我是学生演讲稿3篇

我是学生演讲稿3篇胡琳琳今天阳光灿烂，可我却被感冒折磨得格外疲惫，整个人无精打采的，心情自然也很糟。

在上课铃声的催促下无奈地向教室走去，准备布置学生自习。

走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋，眼睛盯着教室门口，小手高高举起，后排有的学生还站了起来。

一看到我就更高地举手，还急切地叫着：“我、我、老师，我.... ..”黑板上整齐地写着一些多音、形近等。

原来，学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。

瞬间，我的心里有说不出的惭愧和感动。

为自己的偷懒而惭愧，被学生的热情所感动。

在这种感动里，疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪；在这种热情里，我走上讲台，走进课文，跟学生一起完成了精彩的一课。

课后，我在想，今天的精彩源于我的改变。

我也经历过毫无头绪的自主学习，经历过流于形式的小组合作，经历过死气沉沉的汇报展示，经历过启而不发的感悟点拨，经历过毫无兴趣的评价效果。

我也感到束手无策，总是烦躁地责备学生不听话、不配合。

面对责备，学生更加不敢说、不愿说。

我茫然无措，只好去书中寻求帮助。

《教师专业标准解读》中的一段话让我恍然大悟“以人为本才是教学的根本，教师要学会换位思考，经常设想自己是学生会怎样？教师要做到把时间让给学生，把空间让给学生，把角色让给学生，把精彩让给学生。

”于是，我开始认真改变，认真去想“假如我是学生”。

以前，我总是问学生：“听清楚了吗？”现在我会问：“不知道我说明白没有？”以前，我总是认为学生应该这样，应该那样；现在，我总是在想，我这样做学生会同意吗？能接受吗？一开始，学生并没有发现什么不同，渐渐地，他们感受到了我对他们的尊重，对他们的关注，也开始有了不同程度的变化，有的敢说了，有的想学了......首战告捷，我再接再励，开始在小组捆绑式评价上想办法。

当然，无论做什么，我都不忘提醒自己“假如我是学生”。

首先，我以学生的身份和每位小组长互相学习，教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等，让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。

然后，我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的一些竞赛规则和评价制度。

以此调动学生参与的积极性，激发他们好学乐学的兴趣。

收到一定效果之后，接着再提高要求。

让所有学生都意识到：如果不全员参与、快速学习，就没有进入竞赛的资格；如果不积极交流、大胆表达，就不会产生集体的智慧；如果不开动脑筋、大胆创新，就失去必胜的筹码......整个过程，我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。

一段时间之后，就形成了在小组学习时，组长目的明确、组织有序，组员积极参与、服从分配的状态；加上竞赛规则和评价制度的激励，大多数学生热情高涨，唯恐落后。

这也许只是微不足道的收获，却带给我满心的惊喜和感动。

在课改的道路上，在教学的过程中，还会有很多困难，我愿意和学生一起学习，一起努力。

让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。

假如我是学生会主席演讲稿各位评委，老师，大家好！第1 页共5 页今天我演讲的题目是假如我是学生会主席。

三年时光如同湍急的江流匆匆逝去。

命运的小舟，何去何从，就在于此时考场上，一番苦苦拼搏！回首往事，虽然有过许多辉煌；曾经在风雨之夜送小同学回家，赢得过一番感激的话语；曾在俄文竞赛场上小露锋芒，搏得过一片祝贺的掌声；曾经运动会上夺得奖品。

对于做了九年的班长，现担任团支部书记，副班长兼学习委员的我，在那一条坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足迹……唉，也许这些会把我的光辉前程轰毁得一团漆黑！是呀，假如让我是学生会主席，我一定会再绘蓝图，重塑自我！我现在要大胆地向学生会骨干请缨，担任起学生会要职。

在同学们面前发表热情洋溢的就职演说，展望班组灿烂的前景。

学生会骨干笑着向我颔首，说我志气如虹。

于是我严格履行起我的职责，用铁腕把干部团结得如一道坚不可摧的长城，并与大家约法三章。

学校在我们的治理下有了很好的学习氛围，大家无论什么时候都保持着铁的纪律，即使是狡黠好动的学生也必须向这个方向培养的发展。

那么成绩优秀者纷纷把援助之手伸向差生。

无名英雄也层出不穷，联篇而志的感谢信映红了公布栏。

期末，我从校长手中大方地接过一面鲜艳的优秀的学生会主席的旗帜，校长笑了。

再不是昔日的’逃兵’了，会场上扬起一片哄笑，班主任和老师纷纷向我投来善意的目光……我要摔碎成绩平平的绊脚石，把总成绩拉上去。

饭后，便只身潜入老师的办公室，顺着他们的指头窥探爱因斯的奥秘；晚自习下了，莹洁的月光灯下，我还咀嚼着尖子生授给我攻克牛顿定律堡垒的锦囊妙计。

我知道，掌握规律至关重要，但还要以基础为后盾。

我的汗水洒遍了课本的每一页，于是我的成绩直线上升，在全校居然首屈一指。

终于，在全能竞赛中，我创造了伟大记录，冲出仙桃，跨过湖北，走向全国。

激动的泪水簌簌滚腮而下……我不能忘记身体是事业的本钱，我在温和的晨光中做操，在火红的晚霞里散步；也不能忘记扬我之长，文学的梦，还是编织的更美；更不能忘记，成功还仅仅是萌芽，战斗正未有穷期。

呵！学生会主席的要职，我这般热切地懂憬着你，我能拥抱你吗？假如是真的，我生命的琴弦将奏出人生的最强音！假如我是学生会主席演讲稿各位评委，老师，大家好！今天我演讲的题目是假如我是学生会主席。

三年时光如同湍急的江流匆匆逝去。

命运的小舟，何去何从，就在于此时考场上，一番苦苦拼搏！回首往事，虽然有过许多辉煌；曾经在风雨之夜送小同学回家，赢得过一番感激的话语；曾在俄文竞赛场上小露锋芒，搏得过一片祝贺的掌声；曾经运动会上夺得奖品。

对于做了九年的班长，现担任团支部书记，副班长兼学习委员的我，在那一条坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足迹……唉，也许这些会把我的光辉前程轰毁得一团漆黑！是呀，假如让我是学生会主席，我一定会再绘蓝图，重塑自我！我现在要大胆地向学生会骨干请缨，担任起学生会要职。

在同学们面前发表热情洋溢的就职演说，展望班组灿烂的前景。

学生会骨干笑着向我颔首，说我志气如虹。

于是我严格履行起我的职责，用铁腕把干部团结得如一道坚不可摧的长城，并与大家约法三章。

学校在我们的治理下有了很好的学习氛围，大家无论什么时候都保持着铁的纪律，即使是狡黠好动的学生也必须向这个方向培养的发展。

那么成绩优秀者纷纷把援助之手伸向差生。

无名英雄也层出不穷，联篇而志的感谢信映红了公布栏。

期末，我从校长手中大方地接过一面鲜艳的优秀的学生会主席的旗帜，校长笑了。

再不是昔日的’逃兵’了，会场上扬起一片哄笑，班主任和老师纷纷向我投来善意的目光……我要摔碎成绩平平的绊脚石，把总成绩拉上去。

饭后，便只身潜入老师的办公室，顺着他们的指头窥探爱因斯的奥秘；晚自习下了，莹洁的月光灯下，我还咀嚼着尖子生授给我攻克牛顿定律堡垒的锦囊妙计。

我知道，掌握规律至关重要，但还要以基础为后盾。

我的汗水洒遍了课本的每一页，于是我的成绩直线上升，在全校居然首屈一指。

终于，在全能竞赛中，我创造了伟大记录，冲出仙桃，跨过湖北，走向全国。

激动的泪水簌簌滚腮而下……我不能忘记身体是事业的本钱，我在温和的晨光中做操，在火红的晚霞里散步；也不能忘记扬我之长，文学的梦，还是编织的更美；更不能忘记，成功还仅仅是萌芽，战斗正未有穷期。

呵！学生会主席的要职，我这般热切地懂憬着你，我能拥抱你吗？假如是真的，我生命的琴弦将奏出人生的最强音！查看更多：假如我是学生会主席我是幼儿教师演讲稿2篇当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子，我爱你们！我的梦境，有你们而美丽多彩。

我的心情，有你们而舒畅明亮。

我的灵魂，有你们而纯洁高尚。

孩子，我爱你们！在美丽的童话世界里，有我--你们的老师和妈妈，有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。

我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。

我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。

然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。

我们和美丽温柔的兔兔姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞，我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。

孩子，我爱你们！在一往无际的知识海洋里，我们拥抱大海，和大海歌唱，和大海欢腾。

我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。

让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。

我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国。

我会告诉你们“人”怎么写，告诉你们人的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。

我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。

我还要告诉你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。

告诉你们春天来了，草绿了，花开了。

夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声歌唱。

秋天来了，大地金黄金黄的，农民伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。

冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。

孩子，我爱你们！我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识，明白许许多多做人的浅显道理，掌握许许多多的基本生存技能。

我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。

爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本领。

感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“老师好！老师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。

还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美好的未来发展希望和勃勃生机。

孩子，我爱你们！作为一名幼儿教师，我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。

春种一粒粟，秋收万颗籽。

国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。

孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿教师亲手编织的“爱心”高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。

让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长，祝福孩子们早日成为国家的栋梁，祝福我们伟大的祖国日新月异，更加繁荣昌盛。

教师演讲稿：我骄傲——我是幼儿教师当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。