2015说题比赛化学

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化学二卷综合题说课比赛课件2015新课标(I)28题

题目：2015新课标（I）、题流程
二、解题过程，答案要点
三、错误对策
四、规律总结
命题立意及考点
本题以含碘的物质及其转化为载体，主要涉及氧化还原反应、反应热的计算、难溶电解质的沉淀溶解平衡的计算、化学平衡常数计算、化学反应速率计算及化学反应速率和化学平衡的影响因素。通过上述考点旨在考查学生：（1）对中学化学基础知识融会贯通，运用所学知识解决实际问题的能力。（2）能够通过对图形、图表数据的观察，获取有关的知识，并进行加工、吸收的能力。（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。（4）计算能力。
规律总结
1、审题过程：抓住关键词，明确题目的要求，不能答非所问。 2、解题过程：要准确理解图像横纵坐标、图表中各栏目信息的，在问题解决中正确提取信息。 3、答题过程：学生们的计算能力需要不断提升。 4、教学过程：明确核心概念的内涵和外延，在概念的应用中既要注意使用条件又要灵活。
供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
③由上述实验数据计算得到v正~x(HI)和v逆~x(H2)的关系可用下图表示。当升高到某一温度时，反应重新达到平衡，相应的点 A；E．（填字母）分别为___________ 解析：从图像能识别出左边曲线是逆反应速率随x(H2)的变化，右边曲线是正反应速率随 x(HI)的变化；对于2HI（g） ⇌H2（g）+I2（g）反应建立平衡时：升高温度，正、逆反应速率均加快，因此排除C、F 点；正反应为吸热反应，升高温度，平衡向吸热反应方向移动，因此平衡正向移动，再次平衡时HI的物质的量分数减小，选A点；H2的物质的量分数增大，故选E点；
正

完整word2015年全国化学竞赛试题及答案

都是自然界的光学现象，也与胶体的知识有关“海市蜃楼”D．“雨后彩虹”与 2015年全国高中化学奥林匹克竞赛日，世界上第一条商业磁悬浮铁路在上海投入运营。

磁悬浮的核心技术12月3120025．年预赛试题为原料，经研磨烧结可合成一种高温超导物质BaCO和CuO是利用超导体的反磁性。

以YO、323(mo1)的物质的量、YBaCuO。

现欲合成0.5mol此高温超导物质，理论上需取YOBaCO和CuO32x233)120分钟满分100分时间(。

分别为( )1.0, 0.25, 0.17 A．0.50, 0.50, 0.50 B．0.50, 1.0, 1.5 C．．D0.25, 1.0, 1.5 可能用到的相对原子质量：－－S-32 Na-23 Mg-24 Al-27 N-14 H-1 C-12 O-16 —。

根据该反应事实，可以得出的正确结6．HH离子可以跟NH反应：+NH+HNH2323Ba-137 Ag-108 Cu-64 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Zn-65 )。

论是(—具有还原性A．NH H是很强的还原剂B．31个选项符合题意。

多选错(本题包括18小题，每题2分，共36分，每题有～2一、选择题．．．．．．该反应是属于置换反应 D ．CH既是氧化产物又是还原产物2)1分选不得分，有两个答案的只选一个且答对者得的溶解度曲线，已知硫酸钠晶体Na7．右图为SO42麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通··1．两位美国科学家彼得阿格雷和罗德里克时开始分解为无水硫酸钠。

T K O)·(NaSO10H 在温度为3 242他们之所以获得诺贝尔化学奖年诺贝尔化学奖。

道结构和机理研究作出的开创性贡献而获得2003K T K T的饱和硫酸钠溶液，当温度降为温度为现有142g1 2 。

而不是生理学或医学奖是因为( )K T K(或升为T>TT)时析出晶体的质量相等，则温度为4 44 3．他们的研究和化学物质水有关A ( 的溶解度为SO时Na )。

2015全国高中化学竞赛决赛理论试题的答案

一、选择题(单选，本题包括12小题，每题3分，共36分)1.设N0为阿佛加德罗常数，下列对0.2 mol/L硫酸钠溶液的正确说法是( )。

A.1 L溶液中含有0.2 NA个钠离子B.1 L溶液中含有钠离子和硫酸根离子的总数为0.6 NAC.3 L溶液中钠离子浓度为1.2 mol/LD.2 L溶液中含有0.6 NA个硫酸根离子2. 下列化合物中键的极性最弱的是( )。

A.FeCl3B.AlCl3C.SiCl4D.PCl53. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )。

A.Fe3+、Na+、Cl-、I-B.Cu2+、K+、NO3-、S2-C.AlO2-、K+、NO3-、OH-D.Ba2+、H+、Cl-、SO42-4.下列说法正确的是( )。

A.1个碳原子的质量是12 gB.碳元素的原子量是12 gC.碳元素的近似原子量是12 gD.1 mol 12C的质量是12 g5. 下列反应的离子方程式正确的是( )。

A.亚硫酸钠溶液中加入氢氧化钠溶液: H++OH-=H2OB.用氨水溶解氯化银沉淀: Ag++2 NH3·H2O=[Ag(NH3)2]++2 H2OC.硫酸氢钠溶液中加入碳酸氢钠溶液: H++HCO3-=CO2↑+H2OD.硫化氢气体通入酸性高锰酸钾溶液: 2 MnO4-+5 S2-+16 H+=2 Mn2++5 S↓+8 H2O6. 下列分子或离子中，构型不为直线型的是( )。

A.I3+B.I3-C.CS2D.BeCl27. 苯可被臭氧分解，发生如下化学反应:二甲苯通过上述反应可能的产物为:若邻二甲苯进行上述反应，对其反应产物描述正确的是( )。

A.产物为a、b、c，其分子个数比为a:b:c=1:2:3B.产物为a、b、c，其分子个数比为a:b:c=1:2:1C.产物为a和c，其分子个数比为a:c=1:2D.产物为b和c，其分子个数比为b:c=2:18. 既易溶于稀氢氧化钠，又易溶于氨水的是( )。

2015年全国初中化学竞赛试题详解

+3 2015年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十二届天原杯）初赛试题说明：1．本卷分两部分，共27小题，满分为120分。

答案必须写在答题卷上。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C -12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-653. 考试时间为100分钟。

第一部分 (共100分)一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。

每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在答题卷相应题号的空格内。

）1．下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是A ．干冰用于人工降雨B ．氧气用于医疗急救C ．硫酸清除金属表面的锈D ．氮气用作保护气2．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理．．．的是 A ．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B ．大量的农作物秸秆就地焚烧C ．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料D ．一些农民用熟石灰改良酸性土壤3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22－28日是第二十五届“中国水周”。

联合国确定今年 “世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”（ Water and Food Security ）。

下列跟水有关的变化中没有化学变化的是A ．海水晒盐B ．太阳能光解水制氢气C ．饮用水生产D ．肥皂水区分硬水和软水4．对符号中“3”所表示的含义，说法不正确．．．的是 A ．3O 2——表示三个氧分子 B ．SO 3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素 C ． Al ——表示铝元素的化合价为+3 D ．3H ——表示三个氢原子5．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误．．的是 A ．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B ．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C ．10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙D ．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快6．“庄稼一枝花，全靠肥当家”。

2015年全国初中化学竞赛试题及解答

2015年全国初中化学素质和实验能力竞赛(第24届天原杯)复试试题可能用到的相对原子质量：H－1、C－12、N－14、O－16、Na－23、Mg－24、Al－27、S－32、Cl－35.5、K－39、Ca－40、Fe－56、Cu－64、Zn－65、Ag－108、Ba－137一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。

每小题有1个或2个选项符合题意。

若有2个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。

请将答案填在答题卡相应题号的空格内) 1．网络神曲“化学是你，化学是我”揭示了化学与生活的密切关系。

下列有关说法中正确的是（）A．碳酸钠俗名纯碱，也叫苏打，可用于清洗厨房用具的油污B．84消毒液在日常生活中使用广泛，溶液无色、有漂白作用，它的有效成分为Ca(ClO)2 C．青铜是我国使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材料是铝合金D．明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶于水会形成胶体，因此可用于自来水的消毒杀菌2．科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是：（）A. 该分子的分子式C5H4B. 该分子中碳元素的质量分数为93.75%C. 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4D.等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多3．下列做法不会使人中毒的是（）A．用工业酒精配制白酒饮用B．将燃气热水器安装在浴室内C．向蔬菜大棚内通入适量的CO2D．用胆矾对饮用水进行消毒4. 海水淡化可采用膜分离技术。

如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中其他各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。

对加压后右侧海水成分变化分析正确的是（）A．溶质质量增加B．溶剂质量减少C．溶液质量不变D．溶质质量分数减少5．已知①钠、镁、铝等活泼金属能与乙醇反应，生成乙醇的金属化合物和氢气；②二氧化碳不支持燃烧是相对的，有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳, 则在下表各选项中，不能利用置换反应通过Y得到W的一组化合物是（）A．A B． B C．C D．D6．某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是（）A. 将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性B. 将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀C．将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀D．将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加热蒸干得MgO固体7. 如下图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡．经过一段时间后，下列有关叙述与事实相符合的是（）A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱不潮解B. 指针偏右，食盐溶液不一定饱和，烧碱潮解C. 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D. 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解8. CO2是造成温室效应增强的主要气体，在工业上可用CO2来制备甲醇等物质。

2015年全国各地化学竞赛试题分类汇编

第一单元走进化学世界（2015全国）9．下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是( )（2014上海） 4．下列物质的用途是利用其化学性质的是…………………………（）A．将黄金加工成首饰 B利用氟利昂制冷C．食品包装中的小袋铁粉作脱氧剂 D．钾钠合金作核反应堆的导热剂（2014上海） 21．用量筒量取液体时，某同学操作如下；量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为 1.6mL。

这位同学取出液体的体积是……………………………………………………（）A．6．9mL B．大于6．9mL C．小于6．9mL D．无法判断1．（2014江苏）下列实验操作，能达到预期目的的是①用托盘天平称取5.6gCuO粉末②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液③将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸④用10mL的量筒取8.2mL水A．①③④B．①④C．①②④D．②③（2014河南）2．下列过程中主要只涉及物理变化的是A．浓硫酸使白纸变黑B．用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维C．生石灰遇水变成熟石灰D．用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂（2014河南）5．下列实验操作不．正确．．的是（2014佛山）1．下列有关浓硫酸的描述中属于物理变化的是（）A．露置在空气中的浓硫酸质量增加了B．加热铜与浓硫酸放出有刺激性气味的气体C．伸入浓硫酸中的木炭变黑了D．用浓硫酸来干燥二氧化碳气体(2014中山)1．下列自然现象的过程一定为化学变化的是A．温室效应 B．云雾消失 C．冰川融化 D．形成酸雨(2014中山)4．下图所示实验操作错误的是（2014广州）1．生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（）A .冰雪融化 B.矿井瓦斯爆炸 C.湿衣服晾干 D.玻璃杯爆裂（2014广州）5．下列实验操作正确的是( )A ．未说明药品用量时，液体取10mL 左右，固体只需盖满试管底部B ．用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅应将滴管口紧贴试管内壁C ．酒精灯用完后，立即用嘴吹灭D ．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净（2014广州）10.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5 g 砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。

高中化学选考31题(原创)说题比赛PPT课件

宁诺 43 附中
4.6 0.46 1.65 0.53 0.16 0.65 1.6
10
2
2
2
2
2 满分
（5）某研究小组在一定条件下探究了温度对反应产率和反应时间的影响，研究结果如下表所示，则反应最佳温度是________，并说明理由 _______________________ 。
命题意图
知识层面
实验基础知识试题以查尔酮的合成过程为背景，考查常用化学仪器名称及使用方法、化学实验基本操作（抽滤、沉淀洗涤、结晶干燥等）、化学物质的分析检验等内容。
能力层面
化学核心素养在陌生的问题情境中，考查学生运用所学的化学基本原理、技能和实验素养解决实际问题的能力。
命题背景
4.6 0.46 1.65 0.53 0.16 0.65 1.6
10
2
2
2
2
2 满分
程。（（（A点32（4.））样）配1下加）说薄制列入加明层质有如9热色量5关下谱分%回说乙左分数流法图醇析1装0正所（%的置确示T作N中的L，a用CO，是A，H是_仪、溶原___B器_液理_、__X过_和_C的__程操、__名__中作D。_称_表需与_是示_要纸_不_用层_同_到析_反容类__应量同_，_时瓶）_冷期_、常_凝T_烧用_L管_杯于C_的点、跟__板玻踪__的璃反__现棒应_象。、进，
D. 重结原考晶料A的样查品时点板点，可用乙醇作为溶解粗产品的加试溶要剂求难度
解答考查：点反B考配应D制查条（溶点件液2的分选标，准择产品P的答点板错不给分，加答试对要b一加b求试个要难给求度1分稍难稍难。难度）
常用仪晶器粒的生A名考Q长称查P 的及点条使件用方法
a
a 加容试易要求难度

2015年全国高中化学竞赛(安徽赛区)初赛试题及参考答案

2015年全国中学生化学竞赛(安徽赛区)初赛试题注意：考试时间2.5小时，满分150分。

请在答题卡上答题，允许使用非编程计算器。

一、本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题仅有1个选项符合题意。

1．下列生活常识与化学原理有关，正确的选项是①福尔马林具有防腐杀菌的作用，是因为甲醛可以使蛋白质变性②人体血液pH保持弱碱性(7.35-7.45)，主要是血液中存在H2CO3—HCO3－缓冲体系③硫酸亚铁补铁剂应与维生素C同服，是因为维生素C可以防止Fe2+被氧化④油炸食品容易产生“哈喇”味而不能食用，是因为被氧化产生过氧化物和醛类A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2．缺铁性贫血是世界上最普遍的营养性问题，一个简单的解决办法是生产铁强化酱油，即在酱油中加入易吸收的铁添加剂——Na2FeY，其中Y4-是乙二胺四乙酸(H4Y)的酸根形式，H4Y结构如下左图。

生产铁强化酱油产生的废水可用绿色消毒剂X（如下右图）来杀菌。

下列有关说法正确的是A．从酸碱质子理论来说，H4Y只有酸性B．X能够杀菌的原因是其水解可产生次氯酸C．H4Y和X在一定条件下均能发生水解反应D．可用萃取法从铁强化酱油中分离出Na2FeY3．某未知溶液可能含Cl－、CO32-、Na+、SO42-、Al3+等离子中的一种或多种。

将溶液滴在蓝色石蕊试纸上．试纸变红。

取少量试液，滴加硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成；在上层清液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀。

下列判断不合理．．．的是A．一定有Cl－B．一定有SO42- C．一定有Al3+ D．一定没有CO32-4．下列有关实验操作中错误．．的是A．萃取分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B．检查容量瓶是否漏水的方法是：往容量瓶中加水，塞好瓶塞，将容量瓶倒过来，若不漏水，将瓶塞旋转180°，再倒过来，看是否漏水C．为加速固体物质的溶解常采取搅拌、加热等措施D．酸式滴定管装入标准溶液前，必须用蒸馏水润洗三次，不得用标准溶液润洗5．“酸化”是实验中经常采用的方法，下列酸化过程正确的是A．增强高锰酸钾的氧化能力，用浓盐酸酸化B．抑制Fe2+的水解，用稀硝酸酸化C．检验卤代烃中的卤元素，加碱溶液并加热后，用稀硫酸酸化，再检验D．确认溶液中含有SO42-时，用盐酸酸化，再检验6．近年来，科学家合成了一系列具有独特化学特性的氢铝化合物(AlH3)n。

化学说题比赛获奖课件

主要知识点
电解池的工作原理
电解池电极的判断，电极反应式书写
(1)两极区电解质溶液分别是LiOH和LiCl溶液，B极区电解质
溶液是LiOH，阳极电极反应式2Cl--2e-=Cl2↑ 电解过程中
Li+向 B 电极迁移
氧化还原反应离子
电解池
方程式的书写
的（2）利用钴渣[含Co(OH)3、Fe(OH)3等]制备钴氧化物的工艺流
命题立意及能力水平
考纲要求
命题立意能力水平
了解电解池的工作原理，能正确书写电极反应
了解常见的氧化还原反应，能正确书写氧化还原反应的离子方程式。
根据物质的量与微粒之间的相互关系进行有关计算
考察学生接受、吸收、整合化学信息的能力。并能将分析解决问题的过程和成果用正确的化学术语表达的能力
临清三中说题比赛
高二化学组——季淑君
题目选择
29．（15分）利用LiOH和钴氧化物可制备锂离子电池正极材料。LiOH可由电解法制备，钴氧化物可通过处理钴渣获得。 ⑴利用如图装置电解制备
2电L0iO1解H5液，年为两山电东极溶区高液电（考解填液理化分学综别式化为）L学，iO阳部H和极分L电iC的极l溶反2液应9。式题B为，极区题目，内容较常规电，解过题程目中本Li＋身向的难度电极不迁大移，（填难“度A”系或数“B是”0）.。5，但是很多考 ⑵生利对用钴于渣化[含学Co元(OH素)3、相Fe关(OH的)3等计]制算备题钴经氧化常物有工艺“流怵程”如下感：，得分不是很高，平均分是7.53分
0.03mol×59g/mol)，
解得x:y=3:4，则钴氧化物的化学式为Co3O4。方法（二）
钴的氧化物中n(CO2)=1.344L÷22.4L/mol=0.06mol，根据CoC2O4的组成可知Co元素物质的量为0.03mol n(O)=（2.41g—0.03mol）×59g/mol=0.04

高考说题比赛2015全国卷1第11题

教学启示
1.夯实基础、志在必得。
人教版选修4课本71-72页：对原电池的原理，两极反应，以及两极反应的本质进行了详细的描述。
回扣课本，要准确把握电化学基本原理；
2.创设情境，提升能力。创设陌生的情境，培养学生应变能力； 3.建构体系，创新视角。教学中要重视不同模块知识间的联系，重视反应
本质的分析。
2、应重视对学生计算能力的培养。(平时杜绝学
生使用计算器)
拓展训练
1.(2013 福建理综)NaHSO3 溶液在不同温度下均可被过量 KIO3 氧化, 当 NaHSO3 完全消耗即有 I2 析出,依据 I2 析出所需时间可以求得 NaHSO3 的反应速率。将浓度均为 0.020 mol· L-1 的 NaHSO3 溶液(含少量淀粉)10.0 mL、KIO3(过量)酸性溶液 40.0 mL 混合,记录 10~55 ℃间溶液变蓝时间,55 ℃ 时未观察到溶液变蓝,实验结果如图。据图分析,下列判断不正确的是( )
拓展训练
1．【2015浙江理综化学】在固态金属氧化物电解池中，高温共电解H2O—CO2混合气体制备H2和CO是一种新的能源利用方式，基本原理如图所示。下列说法不正确的是（ A．X是电源的负极 B．阴极的反应式是： H2O＋2eˉ＝H2＋O2ˉ CO2＋2eˉ＝CO＋O2ˉ C．总反应可表示为： H O＋CO 通电 H ＋CO＋O
B．微生物促进了反应中电子的转移
C．质子通过交换膜从负极区
移向正极区 D．电池总反应为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
题目价值
1、典型错误（知识、方法、思维等）（1）学生不会审题，不能从题干中挖掘、提取
有用信息，不会灵活应用。
（2）原电池原理不清晰 2、方法总结（1）选择题答题方法：排除法、逐项分析法、直选法（2）步骤：读题——挖掘信息——分析原理（3）对新情景存在畏惧感，总认为没见过就是没学过，其实“换汤不换药”，考查的原电池原理是不变的

中国化学会2015年(第29届)化学中国化学奥林匹克(初赛)习题及答案(精校版)

第29届中国化学奥林匹克初赛试题及答案第1题（8分）写出下列各化学反应的方程式。

1-1将热的硝酸铅溶液滴入热的铬酸钾溶液产生碱式铬酸铅沉淀[Pb2(OH)2CrO4]。

1-2向含氰化氢的废水中加入铁粉和K2CO3制备黄血盐[K4Fe(CN)6·3H2O]。

1-3酸性溶液中，黄血盐用KMnO4处理，被彻底氧化，产生NO3－和CO2。

1-4在水中，Ag2SO4与单质S作用，沉淀变为Ag2S，分离，所得溶液中加碘水不褪色。

第2题(12分)2-1实验室现有试剂：盐酸，硝酸，乙酸，氢氧化钠，氨水。

从中选择一种试剂，分别分离以下各组固体混合物（不要求复原，括号内数据是溶度积），指出溶解的固体。

(1)CaCO3(3.4×10-9)和CaC2O4(2.3×10-9)(2)BaSO4(1.1×10-10)和BaCrO4(1.1×10-10)(3)Zn(OH)2(3.0×10-17)和Ni(OH)2(5.5×10-16)(4)AgCl(1.8×10-10)和Agl(8.5×10-17)(5)ZnS(2.5×10-22)和HgS(1.6×10-52)2-2在酸化的KI溶液中通入SO2，观察到溶液变黄并出现混油(a)，继续通SO2，溶液变为无色(b)，写出与现象a和b相对应所发生反应的方程式。

写出总反应方程式(c)，指出KI在反应中的作用。

2-3分子量为4000的聚乙二醇有良好的水溶性，是一种缓泻剂，它不会被消化道吸收，也不会在体内转化，却能使肠道保持水分。

2-3-1以下哪个结构简式代表聚乙二醇？2-3-2聚乙二醇为何能保持肠道里的水分？2-3-3聚乙二醇可由环氧乙烷在酸性条件下聚合而成，写出反应式。

第3题(10分)3-1早在19世纪初期，法国科学家Dulong和Petit测定比热时，发现金属的比热(c m)与其原子量的乘积近似为常数6cal·g-1·℃-1(1cal=4.18J)。

浙江省宁波市2015年高一化学竞赛试题 Word版含答案

2015年宁波市高一化学竞赛试题考生须知：1．全卷分试题和答题卷两部分。

试题共有六大题，27小题。

满分120分，考试时间120分钟。

2．本卷答案必须做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效．．．．．．．．，考后只交答题卷．．．．．．．。

必须第Ⅰ卷（共50分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意） 1．下列说法不．正确．．的是 A ．2014年德美科学家因开发超分辨率荧光显微镜获诺贝尔化学奖，使光学显微镜分辨率步入了纳米时代。

利用此类光学显微镜可以观察活细胞内蛋白质等大分子。

B ．人体从食物中摄取蛋白质，在体内先水解成各种氨基酸，经过不断的分解，最终生成水和二氧化碳排出体外C ．我国油品从国IV 汽油升级到国V 汽油，有助于减少酸雨、雾霾，提高空气质量。

D ．分类方法、统计方法、定量研究、实验方法和模型化方法等是化学研究的常用方法 2．下列有关物质的性质与其应用不相对应．．．．的是 A ．NaHCO 3能与碱反应，食品工业上用作焙制糕点的膨松剂 B ．MgO 、Al 2O 3的熔点很高，可制作耐高温材料C ．Al 具有良好的延展性和抗腐蚀性，可制成铝箔包装物品D ．铜盐能使蛋白质变性，游泳场馆常用硫酸铜作池水消毒剂3．下列叙述中正确的有①NH 4I 的电子式： ②含8个中子和6个质子的核素符号：③碘酒、淀粉溶液、晨雾、纳米材料均为胶体 ④烧碱、冰醋酸、四氯化碳、胆矾均为电解质⑤用托盘天平称取8.75g 食盐 ⑥ C 60、C 70、金刚石、石墨均为碳元素的同素异形体⑦现代化学分析测试中，常借助一些仪器来分析化学物质组成。

例如，可用元素分析仪确定C、H、O等元素，用红外光谱仪确定物质中是否存在某些有机原子团，用原子吸收光谱确定物质中含有哪些金属元素。

A．3个B．4个C．5个D．6个4．下列离子方程式正确的是A．磁性氧化铁溶于稀硝酸：3Fe2＋＋4H＋＋NO3－3Fe3＋＋NO↑＋2H2OB．NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应至中性：2H++SO42-+Ba2++2OH- = BaSO4↓+2H2OC．在强碱溶液中，次氯酸钠与氢氧化铁反应生成Na2FeO4：3ClO－ + 2Fe(OH)3 = 2FeO42－ +3Cl－+ H2O + 4H+D．向碳酸氢镁溶液中滴加少量石灰水：Mg2+ +2HCO3－+2Ca2+ +4OH－=Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+ H2O5．关于下列各实验装置的叙述中，不正确．．．的是A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH367．已知HBrO比H2CO3酸性弱，HCO3比HBrO难电离，则下列反应不能．．发生的是A．2HBr+Na2CO3==2NaBr+H2O+CO2↑B．HBrO+Na2CO3==NaBrO+NaHCO3C．CO2+H2O+NaBrO==NaHCO3+HBrO D．CO2+H2O+2NaBrO==Na2CO3+2HBrO8．在医药生产工业上常用硫酸亚铁与硫酸、硝酸的混合液反应制备硫酸铁。

山东省滨州市高考化学(综合题说课比赛)2015全国2卷综合题28题课件2

2015年全国新课标I理综化学部分的第28题
该题设计意图和难易
1没、有注，重而计重算在能突力出的化考学查计，算但的纯使技用巧价性值的；计算几乎 2、注重对图表信息的分析和数据处理的考查，突出对学生的思维能力多角度考查； 3、注重学生在短时间内处理信息，并且活学活用的考查，突出对学生思维品质的考查；同时很重视对基本概念考查等，比如还原产物、化学平衡常数及其计算。 4、本题属于化学反应原理中平衡知识的综合应用，难度较大，特别对计算能力和思维能力的要求很高。这也是我们学生的弱点，必须加强计算能力的训练和培养。
不当之处，敬请批评指正。谢谢！
0.773 0.780 0.784
① 根据上述实验结果，该反应的平衡常数 K 的计算式为：0__.1__0_8_2_/_0_._7_。842
①问中的反应是比较特殊的，反应前后气体体积相等，不同的起始态很容易达到等效的平衡状态。特别要注意表格中的两列数据是正向和逆向的两组数据，并且找到平衡状态，然后利用三段式（特殊值）求解即可。
学反应速率、使平衡移动）即可突破：先看图像右半区的正反应，速率加快，坐标点会上移；平衡（ΔH = +11kJ·mol-1题中已知，判断出正反应吸热）向右移动，坐标点会左移。综前所述，找出A点。同理可找出E点。
易错点和对策
1.判断还原产物中有SO2，原因是考虑硫酸的氧化性；对策：是结合实验室制氯气原理分析，酸性条件下考虑MnO2 氧化Cl- ，而I-的还原性强于Cl- ，因此不考虑硫酸的氧化性。 2.对沉淀溶解平衡认识有误区：认为溶液中两种沉淀溶解平衡中存在两种银离子浓度，认为无法求解了。对策：就是让学生准确理解沉淀溶解平衡和溶度积的计算。注重对基本概念的学习和理解。 3.对图表中信息和数据分析、理解和应用不准确：把平衡常数 K表达式和计算式混淆。特别最后对图表的新的平衡点几乎没有做出正确答案的，原因就是对知识的综合应用能力较差。对策：是让学生树立正确的科学观，同时加强综合分析问题和解决问题的训练，特别是从图表中准确获得信息能力的培养和锻炼。

2015说题比赛化学

初中化学（2014龙岩市中考）第15题解析沙县城南中学黄小玉[试题内容] 15. （８分）回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一。

某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如（注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸）请回答下列问题：（1）黑色固体A的成分是（用化学式表示）。

（2）流程图中操作①的名称是。

（3）写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式。

（4）通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”，原因是。

[命题意图]新课标中第二部分：课程目标，从以下几方面对金属及废旧金属的回收利用这类发生在身边的化学提出不同层面的要求：1.在知识与技能方面要求：了解化学、技术、社会、环境的相互关系，并能以此分析有关的简单问题。

2.在情感态度与价值观上要求：逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。

这道试题紧紧围绕考纲和新课标的要求，除了考察学生金属的化学性质，同时还考察了学生对信息的加工、处理能力，树立学生的环保意识。

[考点及考纲要求] 1.考点：①金属的化学性质；②过滤操作的使用范围；③化学反应方程式的书写。

2.考纲要求：①福建2014年中考化学大纲中要求中考命题必须具有导向性、基础性、时代性、开放性、科学性，考试内容上应注意选择学生熟悉的、发生在身边的化学问题和对学生后续学习有用的知识。

②考纲中要求学生能认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；认识废弃金属对环境的影响和回收的重要性；知道常见金属的主要化学性质。

[解题过程]本题属于综合性较强的题，不仅考查学生对金属化学性质的掌握程度，还考查了过滤的使用以及化学方程式的书写。

同时还体现了初、高中的衔接，体现在第四小题中，对于反应物量的考查不仅是中考的考点，更是高考化学的重点，能充分考查学生的分析问题的能力。

第（1）题黑色固体是含铜废料灼烧后的产物，学生很容易想到铜灼烧后会生成氧化铜，而氧化铜正是黑色的固体，答案很容易就出来了，就是CuO。