人教统编版(部编版)六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习B卷

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六年级下语文第六课《骑鹅旅行记(节选》同步练习含答案人教统编版

六年级下语文第六课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习一、选择题1.下面词语书写完全正确的一项是（）A.航海荒岛帐篷援救B.恐俱忧伤制造介意C.连想防御缘故远眺D.仪器历害缺乏隔绝2.给加下划线的词选择恰当的意思。

讲究卫生（）A.讲求、重视；B．值得注意或推敲的内容；C．精美3.下列句子中没用修辞手法的一项是（）A.他还没有端酒杯，就醉了。

B.春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。

C.武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。

D.“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。

4.尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（）A.山脚B．山洞口C．大树旁D．河边5.根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（）A.尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。

B.尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。

6.与“只有亲身经历才能真正体会到事情的艰难”一句意思相同的一项是（）A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.常将有日思无日，莫把无时当有时。

D.少壮不努力，老大徒伤悲！7.下面与“说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善”写法不同的一项是( )。

A.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

D.星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点儿力气。

8.从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？（）A.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。

B.幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。

二、给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。

【京】原( ) ( )讶( )色成( ) 【昔】( )肉( )施( )酸( )犬三、按要求写句子。

（1）当时他估计怪样子大概肯定消失了。

（修改病句）__________________________________________________________（2）王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步训练(含答案)

部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步训练一、基础运用1．下列加点字读音相同的一项是（）A．牲畜．畜．养畜．牧B．重．庆重．复困难重．重C．几．乎茶几．几．个D．调．整调．换调．令2．查字典，填空。

“剔”字用部首查字法，先查，再查画。

“剔”字在字典中的解释有：①从骨头上把肉刮下来；②从缝隙里往外挑；③剔除。

在“我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难”中“剔”字的意思是。

请你用意思②组一个词语：。

3．判断对错。

（1）猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。

（）（2）三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。

（）（3）动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。

（）4．读句子，完成练习。

他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

（1）这个句子中描写动作的词语有：。

（2）这句话是对猫、的描写，生动、准确地写出了猫准备攻击时的状态。

（3）请你也用连续的表示动作的词语写写运动员打篮球时的样子。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．根据课文内容填空。

（1）《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。

（2）尼尔斯变成了。

（3）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。

（4）一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。

（5）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。

（6）尼尔斯被带着飞向了天空。

6．读名著，写推荐。

请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中，选择你最喜欢的一本书，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度，写一段推荐语，把它推荐给你的朋友吧！____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．按要求完成句子练习。

6《骑鹅旅行记(节选)》(同步练习)部编版语文六年级下册

部编六年级下册第6课《骑鹅旅行记（节选）》一、听力训练。

认真听《骑鹅旅行记（梗概）》，完成练习。

1.故事的主人公是小不点尼尔斯和会飞的家鹅2.这次的长途旅行让尼尔斯懂得了是快乐的。

A.与别人分享B.获得成功C.共同经历磨难D.基于别人帮助3.故事中的尼尔斯是个怎样的孩子？试着写一写。

二、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在句中的横线上。

无（）于事（）合之众聚精会（）垂头（）气跃跃（）试头（）目眩聚精会（）得（）扬扬九牛二（）之力1．小明费了才把箱子挪动了一点点。

2．平时不努力学习，即使考前再认真复习也。

3．看着别人玩旋转木马，我也，但是，玩过之后感到。

4．赛前，队员们都，最后惨败的结果使他们，再无得意神色。

5.看他那的样子，就知道妈妈没答应他的要求。

三、按要求写词语。

1.表示神态的：垂头丧气2.表示精力集中的：聚精会神3.含有近义词的：头晕目眩四、填写近义词。

立即---（）垂头丧气---（）熟悉---（）跃跃欲试---（）缘故---（）无济于事---（）五、根据要求改写句子。

1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。

（缩句）2.男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。

（缩句）六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画"√"，错的画" X "。

1．本文主要写了尼尔斯变成小人儿后被麻雀和公鸡嘲笑、被猫戏弄、被牛教训、骑鹅离家等故事情节。

( )2．本文主要讲主人公尼尔斯是个调皮、淘气、捣蛋、爱搞恶作剧的孩子，他不爱自己的父母。

( ) 3．很多动物都讨厌尼尔斯，趁机出气，这都是尼尔斯自作自受。

( )七、阅读理解。

(一)所有的野鹅都睡熟了。

一只狐狸钻出树林，蹑手蹑脚地向湖边走来。

他早就看到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。

突然，浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。

人教统编版(部编版)六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习

人教统编版（部编版）六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共6题；共25分)1. （2分）拼一拼，写一写。

qīnɡ tínɡ （________）累了，正落在xī（________）疏的篱笆上休息。

2. （9分）写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：优秀——________ 深刻——________ 增强——________反义词：优秀——________ 深刻——________ 增强——________3. （2分）选择恰当的词语填空。

A．静悄悄 B．热腾腾 C．绿油油①我家门前有一块________的草地。

②它________地停在船头不知有多久了。

③放学回家，妈妈已经为我准备好了________的饭菜。

4. （4分）写出反义词踌躇—________ 憎恨—________ 颓唐—________5. （6分）根据课文内容填空。

（1）沙洲坝的乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________，时刻想念毛主席。

”（2）《四个太阳》中，“我”画了个红红的太阳送给________，画了个金黄的太阳送给________，画了个绿绿的太阳送给________。

（填序号）①夏天②秋天③冬天6. （2分） (2019六下·达州月考) 语言表达学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。

（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“________（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明）二、现代文阅读 (共2题；共17分)7. （4分）课内阅读。

那条白线很快地向我们移来。

逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

人教统编版(部编版)六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习A卷

人教统编版（部编版）六年级下册语文第2单元第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共25分)1. （2分）认一认，连一连z zh祖________ 秩________ 值________ 涨________ 睁________ 滋________2. （9分）照样子，填一填。

一（辆）车一________马一________桌子一________伞一________红旗3. （2分）读句子，按要求写词语。

A．以前，我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。

B．许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

①写出划线词语的近义词。

吃惊——________②把B句中的“海洋”一词换成其它词语，使句子意思不变。

海洋——________4. （4分）读一读，请你再写出几个词语。

车火车电车公交车 ________ ________ ________天天气白天天地 ________ ________ ________5. （6分）我知道①《小麻雀》的作者是________著名作家________，他的作品还有________、________等。

②《小麻雀》中小麻雀的名字叫________，它是一只________ 的鸟。

6. （2分）用下列词语造句①感染②商量二、现代文阅读 (共2题；共17分)7. （4分）课文片段阅读理解。

片段一①中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

②小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

我喜欢的是桂花。

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

不开花时□只见到满树叶子□开花时□仔细地在树丛里寻找□才能看到那些小花□可是桂花的香气，太迷人了。

部编版六年级语文下册第二单元《《骑鹅旅行记(节选)》同步练习

部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记（节选）》同步练习第一课时一、给加点字选择正确的读音。

chā chà树杈( ) 杈草( )dāi dài待在一起( ) 期待( )二、选择合适的词语填空。

头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了1.他（）地从牛棚里走了出来。

2.他们一看见猫便住了嘴，装着（）地在地上刨虫子吃。

3.那些鸡（）地叫着。

4．他飞得那么快，男孩都感到（）了。

三、阅读短文，回答问题。

变成了小人儿（节选）【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙在他朝（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。

房子比原来大了吗?这不可能。

可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档（dǎng dàng）上，然后才能爬到座位上去。

桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。

“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。

“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。

”讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。

他念了两三行，无意间抬头一看。

他的目光正好落在镜子上。

他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。

“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。

当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。

男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊，扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。

男孩（绕浇）着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。

可是他什么也没有找到。

当时他吓得（浑混）身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。

（选自《骑鹅旅行记》人民文学出版社）1.画去文中括号内错误的拼写。

2.近义词填空。

奇异惊奇这只（）的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。

我（）地发现他竟然会说韩语。