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人教版六年级上册语文资料
人教版六年级上册语文资料一、字词部分。
1. 生字表。
- 会写的字：邀、俯、瀑、峭、躯、津、蕴、侠等。
要注意这些字的笔画顺序、字形结构。
例如“邀”字，半包围结构，笔画较多，书写时要注意先写“辶”里面的部分，里面是“敫”，共16笔。
- 多音字：如“行”（xíng、háng），“行xíng走”“银行háng”；“藏”（cáng、zàng），“躲藏cáng”“宝藏zàng”等。
2. 词语盘点。
- 读读写写：德高望重、津津乐道、别有深意等。
要理解这些词语的意思并能正确运用。
“德高望重”形容品德高尚，声望很高，多用来形容老年人。
- 读读记记：神奇、优雅、辨认等。
对于这些词语要能认读，并且能够根据语境进行理解。
二、课文内容部分。
1. 重点课文分析。
- 这篇课文运用了拟人的手法，把山中的景物当作自己的朋友来写。
如“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”作者把古桥比作老人，体现了古桥的古老和默默奉献的精神。
- 表达了作者对大自然的热爱之情。
在描写景物时，按照一定的顺序，如由远及近等。
- 本文主要记叙了詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，表现了他的杰出才能和爱国精神。
- 詹天佑面临着帝国主义者的嘲笑和工程艰巨的双重压力。
他创造性地开凿居庸关隧道（采用从两端同时向中间凿进的办法）和八达岭隧道（采用中部凿井法），设计“人”字形线路，这些都是他智慧的体现。
- 这是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。
课文通过描写渔夫和他的妻子桑娜，尽管自己家境贫困，却毅然收养了已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，反映了穷人的纯朴善良、富有同情心。
- 心理描写是本文的一大特色。
如桑娜把西蒙的孩子抱回家后的心理活动：“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”这段心理描写细腻地刻画了桑娜矛盾、紧张、担忧的复杂心情。
人教版六年级上册语文复习资料
人教版六年级上册语文复习资料一、第一单元词语盘点清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲日积月累1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
人教版语文六年级上册复习资料大全
人教版语文六年级上册复习资料大全1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35．AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪38．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行49．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾59．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注67．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐70．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然。
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【小学六年级】上册：《诗经·采薇》（节选），《春夜喜雨》杜甫，《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾，《天净沙·秋》【元】白朴诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.（①昔：从前.②矣：语气助词.③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆地样子.④思：语气助词.⑤霏霏：雪花飞舞地样子.）译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞.春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.（①乃：就.②发生：催发植物生长.③潜：暗暗地，悄悄地.④润物：使植物受到雨水地滋养.⑤野径：乡间小路.⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重地样子.⑦锦官城：成都地别称.）译文：好雨知道下雨地节气，正是在植物萌发生长地时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫，只有江船上地灯火格外明亮.天亮后，看看这带着雨水地花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开地世界西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.（①西江月：词牌名.②黄沙：黄沙岭，在江西上饶地西面.③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝.④社林：土地庙附近地树林.⑤见：同“现”.）译文：月儿出来惊动了树枝上地鹊儿，轻轻吹拂地夜风中不时送来阵阵蝉鸣. 稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛙声，好似在为人们地丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，转眼山前便洒落了两三点雨.大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉地茅店竟找不到了，跑到溪头转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？天净沙·秋【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦.一点飞鸿影下.青山绿水，白草红叶黄花.（①天净沙：曲牌名.②飞鸿影下：雁影掠过.）译文：天边地夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零地村落，黄昏地暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃地枝干上.这时有一只鸿雁飞来，投射下地小小影子映在地面上.我随着它地身影望去，远方是一片青色地山岱和碧绿地湖水，还有那点缀在它们身旁地白色小草、红色枫叶和黄色菊花.好一派秋天苍凉而又瑰丽地美景呀！七步诗【三国·魏】曹植煮豆持作羹ē,漉ù菽ū以为汁.萁í在釜下燃，豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?（①持：用来.②羹：用肉或菜做成地糊状食物.③漉：过滤.④菽：豆.⑤萁：豆类植物脱粒后剩下地茎.⑥釜：锅.）译文：锅里煮着豆子，是想把豆子地残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来地，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!鸟鸣涧【唐】王维体裁：【五绝】人闲桂花落，夜静春山空. 月出惊山鸟，时鸣春涧中.（①涧：夹在两山间地流水.②闲：安静.③时：时而，偶尔.）译文：在这个寂无人声地地方，芬芳地桂花轻轻飘落在静静地夜晚，使这春天地山林更加空寂.月亮升起，惊动了正在树丛栖息地山鸟，它们清脆地叫声在空旷地山涧中传响.芙蓉楼送辛渐【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关.（①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）地城楼.②辛渐：诗人地一位朋友.③吴：三国时地吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴.④平明：清晨.⑤楚山：春秋时地楚国在长江中下游一带，所以称这一带地山为楚山.⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人地清廉正直.冰心：比喻心地纯洁.）译文：冷雨洒满江天地夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山地孤影.到了洛阳，如果有亲友向您打听我地情况，就请转告他们，我地心依然像玉壶里地冰一样纯洁，未受功名利禄等世情地玷污.江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊ī,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.（①江畔：江边.②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花.③蹊：小路.④恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听.）译文：黄四娘家地周围地小路上开满了缤纷地鲜花，千朵万朵地鲜花压得枝条都低低弯下了身.嬉闹地彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在地小黄莺叫声婉转动人.《石灰吟》【明】于谦千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间.（①吟：古代诗歌地一种形式.②若：好像.③等闲：平常.④清白：指高尚节操.）译文：经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样.即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间.竹石【清】郑燮è咬定青山不放松，立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.（①任：任凭.②尔：你.）译文：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂地岩石中.经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向地风，都不能把它吹倒，不能让它屈服.闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟ì北，初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.（①闻：听说.②官军：指唐王朝地军队.③漫：随意地，胡乱地.④青春：指春天地景物.作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴.）译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北地喜讯，激动地泪水忍不住洒满了衣裳.回头看妻儿地愁容早已不见，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂.白日里引吭高歌须有好酒助兴，美好地春光正好伴我返回那久别地故乡.恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡，便可以从襄阳转向洛阳.己亥à杂诗【清】龚自珍（这首是《已亥杂诗》中地第首）九州生气恃ì风雷，万马齐喑ī究可哀.我劝天公重抖擞ǒ ǒ，不拘一格降人才.（①九州：中国.②生气：生气勃勃地局面.③恃：依靠.④喑：哑.万马齐喑：比喻.⑤究：终究，究竟.⑥抖擞：振作精神.）译文：只有风雪激荡般地巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀. 我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多地人才.浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡.（①浸：泡在水中.②潇潇：形容雨声.③子规：布谷鸟.④无再少：不能回到少年时代.⑤白发：老年.⑥唱黄鸡：感慨时光地流逝.）译文：山下溪水潺湲，溪边地兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中.松柏夹道地沙石小路，经过春雨地冲刷，洁净无泥.时值日暮，松林间地杜鹃在潇潇细雨中啼叫着.谁说人生只会变老，不能再次变得年轻？门前地溪水还能东流转为西行！不要因为自己老了就消极悲观，人生也会返老还童.卜算子.送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚.欲问行人去那边，眉眼盈盈处.才始送春归，又送君归去.若到江南赶上春，千万和春住.（①鲍浩然：诗人地朋友.②水是眼波横：水像美人流动地眼波.③山是眉峰聚：山如美人蹙起地眉毛.④眉眼盈盈处：山水交汇处.）译文：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚.要问远行地人去哪里？有山有水风景很美地地方.才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了.要是到江南赶上春天，千万要把春天留住.四、式类词语式词语兢兢业业勤勤恳恳安安稳稳抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬婆婆妈妈卿卿我我式词语沉甸甸，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，式词语有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣作威作福不屈不挠百发百中可歌可泣神采奕奕虎视眈眈威风凛凛兴致勃勃忠心耿耿众目睽睽气势汹汹无所事事步步为营、彬彬有礼、楚楚动人、楚楚可怜、草草了事、蠢蠢欲动、绰绰有余、花花世界。
人教版六年级语文上册复习资料
人教版六年级语文上册复习资料第一部分人教版六年级语文上册复习资料第二部分人教版六年级语文上册复习资料第三部分十.趣填“说”“话”成语。
“说”：1.多而流畅地说——口若(悬河)2.乱而无意的说——语无(伦次)3.趣而连贯地说——娓娓(道来)4.呆而结巴地说——(张)口(结)舌5.真诚而深情地说——语(重)心(长)“话”：1.虚伪动听的话——(花)言(巧)语2.为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话——(甜)言(蜜)语3.背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话——(流)言(蜚)语4.豪迈雄壮的话——(豪)言(壮)语5.粗鲁、肮脏的话——(污)言(秽)语十一.写出下面成语相关的人物主角。
初出茅庐(诸葛亮) 破釜沉舟(项羽) 指鹿为马(赵高) 完璧归赵(蔺相如) 卧薪尝胆(勾践) 入木三分(王羲之) 负荆请罪(廉颇) 三顾茅庐(刘备) 闻鸡起舞(祖逖)胸有成竹(文与可) 望梅止渴(曹操) 画龙点睛(张僧繇) 十二.有些事物蕴含着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
黄牛骆驼银杏松柏荷花海鸥春蚕喜鹊梅花蚂蚁搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱出污不染和平友谊文明古老友谊长存永葆青春任重道远奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷黄牛——任劳任怨骆驼——任重道远银杏——文明古老松柏——永葆青春荷花——出污不染海鸥——搏击风浪春蚕——奉献到死喜鹊——吉祥如意梅花——坚贞不屈蚂蚁——团结友爱十三.下面这些“食”字成语该入哪个座?请你读读、填填。
饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果1.干了坏事，自作自受。
(自食其果)2.说了不算，不守信用。
(自食其言)3.自己劳动，养活自己。
(自食其力)4.吃饱肚子，不做事情。
(饱食终日)5.衣食简单，生活俭朴。
(布衣蔬食)6.盛了汤饭，慰劳军队。
(箪食壶浆)7.衣食粗劣，生活穷困。
(恶衣恶食)8.刻苦努力，忘了吃饭。
部编人教版六年级上册语文 第一课时
拓展写话 此时此刻，你想对郝副营长说些什么？
板书设计
课文主旨
作者抓住人物的＿动＿作＿、＿神＿态＿、＿语＿言＿、等细致 入微的描写，揭示出＿老＿班＿长＿崇高的内心世界，使我们 受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，从而理解 鱼钩闪烁着金色光芒的含义。
布置作业
1、完成 。完成课后习题。 2、查找资料，能力的同学，选一位革命英雄，
食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑 貌；波浪线部分是细节描写，
里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只 重点描写了跳远和跳高同学的
见他摆动双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，表现。属于“点”。这段话运
像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只 用点面结合的写作方法把场面
听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，写得生动、形象。
说说他的主要事迹。
部编人教版六年级上册语文 第一课时 教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
统编版语文六年级上册课件
语文园地
第1课时
交流平台，总结场面写法
本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山 上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课文在写 这些场面时，运用了点面结合的方法。结合具体 内容交流点面结合的写法以及这样写的好处。
老班长的外貌、语言、神态描写。
从课文中画出老班长外貌的句子，从老板长的外貌特征 你明白什么？
这篇文章讲述了长征途中，一位炊事班班长接受并 完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地， 而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为 人的崇高品质。
感受人物 抓住老班长的外貌、神态变化，体会老班长的形象。
满腔怒火。战这士宋段学文义字扔中手得榴句弹话总生要把动胳地膊介抡绍一了个圈，好使 出浑身的五力位气壮。胡士德英林勇和杀胡敌福的才场这两景个，小属战于士“把点脸绷得紧紧 的，全神面贯结注合地瞄”准中敌“人面射”击的。写敌人法始。终不能前进一步。在
人教版六年级语文上册复习资料
人教版六年级语文上册复习资料六年级语文上册复资料简版专项部分字词一、容易写错的字瀑俯峭躯津蕴侠谧俏庞烘烤韵勤勉吻施挠庸XXX惹讥浆岔挚侵频朦胧凄斑篇搁填怨掀裹魁梧淋撕XXX歉溜嘿割莹蔼资矿赐竭XXX扭胯厨套猬畜窜挽囫囵搞恍详逝章咳嗽塑饼谱抑挫歇吉营劈寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑茵蜡盲键粼霎录滥二、容易读错的字瀑（pù）布湛蓝（zhàn）陡峭（qiào）蕴（yùn）含游侠（xiá）静谧(mì)俊俏(qiào)漩（xuán）涡庞大（pánɡ）勤勉（miǎn）亲吻（wěn）吟咏（yǐn）真挚（zhì）疑（yí）惑熏(xūn)黑草茎（jīnɡ）演奏（zòu）阻挠（náo）恶劣（liè）倾（qīnɡ）听泥浆（XXXɡ）岔（chà）道悬崖（xuán）勉强（qiǎnɡ）倒霉（méi）僻（pì）静频（pín）频萦（yíng）绕蹒跚（pánshān）纤弱（xiān）哈（hǎ）达刚劲（jìng）铭记（ming）呼啸（xiào）纤夫（qiàn）蜷（quán）魁（kuí）梧搁浅（gē）水槽（cáo）包裹（guǒ）仪（yí）式溜（liū）走恩赐（cì）枯竭（jié）憎恶（zēngwù）威胁（xié）目睹（dǔ）渺（miǎo）小潺（chán）脂肪（zhī）土炕（kàng）眷恋（juàn）盘踞（jù）胯下（kuà）畜生（chù）窜（cuàn）追悼（dào）挽联（wǎn）逝世（shì）咳嗽（sòu）塑料（sù）凝重（níng）花梗（gěng）亲昵（nì）褪（tuì）色遭受（zāo）搏斗（bó）石碑（bēi）淤（yū）泥敷药（fū）地窖（jiào）颓（tuí）唐和蔼（ǎi）可亲津津（jīn）有味大街小巷（xiànɡ）一篇（piān）散文抑（yì）扬顿挫（cuò）焦躁（zào）不安三、形近字组词邀（邀请）俯（俯下）瀑（瀑布）峭（峭壁）躯（躯体）津（天津）蕴（蕴含）激（刺激）府（府上）爆（爆炸）悄（悄悄）驱（驱车）律（律师）温（温柔）侠（大侠）谧（静谧）俏（俏丽）烘（烘烤）烤（烤炉）碑（碑文）录（记录）峡（峡谷）泌（分泌）悄（悄悄）洪（洪水）拷（拷打）脾（脾气）灵（灵敏）韵（音韵）勉（勉强）施（施舍）挠（阻挠）庸（庸俗）艰（艰苦）没（没有）均（均匀）免（免费）铲（铲子）惹（招惹）产（生产）若（假若）寝（寝室）频（频道）突（突然）颜（颜色）凄（凄凉）斑（斑点）妻（妻子）班（班级）霉（倒霉）淋（淋湿）梅（梅花）林（树林）歉(歉意)溜(溜走) XXX(谦虚)榴（石榴）矿（矿产）赐（赐予）旷（旷课）锡（锡纸）鹿（小鹿）骏（骏马）辘（辘轳）俊（俊俏）扭（扭腰）胯（胯下）钮（按钮）挎（挎包）猬（刺猬）畜（畜生）谓（称谓）蓄（储备）囫（囫囵）囵（囫囵）图（图书）轮（车轮）恍（恍惚）霜（风霜）晃（明晃晃）孀（孀妇）章（文章）咳（咳喘）障（屏障）刻（深刻）拖（拖把）讥（讥笑）机（机器）朦（朦胧）檬（柠檬）篇（一篇）骗（骗子）搁（搁板）阁（阁楼）晶（晶莹）品（人格）竭（竭力）渴（口渴）潺（潺潺）孱（孱弱）厨（厨房）橱（橱柜）窜（逃窜）串（串通）枣（红枣）刺（刺猬）详（详细）祥（吉祥）嗽（咳嗽）懒（懒惰）绕（绕圈）庆（庆祝）浆（泥浆）挚（挚友）奖（奖状）势（势力）XXX（朦胧）怨（抱怨）笼（笼子）愁（发愁）吻（亲吻）撕（撕破）匆（匆忙）嘶（嘶咬）填（填空）悠（悠然）真（真正）攸（攸关）荧（荧光）蔼（和蔼）萤(萤火虫)葛(葛根)滥（滥用）胁（威胁）缆（缆车）协（协会）脂（松脂）挫（挫折）腊（腊月）坐（坐姿）套（圈套）劈（劈开）耷（耷拉）壁（墙壁）挽（挽救）躁（急躁）免（免费）操（操作）搞（搞笑）营（军营）稿（稿件）宫（宫殿）逝（逝世）塑（塑料）折（折纸）朔（朔日）婴（婴儿）抑（按捺）XXX（樱桃）仰（仰慕）观（观赏）蜡（蜡烛）腊（腊月）梧（梧桐）语（语文）魁（魁梧）瑰（玫瑰）仪(礼仪)议(议论)资（资料）姿(姿态)睹（目睹）赌（赌气）歇（歇息）渴（口渴）XXX（入寇）冠（皇冠）革（改革）草（稻草）筒（笔筒）XXX（简单）饼(饼干)瓶（瓶子）浴（洗浴）俗（风俗）设（设计）盲（盲人）育（教育）茵（草茵）姻（婚姻虑（顾虑）虎（老虎）眷（眷恋）卷（试卷）键（键盘）健（安康）嗡（嗡嗡叫）翁（老翁）吉（XXX）志（志向）蕉（香蕉）焦（焦躁）遭（遭遇）遇（相遇）泣（哭泣）拉（拉扯）谱（乐谱）普（普通）搏（拼搏）博（博士）四、多音字组词tà（踏步）xuàn(旋风) xiáng（投降）ɡēnɡ(更改)踏旋降更tā（踏实）xuān（旋转）jiàng（降低）ɡènɡ(更好)dí（的确）xínɡ（行走）d的行de（好的）hánɡ（银行）dXXX（闷热）ɡuàn (冠军) h闷冠XXX（沉闷）ɡuān (鸡冠) hzhāo（朝霞）shě（难舍）sh朝舍cháo（朝代）shè（草舍）shxuán（旋涡）tán（弹琴）zh旋弹xuàn（旋风）dàn（子弹）shhē（喝水）XXXɡ（绷着脸）喝绷hè（喝采）XXXɡ（绷带）zhu qǔ（迂回）hǎ(哈达) y XXXqū（弯曲）hā(哈哈大笑) y hé（和平）qiāo（悄悄话）和悄hè（唱和）qiǎo（悄然）xchōnɡ（冲凉）jī（茶几）p冲几chònɡ（冲着）jǐ（几个）bǎo（摔倒）zh倒ào（倒立）zhào (号码)号áo (北风怒号)ān（扇动）j扇àn（扇子）jé(百折不回) c折é(花折叶落) z àn（转动）转ǎn（转身）ūn（头晕）ju晕ùn（晕船）juánɡ（银行）行ínɡ（行动）ínɡ（屏风）s屏ǐnɡ（屏气）sēnɡ(正月)正ènɡ（正义）ɡōnɡ(提供)供ɡònɡ(供品)ìn（禁止）禁īn (情不自禁) áng（收藏）藏àng（西藏）ǎn (扁担)扁ān（扁舟）àn（试卷）卷ǎn（卷起）chuán（传达）传zhuàn（自传）àn (散步)散ǎn (疏松) zhubipihXXX（顽强）qiánɡ(强健) jǐn（虽然）yāo（要求）顽强尽要juè（倔脾性）jiànɡ(顽强) jìn（尽量）yào（必要）jiào（睡觉）XXX（扁豆）jiānɡ（将军）xuē（盘剥）觉扁将削jué（感觉）piān (一叶扁舟) jiɡōnɡ(提供) mó(模仿) t供模ɡònɡ(供品) mú（模样）dchuán（传播）juǎn（花卷）传卷zhuàn（自传）juàn（试卷）XXX（露珠）xiāng（相信）露相lòu（露马脚）xiàng（照相）bó（停泊）sǎn（散文）泊散pō（湖泊）sàn（散步）cān（参观）ě (恶心)参cēn（参差不齐）恶è（恶毒）shēn（人参）wù(可恶)zhā (扎针)diào（调查）扎zā（一扎）调zhá（挣扎）tiáo（空调）ànɡ(大将) xià（纷至沓来）f沓á(一沓) fshǎo（少数）少shào（少年）fā（发现）XXXfà（头发）jǐ（济南）XXXjì（救济）jìn（干劲）劲jìnɡ（劲敌）bó（刻薄）薄báo（薄饼）bò（薄荷）āo（削皮）énɡ（缝补）缝ènɡ（缝隙）zhōng（中国）中zhòng（打中）dān（担心）担dàn（负担）chù（畜生）畜xù（畜牧）chā（差异）差chà（成绩差）chāi（出差）XXXɡ（蒙骗）XXXɡ（蒙古包）XXXɡ（启蒙）五、二字词语邀请拜访凝望露珠知己旋转汩汩唱和雄浑陡峭蕴含奥秘侠客恩泽轻盈歌谣逐渐优雅音符融化忘却幽静凝聚余韵静谧游历草茎丢失游侠傲然寒暄散步欢跃蜥蜴亲戚僻静神奇文雅识别清新欢悦清脆凝结杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨决然XXX勉励卑劣泥浆岔道真挚避免朦胧苍凉引用强烈勘测调治沉闷分享搁板勉强仪式抱歉泰然强制恩赐节制潺潺回荡治理归宿记性保存窘相厚实急速日寇石碑储备失明纯熟淡雅捉摸陶醉苏醒弃养愿望崭新蜜罐白痴折磨遨游微小土炕归宿懊悔莽撞盘旋姿势摇晃燃烧脊背警惕抚育纯洁抱怨倾听溜走介意茫然劝阻枯竭滥用滋润善待荡漾领悟阴暗低微苗头面孔埋葬阵亡干脆失踪陌生清幽陪衬幻觉霎时要挟灵魂凄凉怒吼保佑隆重打扰随意灾难恭敬淤泥模糊踌躇惊异轮流亢奋阁楼铁链狐狸热烈刚劲掀起魁梧追问荒唐XXX着迷威胁希望松脂宝贵厨房刺猬寒意深奥轻视陡然喘气香蕉闲逛镌刻琴键陶醉深远降生轻蔑尝试沮丧增添探望蜷缩羞愧洋溢咆哮汛期祭祀凶猛疲倦颓唐瞻仰守灵摩挲重逢黯淡消瘦领略复苏撕破倒运声望割舍耐心修理假想移民滋养婴儿畜生遗体详细枯瘦艰苦塑料皮革凝重缘故暗淡XXX飞奔模仿身段悬崖精密晕船怀念均匀严肃教授首席瀑布预测XXX怒号诚恳憎恶漩涡储备血迹坐垫粗糙牧场前驱迷恋严肃忧虑残疾瘦削如愿遥望破碎目睹眷恋葬礼挽联致敬逝世文章饼干节奏华贵英武消瘦知觉记实探访造就抗议隧道缩短蔬菜授粉忧虑从容吹奏耳聋震惊哀悼感激奖励围栏贮存蘑菇神秘曾经朦胧面颊装点惊叹神圣悠悠宽厚XXX 晶莹资源圣洁骏马主持语调团聚咳嗽殷勤乐谱吉祥气概伤感谱写幽静交涉风貌风度炼就竣工藐视端详萦绕泰然无奈着迷温柔薄雾甜美休养绷带亲昵怀疑烟囱衰老镌刻模糊胸脯温馨庄重竭力矿物雄鹰悲剧情节失业企盼苍茫蜡烛赴约毅力爱慕滋养疑惑水槽降临殷勤平衡瞌睡挖掘六、四字词语XXX别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色渐渐奇妙无比形形色色年过花甲悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语心惊肉跳自言自语自作自受缝补缀补大吃一惊留连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈和蔼可亲滚滚不绝世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟XXXXXX恍然大悟渐渐忙忙吞吞吐吐大病新愈顿挫顿挫相依相随久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁美不堪收到处颂扬曲高和寡妙笔生花不同凡响别具一格七、近义词清爽———凉爽雄浑———雄壮恩泽———XXX忘却———遗忘欢悦———高兴倾吐———倾诉攀谈———交谈奇异———奇特追随———跟随胆颤———胆寒温———复宛如———好像阻挠———阻止要挟———胁迫轻蔑———轻视真挚———真诚崇高———高尚爱慕———仰慕沮丧———沮丧忍耐———忍受晃荡———晃动赞叹———赞美舒适———舒服顾惜———怜惜叮嘱———嘱咐庄重———稳重打扰———打搅果然———果真遥望———了望慷慨———大方损坏———破损感叹———感伤模糊———分明圣洁———纯洁幽香———清香眷恋———依恋希奇———XXX机灵———机灵盼望———期望一落千丈纷至沓来失声痛哭囫囵吞枣饱经风霜牛毛细雨焦躁不安掉以轻心不甘落后千方百计微波粼粼有朝一日一变态态随心所欲雕梁画栋鬼斧神工不落窠臼雅俗共赏阳春白雪笔走龙蛇热切———恳切轻捷———敏捷宁静———平静茂盛———茂盛勤勉———勤奋陶醉———沉醉攀缘———攀爬杰出———卓越艰巨———艰难讥笑———耻笑念头———想法苍凉———凄惨端详———打量清秀———秀丽抱怨———抱怨忧虑———焦虑惭愧———惭愧着迷———出神恩赐———赏赐贡献———奉献枯竭———干涸浓密———稠密熟悉———熟知允许———答应郑重———慎重探访———-访问追悼———哀悼羞愧———惭愧枯瘦———消瘦悔恨———懊悔赫然———鲜明懊悔———懊恼憎恶———厌恶莽撞———鲁莽踌躇———犹豫摩挲———抚摩颓唐———萎靡亲昵———亲密依然———依旧歇落———歇息诞生———出生企盼———期盼惊异———惊奇情义———情谊领土———领地储备———储存凝重———庄重激越———高昂居然———竟然缘故———原因蜿蜒———绵延仍旧———仍然脸颊———-脸庞徒劳———白费幽静———清静八、反义词峻峭———平缓精巧———粗糙挺拔———弯曲蕴含———暴露文雅———粗俗轻盈———鸠拙清脆———沉闷模糊———模糊宁静———繁华邃密精美———稀疏坚硬———柔嫩宁静———繁华粗壮———瘦弱蜿蜒———笔直快活———忧伤杰出———平庸轻蔑———尊严重概———精确普通———特别甜蜜———苦涩增添———减少沉闷———轻松艰苦———温馨潮湿———干燥严肃———活泼有时———必然沮丧———得意严肃———轻浮惭愧———骄傲慈祥———严肃温柔———粗暴熟悉———陌生微小———伟大无私———自私慷慨———小气保护———破损有限———无限破裂———完全枯竭———充盈清澈———混浊稠密———稀疏希望———失望放弃———保持凶猛———和气恭敬———傲慢谨慎———轻率机灵———鸠拙熟悉———陌生允许———禁止微贱———高贵深奥———菲薄枯瘦———结实详细———简朴颓唐———振作虐待———善待踌躇———果断憎恶———热爱怀疑———相信吉祥———灾难相熟———陌生诚实———虚伪暖和———冰冷拒绝———接受华贵———朴素亢奋———低落茂盛———枯萎悲伤———兴奋迅速———缓慢黑暗———光明轻松———紧张暖和———冰冷幽静———喧闹微弱———强烈陌生———熟悉苏醒———昏迷诞生———出生柔和———强烈细腻———粗糙永恒———短暂抗议———赞同九、按要求写词语1、AABB式：清清楚楚模模糊糊叽叽喳喳飘飘洒洒熙熙攘攘摇摇晃晃2、AABC式：津津乐道翩翩起舞微波粼粼XXX向XXX 息息相关彬彬有礼津津有味滔滔不绝面面俱到蒸蒸日上3、ABAC式：无穷无尽十全十美自言自语自作自受古色古香4、ABCC式：行色匆匆岁月悠悠笑语盈盈生机勃勃书声琅琅小心翼翼行色匆匆牙牙学语窃窃私语5、ABCA式的成语：精益求精微乎其微痛定思痛为所欲为6、四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣7、赞美教师的成语：通宵达旦呕心沥血通宵达旦9、形容人进修勉力用功的词：通宵达旦闻鸡起舞通宵达旦10、描写人多的词：水泄不通熙熙攘攘人山人海人流如潮11、描述人兴奋的词：兴高采烈喝采雀跃得意洋洋欣喜若狂眉飞色舞12、描写人物神态的成语：精疲力竭有气无力目不转睛目瞪口呆专心致志聚精会神13、象声词：XXX啦啦呼噜呼噜XXX哗啦哗啦XXX14、描述山水景色的词语：湖光山色明月清风山河如画清澈见底上下参差古木参天15、描述草原风景的词语：一望无边一碧千里翠色欲流无边无边16、带有反义词的成语：出生入死左邻右舍左冲右撞东张西望十、关联词1、透露表现条件关系：只要……就……；只有……才……；不论……都……它们在使用时是不同的。
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16 课内阅读班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读诗，完成练习。
(30分)书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．在下面加点字正确的读音下画横线。
(6分)花木成畦．(guīqí)排闼．(dátà)2．写出加点词的意思。
(8分)(1)净无苔．：_________________________________________________(2)排闼．：___________________________________________________ 3．这首诗中运用了拟人手法的句子是__________________________ __________。
它的意思是__________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________。
(8分) 4．下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是()(8分) A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。
B．诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。
D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
二、读《穷人》的片段，完成练习。
(30分)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬．过去的！快去！别等他们醒来。
小学人教版六年级上册语文复习资料
小学人教版六年级上册语文复习资料2010-12-22 20:14:42| 分类：人教版小学六年级| 标签：|字号大中小订阅古诗汇编【小学六年级】上册：《诗经·采薇》（节选），《春夜喜雨》杜甫，《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾，《天净沙·秋》【元】白朴诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
（①昔：从前。
②矣：语气助词。
③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。
④思：语气助词。
⑤霏霏：雪花飞舞的样子。
）译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（①乃：就。
②发生：催发植物生长。
③潜：暗暗地，悄悄地。
④润物：使植物受到雨水的滋养。
⑤野径：乡间小路。
⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
⑦锦官城：成都的别称。
）译文：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（①西江月：词牌名。
②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。
③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。
④社林：土地庙附近的树林。
⑤见：同“现”。
）译文：月儿出来惊动了树枝上的鹊儿，轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。
稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛙声，好似在为人们的丰收而欢唱着…… 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，转眼山前便洒落了两三点雨。
大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪头转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？天净沙·秋【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。
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人教版语文六年级上册复习资料大全语言积累汇编1.表示“看”的词：看，看，看，瞄准，凝视，凝视，观察，凝视，看，参观，看，扫视，环顾四周，向上看，向下看，俯视，向下看，向别处看，向外看2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示“第一”的词：第一、元、阿、子、第一、冠军、第一、首屈一指，排名前五。
拟声词（表示声音）：吱吱声、咔哒声、喘气声、咔哒声、沙沙声、咕咚声、叮当声、咕噜声、嗖嗖声、唧唧声唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.春天的成语：鸟语花香，春暖花开，三月春暖花开，万物复苏，春风习习，春光灿烂。
夏天的成语：烈日当空，炎热的夏天，汗流浃背，汗如雨下，乌云滚滚，酷热难耐。
秋天的成语：秋高气爽，庄稼丰收，鲜花凋谢，天空晴朗，落叶沙尘中秋节满月9。
表示冬天的成语：3月9日严寒，天气寒冷，雪花飞舞，寒冷的冬天和12月，数千英里的冰，滴水入冰10。
带有人体器官或部位名称的单词：上重下轻，手指和脚指向，脸悲伤，眼睛清澈，嘴巴瞪大呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.动物名成语：短视，一提老虎就脸色苍白，一只兔子死了就伤心，一条龙和一匹马的精神，一杯弓和一条蛇的影子，很快成功，从老虎身上寻找皮肤，修补一只迷路的羊，一只狮子和一只老虎，从人群中脱颖而出，一只狗跳过墙，叶公浩龙，臭名昭著，狐狸假扮老虎，画蛇加脚，九牛一羽，鸡和狗坐立不安，一石二鸟，鸟怕弓，胆小如鼠，打草惊蛇鸡飞蛋打，鹿是马，羊牵手，琵琶对牛，鸟语花香，虎背担腰，以身作则，载歌载舞，沉默不语，鱼眼混杂，鱼龙混杂，龙与虎竞争，生牛犊，望母为凤，望子为龙，狗尾巴延续水貂，喜欢房子和黑色，螳螂手臂是马车，线索，禁忌症，门朱雀和豹子（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12.以数字开头的成语：一个承诺值一千美元，一部大片是一部大片，一匹马领先，一个扳机迫在眉睫，一蹴而就，一丝不苟，九个字，三个秋日，一个急剧下降，一千个字，一万个利润，一只手遮天蔽日，一文不值，一贫如洗，勇敢无畏，一根头发拔不出两个或三个美德，两面是三把剑，两根肋骨插在刀里，两个失败者都会受伤，两种感觉都是幸福的，两个世界都是最好的，两个世界都是最好的，三个生命都是最好的，三思而后行，反复发号施令，三头六臂，停留在半夜，望着这座小屋三次，四面八方，四面八方，四面八方，圆滑而稳定，零碎，大而厚，五彩缤纷，五彩缤纷，四面八方，五彩缤纷，五彩缤纷，四面八方，六神六净根六转世六亲不认七散七舌七高八低七招烟七上八下七折八扣七拼八精八尊八仙渡海，九云九牛一毛九死九柱一迹九牛两虎之力手指相连四面埋伏十年寒窗十万急事百事百事百计百花齐放百谜，百家争鸣，百感交集，百读不厌，百川归海，千方百计，千军万马，千言万语，千辛万苦，千代万代，真理，千里迢迢的鹅毛，无误，团结，好运，成千上万的人空荡荡的小巷，成千上万的灯光，一切都在更新，吸引了成千上万人的注意13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16.表示大量的成语：数不清，数不清，数万，成千上万，成群结队，人山人海，令人眼花缭乱，忙碌，势不可挡，山川田野。
人教版六年级上册语文期末复习资料完整版
六年级上册语文复习资料班姓名：一、看拼音写词语第一单元qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbùdǒu qiào tǐng báshēn qūjīng zhìyùn hánào mìxiákèjìng mìzhuīsuíxiǎo xiàng qiào lìhōng kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒqín miǎn màn yóu qīn wěn dégāo wàng zhòng jīn jīn lèdàobiéyǒu shēn yìzuǒchōng yòu zhuàng yìwèi shēn chángpáng rán dàwùxíng sècōng cōng shén qíyōu yǎbiàn rènqīng xīn huān yuèqīng cuìníng jùèzuòjùqímiào wúbǐbùjūyìgénián guòhuājiǎ默写第一单元日积月累：_______________________________________________________________。
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人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料
人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料一、熟记易错字音要挟xiã经纬XXX阻挠náo轻蔑miâ铲chǎn平隧suì道恶劣liâ竣jùn工岔chà道藐miǎo视泥浆jiāng真挚zhì奔丧sāng频pín频朦mãng胧lóng凄qī凉怅chàng望晃huàng荡沉闷XXX气氛XXX刚劲XXXɡ哈hǎ达纤qiàn夫滋zī养雏chú鹰翱áo翔莽mǎng莽萦yíng绕蹒pán跚shān铭míng记焊hàn 接竞jìnɡ相璀cuǐ璨càn二、听写重点词语杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉强烈调节沉闷分享抚养热烈刚劲领略悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回XXX、背诵词语解释高山深涧：山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。
涧：山间流水的沟。
碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的清白。
碧空：青蓝色的天空。
悬崖峭壁：描述山势险峻。
悬崖：高而陡的山崖。
峭壁：陡直的山崖。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
终天之恨：终身的遗恨。
赞叹不已：不断地称赞。
已：止，完。
寝不安席：无法安然入睡。
寝:睡觉。
立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
攀山越岭：攀越山岭。
攀：攀登。
越：跨越。
思潮起伏：接二连三的思想活动。
安身立命：安宁地生活，愉快地工作。
心潮腾涌：心情腾跃、涌动。
四、默写日积月累我们爱我们的民族，这是我们自傲心的泉源。
(XXX)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
(XXX)惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有进步。
(XXX)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
人教版语文六年级上册第四单元复习资料(全面)
六年级上册语文第四单元复习生字词邀áo游和蔼ǎi渺miǎo小璀cuǐ璨càn恩赐cì滥làn用矿kuàng产资zī源晶jīng莹yíng慷kān慨kǎi威胁xié目睹dǔ枯竭jié滔滔不绝一泻千里震耳欲聋世外桃源酋qiú长麋mí鹿lù骏jùn马雄鹰yīng潺潺chán松脂zhī婴yīng儿眷juàn恋土炕kàng肆sì虐nüè盘踞jù破碎滋润滋养悲剧治理归宿荡漾领悟纷至沓tà来从天而降生命垂危风雨同舟奄奄一息多音字一叶扁piān舟供gòng品困难nán无数shù降jiàng临模mó仿流血xiě扁biǎn平提供gōng灾难nàn数shǔ不清投降xiáng模mú样血xuè管倒dào影参cān天卷juǎn过倒dǎo下人参shēn试卷juàn形近字晶（晶莹）莹（晶莹）蔼（和蔼）资（资源）矿（矿产）赐（恩赐）滥（滥用）品（品味）荧（荧光）竭（竭力）姿（姿色）旷（旷课）碣（踢球）监（监视）胁（威胁）睹（目睹）堵（堵住）悼（悼念）骏（骏马）竣（竣工）眷（眷恋）协（协作）赌（赌博）诸（诸位）掉（掉队）俊（俊俏）峻（险峻）券（证券）四字词语复习空无一人映入眼帘和蔼可亲群星璀璨别无去处子孙后代生机勃勃一命呜呼难逃厄运苟延残喘面目全非罪魁祸首嗡嗡作响善恶益害闪闪发光子子孙孙永流不息风雨同舟三番五次不紧不慢如臂如股山川共存日月同辉竭泽而渔敌众我寡长远之计论功行赏百年大计近义词灾难──灾祸庄严──庄重晶莹──晶亮慷慨──大方贡献──奉献璀璨──灿烂渺小──微小和蔼──和气天际──天边沉寂──沉静透亮──明亮恩赐──赏赐威胁──威吓清晰──清楚节制──控制肆虐──残虐盘踞──占据恭敬──尊敬劲挺──挺拔险恶──凶险流连忘返──恋恋不舍风雨同舟──生死与共交错──交织、交叉遨游──漫游枯竭──枯干、干涸纹痕──纹路、痕迹残忍—残酷毙命—丧命相悖—相反锐减—剧减充足—充裕反义词清晰──模糊消失──出现浪费──节约减少──增加交叉──平行灵活──呆板节制──滥用精心──马虎凶猛──温顺荡漾──平静恭敬──粗暴渺小──巨大慷慨──吝啬节制──放纵保护──破坏恩赐──吝惜枯竭──丰富有限──无限充足—短缺稳定—动荡锐减—剧增词语搭配生命垂危的老人薄薄的水蓝色“纱衣”白色的纹痕绿色的波浪粼粼的波光参天的杨柳艰难的选择浓密丛林中的薄雾闪闪发光的松针生命的归宿上帝的恩赐严重的威胁特殊的葬礼永流不息的河水温暖的怀抱了不起的奇迹绿风荡漾的小院水雾飘飘洒洒水声震耳欲聋不加节制地开采慷慨地提供不顾后果地滥用精心地保护不紧不慢地说提出设想建造基地造福子孙后代滋润心田解除干渴一叶扁舟一处沙滩一片耕地一座山脉一根松针一条大瀑布一块绿洲一个家园一座水电站一个倒影一口呼吸一声叹息一排三间房一台电视机一层层的梯解析课文、语句1.《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
人教版六年级上册语文复习资料
人教版六年级上册语文复习资料复习资料第一单元单元主题：感受大自然花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
德高望重：道德高尚，名望很大。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
造句：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。
窈窕淑女：窈窕，（女子）文静而美好。
淑女，美好的女子。
解析课文、语句《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。
２、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。
3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌本段文字作者运用想像手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。
５、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。
人教版语文六年级上册复习资料.doc
人教版语文六年级上册复习资料（附四套期末试卷）一、基础知识：字词部分本学期要求学生掌握“邀”、“俯”等120个生字，会写会用。
理解、积累七个单元的新词，会读会写会用“词语盘点”中要求“读读写写”的184词语，会读会写要求“读读记记”的123个词语。
因此复习时，以积累运用的题型为主要练习类型，如，看拼音写词语、比一比再组词、给词语选择正确的读音、选择正确的多音字读音、填字成词、照样子写词语、改错别字、确定带点字的字义等。
第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第四单元遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟第五单元厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈第七单元塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪第八单元谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对（一）易写错的字：巷吟琴塑嗽抑寇粼悬满茫驻茅（二）易混淆的字：陡峭身躯辩解青翠竣工要挟抱怨抱歉俊俏先驱辨认清脆严峻威胁报复焦躁急躁锻炼炼就吉祥滔滔不绝干燥燥热练习安详波涛汹涌张皇（惶）世外桃源（园）一泻千里（泄）畜生（牲）纷至沓来（踏）昔我往矣（以）震耳欲聋（振）行色匆匆（形）（三）易读错的字：琴弦xián 肖像xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá霎时间shà模仿mó憋闷men 蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè津jīn 津乐道短暂zàn 洞穴xué散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿要yāo挟xié奔bēn丧薄bó暗沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船拖蔓wàn 九曲qū黄河刚劲jìng 哈hǎ达给jǐ予勉强qiǎng 强qiáng制乘chéng 机召zhào唤扁piān舟提供gōng 薄bó雾血xuè液运载zài 扎zā好绷带起了蒙méng 憎zēng恶wù模mú样旋xuán涡徜徉cháng yáng 曲高和寡hè（四）字义易混淆的字词：例如：失：⑴丢⑵违背⑶找不着⑷没有掌握住⑸改变常态失声痛哭：失明; 流离失所：惊慌失色;另外还有：欲：震耳欲聋为所欲为随心所欲胜：美不胜收引人入胜胜利漫：漫不经心漫山遍野水漫金山（五）词语类型：ABB：软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾AABB:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙ABCC:微波粼粼行色匆匆AABC:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道横遭不幸焦躁不安哭笑不得百折不回相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪暑去寒来左冲右撞三番五次五光十色（六）词语归类：描写人物品格的：德高望重百折不回描写人物心理活动的：心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊描写人物动作的：左冲右撞匆匆忙忙描写人物神态的：怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴高采烈描写人物外貌的：饱经风霜魁梧描写自然景物的：悬崖峭壁狂风怒吼微波粼粼碧空如洗波涛起伏描写音乐艺术的：余音绕梁曲高和寡阳春白雪描写建筑艺术的：雕梁画栋巧夺天工古色古香描写书法艺术的：笔走龙蛇龙飞凤舞描写文学艺术的：妙笔生花脍炙人口（七）查字典：音序查字法可以考察学生音序、音节部首查字法可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定（部首较难确定的字：粼临举兴鹿麋鹰磨革魁就炙）句子复习：A.修辞手法：比喻拟人反问设问夸张排比联想和想象B.比较常用的关联词：并列关系：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。
新人教版六年级上册语文资料
新人教版六年级上册语文资料六年级上册语文资料是指六年级上学期的语文教材内容，主要包括课文内容、阅读理解、作文、语法知识等。
下面将根据教材内容进行详细介绍，具体如下：一、课文内容1.课文内容主要涵盖了生活、自然、历史、文化等方面的内容，例如《草房子》、《娃娃的神奇世界》等。
2.通过课文内容，学生可以了解不同领域的知识，提高语文水平，培养学生综合阅读能力。
3.老师在教学过程中可以通过课文内容引导学生进行思考，开展讨论，提高学生的综合素养。
二、阅读理解4.阅读理解是考查学生阅读能力和理解能力的重要部分，主要包括阅读文章、回答问题等。
5.通过阅读理解，学生可以训练自己的阅读速度和理解能力，提高对文章内容的把握能力。
6.老师可以设计不同难度的阅读理解题目，满足学生不同水平的需求，引导学生在阅读理解中得到提升。
三、作文7.作文是提高学生语文表达能力和思维能力的重要途径，主要包括命题作文和自由作文两种形式。
8.通过作文训练，学生可以提高自己的文字表达能力，培养自己的逻辑思维能力。
9.老师可以在作文教学中注重指导学生如何组织文章结构、提高写作技巧，使学生在作文中得到实质性的提升。
四、语法知识10.语法知识是语文学习中的基础，包括词语、句子、段落等方面的语法知识。
11.通过学习语法知识，学生可以掌握语言的规律性，提高语言表达能力。
12.老师可以通过系统的语法教学帮助学生掌握语法知识，提高学生的语言运用能力。
五、阅读材料13.阅读材料是丰富学生的阅读内容，包括故事、诗歌、科普知识等多种类型。
14.通过阅读不同类型的阅读材料，学生可以扩大自己的阅读视野，提高阅读能力。
15.老师可以针对不同类型的阅读材料设计不同形式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，加深对文章内容的理解。
六、词语训练16.词语训练是帮助学生掌握词语的意义和用法，提高词汇量的有效途径。
17.通过词语训练，学生可以扩大词汇量，丰富语言表达能力，提高阅读理解能力。
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《季羡林文集》《清塘荷韵》《听雨》《清华梦忆》《九十述怀》《母与子》《三个小女孩》《一双长满老茧的手》《夜来香开花的时候》《重返哥根廷》《留德十年•迈耶(Meyer)一家》《垂钓》《月是故乡明》《林腊梅》《病榻杂记》《天竺心影》《朗润集》:《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》《大事》《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》《原始佛教的语言问题》《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》(开创了一种成功的语义研究方法)、《印度古代语言论集》要有:《沙恭达罗》《五卷书》《优哩婆湿》《罗摩衍那》《安娜•西格斯短篇小说集》等。
作为作家，他的作品主要有《天竺心影》《朗润集》《季羡林散文集》《牛棚杂忆》
自己找吧!
2006感动中国季羡林
96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造
诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。
季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。
他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。
他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
【颁奖词】智者乐，仁者寿，长者随心所欲。
曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。
心有良知璞玉，笔下道德文章。
一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
【颁奖词】生于忧患，以自强不息成就人生传奇。
逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。
他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。
他有这样的境界：达则兼济天下。
季羡林：最难时也不丢掉
良知96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。
季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。
他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。
他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。