江苏南通2013届高三期末“保持本真”材料作文写作指导与示例
高考语文一轮复习:高三十月份江苏南通市作文写作指导、范文展示以及老师点评
(江苏省南通市高三10月调研)阅读下面的材料,根据要求写作。
马克思认为“完整的人”应该以一种全面的方式占有自己全面的本质。
荣格说:“与其当个完美的人,我更想当个完整的人。
”你对“完整的人”有怎样的思考?请写一篇文章。
要求:选择角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题:这是一道任务驱动型材料作文题。
材料引用马克思和荣格的话,引出对“完整的人”的思考。
马克思所说的“完整的人”应该以一种全面的方式占有自己全面的本质,强调人要全面发展,涵盖各个方面的本质属性,包括物质与精神、理性与情感、实践与思考等多方面的统一。
荣格的“与其当个完美的人,我更想当个完整的人”,指出“完整”与“完美”的不同,完美可能更侧重于无瑕疵、尽善尽美,而完整则更注重人的各个层面的和谐统一,不追求绝对的完美。
两则材料虽然侧重的内容不同,但共同点都在于强调追求成为“完整的人”的意义和价值,考生可以抓住这两则材料的共同点——“完整的人”这一关键词,探讨“完整的人”的内涵和特征,思考如何成为一个完整的人,分析“完整的人”在当今社会的重要性等等。
综上,考生有以下的立意角度:立意一:全面发展成就完整的人。
强调人要追求全面发展,不管是物质层面还是精神层面,都要得到充分发展。
同时论述完整的人需要在多个领域全面发展,如知识学习、品德修养、艺术素养、社会实践等方面。
只有不断拓展自己的能力和视野,才能真正占有自己全面的本质。
考生可以引申到教育层面,指出教育应该注重培养学生的多元智能和全面素质,而不仅仅是考试成绩的追求。
学校应该提供丰富多样的课程和活动,以满足学生在各个方面的需求。
教育还应该注重培养学生的创造精神和创新能力以适应未来社会的发展与智能化时代的各种挑战。
立意二:接纳不完美,成就完整人生。
强调完整的人并非完美无缺,而是能够接纳自己的不足和缺点,同时发挥自己的优势。
在面对挫折和失败时,不气馁,勇敢地接纳不完美的自己,从而不断成长和进步。
2013年全国高考语文作文
2013年全国高考语文作文【2013年新课标高考作文】(适用省:河南山西陕西新疆宁夏内蒙古)高考作文材料作文:一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据以上材料作文。
【2013年全国大纲卷高考作文】(适用省:贵州甘肃青海西藏云南河北黑龙江海南吉林)高考作文:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
【2013年北京高考作文】材料作文,材料为两个科学家对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字,题目自拟。
【2013年天津高考作文】中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。
韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验,在“____而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。
要求:①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
13年江苏高考作文
13年江苏高考作文【篇一:2013年高考满分作文江苏卷】2013年江苏高考满分作文范例一:安然相对不惊飞面对人类一往无前的探索,自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶,向纵深之处隐匿而去。
我们,或许早该意识到,是时候了,对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗:“在田纳西放一只坛子,原野上的一切将绕此重新展开。
”这,无疑是将人的影响置於了世界的中心。
人,在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。
的确,天地有大美,壮阔无垠,可天地又是如此的脆弱,人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。
而这些影响,注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。
对此,我们可以做的并不很多,只有在一开始便小心翼翼,不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离,实在也是出於一种对人自身的保护。
自然脆弱,人实则更为脆弱。
人类作为一个整体,是无往不胜的,而作为个体,又何其渺小。
试想,当我们大呼“山登绝顶我为峰”时,背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。
而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽,我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。
我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。
人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄,“登上了山顶,却发觉自己已一无所有。
”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐?其实,人完全可以与自然一同诗意地栖居,其关键在於不互相侵扰,不事征服。
古人也寻幽探险,也流连於“横柯上蔽,在昼犹昏﹔疏条交映,有时见日”,但他们的态度是如此的虔诚而小心。
他们只是竹杖草鞋,手攀足踏,也适可而止。
我以为,这样的探险,才是真正触摸了自然的心跳,却不将其惊扰的方式。
如此,既将人的环境诗化,也使万物自然的环境留得一份清静。
我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影,花柳水月,却切不可去探求、征辟自然的禁地。
古人所谓“天人合一”,我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息,而让心神畅游於世界。
很喜欢陆放翁一句词:“沙鸥相对不惊飞。
”这固然是说人要少机心,但人若能对环境毫无机心,不事窥看,自然想必也可与人安然相对不惊飞了。
[2013年高考作文题目]2013江苏高考作文题目多篇
[2013年高考作文题目]2013江苏高考作文题目多篇2013江苏高考作文题目篇(1):2015江苏高考满分作文__《智慧,知识与德行》智慧是什么?仁者见仁更仁,智者见智更智。
它是知识、记忆、能力、经验,它也有情感、逻辑、文化、操守、德行、境界。
“刚健笃实,辉光乃新”,一个人的智慧就是培育气象和境界的过程,一个有智慧的人也必然是有着无限阔大的生命境界。
智慧之人是由“知识我”、“德行我”再到“宇宙我”。
孔子在河川上叹息“逝者如斯夫,不舍昼夜”;庄子品秋水而明悟“量无穷,时无止,分无常”;牛顿“上帝的苹果”而闻名遐迩;贝多芬一生磨难,而在他的葬礼上奥地利诗人格利尔巴的题词写道,“当你站在他的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不是志馁气丧,而是一种崇高的感情我们只有对他一个人才可以说:他完成了伟大的事业。
”;近期一位老人褚时健的褚橙大卖,而其背后所折射出的是“人生总有起落,精神终可传承”的智慧之悟。
近几日的“东方之星”游轮倾覆,来自人民解放军的海军“蛙人”部队成了众多搜救力量中的尖兵,而蛙人中我的江苏东台乡友东海舰队某防救船大队一级军士长、潜水员丁春东,隐忍着丧父之痛,不顾儿子的高考,奔赴长江沉船救援现场,这不能不说是他的操守使然、道德使然。
古今中外,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,哲人蔚起,智慧辈出。
哲人的智慧牵动着芸芸众生之心弦,文人骚客的音符,捕捉着天地之万物,商人的故事又描述出人生之万象。
智慧之人,当然需要知识。
人的生命是不断超越的过程,知识是智慧不可或缺的基础。
人来到这个世界,就是一个“立”的过程——在茫茫天涯路上铸造“知识我”的智慧形象。
当下知识经济社会,一个人需要靠知识来自立。
一个独立意义的生命,它不能脱离这个世界秩序的洪流,它在与秩序的协调中,创造新的生命。
知识的获得是生命积淀的一种过程,必然同时也附有重要的“行”。
“知行合一”,即知识实践的过程,“知识”和“实践”两者不可偏废。
孟子曰:“人之所以不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也”,孟子这里把“知识”演绎为“良知”,他在阐释“良知”是一种不经后天学习的先验的是非标准和道德规范。
2013 年江苏语文高考作文及历年作文题目
2013 年江苏语文高考作文题目材料作文:一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险,洞穴里很神秘,他们就点了几只蜡烛,发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶,他们欣赏了一会儿,不想惊动打扰蝴蝶,就离开了。
几天后,他们回到原地,想看看蝴蝶在不在,却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。
他们在想,是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢?要求:阅读材料、自选角度,写篇作文,体裁不限,诗歌除外。
(杨网)历年江苏语文高考作文题汇总【2012年江苏语文高考作文题目】阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。
(罗曼·罗兰)请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
【2011年江苏语文高考作文题目】不避平凡,不可平庸。
为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,要坚守。
请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。
【要求】:1、立意自定;2、角度自选;3、不必面面俱到;4、除诗歌外,文体自选。
【2010年江苏语文高考作文题目】绿色,生机勃勃,赏心悦目。
绿色,与生命、生态紧密相连。
今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
【要求】:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
【2009年江苏语文高考作文题目】时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。
各种时尚层出不穷。
其间好与坏,雅与俗,美与丑,各种观点交错杂陈。
创新与摩仿永不停息地互动。
有的如过眼云烟,有的能积淀为经典。
2013年高考满分精选作文全国I卷:经验与勇气——人生如切割宝石
2013年高考满分精选作文全国I卷:经验与勇气——人生如切割宝石2013年下考谦分做文齐国I卷:经历取怯气——人熟如切割宝石一块低廉的宝石,须要从裂痕处切谢。
富裕经历的嫩工匠皆没有敢切割,一名年青工匠英勇天站没,而且将那宝石切割成为完满的二块。
经历取怯气,哪一项更重要?尾先念到,如今很多雇用单元,老是弱调被雇用者要有若湿年的事情经历,却没有来念,年青人哪去这么多经历?异时,许多单元正在真际用人外,又每每是对付春秋一过四五十的人,便不再会重用;却没有来念,那些人邪是经历丰盛的时分。
选经历借是选怯气,彷佛实的很易。
真际上,经历或怯气,皆已经阐扬重要做用,然而,也皆有靠没有住的时分。
一头驴,卓续次驮盐过河,没有小口摔倒,盐熔解,驴向上沉了。
第两次过河,驴驮的是棉花。
那驴凭经历便成心摔倒,棉花呼了火,驴再也出有站起去。
那个例子注明经历有时的确不成靠。
年青、英勇不成靠的典型例子,当属项羽。
项羽28岁便作了统帅,这时刘邦曾经48岁。
正在鸿门时,项羽兵40万,刘邦只要兵10万。
然而项羽更末倒是败正在本人太“英勇”了。
“始熟牛犊没有畏虎”,然而颇有否能被虎吃失落。
“姜借是嫩的辣”,然而,嫩姜战新姜比拟,一定长了新颖的姜味。
年青人虽然未老先衰,然而“年幼无知”。
“嫩马识途”,然而,嫩马颇有否能不胜重负。
应该说,经历取怯气,皆很重要,缺一不成。
附件人熟如切割宝石,没有要实的以为只有有怯气便能够永近胜利。
没有要以为这些嫩工匠仅仅是扔却没有了顾忌。
要知叙,人熟没有是赌专,要知叙人的平生外,有些得败是决没有许可呈现一次的!谈那些,对付刚结业的下外熟有甚么意思?这便是正在步进社会之前,必需先要教会:认浑他人,认浑自尔。
到了社会上,既要充实连结自疑。
自弱,又要教会尊敬有经历的父老。
既不克不及没有知地下天薄、任意妄为,也不克不及勇懦胆大、孤负了芳华孬光阴。
若是念要取得人惹事业的胜利,便要服膺:经历是捷径,怯气是党羽。
附件附件附件附件。
材料作文写作指导
材料作文写作指导材料作文写作指导2篇材料作文写作指导1料作文写作示例一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
枭逢鸠。
鸠曰:子将安之枭曰:我将东徙。
鸠曰:何故枭曰:乡人皆恶我鸣,以故东徙。
鸠曰:子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:你要到哪儿去呀猫头鹰说:我准备搬到东边去。
斑鸠问:为什么呢猫头鹰说:村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。
斑鸠说:你改变叫声,就可以了。
要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。
一、材料解读:枭即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。
因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。
枭意识到这一点,于是决定搬家。
可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活习性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。
二、构思方向:全面理解材料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形象。
作为枭的迁徙,是因为乡人皆恶其鸣,首先枭是有自知之明的,知道自己是有不足的,而且试图改变这种不足;因乡人皆恶而迁徙,也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己,而是不能成为众矢之的,要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。
然而枭通过迁徙,以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己,通过智者鸠的建议,我们知道那是不恰当的。
但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,这就明确了作文的构思方向。
三、立意角度:(一)从正面立意审题方法:以果溯因法。
结果:枭搬到东边村里人照样讨厌原因:没有从根本上解决问题根据传统认识,猫头鹰的叫声难听,是它不受欢迎的原因,也可以说是它的缺点。
由此我们可以得到这样的启示:在一个环境中若得不到认可。
就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有正视自己的缺点并加以改进,才能得到大家的欢迎。
800字议论文:保持本真话题作文范文赏析
800字议论文:保持本真话题作文范文赏析800字议论文:保持本真是中学阶段较为具有独立反思意义的议论文主题练习,下面是小编为大家整理的800字议论文:保持本真,希望你会喜欢!800字议论文:保持本真露珠凝结在火红的枫叶,于是便闪烁着光彩动人的红; 露珠静止于洁白的荷花,于是便呈现出原有的苍白与透明。
人生沉浮,起起落落,难免会忘记原本的自我而变成另一个样子。
这时,你可曾想到原来的自己,原来的模样?因此,唯有保持自我,才能傲立于复杂的人世,成就无悔的人生。
或许在付出得到认可的那一刻,人性也在升华,保持自我,才注定他将坚守着自己的学术事业,哪怕名利也可挥手弃之,这就是陈寅恪先生。
他是一位真正有学力的教授,而学历却寥寥可数。
他学贯中西,精通多门语言,可以为学问潜心研究,而不愿为了某个学位花费心思。
他的学生有所不解,曾小心翼翼的问过这位大家,陈寅恪先生说:“若是我去谋得一个学位,必定要花费几年的时间去做课题,倒不如把时间花费在我认为有意义的事情上。
”正是因为他能保持自我,才能在名利学位的压力下苦心钻研,也正是因为它能维持本来的自我,才能成为真正有学力的大家。
可可香奈儿的魅力足以跨越时空,他昂首阔步在男权横行的时代,他梦想着创造一个自己的品牌。
讽刺和蔑视不断涌来,却淹没不了她坚守自我的信念。
他让香水不只是花香,也让黑色不再是丧服,她让洛可可服成为历史,用简约让女性彻底解放。
她坚守自我,走在自己设计的时尚殿堂里,让那些曾经的非议随风散去,留下的是一个流传至今的传奇。
屈原“朝饮木兰之坠露兮”的高洁,张孝祥“孤光自照,肝胆皆冰雪”的自勉;三毛“醉笑陪君三万场,不诉离殇”的豁然……这是道家内不化的莲花朵朵。
内不化,是坚守自我,做到外物不扰我心智,“和风散杨柳,青山澹吾忧”,是保持自我,维持真本。
轻轻触摸生命中的那些过往,或开怀微笑或心生感悟。
唯有保持自我,方能抖落在红尘中沾染的满身尘埃,驱散心中缠绕的影子,才能越出时间的缝隙,在尘土飞扬的喧嚣中,感受一份清雅纯正的情怀,保持生命最原始的本真。
2013年江苏高考作文题目立意解析
2013年江苏高考作文题目立意解析刚刚结束的高考语文科目,最令人关注的作文题目也新鲜出炉,各大门户网站纷纷报道。
这里,笔者根据自己的理解对江苏高考作文题略作揣摩。
材料大意:有一群探险者去山洞探险,等探险者进入山洞点燃蜡烛,发现里面有一群蝴蝶,之后探险者们就退了出来,等过一段时间再进去时,发现蝴蝶又飞到了山洞更深处。
小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。
作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。
第一印象:难度:今年作文题目明显偏深,对于经过考场历练的高三学生来说,可能不算太难,但是,真得想写出高水平的文章,难读系数还是相当大的。
广度:本作文题文化气息更加浓厚,带有显著的人文色彩。
角度:命题者确定为“自主定题”,这非常有利于不同层次的学生根据自己的特长去写作,有着足够的选题视野。
如何理解材料:首先要理清材料中的关键字:探险者、山洞、蜡烛、蝴蝶。
其次是认真思考一下关键句:小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。
这个句子是帮助考生提炼主题的,或者说,是命题人为降低难度,为学生提示了一个切入的角度。
这个提示很重要,应当显示了命题人有意为之的“匠心”。
深入思考:关键字中,“探险者、蜡烛”是“社会”因素,“山洞、蝴蝶”是自然因素。
其关系,是人类社会与自然的关系,关键句的提示告诉我们:人类社会的发展正在影响自然的发展。
有了这样一个宏观的认识,我们就可以进一步寻找到落笔的切入点。
基于以上分析:我们可以确定以下大的主题方向:人类社会的发展与自然的关系。
在这个方向下,我们可以分离出许多支路:1.人类如何才能与自然和谐相处?在社会经济发展中,如何保护自然?2.生命,即使是弱小的,也是最大的,在我们的生活中,该如何尊重生命?3.中国梦是社会发展的梦,实现这个梦想,需要我们付出很多,和谐社会建设在不断深入,当改革进入深水区的时候,该如何进一步发展,才是科学的,才能促进和谐?以上支路,大处着眼,小处落笔。
可以是议论文,可以是散文。
本题目写成记叙文似乎有难度,需要另起炉灶,所以,笔者不提倡写记叙文。
2013江苏高考作文评分细则及说明
这是一则经命题人改编而来的生活故事,也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。大凡以材料的“人”、“事”、“情”、“理”等角度入手,抓住“自然环境”、“社会环境”、“平衡”、“和谐”、“美丽”、“小与大”、“关系”、“影响”等关键词,形成的不脱离材料内容和含义范围的立意,都是允许的。
6、缺作文题扣2分。
7、一般只要有字,不得简单判为0分。
主旨与材料“神似”,有“灵犀”相通,有构思,有细节,有文采,故事真实,富有生活气息。
能够“分析”,能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”,或多问几个“为什么”
49—55
基本切题
基本正确
基本完整
所叙人和事与“材料”相似,主题基本接近材料某一含义,故事平淡,写人叙事能力一般
观点从材料中来,但论证不很充分,虽略有分析,也有一定的层次或条理,但内在逻辑不够严谨
2013江苏高考作文评分细则及说明
1、对本次“材料作文”的基本认识
提供给考生的材料,总是多义的。单义的材料,十分罕见。这就给“阅读材料”、根据要求作文的“材料作文”,提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可能性。由于任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”,不能任意发挥,无边无际。
【评分细则】等第切题ຫໍສະໝຸດ 立意结构记叙文
议论文
63—70
切题
独到、深刻
精巧;严谨
主旨与材料“神似”而有个性,有“灵犀”相通之默契,有巧妙而机智的构思,有生动传神的细节,有浓郁而清新的文采,故事有真实感和亲近感。
深入“分析”,对某一“含义”进行“分解”和“剖析”,多问几个“为什么”
56—62
2013年江苏高考优秀作文八篇
2013年江苏高考优秀作文八篇(一)一叶知秋合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。
可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。
小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。
一叶零落,便知秋天将至。
的确,注重细节需要有如“尘”的心思。
这是一门洞察世事的学问,并非机械地观察记录,也不是四处探听偷窥,而是以一种至情至性的眼光来看待万物。
这几位朋友,在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索,全无对生命的尊重,因而他们贸然点燃蜡烛。
如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索,并不是高等生物对低等生物的征服。
“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇。
为鼠常留饭,怜蛾不点灯。
”这是苏轼对于生命的大度。
这位执铁板唱大江东去的真男儿,心中也有这种如“尘”的时刻。
不过,此情并不令人费解,倘若没有这等如“尘”的心思,又怎能留下“十年生死两茫茫,不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句?心思如“尘”,不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容,还需要我们有触动事物核心的敏感。
当我们有了触动事物核心的敏感时,才真正明白细节给我们带来的巨大力量,因为它可以使我们看得更多,看得更远。
佛说:“一花一世界,一叶一菩提”。
佛独具慧眼,从一花一叶之中,看到比凡人深得多也远得多的东西。
懂得细节的人,往往能占尽先机。
但凡有智慧的作家,在他们的作品中总会表现出一定的先知性。
同为凡人,为何他们会有这种先知性?究其原因,是他们触碰到时代的脉博和神经,从细节出发,观凡人之不能观,悟常人之不能悟。
细节,总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。
当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时,当文字狱兴起、抓起第一个书生时,当官僚资本主义压迫第一个民众时,当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时,这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻,而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著,迎接变化,抓住机遇,从而成为一个时代的先驱者。
常言道:“细节决定成败。
”这话一点也不夸张。
高考作文之2013年江苏高考语文作文
20XXXX高考语文作文[篇一:20XXXX省高考作文阅卷评分细则与例文]20XXXX省高考作文阅卷评分细则与例文作文题目阅读下面的材料,按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这美丽的精灵。
但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
一、审题1.对本次“材料作文〞的基本认识提供给考生的材料,总是多义的。
单义的材料,十分罕见。
这就给“阅读材料〞、“根据要求作文〞的“材料作文〞,提供了“角度自选〞、“立意自定〞的多种可行性。
由于任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在“自选〞和“自定〞时不能越出“材料〞能指、所指的“固有X围〞,不能任意发挥、无边无际。
2.对“探险者与蝴蝶〞材料的基本理解这是一则经命题人改编而来的生活故事,也是一则价值取向明显且有“先天缺陷〞的作文材料。
大凡从材料的“人〞、“事〞、“情〞、“理〞等角度入手,抓住“自然环境〞、“社会环境〞、“平衡〞、“和谐〞、“美丽〞、“小与大〞、“关系〞、“影响〞等关键词,形成的“不脱离材料内容或含义〞的立意,都是允许的。
二、判分1.判分原则本次作文阅卷,坚持从试卷实际情况出发,实事求是;坚持一以贯之的公平公正;坚持内容与形式相统一。
从考生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价,重点评判考生的文章究竟写得好不好。
2.判分等级一类卷63分以上;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分;五类卷28~41分;六类卷27分以下。
4.几点说明①作文评分应坚持兼顾“语文素养〞。
凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。
江苏2013高考作文
江苏2013高考作文江苏2013高考作文题目一:人生的选择无论是孩童、少年还是成年人,我们都不可避免地需要做出许多选择。
有些选择看似微不足道,却能影响我们的一生,而有些选择则是改变我们前途和命运的关键。
在人生的十字路口,我们该如何做出明智的选择,成为一道考验着每个个体的难题。
一方面,提前思考并明确目标是做出聪明选择的关键。
从小学,我们就在父母、老师和亲戚的耳濡目染下被灌输了许多关于成功的观念,纷繁复杂的生活规划也早早地摆在了我们面前。
因此,我们应该在人生的早期就梳理清楚自己的兴趣、优势和目标,从而明确自己的志向和追求。
只有通过深思熟虑,我们才能了解自己的内心需求和外在真实,才能确保选择符合自身条件和追求的方向。
另一方面,勇于承担风险和迎接挑战也是做出明智选择的必备素质。
在追求自己的梦想时,很多时候我们会面临许多选择,并且有时这些选择都存在一定的风险。
如果我们一味逃避风险,一味选择最为稳妥的安排,那么我们可能会错失很多发展机会。
因此,在做出决策时,我们需要保持开放的心态,敢于承担新的挑战和风险。
只有在迎接挑战的过程中,我们才能不断积累经验和成长,才能在失败中找到成功的宝藏。
然而,也有人认为在人生中的某些时刻,我们需要听从内心的声音而非理性分析。
毕竟,人生不仅仅是理性的思考和传统的人生规划,我们也需要顺应自己的感受和内心的呼唤。
在做出选择时,如果我们感觉到内心某处深处的激动和渴望,那么或许这就是我们真正想要追求的事物。
此时,即使理性上认为选择并不明智,但我们也应该相信自己的直觉和感觉,勇敢地向前迈进。
在人生的道路上,我们需要做出许多选择。
而要做出明智的选择,首先我们需要提前思考并明确目标,只有如此才能找到适合自己的路。
其次,我们需要勇于承担风险和迎接挑战,只有在挑战中才能获得成长和进步。
最后,我们也需要顺应内心的声音,将自己的感受和直觉纳入决策的考量范围之内。
唯有如此,我们才能在选择中坚定地前行,成为我们心中真正想成为的人。
2013年全国高考作文题目及写作指导
2013 年全国高考作文题目及写作指导 (所有点评均来自网络,感谢)省份题目详细 一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果 能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试这时,一 位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要 足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。
请根据以上材料作文。
点评:审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是老雕刻家最后 的话。
立意角度有二:老雕刻家的话和钻石。
从老雕刻家的角度立意,可以 围绕“经验诚可贵,勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验, 更需要勇气”、“做事需心无旁骛,无所畏惧”等切入;从钻石的角度立意, 则可以从“瑕疵不足畏,改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决 裂,勇于做新的自己”等角度切入。
当然,从第一个角度切入是中心立意, 也最容易写作。
写作素材相当丰富,俯拾皆是。
不必说我们改革开放的魄力, 当前反腐倡廉的胆气;不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心,毅然决然向 H7N9 决战的豪气, 单是我们身边发生的积极进取、 大胆做事的勇气就足以令 我们取之不尽用之不竭了。
写作时要想出类拔萃,需要注意以下几点:1、把 握住“勇气”这一关键词,咬定青山不放松,要有材料意识、话题意识、主 题意识;2、选择最擅长的文体,例如议论文;3、打造文章亮点,例如画龙 点睛,闪亮开头,结构井然,前后呼应,卷面美观等。
参考题目:《经验诚 可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇” 天下无难事》、 《成功的秘诀》。
(崔矿山 河南省实验中学语文高级教师 张 定勇 河南省实验中学语文高级教师)新课标 I经验与勇气1 / 14阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情 谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留 下难忘的记忆,伴你走向成熟。
新材料作文写作指导及例文
新材料作文写作六步法
1、读材料 2Βιβλιοθήκη 找角度 3、联现实 4、立论点 5、拟题目 6、列提纲
第一步、读材料 高度概括材料的 第一步、读材料:高度概括材料的 主要内容。 主要内容。 第二步、找角度: 第二步、找角度:看材料对象之 间是何关系 1、并列关系 、 2、主次关系 、 3、整体关系 、
每个人都各有所长,各有所短, 每个人都各有所长,各有所短,需要我们 去挖掘去发挥自己的优势。 提出观点) 去挖掘去发挥自己的优势。 (提出观点)像骆 驼一样将自己的优势与他人的劣势对比, 驼一样将自己的优势与他人的劣势对比,太过自 不可取。 悲,不可取。 发挥优势,可以获得事业的成功。 发挥优势,可以获得事业的成功。发挥人才 优势,刘备桃园结义、三顾茅庐,亲贤臣, 优势,刘备桃园结义、三顾茅庐,亲贤臣,远小 建立了西蜀政权;发挥经济优势, 人,建立了西蜀政权;发挥经济优势,郑和打造 航船、七下西洋,买珍宝,卖湖丝, 航船、七下西洋,买珍宝,卖湖丝,开辟了海上 丝绸之路;发挥思想优势,马克思沿着伏尔泰、 丝绸之路;发挥思想优势,马克思沿着伏尔泰、 费尔巴哈、黑格尔的足迹,理论联系实际, 费尔巴哈、黑格尔的足迹,理论联系实际,提出 了唯物辩证法。 联系现实举例论证) 了唯物辩证法。 (联系现实举例论证)这些例 子无不是建立在发挥自己优势的基础上, 子无不是建立在发挥自己优势的基础上,通过不 懈努力而获得成功的。 懈努力而获得成功的。
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弦音漾处羽扇摇
那是珠迸于玉盘,露泣于香兰,凤鸣于东山, 那是珠迸于玉盘,露泣于香兰,凤鸣于东山, 龙啸于天穹。时疾时缓,时扬时抑, 龙啸于天穹。时疾时缓,时扬时抑,时为流水潺湲 时为泰峰崩裂,他手一拂,弦一动, ,时为泰峰崩裂,他手一拂,弦一动,曲曲心律便 已洒遍竹篁,竹帘微挑,清风徐入,他双目微瞑, 已洒遍竹篁,竹帘微挑,清风徐入,他双目微瞑, 只付心事于瑶琴。 只付心事于瑶琴。 • 帘外,正有三人跪坐,一人长鬓凤目, 帘外,正有三人跪坐,一人长鬓凤目,一人髭 须半白,皆有不耐之色。唯有正中一人, 须半白,皆有不耐之色。唯有正中一人,恭敬不失 傲骨,谦和不逊风雅。弦音漫漫,满室萦人。 傲骨,谦和不逊风雅。弦音漫漫,满室萦人。“大 此人可能拉百石强弓,射靶于六百步外? 哥,此人可能拉百石强弓,射靶于六百步外?”翼 德怒问,刘备摇头。 大哥, 德怒问,刘备摇头。“大哥,此人可能持千斤刀戟 冲杀于百万军中? 云长奋起,刘备摆手。 ,冲杀于百万军中?”云长奋起,刘备摆手。“大 那你何必在此苦求。他的架子也太大了, 哥,那你何必在此苦求。他的架子也太大了,且待 我一根麻绳缚来与你。 翼德转身欲出, 我一根麻绳缚来与你。”翼德转身欲出,云长疾步 相随。 刘备大喝: 三弟不可鲁莽! 相随。“慢!”刘备大喝:“三弟不可鲁莽!”
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江苏南通2013届高三期末“保持本真”材料作文写作指导与示例【文题展示】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(2013届南通高三期末调研作文)子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
除非你们改变,像小孩一样,否则,你们绝不能成为天国的子民。
(耶稣)那些在名利场上折腾的人,他们既然听不见自己的声音,就更听不见灵魂的声音了。
(周国平)要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围,不得抄袭。
【立意提示】第一则材料强调安贫乐道,第二则材料强调保持心灵纯净,第三则材料强调坚守自我,而三则材料的核心是保持生命的本真,或崇尚简单的生活。
评分建议:考生如果选取前三个角度的任意一个角度写作,均算切题;如果能抓住第四个角度写作,为最佳立意。
【参考资料】《生命的品质》序xx人来到世上,首先是一个生命。
生命,原本是单纯的。
可是,人却活得越来越复杂了。
许多时候,我们不是作为生命在活,而是作为欲望、野心、身份、称谓在活,不是为了生命在活,而是为了财富、权力、地位、名声在活。
这些社会堆积物遮蔽了生命,我们把它们看得比生命更重要,为之耗费一生的精力,不去听也听不见生命本身的声音了。
人是自然之子,生命遵循自然之道。
人类必须在自然的怀抱中生息,无论时代怎样变迁,春华秋实、生儿育女永远是生命的基本内核。
你从喧闹的职场里出来,走在街上,看天际的云和树影,回到家里,坐下来和妻子儿女一起吃晚饭,这时候你重新成为一个生命。
在今天的时代,让生命回归单纯,这不但是一种生活艺术,而且是一种精神修炼。
耶稣说:“除非你们改变,像小孩一样,你们决不能成为天国的子民。
”那些在名利场上折腾的人,他们既然听不见自己生命的声音,就更听不见灵魂的声音了。
人不只有一个肉身生命,更有一个超越于肉身的内在生命,它被恰当地称作灵魂。
外在生命来自自然,内在生命应该有更高的来源,不妨称之为神。
二者的辩证关系是,只有外在生命状态单纯之时,内在生命才会向你开启,你活得越简单,你离神就越近。
在一定意义上,人生觉悟就在于透过社会堆积物去发现你的自然生命,又透过肉身生命去发现你的内在的生命,灵魂一旦敞亮,你的全部人生就有了明灯和方向。
说到底,人活的就是一个价值观,不同的价值观造就不同的人生。
我自己觉得,我的价值观已经相当明晰而简单,围绕着两个词,即人最宝贵的两样东西,一是生命,二是灵魂。
老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。
把命照看好,就是要保持生命的单纯,珍惜平凡生活。
把心安顿好,就是要积累灵魂的财富,注重内在生活。
平凡生活体现了生命的自然品质,内在生活体现了生命的精神品质,把这两种生活过好,生命的整体品质就是好的。
【作文xx】吾侪本是素心人“那些在名利场上折腾的人,他们既然听不见自己的声音,就更听不见灵魂的声音了。
”周国平如是话。
这何尝不是对于我们今天这些读书人的一种警告?警告我们如何去当一个“素心人”。
xx先生曾评述道:学问就是荒江野庐二三素心人商量谋划之事。
这里的“素心人”指的就是淡泊名利,潜心研究,不世俗,不功利之人。
他们是头脑清醒,难得糊涂却又糊里糊涂之人。
中国文人历史都是才能与命运二律悖反。
舍此,于现实中的一些读书人便会懂得了如何在名利场上折腾,如何用最小的代价换取最大的利益。
借用庄子中的一句话说:“进退——成规——成矩,从容——若龙——若虎。
”钱理群教授曾在一次学术研讨会上语出惊人:我们的大学正在培养一群高素质的利己主义者。
他们高智商、世俗、圆滑,懂得表演,善于配合,知道如何从体制中实现自身利益的最大化。
的确,有些读书人臻于此已达到炉火纯青的地步,在名利场上他们不仅出卖了自己,更是出卖了灵魂。
学问本是天下之公器,为人之基本器物,是人们心灵深处的一块难得的净土,本应和名利场相去甚远。
不知从何时开始,中国的读书人不在怀有一颗“素心人”的心。
还记得多年前文坛爆发的“笔盈盈”现象,那些读书人又从自己的灵魂内心中听取不为名利折腾的声音吗?答案不言而喻。
反观现在,值得庆幸的是,去年的莫大师获得诺贝尔奖给我们国家的文坛乃至所有的读书人都注入了一针强心剂。
徐上峰先生曾在《中国作家缺少了什么》一文中分析外国作家“耐得住寂寞,在题材和写作方向上多年甚至几十年都不变。
”莫言获得诺贝尔奖岂不是对中国读书人的最欢欣鼓舞的一次证明?再者,一些读书人为了蜗角虚名,蝇头微利在名利场上爬摸滚打,且不论“文无第一,武无第二”的古训,他们这样做不仅脏了自己光鲜的外表,迷住了双眼,堵塞了双耳,连自己的灵魂的声音都听不到了。
现在是一个大师缺乏的时代,大师的越来越稀罕,正是那些本是“素心人”的读书人在名利场上折腾的结果。
真正希望莫大师之后,再无大师。
我始终相信,那些能听见自身灵魂声音的“素心人”定会是成大器者。
倾听灵魂的声音,远离名利的折腾人最宝贵的两样东西就是生命和灵魂,人活着就得把命照看好,把心安顿好,保持生命的单纯,珍惜平凡的生活,并且积累灵魂的财富,注重内在的生活,这样的人生即使圆满的。
让生命回归单纯,活出生命的品质,这是多么朴素的愿望啊!耶稣也说过:“除非你改变,像小孩一样,你们绝不能成为天国的子民。
”作为一个普普通通的人,应该活出自己生命本身的特质,倾听自己生命本身的声音才是。
但那些在名利场上折腾的人,他们既听不到自己生命的声音,更听不到灵魂的声音了。
我们在世事纷扰的生活中,应该找到自己合宜的位置,真心真意的做自己,让生命充满内在的意义。
人在世上,不能整日昏昏欲睡不进行思想,而要做一个快乐幸福的思想者。
而要做一个快乐的醒客,倾听灵魂的声音、保持心态的淡定是必由之路。
当代人把对财富无止境的追求作为嗜好,原以为这样可以成就人生。
生态遭到破坏,子孙的福分被祖先预先享受,人人尔虞我诈。
一个丰富多彩的世界就这样被糟蹋了,“北京咳”成了刚跨入新年的时髦词。
子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
真正的生命必须有灵魂的参与,是伟大的精神行为。
而财富只是外物在我们身边暂时的寄存,这财富会随着我们年纪的增大而成为他人所有,对不义之财的追求又多可笑!在内心深处享有纯洁的灵魂并与这个灵魂对话,倾听的是智慧,享受的是生活。
这样,我们不孤独且幸福!生命由灵魂把握就有欢乐。
现代大多数的人们忙忙碌碌地弄钱、花钱,生活中充满了欲望、焦虑、争斗、烦恼,心灵也在低劣的热闹中变得浑浊,这是一种怎样的不堪?其实,人生任何美好的享受都有赖于一颗澄明的心:简化生活、心态宁静、注重内心的丰富,追求适合自己天性的活法。
我们宁愿怀着从容闲适的心情玩味生活,也不过分急切的追求和得失之患占有我们的灵魂。
生命的灵魂一旦敞亮,人生就有了明灯和方向。
让生命回归灵魂的单纯,这是生活的艺术,而且是一种精神修炼。
这种生活艺术和精神修炼在今天的时代弥足珍贵且不可或缺!寻回生命的本真天父xx曾说过:“除非你们改变,像小孩子一样,否则你们绝不可能成为天国的子民!”的确,当越来越多的人汲汲于名利;当浮华开始侵入我们的生活;当欺骗、虚伪之风愈乱愈烈……我们不得不接受这样的诘问:“如何才能在世俗中找回自我,又如何才能找回生命的本真?”寻回生命的本真,首先需要我们内心的宁静与朴素。
子曰:“饭疏食饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”孔子的生活朴素却愉悦,艰苦却令人神往。
的确,我们的快乐来源于心灵而非物质。
不禁想到了荣获诺奖的莫言先生,他的创作生涯历经数十年,也许外界的喧嚣曾使他动摇;也许写作的艰苦曾使他彷徨,但他选择了坚守,坚守自己灵魂的朴素与宁静,用对生活的观察与对人性的思考充实着自己的内心世界,最终以中国诺奖第一人的身份笑傲文坛。
显然,要想寻回生命的本真就必须先拥有一颗宁静的心,在内心的愉悦中生活。
寻回生命的本真,亦需要我们拥有淡泊名利的胸怀。
站在历史的海岸,领略古今名人的胸襟,我们看到李太白高声吟唱:“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬篙人。
”他爽朗的笑声中,我们听到的是对“名利”二字的鄙夷,是对权贵的嘲弄。
居里夫人得奖之后将奖章送给孩子当玩具,她如是解释:“荣誉名利这类东西最终只能像玩具一样,万万不可看得太重。
”淡泊名利,你不会功于经营;淡泊名利,你不会活在忧愁与烦恼之中,如此,才能找回生命的本真!寻回生命的本真,还需要我们的刚直与正气。
陶渊明生活困顿却毅然高呼:“不为五斗米折腰!”宋朝人张孝祥面对权力庞大的秦桧依旧怒喝:“知他权势大而惧他,我举进士干什么?”李白亦云:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”……声声呐喊振聋发聩。
这是生命的呐喊,是灵魂的本色!刚直与正气,你方可无愧于天地;坦荡做人,才能寻回生命的本真!然而,我们痛心地看到,在这个越发纷繁复杂的社会,正如周国平所言:“那些在名利场上折腾的人,有几个能听到生命的声音,至于灵魂的声音,就更别想听了。
”是的,能听见自己灵魂声音的人越来越少了;相反,投身名利场的人越来越多了;坚守朴素宁静的心灵少了,盲目虚伪的心灵多了。
长此以往,我们该如何面对自己心灵的诘问、时代的考验?朋友,从你我做起,从此刻做起,寻回生命的本真,脱身于名利之场,活出自己的精彩、昂首挺立于天地之间吧!与灵魂对话人生如逆旅,舟车劳顿,却亦落得满身浮尘;人生如落叶,缱绻浮尘,却仍是叶落归根化作春泥。
我从不以名利钱财作为判断幸福的尺度,我从不视平凡单薄的生命为平庸,相反于那些人的周身,我看到的是灵魂的光泽,听到的是灵魂的高歌。
学会与灵魂对话,任凭名利随浮云呼啸而去,淡看人生,享受那云卷云舒的惬意。
何乐而不为呢?对于刘欢的2012年,似是过于“欢乐”,也难怪他将自己年末演唱会取名为“留欢”。
在访谈节目中,他是那样毫无保留地批判中国的选秀节目,指责节目组“为利益,不择手段”,这是对音乐极大的侮辱与玷污。
作为中国流行音乐教父的他气愤着,似是无奈于一切的正义在名利两座大山前的无力与苍白,似是因再也寻觅不到“灵魂的歌者”而失落。
“听不见自己的声音,就更听不见灵魂的声音”,乘着身旁咆哮的余音,我也似乎触及到了那苍白的丧失灵魂的歌声,似雨打海棠,却飘不进我的内心……世间没有两片相同的树叶,也有那些先哲恰有那种犹如“予独爱莲之出淤泥而不染”的情怀与灵魂对话,钟情于灵魂所带给他的宁静与祥和。
还记得当时的漆园小吏庄子吗?楚王邀其做丞相,他却以楚之神龟“宁其生而不曳尾于干涂”“笥之而不藏之于庙堂之上”“留其骨以贵”为拒,自得其乐于山水之间,随性创作。
料想当时庄子若接受楚王之邀,那么如今哪里还有那些佳作供我们去领悟呢?名利于他恰如“浮云遮望眼”,潜心于灵魂的对话中,他衣袖一挥,便弹去了那抹尘埃,收获了永世的芳华。
然而也有人认为“淡泊名利便是无所求”的消极掩饰,果真如此吗?莫言笑之以对“我其实就是讲故事,讲着就拿了诺奖,其实我什么都不知道”。