平面广告设计》实训教学大纲
《平面广告设计》 教学大纲
千里之行，始于足下。
《平面广告设计》教学大纲平面广告设计教学大纲一、课程背景和目标1.1 课程背景随着现代社会的发展和广告行业的壮大，平面广告设计成为了一门重要的艺术和商业技巧。
平面广告设计涉及到广告的规划、创意、设计和执行等方面的知识和技能，是广告从业人员必备的能力之一。
1.2 课程目标本课程旨在培养学生熟练掌握平面广告设计的理论和实践技巧，具备独立进行平面广告设计工作的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握平面广告设计的基本原则、设计技巧、创意方法以及与客户的沟通和合作能力，能够设计出符合广告目标和市场需求的优秀创意广告作品。
二、教学内容和安排2.1 基础知识2.1.1 平面广告设计概述2.1.2 广告设计的基本原则2.1.3 广告设计的基本构成要素2.1.4 平面广告设计中的色彩、字体、排版等要素2.1.5 广告设计中的图像处理和摄影技巧2.2 创意方法和技巧2.2.1 广告创意的来源和方法第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.2.2 广告创意的定位和定位策略2.2.3 广告创意的表现形式和技巧2.2.4 广告创意的评价和改进2.3 设计实践2.3.1 广告设计案例分析2.3.2 广告设计的项目规划和流程2.3.3 广告设计的稿件创作和修改2.3.4 广告设计的视觉效果和呈现技巧2.4 与客户沟通和合作2.4.1 广告设计师与客户的沟通技巧2.4.2 广告设计师与客户的合作流程2.4.3 广告设计师的销售和谈判能力2.4.4 广告设计师的项目管理和时间管理能力三、教学方法和评价方式3.1 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实践操作和讨论等形式。
通过理论讲授和案例分析，学生将了解广告设计的基本原则和技巧；通过实践操作和讨论，学生将锻炼自己的设计能力和团队合作能力。
3.2 评价方式本课程的评价方式将根据学生的学习成果和表现进行综合评价。
评价方式主要包括平面广告设计作品的评分、参与讨论和小组项目的实施等方面。
平面广告设计教学大纲
平面广告设计教学大纲平面广告设计教学大纲一、引言在当今信息爆炸的时代，广告设计已经成为商业领域中不可或缺的一部分。
平面广告设计作为广告设计的重要组成部分，其设计原则和技巧对于传递有效的信息和吸引目标受众至关重要。
本文将探讨平面广告设计教学的大纲，旨在帮助学生全面掌握广告设计的基本要素和技能。
二、基础知识1. 广告设计概述- 广告设计的定义和目标- 广告设计的历史演变和发展趋势2. 平面广告设计原则- 色彩理论与应用- 图形设计与排版原则- 字体选择与运用- 图像处理与修饰技巧三、目标受众分析1. 受众心理与行为研究- 消费者心理分析- 受众行为模式研究2. 受众分类与定位- 年龄、性别、地域等因素的影响- 受众定位与目标市场分析四、广告策略与创意1. 广告定位与定位语- 广告定位的重要性- 定位语的创意与表达2. 创意思维与创意表现- 创意思维的培养与应用 - 创意表现的技巧与方法五、广告设计流程1. 广告策划与构思- 广告目标与策略制定- 创意构思与概念设计2. 设计草图与初稿- 手绘草图的重要性- 初稿设计与修改3. 布局设计与排版- 平面广告的布局原则- 排版技巧与规范4. 图像处理与修饰- 图像处理软件的应用- 图像修饰与效果增强六、案例分析与实践1. 广告设计经典案例分析- 国内外知名品牌广告案例分析- 广告设计奖项作品欣赏2. 广告设计实践与项目- 广告设计实践的重要性- 实际项目的设计与执行七、评估与反馈1. 作品评估与分析- 广告设计作品评估标准- 作品分析与反馈2. 学生能力培养与发展- 学生创意能力的培养- 学生设计技能的提升八、总结平面广告设计教学大纲通过系统地介绍广告设计的基础知识、目标受众分析、广告策略与创意、设计流程、案例分析与实践等内容，旨在帮助学生全面掌握广告设计的核心要素和技能。
通过实践项目和评估反馈，培养学生的创意思维和设计能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
《平面广告设计》课程教案
《平面广告设计》课程教案一、教学内容本节课选自《平面广告设计》教材的第四章，详细内容主要包括平面广告设计的基本原则、设计流程以及创意表现。
具体章节包括：4.1平面广告设计的基本原则，4.2平面广告设计流程，4.3创意表现方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握平面广告设计的基本原则和设计流程。
2. 培养学生的创意思维能力，能运用所学方法进行平面广告设计。
3. 提高学生对平面广告设计的审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：平面广告设计的基本原则、设计流程以及创意表现方法。
难点：如何运用创意表现方法进行平面广告设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、投影仪、示范作品。
学具：笔记本电脑、绘图板、设计软件（如Photoshop、Illustrator等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组成功的平面广告设计作品，引导学生关注其设计原则和创意表现，激发学生学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）详细讲解平面广告设计的基本原则、设计流程以及创意表现方法。
3. 实践操作（10分钟）演示一个平面广告设计案例，让学生跟随步骤进行实践操作。
4. 例题讲解（15分钟）分析一则平面广告设计案例，讲解其设计原则、流程和创意表现方法。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，结合自己的创意，完成一个简单的平面广告设计。
6. 作业点评与讨论（10分钟）强调本节课的重点内容，布置作业，并进行拓展延伸。
六、板书设计1. 《平面广告设计》2. 内容：基本原则：对齐、对比、重复、亲密性设计流程：需求分析、创意构思、草图绘制、设计制作、修改完善创意表现：图形创意、文字创意、色彩创意、构图创意七、作业设计（1）主题：环保（2）尺寸：A3（3）色彩：不超过3种（4）运用至少2种创意表现方法2. 答案：（1）创意构思：以绿色为主题，运用树木、地球等元素，表达环保理念。
（2）草图绘制：确定版面构图、元素摆放、文字内容等。
（3）设计制作：使用设计软件完成作品，注意色彩搭配、字体选择等。
平面广告的设计教学大纲
千里之行，始于足下。
平面广告的设计教学大纲平面广告设计教学大纲一、教学目标：1. 了解广告设计的基本概念和原则；2. 把握平面广告设计的基本技巧和方法；3. 培育同学的创意思维和设计力量；4. 提升同学的审美意识和设计素养。
二、教学内容：1. 广告设计的概念和原则：a. 广告设计的定义和分类；b. 广告设计的基本原则：简洁明白、突出重点、吸引眼球；c. 广告设计的颜色运用原则；d. 广告设计的排版原则。
2. 平面广告设计的基本技巧与方法：a. 了解平面广告设计的常用软件和工具；b. 平面广告设计的构图技巧；c. 平面广告设计的颜色搭配与运用；d. 平面广告设计的字体选择与排版；e. 平面广告设计的图像处理与编辑。
3. 平面广告设计的创意思维与技巧：a. 创意思维的培育与开发；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
b. 创意搜寻和灵感积累的方法；c. 增加创意表达力量和制造力；d. 平面广告设计的奇妙点子与亮点。
4. 平面广告设计的案例分析与实践：a. 分析广告设计案例中的成功因素；b. 实践平面广告设计项目，包括品牌广告、产品广告等；c. 批判性评价和改进自己的设计作品。
三、教学方法：1. 理论教学相结合：通过讲解广告设计的理论学问，引导同学深化理解广告设计的基本原则和技巧。
2. 实例分析：通过分析经典和优秀的广告设计案例，培育同学的审美意识和设计素养，激发他们的创意思维。
3. 实践训练：组织同学参与实际的广告设计项目，通过实践来巩固所学的学问和技能，提升他们的设计力量。
4. 老师指导与同学独立思考相结合：老师在教学过程中应起到指导和引导的作用，同时鼓舞同学独立思考和创新，培育他们解决问题的力量。
四、教学评价方法：1. 平常表现评价：考察同学对广告设计理论学问的把握程度、对案例分析的理解力量以及在实践中的表现。
2. 设计作品评价：对同学的设计作品进行批判性评价，包括构图、颜色运用、排版等方面的评判。
《平面广告设计与制作》课程设计及教学大纲三篇
《平面广告设计与制作》课程设计及教学大纲三篇篇一：《平面广告设计与制作》课程设计一、《平面广告设计与制作》课程说明（一）、课程性质《平面广告设计与制作》课程，是“XX大学人才培养模式改革与开放教育试点”在XX大学广告学专业中开设的开放教育模式的省开选修课，是广告专业的主干专业课程之一。
（二）、相关课程广告策划、广告创意与表现、广告设计基础、计算机平面设计、广告文案、广告心理学。
（三）、教学目的与要求“平面广告设计与制作”是一门整合营销信息、审美文化和艺术技能于一体的传播艺术学科，从属于现代视觉传达设计范畴。
本课程涉及营销策略、审美心理和广告的策略、创意、表现、评价等教学环节。
其教学目的在于通过本课程系列的学习和训练，培养具有较高市场、营销和审美意识的、具有一定文化整合力和艺术技能表现力、市场适应面较广的广告专业设计人才。
本课程要求教师结合专业特点，以平面的广告设计为主要内容，通过相关的平面设计基本原理、设计方法、基本表现手段与营销策略、审美心理、广告策略、创意、表现，结合媒介特点等要素，着重基础知识和技能建设，以产业市场的实用为导向进行系统地教学、训练，使学生在接受相关知识教化和训练的同时，理解平面广告设计活动的各种设计环节和技能，特别是培养学生在“招贴广告”、“报纸广告”、“POP广告”等平面乃至立面的设计能力，从而使学生在视觉传达文化和技能能力上适应市场的需要。
（四）、教学方式作为一门现代学科和体系，广告设计应具有自身的教学方法、系统和教学步骤。
本课程应遵循学生自主学习为主、教师导学为辅开放式模式进行教学，理论联系实际，充分利用“天网”、“地网”、和“社会实践”等多层面、多路径、多方法进行教学，在教学过程中，应注意从实际出发，与时俱进的让学生通过接触、研习相关的学科知识和技能，着重以亲身体验的实践方式，系统地了解并掌握平面广告设计的基本理论、常识及其应用规律，了解平面广告设计实战的全过程，逐步开拓出更加适应学生、社会、特别是适应产业市场运营的、实用性教学方法。
平面广告设计教学大纲
平面广告设计教学大纲一、总述本教学大纲旨在提供一个全面而系统的平面广告设计教学指导，帮助学生掌握平面广告设计的基本原理、技巧和方法，培养学生的创意思维和审美能力。
本大纲适用于广告设计专业的学生以及对平面广告设计感兴趣的学习者。
二、教学目标1. 了解平面广告设计的基本概念和发展历程；2. 掌握平面广告设计的基本原理和规范；3. 学习平面广告设计的常用软件和工具；4. 培养创意思维和审美能力；5. 学习分析和评估广告设计的能力。
三、教学内容1、广告设计概论- 广告设计的定义和分类- 广告设计的重要性和作用2、平面广告设计基础- 色彩与构图原理- 字体与排版原则- 图片和插图的选取和处理- 广告设计的视觉与文案的协调3、平面广告的具体形式和类型- 印刷广告设计- 广告海报设计- 杂志和报纸广告设计- 展示板和展览广告设计- 广告橱窗设计4、广告设计软件与工具- Adobe Photoshop的基本操作和使用技巧- Adobe Illustrator的基本操作和使用技巧- 平面广告设计常用工具和素材的利用5、创意思维与平面广告设计- 平面广告设计的创意表达与传播- 创意思维的培养和训练- 广告设计案例分析与评价四、教学方法1、理论讲授：通过讲解平面广告设计的基本概念、原理和规范，使学生获得相关的理论知识基础。
2、案例分析：通过分析和评估经典的广告设计案例，帮助学生理解设计原则和技巧，并激发他们的创意思维。
3、实践操作：通过实际的平面广告设计项目，在教师的指导下进行设计实践，锻炼学生的设计能力和技巧。
4、小组讨论：鼓励学生在小组内进行资源共享和思路交流，提高学生的合作与创新能力。
1、平时成绩占比：30%- 出勤情况- 作业完成情况- 课堂表现2、作业与项目设计：40%- 平面广告设计作品展示- 项目设计实践成果3、考试成绩占比：30%- 平面广告设计的理论知识考核六、参考教材1. 《平面广告设计基础教程》2. 《广告设计的艺术》3. 《广告设计原理与应用》1. 广告设计软件：Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等2. 广告设计案例和作品集3. 平面广告设计相关资料和期刊八、教学进度安排第一周：广告设计概论第二周：平面广告设计基础第三周：平面广告的具体形式和类型第四周：广告设计软件与工具第五周：创意思维与平面广告设计第六周：复习与总结以上是《平面广告设计教学大纲》的内容，通过按照本大纲进行教学，相信学生将能够全面提升他们的平面广告设计能力和水平，并在未来的职业生涯中取得更好的发展。
平面广告设计专业课程大纲
平面广告设计专业课程大纲(修改)1000字平面广告设计专业课程大纲一、课程简介本课程是一门平面广告设计专业课程，旨在通过课堂授课、实际操作和实践训练，培养学生综合运用平面视觉艺术、市场营销、品牌策略等知识和技能，以实现对品牌和广告设计的全面理解与应用，在市场竞争中展现出独创性和创意性，具备一定的市场对接能力，为学生未来的职业发展奠定基础。
二、教学目标1.掌握平面广告设计的理论知识，熟练使用专业的设计软件和工具。
2.培养学生的批判性思维、创意设计和综合实践能力。
3. 能够深入分析并理解客户需求、产品定位和品牌形象，提供独创性的设计方案。
4. 能够运用市场营销及品牌策略知识,准确传达核心信息,提升广告设计的实际效果,并通过实践落实在实际工作中。
5. 通过作品创作和讲解的形式，提升学生的口头和书面表达能力，引导学生建立专业的工作态度和人际沟通能力。
三、教学内容1. 平面广告设计概述2. 广告设计的市场基础3. 品牌识别与广告设计4. 广告设计概念发展历程5. 平面广告设计流程6. 广告设计创意的生成和研究7. 创意表达形式和设计元素8. 设计软件的应用和设计工具的应用9. 企业形象设计和广告画面传达10. 广告应用的环境需求11. 广告设计的管理和监控四、教学方法1. 采用多种教学方法，如讲授、案例分析、讨论、作品评价和实践操作等，增强学生的专业技能和创意思维能力。
2. 统一规划教材和案例，引导学生独立思考并探究问题的多面性，培养学生批判性思维。
3. 设计讲评、作品评比、参观实地案例等方式，创造学生广告设计实际操作的环境，营造学习的氛围，加强实践能力和团队合作。
4. 鼓励学生成立社团团队、参加设计大赛等公共活动，提高学生作品制作和展示的能力。
5. 提供辅导和反馈机制，及时为学生的学习和作品提供指导和改进建议，加强互动交流。
五、教学要求1. 诚实守信，规范学习和交流行为，确保课堂质量和学术诚信。
2. 积极参与教学，强化自主性和主动性，有助于巩固理解和提高成绩。
《平面广告设计》课程教学大纲
《平面广告设计》课程教学大纲一、课程性质、任务与基本要求。
课程性质平面广告设计是平面设计专业必修专业课程。
课程任务通过该课程的教学，学生无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
培养出具有较高综合素质的，有宏观把握能力和实际操作能力的设计人才。
课程基本要求①强调广告定位、创意与视觉导向功能。
②要加强学生的全面修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、理论学等与广告设计课程关于密切的其它相关学科的知识。
③教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的表现形式来传达广告内容。
④把握时代精神，从中外优秀平面广告案例和本土民族文化中吸取设计营养，发挥最大的创造力来学习和尝试平面广告设计。
综合素质能力：①沟通能力②组织能力③策划能力④创造能力⑤表现能力二、课程的特点、教法与学法建议课程的特点课程在传授平面广告设计的基本理论知识，平面广告设计的程序和方法，广告媒体的特点与局限，广告传播方式以及制作与实施的同时，着重教授学生运用视觉传达的基本原理和方法进行平面广告设计与绘制。
课程实践性教强。
教法与学法建议教学采取理论与实践相结合的原则，教学互动原则，循序渐进的原则。
课堂教学由课程教学，市场调查研究、专题讲座和分组协作等几种形式组成。
在教学过程中应根据学生具体情况和教学需要灵活运用。
教学步骤：周教学形式教学内容次1课堂教学平面广告设计基本理论1社会教学2课堂教学作业要求思考、提问选择、确定商品，选择商品（或公益）进行市场调查研究了解产品市场情况确定创意策略、定位和主题撰写策略方案，要2课堂教学铺导广告创意设计3.4课堂教学铺导平面广告设计4求独特、准确富有个性、新意、创造性的草图方案设计、技法运用课堂教学讨论铺创意思想、绘画、摄影及电脑铺助设计制讲演、设计、制作导作创意思想、绘画、摄影及电脑铺助设计制制作几套平面广5.6课堂教学铺导作告根据学生的策略方案、讲演和设计作业的制作完成、教学主讲老师和辅导7水平来综合评价学生的专业素质和总成总结、评估老师共同评定绩每个单元中安排作业一到二张，并由教师点评或自我评论、学生互评，活跃学生思维，增加学习气氛，培养学生学习的主动性。
平面广告的设计教学大纲
千里之行，始于足下。
平面广告的设计教学大纲平面广告的设计教学大纲一、教学目标：1. 了解广告设计的基本概念和原则；2. 掌握平面广告设计的基本流程；3. 学会运用设计软件进行平面广告的设计；4. 培养学生的创意思维和设计能力；5. 培养学生对不同广告媒介的适应性和综合运用能力。
二、教学内容：1. 广告设计基本概念和原则1.1 广告设计的定义和分类；1.2 广告设计的基本原则；1.3 广告设计的目标和目标受众；1.4 广告设计的基本构图和色彩运用。
2. 平面广告设计的基本流程2.1 广告设计 brief 的分析和理解；2.2 广告目标的确定；2.3 目标受众的分析；2.4 创意构思和底稿的制作；2.5 平面广告的设计和制作；2.6 广告效果的评估和改进。
3. 平面广告设计软件的运用3.1 平面设计软件的基本介绍；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.2 平面设计软件的基本操作；3.3 平面设计软件的设计技巧；3.4 平面设计软件的输出和打印。
4. 创意思维和设计能力的培养4.1 创意思维的培养方法和技巧；4.2 创意构思和底稿的制作技巧；4.3 广告语言的运用和创意表达。
5. 平面广告媒介的综合运用能力5.1 平面广告与其他媒介的协同运用；5.2 平面广告与网络媒介的结合；5.3 平面广告与活动策划的结合。
三、教学方法：1. 理论讲解：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，将广告设计的基本概念和原则传达给学生。
2. 实践操作：学生在课程中进行广告设计的实践操作，通过设计软件进行设计，并进行反复修改和完善。
3. 案例分析：通过广告案例分析，引导学生理解和应用广告设计的原则和技巧。
4. 课堂讨论：学生可以在课堂上进行设计作品的展示和讨论，共同提供意见和建议，促进学生的创新和思考。
5. 考核评估：通过课程作业和考试，对学生的广告设计能力进行评估，评价学生的学习成果和综合素质。
四、教学进度安排：1. 第一周：广告设计基本概念和原则的讲解，案例分析。
《平面广告设计》教学大纲
《平面广告设计》教学大纲( Advertisement Design)课程代码：1C11509学分：5.0总学时数：80 理论时数：14 实践时数：66先修课程：图形设计；文字版面设计；设计表现；市场学；印刷工艺开课对象：艺术设计专业（平面设计方向）本科一、课程的性质、目的与任务1．课程性质：必修2．目的与任务：通过学习《平面广告设计》课程，让学生对现代广告设计行业和职业特点有初步了解，明白平面广告设计在现代视觉传达设计中的重要意义及地位，理解和掌握《平面广告设计》的基本概念、主要理论、设计程序和表现技能及相关工艺知识，并在设计中自觉的运用。
《平面广告设计》涉及社会学、市场经济学、心理学、美学、传播学等多门学科，具有很强的实践性。
根据这一特点，要求对平面广告设计的商业属性和发展趋势有更为清晰的认识；培养学生在不同市场需求下的市场分析能力和广告策划能力；提高学生把广告战略思想具体化、形象化的准确、生动的表现能力；加强学生对受众的视觉心理、欣赏习惯以及传播媒体的深入了解；拓展学生的设计展示和口头表述能力。
二、课程的内容（一）理论讲授部分第1章广告设计行业与职业认知[教学目的和要求]了解现代广告设计行业的发展历程和演变，明白现代广告设计职业的的工作性质与工作流程，掌握现代平面广告涉及到的媒体形式与特点，对现代广告设计有基本的认识与了解。
[教学内容]1．现代广告设计行业的发展趋势及演变2．现代广告设计职业的特点与工作流程3．平面广告设计的媒体类别与特点[教学重点与难点]重点：了解现代广告行业、职业的发展特点与要求；难点：对长三角地区不同层次的广告行业、职业的深入了解。
第2章平面广告设计创意[教学目的与要求]通过本部分的学习，使学生理解广告创意的“修辞”手法，提高广告创意的感染力，让学生明白如何进行平面广告创意的思考，了解平面广告创意的原则，能战略性地针对目标进行创意设计。
[教学内容]1．平面广告创意的感染力2．平面广告创意的“修辞”手法3．平面广告创意思维训练[教学重点与难点]重点：掌握平面广告创意的思维方法；难点：平面广告创意表现手法的灵活应用。
《平面广告设计》-教学大纲
《平面广告设计》教学大纲一、理论教学内容1 平面广告设计概述2 平面广告创意设计程序3 色彩设计基础4 文字设计基础5版面设计基础6编排设计基础7 报纸与杂志广告设计8 招贴广告设计9 户外广告设计10 POP广告设计二、实践教学内容实训一:组织学生参观设计主题的展览，借助相机或速写等手段搜集设计资料。
实训二:要求学生整理参观资料,借助多媒体教学设备组织集体主题性讨论。
实训三：要求学生从网络中搜集资料。
实训四:组织学生分组讨论总结网络搜集资料经验并总结优秀网站作为资源共享。
实训五：组织学生在设计主题指导下展开广告设计并绘制设计草图。
实训六：组织学生分组讨论设计草图，互相借鉴指缺。
实训七：要求学生制作广告设计定稿。
三、学时分配本课程总的教学时数为40学时,其中理论教学为15学时，实践教学为25学时. 本课程网络教学为20学时，课堂教学为20学时。
《平面广告设计》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面广告设计是应用艺术设计的核心内容，涉及的范围很广.是三年制高等职业教育应用艺术设计专业的主要专业课程之一。
平面广告设计在创作上要求表现手段浓缩化和具有象征性,一幅优秀的平面广告设计具有充满时代意识的新奇感，并具有设计上独特的表现手法和感情。
本课程以培养学生的广告设计能力、提高鉴赏水平的为教学目标，力图构建一个科学的、合理的平面广告设计实验课程教学体系.使学生通过本课程的系统学习，不断地巩固在课堂上学到的相关理论知识,加深对设计基本概念的理解,更好地将设计基础知识与广告设计实践相结合，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，逐步掌握平面广告设计的各个步骤、方法,使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计，以适应社会发展的需要。
通过更深入的教学课程，实现以下任务：（1）构建符合现代社会需求与技术发展的课程内容体系按照应用艺术设计专业对人才培养的要求，培养的重点定位到整个应用设计上来，着眼于培养具有创新思维、动手能力强，能进行广告方案设计的人才。
平面广告设计实训大纲
平面广告设计实训大纲第一部分教学大纲说明一、实训的作用通过该课程的学习，使学生在实践中正确掌握平面广告设计的基本知识、基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。
同时，使学生在设计创意、设计能力、团队精神、综合素质等各个方面都得到切实的锻炼和提高，培养学生的个性发展，激发学生的创意思维能力和创新精神，为将来的职业生涯奠定好基础。
二、课程的相关课程及其关系学生在进入本实训之前应学过《市场营销》《广告学》《PHOTOSHOP》等课程。
课程所涉及的内容比较广泛，在教学和学习的过程中需要应用到包括文字、色彩、版式、图形等在的内其他相关设计课程的知识。
三、课程教学对象、目标和方法实训对象：本实训适用于市场营销专业专科学生。
实训目标：通过本课程学习，学生应达到下列基本要求：1．掌握广告设计的基础知识；2．掌握平面广告设计工具PHOTOSHOP的操作方法；3．掌握平面广告设计的制作要点，学会创作简单平面广告。
实训方法：在实验室进行实践操作。
四、课程总学时及各主要环节学时实训总学时：24学时五、实训资料教材：《Photoshop平面广告设计经典》麓山文化机械工业出版社 2010年第1版《Photoshop 中文版标准教程》雷波编中国青年出版社 2005年第1版六、大纲管理大纲版本号：2012—责任教研室：市场营销教研室编写日期：2012年3月1日启用日期：2012年6月大纲编写者：第二部分教学大纲正文第一章 PHOTOSHOP操作简介【实训目的和要求】了解PHOTOSHOP工作界面及常用操作工具与命令。
【实训时数】2学时【重点难点】常用操作工具与命令的使用。
【实训内容】1. 了解PHOTOSHOP工作界面2. 掌握PHOTOSHOP常用操作工具与命令第二章平面广告布局【实训目的和要求】了解平面广告构成要素及其特点，掌握平面广告的布局设计。
【实训时数】2学时【重点难点】基于美学的平面广告的布局设计。
《平面广告设计》 教学大纲
《平面广告设计》教学大纲平面广告设计教学大纲一. 课程概述平面广告设计是指通过图像、文本和排版等手法将商品或服务信息传达给目标受众的设计过程。
本课程旨在通过理论学习和实践操作，培育同学在广告设计方面的基本理论学问和实践力量，为同学今后从事与广告设计相关的工作或进一步学习打下基础。
二. 教学目标1. 理解广告设计的基本原理和概念；2. 把握平面广告设计的基本技巧和工具使用方法；3. 培育同学的创意思维和审美力量；4. 引导同学运用设计原则和理论进行实际设计创作；5. 提高同学的沟通和表达力量。
三. 授课内容1. 广告设计基础学问a. 广告设计的定义和分类b. 广告设计的进展历史c. 广告设计的基本原理和概念2. 平面广告设计工具和技巧a. 平面设计工具的介绍和使用方法b. 图像处理软件的基本操作和技巧c. 文字处理软件的基本操作和技巧d. 排版和布局设计的基本原则第1页/共4页3. 创意思维和审美培育a. 创意思维的培育方法和技巧b. 视觉感知和审美敏感性的培育c. 广告创意的产生和进展4. 平面广告设计实践a. 广告设计案例分析b. 广告设计项目的实际操作和实践阅历共享c. 平面广告设计作品呈现和评议四. 教学方法1. 理论教学a. 讲授基本原理和概念b. 分析和解读案例2. 实践操作a. 使用设计工具和软件进行操作练习b. 设计创作作业3. 小组争辩和互动a. 分组争辩广告设计案例b. 相互评价和修改设计作品五. 教学评价方法1. 课堂小测验a. 检测同学对于理论学问的把握程度2. 设计作品评价a. 评估同学的设计作品的创意性和技巧运用b. 鼓舞同学相互评价和供应改善建议六. 教学资源1. 平面设计工具软件2. 设计案例和作品集3. 广告设计教材和参考书籍七. 教学进度支配本课程为48学时，具体进度支配如下：第一周：广告设计基础a. 课程介绍和教学目标b. 广告设计的定义和分类c. 广告设计的进展历史d. 广告设计的基本原理和概念其次周：平面广告设计工具和技巧a. 平面设计工具的介绍和使用方法b. 图像处理软件的基本操作和技巧第三周：平面广告设计工具和技巧（续）a. 文字处理软件的基本操作和技巧b. 排版和布局设计的基本原则第四周：创意思维和审美培育a. 创意思维的培育方法和技巧b. 视觉感知和审美敏感性的培育第五周：平面广告设计实践第3页/共4页a. 广告设计案例分析b. 广告设计项目的实际操作和实践阅历共享第六周：平面广告设计实践（续）a. 平面广告设计作品呈现和评议第七周：复习与总结a. 复习重要学问点b. 总结课程收获和心得体会八. 参考书目1. 《平面广告设计基础与实践》2. 《广告设计有用指南》3. 《广告设计与创意》4. 《平面设计教程》5. 《广告策划与设计》。
广告设计的实训教学大纲
《广告设计》实训教学大纲课程编号制订人/日期修订人/日期审定组（人）/日期学时分配总学时120课时，其中授课40课时，实践80课时授课对象电脑艺术专业（平面广告设计）三年制,专科一、实训教学性质、目的和要求（一）实训性质：《广告设计》课程作为设计类学科的专业核心课程，在整个设计学习过程中非常重要。
它将学生所学习的知识进行融合，要求学生具有更高的社会实践能力，为进入社会进行实际操作打下基础。
（二）实训目的：广告设计课程的开设，旨在启发培养学生对广告设计的设计创作能力和对形式美的把握能力。
同时引导学生进入艺术设计的广阔领域，学习广告设计的精髓和基本作法，为进入以后的专业学习打下基础。
通过本实训使学生熟练地掌握广告设计的规律和手法，通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的广告创意能力。
（三）实训要求：1、知识要求：广告设计学是一门丰富多彩、涉及多种艺术与科学门类的综合学科。
由于广告设计以促进商品信息的传播为主要目的，因此对于广告的策划、定位和创意，媒体的选择，广告的表现、编排和制作等工作环节的理解与训练，就是广告设计工作者必须具备的基础知识和基础技能，也是设计出真正具有感染力、说服力的广告作品的必备条件。
①了解广告的定义、功能与任务、种类，广告工作者的共同职责和广告设计工作者的职务与条件等；②掌握广告的策划与广告的定位；③掌握广告的创意，对广告设计的前期工作加以介绍，以期通过策划、定位达到创意的形势；④掌握广告设计的表现、广告设计的图形创作；⑤掌握广告设计的版面编排与广告设计的后期工作，以期通过各种手段把广告的创意变成广告的形象。
二、实训设备、组织方式与基本要求计算机电子教室进行教学，学生每人一台高性能计算机，安装包装设计的相关软件。
1、硬件要求：高性能计算机一台(独立显卡)；2、软件配置：Windows2000、Windows XP及相关的操作系统软件。
3、根据专业及学生具体情况，主要选择本地具有地域特色的商品进行包装设计。
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实践教学大纲
《平面广告设计》实训教学大纲
一、实训简介
本课程实训大纲在编写上结合具体的广告设计和创意实务，进行必要的理论归纳和阐述，使学生全面了解平面广告设计训练的基本研究课题，掌握平面广告设计的基本技能，既是对以前所学专业基础知识和技能的综合练习实训，也是为后续学习和综合素质及良好的思维方法奠定基础。
二、实训目标
通过实训，要求学生能完成以下课程目标：
1、掌握平面广告设计的工作流程与重要环节；
2、掌握广告创意思维的基本方法，以及创意的语言、视觉表现技巧；
3、掌握广告制作方法。
三、实训学时
本课程实训总学时为68学时。