关于互联网网络教育培训心得体会
互联网学习心得体会(精选3篇)
互联网学习心得体会(精选3篇)互联网学习篇1如今已经是信息时代,作为主流信息工具的网络越来越重要,因此我选择了这门选修课程。
我个人对于电脑和网络是很感兴趣的,但由于学习的东西不多,经常是在玩游戏,真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。
象做博客,我只是会一般的做法,也能把它搞得与众不同,但我全然不知道其中的奥秘。
象代码之类的东西,我以前只是耳闻,半点也不懂。
学了这门课程后,虽然懂的不是很多,但已经不是什么都不知道的了,简单得运用一些代码还是会的,这也就行了。
我并不要求学得很精深,毕竟我将来并不是干这行的。
而制作网页的知识,学了一点,也会做一些简单的网页了,其实我觉得这就够了,我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。
但我不是说不要学习计算机网络技术,相反,我们学地越精深越好,我的观点只能代表我个人的想法,毕竟这个时代学得越多,活得更好的可能性就越大。
只不过人的精力有限,只能学到你能承受的地步。
如果精力旺盛,足够学一切技术,自然也没人反对。
网络之中目前我最感兴趣的还是做博客,时不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章,上传一些漂亮的图片和朋友们分享,这让人感觉到难得的愉悦。
好东西,大家一起分享才有意思。
计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理能力为一体的,能够实现资源共享的现代化综合服务系统。
计算机网络系统的组成可分为三个部分,即硬件系统,软件系统及网络信息系统。
1、硬件系统硬件系统是计算机网络的基础。
硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及辅助设备组成,如图1、6、4所示。
硬件系统中设备的组合形式决定了计算机网络的类型。
下面介绍几种网络中常用的硬件设备。
⑴服务器服务器是一台速度快,存储量大的计算机,它是网络系统的核心设备,负责网络资源管理和用户服务。
服务器可分为文件服务器、远程访问服务器、数据库服务器、打印服务器等,是一台专用或多用途的计算机。
在互联网中,服务器之间互通信息,相互提供服务,每台服务器的地位是同等的。
学习互联网培训课心得体会(共20篇)
学习互联网培训课心得体会(共20篇)第1篇:互联网培训的心得体会随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
下面是小编整理的互联网培训的心得体会,欢迎阅读。
互联网培训的心得体会1通过几天网络营销的培训,个人的感受主要有以下几点:一、开展网络营销是一个长期积累的过程,所以必须要有一个长久作战的准备,需要领导的高度重视,积极支持与充分信用。
二、“互联网+”,通俗来说,就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是两者简单的相加,而是通过信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。
在现在的信息社会,消费者消费渠道和信息获取习惯都发生了极大改变,相应的企业的营销方式也应该随之改变,特别要注重对网络营销平台的选择,客户群体出现在那个平台,产品就出现在哪里;同时也应对传统的营销方式作出相应的调整,探寻出一条符合本企业的方式,特别是在企业创立之初,应该更加重视营销方式的创新。
三、网络营销要尽早组建专业的团队,知己知彼,在充分的了解市场后,才能够更有把握的做好网络推广和营销的工作;同时,在信息传播如此广泛而快速的时代,如果可以做到人人参与,全民营销,同时借助当下的热点事件,广泛传播,相信可以让更多的人了解我们的企业和产品。
四、相对于网络营销做得好的企业来说,我们公司的网站太过于简洁和死板。
首先要对网站进行搜索引擎优化,利用搜索引擎的搜索规则来提高网站在有关搜索引擎内的排名,从而提高网站的访问量与关注度;其次要对网页内容进行优化,首页上可以放上客户最关注的那些内容,提高网站的转化率。
五、用信息化的思维与技术改进传统产业,改造传统产业的生产方式、经济模式、产业结构,“互联网+”是部分传统产业升级的催化剂,它与工业制造业领域的结合将带来重大发展机遇。
这一结合的关键就在于“智能制造”,主要体现在:1.个性化定制,战略转型是用户导向,未来的制造业,不一定是现在的以大生产、大批量、大工程的形式来表现的制造业,而是以满足客户需求,甚至是创新客户需求来产生的新的制造形态,一切以满足客户需求为导向;2.促进新业态、新模式的形成,特别是制造业服务化的趋势会越发明显,企业要生存必然需要线上线下结合,线上营销,线下成交;线上成交,线下体验,所以在线上的交流与服务就显得尤为重要;3.利用互联网信息,可以了解到行业内的最新生产技术与发展动态,取长补短,优化资源与能源的配置,提高生产与利用效率。
教师互联网培训心得体会范文(通用5篇)
教师互联网培训心得体会范文(通用5篇)教师互联网培训心得体会范文(通用5篇)当我们积累了新的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的教师互联网培训心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师互联网培训心得体会1通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。
在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。
学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。
本次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的总结如下:一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的中学教师。
虽然在来到中学以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名初中教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。
互联网培训心得
互联网培训精选心得篇一:互联网+教育培训心得此次青岛之行,真的令自己眼界大开,脑洞顿开,因为此行让我了解到先进的教育思想和教学理念,也让我真正意识到“互联网+教育”思维的重要性和迫切性。
也明白了翻转课堂它不仅是模式,它更是提高课堂效率的不二法门。
我一直认为互联网+教育它只是一种高大上的东西,我们只能对它敬而远之,并不实用。
现在才真正认识到,互联网+教育=智慧教育。
智慧教育内涵丰富,我们又该如何理解,窃以为我们首先应该理解何为互联网+教育,真正意识到信息化技术已经渗透到社会的各个方面。
我们教育领域中,一场信息化的颠覆性变革正悄悄地发生着。
著名经济学家汤敏曾有这样一个设想:如果哈佛大学和斯坦福大学的课程被大部分印度年轻人掌握了,10年后几千万甚,至上亿的印度年轻人都是哈佛或斯坦福毕业的。
而中国的青年人才还是传统教育教出来的,怎么跟人家竞争?与老师以及父母之间理解、沟通与交流,让他们健康茁壮地成长。
是的这些东西我们我们不能复制,但我们是否可以借鉴一些呢?互联网具有高效、快捷、方便传播的特点,这一特点我们不能否认。
互联网在中小学生们的学习和生活中发挥着不可替代的重要作用,并成为中小学生们学习的好帮手。
这不但有利于提高中小学生上网学习和交流的能力,帮助孩子增长知识、开阔视野、启迪智慧,而且还能更有效地刺激孩子们的求知欲和好奇心,更能有效地养成中小学生独立思考、勇于探索的良好行为习惯。
这样的一个好工具我们应该怎样利用,怎样开发,这是我们应该思考的一个重要课题。
我在网上看到一则消息:“截止20xx年底,中国移动互联网用户达到5.57亿,占中国网民的85.8%。
互联网用户从PC端向移动端迁徙已成定局。
在线教育从PC到移动再到智慧互联也已是可预见的未来。
”我们是否也能在这方面做些文章呢?我们实验小学也作了尝试,例如:我们建立了各种群,教师群,班主任群,家族群。
我们是否还能向更深更广的维度开发呢?我们应让“互联网+教育”托起实验小学未来和希望。
2024年网培心得体会(3篇)
2024年网培心得体会一、引言(字数:100字)随着互联网技术的不断发展,网培(在线培训)已经成为人们学习的重要方式。
在2023年,我通过参加网培课程,积累了宝贵的学习经验和心得体会。
在这份模板中,我将分享我的网培心得和体会。
二、选择适合自己的网培课程(字数:200字)在网培课程的选择过程中,要根据自身的学习需求和兴趣爱好进行选择。
我通过仔细分析自己的学习目标和时间安排,选择了与我的专业相关的网培课程。
这样可以确保我能够在学习过程中保持高度的兴趣和动力。
三、制定合理的学习计划(字数:300字)在参加网培课程之前,我会提前制定一个合理的学习计划。
首先,我会明确自己的学习目标,并制定相应的时间表。
然后,根据课程的难度和内容,合理分配时间,确保每天有足够的时间用于学习。
此外,我还会编写详细的学习计划,包括每天要学习的内容和具体的学习方法,帮助我更好地掌握知识。
四、培养良好的学习习惯(字数:300字)在网培过程中,良好的学习习惯是成功的关键。
首先,我会保持规律的学习时间和睡眠时间,保证身体和大脑的良好状态。
其次,我会利用碎片时间进行学习,例如在公交车上、排队等待时,通过手机或平板电脑学习。
此外,我还会与同学、老师和导师保持良好的沟通,及时解决学习中遇到的问题。
五、注重互动与讨论(字数:300字)在网培课程中,互动与讨论是非常重要的。
我会积极参与在线讨论和课堂互动环节,与老师和同学进行深入的交流和讨论。
通过分享自己的观点和经验,我能够更好地理解和掌握知识。
同时,我也会借助社交媒体等工具,与同学一起组织讨论小组,共同解决问题,促进学习的深入。
六、及时复习与总结(字数:400字)学习过程中的及时复习和总结是巩固知识的重要环节。
我会在学习每个单元或阶段结束后,进行系统的复习和总结。
通过复习,我可以回顾和巩固所学内容,加深对知识的理解和记忆。
同时,通过总结,我能够发现自己的学习不足和问题,进一步优化学习方法和策略。
互联网加教育培训心得体会5篇
互联网加教育培训心得体会5篇一个人对待生活及工作的态度是通过心得体会就能知道的,一篇有深度的心得体会,可以引发读者的思考,促使他们做出积极改变,下面是本店铺为您分享的互联网加教育培训心得体会5篇,感谢您的参阅。
互联网加教育培训心得体会篇1教师的成长与发展与继续教育学习是分不开的,有机会能投身到中小学教师国培学习之中,我感到非常荣幸,本次全员培训活动安排有序,内容丰富,方式便捷实用,实效性强,为教师专业成长提供了良好的发展平台。
我很珍惜这次学习机会,认真参与培训,主动学习,勤于总结反思,全面提高自身素质,促进了自己的专业化发展,达到了预期目的。
1、网络实现资源共享网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补;使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决;更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。
2、网络方便快捷上网学习,能足不出户、不影响工作,网上学习体现了学习的主观能动性,可以随时学习,师生可以分别做自己目前紧要的工作,有空时发贴及回贴,网络环境下有利于协作学习。
全体学生可通过在线交流,探讨问题,一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题。
学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中,通过参与讨论,将获得愉悦感和成就感,进一步激发了学生学习的兴趣,增强了学生的求知欲和创新意识。
3、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。
这次培训又安排了课堂观摩。
从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
4、节约了培训时间。
以前的各种培训学习,大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训学习,参加培训的教师就不得不暂时离开工作岗位和家庭。
这样以来不仅有家庭的困难需要解决,还要面临学习回来后教学工作的交接,收获与困难并存。
而远程网络培训学习就解决了这些问题:可以使教师在工作的同时学习,不仅不耽误学校的教学工作,还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用,所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训。
2024年远程教育培训心得体会(五篇)
2024年远程教育培训心得体会随着互联网技术的不断发展,远程教育逐渐成为一种受欢迎的学习方式。
远程教育通过网络和电子媒体等手段,实现了学习者不受时间和地域限制的学习。
作为一名参与远程教育培训的学员,我对这一学习方式有着深刻的体会和感悟。
在此,我将就我在远程教育培训中的心得和体会进行总结。
首先,远程教育培训的灵活性是我最为满意的。
在传统的实地培训中,我需要根据培训机构的时间和地点进行调整我的工作和生活,而在远程教育中,我可以根据自己的时间安排自由学习。
我可以在晚上加班后、休息日或者旅途中通过手机或电脑学习,不再需要专门的学习场所。
这种灵活的学习方式大大方便了我的学习进程,也节约了我宝贵的时间。
其次,远程教育培训的学习资源丰富而全面。
通过远程教育平台,我可以获取到大量的学习资源,包括课件、教参、案例分析等。
这些学习资源不仅来源广泛,而且内容丰富。
与传统的纸质教材相比,远程教育的学习资源更加便捷,不仅节约了纸质教材的印刷成本,而且方便了学员的学习和复习。
再次,远程教育培训的学习方式多样且互动性强。
在学习过程中,我可以通过远程教育平台与教师和其他学员进行实时的交流和互动。
这种互动使得学习不再是单调的知识输入,而是变得更加生动和有趣。
我可以与教师和其他学员共同讨论问题,分享经验和观点,促进思维的碰撞和学习的深入。
同时,通过在线测试和作业提交,我可以对自己的学习进度和掌握程度有清晰的了解,及时调整学习计划。
此外,远程教育培训还具有较强的针对性和个性化。
在传统的实地培训中,培训内容通常较为通用,难以符合个体学习者的特殊需求。
而在远程教育中,我可以根据自己的实际需求选择合适的学习课程和学习资源,定制自己的学习计划。
同时,在学习过程中我可以根据自己的学习进度和理解程度进行灵活的学习调整,避免了在实地培训中的不适应和压力。
然而,远程教育培训也存在一些问题和挑战。
首先,远程教育培训需要学员具备一定的自觉性和学习能力。
互联网教育培训心得体会5篇
互联网教育培训心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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互联网教育培训心得体会(精选9篇)
互联网教育培训心得体会(精选9篇)互联网教育培训心得体会(精选9篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的互联网教育培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
互联网教育培训心得体会篇1最近,在学校的组织下,学习了教育信息化建设相关文件,了解了教育信息化的发展情况,同时认识到教育信息化的重要性,作为教师要具备基本的信息化素养,做一名新时代的老师,全面推进互联网+教育,我义不容辞,因为这是全面提升,教育信息化的途径。
我校已有“班班通”,家校通、微信公众订阅号等设备和教师熟悉的QQ、微信等软件系统。
要利用好“三通两平台”,因为“宽带网络校校通”实现提速增智,“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”实现提质增效,教育资源公共服务体系与教育管理公共服务体系有效融合;在教育资源共享、教学模式创新、教育治理优化等方面,形成一批可复制可推广的“互联网+教育”新模式。
作为一名教师,学习新知永无止境,教师不仅自身要具备较高的随机应变的能力,先进的教学理念,更要具备广博的信息技术运用的能力,才能驾驭新时代的课堂。
新学期,我力求信息技术能力有所提高,能够熟悉交互式电子白板软件,以及郑州教育资源公共服务平台的的使用,利用空间开展备课、授课、家校互动、网络研修等日常活动。
互联网教育培训心得体会篇2经过这几天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为年轻教师,我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
网培心得感悟(精选5篇)
网培心得感悟(精选5篇)网培心得感悟篇1网培心得感悟经过这次的网培,我有一些心得感悟。
首先,我明白了在线学习的重要性。
在这个数字时代,网络培训已经成为一种主流,它不仅方便快捷,而且可以让我们在任何时间、任何地点进行学习,从而提高我们的效率。
其次,我学会了如何有效地进行网培。
例如,我学会了如何使用搜索功能,查找我需要的学习资料;如何参与在线讨论,分享自己的观点;如何利用在线测试,检验自己的知识水平等等。
此外,我也意识到了自我管理的重要性。
在网培过程中,我需要自我管理,合理安排时间,控制学习进度,以及解决遇到的问题。
最后,我收获了很多。
我不仅提高了自己的知识水平,还锻炼了自己的自我管理能力。
我意识到,只要我们愿意投入时间和精力,学习是一件有趣而有价值的事情。
总的来说,这次的网培给了我很大的收获,我会珍惜这次的学习经验,并将其应用到我的日常工作中。
网培心得感悟篇2网培心得感悟在一次偶然的机遇下,我参加了这次的网培课程,经历了这段时间的学习,我对于网络培训有了更深一步的理解和体验,下面我将分享我的学习感受和心得。
首先,我发现在网络培训中,学习的自主性非常重要。
我们需要自我设定学习计划,自我监督学习进度,这既锻炼了我们的自律性,也使我们更具有主动性和灵活性。
同时,网络培训为我们提供了丰富的学习资源,如视频教程、在线讲座、互动讨论等,这些资源帮助我们更深入地理解和掌握知识。
然而,网络培训并非完美无缺。
一些课程可能由于内容过于抽象,使得理解起来较为困难,这对于学习者的思维能力提出了一定的要求。
此外,网络培训中的互动性相对较弱,可能使学习过程显得有些枯燥,这就需要我们自己寻找乐趣,积极参与到学习中去。
在这次网培中,我收获良多。
我学会了如何更好地进行时间管理,如何在繁忙的工作中挤出时间来进行学习。
我也通过课程中的案例分析和实践操作,提升了自己的专业技能。
同时,我也意识到了团队合作的重要性,通过参与讨论和互助学习,我增强了与人沟通协作的能力。
互联网培训心得体会13篇
互联网培训心得体会13篇导读:我根据大家的需要整理了一份关于《互联网培训心得体会13篇》的内容,具体内容:随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。
以下是小...随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。
以下是我为大家精心准备的:,互联网培训心得体会1一幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解"学高为师,身正为范"这八个字对于幼儿教师的重要性。
我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。
身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。
《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。
学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。
在我国。
实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。
幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。
再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。
也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。
因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。
互联网+教育心得体会
互联网+教育心得体会第一篇:互联网+教育心得体会“互联网+教育”学习心得如果要评选2016年度热点话题,“互联网+”无疑会成为有竞争力的候选。
随着“互联网+”在年初的两会上被纳入国家战略,互联网正以前所未有的速度席卷而来,各行各业莫能避之。
教育是最为保守的行业之一。
尽管信息技术培训在过去的十几年中开展了一轮又一轮,“校校通、班班通、人人通”通了一年又一年,网络课程建了一茬又一茬,但只要你走进大中小学的课堂,你会发现,课堂还是那样的课堂,除了PPT替代了传统的板书外,与十几年前相比并没有发生实质的变化。
我们不能简单认为这是教育本身的错,只能说是之前的互联网发展对教育的冲击力度还不够,还不足以从根本上改变教育的生态环境。
“互联网+”会给教育带来什么样的改变?在迎接“互联网+”的挑战时,教育又将面临什么样的风险?我们又该如何做才能享受“互联网+”带来的红利大餐,而又不会成为车轮碾过的孤魂野鬼呢?我们不可低估“互联网+”对教育的影响,这种影响甚至可能深至骨髓,直接摧毁传统守旧的教育生态,重塑一个开放创新的新的教育生态。
“互联网+”让教育从封闭走向开放。
“互联网+”打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。
在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。
知识获取的效率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。
在“互联网+”的冲击下,教师和学生的界限也不再泾渭分明。
在传统的教育生态中,教师、教材是知识的权威来源,学生是知识的接受者,教师因其拥有知识量的优势而获得课堂控制权。
可在“校校通、班班通、人人通”的“互联网+”时代,学生获取知识已变得非常快捷,师生间知识量的天平并不必然偏向教师。
此时,教师必须调整自身定位,让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。
互联网教育心得体会(通用16篇)
互联网教育心得体会当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的互联网教育心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
互联网教育心得体会篇1一年一次的海西远程网络培训,总能让我内心充满感动,感动越来越现代化的培训学习方式,让我们足不出户就能学到新的知识,掌握最具前沿的专业知识;同时也方便着每位在一线辛勤工作的老师们;可看到视频中,讲师们那么认真的准备,时而伴着沙哑的声音,时而伴着若干声的咳嗽,着实是真心感谢他们。
感谢海西教育,感谢远程培训。
一样的培训,不一样的收获。
下面谈谈自己对本次远程网络培训的收获。
一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。
在平时的课堂活动中,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,课堂上,孩子们在老师的高控制下机械的学习,这样取得的学习效果不是很好。
而在本次的学习中,我们看到的每一个课例,老师们不再高高在上,而就像是孩子的好朋友一样,根据活动的需要为孩子营造了一个非常自主、宽松的学习环境,通过环境的创设、课例的展示、老师的提示,使先生在与老师的有效互动中,玩中学、玩中练,让学生体验到活动的乐趣,这不仅能充分发挥整个活动原有的教学思想、教学目的,还能使学生的学习变得亲切、自由和欢悦,使教学效果起到事半功倍的作用。
对于小朋友来说,更需要这样的学习氛围,特别是一些科学性活动,需要我们老师通过多样的教学方式来促进孩子的学习,提高他们的学习兴趣,从而获得新的学习经验。
二、通过学习,我的教学水平和科研水平得到了提升。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我认识到应该怎样突破教材的重点、难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的生物素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我的日常教学过程之中。
因此有利于今后备课上课水平的提高,有利于全面考量三维目标,立体教学,全面达成教育教学目的,提高教育教学实效。
互联网培训心得体会13篇
互联网培训心得体会13篇如何写好心得体会是一个关键性问题。
随着时间流逝,人们的思维和想法也会不断改变。
这时,我们可以用心得体会来记录自己内心的收获。
心得体会可以将我们的感受具象化并传达出来。
下面,小编为大家整理了“互联网培训心得体会”的内容,相信你会在本文中有所收获!互联网培训心得体会(篇1)通过为期一个学期的选修课程的学习,作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅。
那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。
我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。
我清晰的记得,当时有一个清晰的想法,那就是学好计算机。
随着接触电脑的深入,对计算机的认识越来越深入,同时也产生许多不明白的地方。
在报选修课的时候,看到有《计算机网络》这门课,我就毫不犹豫地选了。
这正是我需要掌握的技术啊!掌握《计算机网络》我学到了许多知识,许多以前对计算机迷惑的地方。
在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。
比如,局域网,城域网和广域网之间的联系和区别。
明白了域名是怎么回事。
TCP/IP以前不知道是做什么用的。
在选修课里我明白了。
还有网络安全等等。
总之,我以前迷惑的地方明白了。
明白的知识更加深入了。
选修网络课,让我对网络技术有了很大的认识,对我来说,是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识。
最后,在做博客和上传作业的过程中,遇到许多问题,通过选修课学到的知识,再加上向同学请教,还是非常顺利的解决了。
本学期已接近尾声,选修课程也业已结束,本次学习让使我对计算机有了更新的认识,更是学到了很多实用技术,在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意。
谢谢您!互联网培训心得体会(篇2)学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长,而缺失任何一方都是不完整的教育。
所以,只有学校教育和家庭教育紧密联系,和谐统一发展,教育才有可能发挥其的育人效益,更好地促进孩子幸福成长。
参加网络培训学习心得体会(精选5篇)
参加网络培训学习心得体会参加网络培训学习心得体会(精选5篇)我们有一些启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。
应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的参加网络培训学习心得体会(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
参加网络培训学习心得体会1随着网络时代的到来,我校也掀起了网络学习热潮。
为此,我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境,搭建了网络学习的平台——网络学习。
网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式。
让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。
在网络学习中我与同行们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些粗浅的网络知识,从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。
老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。
是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。
使我把它融入我教学工作之中。
利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。
首先,网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。
语文课堂上,课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等),课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。
在这样的学习情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。
其次,网络学习有利于教师共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。
参加网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。
2024年网络培训心得体会(三篇)
2024年网络培训心得体会近年来,随着互联网的快速发展和普及,网络培训成为了一种越来越受欢迎的教育方式。
作为一名参与网络培训的学员,我个人也有一些心得体会,下面将就我的经验和感受进行分享。
首先,网络培训的最大优点就是方便灵活。
通过网络培训,我可以自由选择时间和地点进行学习,不再受到时间和空间的限制。
无论是在家中、办公室还是旅行途中,只需一台电脑和网络连接就可以进行学习。
相比于传统的实体培训,不需要考虑交通和住宿的问题,不仅节省了时间和金钱,还大大提高了学习的效率。
其次,网络培训的内容丰富多样。
通过网络,我可以接触到来自全国乃至全球的各类培训课程。
不论是语言学习、职场技能还是个人兴趣爱好,网络培训几乎可以满足所有学习需求。
而且,网络培训所提供的学习材料和教学资源丰富,学员可以根据自己的实际需要和兴趣进行选择,灵活安排学习内容。
此外,网络培训的学习方式也更加自主和个性化。
在传统的实体培训中,往往需要按照统一的教学计划和进度进行学习。
而在网络培训中,我可以自主选择学习的内容和学习的进度,更加灵活和个性化。
无论是通过视频教学、在线讨论还是实践操作,学员都可以根据自己的学习风格和能力进行选择。
这种自主学习的方式不仅能够提高学习的积极性,还能够更有效地吸收和消化所学内容。
然而,网络培训也存在一些挑战和问题。
首先,由于学习的自主性较强,学员需要具备一定的自我管理和自律能力。
在家中学习,容易受到其他事务的干扰,需要自己控制好课程时间和学习计划,合理安排学习和休息的时间,避免学习效果的下降。
其次,网络培训中缺乏面对面的交流和互动,学员与教师和其他学员之间的联系相对较少。
虽然可以通过在线讨论和问答进行交流,但缺乏真实的面对面互动可能影响学习的效果和体验。
对于这些问题,我个人采取了一些应对策略。
首先,我会合理规划和管理学习时间,设置专门的学习区域,避免外界干扰。
其次,我会积极参与在线讨论,与其他学员进行交流和互动,积极向教师请教问题,加强学习效果。
互联网教育培训学习体验总结
互联网教育培训学习体验总结
随着互联网技术的快速发展,互联网教育培训成为一种受欢迎的研究方式。
本文将总结我在互联网教育培训中的研究体验。
首先,互联网教育培训具有灵活性和便利性。
通过互联网,我可以随时随地进行研究,无需受到时间和地点的限制。
这种灵活性让我可以更好地安排自己的研究时间,适应自己的个人需求。
其次,互联网教育培训提供了丰富多样的研究资源。
在互联网上,我可以轻松获取到各种教育培训课程和研究资料。
这些资源丰富而多样化,可以满足我研究的各种需求,无论是研究新知识还是提升专业技能。
此外,互联网教育培训还提供了互动和合作的研究环境。
通过在线讨论和研究社区,我可以与其他研究者进行交流和讨论,分享研究心得和经验。
这种互动和合作的研究环境不仅可以加深我的理解,还可以扩展我的研究视野。
最后,互联网教育培训为我提供了个性化的研究机会。
通过在线研究平台和智能化的研究系统,我可以根据自己的研究进度和兴趣进行研究。
这种个性化的研究机会可以让我更加高效地研究,提高研究效果。
综上所述,互联网教育培训为我提供了灵活性、丰富多样的学习资源、互动合作的学习环境和个性化的学习机会。
我相信,在互联网教育培训的帮助下,我能够更好地提升自己的学习能力和专业技能。
2024年网络培训心得体会(三篇)
2024年网络培训心得体会近年来,随着互联网的广泛普及和深入发展,网络培训作为一种新兴的教育模式,受到了越来越多的学习者青睐。
在此背景下,我作为网络培训的参与者,也有一些切身的体验和感悟,以下将就我的观察和体会进行分享。
首要优势即网络培训的便捷性和灵活性。
借助网络,我能够自由选择合适的时间和地点进行学习,不再受制于时间和地域的束缚。
无论身处家中、办公室还是在旅途中,只需一台设备和网络连接,即可轻松开展学习。
与传统的实体培训相比,网络培训省去了通勤和住宿的困扰,不仅节省了时间和经济成本,还显著提升了学习效率。
网络培训提供了丰富多样的学习资源。
通过网络平台,我有机会接触到全国乃至全球范围内的各类课程,涵盖语言学习、职业技能以及个人兴趣等多个领域。
网络培训提供的学习材料和教学资源丰富多样,学员可以根据自身需求和兴趣进行个性化选择,自由定制学习内容。
网络培训强调学习的自主性和个性化。
与传统课堂模式不同,网络培训允许我按照自己的节奏和偏好选择学习内容和进度,更加灵活适应个人学习风格。
通过视频教学、在线讨论、实践操作等多种学习方式,学员可以依据自身的能力和习惯进行有效学习,这不仅激发了学习的积极性,也有助于更高效地吸收和应用知识。
网络培训也带来了一些挑战。
学习的自主性要求学员具备较强的自我管理和自律能力,以避免家庭环境中的干扰,确保学习的专注度和效果。
网络环境下的交流互动相对有限,可能影响到学习的深度和社交体验。
为应对这些挑战,我采取了时间管理、设定专门学习空间、积极参与在线互动等策略,以增强学习效果和保持良好的学习状态。
通过网络培训,我在专业技能和职场竞争力方面取得了显著提升,同时也拓宽了知识视野,增强了自我学习和管理的能力。
尽管存在一些挑战,但通过有效的自我调整和策略应用,网络培训无疑成为了一种高效、灵活和个性化的学习途径,助力我不断自我提升和成长。
总之,网络培训以其高效性、灵活性和个性化的特点,为学习者提供了丰富的学习机会和广阔的发展空间。
互联网培训心得体会3篇
互联网培训心得体会3篇【篇一】互联网培训心得体会合辑很开心作为安徽公司养贤加油站代表参加了公司组织的互联网营销平台的推广培训会,这对于新人的我来说是一次难得的学习机会,临行前站长特地嘱咐我要认真听讲,要深入了解一下互联网运营的一些知识。
随着时代的发展,互联网的运用和我们息息相关,公司想要走的更加长远,必须与时代紧密相连,从线下逐渐转为线上运营,一旦走上线上运营,那站集系统的新功能和海油卡系统新功能的运用我们就必须要掌握,此次公司关于互联网主要讲解了五大模块,分别包括互联网营销系统介绍、互联网会员识别、互联网营销(核销场景)、公众号讲解和常见问题,贯穿了我们平时在油站所碰到的关于互联网营销的基本操作流程,讲解的非常全面,通俗易懂。
此外,我还学到了订货、报表核对,代金券核销等技能,尤其是便利店盘点,培训讲解人员更是耐心地跟我们讲解了很多知识,包括货架的摆放,比如饮料的陈列可以统一按照3的倍数或者4的倍数来摆放,这样做的好处在于可以清晰的看见饮料的销量,不仅如此,还会加快月底盘点效率,要想用最快的时间干最漂亮的事情,就必须在日常工作中养成自己和其他员工的遵循规律货物摆放的好习惯。
作为新人,这样的培训让我受益良多,我也希望今后自己可以快速地成长起来,将学到的知识运用到实际工作中去。
【篇二】互联网培训心得体会合辑20xx年9月7日,公司在203栋4楼会议室组织开展了为期两天的“从技术到管理,一线互联网实践”主题培训。
软件开发部项目经理、技术骨干及相关同事共同参加了此次培训。
此次培训虽然只有短短的两天,但培训内容丰富,讲师讲解到位。
尤其是培训现场还安排了充满趣味性的互动交流环节,全面践行了“从学中做,从做中学”的八字谏言,使大家更扎实的学习、掌握了技术管理相关的知识技能。
这次培训使我受益匪浅,通过讲师深入浅出、事例结合的宣讲,精准梳理出我在个人时间和工作时间上安排不合理的地方,以不容忽视的严谨迫使我正视这些容易忽视、又可能会产生问题的风险。
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关于互联网网络教育培训心得体会当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。
所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。
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关于互联网网络教育培训心得体会今年2月,我报名参加福建师范大学网络教育学院心理学专业专升本学习,并于4月正式成为网络教育学院的一名学员,自感十分的欣喜和荣幸。
在短短的学习过程中,有收获,有感受,更体会到网络教育这种形式所带来的便利。
无疑对求得知识、丰富提高自身专业水平的人提供了一个良好的学习平台。
短短的学习也使我对远程网络教育有了一些认识,今天我简单地谈谈自己的一点体会与心得。
随着信息科学技术的迅速发展,网络早已进入了千家万户,成了一个家喻户晓的事物,人们越来越多地使用互联网获取自己需要的信息。
互联网上有很多网站,网站中设有各种栏目,如:新闻、体育、旅游、音乐……人们可以“足不出户便知天下事”,怪不得有人说“不会电脑的人,将是新世纪的文盲”。
足见网上学习的重要性。
远程网络教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
网络教育这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会,也同时向人们提出了新的挑战。
通过老师的介绍,我以这全新的远程网络教育学习平台参加心理学专业专升本学习。
通过在线网络课程学习、网上学习指导、网上答疑、学习交流、综合练习、课程作业、网上交流等一系列形式,从网上获得更多、更广的知识。
我体会到福建师范大学网络教育学院在网页课程设置上规范、合理、全面,可以说是非常的系统。
其次,在学习这些课程时,远程教育充分发挥了它的优势。
我们可以在网络教育学院进行视频点播,下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学去完成网上的相关作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,你可以通过学习中心在线同老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以发贴留言,与大家一同探讨,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。
此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
网上学习拓宽了我们的知识面,开发了我们的思维能力,同时培养了我们善于提问、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
通过研究与思考,发现问题或疑难点,及时求助于老师。
同时,我们将资源共享,让大家在互相学习与思考中,获取更多的知识,提出更多的问题。
通过学习,学生从网上全方位,多角度地获取知识,加强了与老师的交流,像这样有益的教学方法,实在应该大力推广。
通过网络教育学习,有助于提高自己的计算机水平。
如果没有一定的计算机基础,要在网上学好专业知识,显然是行不通的。
只要通过多次演练,会基本熟练地掌握了一些操作技巧,这对于我们今后更好地面向工作、走向社会也大有帮助。
随着信息时代的到来,网络的作用越来越巨大。
而这种网上信息化教学模式,正是与时代相吻合的教育方法。
古人说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
”没有止境地学习,是每一个向上者必要的,更是我们这一代所必需的。
人要想不断地进步,就得活到老学到老。
在学习上不能有厌足之心。
从古至今,有成就的人,哪一个不是从勇于学习,不断钻研中受益的呢?有人觉得学习是一件很辛苦的事,有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。
通过接触网络教育后我这样认为,学习是源自内心的需要。
我们需要过得充实,心灵需要不断的给养来保持新鲜,网络教育其实就给我们提供了这样一个很好的平台。
关于互联网网络教育培训心得体会近日,我参加了移动互联网培训,并将培训心得整理一篇文章。
与各位同行共勉!何谓互联网思维?作者通过列举大量企业成功的事例,证明互联网盈利模式的成功,其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。
要想改变口袋,必须首先改变脑袋,解放思想,更新观念,使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。
为了实现这个目标,必须具有互联网思维。
作者认为互联网时代就是跨界竞争。
将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。
这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令。
目前,一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起,并持续向纵深发展之中。
应该对互联网思维有一个全新的认识。
互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。
它有着自己丰富的内涵。
近年来,随着我国改革开放的不断推进,各地区各行业通过互联网思维模式,极大地促进了经济建设的发展,产生了良好的社会效益与经济效益。
大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。
互联网可以穿越时空,打破所有界限,能够产生和凝聚巨大的作用。
过去,我们总以为互联网离我们很遥远,与我们所从事的行业企业的工作不搭界,没有什么太大太多的关系,其实这种想法被实践证明是错误的。
互联网与我们的工作相通交融,它时刻都在我们身边,就在我们的工作实践中,与我们的工作事业和前途命运紧密相连。
我们可以不懂互联网技术,但应该懂一些互联网知识,尤其是应该具备互联网思维。
个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象。
以衣服为例子,传统的生产模式,把同一款式的衣服做成大中小各种码型,看似每个人都能找到合适的码型,但实现上只是相对合适。
从企业角度这可以节约成本形成大规模生产,从消费者角度,既想获得个性化产品,又不愿为之付出高价格,这就成了一种拆中的选择。
而在互联网时代,借助互联网的信息技术,众包的新生产、消费形式开始粉墨登场。
这些消费者不再是被动地,而是主动地参与产品的设计和开发。
也就是说,在商品的创造过程中,他们既是消费者同时又是产品的生产者。
关于互联网网络教育培训心得体会人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
网络教育,给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。
所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。
通过此次培训,我收获很多,体会深刻。
具体想就有关网络学习浅谈几点体会:1、在降低成本的同时保证质量大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。
一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。
二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。
但是,这种教育模式实践证明是不可取的。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。
比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。
传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。
然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。
远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。
老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。
在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。
表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。
它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。
教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。
有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。
现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。
特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。
在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。
“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。
网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。
而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。
比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。
网络学习的关键还在与相互的参与。
我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。