2019-2020学年春季小学教导处工作总结

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小学教导处春季工作总结3篇

小学教导处春季工作总结小学教导处春季工作总结精选3篇（一）亲爱的家长和同事们：大家好！春季学期已经接近尾声，回忆这段时间的工作，我们充满了成就感和收获。

现我将对小学教诲处春季工作进展总结。

一、学生管理：我们积极开展了一系列学生管理工作，包括班级管理、学业管理和行为管理等方面。

通过定期组织班级会议、开展集体活动、使用班级微信群等方式，加强了师生间的沟通和联络。

同时，我们通过家校沟通平台，定期向家长发送学生的学习进展和表现，帮助家长更好地理解孩子的情况，共同关注学生的学习和成长。

二、老师培训：为进步老师的教学程度，我们组织了屡次老师培训。

培训内容包括教学方法、班级管理、学科知识等方面，帮助老师不断更新自己的教育理念和教学技能。

同时，我们还组织了老师交流会，让老师们互相分享教学经历和方法，共同进步。

三、家长工作：我们与家长保持亲密联络，通过家长会、家访等方式，理解家长对教育工作的期望和需求。

同时，我们定期组织家长培训，为家长提供教育指导和育儿知识，帮助家长更好地教育孩子。

此外，我们还建立了家校合作小组，与家长共同关注孩子的学习和成长，共同促进孩子的开展。

四、校园文化建立：为丰富学生的校园生活，我们组织了各种校园文化活动。

例如兴趣运动会、班级文化节、艺术展示等。

这些活动不仅让学生们得到了乐趣，也增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

总之，这个春季学期里，我们努力工作，获得了一定的成绩。

但也要清醒地认识到，工作中还存在一些缺乏之处，比方对个别学生的关注不够、老师培训内容有待丰富等。

在新的学期里，我们将继续努力，进展改良，为学生提供更好的教育效劳。

最后，感谢家长和同事们的支持和合作，正是有了大家的共同努力，才有了我们获得的成绩。

希望大家在暑假期间可以好好休息，保持良好的身心状态，为新学期的工作做好准备。

再次感谢大家！祝愿大家夏天愉快！教诲处全体成员2024年6月小学教导处春季工作总结精选3篇（二）小学教诲处德育工作方案包括以下方面：1. 建立德育工作目的：确定小学德育工作的总体目的，例如培养学生良好的品德、塑造积极向上的个性等。

关于春季小学教导处工作总结

关于春季小学教诲处工作总结关于春季小学教诲处工作总结篇1 本学期，我校教诲处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目的，积极推进新课程的施行，以进步教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，在全体老师的共同努力下，完成了本学期教诲处的工作任务。

为总结经历，推进工作，力争以后获得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成绩1、标准课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。

在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。

开设丰富多样的体艺特长类和理论活动类拓展性课程，一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三----六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生可以根据自己的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性开展的需要。

局部有才能的老师担任不同学科，进展跨学科教学。

要求全体老师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时;坚持按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度;坚持按教学方案把握进度，不随意提早完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

本学期尝试着将综合理论活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合理论课程。

并组织老师积极参加有关综合理论课程的培训，进步对课程的认识，努力把课程真正落实到实处。

一年级开设了科学课程。

3、完善管理制度，强化教学管理。

一是落实常规检查工作。

在以往教学常规检查的根底上，结合市“教学四项标准达标”要求，开学初制定了《教学常规检查方案》，就方案与备课、上课、作业布置与修改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五认真”检查。

并把它作为我校标准教学行为，进步教学质量的一项重点工作来抓。

各科以优化课堂教学，标准作业的布置与修改为着力点，精心备课，抓住重点，打破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。

2019-2020年度第一学期小学教导处工作总结

2019-2020年度第一学期小学教导处工作总结2019-2020年度第一学期小学教导处工作总结本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育教学工作。

教导处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，教导处组织教师积极研究先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，不断解决教学中的机关报问题，全面提高了教学质量。

挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。

一、主要工作1、思想重视本学期，教导处工作不断研究先进的教育教学理念和管理经验，加强教育改革创新意识，树立科研兴校的思想，不断加强教育教学管理。

2、分工明确，团结协作，完善管理机构，落实各科管理制度为了使工作能够有序进行，教导处具体分工，每蹲一点，抓一线，做到处处有人抓，事事有人管。

为了有利于对教师的管理与教学研究工作，学校成立了语文、数学、文体三大科组，形成了学校——教导处——科组——教师的管理网络。

各学科有了带头人，方便了学校教研工作的顺利开展。

此外，教导处制定学校教学工作制度、学生研究管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。

3、抓常规，促进管理更加规范本学期，我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

本学期突出了教学管理中的“四抓”：1）抓备课。

备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

本学期教导处对各教师的教案检查了四次。

每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

小学教导处的工作的总结_小学教导处春季工作总结

小学教导处的工作的总结_小学教导处春季工作总结今年春季，我校小学教导处在学校领导的正确指导下，全面负责小学教学管理工作，扎实推进各项工作任务的落实，努力为学校教育教学事业的发展做出了积极贡献。

经过一学期的努力，我们取得了一些成绩，但也出现了一些问题和不足。

下面是我们教导处春季工作的总结：一、工作开展情况1.教学管理我们积极配合学校开展各类教学管理工作。

组织教师参加教研活动，组织教学观摩及评课活动。

通过教研活动，促进了教学经验交流和提高，激发了教师的创造力。

我们加强了对教学工作的督导，及时发现教学中存在的问题并给予指导和帮助。

我们还加强了对教师的培训和指导，鼓励教师参加专业学习，提高教学水平。

我们注重学生管理，加强了对学生的日常行为和学习情况的管理。

加强了与班主任和家长的沟通，了解学生的情况和问题，并及时进行解决。

倡导学生自我管理，培养学生自主学习和自我服务的意识。

3.校园安全我们高度重视校园安全工作，加强了对校园安全隐患的排查和整改工作。

定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

制定了详细的安全管理制度，确保学校的安全和稳定。

二、存在的问题和不足1.教学管理方面，有些教师对教学观摩和评课活动的重要性认识不足，参与度不高。

需要进一步加强对教师的宣传和教育，增强他们的自我意识和主动性。

2.学生管理方面，对一些问题学生的处理不够及时和有效，还需要制定更加细致和规范的学生管理制度，提高学生管理水平。

3.校园安全方面，虽然我们做了一些安全隐患排查和整改工作，但还存在一些待解决的隐患，需要更加细致入微地检查和整改。

三、下一步工作计划1.加强教学管理，提高教师的教学水平。

鼓励教师积极参加教研活动，提高自身的教育教学能力。

2.加强学生管理，完善学生管理制度。

及时解决学生问题，做好学生的引导和教育工作。

3.加强校园安全工作，进一步加强安全隐患排查和整改工作。

加强与相关部门的合作，建立健全学校安全管理体系。

春季小学教导处工作总结范文（二篇）

春季小学教导处工作总结范文本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。

1、积极组织教师进行“____”继续教育巩固复习，认真总结，收集整理资料。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

提高广大教师的教学研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极组织参加校内外研讨课。

本学期教导处组织教师听评课____节，校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。

特别对刚进校的年轻的特岗教师，采取听课→现场指导→再听的方式，使他们尽快适应讲台，站稳讲台。

从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平，共享教研成果。

5、注重师资队伍建设，做“四有”好教师。

要求教师多学习、多听课;开展青年教师优质课竞赛;选拔青年教师参加县、中心校级的各类学科竞赛。

逐步实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。

6、未来工作开展。

(1)、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

(2)、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

(3)、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。

(4)、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动老师的工作积极性。

(6)、把工作落到实处，争取再创佳绩。

过去的一学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

春季小学教导处工作总结范文（二）一学期来，教导处在校领导的正确领导下，在各科室的支持下，紧紧围绕我校中心工作，充分发挥教导处的枢纽、保障作用，教导处全体人员团结一致，扎实工作，较好地完成了本学期各项工作和领导交办的各项任务。

教导处工作总结小学-春季小学教导处工作总结三篇

教导处工作总结小学|春季小学教导处工作总结三篇教导处工作总结小学|春季小学教导处工作总结三篇篇1:春季小学教导处工作总结一、本期工作重心本期加强常规教学的正规化，加强平时常规教学的指导、监督和考核，以教师课堂教学探究为教研工作的主要任务，努力探索英语教学，同时加强外教教学工作。

教学质量力争走上一个新的台阶。

在学校领导的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校教学整体成绩取得了全镇第三名的好成绩。

现就本期的教务情况，总结如下。

二、教学常规1、各教研组要求大家认真研读《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，结合本班特点，制定教学计划。

全体教师提前认真研读教材，提前备课。

通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识。

2、开展了“五心教育课”的研究课活动。

，由中心校领导、教研组长等组织的评课小组子在认真听课的前提下，深入研究课堂、认真评课，及时评出老师课堂教学的闪光点和不足，帮助老师提高课堂教学的效率和质量、并努力打造优质课堂。

功夫不负有心人，通过老师们的努力，使后来的五心教育课堂取得良好的效果。

3、教研活动有序进行，常规检查按时开展。

教研组每周正常开展教研活动，每位教师积极听课，认真思考，做好听课笔记。

通过上课、评课、听课，逐步提高自己的教学水平。

教研组长每月按时进行常规检查，和教师交流并做好笔记，及时向教务处反馈检查情况。

在月常规检查中，老师的备课认真，作业批改仔细，作业书写工整。

各教研组利用单项训练，引领老师们的教学工作。

如语文组的拼音过关、词语过关，英语组的万圣节活动、母亲节活动，数学组的计算比赛、数学故事比赛等，无论是社会影响还是教育教学影响都很深远。

4、通过月考，及时了解各班、各科的学习状况，帮助老师们及时发现问题，及时补救。

同时推门听课、深入课堂了解老师们的教育教学状况，帮助老师们找出问题、解决问题，从而提高教学效果。

5、在切实抓好教学常规同时，我们积极采取有效措施，对学困生实施“一对一承包制“。

2024年春季小学教导处工作总结8篇

2024年春季小学教导处工作总结8篇篇1一、引言本学期教导处工作紧紧围绕教育教学工作的中心任务，遵循教育规律，优化教学管理，加强师资培训，提高教育质量。

通过全体教职员工的共同努力，我们取得了一系列成果。

本报告旨在全面回顾和总结本学期教导处工作，并展望下一阶段的工作方向。

二、教育教学工作的总体情况1. 课程建设与改革本学期，我们根据新课程标准的要求，进一步优化课程结构，丰富课程内容。

在学科教学中注重培养学生的核心素养，推动信息技术与学科教学的深度融合。

同时，开展了丰富多彩的课外活动，为学生提供了展示才能的平台。

2. 教学质量监控与提升教导处建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、教学评估和教研活动，及时发现教学中存在的问题，并采取有效措施加以改进。

同时，鼓励教师积极参与各类教学竞赛，提高教学水平。

3. 师资队伍建设本学期，我们加强了师资队伍的建设。

通过组织教师参加培训、研讨和学术交流活动，提高了教师的专业素养和教学能力。

同时，实施“青蓝工程”，发挥老教师的传帮带作用，促进了青年教师的快速成长。

三、具体工作措施与成效1. 教学计划的制定与实施本学期，教导处认真制定并严格执行教学计划，确保教学活动的有序进行。

通过定期开展教研活动，推动了新课程的实施和教学方法的改革。

2. 教育教学活动的开展为丰富学生的校园生活，教导处组织了多种形式的教育教学活动。

如学科竞赛、艺术展演、体育比赛等，这些活动不仅锻炼了学生的能力，也提高了他们的综合素质。

3. 家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作是教导处工作的重要一环。

本学期，我们通过家长会、家长信等方式，及时与家长交流学校的教育教学工作，取得了家长的理解和支持。

4. 教学设施的优化与利用为提高教学效果，教导处积极争取资源，优化教学设施。

本学期，学校新增了一批教学设备，如电子白板、多媒体教学系统等，为课堂教学提供了有力支持。

四、工作亮点与特色1. 个性化教育模式的探索与实践本学期，我们注重学生的个性化发展，鼓励教师开展差异化教学。

小学2019～2020学年第一学期教导处工作总结

小学2019～2020学年第一学期教导处工作总结教导处在教师发展中心和校长室的领导下，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以科学发展观为指导，认真实施国家、省、市中长期教育规划纲要，大力弘扬践行xx教育精神，认真完成xx市教育局下达的各项任务指标，加强学校管理，加强师资队伍建设，积极探索来太务工人员子女的教育方法，努力提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

现将具体工作总结如下：一、规范教学行为。

1.落实课程计划。

严格执行课程计划，严格执行作息时间，按照要求编制课程表，保证所有课程开齐、上足、教好。

严格实行调代课申报审批制度，坚持教导处成员每日巡课，检查课程计划执行的情况。

严格“三五一”规定。

模范执行上级有关作息、资料、作业、考试等相关管理规定。

严格控制学生作业量，执行一科一辅制度，以减轻学生过重的学业负担。

严格控制考试次数，每学期只在学期末组织一次统一考试，平时通过对个别年级或者个别学科的调研，加强质量监控。

继续实行全员听课制度，了解全校教师课堂教学的情况，并借此机会帮助和辅导教师，努力提高教师的教育教学能力。

2.提高督查力度。

规范过程管理，提高教学“六认真”的实效性，学校向每位教师提出了要向教学“六认真”要质量的要求，并提出了明确要求。

每月自查、互查。

教导处每月会安排一次全校“六认真”检查，发挥教研组长、备课组长的力量相互检查，教导处做好汇总反馈工作。

同时加强教师自我检查，在检查中互相学习，进一步规范备课制度，提高备课质量。

每日巡课。

教导处行政人员每日巡课检查，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。

通过教学巡查，坚决杜绝教师随意调课、占课、体罚和变相体罚、违反“三五一”规定等违规现象的发生，切实规范教学行为。

行政随堂听课。

教导处统一安排各个行政深入课堂听课、督查备课作业，每月将检查情况上传校园内网，由教导处进行汇总、反馈共性问题。

本学期对学校所有老师至少听课1节。

春季教导处工作总结(5篇)

春季教导处工作总结（5篇）春季教导处工作总结（5篇）春季教导处工作总结篇1 一学期以来，我校在区教育局的领导下，以南埔中心为榜样。

以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期的教务任务。

为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教导处工作总结如下：一、牢固树立质量意识，优化教学管理教学质量是学校工作的生命线，质量立校，常规立教是学校教学工作的根本守则。

有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，开足课程。

本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、两操以及体育、艺术 2+1 活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。

进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。

期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。

2、查评结合，夯实常规。

为了规范教学行为，我们根据教学检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师重结果，轻过程，重教学成绩，轻教法的教学观念。

本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，期初、期中、期末分学科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查。

学科组负责人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题。

通过互阅，取人之长补已之短，相互学习借鉴;通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。

教导处在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。

3、监控检测，提升质量。

本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。

春季教导处工作总结小学教导处工作总结

春季教导处工作总结小学教导处工作总结
春季教导处工作总结：
在这个春季，小学教导处开展了一系列的工作，取得了一定的成绩和进展。

以下是我
对春季教导处工作的总结：
1. 教师培训：我们组织了多场教师培训，包括专业知识培训、教学方法培训等。

通过
培训，提高了教师们的教学水平和能力，使他们能够更好地应对教学工作。

2. 教育活动组织：我们组织了一系列的教育活动，包括读书活动、科普知识竞赛等。

这些活动不仅使学生们能够增长知识、提高能力，还培养了他们的团队合作意识和创
新思维能力。

3. 学生成绩管理：我们对学生的学习成绩进行了及时的跟踪和管理，制定了相应的奖
惩制度，激励学生们努力学习并取得更好的成绩。

4. 家长沟通：我们积极与家长沟通，定期举行家长会，通报学生的学习情况和表现，
帮助家长更好地了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。

5. 教室管理：我们加强了对教室管理的考核和督促，确保教室环境整洁、安全。

同时，我们也推行了一些创新教学方法，提供更好的教学环境和条件。

总的来说，春季教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如对教
师的培训还需更加系统和全面，教室管理还需进一步改善等。

希望在以后的工作中，
我们能够不断完善自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。

小学教导处春季工作总结

小学教导处春季工作总结小学教导处春季工作总结1这一学期教导处在学校领导的正确领导和关怀下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为重点，积极落实教学工作计划，积极推进教学改革，注重教学常规管理，发挥指导功能，服务意识不断增强，全体人员同心同德，齐心协力按要求认真完成各项工作。

现对一学期的工作作如下总结：一、以学生和教学为中心，做好教务管理和学籍管理工作。

期初，教导处能有条不紊地安排好全校老师的课务，及时召开班主任、年级组长、教研组长会议，明确各条线工作任务，保证教育教学工作的顺利开展。

同时教导处能指导和督促各位老师完成校校平台有关个人信息和进度计划的电子录入工作，及时完成学生的学籍信息的汇总、电子录入和档案管理工作，配合教育局进行一年级新生的学籍审核工作。

二、加强教育教学管理工作，提高教育教学质量。

1、密切课程内容与生活的联系。

依照教育部颁发的义务教育课程标准，组织好教师学习新课程理念，利用期初教研活动、平时教学研讨，指导教师用好教材，加强课程内容与学生生活的联系，在关注学生个性发展同时促进学生德、智、体、美的全面发展。

2、围绕教学工作中心，规范教学管理工作(1)抓备课开学初，根据学校工作实际，结合教研室有关教学“七认真”的检查指导，向全体教师明确提出备课的具体要求，做到：教案目标定位准确、重点突出、难点突破、流程设计科学合理有效、板书规范、习题作业适当、教学反思体现新课程理念。

教导处组织教研组长先后进行了三次检查。

极大地提高教师的课前教学准备的有效性。

(2)抓课堂按新课程要求做到：主动参与，合作探究，精讲精练。

同时结合我校的各课程实验，让学生有更多的时间进行学习体验，提高课堂教学效率。

学期初，为了规范新上岗教师的教学“七认真”工作，使其能尽快适应岗位要求，教导处组织了新上岗教师的“亮相课”活动，组织全体教师进行听课、点评活动，加快青年教师的专业成长;教导处还进行了教育教学常规的检查工作，进行了语、数、英及其他学科的推门课和随堂课活动，督促教师抓好平时的课堂教学工作;本学期还组织了辅导区语、数、英、思品、综合、班队课的会课活动，为各科骨干教师搭设了展示自我的舞台。

春季小学教导处工作总结【十四篇】

春季小学教导处工作总结【十四篇】春季小学教导处工作总结【篇一】今年春季学期，在教导处的带领下，我们开展了一系列富有成效的工作。

在各位老师的共同努力下，学生的学习成绩得到了明显提高，学校的教学秩序也更加有序。

总结一下这个学期的工作情况，感到既有成绩，也有不足之处。

首先，我们在本学期着重加强了课程改革方面的工作。

通过对现行教材的梳理和研究，我们制定了一套新的教学计划，更加注重培养学生的综合素质。

同时，我们也加强了对教师的培训和指导，提升了他们的教学水平。

其次，在学生管理方面，我们加强了学生的思想品德教育。

通过组织各类讲座、座谈会等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

我们还积极与家长合作，建立了家校沟通平台，加强了对学生的家庭教育。

除此之外，我们还注重了教育资源的开发和利用。

通过与社会各界的合作，我们争取到了一些优质教育资源，如图书、教具等，有效地丰富了学生的学习内容。

同时，我们也积极推广了在线学习平台，提供更多选择给学生。

然而，我们也要清醒地认识到，仍然存在一些问题需要解决。

如学生的学习压力过大、家庭教育的缺失等。

对于这些问题，我们要进一步与班主任和家长沟通，寻找解决办法。

总之，春季学期的工作虽然困难重重，但经过大家的共同努力，我们取得了一定的成绩。

希望在下个学期中，我们能够继续努力，取得更好的成绩。

【篇二】这个春季学期，教导处以学生发展为出发点，以提高教师教育教学水平为目标，精心组织了一系列工作，取得了一定的成绩。

首先，我们加强了学校的课程改革工作。

通过梳理现行教材和制定新的教学计划，我们提高了教学内容的质量，使其更贴近学生的实际需求。

同时，我们加强了对教师的培训和指导，提高了他们的教学水平，使学生得到了更好的教育。

其次，在学生发展方面，我们注重培养学生的综合素质。

通过开展各类课外活动，如社团、科技实践等，我们为学生提供了更多的发展机会，激发了他们的创造力和学习兴趣。

同时，我们还加强了对学生的心理辅导，提供了更好的成长环境。

小学教导处的工作的总结_小学教导处春季工作总结

小学教导处的工作的总结_小学教导处春季工作总结在过去的春季学期里，小学教导处严格按照学校的要求和各级领导的指示，认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

现对本学期的工作进行总结如下：一、思想教育工作1.加强班级管理，建设和谐班级。

教导处通过开展班级主题班会，组织班级卫生环境评比等活动，引导学生养成良好的卫生习惯，增强集体荣誉感。

2.组织开展丰富多彩的素质教育活动。

开展了劳动教育活动、读书节、安全教育活动等，让学生全面发展，培养他们的实践动手能力和创新思维能力。

3.关注学生心理健康。

教导处开展了心理健康教育活动，关注辅导学生情绪问题，开展了心理测试和咨询活动，帮助学生解决困扰和烦恼。

二、学业指导工作1.定期组织学生考试，及时分析成绩。

教导处通过定期组织考试，及时总结分析学生的考试成绩，给予个别学生学科指导，帮助他们提高学习成绩。

2.组织学生学习技能培训。

开展了学习方法讲座和学习技巧培训班，帮助学生提高学习效果和学习能力。

3.组织期中、期末班级评比以及学业水平测试。

通过班级评比和学业水平测试，发现学生学习上的问题和不足，及时补救和提高。

三、家校沟通工作1.加强家长教育工作。

通过开展家长学校、家长座谈会等活动，向家长传授正确的教育观念，提醒家长重视孩子的学习和成长。

2.定期举行家长会。

组织家长会，向家长汇报学生学习情况和班级管理工作，听取家长的建议和意见，促进家校合作。

3.及时回应家长的关切。

教导处积极与家长沟通，及时回应家长关切，并做好跟进工作，解决问题。

四、班主任培训工作1.定期组织班主任培训。

教导处组织班主任参加学校组织的培训活动，提升班主任的业务水平和管理能力。

2.开展班主任座谈会。

定期组织班主任座谈会，交流工作经验和问题，共同解决工作中遇到的困难。

3.指导班主任做好班级管理。

教导处通过辅导班主任的工作，帮助他们更好地管理班级，提高班级的凝聚力和战斗力。

在本学期的工作中，小学教导处成员认真负责，团结协作，发挥了重要的作用。

2020春教导处工作总结

2020春教导处工作总结全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高教育教学质量为主要目标。

今天店铺给大家整理了2020春教导处工作总结，希望对大家有所帮助。

2020春教导处工作总结范文一：第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

(2)本学期教导处组织进行了两次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。

从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

(3)本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的管理。

除常规期中与期末考试外,成功组织九年级二次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

2019小学春季期教导处工作总结(二篇)

参考范本2019小学春季期教导处工作总结(二篇)目录：2019小学春季期教导处工作总结一2019小学普通话推广周工作总结二- 1 -小学春季期教导处工作总结在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的，全面落实学校工作计划，努力提高教育教学质量，促进教师的专业发展和学生综合素质的提高。

一、加强教师的专业学习，努力提高教师的专业素质。

1、继续开展教师读书工程活动。

本学期，学校为促进“读好书，写好字”活动的开展，促进教师读书工程的开展，在xx区教科室推荐的书目中为每一位老师购买了一本书籍。

老师们在读书活动中认真做，撰写读书反思。

学校举办了教师读书论坛活动，促进教师读书的交流，提高教师读书工程的实效性开展。

2、加强教科研学习，开展学科微课题研究。

将教研和科研相结合，以教研组为主阵地，开展教师理论学习和教科研学习。

在此基础上，各教研组的教师们将理论学习和实际教学工作相结合，积极反思，开展微课题研究。

本学期，学校语文教研组开展了《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》，数学组开展了《学生课堂习惯研究》，英语组开展了《如何培养小学生良好的英语学习习惯》，品生社组开展了《课程资源的开发与利用研究》，科学组开展了《科学课教学中学生合作意识的培养》，综合实践教研组开展了《小组合作学习研究》。

二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。

1、认真落实《xx区小学课程实施水平评价方案（试行）》，完善学校课程方案，落实课程管理，加强各级课程的过程化管理，不断提高课程实施水平。

在此基础上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化研究。

本学期，各班级开发了《剪贴画》、《瓶盖艺术》、《盘中画》、《陶笛》、《葫芦丝》、《花样跳绳》等特色校本课程。

2、各教研组认真学习xx区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。

通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。

小学春季期教导处工作总结

小学春季期教导处工作总结
敬启者：
经过2019年春季学期的工作，小学教导处取得了以下成绩和经验总结：
1. 学业指导工作：教导处全面指导教师开展学业指导工作，重点关注学生的学业进展和学习难点。

通过定期组织教师座谈会、个别指导和课堂观摩等方式，加强教师之间的交流和学习，提高了教师的教学质量和学生的学习成绩。

2. 管理与协调工作：教导处与各学科组长紧密合作，协调各学科之间的教学进度和教学内容。

同时，教导处负责学生课外活动的组织与管理，如学科竞赛、学术讲座等，为学生提供了更多的学习机会和展示平台。

3. 学生心理辅导工作：教导处加强对学生的心理辅导工作，关注学生的心理健康和学习情绪。

通过定期开展班会、心理测评和个别辅导等方式，帮助学生解决学习和人际关系中的问题，提升学生的心理素质和适应能力。

4. 家校合作工作：教导处积极配合家长委员会的工作，组织家校合作活动，促进学校与家庭之间的有效沟通和互动。

通过家长会、家访等形式，加强家长对学生学业和成长的关注和支持，形成学校、家庭和社会共同培养学生的良好氛围。

总体来说，教导处在教育教学管理、学生发展指导和家校合作等方面取得了一定的成绩。

但同时也存在一些不足之处，比如师资力量相对不足、与家长的沟通互动有待进一步改善等。

我们会根据总结经验，进一步优化工作机制，加强师资培训和与家长的互动，为学校的发展和学生的成长提供更好的支持和指导。

谢谢。

教导处。

学期教导处的工作总结_小学教导处春季工作总结

学期教导处的工作总结_小学教导处春季工作总结春季是小学教导处工作的重要时期，也是教导处面临的挑战最多的时期。

在过去的一个学期里，教导处团队在校领导的正确引领下，认真履行职责，紧密团结合作，取得了一系列的工作成果。

现对教导处春季工作总结如下：一、教导处工作回顾在这个学期里，教导处团队以学校的整体工作目标为导向，紧紧围绕培养学生的优良品质和健康成长展开，并努力提升了自身的综合素质和专业能力。

具体工作包括：1. 学生管理：加强了学生的行为管理和纪律教育，注重积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 班级管理：加强了对班级管理和集体活动的组织，营造了良好的班风和校风。

3. 学生发展：关注学生的发展需求，组织了一系列的文体活动、科技创新竞赛等，激发了学生的学习兴趣和创造力。

4. 家庭教育：积极开展家校合作，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长问题。

5. 心理健康教育：关注学生的心理健康问题，开展了一些心理辅导和情感教育活动，提高了学生的情商和人际交往能力。

二、工作亮点和成果1. 突出了家庭教育的重要性，加强了与家长的联系和沟通，使家校合作取得了良好的效果。

2. 合理安排了学生的课余活动，使学生的兴趣得到了充分的发挥，提高了学生的综合素质和能力。

4. 加强了班级管理，培养了一支优秀的班干部队伍，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

三、存在的问题与不足虽然教导处工作在春季取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处：1. 对学生的个体差异了解不够充分，对特殊学生缺乏个性化的关怀和培养。

2. 班级管理中存在一些漏洞，班级文化建设还不够到位，班级中存在一些不和谐的因素。

3. 学生心理健康教育工作开展不够全面，心理辅导力量不足，无法满足学生的需求。

4. 硬件设施的建设还需要进一步改善，在文化、艺术、体育等方面的设施还有待完善。

四、下一步工作计划针对存在的问题和不足，教导处今后的工作计划主要包括以下几个方面：1. 加强个体差异教育：从学生的兴趣、特长出发，给予个性化的培养和关怀，发现并培养每个学生的潜能。

小学2019—2020学年度第一学期教导处工作总结

小学2019—2020学年度第一学期教导处工作总结一、严格执行课程标准，进一步落实减负增效。

严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担。

严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡发展。

各任课教师不占用其它学科的正常教学时间，不随意把术课挪作它用，确保各科课时的顺利教学。

继续做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。

依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展了学生技能与知识视野。

做好诚信廉洁教育工作，利用好地方与学校课程，开展好教育教学工作。

继续深化校本课程的实施，并在此基础上，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵。

积极开展好书法教学，建设书韵校园，墨香校园。

利用好地校课及夕会课，做好学生生命健康教育、安全教育及心理健康教育，每天定时上好相关课及活动，保证孩子的身心健康。

根据期初计划，本学期开设了一年级科学课程。

利用地方与校本课程，三至六年级每周开设一节劳动技术教育课。

二、加强学习，提高课程实施意识。

1.认真研读新课标。

本学期将以各科《课程标准（2011版）》的研读为学习重点。

各教研组要认真组织教师围绕课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等深入钻研，尤其要重视新课标修订部分的研读与分析。

2.认真解读，真正吃透新教材。

本学期，三至六年级数学，五六年级英语在上学期对新教材探索的基础上继续重视教师对修改后教材的解读。

认真学习了区教研室学科网的内容，教研组长组织各学科教师认真解读，并以单元教材分析为切入口，进一步改善教材分析的内容与方式，帮助教师提高了教材的研读能力。

3.努力完善学科常规。

根据《新课程标准》认真组织各科骨干教师进一步完善校《教学常规》，并组织各教研组展开学习，使之有效内化。

三、落实常规，提高教学质量。

1.继续落实教学“五认真”工作。

进一步完善集体备课工作。

语、数、外、术课四个备课组成员要分析教材与教法，把握教材的知识点、重点、难点；要分析学生实际与班级实际，研究个性特点与班级差异。

小学教学处工作总结_小学教导处春季工作总结

小学教学处工作总结_小学教导处春季工作总结2019年春季学期，教导处全体成员圆满完成了各项工作，收获颇丰。

在领导的关心和同事的支持下，我们紧紧围绕学校教育教学工作中心，积极发挥职能作用，全面提高教师队伍素质，有效促进了学校教育教学改革与发展。

一、育人成果显著，引领教育教学方向教导处充分发挥师德师风引领和师训师改重要岗位作用，严格落实“以人为本”的教育方针，推行德育提升行动计划，积极引导教师秉持追求卓越、尊重个性、注重情感教育等核心理念，不断完善育人机制。

本学期，我们深入推进综合素质评价体系建设，在考试教育中引入综合素质评价，充分发挥学科评价引领作用，促进学生全面发展。

同时，加强对少先队工作的研究和指导，让同学们在积极参与社会实践和公益活动中逐步提高自身综合素养和社会责任感。

二、师训管理切实有效，教师成长共同提升教导处以培养高素质教师为目标，建设全员师德师风教育体系，不断加强教师职业道德、关注学生发展等方面的培训，提高教师素质。

此外，教导处开设了一系列特色师训课程，不断加大师德师风建设力度，为学校教育教学工作提供优秀的人才保障。

三、学科教研积极推进，提升教学质量落实教育部“学习强国”工作要求，教导处积极推进基础教育教育资源共建共享，不断做到“学习先行、成长共享”，定期召开学科教研组会，不断深化教研工作内容和形式改革，完善每个学科的教学方案和教案，提高教学质量，满足学生需求，为学生发展提供更多优质资源。

四、活动策划丰富多彩，加强师生交流教导处在注重学生思政教育的同时，注重活动策划和师生交流。

本学期，我们策划了一系列丰富多彩的教育教学活动，如纪念五四青年节等，让师生们在举办校内外活动中更好的体验学习和生活。

总之，本学期教导处工作取得了一定成绩，但仍有欠缺和不足之处，需要不断完善和改进。

未来，我们将继续在促进全员素质提升、落实以人为本的教育方针、推进教育教学工作改革等方面不断努力，为学校教育教学事业的健康发展做出贡献。