创新驱动人才支撑体系范文

创新驱动人才支撑体系

当今时代, 技术创新已越来越成为解放和发展生产力的重要基

础和标志。而技术创新的竞争归根到底是人才的竞争。河南省是我国一个经济发展水平相对落后的内陆省份, 而且管理体制的弊端仍然

存在和人文环境相对薄弱, 面对国内外的竞争, 致使人才形势十分

严峻。因此培养创新人才,建立与之相适应的人才支撑体系，对于推动创新驱动的发展,增强竞争能力, 加快我省发展是至关重要的。1：人才支撑体系的内涵：

人才支撑体系是运用现代化的科学方法和管理思想，通过内部管理职能对企业内外相关人力资源进行有效配置和运用，并通过企业外部环境因素的优化最大限度发挥人力资源的潜力，从而帮助企业提高核心竞争力和经营绩效系统。它包含内部支撑体系和外部支撑体系。其中内部支撑体系包含引进人才支撑体系，培训支撑体系，管理支撑体系和人才退出机制。外部支撑体系分为组织结构支撑，外部环境体系和人才储备体系。人才支撑体系是内外部体系相互作用，相互影响的综合体系。而创新驱动人才支撑体系的核心是创新型人才。

2：创新驱动人才支撑体系的构建

创新型人才是自主创新的核心力量，所以构建创新驱动人才支撑体系的关键是选拔优秀的创新型人才。而创新型人才有哪些共同的特征呢？

2.1：首先，创新型人才大都受过较高的教育或积累了丰富的经验，具有较高的个人素质和较好的学习能力，借助自身的知识、经验

与灵感迅速地做出正确判断与科学决策，具有较强的思维能力和创新意识。这也是区别于其他员工的本质特征。即创新人才具备广博的知识，因为没有知识的更新，创新就无法实现。

2.2：其次，创新型人才具有强烈的自我实现需求，对知识型员工来说，较低层次的需求基本满足，更注重的是自我价值实现高层次的需求，并强烈期望得到企业和社会的认可。

2.3：最后创新型人才大脑比较灵活思想比较活跃，甚至某些想法很难让人理解。创新型人才喜欢自由不受拘束的工作环境，这有助于他们灵感的产生。创新本身就没有固定的模式和规范可遵循，这正是源于创新者的灵感的产生是不定时、不定点的，是完全没有逻辑的，它可能来自于创作者某个瞬间头脑中萌发的一个想法。

3：河南创新驱动才支撑体系存在的的问题

3.1：与东部发达地区相比，河南省在吸引人才方面政策措施相对滞后。

河南省地处内陆，社会经济发展相对落后，对于人才尤其是高新技术人才的吸引力与沿海城市相比是很弱的。而政府在吸引人才方面的政策也远远落后于沿海城市。比如在几年前沿海城市引进高新技术人才高学历人才时，所给的费用和现在河南省所给的费用一样，这是资金方面；还有政府的人事官方网站对我省吸引人才的优惠政策对外宣传的力度不够。

3.2：我省创新人员中科技创新人员占比例过小。

与地处内地的四川、陕西相比，它们人才、技术储备比河南雄厚。

目前，陕西科研单位有1760家、高等院校50多所。而目前河南省高新技术产业从业人数23万人,其中科技创新人员仅为7.6万人，无论从数量上，还是技术实力上，差距都是巨大的。

3.3：科技创新人才流失导致科技成果流失。

近年来，河南省高新技术人才流失，带来高新技术成果的流失。例如，资产超过10亿元的深圳“太太口服液”源于河南；在北京做成规模的矿泉壶、王码电脑，也都源于河南。通过技术鉴定已经6年,

在河南一直未能产业化，处于国际领先地位的高科技产品——奥美语言寻呼系统，又以技术入股的方式与广东一公司合作。人才流失的外部原因是其他企业提供的优厚条件，工资高、保险福利好、能看见自己发展的机会；内部因素是企业奖励、分配不合理、承诺不对现，缺乏有效的激励机制，管理制度不健全，没有营造栓心留人的环境，没有精神方面的凝聚力。

4：创新驱动人才支撑体系的构成因素

4.1:人才的引入支撑体系

我省经济发展相对落后，创新型人才比较匮乏，政府应该采取一些针对性的政策，吸引国内其他地方的优势人才。推进人才市场的社会化，全面的寻求全方位的创新型人才是实施创新驱动的重中之重。另一方面，我省应重视国内外优秀人才的引进，吸引留学归国人员，因为留学归国人员经过国外一段时间的学习和工作, 掌握了最新的

技术、信息以及先进的管理经验, 在他们中间可以诞生一大批具有创新能力而且思维具有瞻前性的企业家, 他们的存在会使某些企业的

技术创新能力、管理水平再上一个台阶。

4.2:人才的培训支撑体系

人才资本的核心是提高人口的质量，而教育投资时人才投资的主要部分。人的能力在很大程度上是后天获得的，即通过家庭，学校的教育以及在社会上的锻炼经历开发出来的，因此人才的培训支撑体系应从以下几点着手：

4.2.1：加强学校和企业的联系。

创新驱动的关键是人才、科技。高校作为人才和科技的结合点，要切实增强教育特别是高校为创新驱动发展战略服务的意识和责任，建立健全创新人才培养体系，大力培养一大批从事创新驱动的人才。要提供科技支撑，引导高校加强科研，推动高校与企业深度融合。通过高校和企业双方的合作以加强人才、知识、技术、信息的交流，从而培养出适合我省创新驱动发展的新型创新人才。

4.2.2：提高企业内部人才的创新能力，充分的利用现有的人力资源,切实的激发培养内部员工的创造性，积极性，团队合作性，完善企业的人才支撑体系。

4.3:人才的激励支撑体系

如何对创新人才进行整合及管理是企业自主创新得以实现的关键问题。以灵活的团队为基础的工作结构是公司实施创新的一个最佳选择。而对于创新团队的管理，最为重要的就是建设完善的企业激励机制，良好的激励机制可以最大程度地促进员工之间的竞争与合作，提高整个创新团队的工作效率。企业应综合分析企业，员工和市场的特

点，在不同的时间制定合理的薪酬设计方案。

按能力付酬是以人为本的激励方式，它能够提高团队人员的积极性，促进任职者通过不断地学习来提高自身的任职能力，进一步提高创新人才的创新能力。另一方面，创新型团队不同于其他团队，人员思想比较活跃，需求层次上已不仅仅局限于物质需求，所以企业应对其采取物质和精神激励相结合的激励方式，给予他们适当的表扬与肯定，提供适当的条件让他们多接触学习先进的文化思想开拓眼界，为他们更好的完成创新工作打下坚实的基础。因此，应遵循以下原则：

4.3.1：建立人才产权理论。

既要承认货币产权，又要承认人力资本产权，后者的比例还要逐步增加。比如，南京市出台了加大对科技创新人才的奖励力度的政策，奖额最高可达50 万元；高层次创新人才在南京首次购房、买车时还可享受财政专项补助；南京科研机构高级管理人员和技术人员的工资报酬等收入在计征个人所得税时，可在税前扣除个人应交的“三险一金”；以股份或出资比例等股权形式给予个人奖励的，暂缓征收个人所得税。这些政策都是落实人才产权理论的具体体现。

4.3.2：创新按劳分配理论。

劳动创造的价值包括剩余价值即利润，人才除得到工资外，应该参与利润的分配。要在优化科技人员的分配政策、鼓励创新创业上有所突破，从而进一步调动科技人员在技术创新和科技成果转化中的积极性，进一步营造勇于创新、保护创新人才的社会和文化氛围。

4.3.3：加大对创新岗位和高层次人才的激励力度。