【VIP专享】云南民族大学《大学生职业生涯规划》期末考察试题
《职业生涯规划》期末试卷 含答案
《职业生涯规划》期末考试A卷考试时间：90分钟一、单选题（每题4分，总分40分）1. 下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是( )A:要随时反思 B:能拖就拖 C:要纵眼未来 D:要关注现实2. 职业生涯规划是基于( )认定的一个人生发展的方向、目标、定位A:父母 B:周围的人C:个人自主 D:其余都不对3. 喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点( )A:实际型 B:事务型C:研究型 D:艺术型4. 职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与( ）相关的活动与任务的计划或预期性安排（）A:理想 B:职业C:家庭D:生活5.规划职业生涯的真谛在于关注职业生涯的( )A:可持续进步 B:有效管理C:制定计划 D:可持续发展6.实现社会理想的基础是( )A:金钱 B:精神C:职业理想 D:职业技能7.对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有哪两类( )A:适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群B:适合中职生横向发展的职业群和适合中职生竖向发展的职业群C:适合中职生曲线发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群D:适合中职生竖向发展的职业群和适合中职生曲线发展的职业群8.表示情感智力程度的心理学术语是( )A:智能 B:情商 C：智商 D:情绪9.职业生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长这体现了生涯的什么特性( )A:综合性 B:终身性 C:发展性 D:独特性10. 关于职业生涯设计，表述最准确的是( )A:职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划B:职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计C:职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知D:职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现二、多选题（每小题5分,总分30分）1.“五育”指的是哪五个 ( )A:德育、智育、体育 B:美育、劳育C:德育、教育、体育 D:教育、培育2.职业理想的特点 ( )A: 社会性 B: 时代性 C: 发展性 D:个体差异性3.职业素养有那三个层次 ( )A:岗位职业素养 B:行业职业素养 C:学校职业素养 D:公共职业素养4.实现目标措施的三个要素是 ( )A:任务（含方法） B:标准 C:时间 D:能力5.围绕职业，人的一生大致可分为哪三个阶段 ( )A:从业准备阶段 B:标准 C:就业发展阶段 D:从业回顾阶段6.职业素养三个层次( )A:岗位职业素养 B:行为职业素养 C:公共职业素养 D:学习职业素养三、判断题（每题3分,总分30分）1. 职业生涯规划不是静态的 ( )2. 如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成 ( )3. 对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度 ( )4. 既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣 ( )5. 每个人都只符合一种兴趣类型 ( )6. 性格存在可塑性 ( )7. 每个人的职业生涯都在不断发展变化，但是有的人发展速度快，有的人发展速度慢；有的人发展顺利，有的人屡经挫折 ( )8. 兴趣是一个人积极探索某种事物的心理倾向 ( )9. 一个人只能做他自己感兴趣的工作，否则做不出成绩 ( )10. 再次择业是从业者提高就业质量，调整发展方向的好机会 ( )参考答案一、单选题1-5：B C C B D 6-10:C A B C A二、多选题1. A B2. ABCD3. ABD4. ABC5. ABD6.ABC三、判断题1-5：对错错错错 6-10：对对对错对。
大学生职业生涯规划期末考试答案
大学生职业生涯规划期末考试答案大学生职业生涯规划期末考试答案一、单选题（题数：50，共分）1招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（分）A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障答案：B2一件事情要顺利完成，需要：（分）A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持答案：A3（）要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准，以对方的思考角度看事物。
（分）A、同理心B、同情心C、交流沟通D、商务会谈答案：A4乔哈里视窗理论将人的信息分成（）个方面。
（分）A、4B、6C、8D、12答案：A5职业生涯规划最重要的是：（分）A明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华答案：B6给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观（）（分）A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望答案：C7大学生主体就业在第几产业（分）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：CB、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行D、考虑其经济回报答案：C9就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是（分）A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校，利用学校优势C、更广泛的实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系答案：B10生涯规划：（分）A、完全是个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的答案：B11老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们（）。
（分）A、这种遥控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。
C、我们应该珍惜眼前的生活D、在事业和家庭面前，应该以家庭为主答案：B12在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么（分）A、是内在的职业兴趣B、是拜金主义C、是职业价值观D、是职业能力答案：C13毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么（分）A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔”症状解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣答案：B14人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
职业生涯规划期末考试试题
《大学生职业生涯规划》必修课期末考试题一、名词解释1、职业生涯规划答：职业生涯规划是指个体为未来职业发展所做的策划和准备，它是个人根据自身的现实条件与发展潜力、外界机遇与制约因素以及对机遇与制约因素发展变化的预测，确立自己的职业方向、职业目标，选择职业生涯发展道路，制定发展计划以及实现生涯目标的具体行动方案。
2、职业锚答：职业锚，又称“职业系留点”，是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。
二、简答题1.内外职业生涯的含义及其相互关系答：（1）内职业生涯主要是相对于个人而言的，是个人根据自身特点结合社会和企业的需求，为自己设计的职业发展通道。
外职业生涯主要是相对组织而言的，是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
（2）关系：内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯带动外职业生涯的发展；外职业生涯的因素通常由别人决定、给予，也容易被别人否定、剥夺，而内职业生涯的因素由自己探索、获得，并且不随外职业生涯因素的改变而丧失。
2. MBTI的四个维度八个向度答：（1）四个维度：与外界互动方式及能量倾向、获取信息的方式、处理信息及决策、安排时间和生活的方式。
（2）八个向度：内向、外向；感觉、直觉；思考、情感；判断、直觉。
3.SWOT分析的具体含义答：SWOT分析法又叫态势分析法，四个英文字母分别代表Strengths（优势)、Weaknesses（劣势)、Opportunities（机会）、Threats（威胁）。
从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT,主要用来分析外部条件。
SWOT分析法的指导思想是在全面把握个人内部优势、劣势与外部环境机会、威胁的基础上制定符合个人未来发展的战略，以发挥优势、克服不足、利用机会、化解威胁。
《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)(20200109224926)
《职业生涯规划》期末考试试题考试班级：一年级考试形式： (开卷 )班级：学号：姓名：分数：一、名词解释（ 3 题，每题 5 分，总计15 分）1、职业理想2、职业生涯3、职业生涯规划管理二、填空题（ 25 题，每题 1 分，总计 25分）1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。
2、职业内涵的四个要点：、、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。
3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。
4、职业素质是一个统一整体。
其中，是灵魂，是基础，是重点，是载体。
5、职业生涯发展目标，分和。
6、实现目标的措施有三个要素：、标准和。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是、、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）的思路；（2）针对“三个方面”的思路；（3）的思路。
9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。
第二，。
第三，思维导向向行为导向转变。
第四，。
10、发展目标的实现，需要的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和，甚至调整。
三、判断题（ 10 题，每题 2 分，总计 20 分）1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
（）2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。
（）3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。
（）4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。
（）5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
（）6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。
（）7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。
（）8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。
大学生职业生涯规划期末考试答案
欢迎阅读大学生职业生涯规划期末考试答案一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（1.0分）A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D、不浪费自己的才华答案：B6给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望答案：C7大学生主体就业在第几产业？（1.0分）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：C8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行C、是职业价值观D、是职业能力答案：C13毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？（1.0分）A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔”症状解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣14人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：（1.0分）A、别人所赐予的一种发展契机B、只有期待，无法设计的东西C、命运的垂青D、在自己目标上有关联的资源答案：D15生涯是：（1.0分）A、从生到死的历程B、所做的职业过程C、大学也学不到真正的东西D、职场才是学习的核心舞台答案：A20“你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？（1.0分）A、情景面试B、结构化面试C、压力面试D、行为面试21以下哪个不是演讲目标的类型（）（1.0分）A、告知B、指导C、娱乐D、理解答案：D22无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）A、事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型B、事先熟悉各种题型，做到心中有数C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D、你最希望职业能给你什么回报？答案：C27决策金字塔的构成中不包括（）（1.0分）A、元认知B、SVE循环C、自我知识D、他人知识答案：D28发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。
大学生职业生涯规划期末考试答案
大学生职业生涯规划期末考试答案一、单选题（题数：50，共分）1招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（分）A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障答案：B2一件事情要顺利完成，需要：（分）A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持答案：A3（）要求倾听者暂时放弃自己主观的参考标准，以对方的思考角度看事物。
（分）A、同理心B、同情心C、交流沟通D、商务会谈答案：A4乔哈里视窗理论将人的信息分成（）个方面。
（分）A、4B、6C、8D、12答案：A5职业生涯规划最重要的是：（分）A明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华答案：B6给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观（）（分）A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望答案：C7大学生主体就业在第几产业（分）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：C8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（分）A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行D、考虑其经济回报答案：C9就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是（分）A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校，利用学校优势C、更广泛的实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系答案：B10生涯规划：（分）A、完全是个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的答案：B11老师用电影《人生遥控器》的例子告诉我们（）。
（分）A、这种遥控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。
C、我们应该珍惜眼前的生活D、在事业和家庭面前，应该以家庭为主答案：B12在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么（分）A、是内在的职业兴趣B、是拜金主义C、是职业价值观D、是职业能力答案：C13毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么（分）A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔”症状解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣答案：B14人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
《职业生涯规划》科目期末考试试卷及答案
《职业生涯规划》科目期末考试一、判断题1.学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。
( √)2.知识、技能、能力的掌握可以在相对较短的时间内完成。
(X)3.能力与知识、技能的发展趋势相同。
(X)4.职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
(√)5.国家职业资格等级分为初级、中级、高级、技师、高级技师五个等级。
( √)6.了解社会的需求是成功择业、就业的关键。
(√)7.职业实践是职业理想实现的必然途径。
( √)8.职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。
(√ )9.职业是人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。
( √ )10.“知己”就是对自身条件的分析，是通过认识自己、了解自己，使职业生涯规划符合本、人实际。
(√)11.我国现阶段实行的是“双向选择”的就业方式，即个人和用人单位相互选择。
( √ )12.能力的高低也会影响掌握知识、技能的快慢、深浅、难易和巩固程度。
( √ )13.自觉是- -种积极向上的生活态度，它能使“要我学”，变为“我要学”。
(√)14.家庭的经济条件、社会关系、成员的健康状况均与职业生涯发展有关。
( √ )15.规划要有事实依据，具有现实可能性。
( √) 、16.理想可分为个人理想和职业理想。
(X )17.职业理想是人们对未来物质、精神、文化方面的向往和追求。
(X)18.当一个人在工作中偏离了理想目标时，职业理想就会发挥整合作用。
(X)19.成功的职业生涯设计有助于职业理想的实现。
(√)20.职业是我们生存、发展、实现自身价值的舞台，也是我们奉献社会的渠道。
(√ )二、单选题21.职业分类是以( A )的同一性为基本原则。
A工作性质 B工作内容 C工作方式 D工作方法22.( B )是高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的类别。
A、广义的专业B、狭义的专业C、职业D、行业23.作为一名中职生，树立职业理想后，首先要做的是根据这一理想（ A）。
职业生涯规划试题及答案A (2)
云南农业大学职业与继续教育学院期末考试试卷《职业生涯规划》试题A卷姓名_______________ 专业班级_______________ 班号_______一、填写括号中的内容（每空1 分共24分）1、职业生涯是指一个人（）职业历程，即一个人一生（）、（）的变迁及（）的实现过程。
2、中职生的职业生涯规划，是顺利完成（）和（）的规划。
职业生涯规划应围绕（）的目标制定。
3、为自己设定一个（），是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。
4、要力所能及的范围内，追求目标越高，越现实，它带来的动力就越（），（）的规划才能把理想变成现实，规划的过程是提高自己的过程。
5、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（）及其不断晋升的（）。
二、不定项选择（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内，每题2分共24分）1、职业理想的特点（）A社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性2、职业生涯规划的重要性是（）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己3、下列属于职业素质的内容是（）A、思想政治素质B、社会文化素质C、科学文化素质D、职业道德素质4、“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
”从职业能力形成的角度，此诗要求当代中等职业学校的学生（）A、珍惜在校生活，努力学习文化知识和专业知识B、抓紧时间，加强专业技能训练C、抓紧时间，吃喝玩乐D、珍惜在校生活，自觉提高职业能力5、设计一个成功的职业生涯规划应该把握的要点是（）A、分析自身条件B、确定职业目标C、规划发展阶段D、制定实现措施6、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（）A、学历证书B、职业资格证书C、就业资格证书D、开业资格证书7、人生的真正价值在于（）A、社会给予的回报B、对社会的贡献与创造C、优厚的物质待遇D、对社会的索取8、下列反映职业兴趣一项的是（）A、张勇经常练习写毛笔字B、李莉喜欢港台明星C、王刚沉迷于集邮D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感9、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。
云南民族大学《大学生职业生涯规划》期末考察测试试题
云南民族大学《大学生职业生涯规划》期末考察试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2x云南民族大学大学生职业生涯发展与规划试卷学院：经济学院年级：2014级专业：经济学类姓名：付永平学号：201402410112一、你如何描述自己？1.你的霍兰德类型： R S I (如 ASI)根据你的“吉迅大学生职业生涯规划系统”中“职业兴趣报告”和“霍兰德六角形模型”的相关描述，在下面列出最能描述你的霍兰德代码的语句。
现实型(Realistic) 又译技能型。
具有这类倾向的个体,属于技术与运动取向。
往往身体技能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心比较强烈。
稳健、务实,喜欢从事规则明确的活动及技术性工作社会型(Social) 具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。
他们通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具有人道主义倾向,责任心也较强。
习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。
不太喜欢以机械和物品为对象的工作。
适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。
这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
调研型：(Investigation) 共同特点：共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
大学生职业生涯规划期末考试试题及其规范标准答案
C、我们应该珍惜眼前的生活
D、在事业和家庭面前，应该以家庭为主
答案：B
12在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？（1.0分）
A、是内在的职业兴趣
B、是拜金主义
C、是职业价值观
D、是职业能力
答案：C
13毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？（1.0分）
答案：A
38无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）
A、领导
B、稳定性
C、休闲
D、高收入
答案：B
39从Values到Vision就是（1.0分）
A、把“想要”变成“看得见”
B、开始寻找丰富的资源
B、要坚持努力，把目标期待放长远
C、专业学习是个非常辛苦的事
D、专业如果不能与时俱进就没用处
答案：B
34做职业选择的时候，首先需要（）。（1.0分）
A、认识客观环境
B、自我探索
C、职业决策
D、了解职业信息
答案：D
35以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？（1.0分）
A、第一印象一般都不太准确
B、第一印象基本是不能改变的
窗体顶端
答案：×
窗体底端
17
真正而有效的沟通，只能在公开区内进行。（1.0分）
窗体顶端
答案：√
窗体底端
答案：C
7大学生主体就业在第几产业？（1.0分）
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、平均分布
答案：C
大学生职业生涯规划期末考试答案
D、如果没有思路，就休息一会
答案：D
18演讲的（）指的是希望在听众脑海里留下的内容以及听完讲话后他们会采取的行动。（1.0分）
A、目标
B、内容
C、主题
D、准备
答案：A
19“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：（1.0分）
A、只要获得职业的价值即为对口
B、专业对口可以忽略不管
C、人们接触时间有限，往往凭第一印象
D、容貌很容易影响人的判断
答案：C
36如何让听众在15分钟之后还能够维持比较高的注意力呢？可以用视频、图片、讲故事和（）。（1.0分）
A、游戏
B、对话
C、讨论
D、头脑风暴
答案：A
37生涯基本点就是：（1.0分）
A、获得生涯快乐感
B、获得别人支持
C、获得更多财富
D、获得高社会地位
答案：A
38无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）
A、领导
B、稳定性
C、休闲
D、高收入
答案：B
39从Values到Vision就是（1.0分）
A、把“想要”变成“看得见”
B、开始寻找丰富的资源
B、本专业的体系认知
C、可以尽快找到工作
D、学有所用
答案：B
42当在面试中，HR突然说：通过刚才的面试，我们觉得你不太适合这个岗位。以下哪种反应最理智？（1.0分）
A、HR不识货，必须反驳他
B、HR没礼貌，马上生气
C、HR可能是在压力面试，我需要冷静地表达自己的优势
D、好没面子，我赶紧走吧
大学生职业生涯规划期末考试答案
欢迎阅读大学生职业生涯规划期末考试答案一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（1.0分）A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D、不浪费自己的才华答案：B6给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。
这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望答案：C7大学生主体就业在第几产业？（1.0分）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：C8职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行C、是职业价值观D、是职业能力答案：C13毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？（1.0分）A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔”症状解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣14人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：（1.0分）A、别人所赐予的一种发展契机B、只有期待，无法设计的东西C、命运的垂青D、在自己目标上有关联的资源答案：D15生涯是：（1.0分）A、从生到死的历程B、所做的职业过程C、大学也学不到真正的东西D、职场才是学习的核心舞台答案：A20“你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象，在电梯里面的时间大概有15秒，你如何在这段时间里打动他？”这是一道什么类型的面试题？（1.0分）A、情景面试B、结构化面试C、压力面试D、行为面试21以下哪个不是演讲目标的类型（）（1.0分）A、告知B、指导C、娱乐D、理解答案：D22无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）A、事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型B、事先熟悉各种题型，做到心中有数C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D、你最希望职业能给你什么回报？答案：C27决策金字塔的构成中不包括（）（1.0分）A、元认知B、SVE循环C、自我知识D、他人知识答案：D28发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。
《职业生涯规划》期末考试试题(含答案)
《职业生涯规划》期末考试卷子标准答案 一、名词解释〔5×2′=10′〕 1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯开展的动力。
2、职业生涯职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的完成过程。
3、职业生涯规划治理职业生涯规划治理是对规划的实行、组织、指挥、协调和操作，高效率地完成既定目标。
二、填空题〔25×1′=25′〕1、职业是一个人 生存 和 开展 的根底，而 岗位成才是成才的重要途径。
2、职业内涵的四个要点： 稳定的收入 、 要要承担相应责任 、 是完成人生价值和进行自我完善的途径 、是个人与社会相互联结的纽带。
3、职业资格证书在肯定程度上标志着 人的职业能力水平 ，在求职、 转岗 、晋升以及 创业 中有重要作用。
4、职业素养是一个统一整体。
其中， 思想道德素养 是灵魂， 科学文化素养 是根底，专业素养 是重点， 身体心理素养 是载体。
567、可行的 、针对性强的。
8、完成制定措施的思路：〔1；〔2〕针对“三个方面〞的思路 ； 〔39、 角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。
第二，队导向的转变 转变 。
10、开展目标的完成，需要 开展条件 的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯开展目标难以完成时，必须及时调整 近期目标和 开展措施 ，甚至调整 长远目标 。
三、推断题〔15×1′=15′〕1、合适中职生横向开展的职业群主要表达为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯开展潜在的岗位。
〔 × 〕2、只要有酬劳有收入的劳动就是职业。
〔 × 〕3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，完成自我价值，得到社会对自己的认同。
〔 √ 〕4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清楚，至于措施则不必要太具体。
〔 × 〕5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。
大学生职业生涯规划试题及参考答案
大学生职业生涯规划试题及参考答案大学生职业生涯规划试题及参考答案11、【单选题】职业生涯规划是基于（）认定的一个人生发展的方向、目标、定位。
A、父母B、周围的人C、个人自主D、以上都不对我的答案：C2、【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是（）。
A、要纵眼未来B、要关注现实C、要随时反思D、最终行动点是时刻关注未来我的答案：D3、【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。
（）我的'答案：×4、【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。
（）我的答案：×5、【判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的。
重大决策与规划。
（）我的答案：√大学生职业生涯规划试题及参考答案21、【单选题】女性就应该做幼儿园老师，这是通过（）来确定职业。
A、自然发生法B、最少努力法C、目前趋势法D、刻板印象法我的答案：D2、【单选题】马努杰采用的是（）。
A、自然发生法B、最少努力法C、橱窗游走法D、财富追求法我的答案：C3、【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定，这种方向是一个目标状态。
我的答案：√4、【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走，是跟着自己的感觉。
（）我的答案：×5、【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。
（）我的答案：√大学生职业生涯规划试题及参考答案31、【单选题】马云认为，一个创始团队（）才是最有效的。
A、金钱激励B、自我监督C、上级监督D、以上都是我的答案：B2、【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是（）。
A、要去什么位置B、要做什么事情C、获得什么样的薪酬回报D、以上都是我的答案：D3、【单选题】职业规划的关键点是关注一种（）关系。
A、定位B、共赢C、交换D、互助我的答案：C4、【判断题】职业生涯规划不是静态的。
（）我的答案：√5、【判断题】在古时候，货币回报叫做酬。
（）我的答案：×。
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德代码的语句。
现实型(Realistic) 又译技能型。具有这类倾向的个体,属于技术 与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强,对机械与物体的关心 比较强烈。稳健、务实,喜欢从事规则明确的活动及技术性工作
社会型(Social) 具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。 他们通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮 助,具有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关 系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从 事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及 社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务 的和商品营销方面的职业等。
x 云南民族大学 大学生职业生涯发展与规划试卷
学院：经济学院 年级：2014 级 专业：经济学类 姓名：付永平 学 号： 201402410112
一、你如何描述自己？
1.你的霍兰德类型： R
S
根据你的“吉迅大学生职业生涯规划系统”中“职业兴趣报告”
和“霍兰德六角形模型”的相关描述，在下面列出最能描述你的霍兰
调研型：(Investigation) 共同特点： 共同特点：思想家而非实 干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不 愿动手。喜 欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导 他人。 考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探 讨未知的领域。 典型职业： 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析 的、独立的定向任务，要求具备智力或分析 才能，并将其用于观察、 估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的 能力。
I
(如 ASI)
如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、 眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工 人、焊接工。
ENFP）
2.你的 MBTI 偏好类型： I
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根据你的“吉迅大学生职业生涯规划系统”中“职业性格报告”
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
的相关描述，在下面列出最能描述你的的语句。
ISFJ （内倾/感觉/情感/判断）——全身心投入工作型仁慈、忠 诚、体谅他人、善良，不怕麻烦帮助需要帮助的人。喜欢充当后盾， 提供支持和鼓励。ISFJ 型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人 的感受。意志清醒而有责任心，乐于为人所需。十分务实，勤奋严肃， 平和谦逊。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。 他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。具有强烈 的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完 成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。具有传统的价值观，十 分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际 的态度增加了稳定性。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于 协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往， 在困难中与他人和睦相 处。不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多 数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友，愿意 为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。