张而兴奋。
现在，我们还是为了一张纸在努力。
有些人浑浑噩噩，过着暂时的神仙般的日子，忘记了当年为一道数学题奋战半夜的自己；有的人似乎把梦想刻在心上，一步一步向它接近。
毕业的学长说，大学课程排的那么宽松就是为了消磨大多数人的意志。
在空虚中，在韩剧中，在游戏中，我们度过了四年。
结果是，我们要在悔恨中，在遗憾中躲过余生。
一直不够努力，所以根本没有资格和别人拼天赋。
没有进步，是因为我们一直很舒服。
一直觉得自己是思想上的常人，行动上的矮子。
想的很深刻了，常常不能“跟着感觉走”。
毕竟我也是个俗人，跳出体制需要的不仅是勇气。
况且这世界有那么多的诱惑，手机、游戏、大长腿。
改变不是一蹴而就的，导演编剧们也是想多少引起社会的思考吧。
这一点，的确做到了。
【篇二：《录取通知》观后感】《录取通知》观后感刚开始不知道课堂上看的电影叫什么名，一个同学说她看过，叫《录取通知》，看这部影片的时候深深的触动了我，因为曾经我们也一样经历过高考，走过了人生最艰苦的时期，想起了我们自己曾经相似的经历。
高考是人生的重要转折点，多少学子祈盼通过高考来改变人生命运，在知识经济时代，知识决定命运，每年的五六月，无数学子在为之日夜奋战。
手握一纸珍贵的录取通知书，那张录取通知书上大红的印章承载了每个学子十二年寒窗苦读的辛酸，憧憬着象牙塔的各种美好，寄托着无限的人生理想，幻想着功成名就的荣耀时刻，此刻，沐浴着夏季火热的阳光，那时我们沉浸在幸福的海洋，如愿以偿地来到了大学，才有了今天能做在窗明几净的教室里面，聆听学识渊博的老师授课。
而影片中的主人公是和我们一样的热血青年，可是他们不是你乖乖娃，他们有自己的想法，主人公巴比特平时不爱学习，毕业的时候被八个大学都拒绝了，可是毕业了，不继续学习就得像同学一样出去上班，做一些劳力活，他可不喜欢这样的生活，再者，父亲是典型的唯知识论，认为不读大学没有前途，面对每天父母对自己是否有大学接受的关切，巴比特此刻似乎才真正体会到了没有认真读书的痛苦，还在读初中的妹妹就已经在为了大学升学做准备了，虽然他不认同妹妹天天只有学习的这种方式，却也不得不承认未雨绸缪还是有好处的，此刻为了自己的大学他也迷茫起来了。
为了不让父母失望，终于他自己伙同好朋友，伪造了一个学校的录取通知书，他为自己的聪明而高兴，当巴比特的父母看到录取通知书的时候，在父母抑制不住的高兴背后，其实我想巴比特内心也是百感交集的，他这样做让父母不再为他而担忧了，可是毕竟这些都不是真实的，欺骗父母的内疚和自责云绕在心头，看到那里的时候，我也想起了我自己的父母。
父母生育了我们，我们应该感恩于他们，在我们失意绝望的时候，父母是让我们停歇的温暖港湾，在我们迷惘无助的时候，父母是给我们鼓励的加油站，也许是随着我们慢慢的长大，才更加懂得了被爱的幸福和感恩。
影片中巴比特的父亲几次询问关于他的大学的时候，我知道这是一个父亲对孩子的期待，容不得有半点失误，也因为这样，巴比特为了让父亲相信自己的大学是真实的，才有了后来的一系列租房子伪装成为一个真正的大学，尽管这个大学是一个旧的精神病院，可是经过他们的精心装扮，却还真像了一个大学的模样，有南哈蒙理工学院的大学名称，设计了学院的徽章，制作了一个有模有样的学院网站，让巴比特心思缜密的父亲也没有看出破绽。
对此我不得不佩服他们敢想敢做的行为，很多时候也许我们也像主人公一样有许多的想法，对现实社会也有很多不赞同之处，可是我们多半做了顺应的顺民，没有足够大的勇气去付诸实践，一个人最重要的是要有想法，没有想法的生活就如一池死水，没有任何波澜，起不了任何涟漪，最后只能在孤寂中默默走向生命尽头。
有想法并敢于实践，我觉得是影片中主人公最值得我们学习的闪光之处，在生活中和学习中，我们不要老是选择沉默，不在沉默中爆发就会在沉默中灭亡，我们还处在青年时代，一个人如果在美好的青春年华都不敢让自己的想法到地面上来走走，那就永远只能胎死腹中了，青春是我们唯一的权利，我们更应该好好珍惜利用，做自己想做的事，为了梦想而不懈努力奋斗，即使最后可能是飞蛾扑火般的毁灭，我们也为自己的青春无怨无悔。
好友制作学院网站的时候为了让巴比特的父亲觉得更加真实，增加了一个录取的选项，而且是不设限制的，这样一个乌龙造成的后果就是，来了一百多位和主人公一样没有被任何大学录取的，却无意被这所假学校录取了，可就是这阴差阳错的意外，造就了多少个幸福的家庭，给他们带来了希望，自己的孩子终于有学校愿意接受了，他们如释重负，一个精神病治愈的孩子说当他拿到录取通知书的时候，他的父母第一次对他说为他而骄傲。
就是这样一个虚假的空名学校，承载了无数孩子的梦想和父母的期望。
这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，那么要延续这个谎言，就需要把这个空有其名的学校，办成一所真正的大学，没有办学经验，不懂学校管理，可是，巴比特并没有就此妥协，他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。
可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。
巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。
现代大学教育，虽说在不断的改进，也在努力以培养多样化有能力的人才为目标，但是我们还是可以看到，很多大学里面，课程还是以知识性理论性强的课程为主，需要学生具有相对比较强的思维能力和理解领悟到能力，而这必然会限制大学培养的人才在实际活动层面的不足，能说会道，可以把上下五千年的历史背得滚瓜烂熟，说到世界面临的局势可以侃侃而谈，而当真正身临其中，处理一个棘手的局面，却不知所措。
更有甚者，不会做饭，不会洗衣，基本生活离开了现代科技发明就无法继续，当然正规传统大学教育不否认有它自身的价值，可这样正好说明，社会需要一种类似南哈蒙学院那样的学校，以学生兴趣为主，注重学生自身与社会发展和现实生活贴切的能力发展，旨在提高学生的实际生活能力。
传统正规大学教育与这样的教育相结合，才真正体现了让人人都有进步的地方，教育模式需要多样化。
看完这部影片后，尤其是最后主人公在法庭上辩护的那段话，让我也真正领会了教育的目的到底是什么，教育不是培养社会和国家的顺民，教育的目的更应该在于培养有个性有想法的人，而这一点正是当前我国教育存在的弊病之一，对于即将投身教育事业的我来说，这也是作为一名人民教师需要注重和思考的地方，教育应该是以学生为主导的活动，教师传道授业，最重要的是呵护好学生的创造力和想象力，尊重学生选择自身发展的权利，才能真正实现教育的目的。
【篇三：2009010320录取通知观后感】没有最好，只有更好——观《录取通知》有感经同学推荐，我看了《录取通知》这部电影。
从一开始，它给我的感觉就是四个字——不可思议。
一个连续被八所大学拒绝的人竟然将一所不存在的大学由骗局变成了现实，看起来荒谬，但这正向社会大环境已经形成的某种观念提出了质疑：是不是只有经历过大学生涯，才是未来会成功的前提？从电影来看，很显然不是。
现在的大环境就是这样，我们都认为，只有受过大学教育的人才有希望成功，而且都觉得从大学出来的人，要比其他人更有思想，学历已经成为个人能力和才智的证明。
《录取通知》就像是一个用来让人清醒的警钟，告诫那些仍然身陷因无法升学而异常苦恼的年轻人，虽然进入大学已经成了社会标准中的“优秀级别”，可是对于个人来说，更应该找到适合自己的生存形式，而不是都像无头苍蝇一样硬要挤上那座独木桥。
bartleby gaines用他自己的举动挑战了美国的教育体系中的缺陷，让几百名不被其他正规大学所接受的年轻人重新捡起了自信，发挥他们被剥夺的创造力，坚持自己的爱好，自己决定应该走什么样的路和应该学习的科目??谁说学生自己不能当老师？在南哈蒙就可以，每个人都是自己的老师，拥有从各方各面汲取知识的权利，没有论文和考试的压力，只有运动和实现愿望的乐趣。
我对bartleby gaines的看法，由最开始的不理解、不赞同慢慢转变成了佩服、支持。
他为了不让父母失望，伪造出南哈蒙，本以为可以只在父母来的时候演演戏，结果因为南哈蒙学校网站的一个小疏忽导致300多名被大学拒绝的人来到了这里，混乱的局面中他表现出的冷静和睿智，虽然是电影中的情节，但还是让我想为他鼓掌。
他知道蜂拥而来的都是和他一样被大学抛弃的人，如果当即告诉他们真相，跟他们说，你们来到的并不是真正的大学，只是一个骗局，你们还是以前那些没有学校愿意要的人，那结果会另他们沮丧，自暴自弃，找不到适合自己的生存形式。
bartleby放弃了这种做法，他来到哈蒙大学的课堂旁听，去了解大学的运行模式，依靠同伴们成功地管理起了这个假大学，让他的同学们在这间学校做自己想做的事，找到了自己的价值。