三年级语文下册《小虾》练习题(合集)

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部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

新部编版三年级语文下册《小虾》同步练习题及答案

新部编版三年级语文下册《小虾》同步练习题及答案一、读拼音，写词语。

shìxiàn ɡūfān diào yúnǎo daicuìniǎo hǎi bīn mǎn zài bǎo ɡuì二、照样子说一说。

一双（皮鞋）一台（_____）一盏（_____）一千克（_____）一包（_____）一顶（_____）一部（_____）一瓶（_____）一盒（_____）一座（_____）一副（_____）一扇（_____）一列（_____）一枝（_____）一套（_____）一辆（_____）三、辨字组词。

瑚（______）饶（______）晴（______）圆（______）蓝（______）糊（______）娆（______）情（______）园（______）篮（______）四、把词语补充完整。

（___）牙（___）爪提（___）吊（___）鸦雀（___）（___）（___）头（___）脑（___）（___）脚乱忐忑（___）（___）（___）红（___）赤（___）（___）舌燥五、我会选择正确的词语写在括号里。

继续陆续连续持续①观众们（______）走进电影院。

②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。

③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。

④这样的情况（______）了半年多。

六、课文综合回顾。

这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。

七、阅读短文，完成练习。

小松鼠吃东西的时候，总是用前肢着食物，然后再把食物到嘴里。

因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。

不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。

看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。

部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2

部编三年级语文小虾课后习题精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小小播音员。

请为下面词语中加点的字选出读音都正确的一组( )。

掀．开立即．一副．腹．部较．大A．qiān jì fù fǔ jiǎo B．xiān jí fù fù jiàoC．xīn jí fǔ fù jiǎo D．qiān jì fù fù jiào【答案】B二、连线题2．歇后语看台。

很多歇后语出自历史故事或神话故事，你知道吗？阿斗当皇帝吃也得吃，不吃也得吃半路上杀出个程咬金自有法度（渡）八仙过海软弱无能霸王请客各显神通八仙过海不用船突如其来【答案】三、判断题3．根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

（______）【答案】√4．根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》中蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。

（______）【答案】×5．根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。

（______）【答案】×6．根据课文内容判断下列说法的对错。

《昆虫记》的作者是法布尔。

（______）【答案】√7．判断下面句子的修辞手法，是比喻句“Δ”，是拟人句的画“☆”。

（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（______）（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

（______）（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

（______）（4）七点，睡莲从梦中醒来。

（______）【答案】△△☆☆8．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

部编版三年级语文下册《15.小虾》夺冠金版练习题(含答案)

《15.小虾》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共11题44分）1、（4分）阅读文段，回答问题。

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四肢很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

文段是围绕哪句话来写的？A、它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

B、刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！C、刺猬是一种有趣的小动物。

D、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

2、（4分）阅读《小虾》文段，回答问题。

院子里的葡萄架下，一口缸闲着。

夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

文段划线句的作用是（）。

A、总结全文B、承上启下C、点明主旨3、（4分）阅读《小虾》文段，回答问题。

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习

部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)一、基础题 1.看拼音，写词语。

xiǎo xiātōng tǐzhuī zhúměng lièshuǐ gāng________________________________________2.我是火眼金睛，我能比一比再组词。

既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________3.照样子，填词语例：（抓）小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球4.选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。

②炎炎夏日，________的阳光照射着大地。

③这场比赛进行地紧张而________。

5.句子创作沙龙。

①小虾有趣。

（改为感叹句）②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）③吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）二、现代文阅读 6.课内阅读。

小虾脾气不好。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。

这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。

小虾的搏斗很猛烈，蹦出来水面是常有的事。

（1）写出下面词语的近义词、反义词。

近义词：立即—________ 猛烈—________反义词：安静—________ 细长—________（2）文中在写小虾脾气不好的时候，作者写了小虾的哪几个部位来具体表现小虾生气了？（3）文中还用了哪些表示动作的词语描写小虾生气的样子。

人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习(I)卷

人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）看汉字，写拼音。

________________________水花鸟2. （16分）照样子写词语（1）波光粼粼（ABCC）：________、________。

（2）描写春天的词语：________、________。

3. （8分） (2020三下·菏泽期末) 把词语补充完整，并选择适当的词语补全句子。

掩耳________ ________舟________剑旷亮________比画蛇________ ________人________天人________人________争________斗艳________ 没________打________ 望________切①看他那________的样子，一定是昨晚没休息好。

②公园里举行花展，各种各样的花________美不胜收。

③每年国庆节，天安门广场________，形成了一个欢乐的海洋。

4. （3分）写出近义词暖—________ 寒—________ 怕—________5. （5分）将下列句子改为陈述句。

①人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？②雷暴在人们的心目中难道怒一直是种可怕的东西吗？二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）阅读短文，回答问题。

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。

部编人教版三年级语文下册《小虾》课文练习

部编人教版三年级语文下册《小虾》课文练习一、拼一拼，写一写。

dàn shuǐyōu měi qiǎn shuǐduìcuòyán shítǐng lìdǎgǔshēn hòu bǎo bèi guìzhòng二、照样子仿写词语。

①油亮亮：________ ________ ________ ________②好多好多：________ ________ ________ ________③舒舒服服：________ ________ ________ ________三、比一比，再组词。

浅（_________）饮（_________）刮（_________）视（_________）线（_________）欣（_________）乱（_________）现（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求作答。

（_______）高（_______）爽瑰（_______）无（_______）（_______）发（_______）中张（_______）舞（_______）井（_______）有（_______）（_______）光（_______）色描写景物的词语：_________、____________。

含有数字的词语：__________、___________。

五、读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。

（不重复）①聪明②高明1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。

2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。

①懒洋洋②颤巍巍3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。

4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。

①春暖花开②秋高气爽5．（______），一切都欣然地张开了眼，风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。

6．（______），一切都变得晴朗起来，风儿吹过丰收的原野，给人们送去清凉。

《小虾》阅读理解题(含答案)

《小虾》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第15课《小虾》阅读理解题1.阅读理解。

龙虾①龙虾外形美观。

它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。

须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。

触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。

龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。

龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。

②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它的好机会。

它待人先礼后兵。

当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。

当你伸手抓它时，它会不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。

无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。

③龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。

它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。

(1)第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了、、嘴巴和大钳，把龙虾的“"这一特点写得很清楚。

(2)读画横线的句子，请你圈出至少四个描写龙虾动作的词语。

如果要给这段文字配一幅插图，下面哪一幅图与这段文字的描述最匹配？( )(3)根据短文内容，下面说法正确的是( )。

A.龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B.人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候C.龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D.龙虾的嘴巴是用来挖洞以及保护自己的(4)借助关键语句，概括第②自然段的大意。

___2.阅读课外短文，完成练习。

恋家的自由鸟赵元波危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔"的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，它的叫声悠远而动听，羽毛色彩缤纷。

格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。

第15课《小虾》同步练习题(含答案)

第15课《小虾》同步练习题（含答案）第15课《小虾》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。

yuàn zi tòu míng xìzhǎng bǎi dòng lín jūxián yóu jìyì____________mòshēng yán túběn néng二、选择题2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．水缸（ɡōnɡ）缝隙（xì）B．掀起（xīn）钳子（qián）C．搏击（bó）副业（fú）D．末尾（mò）腹部（fù）3．“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。

”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。

②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。

③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。

④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。

A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后三、填空题4．比一比，组词语。

缸(____________) 隙(____________ )掀(____________ )末(____________)副(____________)缺(____________) 潦(____________ )欣(____________ )未(____________)幅(____________)5．写近、反义词。

1．近义词。

安静——(____________) 细长——(____________ )吸收——(____________ ) 失望——(____________ )2．反义词。

立即——(____________ ) 猛烈——(____________ )危险——(____________ ) 雪白——(____________ )6．用“烈”字组词，并填入下面的句子中。

三年级语文下册《小虾》课后练习题

三年级语文下册《小虾》课后练习题一、看拼音，写词语。

pái lièkělián túàn tiān gāo yún dàncuìniǎo shèng kāi mùchái chūn huáqiūshí二、照样子，写词语。

（1）咕噜噜（ABB式） _________ _________（2）荡来荡去（ABAC式） _________ _________（3）考虑考虑（ABAB式） _________ _________三、比较并组词。

粗（________）怜（________）准（________）猜（_______）组（________）冷（________）谁（________）静（_______）四、补充词语，选词填空（填序号）。

①自___自____ ②____忙_____乱③____高_____淡④_____嘴_____舌⑤______疾_____快⑥_____高______爽弟弟一个人玩的时候，经常________，可爱极了！眼看杯子就要掉在地上，哥哥________，一下子接住了杯子。

一个________的日子，我们全班一起去郊游。

五、选词填空。

鼓舞鼓励他的勇气（________）了我，让我面对困难时永不退缩。

我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（________）。

飘扬飘动蒲公英的种子离开了妈妈，轻轻地随风（________）。

五星红旗在空中迎风（________）。

六、给下面一段话加上标点符号。

这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、阅读文段，完成练习。

缸里的小虾十分有趣。

部编版三年级语文下册《小虾》课后练习题

部编版三年级语文下册《小虾》课后练习题一、读拼音，写词语。

yuān yāng yōu huìlíng lìlián peng jùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàng yàng jiǎn shǎo fǎng fúwǔdǎo ǒu ěr（________）（________）（________）（________）（________）二、模仿秀。

照例子，仿写四个词语。

红彤彤：___________________________________金黄：_____________________________________一模一样：_________________________________闪闪烁烁：__________________________________三、辨字组词份（_______）辨（_______）涂（_______）检（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）剑（_______）四、把词语补充完整。

果实（___）（___）百（___）百（___）手（___）脚（___）提（___）吊（___）鸦（___）（___）声面（___）耳（___）五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_______）。

2．这个建筑物特别（_______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

3．懒惰是人生最（_______）的敌人，它将会使我们一事无成。

创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_______）。

5．中国人民用自己的双手和智慧（_______）了辉煌的历史。

六、课文综合回顾。

三年级课文小虾练习题

三年级课文小虾练习题一、选择题1. 在课文中，小虾把找到的小鱼放在哪里？A. 河边B. 池塘C. 桌子D. 树上2. 小鱼被小虾放在哪个容器里？A. 瓶子B. 纸袋C. 活动盒D. 罐子3. 小虾想要将小鱼放在哪里？A. 小河里B. 大水缸里C. 活动区D. 游泳池里4. 小虾发现自己把小鱼放在了哪里？A. 沉水池B. 长草丛C. 石头上D. 小池塘里5. 小虾从哪里找到了小鱼？A. 路边B. 河里C. 山上D. 家里二、判断题判断下列句子的正误，并将正确的句子前的选项涂黑。

1. 小鱼是小虾自己捉到的。

正确/错误2. 小虾把小鱼放在一个纸袋里。

正确/错误3. 小虾原本想把小鱼放在河里的。

正确/错误4. 小虾找到小鱼时非常高兴。

正确/错误5. 小虾最后把小鱼放在沉水池里。

正确/错误三、填空题根据课文内容填空。

小虾出来放小鱼时，非常________。

他听到了小鱼的声音，觉得非常________。

他打开了________，把小鱼轻轻地放进去。

小鱼非常开心地在________里游。

小虾暗自发誓要以后更小心，不让鱼________。

四、简答题1. 小虾最后是把小鱼放在哪里了？为什么？2. 你觉得小虾对待小鱼的方式正确吗？为什么？3. 你有过类似小虾的经历吗？请你讲述一下。

五、写作题请你以小虾的视角，写一篇文章，讲述小虾找到小鱼的经历。

（注意：以上题目字数未加入在总字数内，文章需自行安排段落与篇章结构）文章总结：三年级课文中的小虾练习题主要包括选择题、判断题、填空题、简答题和写作题。

通过回答这些问题，学生可以巩固并理解关于小虾找到小鱼的故事内容。

这些练习题可以帮助学生提升阅读理解能力、培养逻辑思维、拓展表达能力。

同时，学生可以通过写作题以小虾的视角写一篇文章，进一步发挥想象力和创造力，同时训练自己的写作能力。

三年级语文下册《小虾》同步练习(合集)

三年级语文下册《小虾》同步练习（合集）一、读拼音，写词语。

bìyào càn làn qímǎfēn miǎoxiōng èměng lièsìmiào zhèn jìng二、根据要求写词语。

（1）仿写：静悄悄 ________、_______（2）含有数字的成语：________、_______（3）形容冬季景象的成语：________、_______（4）写出反义词：黑暗——（______）安静——（______）三、辨字组词背（_____）诵（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

眼疾（____）快糊（____）糊涂鸦雀（____）声五（____）缤纷秋（____）习习一（____）知秋五（____）丰登百发百（____）1．教室里________，同学们正在认真地写作业。

2．弟弟________，一把抓住了飞过来的沙包，真棒！3．辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是________。

五、根据语境，选择恰当的词语填空。

发明发现（1）奶奶不爱吃鱼的秘密被我（___________）了。

（2）火药是我国古代劳动人民（____________）的。

精巧精美（3）赵州桥设计得非常（____________）。

（4）墙上（___________）的图案，深深地吸引了我。

六、给下面一段话加上标点符号。

这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、阅读短文。