平面广告项目设计与制作综合实训
广告实训课程
广告实训课程是广告专业学生在校期间通过实践活动进行实践操作和技能提升的课程。
以下是广告实训课程的内容和实践方式的简要介绍：
1. 内容
（1）广告策划与设计：包括广告创意思维、广告文案策划、平面广告设计、海报设计等方面的实践操作。
（2）媒介策划与管理：包括媒介选择与定位、媒介特点分析、媒介投放计划制定、媒介监测与评估等方面的实践操作。
（3）广告制作与发布：包括广告视频制作、广告音频制作、广告素材采集与处理、广告发布与推广等方面的实践操作。
2. 实践方式
（1）仿真实训：利用模拟软件和虚拟实验室等技术手段，模拟真实的广告操作环境，进行广告设计和创意策划等实践操作。
（2）实地调研：走进社会广告机构，进行实地调研和观察，了解广告行业的现状和趋势，培养学生的市场敏感性和判断力。
（3）项目实践：组织学生参与真实的广告项目实践，从策划到执行全流程参与，锻炼学生的团队协作和实际应用能力。
（4）比赛实训：组织学生参加各类广告设计、广告策划、广告创意等比赛，提高学生的竞争意识和实际操作技能。
以上是广告实训课程的内容和实践方式的简单介绍。
广告实训课程是广告专业学生在校期间必修的课程之一，通过实践操作和实际应用，培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作精神，提高学生的就业竞争力。
平面广告设计实习周记
平面广告设计实习周记
本周我开始了我在广告公司的平面广告设计实习，在这过程中学习到了许多新的东西。
首先，我参与了一个项目，设计了一则产品广告海报。
在这个过程中，我学会了如何
将产品特点通过视觉图像和文字结合展现出来，以吸引目标受众的注意。
同时，我也
学会了如何使用设计软件，如Adobe Photoshop和Illustrator来制作专业水准的平面
设计作品。
除此之外，我还学习到了广告设计与市场营销的关联。
通过和市场部门的同事交流，
我了解到设计不仅仅只是美观，更需要考虑到目标受众的需求和市场趋势。
因此，在
设计广告时，用心思考受众喜好和需求，才能制作出更有价值的作品。
总的来说，这周的实习让我收获颇丰，我深刻体会到了平面广告设计的重要性和技巧，也更加明确了自己未来的职业目标。
我期待着在接下来的实习中继续学习和成长，不
断提升自己的设计能力和市场意识。
平面设计实训心得体会3篇
平面设计实训心得体会3篇平面设计的基本要素有图片、颜色技巧的把握、文字处理、创新意识、把握时代主流等相关要素,只有运用好这些要素,才能达到与时俱进的效果。
下面是带来的平面设计实训心得，盼望可以帮到大家。
篇一：平面设计实训心得由于实训的时间有限，我在新乡动力广告有限公司实训的期间就遇到了新飞智鑫人力资源宣扬册设计这样一个比较完整的策划案例。
通过这次的实训，我熟悉到了许多在书本上或老师讲课中自己忽视了的或有些怀疑的地方，从实际观看和同事之间指导中得到了更多的珍贵的阅历。
一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与安排，将最合适的人支配在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神特别重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都特别的优秀，这样很简单造成成员之间的看法分歧。
所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间肯定要常常沟通、沟通，在共同的探讨中发觉问题、解决问题。
在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。
通过这次实训，在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。
这次实训主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。
实训单位的同事们也给了我许多机会参加他们的设计任务。
使我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。
这次实训丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实训是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历才行。
我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
从学习中也让我更深刻的了解设计行业的共性和潜力。
而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论把握好，更要充分的去熟悉市场、了解市场。
作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。
平面设计报告实习内容(通用9篇)
平面设计报告实习内容(通用9篇)平面设计报告实习内容篇1一、实习目的1．让学生熟练掌握广告设计的创意思想和广告设计的的基本操作流程；2．学会各种广告设计的规格与设计文案的写作；3．对广告设计知识综合应用。
4．熟悉广告设计的各方面知识，及各种设计方法的使用等；5．能进行各种广告设计制作，比如电视广告，网络广告，POP广告等等；6．培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。
二、实习要求1．按时、按地参加实习，遵守实习纪律；2．对每天的工作情况进行总结分析；3．做好实习笔记和实习记载，切实掌握广告设方法的使用；4．认真完成分配的实习任务，并做好实习总结。
三、实习形式1．以小组分工协作为主。
2．实习采取学生操作，教师从旁辅导形式；3．经常进行设计工作的讨论，集思广益。
四、实习成绩考核本次实习成绩考核主要对学生在实习期间的出勤、纪律及实践能力进行全面考核。
考核成绩中各部分比重如下：考核内容比例实习纪律10％实习内容实际操作能力15％任务完成情况65％实习总结10％注：（1）对作品的考核参照评分标准（见附表）。
（2）对有以下违纪情况的学生，其实习成绩一律按不及格处理。
对情节严重者，视情况给予一定的纪律处分。
1．损坏机房设备者；2．旷课4节以上者；3．抄袭他人实习成果者；4．其他严重违纪行为。
五、实习内容及进程1．实习主要内容提要图形制作和多媒体技术两个专业都已学习了色彩构成、平面构成和立体构成等平面设计基础知识，并学习了photoshop、coreldraw、Illustrator等图形图像制作软件，本次实训旨在考核学生平面设计相关知识的综合运用。
本次实训要完成的任务有以下几个方面：1）巩固平面设计基础知识，色彩构成、平面构成、立体构成，以及平面设计软件的运用；2）了解各类平面设计产品的制作规格，纸张的知识，以及纸张的运用范围与规格；3）根据提供的楼书文案，设计房产楼书，这也是这次实训的主要任务；4）写好实习报告与实习总结。
平面设计实习报告(共8篇)
平面设计实习报告(共8篇)平面设计实习报告（一）: 假设你是李华，你从报纸上看到广告说A公司的平面设计部门正在招收实习生。
请写一份求职电子邮件，介绍你的基本情况（高二学生，暑期曾在广告公司打工，有平面设计经验，爱好摄影，性格外向，有合作精神），并请求对方将具体资料发送到你的电子信箱。
注意：1. 词数100字左右。
文章开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。
2 可适当补充细节使文章完整。
参考词汇：实习生: intern ; 平面设计: graphic designDear Sir or Madam,From your advertisement in the newspaper, I have learned that your graphic design department is in need of interns. The job description sounds interesting and it is the kind of work I have wanted to do for quite a long time.My name is Li Hua and I am a Senior Two student. During the past vacations, I took a part-time job in an advertisement company so I had some experience in graphic design. I take pleasure in photography during my spare time and I am outgoing . Besides, you will find out that I am a team player.I would be very grateful if you could send me more information about the job.I am looking forward to hearing from you.Yours ,Li Hua平面设计实习报告（二）: 我对平面设计的认识这个要怎么写设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中需要用视觉元素来传播你的设想和计划,用文字和图形把信息传达给受众,让人们通过这些视觉元素了解设计师的设想和计划.一个视觉作品的生存底线,应该看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息,事实上她更象人际关系学,依靠魅力来征服对象,事实上平面设计者所担任的是多重角色,平面设计代表着客户的产品,客户需要你的感情去打动他人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术.【平面设计实习报告】平面设计实习报告（三）: 13.用与非门设计四变量的多数表决电路.当输入变量A、B、C、D有3个或3个以上为1时输出为1,输入为其它状我要实训报告要“实训报告”!这里是帮助不懂的人解决困难的,不是帮人做事的.楼主的实训报告都请人写的话,那书都请人读算了,那毕业证也请人领了哈.平面设计实习报告（四）: 中国古代和现代平面设计的特点怎么会想到提这样的问题呢中国古代的平面设计是以装饰为主,以前还很少有广告这种概念；古代的平面设计除了用在日常生活用品、建筑上,祭祀品上,很少会用在宣传上,古人作宣传的都是以文字,书画为主,只能说是艺术,不能用设计.古代平面设计的形象抽象性的元素少,多是以具象物体为内容,比如人、动物、植物等,还有就是云、龙、凤等形象.古代的平面设计是美观以及文化传承的需要,以手工绘制为主.现代的平面设计则向多样性与功利实用性发展,而且现代的平面设计作为装饰内容的只是很少一部份,多是广告宣传及形象宣传表达的需要.现代平面设计表现的形多也非常丰富,由于科技的进步及材料的不断发掘,现代的平面设计表达形式越来越丰富.现代的平面设计基本上属于电脑的平面设计,主要以电脑为主.再加上相关的机器制作,因此效率大大地提高,流水线式的平面出图,让平面设计不再具有唯一性.因此艺术价值也在不断地减.现代的平面设计是为商业服务的. 我这里只说个大概,希望对你有所帮助.平面设计实习报告（五）: 平面设计包括哪些最好能结合生活中的一些实例包括网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计.标志设计,吉祥物设计,艺术字设计,展板设计,指示牌设计,名片设计,宣传折页设计,X展架设计,店面门头设计,画册设计,商业海报设计,企业形象识别系统(VI)设计,报纸广告设计,包装设计,综合广告设计.平面设计实习报告（六）: 平面图是不是平面设计的其中一种!平面设计范围有多广!其实,不能严格标准的区分.因为所有艺术设计的专业领域都是相通的.平面图的形式也有多种,一般是由建筑设计、环境艺术专业形成的系列图纸中的一部分,但是构成平面图之前和形成成品平面图的最后环节都要用到平面构成的元素,也就是说最初和最后的步骤都离不开平面设计.所谓平面设计就是在二维的空间上进行的艺术创造以适应应用要求.所以平面设计包含以下：绘画、广告摄影、商标设计、包装装潢设计、印刷品设计、平面出版物设计（包含网页美工）、组织形象策划（CIS）视觉形象设计（VI部分）……【平面设计实习报告】平面设计实习报告（七）: 韩国,日本,中国的平面设计风格与特点1韩国平面设计风格与特点2日本平面设计风格与特点3中国平面设计风格与特点(懂这方面的知识请讲解下,1韩国平面设计前卫夸张2日本平面设计虚假含蓄3中国平面设计简单大方平面设计实习报告（八）: 平面设计与效果图制作什么意思平面设计：其实是一个很广的概括词,包括了很多方面的内容,广告、摄影、包装、招贴、网站. 细分下来太多了效果图制作：也包括很多,例如：平面设计里一个包装的效果图,三维设计里的一个空间效果图、环境设计里的效果图...你说的这两种都是一个包含面很广的名词,两者之间都有联系与区别的好了,希望我的回答能帮助到你哦!。
平面广告创意实训报告
一、实训背景随着市场经济的发展，广告业在商业推广和品牌塑造中扮演着越来越重要的角色。
平面广告作为一种传统的广告形式，以其独特的视觉冲击力和艺术表现力，深受广大消费者的喜爱。
为了提高自身的广告创意能力，我参加了本次平面广告创意实训。
通过实训，我深入了解了平面广告的基本原理、创意方法和设计技巧，提高了自己的实际操作能力。
二、实训目的1. 理解平面广告的基本概念、特点和发展趋势；2. 掌握平面广告创意的基本方法和技巧；3. 提高平面广告设计的实际操作能力；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 平面广告基础知识在实训初期，我们学习了平面广告的基本概念、特点和发展趋势。
平面广告是指通过报纸、杂志、海报、户外广告等平面媒体进行传播的广告形式。
其特点包括：视觉冲击力强、信息传达简洁、艺术表现力丰富等。
随着科技的发展，平面广告也在不断演变，如数字广告、互动广告等新型广告形式逐渐兴起。
2. 平面广告创意方法在实训过程中，我们学习了以下几种平面广告创意方法：（1）头脑风暴法：通过集体讨论，激发创意灵感，寻找新颖的广告创意。
（2）类比法：将不同领域的事物进行类比，寻找创意点。
（3）逆向思维法：从相反的角度思考问题，寻找独特的创意。
（4）情感共鸣法：通过触动消费者的情感，激发购买欲望。
3. 平面广告设计技巧在实训过程中，我们学习了以下几种平面广告设计技巧：（1）构图技巧：合理安排广告中的元素，使画面具有美感。
（2）色彩运用技巧：运用色彩对比、色彩调和等手法，突出广告主题。
（3）字体设计技巧：选择合适的字体，使广告具有辨识度。
（4）图片处理技巧：运用图片编辑软件，对图片进行美化、合成等处理。
4. 实际操作在实训过程中，我们以小组为单位，针对某一产品或品牌进行平面广告设计。
通过讨论、创意、设计、修改等环节，最终完成了一幅具有创意的平面广告作品。
四、实训成果1. 提高了平面广告创意能力：通过实训，我对平面广告创意有了更深入的了解，能够运用多种创意方法进行广告设计。
广告设计个人实习总结范文3篇(广告设计个人实训总结心得)
广告设计个人实习总结范文3篇(广告设计个人实训总结心得)广告设计个人实习总结范文1一、实习说明(1)实习时间：20__年11月24日至20__年2月14日(2)实习地点：山东省__市__广告有限公司(3)实习性质：毕业实习二、实习单位简介：我应聘进入到__广告公司进行了为期两个月的实习活动，进行学习。
任职平面设计师，在临清市，创新广告公司属于典型本土小公司：小规模，但是业务很多。
公司主要有卖场设计、喷绘广告设计、写真广告设计、墙体广告、刻字、打印复印、传真等几部分业务组成。
从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户很多。
公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相像：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。
由于公司规模不大，内部员工可以迅速而灵敏的交叉运作，我也得以参预了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和相互沟通，获得很多难得的学习和熬炼的机会。
以下是我的实习总结以及参预的主要客户的设计项目的工作状况。
三、实习过程：去年12月份我在广告公司开头我人生中第一份实习工作。
这次实习，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，由于在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。
在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加留意人们的技能与力气。
所以，我对Photoshop等系列软件有了一个初探，生疏这些与广告制作有关的软件，亲自动手参预到公司的广告制作上，给了我很大的熬炼。
同时，不光是学习制作，我还担当了关怀公司给客户交送广告作品的任务，主要是一些平面广告作品，例如海报、横幅、大型背景等等，与工人们一起组装大型的灯箱和广告牌。
学到了学校不能赐予的学问的同时，又增加了我的社会实践阅历，这些都赐予了我很大的关怀，为我今后步入社会增加了许多阅历。
经过了三年的理论学习，使我们对平面设计有了基本把握，对于photoshop这个软件也有了一个系统的学习和把握。
高职《平面广告设计与制作》课程实践教学活动的设计与实施
Ｓ Ｃ Ｉ Ｅ Ｎ Ｃ Ｅ ＆ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ ０ Ｌ Ｏ Ｏ Ｙ
高职 平 面广告设计 与制作 课程 实践教 学 活 动 的设 计 与 实施 ①
张 永 华 （ 长春职 业技术学 院 吉林 长春 １ ３ ０ ０ ３ ３ ）
摘 耍ｌ 实最教 学是 高等职 业教 育培 养学生 职业 能 力的关键环 节 ， 关 系到 高职教 育人 才培 养的成败 。 本文 结合 实际对《 平 面广告设 计 与 ． ｊ 作＇ 乖租 的实或 教 学的进 行 了设 计 与 实施 ， 取 得 了一 定成 效 。 关键 词 ： 《 平 面 广告设 计与 制作 》 实或教 学 设计 与实施 中图分类号 ： Ｇ ４ ２ ０ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ — ３ ７ ９ １ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ （ ｃ ） 一 ０ １ ９ ９ — ０ １ Ⅸ 平面广告设计与制作》 是 我 院 计 算 机 应 用技 术专 业（ 平面方向） 的核 心课 程 ， 实践 性 比较 强 。 其 作 用 通 过 本 课程 的学 习 ， 使 学 生具 备 从 事 平 面 设 计 行 业 相 关 岗 位 所 必 需 的 专业 知识 、 专 业 技 能及 职 业 综 合 能 力 ， 主 要 培养 满 足 平 面 广 告 设计 师 岗 位能 力要 求 的 高 素 质技 能 型 人 才 。 在 教 学 中 我 们 结 合 实际对《 平 面 广 告设 计 与 制 作 》 课程 的 实践 教 学 的 进 行 了设 计 与 实 施 。 等 信 息带 到 课 堂 ， 建 立 仿 真 教学 环境 ， 实施 真 实 项 目教 学 ； 使 企 业 兼 职 教 师 在 工 作 现 ３ 针对工作过程所需的技能要求 ， 进行工 场直 接 开 展 专 业 教 学 ， 实 现校 企 联 合 教 学 ， 作过程导 向式的项 目教学 采 用 基 于 行 动 导 向 的 项 目教 学 法 、 任 务 驱 本课 程以企业实 际 生产 过程为导 向 ， 动法 、 头脑风暴法、 分组 教 学 法 等 灵 活 多 样 进 行具 体 工 作 任 务 分 析 ， 提 炼普 适 的 、 可 持 的教 学 方 法 ， 开 启 学 生 的 创意 思 维 ， 提 高 学 续 发 展 的 核 心 知识 和 技 能 ， 作 为 课 程 的 教 生 设 计 能 力 。 学 目标 ， 并将知识技 能分解 、 重构、 序 化 在 六 个 典 型工 作 项 目中 进 行 工 作 过 程 导 向 式 ７ 建立全方位多层次的课程考核体系 的 项 目教 学 。 教学过程 中 ， 学生以具体 的、 在考 核 过 程 中 ， 突 出 强调 技 能 的 操 作 ， 按企业 岗位技能标 准开发的 各项指标 、 规 充 分 体现 综 合应 用能 力 ， 加 强 过 程性 考 核 。 程为标 准 ， 掌 握 并 运 用 必 需 的 知 识 技 能 完 考 核 分 过 程 性 考 核 和 期 末 考 核 。 其 中 过 程 成工作任务 ， 每个工作任务完成 了， 这 个 项 性 考核 占４ Ｏ ％， 期末 考 核 占６ ０ ％。 目就 完 成 了。 工 作 过 程 中 教 师 对 工 作 任 务 ７ ． １过程性考 核 （ ４ ０ ％） 所涉及 的课外知识也进 行指导 ， 让 学 生 掌 每 个 项 目 的 作 品 均 包 括 学 生 自评 ， 小 握本行 业的相关拓展知 识 ， 为 学 生 的 持 续 组 内 部 互 评 、 全体 学生互评 、 教 师 点评 、 企 发 展 奠 定 良好 的 基 础 。 业兼职教师评 价等环节 ， 可 通 过 课 堂 评 价 及 学 生 学 习手 册 中 的 体 会 和 教 师 建 议 、 学 ４ 建立仿真教学环境 。 校企人员共 同授课 生 校 内 顶 岗 实 习 手 册 中兼 职 教 师 的 建 议 ， 本课程 主要 围绕这６ 个 项 目设 计 的 工 获 取 学 生 自评 、 互 评 与教 师 评 价 。 该 考核 包 作 任务开展教学 。 除 第 一 个 情 境 中 的拓 展 括 出 勤状 况 、 学 习态 度 、 团队合作 、 学 生 作 任 务部分在课 内完成外 ， 其 它 拓 展 工作 任 品 自我 展示 讲 解 、 实训 项 目设 计 质 量 ， 以此 务 在 课 外 由长 春 麦 之 芒 文 化 传 播 有 限 公 司 规 范 学 生 职 业 道 德 和 素 养 。 的 设 计 总 监 王 宝峰 指 导 ， 学 生 在 仿 真 实 训 将 聘 请 广 告 公 司 设 计 师 到 校 内进 行 项 基地（ 大学 生 创 业 中 心 ） 进行 拓 展 任 务 课 外 目布 置 ， 设计 师、 学 生 及 教 师共 同对 项 目制 学 习， 兼 职 教 师 将 企 业 的 新 技 术 与 项 目经 作 进 行分 析 和 探 讨 ， 项 目完成 后 ， 设 计 师 对 验在实 训中加以讲授 ， 让 学 生 如 临 企 业 真 学 生 的 作 品 逐 一 进 行 评 价 ， 并 给 出相 应 成 实现场 。 学 生 的 设 计 方 案 得 到认 可 或 被 采 绩 。 纳时 。 可以给予奖励 。 因此 ， 学 生 自主 地 获 ７ ． ２期末 考核 （ ６ ０ ％） 取 知识 及 寻 找解 决 问 题 方 法 的能 力 得 到 提 以提高 学生 终生 学习能 力为依据 ， 期 高， 团 结 协 作 意 识 和 能 力增 强 。 末 考核 该课 程 采 用 “ 理论＋ 操 作 的 考核 方 式， 不 但 考 查 了 学 生 的 实践 能 力 ， 同时 也 考 ５ 打造省 内一流的校 内外实训基地 。 增强 查 了学 生 的 理 论 知 识 。 期 末考 试 内容 ， 特 别 学 生职 业能力 是 操作部分 ， 由 任 课 教 师和 兼 职 教 师 共 同 强化 教学过程 的实践 性 、 开 放 性 和 职 研 究制 定 ， 确 保考试内容紧跟行业发展 。 业性， 学校提 供场 地和 管理 ， 企 业 提 供 设 总之， 按 照“ 工作 过程 导 向 ” ， 以 培 养 学 备、 技 术和师资 ， 校企 联合组织实训 ， 为 校 生 职 业 能 力 为主 线 ， 对《 平 面广 告设 计 与 制 内实训创建真实 的岗位训 练 、 职 场 氛 围 和 作 》 课 程 的 实 践 教 学 活 动 进 行 有 针 对 性 地 企业 文化。 实行工学交 替、 任务驱动 、 项目 设计和 实施 ， 可 以 有 效 提 高 教 学 效 果 和 实 导 向、 顶 岗 实 习环 节 和 办法 ， 将 学 校 的 教 学 现 课 程 培 养 目标 。 活动 与企业的生产 过程紧 密结合 ， 学 校 和 企业共 同完成教学任 务 ， 增 强 学 生 就 业 竞 参考文献 争 力。 ［ １ 】丁 继 安 ， 吴建设 ． 高 职院 校 实 施 校 本 课 程 标 准 若 干 问题 的 探 索【 Ｊ 】 ． 辽 宁 教 育研
平面广告实训报告结论
一、实训背景随着我国经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，平面广告作为企业宣传和推广的重要手段，其重要性不言而喻。
为了提高自己的专业素养，增强实践能力，我参加了为期一个月的平面广告实训。
通过这次实训，我对平面广告的设计与制作有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结和结论。
二、实训目的1. 理解平面广告设计的基本原理和流程。
2. 掌握平面广告设计软件的使用技巧。
3. 提高自己的审美能力和创意思维。
4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实训过程1. 理论学习：在实训初期，我们学习了平面广告设计的基本原理、流程以及相关设计软件的基本操作。
通过老师的讲解和案例分析，我们对平面广告设计有了初步的认识。
2. 实践操作：在理论学习的基础上，我们开始进行实际操作。
在实训过程中，我们分组进行项目实践，从选题、创意、设计到制作，每个环节都严格遵循平面广告设计的规范。
3. 作品展示与点评：在实训中期，我们进行了作品展示，邀请了专业设计师和同学进行点评。
通过点评，我们发现了自己作品的不足，明确了改进方向。
4. 总结与反思：在实训后期，我们对整个实训过程进行了总结和反思，梳理了所学知识和技能，为今后的学习和工作打下了基础。
四、实训收获1. 知识与技能：通过实训，我掌握了平面广告设计的基本原理和流程，熟悉了设计软件的使用技巧，提高了自己的审美能力和创意思维。
2. 实践能力：在实训过程中，我参与了多个项目，从选题、创意到制作，锻炼了自己的实践能力。
3. 团队合作：在实训过程中，我与同学们共同完成项目，培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。
4. 自我认知：通过实训，我认识到自己在平面广告设计方面的不足，明确了今后的努力方向。
五、结论1. 平面广告设计是一门实践性很强的学科，只有通过不断的学习和实践，才能提高自己的设计水平。
2. 在平面广告设计中，创意思维和审美能力至关重要，要注重培养自己的综合素质。
3. 团队合作是完成项目的重要保障，要学会与他人沟通、协作。
广告设计实习工作总结
广告设计实习工作总结广告设计实习工作总结5篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的广告设计实习工作总结，欢迎阅读与收藏。
广告设计实习工作总结1在为期7天的认识实习过程中中我基本掌握了广告制作的一些基本工作，会到了广告是既有创造性的工作。
要做出精彩的作品，就必须有专业的知识和严谨认真的工作态度，知道了一丝不苟措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用广告这门科学。
这短暂的7天中，给我最的的'感受和认识是：1、机会永远属于有准备的人，做任何时都要有耐心。
2、掌握的理论知识要与实际相互结合。
3、要多动手，多实践，积累更多的工作经验。
最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的老师和同学以及在实习过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢！这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。
我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
短暂的实习生活过去了，心情很复杂，可以说是喜悦加留恋。
喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋的是xx公司的同事和朋友们。
回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。
回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。
它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更达到了学校为我们安排这次实习的目的以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更加努力学习专业知识。
广告设计教学实践(共5篇)
广告设计的教课实践〔共5篇〕〔一〕一、模块化教课模式和实训分开来上，学习的内容不可以较好相融，没有连续性和渐进性，简单出现断层现象，不可以使学生的实践水平获取大的提高。
据此状况，我们改变陈腐的教课前阶段简单重复的实训方法，采纳模块化教课方式，即把教课分为理论教课—理论实作综合教课—系统实践教课三阶段。
讲课时期，第一推行理论知识解说，此间配合大批设计事例的解析，辅助学生消化理论知识点，接着针对知识点以广告客户事例的形式，部署学生作业练习推行操作训练，每一次作业练习都一定达成：从分单元的理论知识解说→针对性部署作业→市场检查→创意形成→绘制草图→指导改正草图→上机设计→设计表现指导→结稿→制作广成功品的设计制作过程，此中，第一步骤的“分单元理论知识解说〞为理论教课阶段，是模块教课的早期；中间八个步骤为理论实作综合教课阶段，是模块教课的中期；最后的制作广成功品步骤为系统实践教课阶段，是模块教课的后期。
而整个过程中两到三次的指导都是“一对一〞的方式。
这也是依据学生个体差别推行的因材施教，针对性较强，成效极佳，还锻炼了学生的手绘功底。
二、平面广告设计课的实践教课模式为了让学生更好地理解专业理论知识点，平常注意收集广告素材和时髦元素，经过精心挑选拥有代表性的国内外经典设计作品推行事例解析解说、讲堂议论和作业讲评等举措获得优异教课成效，学生参加度高，使其有激烈的主动参加意识，充分理解作品设计诉求，独立思虑，客观真切，有效与市场接轨，培养了学生的独立解析问题的水平。
怎样让学生设计制作出切合广告主和广告受众要求的广告作品，一定与市场相联合，第一要学会按广告主的要求“设计〞广告作品，其次还要学会操作各样设备“制作〞出广成功品。
④因此，我们本着以市场人材需求为导向，以操作水平培养为主线，以产、学、研联合为途径的办学目标。
⑤在校内，学校投资30万元，购买大批设计、制作广告作品的设备器械，成立模拟小型广告公司的广告制作室，形成了学生从创意→设计→制作的“流水式〞校内实践教课基地。
平面广告综合实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，广告行业在市场经济中的地位日益重要。
为了提升学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了平面广告综合实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握平面广告的设计与制作流程，提高学生的创新思维和团队协作能力。
二、实训目的1. 使学生了解平面广告的基本概念、发展趋势和设计原则；2. 培养学生运用所学知识进行平面广告设计的能力；3. 提高学生的审美情趣和创意思维；4. 增强学生的团队协作意识和沟通能力；5. 帮助学生为今后从事广告行业打下坚实基础。
三、实训内容1. 平面广告设计基础2. 设计软件操作（Photoshop、Illustrator等）3. 广告创意与策划4. 平面广告制作流程5. 广告案例分析四、实训过程1. 实训前期准备在实训开始前，我们进行了详细的课程介绍和实训指导，使学生明确了实训目的和内容。
同时，我们还为学生提供了相关的学习资料和案例，以便学生在实训过程中更好地学习和掌握知识。
2. 实训实施实训过程中，我们按照课程计划进行教学，注重理论与实践相结合。
以下为实训过程中的几个关键环节：（1）平面广告设计基础：通过讲解广告设计的基本概念、发展趋势和设计原则，使学生了解平面广告的基本要素和设计技巧。
（2）设计软件操作：在教师的指导下，学生学会了Photoshop、Illustrator等设计软件的基本操作，掌握了图像处理、排版设计等技能。
（3）广告创意与策划：通过小组讨论和案例分析，激发学生的创意思维，提高策划能力。
（4）平面广告制作流程：让学生了解从创意到成品的整个制作流程，培养严谨的工作态度。
（5）广告案例分析：通过分析经典广告案例，使学生了解广告设计的成功要素和策略。
3. 实训成果展示实训结束后，学生分组完成了各自的平面广告设计作品。
在成果展示环节，各小组对作品进行了详细讲解，展示了实训成果。
五、实训总结1. 学生收获本次实训使学生在以下几个方面取得了显著成果：（1）掌握了平面广告设计的基本概念、发展趋势和设计原则；（2）熟悉了Photoshop、Illustrator等设计软件的操作；（3）提高了创意思维和策划能力；（4）增强了团队协作意识和沟通能力；（5）为今后从事广告行业打下了坚实基础。
平面广告设计课程标准
《平面广告设计》课程标准一、课程概述（一）课程定位平面广告设计是一门理论性较强的专业基础课，通过本课程的学习，使学生初步掌握平面广告设计的基本原理、设计方法和构思途径，掌握平面广告设计的基本程序和步骤。
了解并灵活运用平面设计的相关学科知识，恰当的处理平面广告设计中(a)功能要求；(b)技术条件；(c)艺术形象三者之间的关系，树立平面广告设计的基础意识。
（二）先修后续课程本课程安排在第四学期，先修课程主要有专业基础课程以及《图形设计》、《字体设计》、《标志设计》、《版式设计》、《包装设计》、《书籍装帧设计》等专业课程，后续课程有《品牌形象设计》、《顶岗实习》等专业领域课程。
在开设本课程时，通过先修课程的学习，学生已经具备了一定的色彩归纳能力、造型设计能力、电脑图形设计能力，对平面设计的要素有了一定的认知，作为前面专业课程的综合实训，在平面设计中起着重要的汇总训练作用。
二.课程设计思路基础理论以讲课为主，辅助以幻灯、录像等传统教学手段展示相关的平面广告设计实例，课堂教学注重对基本原理的讲授、实际案例的分析并进行分组讨论。
针对课程设计内容进行类型设计、原理及相关平面广告理论讲授，开拓学生的思路并提高理论认识，从而提高设计能力。
要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料，扩大知识面，增加理解能力。
课程设计思路：（1）紧扣工作岗位任职要求，明确课程目标紧紧围绕平面设计行业工作岗位的平面设计师、广告设计师，进行设计分析能力、设计创意能力、设计表达能力、设计实现能力、协作沟通及自我发展能力的培训，让学生熟练运用版式进行平面广告设计，熟练运用电脑平面设计软件进行编排设计，提升创意和设计能力。
（2）采用“教、学、做”合一的教学模式本课程所有学时在专业实训室中完成，实现教、学、做结合，理论与实践一体化。
每学完一个案例都进行核心技能实训，此时学生是在校内课堂中完成（非真实工作环境，称为“假做”）教师精心设计的涵盖核心技能的实训题（非真实工作任务，称为“假题”）进行“假题假做”。
平面设计实习报告范文5篇
平面设计实习报告范文5篇平面设计实习报告篇1实习目的：通过社会实习实践,熟练专业技能，把平时学到的的知识运用到实际工作中，了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。
并从中认识到艺术设。
计活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好准备。
实习时间：__年6月20日——__年7月实习地点：____路____平面设计公司实习内容：在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
经过很长时间的寻找终于在____路找到了一家很小的设计公司。
在进这家小设计公司时费了很大的力气，他们根本就不需要我们在校的学生，在经过再三说明请求下他们才同意让我在那进行实习工作。
这家设计公司属于典型的本土小公司，规模孝业务少。
其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、效果图处理等几个部分业务组成。
这家公司的工作人员挺少的，它稳定在5人左右，同时服务的广告业务也很少有8家左右。
公司内部设置大约也和其他同级公司相似；老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。
因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。
以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。
第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。
很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。
由于经验不足，刚开始找不到头绪，不知道该做些什么。
在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的任务。
还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。
经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道了一些。
工学结合一体化课程实践初探——以《平面广告设计与制作》课程为例
一
与制作》课程中， 把学习 目 标设定为 ：在教师和企业 技师 的双重指导下 ，借助工 作细则 、质量 规 范和设 备 说明书等资料 ， 根据广告客户的要求 ， 设计并生成广 告初稿。把创意向客户展示说明，获得修改意见后 ，
码 喷 画公 司 ） 的输 出操 作 员 岗位 ，工 作 范 围是 打 印 稿 件 的 色彩 校 对 、广 告 成 品 的 安装 和 打 印设 备 的保 养 维 护工 作 ，承 担 喷 绘 广 告 的设 计 任 务 ；第 二 类 是 印刷 厂 的技 术 协助 岗位 ，主要 协 助 技 术 主 管 ，从 事 印 前 的颜 色 调 整 ，参 与 操 作 和 维 护 印刷 输 出设 备 ， 检 测稿 件 的 印刷 质 量 ；第 三 类 是 广 告 公 司 或 艺 术 设 计 机构 的设 计 辅 助 岗位 ，主要 协 助 主 创 人 员 ，对 广
２ ０ １ ４ 年 第３ 期 课 程 实践 初 探
以 《 平 面广 告设 计 与制作 》 课 程 为 例
范 健 华
摘 要 ：该 文探 讨在 平 面广告 设 计与 制作课 程 中 ，实践 工 学结合 的 一体化 教 学 ，指 出通过 学校 与企 业 的深
工学结合一体化课程实践初探
优 的生产 方 式 在行 业 规 定 的时 间 内 ，完 成广 告 的输 出。在后 期 制作 岗位 ，完 成 灯 箱 广 告 的 带 电 调 节 和 测 试 ，并 运 输到 指定 地点进 行 安装 。
（ 四 ）课 型 的选择
节省 了大 量的广告费用 ，达到一举 多得 的 良好效 果 。
途径 向社 会投放 。此举既让 学生 了解 到企 业 的生产 运
平面设计实习报告(精选10篇)
平面设计实习报告（精选10篇）下文是我为您精心整理的《平面设计实习报告（精选10篇）》，您浏览的《平面设计实习报告（精选10篇）》正文如下：平面设计实习报告篇1一、实训目的与意义掌握当今最流行的图像处理软件Photoshop和矢量图形设计软件CorelDRAW的使用；熟悉平面设计的一般流程，培养创意设计能力，能用适当的方法表达设计意图；提高色彩运用能力，能熟练运用色彩搭配原则进行色彩搭配；掌握CD唱片封面设计、广告设计、海报设计、VI设计及**宣传画册的设计方法和制作技巧；培养学生团结协作精神和交流、沟通的能力。
二、实训时间本学期第八周三、实训地点实验楼多媒体机房四、实训内容与过程1、CD唱片封面设计（参照效果图）2、宣传单设计（参照效果图）3、海报设计4、VI设计/**画册设计（二选一）实训过程1、掌握必备的理论知识（1）海报设计要素：充分的视觉冲击力，可以通过图象和色彩来实现。
海报表达的内容精炼，抓住主要诉求点。
内容不可过多。
一般以图片为主，文案为辅。
主题字体醒目。
（2）画册设计要素：画册的封面一定要简洁不要繁琐。
一定求稳。
色调的使用。
文字内容和画面符合。
搜索素材想要做出好的作品，好的素材是必不可少的，我在老师提供的视觉同盟、设计中国等网站上进行了大量的搜索，找到了自己想要的素材，为自己的设计提供了便利。
作品构想海报设计海报采用了绿色做为主题颜色，绿色代表着青春与活力，这正是非常符合大学生的颜色，制作图案时，做的是一个好似生长的嫩芽的图形，而绿色向上的箭头，有着大学生欣欣向荣，努力发展的美好喻意。
画册设计、画册选用了蓝色作为主题颜色，与公司的名字相契合，背景采用了蓝色的波浪，符合了公司海运的性质，封面照片是利用两幅图合成的，表达了对公司未来乘风破浪、勇往直前的美好祝愿。
五、实训总结与体会通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。
广告设计实训报告(15篇范文)
广告设计实训报告（15篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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平面广告设计与制作-教学计划
平面广告设计与制作教学计划课程性质与任务《图形图像处理》是计算机应用专业和动漫专业的一门专业课，本课程是学习平面设计软件，进行设计制作的基础课程。
通过该课程的学习，使学生熟练掌握这一设计软件为专业设计学习奠定基础。
《图形图像处理》课程的教学任务是通过学习和实践，使学生掌握Photoshop软件的功能，熟悉他们的界面，掌握菜单、控制面板的使用方法能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出、创作。
并能应用这一软件独立完成一定的、完整的平面图形图像设计。
课程教学目标（一）基本知识教学目标1、了解平面广告设计的基本知识，掌握相关概念。
2、能够熟练地掌握广告设计流程。
3、掌握平面设计常用软件的功能，熟悉他们的界面。
4、熟悉各类广告设计的基础知识和设计要领。
5、能够运用Photoshop进行图片处理与制作。
（二）专业能力教学目标1、能够独自创新设计海报招贴作品。
2、熟练地运用相关软件制作效果图，并能在实际工作中得到应用。
3、能够赏析作品的设计理念和设计原则。
4、能够利用Photoshop进行平面设计与创作。
5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；6、培养学生的赏析作品能力和审美力。
（三）学生专业素质目标1、培养学生的创新和团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性。
（四）技能鉴定培养目标1、理解并掌握平面设计的设计要素；2、掌握平面设计的性质分类和创意表现；3、掌握广告设计的设计流程和注意事项；4、理解各种类型的广告设计的特点和优势表现；5、掌握图像合成的基本方法与技巧；6、熟练设计和制作海报招贴设计；7、能够使用Photoshop把草图制作成完成稿效果图。
教材分析《边学边做：平面广告设计与制作》张立强李和兵 (主编) 王金龙史利霞辜清（副主编）人民邮电出版社; 第1版 (2012年5月)。
是数字媒体技术应用专业系列教材，以平面设计的典型应用为主线，通过多个精彩实用的案例，全面细致的讲解如何使用专业软件完成专业的平面设计项目，使学生能够在掌握软件功能和制作技巧的基础上，启发设计灵感，开拓设计思路，提高设计能力。
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平面广告项目设计与制作综合实训项目1标志设计
1.1标志设计简介
1.2教学活动旅行社标志设计
1.3体验活动企业标志设计
项目2UI设计
2.1UI设计简介
2.2教学活动手机操作界面设计
2.3体验活动手机音乐界面设计
项目3卡片设计
3.1卡片设计简介
3.2教学活动普通会员卡设计
3.3体验活动VIP会员卡设计
项目4名片设计
4.1名片设计简介
4.2教学活动企业名片设计
4.3体验活动个人名片设计
项目5信封设计
5.1信封设计简介
5.2教学活动企业信封/信纸设计
5.3体验活动商业信封的设计
项目6盘面设计
6.1盘面设计简介
6.2教学活动演出光盘及封套设计
6.3体验活动房地产企业宣传光盘盘面设计项目7DM广告设计
7.1DM设计简介
7.2教学活动产品宣传DM设计
7.3体验活动护肤品宣传DM设计
项目8海报设计
8.1海报简介
8.2教学活动促销海报设计
8.3体验活动高尔夫球场宣传海报设计
项目9包装设计
9.1包装设计简介
9.2教学活动食品包装设计
9.3体验活动茶品包装设计
项目10书籍装帧设计
10.1书籍装帧设计简介
10.2教学活动书籍封面设计
10.3体验活动杂志封面设计
项目11字体设计
11.1字体设计简介
11.2教学活动火焰文字设计
11.3体验活动制作变形文字
项目12宣传画册设计
12.1宣传画册设计简介
12.2教学活动产品宣传画册设计
12.3体验活动旅游画册设计
项目13展板设计
13.1展板设计简介
13.2教学活动医疗展板设计
13.3体验活动人物宣传展板设计
项目14数码照片处理
14.1数码照片处理简介
14.2教学活动将照片处理为个性电影海报14.3体验活动调整照片梦幻紫色调
项目15易拉宝设计
15.1易拉宝设计简介
15.2教学活动易拉宝的设计
15.3体验活动打印机宣传展架设计
项目16折页设计
16.1折页设计简介
16.2教学活动产品宣传三折页设计
16.3体验活动活动三折页设计
项目17招贴广告设计
17.1招贴广告设计简介
17.2教学活动戒指招贴广告设计17.3体验活动皮鞋招贴广告设计。