社会工作专业技能实习(一)：需求评估报告
社会工作专业实践报告
社会工作专业实践报告
社会工作专业实践报告通常包括以下几个方面的内容：
1. 实践背景介绍：简要介绍实践的背景和目的，包括实践所在的机构、项目或社区等的基本情况。
2. 实践目标和任务：明确实践的目标和任务，即要解决的问题或提供的服务是什么，以及具体的实践计划和安排。
3. 实践过程描述：详细描述实践的具体过程，包括实际操作、所采取的方法和策略、遇到的困难和挑战，以及如何应对和解决这些问题。
4. 实践效果评价：对实践的效果和成果进行评价，包括对服务对象或社群的影响和改变，以及实践过程中的个人成长和学习经验。
5. 总结和反思：对整个实践过程进行总结和反思，包括对自身能力、专业知识和实践经验的提高，以及对未来实践的展望和改进建议。
通过以上内容的整合和呈现，可以形成一份完整的社会工作专业实践报告，展示学生在实践中的专业能力和成长。
实习报告 社工实习报告3篇
实习报告社工实习报告3篇实习报告。
实习报告社工实习报告。
尊敬的领导：
我是社会工作专业的学生，在过去的三个月里，我有幸在贵公司进行了为期三个月的社工实习。
在实习期间，我有机会参与了各种社会工作项目，并且得到了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将对我的实习经历进行总结和反思。
在实习期间，我主要参与了社会工作项目的策划、实施和评估工作。
我负责与社区居民进行沟通，了解他们的需求和问题，并协助他们解决各种社会问题。
我还参与了一些社会工作活动，如社区义工活动、康复中心的志愿服务等。
通过这些活动，我深刻地理解了社会工作的重要性，也提高了自己的沟通能力和组织能力。
在实习期间，我还遇到了一些困难和挑战。
由于我缺乏实际工作经验，有时候我难以应对一些复杂的社会问题。
但是在导师和同
事的帮助下，我逐渐掌握了一些社会工作的技巧和方法，也提高了自己的工作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多社会工作的知识和技能，也结识了许多优秀的社会工作者。
他们的敬业精神和奉献精神深深地感染了我，也激励我更加努力地学习和工作。
总的来说，这次社工实习给了我一个宝贵的机会，让我更加深入地了解了社会工作的本质和意义。
我会把这次实习所学到的知识和经验牢记于心，也会努力提高自己的专业能力，为将来的社会工作工作做好充分的准备。
谢谢！。
社会工作需求评估方案
社会工作需求评估方案社会工作是指社会服务方面的专业工作，包括但不限于社会保障、教育、医疗、文化、就业、残疾人权益等领域。
一些政府部门、非营利组织和私人机构都提供社会工作服务。
然而，如何评估社会工作需求，设计出最有效的方案来满足用户的需求，是社会工作者们头疼的事情。
下面是一份社会工作需求评估方案。
一、研究目的本研究旨在评估社会工作的需求情况，全面了解社会工作的服务对象、特点以及存在的问题，为社会工作提供参考，为政府和相关机构制定相应的规划提供建议和参考。
二、研究方法本次研究采用问卷调查法和层析分析法。
通过问卷调查的方式，了解社会工作的服务对象、服务需求、服务满意度等方面的信息。
通过层析分析法，对不同维度的数据进行比较，分析问题的优先级次序。
三、研究对象本次研究的对象为社会工作相关机构的服务对象，包括但不限于社会福利院、教育机构、医疗机构、文艺机构、社会保障机构、就业中心等。
四、研究内容1. 了解社会工作的服务对象了解社会工作的服务对象，包括但不限于服务对象的性别、年龄、职业、家庭情况等方面的特征。
通过分析这些特征，可以更加准确地了解服务对象的需求。
2. 了解社会工作的服务需求了解社会工作的服务对象的需求，包括但不限于服务对象对社会工作服务的需求程度、服务对象对社会工作不同类别服务的需求情况等。
3. 了解社会工作的服务满意度了解社会工作的服务对象对社会工作服务的满意度，包括但不限于满意度的高低、满意度差异原因等。
通过了解社会工作的服务对象对服务满意度的研究，可以更好地帮助社会工作者了解自己的工作质量，提高服务质量。
五、调查实施本次调查采用问卷调查的方式。
通过电话、网络等多渠道发布调查问卷，向社会工作的服务对象发放问卷，收集问卷数据。
同时，研究团队还通过对本地社会工作机构进行走访，进行专业性的质性研究，对数据结果进行进一步的分析和解读。
六、数据分析与报告本次调查的数据采用SPSS进行统计分析，采用层析分析法对数据结果进行可视化分析。
社会工作需求评估心得体会
社会工作需求评估心得体会社会工作是一项与人类社会密不可分的事业，其基本目的是为了提升弱势群体的生活质量和幸福指数。
而要实现这一目标，社会工作者需要先对需求进行全面的评估，才能有效地帮助和服务需要帮助的个体或群体。
本文旨在分享我的社会工作需求评估心得体会。
首先，社会工作需求评估的过程需要有一定的系统性。
我们需要从群体层面和个体层面进行分析，了解受众的基本情况、当前状况以及存在的问题和需求。
建立层级化的档案，并注意纪录和汇总信息。
对于不同阶层、不同性别、年龄、文化程度等的人群，也要有专门的考虑。
其次，需求评估需要有针对性。
针对性包括基本问题的问询、软件和硬件的评估工具的使用、数据统计分析等。
更重要的是，我们需要有与受众的良好沟通来清晰和准确地了解受众的实际情况。
同时，社会工作者还需要有强烈的责任感和使命感。
作为工作者，我们享受了社会的庇佑和资源，也应该回报社会。
为了促进社区的发展和居民的生活，我们要立足于自身的角色，关注受众的实际需求，更要想着是否会给受众造成负担而运营我们的措施。
此外，我们需要不断更新自己的知识体系，并积极学习各种有助于提升社会工作质量的专业技能。
只有持续不断地提升自己的能力，才能更好地服务受众。
最后，我们需要有大局的意识。
社会工作关乎到整个社区、整个城市的发展。
要知道，我们的目的不仅仅是满足最基本的需求，而是要促进社会的不断发展。
因此，我们要做到合理的资源分配、调整对社会问题的态度，并提高自身对于发展现实的洞察力和透视力。
总之，社会工作需求评估至关重要，而完成这一工作的社会工作者是经过专业训练的专业人员。
作为社会工作者，我们必须牢记自己的责任和使命，真正做到站在人民群众最基本需求出发，服务社会，回报社会。
社会工作专业技能实习(一)：需求评估报告
哈尔滨市道里区斯大林街道办事处江桥社区老年人需求评估报告一、实习机构概述（一）、背景1.我国老龄化趋势2000年11月底第五次人口普查，65岁以上老年人口已达8811万人，占总人口6.96%，60岁以上人口达1.3亿人，占总人口10.2%，以上比例按国际标准衡量，均已进入了老年型社会，老龄化己成为21世纪不可逆转的世界性趋势，也是社会进步的表现。
与1953年第一次人口普查65岁以上老年人口为2620万人相比较，47年中增长了2.36倍，年均递增2.6%，快于全国人口递增1.6%的一个百分点，占总人口的比重由4.4%提高到7.0%，提高了2.6个百分点，近十年老龄化速度加快，每年递增3.4%，快于全国人口递增1.1%的2倍多，如按3.4%的速度推算，2002年65岁以上老年人口已达9420万人，占总人口7.3%。
如按2003中国统计年鉴中的2002年1%人口抽样调查，65岁及以上老年人口已占调查人口总数的8.16%，按此比例推算，全国65岁及以上老龄人口已达10482万人，比人口普查数增加1671万人，年均递增9.0%。
老龄人口的增长量和增长速度是很惊人的，80岁以上高龄人口将以平均百万人的速度增长。
2.凸现的社会问题：老龄化速度过快、社会养老压力加大。
人口老龄化会带来老年人家庭代际结构的变化，每一个老人归属于各个特定家庭，一方面，人口老龄化使得家庭成员有直系血缘关系的子辈、父辈、祖辈的人员构成中，老年人增多，将出现大量的“4-2-1”家庭，不仅对家庭的伦理、道德、婚姻关系构成影响，而且养老、教子问题将变得日益突出。
如果老年人与子辈分开居住的话，又会产生老年人的生活照料、精神慰藉等问题。
另一方面，人口老龄化使得有老年人的家庭的比例会不断上升，还会存在一个代际沟通与和谐问题。
人口老龄化会使老年人的医疗保障问题变得突出。
通常，老年人进入60岁之后，由于人体生物有机体的老化，免疫功能不断下降，身体的健康程度直线下降，“老有所医”问题变得突出起来。
社会工作需求评估报告
集中实习需求评估报告社工护航，伴爱成长——青少年社工服务项目一、项目背景和意义自20世纪80年代末90年代初民工潮兴起以来，大量农民工融入城市，越来越多的农民工举家迁移，他们的子女也随着他们一起来到了城市，据《中国流动人口发展报告》显示，2009年我国流动人口达2.11亿人，14岁及以下儿童占20.8%；根据2010年第六次全国人口普查报告样本数据推算，0——17岁城乡流动儿童数量约为4600万人，比2005年全国人口普查时增长了一倍多。
外来务工随迁子女进入城市的人数越来越多，而由此引发的社会适应问题也逐渐引起关注。
外来务工人员在当前社会发展中扮演着重要的角色，解决其子女的城市适应问题，协助他们适应城市，实现从“农村人”到真正意义上“城市人”角色的转换，对于外来务工随迁未成年人个人成长乃至整个社会的稳定有重要意义。
故，为促进外来务工随迁未成年人健康成长，帮助外来务工随迁未成年人群体改善生活质量、减缓精神压力、消除心理阴霾，重构社会支持网络，金水区拟针对辖区内外来务工随迁未成年人开展社会工作服务项目，充分运用社会工作专业知识和技巧，发展青少年社会事业。
特由郑州市金水区民政局购买、共青团金水区委员会监督运营、梓闻社会工作服务中心承接的青少年社工服务项目于2016年12月份正式运营，项目服务对象以金水区艺术小学、经三路小学两个小学的中高年级外来务工随迁未成年人为主，辐射其所在班级学生共约765名，及其父母、老师、朋辈群体和所在社区居委会。
二、需求调研项目初期进行了需求调研，并以需求为导向，开展了一系列的社工服务。
在服务期间，我们始终遵循去标签化、平等、尊重、接纳、从真实需求出发、建立良好的专业关系。
具体问卷如下：中学生基本情况调研问卷亲爱的同学们，大家好！我们是梓闻社会工作服务中心进驻到我们学校的社工,为了更好的针对学生的情况和现实需求，开展有针对性的社工服务，所以恳请大家认真填写这份调查问卷。
问卷涉及的个人信息，我们将严格遵守保密原则,不外泄您的个人资料，请大家放心填写。
社工实习生实践报告
社工实习生实践报告导言社工实习作为社会工作者的重要一环，是提升自身专业能力和实践能力的关键阶段。
在实习期间，我作为社工实习生，深入社区开展各项社工服务活动，并与社区居民建立了良好的互动关系。
本报告将对我的实习情况、学到的经验以及进一步发展提出几点总结与展望。
实习背景实习期间，我在某社区社工服务中心担任为期三个月的社工实习生。
该社工服务中心致力于提供居民需求调查、家庭访谈、社区活动组织等一系列社区服务工作。
我通过和社工专业教师的指导，参与了各项社工项目的实施，增进了自身专业技能。
实习内容1. 社区需求调查：通过问卷调查、面对面交流等方式搜集社区居民需求，分析问题点并提出解决方案。
这项工作使我更加了解社区居民的实际需求，为后续的社工活动提供了重要参考依据。
2. 家庭访谈：作为社工实习生，我负责对社区部分居民家庭进行家访，并与他们进行深入交流。
通过家访，我能更加了解他们的家庭状况、问题和需求，为社工服务提供有针对性的帮助。
3. 社区活动组织：我参与了社区内的几场活动的组织工作，如心理健康讲座、社区志愿者活动等。
通过组织这些活动，我培养了活动策划与管理能力，同时也提高了与居民沟通的能力。
4. 心理支持服务：我通过与居民的交流，了解到一部分居民存在着心理方面的问题。
我参与了社区心理支持服务，提供情绪倾听、心理疏导等服务，帮助居民缓解压力，提高心理健康水平。
学到的经验1. 沟通能力的重要性：社工工作的核心是与居民建立信任和沟通。
实习期间，我一方面注重提高自己的沟通能力，例如主动倾听、表达清晰等；另一方面也通过参与居民活动，增进互动，拉近了与居民的关系。
2. 团队合作的重要性：社工实践不可能单打独斗，而是需要与团队成员密切合作，共同为社区居民提供更好的服务。
我与同事之间建立了良好的合作关系，协同工作，提高了项目的实施效果。
3. 自我反思的重要性：在实习过程中，我时刻保持着对自己的反思和自我评估。
及时总结实践中的不足，并寻找进一步提升的机会。
社会工作实习报告4篇
社会工作实习报告4篇社会工作实习报告篇1社会工作是一门科学更是一门艺术，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
相对于社会学，社会工作是一门操作性非常强的学科，需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。
这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容，提高了对专业的认识，在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识，同时也掌握一些基本的专业实操技巧，明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。
回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间，是多么的丰富精彩。
通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。
一、实习基本情况9月17日，我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心，开始了为期两个月的毕业实习。
永和街家庭综合服务中心是初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台，由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。
中心现有23名工作人员，其中社工17名，还有一支优秀的志愿者队伍。
中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法，调动和整合社会资源，为街道辖区内居民，个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。
中心的的服务包括九大系列：婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。
我大部分时间是在机构的残障部工作的，残障部有在职社工3人，面向整个永和街的残障人士提供服务。
残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员，帮助他们提高适应能力，尽快融入社会。
三个社工加一个实习社工服务整个社区的残障人士，工作量是非常大的。
社会工作综合实训报告(5篇)
社会工作综合实训报告(5篇)社会工作综合实训报告篇一xx年3月5日至5月21 日，我们一行九人平均分成三个小组，在武汉市社会福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。
我们选择武汉市社会福利院，主要有两个原因：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系；另外，我们了解到他们的实际困难：即那里十位年龄在13--18岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。
（注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和青少年，鉴于时间、精力和能力的局限，我们和他们只作简单的交流，未建立专业关系。
）针对这一情况，我们制定了总体实习计划：先联系我校附小彭英校长，动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。
然后，以作义务老师的方式，与他们顺利地建立专业关系。
工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。
我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往；最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。
由于实践经验的不足和理论知识的欠缺，"实习"解决问题的功能没有充分体现出来。
突出体现的是"实习"作为"第二课堂"的教育功能，主要表现在以下几个方面：第一，在专业认同方面：与案主的正式接触中，我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了客观全面的认识。
一般助人活动的随意性，决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关怀。
对于"义工"来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满足自己了解弱势群体生活状态的需要。
对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。
活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。
社会工作服务需求评估分析
社会工作服务需求评估分析社会工作服务的评估，离不开评委对社工服务的需求评估的评估，社工服务的需求评估之所以重要，因为这是社会工作服务的起点，服务计划、服务方案、服务执行、服务成效都源于此，需求评估做不好，后续的服务就不可能做好。
那么，下面是店铺为大家提供社会工作服务需求评估分析，欢迎大家阅读浏览。
(一)宏观层面(针对服务对象群)的需求评估：(1)需求评估的对象和基本要素需求评估首先要明确服务对象，服务对象是“社会人”：多元身份、多维度多角度的需求、在“人在情境中”的视角下进行评估、需求的复杂性和变动性、人的行为与环境的互动都要考虑进去。
服务机构进入服务领域要对服务对象的需求做评估，还要对服务场域进行需求评估要素一：服务场域的服务对象群体的结构，即服务群体构成的情况，群体的生存状况，从生理、心理和社会(人际与环境)状态进行宏观的评估。
例如某社区老年服务：60岁以上老年群体1万7千人，需求评估可以按照年龄(世界卫生组织根据老年人的年龄为青老、中老、老老)划分或者按照生存状况划分(有能、半失能、失能)的人数;生理、心理、社会老化的`基本状况。
包含了老年群体的共性分析与结合社区状况的个性分析某社区青少年服务：14-28岁青少年群体按照发展性、治疗性、预防性的基本情况进行划分，14-20岁为在学青少年，20-28岁为在职青少年;某社区家庭服务：失独家庭、单亲家庭、困难家庭的摸底和情况了解和区分。
要素二：服务场域的硬件资源(开展服务的室内室外场地条件)和使用情况要素三：服务场域的可以调动的正式资源、非正式资源的基本情况。
要素四：该社区社团组织和持份者状况(2)需求评估的范围服务场域的人口构成、地理位置、历史沿革、硬件资源、机关团体和社会组织、服务开展需要调动的各种资源等等。
服务对象的需求的评估：包括一般需求(身体健康、个人发展、情感成熟、智力发展等);不同层次的需求(马斯洛的需求层次论);整体需求(生理、心理、社会综合考虑，比如老年群体要考虑这三层面老化，对于社会撤退理论和社会整合才能做出有针对性的梳理);阶段性需求(不同的年龄需求有差异：儿童——被保护的需求，青少年——尊重和接纳的需求);特殊需求(少数民族、残疾人、外来流动人口等的文化背景、社会心理等等);社会需求(困难家庭：4050、因病致贫、因残致贫、慢性病家庭的社会需求等)(3)需求评估的方法通过各种调研评估(抽样问卷调查、定向焦点小组、分片入户探访、群体社区聚焦)，对问题和群体需求进行梳理分析。
社会工作实习报告
社会工作实习报告一、实习单位介绍我在实习期间所在的单位是一家社区社会工作服务中心。
该中心设有儿童教育发展、老年人关爱、社区互助等多个工作组，为社区居民提供专业的社会工作服务。
这些工作组负责协调社区资源，开展针对不同群体的服务活动，提升社区居民的生活质量和幸福感。
二、实习任务与收获1.儿童教育发展工作组在这个工作组中，我主要负责儿童教育辅导课程的设计和组织。
我参与了每周三次的义务辅导活动，为社区儿童提供学习辅导和心理支持。
通过与儿童交流和观察，我学会了与孩子们建立亲近的关系，了解他们的需求和困扰。
同时，我也学会了有效地设计教学活动，增强儿童学习兴趣和动力。
2.老年人关爱工作组在老年人关爱工作组中，我主要负责为社区老年人提供日常生活帮助和精神慰藉。
我参与了每周定期的陪伴活动，与老年人进行交谈，陪他们散步或参观博物馆等。
通过这些活动，我了解到了老年人的需求和孤独感，并学会了耐心倾听和与他们建立信任的关系。
3.社区互助工作组社区互助工作组主要负责协助社区居民解决生活中的难题。
在这个工作组中，我主要负责社区居民的家庭经济援助申请和相关资料审核。
通过这个工作，我了解到了社会中弱势群体的存在和他们的困境。
同时，我也了解到了社会工作在帮助这些群体中的重要性，以及如何有效地协调社区资源来提供支持。
通过这次实习，我收获了很多社会工作的实践经验和技能。
首先，我学会了与不同年龄段的人建立良好的沟通和关系。
其次，我了解到了社会工作的重要性，并深刻体会到了帮助他人所带来的成就感。
最重要的是，我认识到了社会工作是一项艰巨而有意义的工作，需要不断的学习和实践才能不断提升自己的能力。
三、实习带来的困难与解决方法在实习期间，我也遇到了一些困难。
首先，由于缺乏实践经验，我在与不同群体的人交流时遇到了困难。
为了解决这个问题，我积极主动地请教老师和同事，他们给了我很多宝贵的建议和指导，帮助我逐渐克服了这个困难。
其次，由于儿童教育发展和老年人关爱工作需要与个体直接接触，我有时会因为自己的情绪而无法适应工作，对儿童和老年人无法给予足够的关注和照顾。
社工站需求评估报告范文
社工站需求评估报告范文一、引言社工站作为社会工作的基础单位，承担着为社会弱势群体提供帮助和支持的重要职责。
需要对社工站的需求进行评估，以便合理配置资源、优化服务，并为进一步发展提供依据。
本报告旨在对某市社工站的需求进行评估，为社工站的后续工作提供指导和建议。
二、评估背景某市是一个发展较为偏远的县级市，居民主要从事农业和农村副业。
市区内设有三个社工站，分别服务于该市不同街道的居民。
由于经济和文化发展不均衡，社工站面临着诸多挑战和需求。
三、需求评估1. 社工站服务对象需求评估通过对社工站服务对象进行问卷调查和走访，我们发现主要服务对象为以下几类：重度残障人士、低收入家庭、失独家庭、老年人、单亲家庭和流动人口等。
其中重度残障人士和低收入家庭需求较为突出，需要提供更多的康复帮扶和经济扶持服务。
2. 社工站服务项目需求评估社工站主要提供心理咨询、法律援助、就业指导、社区活动和公益活动等服务项目。
通过对社工站服务对象的意见收集和需求调研，我们发现以下几个方面存在需求：（1）心理咨询：社工站需要提供更专业的心理咨询服务，帮助服务对象解决心理困扰和精神健康问题。
（2）法律援助：服务对象对法律知识和权益意识了解不足，特别是低收入家庭更需要法律援助服务。
（3）就业指导：社工站应提供更多的职业培训和就业指导，提高服务对象的就业技能和就业率。
（4）社区活动：社工站应组织多样化的社区活动，提高服务对象的社交和交流能力，增加社区归属感。
（5）公益活动：社工站应积极开展公益活动，鼓励服务对象参与志愿服务，培养其责任感和社会参与意识。
3. 社工站人员需求评估社工站的工作人员对服务对象的需求了解程度直接关系到服务质量。
我们对社工站工作人员进行访谈和调查后发现，他们普遍认为需要进一步提升以下方面的能力和素质：（1）专业知识和技能：社工站人员希望通过培训和学习更新自己的专业知识，提高工作技能水平。
（2）沟通和协调能力：社工站人员需要增强与服务对象、社区居民以及相关部门的沟通和协调能力。
专业课程社会工作实训报告
一、实训背景随着我国社会经济的快速发展，社会工作专业人才的需求日益增长。
为了提高社会工作专业学生的实践能力，我校组织开展了为期一个月的社会工作实训活动。
本次实训旨在让学生深入社会，了解社会工作实务，提高学生的专业素养和实际操作能力。
二、实训目的1. 帮助学生了解社会工作的基本概念、原则和方法。
2. 培养学生运用社会工作理论解决实际问题的能力。
3. 提高学生的沟通、协调、组织、评估等实务技能。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、实训内容1. 社会工作理论的学习：通过学习社会工作的基本理论，使学生掌握社会工作专业的基本概念、原则和方法。
2. 社会工作实务操作：在专业社会工作者的指导下，参与社区、学校、医院等领域的实务工作，了解社会工作实务流程。
3. 案例分析：通过分析实际案例，提高学生运用社会工作理论解决实际问题的能力。
4. 社会工作技能训练：进行沟通、协调、组织、评估等实务技能的专项训练。
四、实训过程1. 实训前期准备：学生分组，确定实训地点和实训导师，制定实训计划。
2. 实训中期实施：学生按照实训计划，参与实训活动，完成实训任务。
3. 实训后期总结：学生撰写实训报告，总结实训收获，提出改进建议。
五、实训成果1. 学生掌握了社会工作基本理论和方法，提高了专业素养。
2. 学生在实务操作中提高了沟通、协调、组织、评估等实务技能。
3. 学生通过参与实际案例，提高了运用社会工作理论解决实际问题的能力。
4. 学生增强了社会责任感和使命感，为今后从事社会工作打下了坚实基础。
六、实训心得1. 社会工作是一门实践性很强的学科，理论知识的学习必须与实际工作相结合。
2. 在实务工作中，沟通技巧至关重要，要学会倾听、尊重和理解服务对象。
3. 社会工作者要有较强的组织协调能力，能够有效地调动资源，解决实际问题。
4. 社会工作者要具备良好的评估能力，及时总结经验，改进工作。
5. 社会工作者要具备高度的责任感和使命感，为服务对象提供优质的服务。
社工实习报告
社工实习报告实习单位，某社会工作服务中心。
实习时间，2021年9月1日至2022年1月31日。
一、实习背景。
在社会工作专业的学习中，我有幸获得了在某社会工作服务中心的实习机会。
这次实习让我有机会接触真实的社会工作环境，学习和实践社会工作的理论和技能。
二、实习内容。
1. 社区调研与服务。
在实习期间，我参与了社区调研和服务工作。
通过走访社区居民，了解他们的需求和困难，并为他们提供相关的社会工作服务。
这让我深刻体会到社会工作的重要性，以及如何通过调研和服务来帮助社区居民解决问题。
2. 社会工作案例处理。
在实习中，我还参与了一些社会工作案例的处理。
通过与案例当事人的沟通和协助，我学会了如何进行个案分析、制定个案计划，并且进行跟进和评估。
这让我对社会工作的实际操作有了更深入的了解，也提升了我的实际操作能力。
3. 团队合作与沟通。
在实习中，我还有幸参与了社会工作服务中心的团队合作与沟通。
通过与同事的合作，我学会了如何在团队中协调工作、沟通合作，以及如何处理团队内部的问题和挑战。
这让我明白了团队合作在社会工作中的重要性，也提升了我的团队合作能力。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了社会工作理论知识，还提升了实际操作能力和团队合作能力。
我深刻体会到了社会工作的重要性，也更加坚定了我从事社会工作的决心。
四、实习感想。
这次实习让我受益匪浅，让我对社会工作有了更深入的了解，并且让我更加坚定了从事社会工作的信心。
我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为未来的社会工作事业做好准备。
五、实习建议。
在实习中，我得到了社会工作服务中心的同事们的热情帮助和指导，让我受益匪浅。
我希望未来的实习生也能得到同样的帮助和指导，让他们在实习中有更多的收获和成长。
六、总结。
通过这次实习，我对社会工作有了更深入的了解，也提升了自己的专业能力。
我将继续努力学习，为将来的社会工作事业做好准备。
感谢实习单位给予我这次宝贵的实习机会，让我有机会在实践中学习和成长。
社会工作实习报告
社会工作实习报告社会工作实习报告五篇随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上具有一定的窍门。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家收集的社会工作实习报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社会工作实习报告篇1一、感想和体会1、态度决定一切。
工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说是很宝贵的。
2、勤于思考在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间3、不断学习要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。
这会使你的工作更加得心应手。
一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。
二、工作成果与收获在这三个月里，我作为一个质量改善技术人员，认真学习公司的质量管理流程，根据岗位职责的要求，主要有以下工作成果及收获：1、物料筛选车间筛选工装的制作完成的工装有：遥控器筛选工装3个，塑封电机筛选工装4台，铁壳电机筛选工装4台，电控测试工装4台，传感器筛选工装1台，PTC电加热筛选1台。
社会工作实习报告
社会工作实习报告一、实习背景在社会工作专业的学习过程中，实习是非常重要的一环，通过实习可以将在课堂上学到的理论知识运用到实际工作中。
本次实习地点为某社区的社工服务中心，实习时间为____年7月至____年1月，主要任务是参与社区居民的日常工作和服务。
二、实习目标1.了解社会工作的实践操作方法，提升实践能力。
2.熟悉社会工作服务的流程和工作规范，培养专业素养。
3.了解社区居民的需求和问题，提供相应的服务和支持。
三、实习内容1.了解社工服务中心的组织结构和职责首先，我了解了社工服务中心的组织结构和职责。
社工服务中心由社工主管、社工师和社工助理组成，主要负责社区居民的咨询、服务和支持工作。
社工主管负责中心的整体管理和指导工作，社工师负责具体的咨询和辅导工作，社工助理协助社工师完成相关任务。
2.参与社区居民的日常工作和服务在实习期间，我参与了社工服务中心的日常工作和服务。
主要包括：（1）咨询服务：通过面对面、电话和网络等多种形式，为社区居民提供心理、法律、就业等方面的咨询服务。
我从社工师那里学到了一些咨询技巧和方法，比如倾听、表达、建议等，能够更好地与居民沟通和交流。
（2）辅导服务：根据居民的需求和问题，给予他们相应的辅导和支持。
通过与居民的面对面辅导，我更加了解了他们的困惑和需要，能够帮助他们解决一些实际问题并提升他们的自我认知和能力。
（3）活动策划：组织和参与社工服务中心的各种活动，如宣传活动、志愿者培训等。
通过参与这些活动，我提高了组织和沟通能力，并且学到了一些活动策划的技巧和方法。
3.参与社区居民的项目服务除了日常工作和服务，我还参与了社区居民的一些项目服务。
例如，参与社区居民的帮扶计划，通过与居民沟通和了解，为他们提供实际的帮助和支持；参与社区居民的就业培训项目，协助社工师组织培训课程，并为居民提供相关的就业指导和帮助。
通过这些项目服务，我更加了解了社区居民的需求和问题，并且学到了一些实际操作的技能和方法。
社会工作实习报告（优秀范文三篇）
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第一篇：社会工作实习报告大一下学期刚开学的时候我就被推荐到大明湖街道办事处实习，之所以会被推荐到这里，是因为我之前放出了我想要参加校外实习的信号，是我之前表现积极被人认可了，因此积极的推销自己也是十分重要的。
在刚进入大明湖街道办事处实习的时候我们都不知道我们到底将来要做什么，我们只知道这里有一个庇护工厂比较有名。
在与街道办事处老师交谈的过程中我就发现我们很难交往，她总是问我们想干什么，能干什么，由于我们对这里一点都不了解，所以我们答不出我们到底要干什么。
我们的工作就在这样的情况下开始了，我们先是去庇护工厂参观学习，与那里的人交往，然后又试着插手做一些其他的事情，虽然最后我们放弃了这个地方的实习，但是我们又找到了新的方向，那就是街道办内的孤寡老人。
我们在初次开展老年人活动的时候是在县西巷居委会，当时由于我们自身的问题效果不是很好，也没有受到居委会的欢迎。
接下来我们就转战曲水亭居委会，在那里我们接触到了三位孤寡老人，并且他们的身世都很凄凉，现在的生活也比较困难，我们在这里做了大半个学期，虽然我们做的很多并且在试图做的更多更好，但是我们一直没有改变居委会工作人员对我们的认知偏差――我们是来打扫卫生的大学生。
大二上学期以后我们又来到了县东巷居委会，此时街道办的老师和居委会的主人对我们的观念有了很大的提高，也或多或少的认识到了我们的重要性。
我们这学期的重点还是老年人工作，我们每周四下午与老人一起唱老歌，她们教我们打腰鼓，在这样的活动中我们获得了喜悦，学会了与老年人交流的一些技巧。
这学期我们在县东巷搞的反家暴宣传活动得到了街道办和居委会人员的一致好评，至此，她们对我们的看法是彻底的改变了，尤其是街道办的老师现在对我们是十分的热情，每次走的时候她都会一直把我们送到楼梯口。
社工实习报告(通用)(一)
社工实习报告(通用)（一）引言概述：社会工作实习是社会工作专业教学中的关键环节之一，旨在通过实践提升学生的实践能力和专业素养。
本文从社工实习的目的、实习机构选择、实习过程、实习中遇到的问题以及实习心得等五个大点展开，旨在通过分享个人实习经历，帮助读者了解社会工作实习的重要性和实践过程。
正文：1. 目的1.1 熟悉实际社会工作环境1.2 掌握社会工作实践技巧1.3 培养实践能力和专业素养1.4 在实践中提升自我认知和成长2. 实习机构选择2.1 了解各种社工实习机构的特点2.2 考虑自身兴趣和目标选择实习机构2.3 借助教师和前辈的经验进行咨询和选择2.4 查阅相关文献和资料进行实习机构的初步了解2.5 面试实习机构，了解实习内容和期望3. 实习过程3.1 熟悉实习机构的组织结构和工作流程3.2 跟随导师进行实践指导和任务分配3.3 参与实际的社会工作项目并积极投入3.4 学习与不同群体和个体的沟通与合作技巧3.5 观察和记录实践中的问题和挑战4. 实习中遇到的问题4.1 在工作中遇到的人际关系问题4.2 缺乏实践经验导致的困惑和不安4.3 处理不同群体需求和复杂案例的挑战4.4 个人情绪管理和压力应对4.5 如何有效利用实习资源和机会5. 实习心得5.1 感受到实际社会工作的重要性和挑战性5.2 学到了很多实用的社工技巧和方法5.3 建立了与实习导师和同事的良好关系5.4 提升了自我认知和职业规划5.5 对社会工作的热爱和责任感进一步增强总结：通过本次社会工作实习，我深刻认识到了实践对于社工专业学生的重要性。
在实习过程中，我通过选择合适的实习机构，积极参与实际项目的工作，面对不同社会问题和需求，提升了自己的实践能力和专业素养。
同时，我也遇到了一些挑战和困惑，但通过与导师和同事的交流与合作，逐渐解决了这些问题，并在实践中获得了成长和收获。
这次实习让我更加热爱社会工作，坚定了我在这个领域的发展目标。
社工评估总结报告
社工评估总结报告一、评估目的本次评估旨在对受评者的个人、家庭、社区等方面进行综合评估，了解其现状、需求以及问题，并提供基于评估结果的干预建议，旨在促进受评者的个人成长和社会适应能力的提升。
二、受评者基本情况受评者为男性，年龄为35岁。
他目前身处一个低收入社区，家庭成员包括父母和一个年幼的儿子。
在教育方面，受评者只完成了高中学历，职业方面没有稳定的就业。
三、个人领域评估结果1.心理健康：受评者存在明显的抑郁倾向，情绪波动较大，易受外界因素的影响。
他同时也缺乏自信，对自己的能力和前途感到迷茫。
2.教育经历：受评者的学历较低，缺乏进一步学习和提升的机会。
他在职业方面没有明确的发展目标，对自己的职业未来没有明确规划。
四、家庭领域评估结果1.家庭关系：受评者与父母的关系较为紧张，沟通不畅。
他与儿子的关系也存在问题，缺乏良好的亲子互动。
2.家庭经济：家庭经济状况较为拮据，受评者的低收入给家庭带来了困难。
他需要积极寻找更稳定的工作机会，提高家庭的经济状况。
3.家庭支持：受评者在家庭中缺乏支持和理解，这可能加大了他面对困境时的心理压力。
有必要加强家庭成员之间的沟通与支持。
五、社区领域评估结果1.社会支持：受评者在社区中缺乏人际关系网，社会支持较为薄弱。
他需要积极参与社区活动，与他人建立良好关系，获取更多的帮助和支持。
2.社区资源利用：受评者对社区资源的利用能力较为有限，不清楚存在的资源和如何获取。
他需要了解社区资源的情况，掌握相应的获取方法。
六、干预建议2.职业发展建议：帮助受评者明确自己的职业目标，提供相关的职业培训和就业指导，提升其就业竞争力，寻找稳定的工作。
3.家庭关系建设：通过家庭辅导，加强受评者与父母、儿子之间的沟通和理解，建立良好的家庭关系，减少心理压力。
4.经济支持：提供经济援助和就业机会，改善受评者的经济状况，减轻他的负担。
七、评估总结综合来看，受评者在个人、家庭和社区方面面临着一系列的问题和困难。
社会工作专业实习报告(10篇)
社会工作专业实习报告(10篇)社会工作专业实习报告1一：前言对于一个即将迈入大四的学生，对于一个社会工作专业的学生，对于暑假实习，我想了很多，也想了很久。
针对自己所学的专业，实习的首选当然是和自己专业密切相关的行业，但事非人愿，当今的社会是一个竞争异常激烈的争斗场，想找一份和自己专业相关的职业是非常难的，更何况是暑假实习了，但为了不让暑假的两个月白白浪费，出去实习是必然的选择，只是实习的地方非吾所愿罢了。
“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，与激烈的社会斗更是其乐无穷！二：实习时间；__年3月、4月三：实习内容及过程经过一番痛苦的寻找，终于在自己的家乡——河北衡水，找到了一份农药的推销工作，虽然和自己的专业扯不上任何关系，但至少获得了一份实习工作。
面试的时候，心里还是很紧张的，毕竟是第一次应聘，心里底气不足，不知道将会被问什么样的问题。
我的第一个问题是让我说一下自己的优点，当时我还是满不好意思的，把自己的优点说的太多，颇有“王婆卖瓜，自卖自夸”的味道，说的太少证明对自己不自信，我平静了一下心情，很自信的回答到：“第一。
我的表达能力不错，适合销售；第二。
我的责任心比较强，会认真的做好工作；第三。
我比较有亲和力，有利于和人交流”，经过一番回答之后，我的自信心也增强了不少，随后的回答越来越流畅，在回答完所以的提问后，对于今年天自己的表现还是很满意的。
第二天，我接到公司的电话，告诉我被录用了，听到这个消息很是激动，我终于有了一份实习的工作，随后我便去公司进行了简单的岗前培训，既然要推销农药，就首先要知道农药的功效和自家农药的优势所在，经过一番学习，初步掌握了一些关于农药的信息。
接下来就要去实战了，农药销售的主要对象是农产品经销商，他们是在城乡的结合带，因为那里才是市场，对于农村，我是比较熟悉的，因为我从小就在农村里长大，对于去农村，我是充满了亲切感的，但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破碎。
来到经销商的所在地，我们便开始工作，六人共分为三组，一组两人，我和同伴首先选择了一家店面比较大的经销商作为突破口，因为这里卖的农药品种比较多，方便进行推销。
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哈尔滨市道里区斯大林街道办事处江桥社区老年人需求评估报告一、实习机构概述（一）、背景1.我国老龄化趋势2000年11月底第五次人口普查，65岁以上老年人口已达8811万人，占总人口6.96%，60岁以上人口达1.3亿人，占总人口10.2%，以上比例按国际标准衡量，均已进入了老年型社会，老龄化己成为21世纪不可逆转的世界性趋势，也是社会进步的表现。
与1953年第一次人口普查65岁以上老年人口为2620万人相比较，47年中增长了2.36倍，年均递增2.6%，快于全国人口递增1.6%的一个百分点，占总人口的比重由4.4%提高到7.0%，提高了2.6个百分点，近十年老龄化速度加快，每年递增3.4%，快于全国人口递增1.1%的2倍多，如按3.4%的速度推算，2002年65岁以上老年人口已达9420万人，占总人口7.3%。
如按2003中国统计年鉴中的2002年1%人口抽样调查，65岁及以上老年人口已占调查人口总数的8.16%，按此比例推算，全国65岁及以上老龄人口已达10482万人，比人口普查数增加1671万人，年均递增9.0%。
老龄人口的增长量和增长速度是很惊人的，80岁以上高龄人口将以平均百万人的速度增长。
2.凸现的社会问题：老龄化速度过快、社会养老压力加大。
人口老龄化会带来老年人家庭代际结构的变化，每一个老人归属于各个特定家庭，一方面，人口老龄化使得家庭成员有直系血缘关系的子辈、父辈、祖辈的人员构成中，老年人增多，将出现大量的“4-2-1”家庭，不仅对家庭的伦理、道德、婚姻关系构成影响，而且养老、教子问题将变得日益突出。
如果老年人与子辈分开居住的话，又会产生老年人的生活照料、精神慰藉等问题。
另一方面，人口老龄化使得有老年人的家庭的比例会不断上升，还会存在一个代际沟通与和谐问题。
人口老龄化会使老年人的医疗保障问题变得突出。
通常，老年人进入60岁之后，由于人体生物有机体的老化，免疫功能不断下降，身体的健康程度直线下降，“老有所医”问题变得突出起来。
老年人对自身健康的关注和需求增加，患病之后是否能够得到及时治疗，会成为老年人乃至全社会最普遍关心的问题。
特别是广大的农村老年人，由于他们失去劳动能力之后，无固定经济来源，而且医疗条件相对落后，是一个必须正视的现实问题。
老龄人口数量的增加，将导致用于养老的资源总量的增加，如需增加有关养老的财政支出、提高企业养老金的支付水平和配置更多与养老有关的公共设施等。
人口老龄化对社会保障制度有最为直接的影响，就目前来说，首当其冲是对现收现付的养老制度的影响，涉及经济与社会诸多相关制度的改革，随着我国劳动力流动性的不断加强，养老保险需要在不同地域之间能够实现转移，要求养老金应具有便携性。
人口老龄化将使老年人的社会服务需求增大（二）、实习机构现状江桥社区位于道里区东北部，东起宾州铁路、西至井街、南临友谊路、北靠松花江。
面积0.24平方公里，居民2550户、7850人，驻街企事业单位8家，个体私营户72家。
几年来，社区党组织、居委会在街工委、办事处领导下，坚持上为政府分忧、下为百姓解难工作宗旨，坚持以人为本、服务社区和求真务实、取信于民工作理念，以构建和谐社会、和谐社区为目标，积极开展“六型社区”建设，取得了显著成绩。
先后荣获省、市、区先进社区居委会，市、区“创安”示范社区，先进社区党组织标兵、再就业工作标兵社区、市关心下一代先进集体，市第31届劳模先进集体、省模范人民调解委员会和全国人民调解先进集体标兵等多项荣誉。
以人为本、服务百姓、资源共享、共驻共建，是社区工作出发点和落脚点。
社区有下岗失业人员472人，低保户70户，残疾人96户、107人、孤老4户。
面对社区下岗失业人员,坚持“前脚跟后脚”，下岗职工到家、社区工作到户，承接他们的怨气，帮其理顺情绪，增强再就业信心。
社区劳保工作站，通过再就业网络，挖掘就业资源，提供就就业信息，组织就业培训。
三年来先后安置下岗失业人员980人次，提供就业信息2000余条。
组织失业人员参加就业培训240人次，为240名失业人员办理了再就业优惠证，使30人利用国家政策和自身条件走上创业之路，并安置了40余名失业人员就业。
目前社区98%以上失业人员得到安置，实现了充分就业社区工作目标，为社会稳定打下良好基础。
社区党员和志愿者与孤、老、残特困家庭38户结成一帮一帮扶对子，常年对其照顾生活。
在创建平安哈尔滨工作中，社区积极整合资源，实施警民打防工程，落实小区“四门落锁”措施，。
加强社区人防、物防、技防治安防范，05年在社区四条街路安装42个电子监控镜头，安装电子门40镗。
确保百姓安全。
05年至今，社区可防性案件发案率为零。
实现了“秩序好、发案少、社会稳定、群众满意”工作目标。
加强社区环境、卫生、医疗、保健等工作的管理，改善了企业和居民区的生产生活状况。
05年，在街工委、办事处帮助下，整合资金近百万元，将巡船胡同9—15号居民大院建成标准化庭院，江桥胡同建成健身一条街。
社区坚持以活动为载体，开展学习型社区、学习型家庭、平安型家庭、五好文明家庭创建工作，利用社区市民学校、业余党校等教育形式，不断提高社区成员素质。
通过“先锋工程”、“民心工程”、“平安工程”等活动的开展，不断挖掘整合社区资源，为广大居民群众服好务。
使社区更加平安、祥和、稳定、和谐。
二、需求评估的方式、方法及过程1.在于上届在斯大林的同学及老师的交谈中获得一些信息，并上网查有关这一类机构运行情况的相关资料。
2.访谈法。
深入机构实习，通过对实习机构领导和工作人员的访谈中以及社区具名的访谈中了解情况。
首先从整体上了解基本设施，工作分配以及其他一系列的相关制度。
在某一个具体部门开展长期实习工作，在机构工作人员的带领下，熟悉工作流程和方法，并进一步探讨实习任务所能达到机构和服务对象需求的最大化的可能性。
（访谈提纲见附件）3.文献法。
查阅有关于实习机构的资料以及有关的国家政策法规和时代背景。
4.问卷法。
通过设计调查问卷并发放问卷后回收，统计数据并分析来得知服务对象的需求。
（问卷见附件）5.经过仔细协调和讨论，确立研究课题，积极开展工作。
三、评估结果分析（一）机构需求运用访谈法和问卷法了解老年人的娱乐休闲需求、人际交往需求、医疗需求等。
通过分析使社区继续更好的了解老年人的需求并由此开展助于社区老年人老年生活的项目丰富老年人的日常文娱活动，也更加注重老年人的医疗服务一如既往的定期开展医疗保健讲座、定期检查身体等，从而提高，保障老年人的身心健康。
同时通过开展小组活动，使老年人之间、老年人和社区工作人员之间能够形成良好的人际沟通，从而提高老年人对我社区的满意度。
（二）服务对象需求老年人在这个年龄阶段，都已经在工作岗位上退休了，不再担任以前的职务，同时在家庭方面也发生了变化。
他们的生活从紧张的工作中突然放松下来，很多老年人都会突然感到非常空虚和孤单。
他们渴望交谈，交友，但由于老年人的性格、文化水平差异等多方面的原因，导致他们的交往空间非常狭小。
他们也渴望多参加一些活动来充实自己的生活，但毕竟由于社区的设施、工作人员、时间等条件的有限，很难都能满足每位老年人的需求，所以不得不说一些老年人尤其是性格较孤僻不愿与人接触的老年人们的需求还未得到满足。
（三）实习需求与工作人员和老年人建立良好的专业关系。
学会如何与老年人进行良好的沟通，让他们信任并接纳我们，并从沟通中了解他们的真实的需求。
把所学的理论知识能正确的应用到实践中，综合提高自身的实务操作能力。
通过社会调查方法和统计学原理等所学知识学会如何设计访谈报告和调查问卷，并进行分析。
通过个案、小组、社区活动的设计和开展，巩固所学理论知识，提高自己的专业方法能力。
通过此次在社区的实习，也更深入了解我国社区机构养老模式。
四、实习反思及拟选择的服务方向从这次的问卷和访谈过程中，我们了解到许多的老年人对家庭观念看的很重。
中国人传统的养老观念在他们心里是根深蒂固的，感觉在养老院是缺少温暖和家庭的关爱，而且中国自古就有“养儿防老”的，老年人觉得家里有子女照顾就可以了，而且自己也是自理的。
其次是中国对老年人的投资诸如养老金，退休金等的空缺，也使社区居家养老很难进行下去，而且老年人本身也并不富裕，并不能承担一些养老服务的费用，国家也没有足够的资金来免费提供养老服务。
这些都是社区居家养老的困难。
但是尽管如此老年人在一些方面也是十分需要我们为他们提供帮助的。
许多老年人仅仅能满足自身的物质需要，从调查的数据统计可知，但是在精神慰藉，娱乐方面还是很缺乏的。
这样，我们可以通过志愿者等对老年人在娱乐休闲需求、人际交往需求、医疗保健需求上提供一些帮助。
从调查的数据统计可知，老年人在娱乐附件1.：江桥社区居家养老需求调查问卷尊敬的老年住户：您好！为了更好的了解哈尔滨市斯大林江桥社区老年人的生活状况及养老需求，我们受斯大林街道办的委托，正在面向全社区进行老年人养老需求调查。
非常感谢您能够作为江桥社区老年人的代表参加调查，希望能够得到您的大力支持与合作。
本调查采取不记名方式。
能得到您的支持，我们感到十分荣幸。
谢谢您的参与和配合！（回答以下问题时请在您的选项上划“√”）一、基本状况1.年龄_____2.性别A：男B：女3.文化程度A：小学以下B：小学C：初中D：高中E：大专及本科以上4.婚姻状况A：原配偶B：丧偶C：离异D：未婚E：再婚5.居住方式A：与子女同住B：与老伴生活C：独自生活D：入住老年公寓二、养老状况6.主要经济收入来源A：个人经济活动所得B：养老保险C：离退休金D：政府补贴E：没有固定收入来源，完全靠子女(或亲属)供给F：配偶提供G：其他7.子女养老方式A：轮流供养，子女按月交纳养老金B：常住一个子女家中，子女按月交纳养老金C：与配偶一起单独居住，子女按月交纳养老金D：无配偶，独居，子女按月交纳养老金E：无配偶，独居F：其他____________________8.认为自己的经济状况属于下列哪一类A：有储蓄，够养老所需B：现平日够用有余，但不够养老所需C：大致够用，能够达到温饱D：达到温饱有困难，无欠款E：有欠款，无法达到温饱9.看病就医是否方便？A：很方便B：比较方便C：不方便D：很困难如果感觉困难，原因是____平时生病到哪里就医？A：省市县级医院B：社区医疗服务C：就近私人诊所D：药店买药E：很少三、生活质量及健康状况10.目前的居住环境状况A：满意B：基本满意C：一般D：不满意11.家庭住房面积（平米）A：30以下B：30--50 C：50--70 D：70--100 E：100以上13.健康状况A：基本健康B：一般C：说不好D：差，身体虚弱，体弱多病E：很差，有重病14.日常生活求助方式A：长期请家政服务员B：偶尔请钟点工C：家庭成员照顾D：邻居或者亲朋照顾E：其他四、精神文化状况15.业余活动内容（多选）A：看电视B：听广播C：阅读报刊D：上网E：参加老年团体活动F：棋牌G：其他16.子女主动陪伴交流谈心情况A：每天B：经常C：偶尔D：很少，基本没有17..对目前生活感到A：比较满意，生活水平提高B：还算满意，生活水平基本没有多大变化C：不知道D：不满意，生活水平降低E：很不满意五、服务需求状况18.您（是否）接受过社区居家养老服务，若有您是否满意：A：很满意B：满意C：一般D：不满意E：很不满意19.如果社区提供生活照料服务，您希望得到（可以多选）：A：家务打扫B：做饭C：日常护理D：代购商品E：理发F：其他_______________20.居家医疗保健需求A：家庭护理B：康复护理C：家庭医生D：陪诊就医E健康体检咨询F：购药送药G：其他__________21.你希望居家养老服务人员应具备哪些基本技能呢（可多选）A：家政服务B：日常生活理财C：医疗保健指导D：心理护理（聊天解闷、心理开导）E：其它22.其他需求A：法律维权B：文化娱乐C：老年大学D：情感倾述E：交友、旅游F：事务代理G：其他_____________再次感谢您的配合，愿您身体健康，万事如意！斯大林街道办事处黑龙江工程学院人文与社会科学系2010年7月附件2：江桥社区老年人访谈提纲访谈人员自我介绍：您好，我我们是黑龙江省工程学院人文与社会科学社会工作07-1的实习学生，为了更好的了解哈尔滨市江桥社区老年人的生活状况及养老需求，我们受斯大林街道办的委托，正在面向全社区进行老年人养老需求访谈调查，非常感谢您能够作为江桥社区老年人的代表参加访谈，希望通过这次访谈了解老年人居家养老的现状，以便更好的开展服务，为此我们需要您的帮助和参与，使研究具有现实和实践价值，为政府和社区的决策提供可靠依据。