三年级语文下册《小虾》练习题(合集)
部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
新部编版三年级语文下册《小虾》同步练习题及答案
新部编版三年级语文下册《小虾》同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
shìxiàn ɡūfān diào yúnǎo daicuìniǎo hǎi bīn mǎn zài bǎo ɡuì二、照样子说一说。
一双（皮鞋）一台（_____）一盏（_____）一千克（_____）一包（_____）一顶（_____）一部（_____）一瓶（_____）一盒（_____）一座（_____）一副（_____）一扇（_____）一列（_____）一枝（_____）一套（_____）一辆（_____）三、辨字组词。
瑚（______）饶（______）晴（______）圆（______）蓝（______）糊（______）娆（______）情（______）园（______）篮（______）四、把词语补充完整。
（___）牙（___）爪提（___）吊（___）鸦雀（___）（___）（___）头（___）脑（___）（___）脚乱忐忑（___）（___）（___）红（___）赤（___）（___）舌燥五、我会选择正确的词语写在括号里。
继续陆续连续持续①观众们（______）走进电影院。
②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。
③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。
④这样的情况（______）了半年多。
六、课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
七、阅读短文，完成练习。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢着食物，然后再把食物到嘴里。
因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。
看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。
部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2
部编三年级语文小虾课后习题精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小小播音员。
请为下面词语中加点的字选出读音都正确的一组( )。
掀．开立即．一副．腹．部较．大A．qiān jì fù fǔ jiǎo B．xiān jí fù fù jiàoC．xīn jí fǔ fù jiǎo D．qiān jì fù fù jiào【答案】B二、连线题2．歇后语看台。
很多歇后语出自历史故事或神话故事，你知道吗？阿斗当皇帝吃也得吃，不吃也得吃半路上杀出个程咬金自有法度（渡）八仙过海软弱无能霸王请客各显神通八仙过海不用船突如其来【答案】三、判断题3．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（______）【答案】√4．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》中蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。
（______）【答案】×5．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。
（______）【答案】×6．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》的作者是法布尔。
（______）【答案】√7．判断下面句子的修辞手法，是比喻句“Δ”，是拟人句的画“☆”。
（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（______）（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（______）（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
（______）（4）七点，睡莲从梦中醒来。
（______）【答案】△△☆☆8．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版三年级语文下册《15.小虾》夺冠金版练习题(含答案)
《15.小虾》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共11题44分）1、（4分）阅读文段，回答问题。
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
文段是围绕哪句话来写的？A、它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
B、刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！C、刺猬是一种有趣的小动物。
D、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
2、（4分）阅读《小虾》文段，回答问题。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。
夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
文段划线句的作用是（）。
A、总结全文B、承上启下C、点明主旨3、（4分）阅读《小虾》文段，回答问题。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习
部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)一、基础题 1.看拼音，写词语。
xiǎo xiātōng tǐzhuī zhúměng lièshuǐ gāng________________________________________2.我是火眼金睛，我能比一比再组词。
既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________3.照样子，填词语例：（抓）小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球4.选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。
②炎炎夏日，________的阳光照射着大地。
③这场比赛进行地紧张而________。
5.句子创作沙龙。
①小虾有趣。
（改为感叹句）②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）③吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）二、现代文阅读 6.课内阅读。
小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出来水面是常有的事。
（1）写出下面词语的近义词、反义词。
近义词：立即—________ 猛烈—________反义词：安静—________ 细长—________（2）文中在写小虾脾气不好的时候，作者写了小虾的哪几个部位来具体表现小虾生气了？（3）文中还用了哪些表示动作的词语描写小虾生气的样子。
人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）看汉字，写拼音。
________________________水花鸟2. （16分）照样子写词语（1）波光粼粼（ABCC）：________、________。
（2）描写春天的词语：________、________。
3. （8分） (2020三下·菏泽期末) 把词语补充完整，并选择适当的词语补全句子。
掩耳________ ________舟________剑旷亮________比画蛇________ ________人________天人________人________争________斗艳________ 没________打________ 望________切①看他那________的样子，一定是昨晚没休息好。
②公园里举行花展，各种各样的花________美不胜收。
③每年国庆节，天安门广场________，形成了一个欢乐的海洋。
4. （3分）写出近义词暖—________ 寒—________ 怕—________5. （5分）将下列句子改为陈述句。
①人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？②雷暴在人们的心目中难道怒一直是种可怕的东西吗？二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）阅读短文，回答问题。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
部编人教版三年级语文下册《小虾》课文练习
部编人教版三年级语文下册《小虾》课文练习一、拼一拼，写一写。
dàn shuǐyōu měi qiǎn shuǐduìcuòyán shítǐng lìdǎgǔshēn hòu bǎo bèi guìzhòng二、照样子仿写词语。
①油亮亮：________ ________ ________ ________②好多好多：________ ________ ________ ________③舒舒服服：________ ________ ________ ________三、比一比，再组词。
浅（_________）饮（_________）刮（_________）视（_________）线（_________）欣（_________）乱（_________）现（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求作答。
（_______）高（_______）爽瑰（_______）无（_______）（_______）发（_______）中张（_______）舞（_______）井（_______）有（_______）（_______）光（_______）色描写景物的词语：_________、____________。
含有数字的词语：__________、___________。
五、读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。
（不重复）①聪明②高明1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。
2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。
①懒洋洋②颤巍巍3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。
4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。
①春暖花开②秋高气爽5．（______），一切都欣然地张开了眼，风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。
6．（______），一切都变得晴朗起来，风儿吹过丰收的原野，给人们送去清凉。
《小虾》阅读理解题(含答案)
《小虾》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第15课《小虾》阅读理解题1.阅读理解。
龙虾①龙虾外形美观。
它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。
须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。
触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。
龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。
龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它的好机会。
它待人先礼后兵。
当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。
当你伸手抓它时，它会不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。
无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。
它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
(1)第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了、、嘴巴和大钳，把龙虾的“"这一特点写得很清楚。
(2)读画横线的句子，请你圈出至少四个描写龙虾动作的词语。
如果要给这段文字配一幅插图，下面哪一幅图与这段文字的描述最匹配？( )(3)根据短文内容，下面说法正确的是( )。
A.龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B.人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候C.龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D.龙虾的嘴巴是用来挖洞以及保护自己的(4)借助关键语句，概括第②自然段的大意。
___2.阅读课外短文，完成练习。
恋家的自由鸟赵元波危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔"的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，它的叫声悠远而动听，羽毛色彩缤纷。
格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。
第15课《小虾》同步练习题(含答案)
第15课《小虾》同步练习题（含答案）第15课《小虾》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。
yuàn zi tòu míng xìzhǎng bǎi dòng lín jūxián yóu jìyì____________mòshēng yán túběn néng二、选择题2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．水缸（ɡōnɡ）缝隙（xì）B．掀起（xīn）钳子（qián）C．搏击（bó）副业（fú）D．末尾（mò）腹部（fù）3．“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。
④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后三、填空题4．比一比，组词语。
缸(____________) 隙(____________ )掀(____________ )末(____________)副(____________)缺(____________) 潦(____________ )欣(____________ )未(____________)幅(____________)5．写近、反义词。
1．近义词。
安静——(____________) 细长——(____________ )吸收——(____________ ) 失望——(____________ )2．反义词。
立即——(____________ ) 猛烈——(____________ )危险——(____________ ) 雪白——(____________ )6．用“烈”字组词，并填入下面的句子中。
三年级语文下册《小虾》课后练习题
三年级语文下册《小虾》课后练习题一、看拼音，写词语。
pái lièkělián túàn tiān gāo yún dàncuìniǎo shèng kāi mùchái chūn huáqiūshí二、照样子，写词语。
（1）咕噜噜（ABB式） _________ _________（2）荡来荡去（ABAC式） _________ _________（3）考虑考虑（ABAB式） _________ _________三、比较并组词。
粗（________）怜（________）准（________）猜（_______）组（________）冷（________）谁（________）静（_______）四、补充词语，选词填空（填序号）。
①自___自____ ②____忙_____乱③____高_____淡④_____嘴_____舌⑤______疾_____快⑥_____高______爽弟弟一个人玩的时候，经常________，可爱极了！眼看杯子就要掉在地上，哥哥________，一下子接住了杯子。
一个________的日子，我们全班一起去郊游。
五、选词填空。
鼓舞鼓励他的勇气（________）了我，让我面对困难时永不退缩。
我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（________）。
飘扬飘动蒲公英的种子离开了妈妈，轻轻地随风（________）。
五星红旗在空中迎风（________）。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、阅读文段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。
部编版三年级语文下册《小虾》课后练习题
部编版三年级语文下册《小虾》课后练习题一、读拼音，写词语。
yuān yāng yōu huìlíng lìlián peng jùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàng yàng jiǎn shǎo fǎng fúwǔdǎo ǒu ěr（________）（________）（________）（________）（________）二、模仿秀。
照例子，仿写四个词语。
红彤彤：___________________________________金黄：_____________________________________一模一样：_________________________________闪闪烁烁：__________________________________三、辨字组词份（_______）辨（_______）涂（_______）检（_______）芬（_______）瓣（_______）途（_______）剑（_______）四、把词语补充完整。
果实（___）（___）百（___）百（___）手（___）脚（___）提（___）吊（___）鸦（___）（___）声面（___）耳（___）五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！顽固坚固牢固1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_______）。
2．这个建筑物特别（_______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
3．懒惰是人生最（_______）的敌人，它将会使我们一事无成。
创造创举4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_______）。
5．中国人民用自己的双手和智慧（_______）了辉煌的历史。
六、课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
三年级课文小虾练习题
三年级课文小虾练习题一、选择题1. 在课文中，小虾把找到的小鱼放在哪里？A. 河边B. 池塘C. 桌子D. 树上2. 小鱼被小虾放在哪个容器里？A. 瓶子B. 纸袋C. 活动盒D. 罐子3. 小虾想要将小鱼放在哪里？A. 小河里B. 大水缸里C. 活动区D. 游泳池里4. 小虾发现自己把小鱼放在了哪里？A. 沉水池B. 长草丛C. 石头上D. 小池塘里5. 小虾从哪里找到了小鱼？A. 路边B. 河里C. 山上D. 家里二、判断题判断下列句子的正误，并将正确的句子前的选项涂黑。
1. 小鱼是小虾自己捉到的。
正确/错误2. 小虾把小鱼放在一个纸袋里。
正确/错误3. 小虾原本想把小鱼放在河里的。
正确/错误4. 小虾找到小鱼时非常高兴。
正确/错误5. 小虾最后把小鱼放在沉水池里。
正确/错误三、填空题根据课文内容填空。
小虾出来放小鱼时，非常________。
他听到了小鱼的声音，觉得非常________。
他打开了________，把小鱼轻轻地放进去。
小鱼非常开心地在________里游。
小虾暗自发誓要以后更小心，不让鱼________。
四、简答题1. 小虾最后是把小鱼放在哪里了？为什么？2. 你觉得小虾对待小鱼的方式正确吗？为什么？3. 你有过类似小虾的经历吗？请你讲述一下。
五、写作题请你以小虾的视角，写一篇文章，讲述小虾找到小鱼的经历。
（注意：以上题目字数未加入在总字数内，文章需自行安排段落与篇章结构）文章总结：三年级课文中的小虾练习题主要包括选择题、判断题、填空题、简答题和写作题。
通过回答这些问题，学生可以巩固并理解关于小虾找到小鱼的故事内容。
这些练习题可以帮助学生提升阅读理解能力、培养逻辑思维、拓展表达能力。
同时，学生可以通过写作题以小虾的视角写一篇文章，进一步发挥想象力和创造力，同时训练自己的写作能力。
三年级语文下册《小虾》同步练习(合集)
三年级语文下册《小虾》同步练习（合集）一、读拼音，写词语。
bìyào càn làn qímǎfēn miǎoxiōng èměng lièsìmiào zhèn jìng二、根据要求写词语。
（1）仿写：静悄悄 ________、_______（2）含有数字的成语：________、_______（3）形容冬季景象的成语：________、_______（4）写出反义词：黑暗——（______）安静——（______）三、辨字组词背（_____）诵（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
眼疾（____）快糊（____）糊涂鸦雀（____）声五（____）缤纷秋（____）习习一（____）知秋五（____）丰登百发百（____）1．教室里________，同学们正在认真地写作业。
2．弟弟________，一把抓住了飞过来的沙包，真棒！3．辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是________。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
发明发现（1）奶奶不爱吃鱼的秘密被我（___________）了。
（2）火药是我国古代劳动人民（____________）的。
精巧精美（3）赵州桥设计得非常（____________）。
（4）墙上（___________）的图案，深深地吸引了我。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、阅读短文。
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三年级语文下册《小虾》练习题（合集）一、根据拼音写字词。
shìfàng shèjìbiàn rèn yán lìdài jiàmìmìmòshēng wēi wǔfùzémóxíng
二、按要求写四字词语
1、描写环境的： _______________ ________________
2、描写天气的： _______________ _________________
3、ABAC式的: _______________ _________________
4、含有反义词的：________________ _________________
三、比一比，再组词。
株（_______）待（_______）欢（_______）师（_______）糖（_______）珠（_______）侍（_______）欣（_______）狮（_______）塘（_______）
四、先补充词语再选词填空。
滥（____）充（____）井（____）之（____）自（____）矛（____）掩（____）盗（____）叶（____）好（____）守（____）待（____）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
（____）（2）比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
（____）
（3）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
（____）
五、选择合适的词语填空。
1．究竟毕竟竟然
（1）天气仍然很冷，但（________）是春天了，小草还是发了芽。
（2）明天去山上植树，你（________）去不去？
（3）你伤得那么重，（________）能自己来医院，真坚强。
2．防止防御预防
（1）写作文时要细心，（________）写错别字。
（2）我们要注意讲究卫生，（________）疾病。
（3）地道战的战士们一有空就修（________）工事。
六、课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
七、阅读课文片段，完成练习。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹（荫阴）下静水处，轻轻（锨掀）开小石块，或者把手（抻伸）到大石块下捉了一些小虾，带回家养在缸里。
这些小虾，有的通体透明，（象像）玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦．去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长．的脚，脚末端那副钳子_____________的，胡须也_____________地摆动着，连眼珠子也
_____________的。
如果这时碰．到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很猛．烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。
2．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
蹦．去（bèn bèng）细长．（cháng zhǎng）碰．到（pèng pèn）猛．
烈（měn měng）
3．请将“一突一突、一张一张、一翘一翘”三个词填入文中的横线上。
4．“小虾”和“老虾”的区别在哪里？
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5．第2段的内容是什么？（用文中的一句话来概括）
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参考答案
1、释放设计辨认严厉代价秘密陌生威武负责模型
2、湖光山色春意盎然风和日丽云淡风轻不慌不忙实话实说冷嘲热讽头重脚轻
3、植株等待欢喜老师糖果珍珠侍卫欣赏狮子水塘
4、竽数底蛙相盾耳铃公龙株兔掩耳盗铃滥竽充数叶公好龙
5、）毕竟究竟竟然防止预防防御
6、样子有趣生气对小虾的喜爱
【答案】
1．阴锨抻象
2．bèng cháng pèng měng
3．一张一张一翘一翘一突一突
4．小虾通体透明，像玻璃似的；老虾稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。
5．小虾在缸里，十分自在。