小学生自然课-课题研究-牵牛花
神奇的牵牛花小班科学教案
神奇的牵牛花小班科学教案引言：牵牛花是一种令人着迷的植物，其颇具神奇之处吸引了无数人的注意。
本教案旨在帮助小班幼儿探索牵牛花的成长过程、结构特点和养护方法，通过亲自观察和实践，激发幼儿的科学兴趣和探索精神。
一、目标：1.通过观察牵牛花的生命周期，了解和描述其成长过程；2.学习牵牛花的结构特点，例如叶子、茎和花朵等；3.掌握牵牛花的养护方法，培养孩子的责任感和关爱植物的意识；4.激发幼儿的科学兴趣和探索精神，培养他们的观察、思考和实践能力。
二、教学准备：1.牵牛花的种子或已经发芽的幼苗（至少一盆）；2.水彩笔和纸；3.放大镜或显微镜；4.盆栽土壤和花盆；5.记录本或观察日志。
三、教学过程：1.引导幼儿观察牵牛花的种子和苗期：a.向幼儿展示牵牛花种子并要求他们观察并描述种子的形状、颜色和质地；b.通过图示或实物展示牵牛花的幼苗，引导幼儿观察并描述幼苗的特点；c.让幼儿用水彩笔将他们观察到的牵牛花种子和幼苗进行绘画，鼓励他们用自己的语言描述绘画。
2.探索牵牛花的生长周期：a.展示牵牛花生命周期的图片和图表，教给幼儿种子发芽后的成长过程；b.使用放大镜或显微镜让幼儿观察牵牛花的不同生长阶段，例如根、茎、叶子和花朵等；c.引导幼儿讨论牵牛花的生长周期，鼓励他们用自己的语言描述牵牛花不同阶段的变化；d.让幼儿们用纸和水彩笔绘制牵牛花在不同生长阶段的图画，并简单标注各个组成部分。
3.学习牵牛花的结构特点：a.展示用放大镜或显微镜拍摄的牵牛花图片，引导幼儿观察和描绘牵牛花的结构特点；b.向幼儿介绍牵牛花的茎、叶子、花朵等结构，并解释它们的功能；c.让幼儿用纸和水彩笔绘制并剪下牵牛花的茎、叶子、花朵等，通过手工活动加深对牵牛花结构的理解。
4.学习养护牵牛花的方法：a.和幼儿一起准备花盆和盆栽土壤，将牵牛花转移到花盆中；b.向幼儿解释如何浇水、施肥和保持光照等养护方法，并让幼儿亲自操作；c.鼓励幼儿们记录牵牛花的养护过程、发现和改进，并记录在观察日志中；d.引导幼儿们参与牵牛花的日常养护，并让他们分享自己的经验和成果。
大班科学活动教案《牵牛花》
大班科学活动教案《牵牛花》一、活动背景牵牛花是一种常见的观赏植物，其花朵呈钟状且鲜艳怒放，十分美丽。
通过开展《牵牛花》的科学活动，可以帮助幼儿了解植物的生命周期和生长特点，培养他们的观察能力和对自然界的兴趣。
二、活动目标1.认识并了解牵牛花的生长过程和生命周期。
2.观察牵牛花的生长特点，培养观察和细心观察能力。
3.培养幼儿对植物的热爱和保护意识。
4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
三、活动准备1.牵牛花种子或幼苗。
2.塑料花盆或小花瓶。
3.泥土或培养土。
4.水壶或喷壶。
5.笔记本或绘画纸。
6.记号笔或彩色笔。
四、活动步骤1.引入活动：老师出示牵牛花的图片，引发幼儿对牵牛花的猜测和想法，鼓励他们描述和分享自己对花朵的认识和喜欢之处。
2.讲解牵牛花：通过图片和简单的语言，向幼儿介绍牵牛花的外观特点、生长环境以及生命过程。
让幼儿了解到牵牛花是一种藤本植物，生长过程中需要阳光和水分。
3.观察牵牛花种子或幼苗：给每个幼儿发放一颗牵牛花种子或一个幼苗，让他们仔细观察植物的外观特点和构造，可以使用放大镜观察细节。
4.种植牵牛花：将培养土放入塑料花盆或小花瓶中，然后让幼儿将种子或幼苗轻轻地放入土壤中，再轻轻地加一些土覆盖。
5.浇水和养护：让幼儿轻轻地用水壶或喷壶给花盆浇水，并告诉他们牵牛花需要适量的阳光和水分来生长。
6.观察生长变化：每天让幼儿观察并记录牵牛花的生长情况，可以使用笔记本或绘画纸进行记录。
鼓励幼儿观察花苞的变化，花的生长速度以及花朵的颜色和形状的变化。
7.绘制观察图：让幼儿用彩色笔或记号笔在笔记本或绘画纸上绘制观察到的牵牛花的不同生长阶段。
鼓励他们用图画记录植物的生长过程，可以添加简单的文字描述。
8.总结和分享：组织幼儿分享自己观察到的牵牛花的生长情况和自己的观察图。
鼓励幼儿用简单的语言描述牵牛花的生命周期和生长特点。
9.评价与反思：老师和幼儿一起评价本次活动的收获和亮点，并鼓励幼儿提出对活动的意见和建议。
牵牛花教案8篇
牵牛花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!牵牛花教案8篇优秀的教案应当激发学生的创造力和想象力，教案有助于教师准备好教学材料和教具，提高教学的能力，本店铺今天就为您带来了牵牛花教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年大班科学课教案及教学反思《牵牛花》
2024年大班科学课教案及教学反思《牵牛花》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕牵牛花的生活习性、生长过程、特点等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解牵牛花的基本知识，认识牵牛花的外貌特征、生长环境和生长过程。
2. 培养学生观察、描述、分析问题的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养学生关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：牵牛花的生长过程及其与环境的关系。
重点：牵牛花的外貌特征、生活习性和生长过程。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、生长过程图解、放大镜等。
学具：笔记本、铅笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入出示牵牛花实物，引导学生观察、描述其外貌特征。
提问：同学们，你们在哪里见过这种花？它有什么特点？2. 新课导入通过图片展示，讲解牵牛花的生活习性和生长过程。
分析牵牛花与环境的关系，引导学生关注保护环境的重要性。
3. 例题讲解出示牵牛花生长过程图解，讲解各阶段的特点。
提问：牵牛花为什么会向上爬？它的生长过程是怎样的？4. 随堂练习让学生观察校园内的牵牛花，绘制其生长过程图。
学生互相交流、讨论，回答问题。
提醒学生关注大自然，保护环境。
六、板书设计1. 牵牛花的基本知识框架。
2. 牵牛花生长过程图解。
3. 环境保护意识培养。
七、作业设计1. 作业题目：观察并记录校园内的牵牛花生长过程，绘制生长过程图。
2. 答案：根据观察，真实记录牵牛花的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了牵牛花的基本知识，培养了学生的观察、描述、分析问题的能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察大自然，了解其他植物的生长过程，提高对自然科学的兴趣。
同时，关注环境保护，从自己做起，为保护生态环境贡献一份力量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中，学生对牵牛花的观察和描述。
2. 例题讲解中，牵牛花生长过程及其与环境的关系。
《牵牛花》教案(精选5篇)
《牵牛花》教案（精选5篇）《牵牛花》教案（精选5篇）《牵牛花》教案篇1 1.教学设计学科名称丁丁和牵牛花（小学语文一年级）2.所在班级情况，学生特点分析所在班级有21名学生，活泼好动，好奇心强，有一定的课文朗读能力，能大胆的发表自己的意见和见解，有扎实的的语文基础，学习习惯良好。
3.教学内容分析《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第十一单元中的第一篇课文，这篇课文主要以愿望为主题，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事，表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心，教育学生生活中要理解他人、关心他人，用自己的勤劳与智慧来实现愿望。
4.教学目标1、认识十七个生字，会写七个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。
3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。
5.教学难点分析：培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。
使学生知道孝敬老人是一种美德6.教学课时：2课时教学准备：牵牛花录象，图，字卡，课件7.教学过程第一课时一、谜语导入，激发情趣1、同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语。
今天，老师给大家带来一个有趣的谜语，请大家猜一猜。
（说出谜面：它是美丽的花，长在藤蔓上。
吹着小喇叭，慢慢往上爬。
）2、你们见过牵牛花吗？它是什么样的？谁来说一说？3、（出示课件：牵牛花的图）瞧，多么漂亮的牵牛花呀！牵牛花不仅长得美丽，它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望。
这节课我们一起来学习课文《丁丁和牵牛花》。
（出示课题，读题）二、初读课文，整体感知1、听课文录音。
要求：（1）听清字音。
（2）思考：丁丁的愿望是什么？实现了吗？2、听完后请学生说一说。
三、自主识字，小小组合作学习1、学生自读课文，画出不认识的字。
2、小朋友们，你们准备怎样处理这些生字呢？（可以看生字表，联系课文猜一猜，向其他同学请教）3、小小组合作学习生字，想一想：用什么方法才能记住这些字？4、出示生字，检查自学情况。
牵牛花教案(5篇
牵牛花教案(5篇一、教学内容本教案依据《植物生物学》教材第四章第五节“花的结构与生殖”进行设计，详细内容主要包括牵牛花的花部结构、传粉与受精过程、果实与种子的形成等。
二、教学目标1. 让学生掌握牵牛花的结构特点及其生殖过程。
2. 培养学生观察、思考、分析生物学问题的能力。
3. 激发学生对植物生殖与发育的兴趣，提高生物科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花传粉与受精过程的理解。
教学重点：牵牛花的结构特点及其生殖过程。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、模型、显微镜、PPT等。
2. 学具：学生分组准备显微镜、载玻片、镊子、刀片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示牵牛花实物，引导学生观察其外观特点。
2. 例题讲解：（1）牵牛花的结构特点。
（2）牵牛花的生殖过程：传粉、受精、果实与种子形成。
3. 随堂练习：学生分组观察牵牛花切片，绘制其结构图，并解释各部分功能。
4. 课堂讲解：根据学生观察结果，讲解牵牛花的结构特点及生殖过程。
5. 课堂讨论：分析牵牛花传粉与受精过程的重要性。
六、板书设计1. 牵牛花的结构特点花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花托等。
2. 牵牛花的生殖过程传粉：花粉从雄蕊传到雌蕊。
受精：花粉管生长，精子与卵细胞结合。
果实与种子形成：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述牵牛花的结构特点。
（2）阐述牵牛花的生殖过程。
2. 答案：（1）牵牛花具有明显的花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花托等结构特点。
（2）牵牛花的生殖过程包括传粉、受精、果实与种子形成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、模型、显微镜等多种方式，让学生直观地了解了牵牛花的结构特点及生殖过程，提高了学生的观察和思考能力。
2. 拓展延伸：（1）了解其他植物的花部结构及生殖过程。
（2）探讨现代生物技术在植物生殖方面的应用。
重点和难点解析1. 实践情景引入时的牵牛花实物观察。
2. 例题讲解中牵牛花的生殖过程，特别是传粉与受精过程。
小班教案《牵牛花》
小班教案《牵牛花》一、教学目标：1.了解牵牛花的特点和生长环境。
2.培养学生对牵牛花的观察和感受能力。
3.欣赏《牵牛花》歌曲，了解歌曲的音乐元素和情感表达。
二、教学重点：1.了解牵牛花的特点和生长环境。
2.培养学生对牵牛花的观察和感受能力。
三、教学准备：1.图片或实物牵牛花。
2.《牵牛花》歌曲。
3.课件。
四、教学过程：1.引入新课：教师出示图片或实物牵牛花，介绍牵牛花的特点和生长环境，引起学生的兴趣和好奇心。
2.了解牵牛花特点：教师通过课件或图片向学生展示牵牛花的形态特点和颜色，让学生观察并描述牵牛花的外形、花瓣和颜色等，激发学生对牵牛花的审美感受。
3.了解牵牛花生长环境：教师引导学生思考并探讨牵牛花的生长环境，如需要阳光、适合温度等，引导学生思考植物的生存环境和与自然的关系。
4.开展观察活动：教师组织学生到校园或附近的公园进行实地观察牵牛花，让学生亲自观察牵牛花的外形、颜色、花瓣的层数等，并记录在观察表中。
引导学生通过观察和比较，培养对植物的观察能力和感受能力。
5.回到教室，展示观察结果：让学生将观察到的牵牛花特点和生长环境整理出来，通过小组讨论的方式进行交流和展示。
教师引导学生发现和总结牵牛花的特点和生长环境，进一步加深对牵牛花的了解。
6.欣赏歌曲《牵牛花》：教师播放《牵牛花》歌曲，让学生仔细聆听歌曲的旋律和歌词，引导学生感受歌曲传递的情感和意境。
教师可结合课件展示歌词和相关图片，加深学生的理解和感受。
7.分析歌曲的音乐元素：教师引导学生分析歌曲的音乐元素，如节奏、旋律、音高、音色等，让学生发现其中的美感和艺术表达。
8.情感表达活动：教师引导学生通过舞蹈、绘画、写作等形式，表达对牵牛花的喜爱和情感。
学生可以选择自己喜欢的艺术形式进行创作和展示。
五、教学延伸：1.组织学生到实验室或科技馆参观植物相关的展览，进一步了解植物的特点和生长环境。
2.开展植物观察日活动，让学生亲自种植和照顾植物，培养责任心和观察能力。
大班科学活动教案《牵牛花》
大班科学活动教案《牵牛花》一、活动目标1.了解牵牛花的外形特征、生长环境和生长周期。
2.培养观察、记录和分析植物生长变化的能力。
3.激发对大自然的好奇心和探究欲望。
二、活动准备1.牵牛花实物或图片。
2.牵牛花生长过程的视频或PPT。
3.观察记录表。
4.水彩笔、画纸等绘画工具。
三、活动过程1.导入教师展示牵牛花实物或图片，引导幼儿观察并说出牵牛花的外形特征。
2.主题活动（1）观察牵牛花教师带领幼儿观察牵牛花，引导幼儿说出牵牛花的颜色、形状、大小等特征。
教师提问：你们知道牵牛花是如何生长的吗？（2）了解牵牛花的生长过程教师播放牵牛花生长过程的视频或PPT，让幼儿了解牵牛花从种子发芽到开花的全过程。
教师提问：牵牛花的生长过程中，有哪些重要的环节？（3）记录牵牛花的生长变化教师发放观察记录表，引导幼儿记录牵牛花的生长变化。
教师示范如何记录，提醒幼儿注意观察细节。
（4）交流分享教师组织幼儿交流观察记录表，分享自己的观察发现。
3.拓展活动教师发放水彩笔、画纸等绘画工具，引导幼儿描绘牵牛花的生长过程。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
教师鼓励幼儿回家后，和父母一起观察家里的植物，了解它们的生长过程。
四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长和幼儿一起观察家里的植物，共同记录生长变化。
2.环境创设：在班级环境中布置植物角，展示幼儿的观察记录表和绘画作品，激发幼儿对大自然的探究欲望。
3.主题活动：组织幼儿参观植物园或公园，实地观察不同植物的生长特点，拓宽幼儿的视野。
通过本次活动，幼儿对牵牛花有了更加深入的了解，培养了观察、记录和分析的能力。
同时，活动激发了幼儿对大自然的好奇心和探究欲望，为今后的学习奠定了基础。
重难点补充：1.观察与描述牵牛花的外形特征难点：幼儿可能难以用准确的语言描述牵牛花的外形。
对话设计：教师：“谁能告诉我，你看到的牵牛花是什么颜色的？”幼儿：“它是粉红色的。
2024年大班《牵牛花》的科学活动教案
2024年大班《牵牛花》的科学活动教案一、教学内容本教案依据2024年大班教材《探索自然》第四章《植物的世界》第一节《认识花朵》设计。
详细内容主要围绕牵牛花这一主题，通过观察、实验、探索等形式，让学生了解牵牛花的生长习性、形态特征以及其在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让学生掌握牵牛花的基本知识，如生长习性、形态特征等。
2. 培养学生观察、探索自然界的能力，激发学生对植物的兴趣。
3. 培养学生保护自然环境、关爱生命的意识。
三、教学难点与重点难点：理解牵牛花的生长习性和在自然界中的作用。
重点：掌握牵牛花的形态特征，培养学生观察、探索自然界的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、生长过程视频、实验器材等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示牵牛花实物，引导学生观察、描述牵牛花的外观特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示牵牛花的生长过程，讲解生长习性和在自然界中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组观察牵牛花，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 实验探索（10分钟）教师演示牵牛花的种子发芽实验，引导学生了解种子发芽的条件。
学生分组进行实验，记录实验结果。
学生分享实验心得，教师点评并引导拓展思考。
六、板书设计1. 牵牛花的形态特征：喇叭状花朵、攀缘生长等。
2. 牵牛花的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果。
3. 牵牛花的作用：吸引昆虫传播花粉、美化环境等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种你喜欢的植物，了解其生长习性和形态特征，并绘制一幅植物画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了预期效果，学生的参与度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续观察自然界中的植物，了解它们的生长特点和作用，培养学生的观察力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2024年大班科学教案《牵牛花》
2024年大班科学教案《牵牛花》一、教学目标1.让幼儿认识牵牛花，了解其生长特点。
2.培养幼儿观察、描述和记录植物生长过程的能力。
3.激发幼儿对自然科学的兴趣，培养环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识牵牛花，了解其生长特点。
2.教学难点：观察、描述和记录植物生长过程。
三、教学准备1.牵牛花实物、图片或视频资料。
2.观察记录表、画笔、彩纸等。
3.洗手液、水壶、剪刀等。
四、教学过程（一）导入1.教师展示牵牛花实物或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么花？你们知道牵牛花吗？”（二）基本环节1.认识牵牛花（1）教师简要介绍牵牛花的外形特征、生长环境等。
（2）幼儿观察牵牛花，说说自己的发现。
2.观察牵牛花生长过程（1）教师播放牵牛花生长过程的视频，引导幼儿观察。
（2）幼儿分组讨论，记录牵牛花生长过程中的变化。
3.植物生长知识讲解（1）教师讲解牵牛花生长过程中所需的水分、阳光、空气等。
（2）幼儿分享自己的观察记录，教师点评并给予指导。
4.制作牵牛花观察记录（1）教师发放观察记录表、画笔、彩纸等，引导幼儿制作观察记录。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（1）幼儿展示自己的观察记录，分享自己的发现。
（三）结束环节1.教师带领幼儿洗手，清洁桌面。
五、教学反思本次活动中，幼儿对牵牛花产生了浓厚的兴趣，积极参与观察、描述和记录植物生长过程。
通过本次活动，幼儿不仅了解了牵牛花的生长特点，还培养了观察、描述和记录的能力。
在今后的教学中，可以尝试引入更多植物，让幼儿更加全面地了解自然科学。
同时，注意培养幼儿的环保意识，让他们从小树立保护环境的观念。
重难点补充：一、教学重点1.牵牛花的识别和生长特点：教师可以提出问题，“小朋友们，你们谁能告诉我牵牛花是什么颜色的？它的花朵是什么形状的？”引导孩子们观察细节，并用自己的语言描述。
2.观察和记录的技巧：教师可以和孩子们一起讨论，“我们应该如何记录牵牛花的成长过程呢？我们需要记录些什么？”让孩子们思考并参与讨论。
2024年大班科学教案《牵牛花》
2024年大班科学教案《牵牛花》一、教学内容本节课选自《大班科学探索》教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕牵牛花的生活习性、生长过程以及其特点进行讲解。
二、教学目标1. 了解牵牛花的基本特征，认识牵牛花的生长过程。
2. 通过观察牵牛花，培养学生的观察力和动手操作能力。
3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：牵牛花的基本特征、生长过程及其在自然界中的作用。
难点：牵牛花的生长过程及生活习性的理解。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、PPT、视频等。
学具：放大镜、画笔、纸张、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示牵牛花的实物和图片，引发学生对牵牛花的兴趣，提出问题：“同学们，你们知道这种花叫什么名字吗？它有什么特点呢？”2. 新课讲解：（1）介绍牵牛花的基本特征，如颜色、形状、花瓣等。
（2）讲解牵牛花的生长过程，结合PPT和视频，让学生了解牵牛花从种子到开花的过程。
（3）引导学生观察牵牛花，发现其特点，如藤本植物、攀爬生长等。
3. 实践操作：（1）让学生分组观察牵牛花，用放大镜观察花瓣、花蕊等部分。
（2）学生动手画一画牵牛花，培养动手操作能力。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解牵牛花的特点和生长过程。
5. 随堂练习：让学生回答相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《牵牛花》2. 板书内容：（1）牵牛花的基本特征（2）牵牛花的生长过程（3）牵牛花的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出牵牛花，并标注其特点。
（2）简述牵牛花的生长过程。
2. 答案：（1）牵牛花的特点：藤本植物、攀爬生长、喇叭形花朵等。
（2）牵牛花的生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、PPT等多种方式，让学生了解了牵牛花的基本特征和生长过程，提高了学生的观察力和动手操作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他植物，了解它们的生长过程和特点，培养关爱自然、保护环境的意识。
大班科学教案《牵牛花》
大班科学教案《牵牛花》一、教学内容本节课选自大班科学教材第三单元《植物的生长》中的第5节《牵牛花》。
详细内容包括：牵牛花的生长过程、特点、攀爬方式及其与人类生活的关系。
二、教学目标1. 了解牵牛花的生长过程、特点及攀爬方式。
2. 培养幼儿观察、探索、表达自然界中植物生长现象的能力。
3. 增进幼儿对植物与人类生活关系的认识，提高环保意识。
三、教学难点与重点难点：理解牵牛花攀爬方式的原理。
重点：掌握牵牛花的生长过程、特点及其与人类生活的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、生长过程图解、放大镜、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园里的牵牛花，引导幼儿关注牵牛花的生长状况。
邀请幼儿分享观察到的牵牛花的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示牵牛花实物、图片、生长过程图解，引导幼儿了解牵牛花的生长过程、特点、攀爬方式。
讲解牵牛花攀爬方式原理，让幼儿用放大镜观察牵牛花的细节。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿结合观察和讲解，回答问题。
例如：牵牛花是如何攀爬的？它的生长过程是怎样的？4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，探讨牵牛花与人类生活的关系。
每组派代表分享讨论成果。
5. 创作环节（10分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水制作牵牛花手工作品。
教师回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享学习收获。
六、板书设计1. 牵牛花的生长过程2. 牵牛花的特点3. 牵牛花的攀爬方式4. 牵牛花与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种植物进行观察并记录其生长过程。
答案：略。
2. 作业题目：用画纸、彩笔、剪刀、胶水制作一种植物的创意手工作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、互动、创作等多种方式，让幼儿了解牵牛花的相关知识。
但在课堂互动环节，教师应注意引导幼儿积极思考，提高课堂参与度。
2024年大班科学教案牵牛花教案及教学反思
2024年大班科学教案牵牛花教案及教学反思一、教学内容本节课选自《大班科学探索》教材第四单元《植物的生长》中的第二章《花的开放》。
详细内容包括：了解牵牛花的基本结构，探究牵牛花的生长过程，学习牵牛花的传粉与繁殖。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够认识牵牛花的基本结构，了解牵牛花的生长过程，掌握牵牛花的传粉与繁殖方式。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、表达的能力，提高学生合作探究的能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的热爱，培养学生关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花的传粉与繁殖过程。
教学重点：牵牛花的基本结构、生长过程及传粉与繁殖方式。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、PPT、视频等。
学具：放大镜、画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入：展示牵牛花的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这种花叫什么名字吗？它有什么特点？”2. 新课导入：介绍牵牛花的基本结构，引导学生通过观察、触摸等方式认识牵牛花。
3. 探究活动一：观看牵牛花生长过程的视频，引导学生了解牵牛花的生长过程。
4. 探究活动二：分组讨论牵牛花的传粉与繁殖方式，每组派代表进行汇报。
5. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解牵牛花传粉与繁殖的相关知识。
6. 随堂练习：发放练习题，学生独立完成，教师进行指导。
六、板书设计1. 牵牛花的基本结构2. 牵牛花的生长过程3. 牵牛花的传粉与繁殖七、作业设计1. 作业题目：请同学们结合本节课所学内容，以“我眼中的牵牛花”为主题，画一幅画，并简要介绍牵牛花的特点和生长过程。
2. 答案：学生作品，教师进行评价与指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让学生充分了解牵牛花的基本结构、生长过程和传粉繁殖方式。
但在教学过程中，应注意引导学生主动探究，提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外观察活动，了解其他植物的生长过程和特点，培养学生关爱自然、保护环境的意识。
大班科学优质课教案及教学反思《牵牛花》
大班科学优质课教案及教学反思《牵牛花》教案：课题：《牵牛花》教学目标：1.了解牵牛花的特点和生长环境，培养学生对植物的爱护意识。
2.掌握采集和观察植物的方法，学习使用显微镜进行植物细胞观察。
3.培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的科学实践能力和科学思维能力。
教学准备：牵牛花植物标本、显微镜、显微镜玻片、显微镜覆盖玻片、显微镜载玻片、化学试剂盘、滴管、显微镜刀、手电筒，教学反思表等。
教学过程：Step 1: 导入1.向学生展示一束牵牛花，让学生观察、感受和描述牵牛花的外观特点。
2.询问学生对牵牛花的了解程度，引导学生提出有关牵牛花的问题。
Step 2: 学习牵牛花的生长环境和特点1.与学生共同探讨牵牛花的生长环境和特点，引导学生思考为什么牵牛花能爬上树木。
2.展示牵牛花在不同生长环境中的照片，让学生观察并发表意见。
3.组织学生进行实地调查，观察周围是否有牵牛花，了解它们的生长状况和生活习性。
Step 3: 观察牵牛花细胞1.介绍显微镜的使用方法和注意事项。
2.向学生展示牵牛花的切片标本，让学生通过显微镜观察牵牛花细胞。
3.组织学生进行实践操作，借助显微镜观察自己采集的牵牛花细胞。
Step 4: 总结和展示1.带领学生总结牵牛花的生长环境和特点。
2.展示学生通过显微镜观察的牵牛花细胞画面，引导他们描述并分析观察到的现象。
教学反思：本节课通过实践操作和观察，让学生深入了解了牵牛花的生长环境和特点，培养了他们的观察能力和动手能力。
同时，通过显微镜的使用，学生学会了使用显微镜观察植物细胞的方法，提高了他们的科学实践能力和科学思维能力。
然而，本节课在实验操作环节中，学生的注意力存在一定的分散，需要在教学过程中加强学生的纪律意识，确保他们能够认真完成实验操作。
此外，为了提高教学效果，可以增加一些生动有趣的图片和实物展示，激发学生的学习兴趣和主动探索的欲望。
大班《牵牛花》的科学活动教案
大班《牵牛花》的科学活动教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的生长与变化》，具体内容为第三节《牵牛花的观察与探索》。
通过观察牵牛花的生长环境、外形特征、种子结构等，使幼儿了解牵牛花的基本知识，培养幼儿对植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解牵牛花的外形特征、生长环境和种子结构，认识牵牛花的基本特点。
2. 培养幼儿观察、描述、记录植物现象的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花种子的结构及其生长过程。
教学重点：牵牛花的外形特征、生长环境以及观察、描述、记录植物现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、生长过程视频、放大镜、种子模型等。
2. 学具：观察记录表、彩笔、种子、花盆、土壤等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内寻找牵牛花，观察其生长环境，让幼儿亲身体验牵牛花的存在。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示牵牛花实物和图片，引导幼儿观察其外形特征，如颜色、形状等。
同时，通过视频介绍牵牛花的生长过程，使幼儿对牵牛花有更全面的了解。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿用彩笔记录牵牛花的外形特征。
同时，让幼儿用放大镜观察牵牛花种子，了解其结构。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的观察成果，引导幼儿描述牵牛花的特点。
5. 种植体验（10分钟）六、板书设计1. 牵牛花的外形特征：颜色、形状等。
2. 牵牛花的生长环境：阳光、土壤、水分等。
3. 牵牛花种子结构：种皮、胚乳、胚等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录其外形特征和生长环境。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起种植一种植物，记录其生长过程。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行植物观察活动，引导幼儿关注身边的植物，培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
大班《牵牛花》的科学活动教案
大班《牵牛花》的科学活动教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》中的第三节《牵牛花》。
详细内容包括：认识牵牛花的生长过程、了解牵牛花的形态结构、探索牵牛花的攀爬原理以及牵牛花在自然界中的作用。
二、教学目标1. 了解牵牛花的生长过程、形态结构及攀爬原理，培养幼儿对植物生长的观察和探究能力。
2. 通过观察、实践、讨论等环节，使幼儿认识牵牛花的特点，提高幼儿对自然界中植物的认知。
3. 培养幼儿合作、分享、表达等社会技能，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花的攀爬原理。
教学重点：牵牛花的生长过程、形态结构及在自然界中的作用。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、PPT、视频、放大镜等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶、牵牛花种子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察校园内的牵牛花，让幼儿初步了解牵牛花的生长环境和形态。
（2）邀请幼儿分享观察到的牵牛花的特点，激发幼儿对牵牛花的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示牵牛花的生长过程，让幼儿了解牵牛花的生长变化。
（2）讲解牵牛花的形态结构，让幼儿认识牵牛花的各个部分。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解牵牛花的攀爬原理，让幼儿理解牵牛花是如何攀爬的。
（2）通过视频和实物演示，让幼儿更直观地了解牵牛花的攀爬原理。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿绘制牵牛花的形态结构。
（2）组织幼儿分组讨论，分享自己的作品，培养幼儿的合作和表达能力。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭和生活中。
六、板书设计1. 牵牛花的生长过程2. 牵牛花的形态结构3. 牵牛花的攀爬原理七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种进行观察和描述。
答案：略。
2. 作业题目：和家长一起种植牵牛花，记录生长过程。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿对牵牛花有了较为全面的了解。
2024年大班科学活动教案《牵牛花》
2024年大班科学活动教案《牵牛花》一、教学内容本节课选自《大班科学活动教材》第四单元第二章《植物的生长》，详细内容围绕牵牛花的生长过程、特点及观察方法进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解牵牛花的生长过程，认识牵牛花的特点，培养幼儿对自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 引导幼儿通过观察牵牛花，了解植物的生长变化，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：牵牛花生长过程的理解，观察方法的掌握。
重点：牵牛花的特点、生长过程及观察方法。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、PPT、观察记录表、放大镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的牵牛花，引发幼儿对牵牛花的兴趣。
提问幼儿：“你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示牵牛花的图片，引导幼儿观察并讲述牵牛花的特点。
讲解牵牛花的生长过程，让幼儿了解植物的生长变化。
3. 例题讲解（15分钟）出示观察记录表，引导幼儿学习如何观察牵牛花。
示范使用放大镜观察牵牛花，讲解观察方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行观察实践，让幼儿亲自动手操作，观察牵牛花。
引导幼儿将观察到的牵牛花特点记录在观察记录表上。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书牵牛花2. 内容：牵牛花的特点：颜色、形状、攀爬方式等。
牵牛花的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果等。
观察方法：用放大镜观察、记录观察结果。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录其特点及生长过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察牵牛花，让幼儿了解了植物的生长变化，培养了幼儿的观察能力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中种植植物，观察并记录植物的生长过程，增强幼儿对自然的认识和热爱。
2024年大班科学优质课教案及教学反思《牵牛花》
2024年大班科学优质课教案及教学反思《牵牛花》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《植物的奥秘》第五章第三节，主题为《牵牛花》。
教学内容详细包括牵牛花的生长习性、形态结构、繁殖方式以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 了解牵牛花的生长习性、形态结构及繁殖方式，提高学生对植物世界的认知。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，激发学生对自然科学的兴趣。
3. 培养学生关爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花的生长习性和繁殖方式。
教学重点：牵牛花的形态结构及其与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教师准备：牵牛花实物、图片、PPT、观察记录表、教学视频等。
学生准备：笔记本、彩色笔、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园内的牵牛花，引导学生关注牵牛花的颜色、形状等特点。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示牵牛花的图片，引导学生认识牵牛花，并提问：“你们知道这是什么花吗？它有什么特别之处？”3. 例题讲解（15分钟）教师结合教材内容，详细讲解牵牛花的生长习性、形态结构、繁殖方式等，同时解答学生在观察过程中产生的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据观察记录表，绘制牵牛花的形态结构图，并描述其生长习性和繁殖方式。
5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论牵牛花与人类生活的关系，以及如何保护这些植物。
六、板书设计1. 板书牵牛花2. 板书内容：（1）牵牛花的生长习性（2）牵牛花的形态结构（3）牵牛花的繁殖方式（4）牵牛花与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种感兴趣的种类，了解其生长习性、形态结构、繁殖方式，并与同学分享。
2. 答案：学生需提交一份关于所选植物的观察报告，内容包括植物的生长习性、形态结构、繁殖方式等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践观察、讲解、讨论等方式，使学生了解了牵牛花的相关知识。
2024年大班科学活动教案牵牛花
2024年大班科学活动教案牵牛花一、教学内容本节课选自《大班科学活动教材》第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕牵牛花的生活习性、生长过程以及其特点进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解牵牛花的基本结构、生活习性和生长过程，增强对植物生长的观察和认识。
2. 培养学生爱护植物、保护环境的意识。
3. 提高学生的观察、表达、合作能力，激发对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花生长过程的理解，对牵牛花特点的认识。
教学重点：牵牛花的基本结构、生活习性以及生长过程。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、生长过程图解、多媒体课件。
学具：观察记录表、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示牵牛花的实物和图片，引发学生对牵牛花的兴趣，提出问题：“你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课导入：讲解牵牛花的基本结构、生活习性和生长过程，让学生对牵牛花有更深入的了解。
3. 实践活动：分组观察牵牛花实物，记录牵牛花的特点和生长过程，进行交流分享。
4. 例题讲解：通过多媒体课件展示牵牛花生长过程的问题，引导学生思考和解答。
5. 随堂练习：发放观察记录表，让学生画出牵牛花的基本结构，并标注特点。
六、板书设计1. 牵牛花的基本结构2. 牵牛花的生活习性3. 牵牛花的生长过程七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种进行绘画并描述其特点。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他植物的生长过程，了解植物的特点，培养学生的观察力和环保意识。
组织一次户外实践活动，让学生走进大自然，亲身感受植物的生长变化。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的把握；2. 实践活动的组织与指导；3. 例题讲解与随堂练习的设计；4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的把握（1）牵牛花生长过程的理解：在讲解牵牛花生长过程时，要详细阐述种子发芽、藤蔓生长、开花、结果等阶段的特点，通过图解、动画等形式让学生更直观地理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级： 小组： 组长： 组员：
牵牛花概述
牵牛属旋花科牵牛属，一年生 缠绕草本。
花呈漏斗状，酷似喇叭，因此 有些地方叫它做喇叭花。 果实卵球形，可以入药。 牵牛花叶子三裂，基部心形。
牵牛花一般在春天播种，夏秋 开花，花的颜色有蓝、绯红、 桃红、紫等，亦有混色的，花 瓣边缘的变化较多。
圆叶牵牛，叶阔心脏形， 全缘，花型小。 大花牵牛，叶大柄长， 具三裂，花大型，花径 可达10厘米或更大。源自潘熠漪牵牛花的主要价值
【药物名称】 牵牛子 【别 名】 黑丑、白丑、二丑、喇叭花
【性 味】
性寒，味苦；有毒。 【功能主治】
泻水通便，消痰涤饮，杀虫攻积。
范兆金
牵牛花的美丽传说
传说古时伏牛山下住着一对 善良的孪生姐妹，她们在刨 地时发现了一个银喇叭。神 仙爷爷告诉她们这是开启伏 牛山门的钥匙，那里有一百 头金牛，只要一吹响喇叭， 金牛就会变成活牛。为了同 村穷苦的乡亲，姐妹俩吹响 了喇叭，可是她们在把最后 一头卡在山门里的牛拉出后， 自己却被永远的关在了山门 里面。太阳出来了，山门里 的银喇叭变成了喇叭花。村 民们为了纪念善良的姐妹， 也把喇叭花叫做牵牛花。
生于海拔100～1600米的 山坡灌丛、干燥河谷路边、 园边宅旁、山地路边，或 为栽培。 顺应性较强，喜阳光充足， 亦可耐半遮荫。喜暖和凉 快，亦可耐暑热高温，但 不耐寒，怕霜冻。
曹钰言
牵牛花的物种分类
牵牛花约有60多种。常见 栽培的有以下三类：
裂叶牵牛。叶具深三裂， 花中型1～3朵腋生。
小组全体成员
欢乐问答
猜谜语： 条条电线布墙面，连着喇叭一大串， 终日不闻广播响，招来蜂蝶飞满院。 （打一植物） 牵牛花还叫什么花？ 牵牛花的形状是什么样的？ 牵牛花有哪些颜色？
曾凡龄
谢谢！
全体小组成员
黄丹旎
牵牛花的物种区别
和矮牵牛的区别
牵牛花 矮牵牛 茄科 旋花科
科属
习性
花朵 花期
一年生缠绕草本植物
圆叶牵牛花型较小 裂叶牵牛花型稍大 秋季
多年生草本植物
花型有单瓣、重瓣、瓣缘褶皱或 呈不规则锯齿状 长达数月（5~7月）
曾凡龄
牵牛花与中国文化
《牵牛花》
宋.陈宗远
绿蔓如藤不用栽， 淡青花绕竹篱开。 披衣向晓还堪爱， 忽见晴蜓带露来。
吴静怡
牵牛花的形态特征
一年生缠绕草本，茎上被倒 向的短柔毛及杂有倒向或开 展的长硬毛。 花腋生，单一或通常2朵着 生于花序梗顶；花冠漏斗状， 蓝紫色或紫红色，花冠管色 淡。 蒴果近球形，直径0.8～1.3 厘米，3瓣裂。 种子卵状三 棱形，长约6毫米，黑褐色 或米黄色，被褐色短绒毛。
胡若琳
牵牛花的生长环境